PROYECTO DE INVESTIGACION PROFESIONAL (Parte 2)

Ing. MSc. Julio Jimnez

PROBLEMA DE INVESTIGACION
Es el fenmeno que afecta a una determinada poblacin y cuya solucin beneficia a la misma. Son dificultades que tiene que superar el investigador para generar y transferir tecnologa y conocer las propiedades, relaciones y conexiones internas del objeto de investigacin. Fenmeno sobre el cual se formulan un conjunto de interrogantes para posteriormente dar respuesta a cada una de ellas mediante la investigacin. Se distinguen tres aspectos:
Naturaleza del objeto de investigacin.- referencia material del problema Situacin problemtica del mismo .- tiene que ver la solucin lgica (estructura lgica-metodolgica del problema reflexin sobre las causas y consecuencias.- serie de interrogantes como criterio para plantearlo en los trminos ms convenientes.

La solucin origina el avance cientfico y la aparicin de otros problemas de investigacin.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin
Es orientar previamente la correcta formulacin de los objetivos e hiptesis, disear los instrumentos para recolectar la informacin, establecer las tcnicas y los procesos metodolgicos a utilizarse.

Su estructura est constituida por limitantes e interrogantes que cuestionan la naturaleza del fenmeno y por las implicancias sociales de su solucin.
Antes de plantear el problema es importante conocer las teoras que se ocupan de l a fin de establecer posteriormente un marco terico y conceptual de referencia, argumentado y vlido para la formulacin de las hiptesis. Elementos que contiene el planteamiento del problema:
Los objetivos que persigue al investigacin.

Las preguntas de la investigacin

La justificacin del estudio

Criterios para plantear el problema

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables

Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica. Es decir, debe poder observarse en la realidad. Ejemplo estudiar cuan sublime es el alma de los adolescentes, no es observable . Debe estar formulado como pregunta ( por ejemplo qu efecto?, en qu condiciones..?, cul es la probabilidad de...?, cmo se relaciona ... con..?) Presentar en lenguaje claro y sin ambiguedades desde el punto de vista lgico y lingustico. Restringir la cobertura del estudio desde el punto de vista conceptual y fsico geogrfico. Determinar el contexto y propsitos tericos al cual se inscribe el problema Plantear la posibilidad de obtener datos relevantes que pueden ser generalidades.

Delimitacin de la investigacin

Para delimitar el problema es necesario:

1 . Analizar el estado de avance en la investigacin de ese problema, reuniendo informacin, teora e investigaciones previas. 2. Delimitar el mbito espacio-temporal donde se estudiar, alcance y objetivos, sujetos y edades de los sujetos.

3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta clara y concreta)

Definicin del problema

Ej. Definicin y delimitacin del problema

En la Torre de Destilacin WXYZ existen lazos de control convencional tipo PID que no responden oportunamente a las perturbaciones propias del proceso, lo cual origina prdidas, disminucin en la calidad del producto y bajo rendimiento. Delimitacin Espacial: El estudio se desarrolla en la unidad de procesos de la Refinera Talara, Petrleos del Per Talara Per. Delimitacin Temporal: Est determinado por el periodo de duracin del proyecto de investigacin. Delimitacin Social: Definida por la participacin indirecta del personal de operaciones de la Unidad de Destilacin Primaria a travs de entrevistas, recopilacin de datos de proceso, etc. Delimitacin Conceptual: El estudio considera el hecho de que los controladores predictivos hacen uso de un modelo para predecir el comportamiento del proceso a lo largo del tiempo teniendo en cuenta las entradas y salidas pasadas, detecta el punto de operacin ptimo en cada ejecucin de control, y conduce el proceso a ese punto a pesar de las perturbaciones, manipulando los setpoints de los controladores bsicos.

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES (o principales) Son los que persiguen los propsitos finales. Su logro es paulatino y en algunos casos no son detectados con facilidad Su formulacin responde a la seleccin general del problema. Sus metas son cuantificadas o descritas con detenimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Son los que logran propsitos concretos. Establecen metas cuantitativas (fsicas) y cualitativas (descriptivas) en un determinado perodo de tiempo. Deben tener tres elementos distintivos:
La especificacin de su ndole cualitativa y/o cuantitativa. La fijacin del tiempo o plazo en la que sern alcanzados La decisin o voluntad de ejecutarlos en el lapso fijado

CRITERIOS PARA REDACTAR OBJETIVOS

Redactar comenzando con un verbo en infinitivo (determinar, demostrar, evaluar, relacionar) que indique la accin que se ha de llevar a cabo en la investigacin.

Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.

Deben ser factibles de alcanzar. Deben ser claros, evitar la ambigedad. Evitarse expresiones como: adecuado, bien hecho, lgico, til, etc. (pueden ser interpretados de diferentes maneras ) Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo aspecto del problema Los objetivos especficos deben seguir una secuencia lgica que indique los pasos o etapas que se han de cumplir para lograr el objetivo general.

VERBOS QUE SE PUEDEN UTILIZAR SEGN TIPO DE OBJETIVOS

TAXONOMIA COGNOSCITIVA DE BLOOM

Ejemplo de objetivos
Objetivo general
Disear un prototipo de sistema de control automtico de humedad por computadora para mejorar el sistema de riego de cultivos.

Objetivos especficos: 1. Analizar el proceso a controlar 2. Establecer un dispositivo sensor que permita detectar la humedad existente en el suelo. 3. Determinar el modelo matemtico que permita relacionar la variable fsica real y la salida del captador con el fin de realizar la calibracin que le permita al computador tener el valor de la proporcin de humedad correcta. 4. Determinar la interfaz necesaria para la comunicacin y procesamiento de los datos en la computadora que permita obtener la seal del sensor (captador) y enviar la seal de control hacia el actuador (vlvula o bomba). 5. Disear el controlador incluyendo las redes de compensacin necesarias 6. Simular el sistema para analizar su comportamiento

JUSTIFICACION
Se exponen las razones de justificacin del estudio. Se explica por qu es conveniente llevar a cabo la investigacin y cules son los beneficios que se derivan de ella Se indica lo que se lograra si la investigacin tiene xito en solucionar o en ayudar a la solucin del problema en cuestin. Est ntimamente ligada a la importancia y por lo tanto se debe tomar en cuenta los criterios que se usaron. Se plantea en trminos de: Por qu hacerlo?

Criterios de justificacin:
Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin? para qu sirve? Relevancia social.- Cul es su trascendencia para la sociedad? Quienes se beneficiarn con los resultados de la investigacin?, de qu modo?, en resumen qu alcance social tiene? Implicaciones prcticas.- Ayudar a resolver algn problema prctico?, tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos? Valor terico.- Con la investigacin se llenar algn hueco de conocimiento?, se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?, la informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora?, se podr conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas?, ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno?, qu se espera saber con los resultados que no se conociera antes?, puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a futuros estudios?

Utilidad metodolgica.- La investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?, ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?, pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o ms variables?, sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?

IMPORTANCIA Se debe indicar con detalles especficos los criterios que se tomaron en cuenta para seleccionarlo como objeto de investigacin (ejm. magnitud, intensidad, inters social, originalidad, etc.) Se plantea en trminos de : Para qu hacerlo?

ALCANCES Indican la posibilidad de la aplicacin real de los resultados de la investigacin, es decir la extensin o magnitud en trminos generales que se lograra con la solucin del problema. Se plantea en trminos de Para quin queremos hacer la investigacin?.
SIGNIFICADO Se refiere al aporte a la ciencia que representar la investigacin si se logran los resultados esperados. Se plantea en trminos de: Qu de nuevo se lograr para la ciencia al hacer la investigacin?

Terica La determina la existencia de investigaciones ( ejecutadas) afines a la que se pretende realizar. Circulan como teoras cientficas en las distintas fuentes bibliogrficas. Permiten tener una visin general del problema y comprender mejor las variables de investigacin. La especificacin y la cuantificacin de las teoras, es una caracterstica de esta limitante.

