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    II BIM - 5to. Año - TRIG - Guía 5 - Circunferencia Trigonomé

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    Este documento presenta información sobre la circunferencia trigonométrica y conceptos relacionados como el seno y coseno. Explica que una circunferencia trigonométrica tiene su centro en el origen de coordenadas y un radio de 1 unidad. Define los arcos en posición normal y cómo se relacionan con los ángulos centrales. Luego describe cómo los valores del seno y coseno se representan gráficamente en la circunferencia trigonométrica. Finalmente, incluye ejercicios de aplicación.

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    Este documento presenta información sobre la circunferencia trigonométrica y conceptos relacionados como el seno y coseno. Explica que una circunferencia trigonométrica tiene su centro en el origen de coordenadas y un radio de 1 unidad. Define los arcos en posición normal y cómo se relacionan con los ángulos centrales. Luego describe cómo los valores del seno y coseno se representan gráficamente en la circunferencia trigonométrica. Finalmente, incluye ejercicios de aplicación.

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    Este documento presenta información sobre la circunferencia trigonométrica y conceptos relacionados como el seno y coseno. Explica que una circunferencia trigonométrica tiene su centro en el origen de coordenadas y un radio de 1 unidad. Define los arcos en posición normal y cómo se relacionan con los ángulos centrales. Luego describe cómo los valores del seno y coseno se representan gráficamente en la circunferencia trigonométrica. Finalmente, incluye ejercicios de aplicación.

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    de 5

    COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

    II BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    NIVEL: SECUNDARIA

    SEMANA N 5

    QUINTO AO

    CIRCUNFERENCIA CIRCUNFERENCIATRIGONOMTRICA TRIGONOMTRICAII

    Si logramos que el centro de una circunferencia coincida con el origen de coordenadas rectangulares y que esta circunferencia tenga un radio cuya medida sea la unidad del sistema, entonces estaremos ante la llamada Circunferencia Trigonomtrica.

    Donde: A A x B A B : : : : Origen de Arcos Origen de Complementos Origen de Suplementos Sin Definicin Particular

    C.T.

    C.T. :

    Circunferencia Trigonomtrica

    Arco en posicin normal..


    Son llamado de esta manera los arcos cuyo extremo inicial coincide con el origen de arcos (Punto A). En una circunferencia trigonomtrica se dice que el nmero de radianes del ngulo central es numricamente igual al arco generado. y M 1 O 1 = AM x Es muy frecuente que debido a esto igualdad la medida del ngulo central se coloque en el extremo final del arco en posicin normal. (Numricamente)

    Donde: AM y AN son arcos en posicin normal.

    rad A

    COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

    Dpto. de Publicaciones 2003

    189

    COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

    II BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    REPRESENTACIN DE SENO Y COSENO..

    Seno

    Los valores numricos de la R.T. seno estn representados en la C.T. por la ordenada del extremo

    final del arco en posicin normal. y

    M( 1 A P

    ; sen)

    Demostracin:
    * OPM

    sen =

    MP 1

    sen = MP

    O C.T.

    Variacin:
    -1 senx 1 o -1 seno 0 1

    i) ii)

    El mximo valor de seno es 1 El mnimo valor de seno es -1

    Coseno

    Los valores numricos de la R.T. coseno estn representados en la C.T. por la abscisa del

    extremo final del arco en posicin normal.

    y Q O C.T. M(cos; )

    Demostracin:
    * OQM

    cos =

    MQ 1

    cos = MQ

    Variacin:
    -1 cosx 1 o -1 coseno 0 1

    i) ii)

    El mximo valor del coseno es 1 El mnimo valor del coseno es -1

    190 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

    EJERCICIOS EJERCICIOS DE DE APLICACIN APLICACIN

    Dpto. de Publicaciones 2003

    COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

    II BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    1.

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo: sen70 a) < d) b) > e) = sen160 c) 7.

    III. cosx1 < senx2 a) VVV d) VFV b) VVF e) FVF c) FFV

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo. |sen250| a) < b) > e) = |sen340| c)

    2.

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo: sen50 a) < d) b) > e) = sen130 c) 8.

    d)

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo. |cos100| a) < b) > e) = |cos200| c)

    3.

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo. cos100 a) < d) b) > e) = 9. cos200 c)

    d)

    Del grfico mostrado calcular el rea del tringulo sombreado. y a) sen

    4.

