Virtudes Choique Haba una vez una escuela en medio de las montaas.

Los chicos que iban a aquel lugar a estudiar, llegaban a caballo, en burro, en mula y en patas. Como suele suceder en estas escuelitas perdidas, el lugar tena una sola maestra- una solita, que amasaba el pan, trabajaba una quintita, haca sonar la campana y tambin haca la limpieza. Me olvidaba: la maestra de aquella escuela se llamaba Virtudes Choique. Era una morocha ms linda que el 25 de Mayo. Y me olvidaba de otra cosa: Virtudes Choique ordeaba cuatro cabras, y encima era una maestra llena de inventos, cuentos y expediciones. (Como ven, hay maestras y maestras). Esta del cuento, viva en la escuela. Al final de la hilera de bancos, tena un catre y una cocinita. All viva, cantaba con la guitarra, y all saba golpear la caja y el bombo. Y ahora viene la parte de los chicos. Los chicos no se perdan un solo da de clase. Principalmente, porque la seorita Virtudes tena tiempo para ellos. Adems, saba hacer mimos, y de vez en cuando jugaba al ftbol con ellos. En ltimo lugar estaba el mate cocido de leche de cabra, que Virtudes serva cada maana. La cuestin es que un da Apolinario Sosa volvi al rancho y dijo a sus padres: Miren, miren ! Miren lo que me ha puesto la maestra en el cuaderno! El padre y la madre miraron, y vieron una letras coloradas. Como no saban leer, pidieron al hijo que les dijera- entonces Apolinario ley: - Seores padres: les informo que su hijo Apolinario es el mejor alumno. Los padres de Apolinario abrazaron al hijo, porque si la maestra haba escrito aquello, ellos se sentan bendecidos por Dios. Sin embargo, al da siguiente, otra chica llev a su casa algo parecido. Esta chica se llamaba Juanita Chuspas, y vol con su mula al rancho para mostrar lo que haba escrito la maestra: - Seores padres: les informo que su hija Juanita es la mejor alumna. Y ac no iba a terminar la cosa. Al otro da Melchorcito Guare lleg a su rancho chillando como loco de alegra: Mire mamita, ! Mire, Tata ! La maestra me ha puesto una felicitacin de color colorado, ac. Vean: Seores padres: les informo que su hijo Melchor es el mejor alumno. As a los cincuenta y seis alumnos de la escuela llevaron a sus ranchos una nota que aseguraba: Su hijo es el mejor alumno. Y as hubiera quedado todo, si el hijo del boticario no hubiera llevado su felicitacin. Porque, les cuento: el boticario, don Pantalen Minoguye, apenas se enter de que su hijo era el mejor alumno, dijo: Vamos a hacer una fiesta. Mi hijo es el mejor de toda la regin! S. Hay que hacer un asado con baile. El hijo de Pantalen Minoguye ha honrado a su padre, y por eso lo voy a celebrar como Dios manda. El boticario escribi una carta a la seorita Virtudes. La carta deca: -Mi estimadsima, distinguidsima y hermossima maestra: El sbado que viene voy a dar un asado en honor de mi hijo. Usted es la primera invitada. Le pido que avise a los dems alumnos, para que vengan al asado con sus padres. Muchas gracias. Beso sus pies, Pantalen Minoguye; boticario. Imagnese el revuelo que se arm. Ese da cada chico vol a su casa para avisar del convite. Y como sucede siempre entre la gente sencilla, nadie falt a la fiesta. Bien sabe el pobre cunto valor tiene reunirse, festejar, rerse un rato, cantar, saludarse, brindar y comer un asadito de cordero. Por eso, ese sbado todo el mundo baj hasta la casa del boticario, que estaba de lo ms adornada. Ya estaba el asador, la pava con el mate, varias fuentes con pastelitos, y tres mesas puestas una al lado de la otra. En seguida se arm la fiesta. Mientras la seorita Virtudes Choique cantaba una baguala, el mate iba de mano en mano, y la carne del cordero se iba dorando. Por fin, don Pantalen, el boticario, dio unas palmadas y pidi silencio. Todos prestaron atencin. Seguramente iba a comunicar una noticia importante, ya que el convite era un festejo. Don Pantalen tom un banquito, lo puso en medio del patio y se subi. Despus hizo ejem, ejem, y sacando un papelito ley el siguiente discurso: Seoras, seores, vecinos, nios. Queridos convidados! Los he reunido a comer el asado aqu presente, para festejar una noticia que me llena de orgullo. Mi hijo mi muchachito, acaba de ser nombrado por la maestra, doa Virtudes Choique, el mejor alumno. As es. Nada ms, ni nada menos El hijo del boticario se acerc al padre, y le dio un vaso con vino. Entonces el boticario levant el vaso, y continu:

 Por eso, seoras y seores, los invito a levantar el vaso y brindar por este hijo que ha honrado a su padre, a su apellido, y a su pas. He dicho. Contra lo esperado, nadie levant el vaso. Nadie aplaudi. Nadie dijo ni mu. Al revs. Padres y madres empezaron a mirarse unos a otros, bastante serios. El primero en protestar fue el pap de Apolinario Sosa: Yo no brindo nada. Ac el nico mejor es mi chico, el Apolinario. Ah noms se adelant colorado de rabia el padre de Juanita Chuspas, para retrucar: Qu estn diciendo, pues! Ac la nica mejorcita de todos es la Juana, mi muchachita. Pero ya empezaban los gritos de los dems, porque cada cual desmenta al otro diciendo que no, que el mejor alumno era su hijo. Y que se dejaran de andar diciendo mentiras. A punto de que don Sixto Pilln agarrara de las trenzas a doa Dominga Llanos, y todo se fuera para el lado del demonio, cuando pudo orse la voz firme de la seorita Virtudes Choique. Prense ! Cuidado con lo que estn por hacer ! Esto es una fiesta! La gente baj las manos y se qued quieta. Todos miraban fiero a la maestra. Por fin, uno dijo: Maestra: usted ha dicho mentira. Usted ha dicho a todos lo mismo. Entonces sucedi algo notable. Virtudes Choique empez a rerse loca de contenta. Por fin, dijo: Bueno. Ya veo que ni ac puedo dejar de ensear. Escuchen bien, y abran las orejas. Pero abran tambin el corazn. Porque si no entienden, adis fiesta. Yo ser la primera en marcharme. Todos fueron tomando asiento. Entonces la seorita habl as: Yo no he mentido. He dicho verdad. Verdad que pocos ven, y por eso no creen. Voy a darles ejemplo de que digo verdad: Cuando digo que Melchor Guare es el mejor no miento. Melchorcito no sabr las tablas de multiplicar, pero es el mejor arquero de la escuela, cuando jugamos al ftbol Cuando digo que Juanita Chuspas es la mejor no miento. Porque si bien anda floja en Historia, es la ms cariosa de todas Y cuando digo que Apolinario Sosa es mi mejor alumno tampoco miento. Y Dios es testigo que aunque es desprolijo, es el ms dispuesto para ayudar en lo que sea Tampoco miento cuando digo que aquel es el mejor en matemticas pero me callo si no es servicial. Y aqul otro, es el ms prolijo. Pero me callo si le cuesta prestar algn til a sus compaeros. Y aqulla otra es peleadora, pero escribe unas poesas preciosas. Y aqul, que es poco hbil jugando a la pelota, es mi mejor alumno en dibujo. Y aqulla es mi peor alumna en ortografa, pero es la mejor de todos a la hora de trabajo manual! Debo seguir explicando? Acaso no entendieron? Soy la maestra y debo construir el mundo con estos chicos. Pues entonces, con qu levantar la patria? Con lo mejor o con lo peor? Todos haban ido bajando la mirada. Los padres estaban ms bien serios. Los hijos sonrean contentos. Poco a poco cada cual fue buscando a su chico. Y lo mir con ojos nuevos. Porque siempre haban visto principalmente los defectos, y ahora empezaban a sospechar que cada defecto tiene una virtud que le hace contrapeso. Y que es cuestin de subrayar, estimular y premiar lo mejor. Porque con eso se construye mejor. Cuenta la historia que el boticario rompi el largo silencio. Dijo: A comer ! La carne ya est a punto, y el festejo hay que multiplicarlo por cincuenta y seis ! Comieron ms felices que nunca. Brindaron. Jugaron a la taba. Al truco. A la escoba de quince. Y bailaron hasta las cuatro de la tarde. PALABRA DE INICIO UN DIA DECIDISTE QUE ERA LO QUE QUERAS SER. QUISISTE SER UNA PERSONA QUE DIERA AMOR A LOS NIOS QUE PASABAN POR TU VIDA; SIENDO CONSCIENTE QUE NO ERAN TUS HIJOS Y QUE SEGURAMENTE CON EL TIEMPO, AL CRECER SE OLVIDARIAN DE TI. UNA PERSONA QUE AYUDARA A UN MONTN DE OJITOS ANCIOSOS A DESCUBRIR EL ARCO IRIS.