Las limitaciones

Temporal No hay investigaciones eternas, tienen un inicio y un fin. Pueden ser: Transversal.- estn comprendidos todos los estudios que pueden ejecutarse con rapidez ( siempre y cuando est correctamente planteado el problema). Ej. someter a un test de inteligencia al personal de distintas edades (se puede observar el efecto con rapidez). Longitudinal.- Son aquellas que requieren un largo perodo de tiempo para su ejecucin y el investigador conoce sus variaciones desde el inicio hasta su culminacin. Ej: determinar las habilidades motoras del personal de 55 aos, para ello debe trabajar con dos grupos (uno con los que han tenido mucha experiencia con mquinas herramientas y otro que carece de tal experiencia). Para alcanzar el objetivo, el investigador debe iniciar un estudio longitudinal de dos aos para medir la habilidad motora de ambos grupos.
Espacial Se refiere al rea geogrfica (local, regional, nacional e internacional en la cual est comprendido el problema de investigacin. Ej. "Estado actual de generacin y transferencia de tecnologa industrial en el Bajo Piura". La limitante espacial est comprendida en Piura zona de Sechura, La Unin, Catacaos. Se estudiar una parte de ella y los resultados se generalizarn para el total de la poblacin de la cual fue extrada la muestra representativa.

MARCO TERICO Y CONCEPTUAL

Debe incluir principalmente: 1 2 3 4 Antecedentes de la Investigacin Bases Tericas Definicin de trminos bsicos Hiptesis

Componentes del marco terico

Marco referencial.- se hace mencin al contexto social, geogrfico histrico, cultural y econmico en que se realiza la investigacin, as como los aspectos de carcter administrativo, normativo, legal e institucional.

Antecedentes del tema.- Se resume todo lo relacionado con lo escrito e investigado sobre el objeto de investigacin, es decir las investigaciones que se han hecho sobre la investigacin propuesta.
Bases terico-cientficas.- Es el marco conceptual donde permite presentar una serie de conceptos que constituyen un cuerpo unitario de la teora y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre s los fenmenos particulares estudiados. Es la base terica que sustenta la investigacin.

Marco terico de la investigacin.

Es la sustentacin del problema planteado a travs de la exposicin y anlisis de aquellas teoras o enfoques tericos que se consideran vlidos para el estudio, demostracin y comprobacin de las hiptesis. Tambin se le conoce como Revisin preliminar de literatura, revisin bibliogrfica, antecedentes, etc. Etapas: 1- Revisin de literatura Tambin conocida como, revisin bibliogrfica, o antecedentes consiste en: Detectar; , Obtener; y Consultar; la bibliografa y otros materiales que pueden ser tiles para los propsitos del estudio, as como para Extraer y recopilar; la informacin de inters relevante y necesaria relacionada con el problema. 2- Construccin del marco terico Es la adopcin de una teora , o desarrollo de una perspectiva terica. Se determinar si existe: Una teora completamente desarrollada con abundante evidencia emprica y que es aplicable al problema de investigacin. Varias teoras que son aplicables al problema de investigacin. Partes de la teora con apoyo emprico moderado o limitado.

Sugerencias para elaborar marco terico

Se sugiere hacer una ficha con la informacin mnima, de cada trabajo o artculo ledo, que el investigador necesitar para incluir en el trabajo de investigacin y en las publicaciones que se generen. Debe ser material informativo y presentarse en forma narrativa y crtica sobre el tema en cuestin (no transcribir textualmente trozos del material revisado). En casos excepcionales se har citas textuales para el mejor entendimiento del asunto tratado. Ej. descripciones biolgicas, formulaciones matemticas, fsicas o qumicas, afirmaciones conceptuales poco comunes, o textos en otros idiomas cuya traduccin podra cambiar el sentido original. Se deben poner entre comillas. Debe presentarse siguiendo un orden lgico combinando quiz estilos como: El orden alfabtico de los autores,

El orden cronolgico de los trabajos (artculos, libros, etc.)

Empezando por trabajos de cobertura mundial, continental, pas, departamento, provincia, distrito, etc. El orden de importancia del tema tratado (ej. mayor importancia por su inters social u originalidad, hasta la menor importancia ej. su falta de vigencia)

HIPOTESIS
Es una proposicin, de carcter afirmativo o negativo, enunciada para responder (o solucionar) tentativamente a un problema, establece relaciones, entre los hechos o variables. Algunos afirman que es un mtodo de comprobacin. Las hiptesis son el vnculo entre la teora y la prctica;

