ESQUEMA GENERAL DE REUNIONES

en vosotros est la esperanza, porque pertenecis al futuro, y el futuro os pertenece1 1. ACOGIDA Cada tema es distinto e importante, y desde el mismo momento de llegar al encuentro se debe conducir a los participantes al ambiente de reunin propio. El recibimiento que hagamos de ellos, lo primero que encuentren al entrar al lugar de reunin, etc. marcara definitivamente el encuentro. Aqu se realizaran las dinmicas y los cantos, se dan algunas sugerencias, sin embargo cada una de estas sern modificadas por las circunstancias del lugar y de los medios a disposicin. 2. TEXTO CLAVE Cada reunin tendr adems de su signo propio una cita bblica con la cual se iniciara la reflexin del tema. 3. SIGNO Ha de ser un elemento constitutivo e importante durante la oracin, ya que en l se encierra el tema y la creatividad de los encargados para la elaboracin del mismo. Debe partir del texto clave y aterrizado a la realidad de los jvenes a los que se esta llegando, es decir debe tocar la propia vida, no hablar para terceros, ni para otros sino para el joven que esta hay asistiendo a este encuentro. Se elaborara y ser colocado en el centro de la reunin, resaltando su significado y abriendo a partir de l la reflexin para as poder iniciar el tema. 4. ORACIN Es una reunin de un grupo definido un grupo religioso, unos ms, otros no tanto, pero en el fondo religioso, as que este momento ser caracterstico tanto ahora al inicio, como al llegar al final.

Cf. Juan Pablo II, Encicl. A los jvenes y a las jvenes del mundo, Pg. 4. 1985

Esta oracin inicial no ser muy prolongada, su propsito es el de calmar las energas iniciadas durante la acogida y presentar el signo texto clave del encuentro, marcando con esto el ambiente que va a tener la reunin (reflexin, integracin, etc.) 5. TEMA Desde el inicio se marcara el camino que se recorrer, desde ya se debe decir cual es la meta y lo que queremos alcanzar con esta reunin para as despertar en los participantes una motivacin que supere otras distracciones y que los haga sentir que realmente lo que van a ver, aprender y vivir durante este momento ser importante para cada uno de ellos. 6. SITUACIN Aqu se planteara una circunstancia que encerrara un aspecto de la vida del joven, ser esa situacin y/o problema cercano y propio a los participantes, a los jvenes temas de jvenes con lo cual se abrir cierta controversia por parte de la persona que esta dirigiendo, centrando la atencin en la importancia del tema. 7. TRABAJO Los participantes segn el tema desarrollaran un trabajo en forma grupal o personal, con el fin de que desde su propia experiencia y conocimientos aporten una posible posicin a la situacin planteada. 8. PLENARIA El presentar las ideas propias y argumentarlas ante los dems permite el compartir, as cada uno se enriquece con la opinin ajena a pesar de estar muchas veces en contra de la propia y forjar la personalidad y el criterio propio. Normalmente en este punto se propondr la realizacin de un material tangible como lo es un escrito o una cartelera, con el fin de tener como realizar el punto siguiente; en caso de opiniones orales se recomienda tomar apuntes o escribir en un papelografo o en un tablero el aporte de los participantes.

9. CONCLUSIN El encargado de la actividad en este momento recoger las opiniones y comentarios dados en el punto anterior para que partiendo de lo que han dado los participantes se llegue a la formacin de conceptos aplicables a la realidad y adems que sean aceptados por todos los asistentes, as se llegara a la meta trazada desde un inicio. Conviene no despreciar las opiniones dadas, por insignificantes o equivocadas que parezcan, el responsable de este punto de una manera madura y conveniente propondr y no impondr lo que es lo correcto 10. COMPARTIR Es conveniente en la medida de las posibilidades planear para cada encuentro un compartir ya sea una golosina (galleta, dulce, pan, etc.) o un detalle (tarjeta, una cancin, etc. ); con el fin de vivenciar lo aprendido en la reunin y dar espacio a un mayor dialogo con los jvenes.

ANTES QUE TODO

Es la primera reunin, cada joven llegara inseguro y en muchos momentos pensara que fue un error haber acudido, es necesario que se tenga en cuenta los siguientes aspectos: Lugar: Estas en un lugar adecuado para realizar la actividad? todas las reuniones que programen se realizaran en este mismo lugar? Destinatarios: los jvenes que se van a dirigir ya tienen un conocimiento de fe, o mas bien son chicos a los que de Dios casi no les han hablado. Seria mejor dividirlos en grupos segn su experiencia de Dios?