UNA PERSONA QUE SERA COMO UN ALBAIL, QUE DERRUMBARA MUROS Y CONSTRUIRA A DIARIO PUENTES PARA PODER CRUZAR A OTRAS ORILLAS Y PODER VOLVER. UNA PERSONA QUE TRABAJARA EN UN ESPACIO DONDE LA IMAGINACIN NO TIENE LMITES. POR ELLO VAMOS A COMENZAR ESTE ACTO HOMENAJEANDO, FELICITANDO A TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE ELIGIERON ESTA NOBLE PROFESIN, DECIDIERON, DECID, DECIDISTE SER MAESTRO. INICIO:

EL DA DEL MAESTRO ES UN DA MUY ESPECIAL PARA TODOS LOS DOCENTES, PORQUE EN L RECORDAMOS A DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO, UN ARGENTINO QUE SE PREOCUP SERIAMENTE POR LA EDUCACIN Y DE ESTA MANERA COMENZ EL CAMINO QUE HOY ESTAMOS RECORRIENDO TODOS NOSOTROS. MIENTRAS HAYA UN DOCENTE, LOS NIOS Y LA ESCUELA SERN UNA PROMESA VLIDA DE UN FUTURO MEJOR. EN ESTE DA QUEREMOS RENOVAR EN CADA UNO DE NOSOTROS ESE COMPROMISO DE ENSEAR Y FORMAR. ENTRADA DE BANDERA: NUESTRA BANDERA ES UN ORGULLO DE TODOS LOS ARGENTINOS. CUANDO ENTRA A UN RECINTO PARA PRESIDIR UN ACTO CONMUEVE NUESTRO CORAZON Y SENTIMOS QUE SUS COLORES DEBEN SER DEFENDIDOS. CON LA EDUCACION, ESOS COLORES SERAN POR SIEMPRE AFIRMADOS, EN EL SENTIR DE CADA HABITANTE DE ESTA TIERRA. TODOS DE PIE.

HACE ENTRADA LA BANDERA DE CEREMONIA PORTADA POR LOS ALUMNOS ACOMPAADA POR LA BANDERA DE LA PROVINCIA PORTADA POR LOS ALUMNOS

HIMNO NACIONAL:

HOY QUE TODOS LOS ARGENTIMOS NECESITAMOS ESTAR MS UNIDOS QUE NUNCA PARA LUCHAR POR ESTE HERMOZO PAS , LES PROPONEMOS QUE ENTONEMOS CON PROFUNDO SENTIR LAS ESTROFAS DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO, DEMOSTRANDO EL ORGULLO QUE SENTIMOS AL CANTARLO .

HIMNO A SARMIENTO :

NO PODA FALTAR LA CANCIN QUE RECORDARA AL PATRONO DE LA ESCUELA ARGENTINA , EL QUE A SUS LAUROS DE ESCRITOR , Y PRESIDENTE DE LA REPBLICA ARGENTINA ANTEPONA SU CONDICIN DE MAESTRO . ENTONEMOS TODOS JUNTOS EL HIMNO AL MAESTRO DE LA PATRIA DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO. PALABRAS ALUSIVAS: A CONTINUACIN ESCUCHAREMOS LAS PALABRAS ALUSIVAS A CARGO DE LA DOCENTE: MARA JOS MIRANDA.

RETIRO DE LA BANDERA DE CEREMONIA:

LA BANDERA SE RETIRA, PERO RESPONDE A ESTA FRASE QUE DICE: AUNQUE NO LA VEAMOS SIEMPRE EST . PORQUE SEGUIR ESTANDO EN CADA UNO DE NOSOTROS , RECORDNDONOS QUE SOMOS ARGENTINOS. CON UN CLIDO APLAUSO DESPEDIMOS A LA BANDERA DE CEREMONIA, HASTA QUE VUELVA A ESTAR CON NOSOTROS EN OTRA CELEBRACIN. A CONTINUACIN DOS ALUMNAS DE 1 AO PITA SOFA Y ROS CANDELA NOS LEERN UNA POESA PARA MI MAESTRA.