Elementos: El objeto de estudio, al cual se denomina unidad de anlisis. Se consideran a las unidades en forma individual (personas, cosas) o de grupo (todos los elementos que representan al objeto de estudio y que son afectados por el problema o beneficiados con su solucin. Las variables. Caractersticas o propiedades lgicas de las unidades de anlisis factibles de ser investigadas La relacin, que se describe como los trminos lgicos que unen los objetos con sus propiedades Clasificacin: La hiptesis puede adoptar diferentes y clasificarles de acuerdo a la convivencia de cada autor: Hiptesis general: es cuando trata de responder de forma amplia a las dudas que el investigador tiene acerca de la relacin que existe entre las variables. Hiptesis especfica: es especfica aquella hiptesis que se deriva de la general, estas tratan de concretizar a la hiptesis general y hace explcitas las orientaciones concebidas para resolver la investigacin. Hiptesis estadstica: la hiptesis estadstica es aquella hiptesis que somete a prueba y expresa a las hiptesis operacionales en forma de ecuaciones matemticas.

ORIGEN DE LA HIPTESIS
"Una hiptesis puede estar basada simplemente en una sospecha, en los resultados de otros estudios y la esperanza de que una relacin entre una o mas variables se den en el estudio en cuestin. O pueden estar basadas en un cuerpo de teoras que, por un proceso de deduccin lgica, lleva a la prediccin de que, si estn presentes ciertas condiciones, se darn determinados resultados. (Selltiz ) La elaboracin de una buena hiptesis tiene como punto de partida el conocimiento del rea en la que se desea hacer la investigacin, sin este conocimiento previo se corre el riesgo de recorrer caminos ya transitados y trabajar en temas ya tratados que carecen de inters para la ciencia. Si la hiptesis se basa u origina de otros estudios, la investigacin estar en clara relacin con un cuerpo de conocimientos ya existentes, probados, por lo que el trabajo ser una contribucin que permitir reforzar ese cuerpo de conocimientos Requisitos para elaborar una hiptesis Construirla con base en la realidad que se pretende explicar. Fundamentarla en la teora referente al hecho que se pretende explicar. Establecer relaciones entre variables. Ser susceptible de ponerse a prueba, para verificar su validez. Dar la mejor respuesta al problema de investigacin, con un alto grado de probabilidad. No incurrir en nada superfluo en su construccin. EN TODA INVESTIGACION DEBEMOS PLANTEAR HIPOTESIS? En una investigacin podemos tener una , dos o varias hiptesis, es ms, a veces no se tienen hiptesis. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas. Son explicaciones tentativas , no los hechos en s .

Ejemplo de hiptesis de investigacin

Mediante un control por computadora es factible mantener la humedad del suelo en un rango especificado . La expectativa de ingreso mensual de los trabajadores de la Corporacin X oscila entre $50 000 y $60 000 pesos. A mayor tolerancia, menor rendimiento en el trabajo. Quienes tienen ms altas puntuaciones en el examen de estadstica, tienden a tener las puntuaciones ms elevadas en el examen de psicometra,

El tiempo en que tardan en desarrollar un proyecto los estudiantes es menor que la de los egresados. La desintegracin familiar de los padres provoca baja autoestima en los hijos.

Unidad de anlisis
La unidad de anlisis corresponde a la entidad mayor o representativa de lo que va a ser objeto especfico de estudio en una medicin y se refiere al qu o quin es objeto de inters en una investigacin. Debe estar claramente definida en el anteproyecto de investigacin y el investigador debe obtener la informacin a partir de la unidad que haya sido definida como tal, aun cuando, para acceder a ella, haya debido recorrer pasos intermedios. Las unidades de anlisis pueden corresponder a las siguientes categoras o entidades: Personas Grupos humanos Poblaciones completas Unidades geogrficas determinadas Eventos o interacciones sociales (enfermedades, accidentes, casos de infecciones intrahospitalarias, etc.) Entidades intangibles, susceptibles de medir (exmenes, das camas)

El tipo de anlisis al que se someter la informacin es determinante para elegir la unidad de anlisis. Por ejemplo, si el objetivo es dar cuenta de la satisfaccin del usuario de un servicio mdico, la unidad de anlisis natural es el paciente atendido, o la persona que se atiende en ese servicio mdico.