ACOGIDA: Animo: Se debe tener en cuenta que el ambiente de la reunin ser en gran medida marcado por las ganas y nimo con el que se llegue a dirigir el grupo si el animador de la reunin no anima Cantos: los cantos que quieres entonar con ellos ya los conocen?; si no es as debes prever la enseanza de los mismos o le elaboracin de una hoja de cantos que se repartir en fotocopias. Dinmicas: nada hay ms agobiante que realizar la dinmica que ya todos conocen, t te sentirs incomodo y los chicos no querrn realizar la ldica porque les parece repetido, tu ingenio debe expresarse con la modificacin de los movimientos, estribillos y dems elementos que componen la dinmica. ORACION El que no sea la actividad propia de los jvenes nos significa que no se pueda realizar de una manera adecuada; es ms, el desarrollar con creatividad el gusto de parte de los asistentes por la oracin ser uno de los principales objetivos de estas jornadas de encuentro. Ten en cuenta los siguientes aspectos: Duracin: se ha planeado para que dure lo necesario para presentar el signo y texto clave, o por el contrario el tiempo ser muy corto o demasiado extenso. Ambiente: si permite el lugar una postura y condiciones propicias para la oracin, hay mucho ruido alrededor? los asistentes se desconcentraran fcilmente? SITUACIN En la presente propuesta de temas se dan las situaciones que se analizaran en cada reunin, sin embargo en el transcurso de la semana se pueden dar casos de problemas, conflictos o noticias que sean de importancia para la poblacin o

para los mismo jvenes, en estos casos queda en el criterio de los encargados la modificacin o cambio de la situacin CONCLUSIN Adems del Esquema planteado se debe mirar la posibilidad de evaluar el encuentro en general y cada uno de sus componentes (Acogida, Oracin Signo, Texto clave, Tema, Situacin, Trabajo, Plenaria, Conclusin) con el fin de tener en cuenta esos aspectos para los siguientes encuentros; no solamente se debe evaluar lo hecho por los encargados, tambin se debe realizar estrategias para medir el aprendizaje del tema por parte de los jvenes.

COMPARTIR Al momento de planear este elemento ten en cuenta: Que lo que se valla a dar a los muchachos sea acorde a las circunstancias; si esta haciendo fri no le den helado, al igual no den caf caliente en pleno medio da. Intentar programar los momentos de compartir; tanto en los responsables (que no siempre sea el mismo) como lo que se da para no terminar compartiendo siempre la misma cosa. Si para este momento de compartir es difcil realizarlo al final de cada encuentro por motivos como: - el tiempo de la reunin se prolonga demasiado - cada da llegan nuevos jvenes y es imposible realizar una programacin de responsables para cada compartir. Entonces se sugiere al finalizar la tercer reunin invitar a todos los asistentes a un nico compartir en el siguiente encuentro, se pueden organizar por grupos o de manera individual segn las circunstancias lo permitan.

MODULO BASE
A continuacin se presenta la propuesta ya con los temas especficos y desarrollados, siguiendo cada uno de los puntos planteados en el esquema general de reuniones, cada uno de estos aspectos sern enriquecidos con cada nueva experiencia de las Semanas Vocacionales que vendrn.

ITINERARIO TEMTICO
Los temas que a continuacin se presentan marcan el curso que se desarrollar con el material propuesto, se dan cuatro temas, cada uno de igual importancia, los cuatro llevan un orden secuencial con el fin de mantener un hilo conductor para desarrollarse durante las actividades. En el primer tema se plantea un primer acercamiento a la metodologa y a los jvenes, en el segundo tema se mira mas detenidamente un tema de formacin humana para corregir falsos conceptos que el mundo ensea a los jvenes y as interesar a los asistentes en el camino trazado. A continuacin el tercer tema es uno de los principales por su planeacin y ambiente, ya que en el se manejara algunas de las siguientes metodologas: Sensibilizacin Desierto Introspeccin

Con el fin de mostrar al joven la urgente necesidad que su ser tiene de tener un horizonte al que apuntar y unos ideales definidos a los cuales aferrarse por completo para darle sentido a su vida y no caer en la falsa idea que le vende a la juventud el mundo de hoy para vivir, sin valores ni ideales y lleno de facilismos falsos. Para culminar este camino se plantea un cuarto y ultimo tema con el fin de presentar ahora si al joven un acercamiento de l a Jess, un