( PROYECCION DEL POWER POINT DE FOTOS ) AHORA QUEREMOS HOMENAJEAR A NUESTROS COLEGAS CON UN PEQUEO PRESENTE. LAS IREMOS RECIBIENDO CON UN FUERTE APLAUSO. INVITAMOS A PASAR A LA SEO:

A CONTINUACIN INVITAMOS AL SEOR , PAP DE LA ESCUELA, QUE NOS AGASAJAR CON UNA CANCIN.

PALABRAS FINALES A CARGO DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA

INVITAMOS A TODOS LOS DOCENTES A DISFRUTAR DE OTRO REGALITO MS (POWERPOINT FINAL).

DESPEDIDA

HEMOS RECORDADO A DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO Y EN EL A TODOS LOS DOCENTES. AGRADECEMOS A TODOS LOS PRESENTES .A LOS CHICOS POR SU DEDICACIN Y ESFUERZO, Y PEDIMOS UN APLAUSO FINAL PARA TODOS LOS DOCENTES DE ESTA ESCUELA Msica : Ocho cuarenta (Rodrigo) Letra : Vernica Fortunato Ha llegado hoy el d , y vamos a festejar. Es tu da seorita , vamos todos a cantar ... El amor sobre todo ella nos da , Nos ensea , nos mima y se pone a jugar A pesar de sus aos y del que dirn El amor puede ms .. BIS... ...PUEDE MAAAAS. Desde siempre y an despus Dedicado para aquellos maestros que recin emprenden este camino, para los que hace ya un tiempo que somos docentes, para aquellos que pronto se alejarn de las aulas y para aquellos que ya se alejaron de ellas, pero nunca de su vocacin de ensear. Los amaneceres indican el comienzo de algo y nos regalan la oportunidad de volver a empezar. Es la punta de una madeja que se ir deshaciendo con el correr de las horas. El amanecer se lo enfrenta con la energa brindada por el descanso nocturno. Es otra posibilidad que nos da Dios para crecer y aprender a vivir.

La infancia se asemeja a esta fase del da, todo por descubrir, todo por aprender. Esta es la historia de cuatro amigas que juegan y juegan sin saber que ese da quedar en la memoria de todas. Milagros: Ay chicas! Estoy un poco aburrida de jugar con estos peluches. Siempre lo mismo, siempre lo mismo! Macarena:- Siiii, yo tambin ya me aburr! A qu podemos jugar ahora? Silvana: Ya s! Y si jugamos a lo que cada una quiere ser cuando sea grande? Micaela: Siiiii, buensimo dale, dale me gusta la idea! Pero yo no s que quiero ser cuando sea grande, falta mucho tiempo, recin estamos en salita roja Milagros: Yo si s que quiero ser cuando sea grande, quiero ser actriz y trabajar en la tele. Ponerme muchos vestidos largos y que me peinen y me maquillen y firmar muchos autgrafos. Quiero ser famosa. Y quiero dale toooodo mi amor a mi pblico. Macarena: Yo, quiero ser jardinera y cuidar los jardines de toooodo el barrio. Regar las plantas, podarlas cuando corresponde.,cuidarlas de las hormigas, ver crecer a los rosas y sentir el perfume de los jazmines y las fresias. Yo quiero darles toooodo miamor a las flores. Silvana: Yo, en cambio, quiero ser doctora para curar a los nenes y darles remedios cuando estn enfermos. Revisarlos en el consultorio y ponerles el palito en la boca para mirarles la garganta, y tambin quiero pesarlos y medirlos. Quiero darles toooodo mi amor a mis pacientes. Micaela:- Mientras ustedes hablaban ya pens qu quiero ser cuando sea grande. Quiero ser cocinera y hacer ricas tortas, pasteles y budines. Quiero tener mi negocio y que todo el barrio diga: qu cosas ricas que vende Micaela! Quiero darle todo mi amor a mis masas. Mmmm Las agujas del reloj giran imparables, saben que nadie las pueden detener. Nunca las escuch emitir alguna queja por no tener descanso. Cuando marcan las doce del medioda el sol est bien en lo ms alto, casi no permite que se formen sombras, nos indica que es la mitad del da y ver cuntas cosas hicimos hasta ese momento y cunta nos queda por hacer. Cuando la amistad que se forja es verdadera siempre termina por unir a las personas. Este encuentro tiene como testigo al sol del medioda y como protagonistas a las cuatro amigas ya convertidas en mujeres. Milagros:- Qu tal chicas? Tantos aos sin vernos! Fue una muy buena idea llamarnos para encontrarnos y charlar. Macarena:- Si, despus de tanto tiempo seguramente cada una tendr muchas cosas para contar de su vida. Silvana:- Se acuerdan de cmo jugbamos cuando ramos chicas? No nos cansbamos nunca. Podamos estar hoooras y hoooras corriendo, saltando qu se yo. Micaela:- Se acuerdan que una vez jugamos a ser grandes y cada una cont lo que deseaba para su futuro ? En qu quedaron nuestros sueos y deseos? Milagros:- Recuero perfectamente lo que dije ese da. Yo quera ser actriz y darle todo mi amor a mi pblico. Perono fue as. Ms tarde me di cuenta que lo que ms me gustaba era ser maestra y ensearles a leer y escribir a los chicos. Es a ellos a quienes les doy todos los das de mi vida mi amor y dedicacin. Macarena:- Y yo que quera ser jardinera y cuidar y regar flores! Se puede decir que muy alejada no estuve, porque trabajo en un jardnpero de infantes. Tengo mis pimpollos a los que veo crecer da a da. Es a ellos a quienes le brindo mi amor. Silvana:- Yo tampoco estuve muy alejada de mi deseo. Yo quera ser mdica pediatra, pero soy profesora de educacin fsica. Estoy en contacto con nios todo el tiempo y mis deseos de curarlos a veces lo pongo en prctica cuando se me lastima algn alumno. A ellos les doy mi amor siempre.