VARIABLE
Es la capacidad que tienen los objetos y las cosas de modificar su estado actual, es decir, de variar y asumir valores diferentes. Es cualquier caracterstica, propiedad, atributo o cualidad de la realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto determinado que se considere puede tener un valor fijo". CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES Variable Independiente: es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser la causa del fenmeno estudiado. En investigacin experimental se llama as, a la variable que el investigador manipula. Variable Dependiente: La variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable independiente. Variable Interviniente: Son aquellas caractersticas o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y estn vinculadas con las variables independientes y dependientes. Variables Cualitativas: Son aquellas que se refieren a atributos o cualidades de un fenmeno. Sabino (1989 : 80) seala que sobre este tipo de variable no puede construirse una serie numrica definida. Variable Cuantitativa: Son aquellas variables en las que caractersticas o propiedades pueden presentarse en diversos grados de intensidad, es decir, admiten una escala numrica de medicin. Variables Continuas: Son aquellas que pueden adoptar entre dos nmeros puntos de referencias intermedio. Las calificaciones acadmicas (10.5, 14.6, 18.7, etc.) Variables Discretas: Son aquellas que no admiten posiciones intermedias entre dos nmeros. Ej., la divisin de territorial la constituyen 11 municipios pero no 10.5 u 11.5 municipios.

Nivel de medicin de las variables

Nivel Nominal .- Solo indica distincin (estado civil, color de ojos, ocupacin, etc.) Nivel Ordinal .acadmico, etc.) Indica orden (cargo, nivel

Nivel de Intervalo .- Tiene un cero relativo (temperatura, calificacin de un examen, etc.)

Nivel de Cociente o De razn.- Tiene cero absoluto, ejemplo: edad, peso, talla, numero de hijos)

variables en hiptesis (ejemplo)

1. El nivel de eficiencia es mayor en empresas del sector privado que en empresas del sector el pblico.
Variable Dependiente: Nivel de eficiencia Variable Independiente: Tipo de sector

2. El nivel de productividad del personal de una empresa est determinado por el grado de capacitacin acadmica que tiene cada persona.
Variable dependiente: Nivel de productividad (efecto) Variable independiente: Grado de capacitacin acadmica (Causa) Variables intervinientes: ambiente laboral, temporada del ao, nivel salarial, estilo de direccin, rasgos de personalidad (circunstancias externas no controlables)

Ejemplo de unidades de anlisis y variables

Operacionalizacin
Consiste en precisar el concepto y tipo de variable (independiente, dependiente o interviniente), sus indicadores, ndices y los instrumentos que se utilizan para obtener la informacin. Comprende: Definicin Nominal: es el nombre de la variable que le interesa al investigador. Definicin Conceptual: consiste en precisar conceptual o tericamente la variable. Definicin Operacional: se precisa la forma como se mide dicha variable la cual puede ser a travs de los indicadores. Esta da las base para su medicin y la definicin de los indicadores que constituyen los elementos mas concretos de una variable y de donde el investigador derivar los items o preguntas para el instrumento con que recolectar la informacin

VARIABLE: Indicador Def. Conceptual Def. Operacional

Tipo: Dimensin Tcnica Instrumento Fuente

Indicador
Es una caracterstica especfica o subvariable que se desprende de la variable de investigacin con el propsito de medirla.Tiene alta carga cuantitativa. Constituyen los elementos bsicos para la identificacin y elaboracin de los items o reactivos que servirn para la recopilacin de los datos. Estan representados por un conjunto de items seleccionados segn su contenido y en coherencia con las variables de la hiptesis de investigacin. El indicador tiene estrecha relacin con, los ndices pero se diferencian de estos porque en conjunto forman una clase especial de variable (ingreso, nivel de vida etc.) o sea los atributos especficos que forman la estructura de la variable. En cambio el ndice es un fenmeno observable que es sustituido por otro menos observable formado por dos o ms nmeros.

variable
Tiempo en familia

definicin conceptual
hace mencin a las actividades que la familia realiza con la participacin de todos sus miembros. cualquier situacin de discusin que enfrenta la pareja en relacin a algn aspecto de la vida.

definicin operacional indicadores

Se mide por la realizacin de actividades con la presencia de todos los integrantes. Se mide por la cantidad de peleas y discusiones de pareja

comer juntos. ir de compras recrearse reuniones sociales peleas por los hijos peleas por amistades peleas por lo sexual

Conflicto en la pareja

Ej. Variable a medir: Exposicin a los medios de comunicacin masivos".

