Andrs Daz Marrero

Escritura Creativa
Poesa Cuento Drama
Cuaderno

Estrategias para Fomentar la Creacin Literaria en Los Nios

Editorial Sendero Apartado postal 50456 Levittown, P.R. 00950-0456

SUMARIO [4] Introduccin a la Versificacin ...................................... 7

[4.1] Verso y Estrofa ............................................................................ 7 [4.2] La Rima ...................................................................................... 11 [4.3] Rima Consonante ....................................................................... 13 [4.4] Rima Asonante ........................................................................... 15 [4.5] Cmo se Miden los Versos ........................................................ 18 [4.6] La Sinalefa ................................................................................. 21 [4.7] Rima, Metro y Poesa ................................................................. 24 [4.8] Los Recursos Poticos ............................................................... 24 [4.9] La Personificacin ..................................................................... 25 [4.10] El Smil .................................................................................... 26 [4.11] La Metfora .............................................................................. 27 [4.12] La Hiprbole ............................................................................ 28 [4.13] La Onomatopeya ...................................................................... 29 [4.14] El Apstrofe ............................................................................. 30

[5] Introduccin a la Escritura de Cuentos ........................ 33

[5.1] El Cuento ................................................................................... 33 [5.2] Forma y Contenido .................................................................... 33 [5.3] Elementos Principales del Cuento ............................................. 33 [5.4] Principio, Desarrollo y Conclusin ............................................ 34 [5.5] Todo Cuento es Ficcin ............................................................. 34 [5.6] La Narracin .............................................................................. 37 [5.7] Punto de Vista del Narrador ...................................................... 38 [5.8] La Descripcin ........................................................................... 40 [5.9] Estructura de un Cuento Tpico ................................................. 41 [5.10] Estrategias para la Creacin de Cuentos .................................. 42 [5.11] La Competencia de Patinetas (Cuento) .................................... 44 [5.12] Cmo Inventar Personajes ....................................................... 48

SUMARIO [6] Introduccin a la Escritura Dramtica ......................... 55

[6.1] Nociones sobre el Teatro ........................................................... 55 [6.2] Glosario ...................................................................................... 56 [6.3] Estructura Tpica de la Obra Dramtica..................................... 58 [6.4] La Construccin de Dilogos ..................................................... 59 [6.5] Sugerencias para la Creacin de Obritas ................................... 62 [6.6] El Cruce (Drama ........................................................................ 66 [6.7] Anlisis del Argumento [A la luz del esquema: Presentacin, Problema, Solucin.] .................................................... 72

4. Introduccin a la Versificacin
4.1 Verso y Estrofa Se le llama Verso a cada lnea de un poema. Ejemplo: Tostadito por el sol Una Estrofa es un grupo de versos. Ejemplo: Tostadito por el sol entre la arena gozando, lento, lento, caminando va mi amigo el caracol.

Esta estrofa tiene cuatro versos. El primer verso rima con el cuarto y el segundo rima con el tercero. Dos o ms versos riman cuando la palabra con que termina cada uno de ellos rima con la palabra con que termina el otro verso.

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Mi Perrito Yo tengo un perrito que le gusta el mar y aunque pequeito le gusta nadar Se zambulle a veces, juega a la pelota y como los peces de barriga flota Qu perro tan Don y que pequeito! Un gran socarrn ese es mi perrito.

Nmero de versos: Nmero de estrofas:

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4.2 La Rima Las palabras riman cuando tienen igualdad de sonidos a partir de la vocal donde llevan la fuerza de pronunciacin. Ejemplo: sol rima con caracol gozando rima con caminando Cuando queramos rimar una palabra, lo primero que debemos hacer es identificar dnde lleva la fuerza de pronunciacin. Despus, debemos buscar otra palabra que a partir de la vocal tnica, (vocal que lleva la fuerza de pronunciacin) termine con el mismo sonido. Ejercicio: En la siguiente lista identifica las palabras que riman, luego, completa los pareados de la prxima pgina. camin pasin venda sonero cierta huerta yauta llorar cario dorada oferta muela choca tiza mujer cartero jugar mirada burlar misa lodo avin sonido poca pasaba roja pasear lago tela loca escuela nio quiero querido foca toca emocin dormido cantaba abierta puerta lisa risa nido mero ciruela camisa cero da pa tachuela fotografa trabajar corazn bombero
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1. Por all viene tu abuela, comindose una ________________ 2. Trepada sobre la roca, alegre baila una _________________ 3. Yo te traigo esta cancin, que brota de mi _________________ 4. Ayer vi a tu ta, en una ________________________ 5. Si tu quieres disfrutar, vente conmigo a ________________ 6. Qu bonito sombrero!, tiene ese ______________________ 7. Por salir con tanta prisa, se me qued la _________________ 8. Por favor yo te lo pido!, que no te quedes ________________ 9. Debajo de una hoja, encontr una rosa _______________ 10. Tienes que estar muy alerta, que no se cierre la _______________
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Ejercicio:

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Escribe dos estrofas de cuatro versos. Los versos deben tener ocho slabas poticas cada uno. Los versos deben rimar en consonante. Rima el primer verso de cada estrofa con el tercero y el segundo verso de cada estrofa con el cuarto. Al terminar habrs construido un poema de dos estrofas llamadas cuartetas.