Micaela: Yo recuerdo que quera ser la cocinerita del grupo. Si habr ensuciado la cocina de mi casa con harina, huevos y leche! Recuerdo que quera darles todo mi amor a los postres y a las masas, pero no fue as. Un da me puse a jugar con la masa y le empec a dar distintas formas, fue ah que descubr mi pasin por el arte. Entonces me dediqu a ser profesora de plstica y ensearles a mis alumnos los secretos de la escultura y el arte de pintar. Todo mi amor lo volqu en la escuela. El ocaso nos avisa que el da est por terminar, pero hay que ser optimistas porque pronto llegar la noche y con ella la inspiracin de muchos poetas. La presencia de la noche con lunas y estrellas es el escenario perfecto para las personas que saben ver un poco ms all. Nada se termina all, porque siempre, siempre estar latiendo un nuevo amanecer impaciente por renacer. Todo depende de cada persona. La historia de estas cuatro amigas sigue, como sigue corriendo el agua de los manantiales y como siguen chocando las olas contra las rocas. Esta vez deciden verse en una plaza y eligen el atardecer para hacerlo, pues creen que hay ocasos que pasan inadvertidos y que otros en cambio son dignos de retratar. Este encuentro ocurre mientras el sol se esconde y pinta al cielo de clidos fucsias y naranjas. Los rostros de las cuatro amigas tambin reflejan el paso de los aos, pero el resplandor del ocaso las ilumina por fuera y por dentro. Milagros:- Ay chicas! Parece mentira cmo pasa el tiempo. Ya estamos jubiladas y sentadas en un banco de una plaza como alguna vez lo hicieron nuestros abuelos. Macarena:- Pensar que antes, cuando ramos chicas venamos a la plaza para hamacarnos, o para jugar en la trepadora. Cuntos porrazos que nos dimos por jugar carreras para llegar primero a la calesita y subirnos al nico caballo de madera que suba y bajaba. Se acuerdan? Estaba pintado de blanco con las crines negras y una montura colorada con ribetes dorados. Silvana:- Si, despus cuando fuimos adolescentes elegamos la plaza para estudiar bajo la sombra de algn rbol. Y ahora estamos ac, cuidando a nuestros nietos. No me quejo de nada, la vida fue buena con nosotras, aunque aoro un poco la escuela. Micaela:- Chicas, es la ley de la vida y no tenemos que ser egostas. Nosotras tuvimos la oportunidad de realizarnos profesionalmente y trabajar de lo que realmente quisimos. Ahora es justo que otros, que tienen la misma vocacin, puedan desarrollarla plenamente.. Milagros:- Es cierto, en la vida siempre hay un tiempo para todo y les digo ms, para la sociedad estaremos jubiladas, pero la docencia no tiene fecha de vencimiento, as como tampoco nadie se jubila de hija, de madre, de hermana, de nieta, s es siempre. Es ms, el amor verdadero tampoco tiene vencimiento. Macarena:- Qu hermoso son lo que dijiste! Hemos vivido tantas cosas en la escuela que mientras las recordemos jams podremos alejarnos de ella. Fueron muchos aos. Silvana:- Yo me emociono cuando algn exalumno se acerca tmidamente pensando que no lo voy a recordar y me saluda. Bueno.. .me parece que ya tenemos que ir yendo para tu escuela de cocina. Macarena:- Al final, a vos, el sueo de ser cocinera tambin se te cumpli. Ahora enses otro tipo de arte. Micaela:(mira el reloj): Uy, cierto!. En dos horas tengo que dar mi clase de cocina Ven? Siempre se puede seguir enseando. Milagros:- Pero miren all, a esos mocosos! Estn pateando la pelota y las flores que encuentran en el camino. Vamos, vamos a ensearles que eso no se hace! Micaela: -Se dan cuenta que nuestra tarea de ensear no se termina nunca. (Se levantan del banco de la plaza y las cuatro amigas se van caminando hacia donde estn los mocosos pateando las flores) Micaela:- Chicos, dejen de patear la pelota donde estn las flores!

