Evaluación Unidad 1 6° Básico

NOTA
COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL

LENGUAJE Y COMUNICACIN - SEXTO BSICO
PROFESORA MARA PAZ GALAZ
Puntaje Obtenido:___________pts.
Puntaje Real______________ pts.
PRUEBA PARCIAL N 2
LENGUAJE Y COMUNICACIN SEXTO BSICO
Nombre: ______________________________________Fecha:____________________
Objetivos
Leer comprensivamente textos narrativos.

Extraer informacin explcita e implcita de ellos.
Reconocer dentro de una oracin, los diferentes conectores que se pueden utilizar.
Escribir de forma creativa, un cuento, mezclando elementos reales y fantsticos.
I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas a continuacin.
La tarde de los elfos

(Fragmento)
La tarde que Cristina vio por primera vez la aldea de los elfos no poda creerlo.
Ests segura que no son ratones? le pregunt a Sara, que se hallaba a su
lado delgada y nerviosa. Las casas son lo suficientemente pequeas como para
ratones.
No es as respondi Sara. Los ratones no hacen aldeas en el jardn de la
gente.
Cristina se arrodill para mirar ms de cerca. Cont las casitas. Haba nueve y cada
una estaba hecha de palitos delicadamente unidos con trozos de cuerda y alambre.
Y all hay un pozo susurr con un cubo atado a una cuerda para sacar el
agua.
No es un cubo. Es la tapa de una botella! dijo desdeosamente Sara, apartando
de la cara su largo e hirsuto cabello. Tena once aos, dos aos ms que Cristina, y
nunca le haba hablado a la chica menor. Escasamente le haba mirado antes.
Janet Taylor Lisle. La tarde de los elfos.
Bogot (Colombia): Editorial Norma S.A., 2002.
II.- Marca con una X la alternativa correcta.

1.- Segn su estructura y propsito, 2.- Por qu Cristina cree que los
qu tipo de texto es el ledo?
elfos podan ser ratones?
A. Cuento.
A. Porque vivan en el jardn.
B. Poema.
B. Por lo pequeo de sus casas.
C. Noticia.
C. Porque coman ratones.
D. Entrevista.
D. Porque tomaban mucha agua.
3.- Segn lo ledo, qu edad tiene 4.- En el fragmento ledo, cul es el

elemento fantstico?
Cristina?
A. El jardn.
A. Ocho aos.
B. La conversacin entre Cristina y
B. Nueve aos.
Sara.
C. Trece aos.
C. La aldea de los elfos.
D. Once aos.
D. El largo e hirsuto cabello de Sara.

5.- Segn el texto, Sara era:
6.- Las nueve pequeas casas en el
A. Delgada.
jardn eran de:
B. Tena un largo cabello.
A. Los elfos.
C. Nerviosa.
B. Los ratones.
D. Todas las anteriores.
C. De Sara.
D. De Cristina.
7.- Segn el texto, que Cristina 8.- Qu funcin gramatical cumple la

susurrara signific que:
palabra subrayada en la siguiente
A. Habl bajito.
oracin:
B. Grit a Sara.
dijo desdeosamente.
A. Verbo.
C. Explic.
B. Adverbio.
D. Reclam.
C. Adjetivo.
D. Pronombre.
9.- En qu tiempo est conjugado el 10.- Seala el sinnimo de la palabra

verbo en la siguiente oracin?
subrayada en la siguiente oracin:
Respondi Sara.
Escasamente la haba mirado antes.
A. Presente.
A. Sorprendentemente.
B. Pasado.
B. Raramente.
C. Futuro.
C. Ligeramente.
D. No tiene verbo.
D. Totalmente.
III.- Marca la alternativa que mejor se refiera al conector que falta en cada
oracin:
1.- Les estoy hablando a ambos, .a Jos y a ti.
a.- Mientras b.- por el contrario
c.- puesto que
d.- es decir, e.- mas
2.- Maana posiblemente llover,.puede que no salgamos a

pescar
a.- Por consiguiente
b.- esto es
c.- tal como d.- por ejemplo e.- por ltimo
3.- El lmite de la Comuna comprende desde GorbeaFreire.

a.- por el contrario b.- finalmente c.- mejor dicho d.- hasta e.- con
4.- Le habl con franqueza.con dureza
a.- a pesar de que b.- incluso c.- por ejemplo d.- por otro lado e.- en consecuencia
5.- Las mujeres lavaban la ropa..los hombres buscaban oro en el ro.
a.- tambin
b.- mientras que
c.- por ejemplo
d.- en fin
e.- finalmente

6.- Aunque tena prohibido acercarse..igual lleg a la

fiesta.
a.- como b.- mejor dicho c.- no obstante d.- en otras palabras e.- despus
7.- Deben venir con ropa formal,. De acuerdo a la ocasin.
a.- o sea
b.- igualmente
c.- finalmente
d.- por una parte
e.- luego
IV.- Escribe una historia en donde se mezclen elementos reales y fantsticos.

La historia debe estar relacionada con la imagen.
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COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL

Leer comprensivamente textos narrativos.

I.- Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas a continuacin.

La tarde de los elfos

II.- Marca con una X la alternativa correcta.

elfos podan ser ratones?

A. Porque vivan en el jardn.

B. Por lo pequeo de sus casas.

C. Porque coman ratones.

D. Porque tomaban mucha agua.

3.- Segn lo ledo, qu edad tiene 4.- En el fragmento ledo, cul es el

COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL

5.- Segn el texto, Sara era:

6.- Las nueve pequeas casas en el

jardn eran de:

B. Tena un largo cabello.

D. Todas las anteriores.

7.- Segn el texto, que Cristina 8.- Qu funcin gramatical cumple la

palabra subrayada en la siguiente

9.- En qu tiempo est conjugado el 10.- Seala el sinnimo de la palabra

subrayada en la siguiente oracin:

Escasamente la haba mirado antes.

c.- puesto que

d.- es decir, e.- mas

2.- Maana posiblemente llover,.puede que no salgamos a

c.- tal como d.- por ejemplo e.- por ltimo

3.- El lmite de la Comuna comprende desde GorbeaFreire.

b.- mientras que

c.- por ejemplo

COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL

6.- Aunque tena prohibido acercarse..igual lleg a la

d.- por una parte

IV.- Escribe una historia en donde se mezclen elementos reales y fantsticos.

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