Definicin operacional: intensidad del contacto que un individuo grupo posee con los medios masivos de comunicacin. Indicadores: como existen varios medios importantes de comunicacin, se referirn al grado de exposicin con respecto a cada uno de los medios. Despus de un anlisis del problema, el investigador llega a la conclusin de que los principales medios son: cine, radio, televisin y peridicos. Existen otros medios que tambin podran ser incluidos, como la propaganda mural y las revistas, pero se decide dejarlos de lado porque parecen de menor importancia. Designados estos cuatro medios de comunicacin, habr que especificar los indicadores. As, tendramos: Para el cine: frecuencia mensual de asistencia. Para la radio: promedio de horas semanales en que se escucha. Para la TV: promedio de horas semanales en que se ve. Para los peridicos: promedio semanal de peridicos ledos.
La razn de preferir estos indicadores sobre otros posibles surge de que cumplen con la condicin de ser perfectamente factibles de medir y de que, segn la experiencia, parecen ser los que mejor configuran la conducta respecto a cada caso. Ahora deberemos construir una escala que resulte til para medir cada indicador.

Ejemplo de relacin de elementos del perfil de investigacin

TITULO "Influencia de la habilidad del capacitador y las estrategias de capacitacin en el rendimiento laboral del personal de la planta industrial XYZ" PROBLEMA De qu manera la habilidad del capacitador y las estrategias de capacitacin influyen en el rendimiento laboral del personal de la planta industrial XYZ? OBJETIVO GENERAL Establecer la influencia de la habilidad del capacitador y las estrategias de capacitacin en el rendimiento laboral del personal de la planta industrial XYZ. HIPOTESIS Mediante la habilidad y el manejo de estrategias del capacitador incorporando nuevas ideas en su forma de capacitar y actuar se favorece el rendimiento laboral del personal de la planta XYZ. VARIABLES - Habilidad del capacitador. - Estrategias de capacitacin - Rendimiento laboral.

Tipos de documentos: Fuentes primarias y secundarias

- Fuentes primarias son las que proporcionan directamente informacin sobre un tema concreto (libros, artculos, diccionarios, etc.), tanto informacin bsica o preliminar en las obras de referencia, como ms profunda en manuales, o monografas: Obras de referencia: es decir, diccionarios y enciclopedias.. No se localizan mediante los ficheros, sino acudiendo directamente al estante donde se agrupan todas ellas. Manuales, tratados y monografas. Mediante la consulta de los ficheros de la Biblioteca (autores, materias, ttulos) podemos localizar libros especializados en el tema. Si no es as, los manuales o tratados ms amplios pueden ofrecer una primera visin. - Fuentes secundarias son las que nos indican cmo y dnde hallar las fuentes primarias. Contienen referencias de otros trabajos, permitiendo as su conocimiento y/o localizacin. Muchas veces estn elaboradas por instituciones (por ejemplo, revistas de resmenes, catlogos, etc.).

Interrogantes para la evaluacin de la Hiptesis: Permite ser comprobada, es decir, establece claramente su referente emprico?. Est en correlacin y armona con el conjunto de las hiptesis del proyecto de la investigacin ? Responde en trminos claros y precisos al problema planteado, es decir, seala la relacin que se espera de las variables? Son susceptibles de ser cuantificadas? FUENTES DE INFORMACION Pueden ser: Bibliogrficas.- archivos(informes, reportes, historias mdicas, expedientes, etc.), bibliotecas ( libros, revistas, monografas, revistas de referencia, mapas, planos, fotografas, pelculas, grabaciones, diskettes, CDs, etc.) Internet Opinion de expertos.- toda informacin verbal o escrita obtenida directamente del poseedor de la informacin. Puede ser informacin original del informante u obtenida de otra fuente. Se puede lograr via telefnica, internet, radio, etc. Experimental.- observacin directa de los hechos. La observacin debe ser objetiva Deben ser comprobadas y ratificadas por la repeticin o comparacin de los resultados con la de otros que han observado el mismo fenmeno. Deben ser registradas cuidadosamente

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Debe especificar: 1 Tipo, nivel y diseo de Investigacin 2 Cobertura de estudio a) Poblacin. b) Muestra. c) Unidades de anlisis d) mbito geogrfico-temporal 3 Fuentes, tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de datos. 4 Procesamiento y Presentacin de datos. 5 Anlisis e interpretacin de datos y resultados.