Silvana:- Eso no se hace! Macarena: Vengan para ac que les queremos ensear dnde pueden jugar! Milagros:- Ay, estos chicos! Todo depende de lo que nuestros ojos quieran ver. Todo se renueva, tantas veces como nuestro corazn as lo dictamine. Todo renace una y otra vez.como los momentos de cada da. Autora: Graciela Noem Monescau Guion para el acto del da del maestro Los chicos llegan a su casa con las cosas de la escuela. Se sientan a la mesa, dejando la mochila al lado de la silla. SARA, LUCA, SEBASTIN: HOLA TO! DANTE: Hola chicos. Sintense que ahora les traigo la comida. SEBASTIN: A recuperar energas para poder hacer la tarea. LUCA: Qu bueno! Me encanta tener tarea, as aprendo ms. SARA: A ver que nos mandaron... SEBASTIN: Mejor dejemos la tarea para despus de almorzar, as no manchamos las hojas. LUCA: Dale, miremos un poco de tele ahora. Les parece? SARA: Perfectirijillo. Encienden la televisin y aparece en escena un escritorio con los periodistas. LARA: Despus de este crtico informe sobre la vida y obra de Sarmiento, recordando el da del maestro en la fecha de su fallecimiento, pasamos a recordar otros sucesos ocurridos un 11 de septiembre. AGUSTN N: Exactamente. Hace 10 aos ocurra el singular atentado mltiple en Estados Unidos, en el cual utilizaron aviones comerciales para atacar lugares muy significativos. LARA: Lamentable lo ocurrido. Tambin recordamos otro hecho trgico que marcara fuertemente la historia de nuestro pas vecino, Chile. Hablamos del golpe de estado por parte de Pinochet al gobierno democrtico de Salvador Allende. AGUSTN N: Tenemos aqu al experto Cosme Fulanito para hablarnos sobre todos estos recordatorios. Buenos das Cosme. FRANCO: Buenos das a toda la audiencia. Antes que nada, quisiera destacar el informe que mostraron recin y aprovechar para saludar a la maestra de mi hija: Juanita. Ahora paso a contarles sobre lo sucedido en Chile en 1973... Vuelven los chicos a escena. SEBASTIN: Mmmm... Estos recuerdos tristes a la hora del almuerzo. LUCA: Mejor cambi de canal.

