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    Rubrica para Consignas.

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    Gera Argueta
    Este documento presenta una rubrica para calificar un cuadernillo de resolución de consignas tomado como instrumento de evaluación. La rubrica evalúa varios rasgos como orden y organización, estrategias y procedimientos, diagramas y dibujos de apoyo, razonamiento matemático, problemas resueltos correctamente, conceptos matemáticos, y explicación. Cada rasgo se califica en una escala de A a D, donde A es la calificación más alta. La rubrica provee una guía detallada para evaluar varios aspectos del cu

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    Título original

    Rubrica Para Consignas.

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    RUBRICA PARA CALIFICAR EL CUADERNILLO RESOLUCION DE CONSIGNAS TOMADO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION

    Rasgos a Evaluar

    Orden y Organizacin

    El trabajo se ve El trabajo es presentado de El trabajo es presentado El trabajo es presentado descuidado y una manera ordenada, dora de una manera ordenada y en una manera organizada, desorganizado. Es difcil y organizada que es fcil organizada que es, por lo pero puede ser difcil de saber qu informacin est de leer. general, fcil de leer. leer. relacionada Algunas veces usa una estrategia efectiva para resolver problemas, pero no lo hace consistentemente.

    Estrategias y Procedimiento

    Por lo general, usa una estrategia eficiente y efectiva para resolver problemas.

    Por b general, usa una estrategia efectiva para resolver problemas.

    Raramente usa una estrategia efectiva para resolver problemas.

    Diagramas y dibujos de Apoyo

    Los diagramas y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los procedimientos.

    Los diagramas y/o dibujos son daros y fciles de entender.

    Los diagramas y/o dibujos son algo difciles de entender.

    Los diagramas y/o dibujos son difciles de entender o no son usados.

    Razonamiento Matemtico

    Usa razonamiento matemtico complejo y refinado.

    Usa razonamiento matemtico efectivo.

    Alguna evidencia de razonamiento matemtico.

    Poca evidencia de razonamiento matemtico.

    Problemas resueltos correctamente

    90-100% de los pasos y soluciones no tienen errores matemticos.

    Casi todos C85-89%) los pasos y soluciones no tienen errores matemticos.

    La mayor parte (75-85%) de los pasos y soluciones no tienen errores matemticos.

    Ms del 75% de los pasos y soluciones tienen errores matemticos.

    Conceptos Matemticos

    La explicacin demuestra La explicacin demuestra La explicacin demuestra completo entendimiento del entendimiento sustancial algn entendimiento del concepto matemtico del concepto matemtico concepto matemtico usado para resolver los usado para resolver los necesario para resolver bs problemas. problemas. problemas.

    La explicacin demuestra un entendimiento muy limitado de los conceptos subyacentes necesarios para resolver problemas o no est escrita La explicacin es difcil de entender y tiene varios componentes ausentes o no fue incluida.

    Explicacin

    La explicacin es detallada y dora.

    La explicacin es dora

    Lo explicacin es un poco difcil de entender, pero incluye componentes crticos.

    1
    PROPUESTA DEL PROFR. OSCAR PUIG FERNANDEZ ESC. SEC. GRAL. NUM. 5 DE COATZACOALCOS.

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