Jess cercano y vivo, resucitado que le invita a seguirle, ah es donde realmente comienza la inquietud vocacional, este ultimo tema ser en dos momentos, un primer ser de dar y finalizar la temtica con Vive tu juventud con Jess y un segundo momento ser cuando se realice el ultimo compartir, el cual por ser el ultimo tendr una motivacin especial, ser el demostrar forma de de este proceso

PRIMERA REUNIN Aqu estamos

1. ACOGIDA Se recomiendan Dinmicas rompehielos y cantos de alabanza dinmicos y conocidos:

2. TEXTO CLAVE Un texto del evangelio, donde se hable del llamado de Jess a nosotros y de lo que ello implica. Se sugiere: Luego Jess llam a sus discpulos y a toda la gente y les dijo: <El que quiera seguirme, que renuncie a si mismo, tome su cruz y me siga. Pues el que quiera asegurar su vida la perder, y el que sacrifique su vida por mi y por el evangelio, la salvar2

3.

SIGNO Se propone la realizacin de unas huellas en forma de pie hechas en cartulina, u otro dibujo que represente el caminar; cada huella puede tener el texto clave del encuentro o una frase reflexiva en torno al tema

Cf. Marcos 8, 34 35

por uno de los lados de la huella, dejando el otro lado libre para una actividad ms adelante. Estas huellas se encontraran en el centro del saln para que al ingresar los jvenes las encuentren y se interesen por su razn y significado.

4. ORACIN Se invitara a los presentes a tomar conciencia de la importancia de este momento, se leer con voz fuerte y reflexiva el texto clave, centrando en el significado que representan las huellas: Una decisin de seguir, avanzar Signo de un camino ya recorrido

Relacionando la reflexin con la cita bblica leda y abriendo interrogantes como: Qu quiere decir cargar con la cruz? renunciar a si mismo?

Se pedir a cada uno de los asistentes que tome de forma voluntaria una de las huellas y la guarde para posteriormente utilizarla en la reunin3.

5.

TEMA: Aqu estamos Luego Jess llam a sus discpulos y a toda la gente 4 Se comenzara a trabajar con esta primera parte del texto clave,

realizando algunas preguntas abiertas con relacin a este evangelio como:

Qu significa que Jess llame?

Ver conclusin Cf. Marcos 8, 34.

Quin te invito a esta reunin? Qu esperas de la misma? Ser cierto aquello de muchos los llamados y pocos los elegidos

6. SITUACIN A continuacin se le entregara a cada participante una copia de la situacin #15 para que la lean detenidamente; al final de este ejercicio se les pedir que respondan a las preguntas que en el mismo anexo estn.

7. TRABAJO Cada una de las huellas que se haban tomado en la parte final de la oracin tendr un distintivo (numero, color, signo) lo cual permitir que las personas que tengan una huella con la misma caracterstica se agrupen, en la medida de lo posible cada grupo no superara los 5 participantes. Se compartirn las respuestas del anexo anterior, se entregara y se proceder a leer y responder la segunda parte de la situacin6. . 8. PLENARIA Cada grupo sintetizara sus opiniones y sern expuestas por su respectivo relator a los dems grupos, en caso de generar controversia el animador dar una explicacin intentando iluminar posibles opiniones equivocadas o inadecuadas. Todo lo expuesto por los relatores ser anotado claramente y a la vista de todos en el tablero con el fin de tener los conceptos a la mano para la conclusin de la reunin.

5 6

Ver Anexo #1, primera parte carta del diablo Ver Anexo #1, segunda parte

9. CONCLUSIN El animador tomara la palabra e iluminara los conceptos mencionados por los asistentes en los distintos grupos con los siguientes argumentos: El llamado que Jess nos hace se llama vocacin, y a la primera vocacin que Dios nos ha llamado es a la vida. Jess nos est llamando constantemente a que de una u otra forma participemos con l en la construccin del reino de su padre y as constituir una Civilizacin del Amor.

10. COMPARTIR Como es la primera reunin nadie adems de los organizadores estarn enterados del compartir, as que esta vez les corresponder a ellos dar a los dems asistentes un gape. Tambin se dividirn a los asistentes en grupos para el compartir de los dems encuentros 7.

ANEXOS
Anexo #1: PRIMERA PARTE Carta Del Diablo
Te vi. ayer cuando comenzabas tus tareas diarias. Te levantaste sin siquiera orar a tu Dios, en todo el da no hiciste nada de oracin. De hecho ni recordaste bendecir tus alimentos.
7

Ver antes que todo; Compartir.