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4.12 La Hiprbole La hiprbole es una exageracin. La usamos a menudo en nuestro hablar cotidiano. La utilizamos cuando decimos: haba un milln de personas en el cine o iba volando bajito en la bicicleta, etc. El verso: ni aunque le cante en mil lenguas, del siguiente poema es una hiprbole.

Romance de la Mueca
Tengo cancin y suspiro para dormir mi mueca la cancin para dormirla suspiro si se despierta. Con sus ojos entornados la muy pcara est alerta y no se quiere dormir ni aunque le cante en mil lenguas. Duerme pronto te lo pido! Durmete en este momento! Que tan pronto te me duermas, para jugar te despierto.

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Ejercicio:

51 Te atreves a completar el siguiente cuento?

El personaje se llama Vino del planeta Tiene la forma de Su tamao es Mide Su comida favorita es Tiene el poder de Le gusta Pero si Al llegar a la Tierra conoci a

se pone furioso. y se hicieron amigos.

Pero cuando el vecino lo vio comenzaron sus problemas pues:

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Los cuentos pueden tambin crearse partiendo del problema o conflicto. El problema (conflicto) en el cuento, surge cuando el protagonista (personaje principal) desea algo o acta con un propsito y se enfrenta a alguien o a algo que le impide conseguir su deseo, o que trata de desviarlo de su propsito. Ejemplo:

personaje
conejo hormiga

deseo
querer volar correr veloz

problema
no tiene alas patas pequeas

Ejemplo:

personaje
El marinero La jovencita Los astronautas

propsito
hacer un viaje ser bailarina ir a Jupiter

problema
una tormenta un accidente son atacados

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Ejemplo de un dramita, utilizando el esquema:

Presentacin Problema Solucin

6.6 El Cruce
por Andrs Daz Marrero

Personajes: Carlos Rosa Luis Rubn

Escena I
(A la izquierda del escenario hay una vereda flanqueada por varios arbustos. A la derecha, justo a la salida del escenario, la orilla del ro. A corta distancia de la orilla un rbol frondoso. Al fondo se observa el reflejo espordico de relmpagos y se escucha el sonido atenuado de los truenos. Entra el grupo de nios por la izquierda.) Carlos Vengan! Vamos a pasar por all. (Sealando) Esa es la parte ms llana del ro. Hay que avanzar, pues ha estado lloviendo mucho y cuando llueve los ros pueden tornarse peligrosos. (Se detiene) Esperen un poco! Yo creo que el ro est creciendo...

Rosa

Luis

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Carlos Luis Carlos Rubn Rosa Luis Bah!, no seas bobo! No ves que cruzaremos por la parte ms llana. Es que... (interrumpindolo) Ya!, no tengas miedo, tan grande y tan cobarde! Djalo hablar! S, djalo que hable Escuchen el ruido de la corriente, eso significa que el agua est bajando mucho ms fuerte. Y miren, (seala) miren el color fangoso que tiene y los matojos que arrastra. (Restndole importancia) Eso siempre sucede cuando llueve. S, pero no de esa manera. Es cierto el agua se ha llenado de matas. y est completamente turbia (En reproche, a Rosa y a Rubn) Ustedes se han dejado meter miedo de ste (sealando a Luis.) No es miedo, es que creo que Luis tiene razn. No tenemos necesidad de arriesgarnos.

Carlos Luis Rosa Rubn Carlos

Rubn

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Rosa Adems, tenemos instrucciones de nuestros padres de que cuando el ro est crecido, esperemos. (Con coraje) Qudense ustedes! (Camina hacia el ro) (Tratando de que desista corre brevemente tras l una vez lo alcanza lo sujeta levemente por la mano y le ruega) Por favor, Carlos! (Apartndole con fuerza la mano ) Djame quieto, cobarde! (Prosigue su camino hacia el ro.) Carlos! Regresa, Carlos! Regresa, por favor! (Se voltea hacia el grupo) Miedosos!, son un chorro de miedosos! (Camina unos cuantos pasos y sale. Se oye la corriente del ro golpear con ms fuerza.)

Carlos Luis

Carlos

Rubn Rosa Luis Carlos

Teln

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77 Construye un dilogo
Instrucciones: Observa el dibujo. Piensa en lo que est sucediendo y en lo que pas anteriormente. Ponle nombre a los personajes y construye un dilogo para ser representado.

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Este cuaderno de trabajo: ofrece actividades para ayudar a desarrollar la

capacidad creadora en los nios

provee informacin valiosa sobre los gneros literarios cuento, poesa y drama

sugiere estrategias para crearlos Obras incluidas:

Poemas
La cabrita prieta El panadero Mi perrito A mam La pena de la gallina Cloclocl Don conejo Mi nia Romance de la mueca El descanso Cuntame

Cuentos
La competencia de patinetas El secreto del mcaro

Drama
El cruce