METODOLOGA
Consiste en especificar la forma como se llevar a cabo la investigacin. Comprende: Tipo de investigacin: Bsica.-Investigacin cuyos resultado no resuelven un problema de inmediato pero son la base fundamental de otros tipos de investigacin. Ejm : el desarrollo de una frmula matemtica, el planteamiento de una ley fsica o la produccin de una nueva reaccin qumica. Aplicada.- Sus resultados pueden aplicarse de inmediato a la solucin de problemas. Ejm: el desarrollo de un bistur elctrico, el desarrollo de un nuevo insecticida, el diseo de un motor ms eficiente. NIVEL: EXPLORATORIA (cuando no se conoce algo acerca del tema de investigacin), DESCRIPTIV A (cuando evala variables en forma independiente), CORRELACIONAL (establece relaciones entre variables y EXPLICATIVA (establece relacin causal de las variables) MTODO. Todas las investigaciones utilizan el mtodo cientfico y algunos de los mtodos especficps para estudiar los conocimientos y referidos a la forma como se realiza o desarrolla la investigacin. I.Bibliogrfica o Documental retrospectivo o histrico.- Investigacin con base en datos obtenidos de las fuentes de informacin (archivos, bibliotecas,etc.). Ejm: produccin de arroz en Piura en los ltimos diez aos.(se revisar archivos del Ministerio de Agricultura), Incidencia de gastroenteritis en la poblacin del bajo Piura *se revisar historias mdicas archivadas en el hospital Regional). Se realiza en la oficina o en el gabinete. I. Descriptiva.- Se refiere a la descripcin de un hecho, fenmeno, objeto, tcnica,etc. Ej: descripcin de un animal o planta, descripcin de una nueva tcnica quirrgica, descripcin de un nuevo mtodo de laboratorio, descripcin de un fenmeno metereolgico. Se realiza en el gabinete, en el laboratorio, o en el campo. I. Experimental.- Investigacin realizada en base a experiencias o experimentos, donde generalmente se manipula una causa o factor para obtener un efecto o resultado y producir nueva informacin, generar datos, o establecer nuevos conceptos o teoras. Ejm: la comparacin de dos productos alimenticios, la determinacin de dosis ptimas de frmacos, la evaluacin de mtodos educacionales, etc. Diseo de la investigacin: puede ser experimental (Comprende a los procesos a travs del cual el investigador modifica o manipula deliberadamente las condiciones de una o ms variables para estudiar los efectos sobre las variables dependientes) o no experimental (no se realiza la manipulacin deliberada de las variables independientes, se observa el fenmeno tal y como se da en el contexto natural para despus analizarlo)

Cobertura del estudio: Poblacin y muestra.- Mencionar la poblacin estadstica y la muestra a analizar. Deben definirse las unidades, su contenido y extensin, el tipo de muestra y de muestreo (probabilstico, no probabilstico) , el tamao de muestra y el diseo experimental cuando el caso lo amerite. Diseo de tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin.- Se resume toda la informacin relacionada con el como se va a realizar el trabajo, objeto de estudio y la recoleccin de los datos. Tcnicas: entrevista, observacin de estados de resultados, encuesta, observacin de experimentos, fenmenos naturales o procesos productivos, etc. Instrumentos de investigacin.- Son cualquier material u objeto que sirva para realizar observaciones y experiencias o para recolectar datos. Pueden ser: De investigaciones bibliogrficas y descriptivas son, entre otros, planillas, encuestas, formularios, planos, mapas, fotografas, dibujos, etc. De investigacin experimental son en su mayora objetos, herramientas o artefactos, tal como microscopios, centrfugas, telescopios, termmetros, escalmetros, calormetros, etc. Materiales: se refiere bsicamente a aquellos tiles de trabajo que son considerados como fungibles, es decir, sujetos a desgaste, o de escaso valor econmico. Por ejemplo, reactivos (alcohol, sustancias qumicas, etc.), medicamentos, pesticidas, papelera y tiles menores de oficina, material de limpieza, cristalera, material fotogrfico y de dibujo, algunas herramientas, inyectadoras, etc. Los animales experimentales, tambin pueden ser considerados como parte de los materiales. Equipos: por equipo se entiende generalmente los tiles no sujetos a desgaste en corto tiempo, asi como los de mayor valor econmico. Por ejemplo, aparatos, instrumentos, vehculos, jaulas, maquinaria, equipo de oficina, equipos fotogrficos, equipos audiovisuales, grabadoras, etc. Tcnicas de anlisis.- Sistema de codificacin y tabulacin. Tcnicas estadsticas para procesar la informacin, evaluar la calidad de los datos, comprobar la hiptesis, anlisis de varianza, regresin, correlacin, etc. Software a utilizar (si es caso lo amerita)

