Voceros Estudiantiles
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Voceros Estudiantiles
activos, de su proceso de desarrollo. Ley Orgnica de Educacin en el artculo 21: primero Creacin de consejos estudiantiles en todas las instituciones y centros educativos independientemente del nivel y la modalidad. Con el fin de promover la formacin de ciudadanos y ciudadanas mediante la participacin protagnica y corresponsable del estudiantado. Segundo: los y las jvenes voceros deben actuar en conjunto con la comunidad educativa en todos los mbitos, proyectos educativos y comunitarios, ejerciendo sus derechos y deberes como seres sociales, y siempre desenvolvindose en un ambiente democrtico, donde resalten los valores de paz, respeto, tolerancia y solidaridad. Objetivos de la Vocera Estudiantil 1. Lograr la unidad de todos lo estudiantes de los liceos para participar en el proceso de transformacin social y contribuir a la formacin del nueva republican@, bolivarian@. 2. Contribuir a la consolidacin de la Educacin Bolivariana como continuo humano, vinculado al desarrollo endgeno comunitario y con una orientacin latinoamericana y universal. 3. Velar por los intereses de los y las estudiantes, siendo ellos el centro del proceso y garantizar el respeto, la libertad de expresin, derecho oportuno a la informacin actualizada y a desarrollar reuniones colectivas. Deberes de los Voceros y las Voceras Estudiantiles 1. Honrar, respetar y defender la patria sus smbolos y la organizacin. 2. Afianzar los valores a travs de actividades cvicas. 3. Cuidar y mantener los liceos con sentido de pertenencia. 4. Respeto a los profesores (as), estudiantes, personal de la institucin, as como los representantes de la comunidad y dems actores sociales. 5. Ser disciplinados en cualquier espacio fsico. 6. Garantizar el aporte necesario de los estudiantes a la comunidad y al pas mediante el cumplimiento de los proyectos vinculados al desarrollo endgeno. 7. Propiciar la interrelacin entre el liceo y la comunidad. 8. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de la organizacin y del liceo. 9. Servir de enlace en el proceso productivo-educativo, participando activamente. 10. Participacin activa protagnica y responsable en la comisiones respectivas. 11. Facilitar la dinmica de las clases. 12. Mantener informados a la comunidad estudiantil de los acuerdos y actividades que planifique y desarrolle la organizacin. 13. Defender la educacin gratuita y con calidad para todos (as) por igual.
14. Crear medios de comunicacin alternativa. 15. Usar los medios de comunicacin nacional para difundir nuestros proyectos. Son Derechos de los Voceros y las Voceras Estudiantiles 1. Tener profesores (as) para sus clases y con tica profesional, que sean tutores (as) y los y las ayuden resolver sus problemas. 2. Recibir trato de igualdad sin favoritismo. 3. Participar junto a sus docentes, en la estructuracin y aprobacin de los horarios docentes y consejos de cursos con representantes por cada ao entre otros 4. Ser respetados como ORGANIZACION, y escuchados por los profesores (as) sobre la situacin acadmica, sus avances, y debilidades. 5. Elegir y ser elegido. 6. Ejercer la crtica y la autocrtica oportuna. 7. Participar en la elaboracin y aprobacin del manual de Convivencia del liceo y el programa de actividades del mismo. 8. Tener el derecho a la libre expresin. 9. Ejecutar las acciones de acuerdo a la realidad de cada entidad, respetando los lineamientos de la organizacin. 10. Recibir informacin amplia y oportuna sobre las polticas y proyectos educativos por parte de los organismos competentes e instituciones del estado. Perfil de los Voceros y las Voceras Estudiantiles 1. Ser estudiante del la institucin educativa. 2. Presentar una conducta acorde al manual de convivencia institucional. 3. Capacidad de liderazgo e integracin. 4. Compromiso y sentido de pertenencia. 5. Comunicacin Asertiva. 6. Participativo (a) y creador (a). 7. Responsable, respetuoso (a), solidarios (as), humanitarios (as), objetivos (as), disciplinados (as), puntuales. 8. Observadores (as), analticos (as), crticos (as), autocrticos (as). 9. Defensor (a) de la igualdad. 10. Relacionarse con toda la comunidad. 11. Sentido de superacin constante