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo. cos160 a) < d) b) > e) = cos260 c)

    b) cos c) -sen d) -cos x

    5.

    Si:

    < x1 < x2 < 2


    10.

    e) 2sen

    C.T.

    Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. I. II. senx1 < senx2 cosx1 < cosx2

    Del grfico mostrado calcular el rea del tringulo sombreado. a) sen b) cos y

    III. cosx1 < senx2 a) VVV d) FVF b) VFF e) VFV c) FFV

    c) -sen d) -cos e) 2cos C.T.

    6.

    Si: 3

    < x1 < x2 < 2 2


    11.

    Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: I. II. senx1 < senx2 cosx1 < cosx2

    Del grfico mostrado y calcular el rea del tringulo sombreado.

    COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

    Dpto. de Publicaciones 2003

    191

    C.T.

    COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE


    a) sen b) cos c) -sen d) -cos e) 2cos 12. Del grfico mostrado calcular el rea del y tringulo sombreado. a) sen b) cos c) -sen d) -cos e) 2sen 13. C.T. a) < x 2. 1.

    II BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    TAREA DOMICILIARIA N 5

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo: sen165 a) < d) b) > e) = sen220 c)

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo: cos190 b) > e) = cos280 c)

    Del grfico calcular sen + sen y a) 0 b) 1 c) -1 d) 1/2 e) -1/2 C.T. 4. x 3.

    d)

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo. sen70 a) < d) b) > e) = cos70 c)

    14.

    Ordenar en forma creciente los siguientes valores. a = sen50 ; b = sen100 c = sen150 a) abc d) acb b) cba e) bca c) cab

    Indicar el signo de comparacin que debe ir en el crculo. sen260 a) < d) b) > e) = cos260 c)

    15.

    Del

    grfico mostrado calcular el area del

    cuadriltero sombreado.

    5.

    Ordenar en forma creciente los siguientes valores: a = sen80 ; b = sen130 b) cba e) bca c = sen190 c) cab

    1 ( sen + cos ) a) 2 1 (sen cos ) b) 2


    c) d)

    a) abc d) bac x 6.

    1 (cos sen) 2 1 sen 2


    C.T.

    Ordenar en forma decreciente los siguientes valores: a = cos70 ; a) abc d) bca b = cos100 b) cba e) bac c = cos195 c) cab

    1 cos e) 2

    192 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

    Dpto. de Publicaciones 2003

    COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE


    7. Del grfico mostrado calcular el rea del tringulo sombreado. a) 0,5 sen b) 0,5 cos c) -0,5 sen d) -0,5 cos e) -cos 8. C.T. x y 12.

    II BIM TRIGONOMETRA 5TO. AO

    Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones si: < x1 < x2 < I. II. senx1 < senx2 cosx1 < cosx2

    3 2

    III. |senx1| < |senx2| a) VVV d) FVF 13. x b) VVF e) VFV c) FVV

    Del grfico mostrado calcular el rea del tringulo sombreado. a) 0,5 sen b) 0,5 cos c) -0,5 sen d) -0,5 cos e) -sen C.T. y

    Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones si:

    < x1 < x2 <


    I. II. senx1 < senx2 cosx1 < cosx2

    9.

    Del grfico mostrado calcular el rea del cuadriltero sombreado. a) 0,5(sen + cos) b) 0,5(sen - cos) c) 0,5(cos - sen) d) -0,5(sen + cos) e) 0,5sen cos C.T. x 14. y

    III. sen|x1| < sen|x2| a) VVV d) FVF b) VVF e) VFV c) FVV

    Del grfico calcular el rea del cuadriltero sombreado. a) 0,5(sen + cos) b) 0,5(sen - cos) c) 0,5(cos - sen) d) 0,5sen e) 0,5cos y

    10.

    Del grfico mostrado calcular el rea del tringulo sombreado. a) sen b) cos c) -sen d) -cos e) 0,5cos C.T. x 15. y

    C.T.

    Del grfico calcular OP

    a) b) c) x d) e)

    11.

    Del grfico mostrado calcular cos + cos y a) 0 b) 1 c) -1 d) 2


    -1 -1

    sen 1 + cos cos 1 + sen sen 1 cos cos 1 sen sen 1 + sen

    y P O

    C.T.

    e) -2

    C.T.

    COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

    Dpto. de Publicaciones 2003

    193

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