ESQUEMA DE CONTENIDO.- es el esquema de desarrollo, se menciona las partes o captulos que va a contener el informe final del trabajo a realizar.

Tcnicas de investigacin
Encuesta
Cuestionario Personal

Entrevista TCNICAS

Telefnica Correo Internet

Observacin Internet

Personal - Directa Con medios electrnicos

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
CRONOGRAMA.- Se indica la duracin total del proyecto, as como el orden de las diferentes etapas o actividades y la duracin aproximada de cada una. En algunos casos, dos o ms etapas se sobreponen, por ejemplo, la revisin de la literatura es permanente hasta el momento de redactar el informe final y esta puede ir junto con la ejecucin de dos o ms experimentos al mismo tiempo, as como la redaccin de algn captulo, la elaboracin de grficos, encuestas a sujetos, etc. Se sugiere el diagrama de Gantt para su presentacin.

PRESUPUESTO Se presenta un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si existen y discriminando la cuanta de cada parte de la investigacin as como los rubros de: Recursos humanos Materiales Servicios

Cronograma (ejemplos)
SEMANA

ACTIVIDAD Recopilacion de informacin Identificacin y Anlisis de los datos Determinacin influencia de los factores de X

10

11

12

X X X X X

Modelamiento
Pruebas experimentales Anlisis e interpretacin de resultados Revisin Impresin y entrega

X
X X X X X X X X

Presupuesto (ejemplo)
DESCRIPCION PARCIAL TOTAL(S/.)

1.

RECURSOS HUMANOS Investigador Apoyo logstico

2,000.00 200.00

2200.00

1.

BIENES Bibliografa Utiles de oficina Material de computo Materiales de experimentacin 200.00 50.00 10.00 400.00

660.00

1.

SERVICIOS Procesamiento de datos Correo Electrnico Fotocopiado 100.00 50.00 50.00

400.00

Impresin

200.00

4- IMPREVISTOS (10%)

326.00

TOTAL

3586.00

BIBLIOGRAFA
Se registran las obras que tratan el tema, implcita o explcitamente, no es recomendable citar obras de cultura general como enciclopedias, diccionarios, etc.
Se puede utilizar el siguiente formato: Libro: autor (ao). Ttulo, edicin, lugar, editorial, Nro. De pginas. Tesis: autor, ttulo, institucin, Universidad, Facultad, lugar, ao. Pgina Web: autor. Ttulo. Direccin electrnica, lugar, ao, fecha de consulta. Se sugiere tener en cuenta lo siguiente: Ciencias de la Salud: Norma VANCOUVER Ciencias DE la Educacin: Norma APA Ingenieras :Norma ISO Puede remitirse a pginas de Internet como por ejemplo: http://www.sibum.cl/archivos/normas%20ISO%20690.pdf http://www.ops.org.bo/multimedia/cd/2008/SRI_8_2008/multimedia/document os/norma_iso690.pdf

ACTIVIDADES
Elabore el perfil del proyecto de investigacin, bajo las siguientes consideraciones: Utilice el tema de investigacin seleccionado en la actividad previa. Siga el esquema del perfil del proyecto de investigacin planteado en la parte 1. Revise las definiciones y ejemplos que se proporcionan para elaborar el perfil. Puede utilizar como fuente bibliogrfica: Hernndez, Fernndez y Baptista. Metodologa de la investigacin. McGraw-Hill. Mxico. 2004 Enve su trabajo al correo: [email protected] Fecha entrega: 05 - marzo - 2011