Eres muy desagradecido con tu Dios, y eso me gusta de ti. Tambin me agradaba la enorme flojera que demuestras siempre en lo que se refiere a tu crecimiento cristiano. Rara vez lees la Biblia y cuando lo haces ests cansado. Oras muy poco y muchas veces recitas palabras que no meditas. Por cualquier pretexto llegas tarde o faltas a tus reuniones de formacin. Qu decir de tus quejas al cooperar en la evangelizacin o diezmo! Todo eso es til para m. No puedo describirte cmo me alegra que en todo este tiempo en que ests siguiendo a tu Dios, no hayas cambiado tu manera de comportarte. Tantos aos y sigues como al principio, crees que no tienes nada que cambiar. Me encantas. Recuerda que t y yo hemos pasado muchos aos juntos y an te detesto. Es ms, te odio porque odio a tu Padre. Solamente te estoy usando para molestarlo. l me echa del Cielo y yo voy a utilizarte mientras pueda para vengarme de l. Mira, ignorante, Dios te ama y tiene grandes planes preparados para ti, pero t eres tan idiota que me has cedido tu existencia y yo voy a hacer que vivas un verdadero infierno en vida. An estaremos juntos doblemente y esto realmente va a dolerle a tu Dios. Con tu cooperacin voy a mostrar quien realmente es el que gobierna tu vida. Con todos los momentos rendidos que nos hemos pasado... hemos disfrutado juntos muchas pelculas pornogrficas, y qu decir de las veces que hemos ido a los "espectculos artsticos en vivo!" Aquel da de tu debilidad con aquella personita simptica, qu bien la pasamos. Pero ms me agrada que no te arrepientas, sino que reconozcas que eres joven y tienes derecho a gozar la vida, no hay duda: eres de los mos. Disfruto mucho los chistes colorados que dices y que escuchas, t te res por lo gracioso de ellos, yo me ro de ver a un hijo de Dios participando en eso. El hecho es que ambos la pasamos bien. La msica vulgar y de doble sentido que escuchas me encanta. Cmo sabes cules son los grupos que me gusta escuchar? Tambin disfruto mucho cuando difamas y te rebelas contra tu Dios, me siento feliz cuando te veo bailando y haciendo ese tipo de movimientos que tanto fascinan, cmo lo disfruto! Ciertamente cuando vas y te diviertes sanamente, me desilusionas, pero no hay problema, siempre habr otra oportunidad. Hay veces que me haces servicios increbles cuando das malos ejemplos a los nios o cuando les permites que se desven de su inocencia, por medio de la televisin o cosas por el estilo. Son tan

perceptivos que fcilmente imitan lo que ven. Te lo agradezco mucho. Lo que ms me agrada es que rara vez tengo que tentarte, casi siempre caes por tu cuenta. T buscas los momentos propicios, t te expones a situaciones peligrosas, t buscas mis ambientes, si tuvieras algo de sesos cambiaras de ambiente y compaas, recurriras a los sacramentos y entregaras realmente tu vida al que dices llamar "tu Dios" y an vivir ms el resto de tus aos bajo la gua del Espritu Santo. No acostumbro enviar este tipo de mensajes, pero eres tan conformista espiritualmente que no creo que vayas a cambiar. No malentiendas, an te odio y no me interesas en lo ms mnimo. Si te busco es porque me agrada como tu manera de comportarte, hace quedar en ridculo a Jesucristo. ATTE: Tu enemigo que te odia. Satans, o como me quieras llamar. P. D. Si realmente me amas, no muestres esta carta a nadie.

RESPONDE 1. Qu sentimientos quedan al trmino de la lectura del anexo? 2. Qu opiniones te genera? 3. Eres consiente en tu diario vivir de le existencia del bien y el mal? ANEXO #1 SEGUNDA PARTE El que quiera seguirme, que renuncie a si mismo, tome su cruz y me siga. Pues el que quiera asegurar su vida la perder, y el que sacrifique su vida por mi y por el evangelio, la salvar8 1. Analiza y responde como grupo Entre lo que se ley en la carta del diablo y la primera condicin que Jess coloca de renunciar a si mismo que se encuentra de similar u opuesto. La actitud de tome su cruz y me siga Cmo se aplica a la vida de los jvenes de hoy?
8

Cf. Marcos 8, 34b 35

En el mundo que significa asegurar la vida? En el evangelio que significa el que sacrifique su vida por mi y por el evangelio la salvara

2. En el interior del grupo elijan un relator que anote las respuestas y posteriormente las comente en la plenaria.