Aparece una mesada con elementos de cocina y muchas manzanas. EZEQUIEL: Seguimos con el programa especial de hoy, dedicado a las maestras. MICAELA: Con qu seguimos? Con variedad de opciones de manzanas para regalar. EZEQUIEL: S, partiendo de la tradicional manzana roja, vamos a elaborar: pur de manzana, torta de manzana... MICAELA: Manzana acaramelada, con y sin pochoclo; compota, manzana al escabeche, manzana al roquefort, manzana a la naranja y la mam ama a la manzana, a la maana pasa la canasta a Amanda para acaparar manzanas baratas, aplastadas, para asarlas. Otra vez los chicos en escena. SARA: Cambi por favor! Me da mucha hambre y parece que todava falta un rato para comer. Estudio de grabacin de programa. Los presentadores en el centro, con una mesa delante y a los lados, las filas de chicos y chicas. ROMINA: Regresamos con nuestro programa especial por el da del maestro! ADAN: Lleg a la final el quinto grado A de la escuela Alfredo Palacios. EMILSE: Compiten las chicas contra los chicos. Ellas van por las entradas para el recital de Justin Bieber. ADAN: Los nenes, para ver el partido de Argentina-Brasil. ROMINA: Vamos al juego final? Todo sobre su escuela. EMILSE: Primera pregunta. Comienzan las chicas: Quin tiene un nombre diferente en la conduccin? SOL: Marina, la vice. ADAN: Correcto; chicos: Qu maestra de grado NO da clases de lengua? THOMAS: Paula, porque ensea naturales y matemtica! ROMINA: Muy bien; chicas: Quin tiene el nmero de documento ms chico? XIMENA: La excelente maestra de segundo: Graciela. EMILSE: Exacto; chicos: Qu maestra tiene un nieto solo, varn? NAHUEL: Mnica! Siempre muestra fotos de l en su celular. ADAN: Est orgullosa, no?; chicas: Cul es el nombre que ms se repite entre las docentes? NAHIA: Silvina! En ingls, apoyo, educacin fsica y tercer grado. ROMINA: Cuntas!; chicos: Qu maestra es una mujer noble?

JUAN MANUEL: Patricia, justamente eso significa su nombre. EMILSE: Muy bien!; chicas: Qu docente debera ser la ms avanzada? ERIKA: Andrea, por ser la profe de tecnologa. ADAN: Excelente; chicos: Qu maestro es del ltimo cuadro campen? SANTIAGO: Uhhh! No me gusta Velez, pero ya s que es Juan. ROMINA: Correcto; chicas: Qu maestra suplente fue la ltima en entrar? LARA: Olga, est suplantando a Silvia en primero. EMILSE: Bien!; chicos: Cul es el profe con mejores dedos? IGNACIO: Obvio que el profe de msica, Gabriel. ADAN: S; chicas: Qu maestra est a cargo del proyecto de reciclado? MICAELA: Mabel, la maestra de cuarto. ROMINA: Exacto; chicos: A qu maestra le dicen ricitos de oro? PATRICIO: A Mirta, de educacin fsica. EMILSE: Muy bien; chicas: Qu tienen en comn la directora y la secretaria? SOL: El nombre Beatriz. Adems las dos son re-buenas. ADAN: Ah bueno!, seguimos chicos: Qu maestra de grado tiene una beba que parece una mueca? AGUSTN R: Romina, la seo de sexto y sptimo. ROMINA: Bien!; chicas: Qu otra maestra curricular tiene una nena chiquita? XIMENA: Julieta! Lo primero que aprendimos en ingls fue: i love my baby. EMILSE: Muy bien!; chicos: Qu docente siempre da en la tecla? GONZALO: Alejandra, en la tecla de la compu. ADAN: Exacto; chicas: Quin est Ms all? NAHIA: Mmmmmm Marita!, en la biblioteca que se llama ms all. ROMINA: Bien!; chicos: Cul es el maestro ms gritn pero de la escuela? THOMAS: Espero que no est mirando, pero seguro que Omar. EMILSE: Esperemos que no se enoje por tu respuesta. ADAN: Hasta ac, estn empatados.

ROMINA: Vamos a un corte y seguimos luego con otros juegos.

Otra vez los chicos en escena. Entra el to con la comida. DANTE: Est la comida... LUCA: Qu rico! Ahora a alimentar nuestro cuerpo. SARA: La mente ya la alimentamos en la escuela. SEBASTIN: Mejor apago la tele y pongo algo de msica para almorzar.

Todos se ubican en las gradas y cantan la cancin.