Carlota Perez

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Cambio tecnolgico y oportunidades de desarrollo como blanco mvil

Carlota Prez
Investigadora Honoraria,
SPRU,
Universidad de Sussex. Universidad de las
Este artculo propone una interpretacin del desarrollo como proceso de acumulacin de capacidades tecnolgicas y sociales, en funcin del aprovechamiento de ventanas de oportunidad sucesivas y distintas. Estas vendran determinadas, desde los pases centrales, por las revoluciones tecnolgicas que ocurren cada medio siglo y las cuatro fases que caracterizan su despliegue. Las posibilidades de avanzar en cada oportunidad dependeran de los logros de la fase anterior, la identificacin de la naturaleza de la siguiente, la comprensin del paradigma tecnoeconmico que acompaa la revolucin en cuestin y la habilidad para disear y negociar, en cada caso, una estrategia de suma positiva reconociendo las estrategias de las empresas ms poderosas. Con esta interpretacin se revisan someramente las sucesivas estrategias de desarrollo aplicadas desde la dcada de 1950. Luego se atisba el carcter de la prxima fase y, aplicando los principios del paradigma tecnoeconmico, se exploran algunos aspectos del cambio institucional por realizar.
Investigadora Senior Adjunta,

INTECH,
Naciones Unidas, Pases Bajos [email protected]
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I
Cambio tecnolgico y desarrollo
La tecnologa suele concebirse como un campo especializado de la poltica de desarrollo, con instituciones separadas. No obstante, en el presente trabajo sostenemos que la tecnologa, ms que un elemento de las estrategias de desarrollo, es condicin de su viabilidad. Las oportunidades de desarrollo son un blanco mvil. Cualquier observador serio del progreso alcanzado en materia de desarrollo desde fines de los aos cincuenta hasta fines del decenio de 1970 tendr que reconocer que las estrategias de sustitucin de importaciones aplicadas por los diversos pases se tradujeron en avances graduales y significativos. A mediados del decenio de 1970, cuando la combinacin del redespliegue industrial del Norte con la promocin de exportaciones desde el Sur mostraba y prometa nuevos y ms amplios avances, se tena la esperanza de que el progreso sera constante. Con el fracaso y deterioro subsiguiente del modelo de proteccin y subsidios en la mayora de los pases que lo trataron de seguir aplicando, el pndulo se ha desplazado al otro extremo, negndose todos los logros conseguidos con ese modelo. Se abon as el terreno para defender al libre mercado como la nica forma de lograr resultados satisfactorios en materia de desarrollo, aunque la eficacia de esa poltica no se haya comprobado todava. Se sostiene en este artculo que las oportunidades de desarrollo surgen y se modifican a medida que se despliegan las sucesivas revoluciones tecnolgicas en los pases avanzados. La transferencia de tecnologa y de equipo productivo slo se efecta voluntariamente cuando promete beneficio mutuo. Las estrategias de sustitucin de importaciones fueron exitosas porque constituan un juego de suma positiva para las industrias maduras del mundo desarrollado que hacan frente al agotamiento tecnolgico y a la saturacin de sus mercados. Al surgir la revolucin informtica estas condiciones cambiaron radicalmente y se abrieron otras opciones viables. Sobre la base de esta interpretacin se examinan aqu las estrategias de desarrollo desde un ngulo diferente, especialmente til en relacin con los desafos del proceso de globalizacin y de la era de la informacin. En primer lugar se analiza la evolucin de las tecnologas, a fin de comprender en qu condiciones se crean las oportunidades de desarrollo y determinar su naturaleza. Despus se aborda el tema del desarrollo como forma de aprender a aprovechar esas oportunidades cambiantes. El tema se ilustra con una revisin de los sucesivos modelos de desarrollo aplicados en los ltimos 50 aos y con un examen de los desafos que plantea la prxima etapa de concentracin del poder en la economa mundial. Por ltimo, se estudian algunas de las exigencias institucionales para hacer frente al nuevo paradigma de redes flexibles.
II
El ciclo del producto, el desarrollo y el cambio en las barreras de ingreso
El papel de la tecnologa importada como tramo obligado del camino hacia la industrializacin es hecho conocido histricamente por la experiencia de los Estados Unidos y de varios pases europeos en el siglo XIX y a principios del siglo XX. Ms recientemente, han confirmado ese papel la rpida transformacin del Japn en un pas de primera lnea y el gran avance en el desarrollo de los cuatro tigres del Asia. El xito de estos pases se ha debido, sin lugar a dudas, a la absorcin de la tecnologa de los pases ms avanzados y a sus propios esfuerzos para adoptar, adaptar, modificar y dominar los conocimientos tcnicos co-
Este trabajo fue preparado originalmente para la UNCTAD X y presentado posteriormente en el seminario La Teora del Desarrollo en los Albores del Siglo XXI, organizado por la CEPAL en Santiago de Chile para conmemorar el centenario del nacimiento de Ral Prebisch.
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GRAFICO 1
Despliegue geogrfico de las tecnologas a medida que se acercan a la madurez Exportador Neto Presentacin esquemtica de la posicin comercial de EE.UU. en el ciclo de vida del producto
Posicin de EE.UU.
Tiempo
Producto Nuevo Importador Neto Fase I Toda la produccin en EE.UU. EE.UU. exporta a muchos pases Fase II Fase III Fase IV Europa exporta hacia EE.UU.
Producto Maduro
Fase V Los PMD exportan hacia EE.UU.
Comienza la produccin Europa exporta hacia en Europa los PMD EE.UU. exporta sobre todo a pases menos desarrollados (PMD) Desplazamiento de las exportaciones de EE.UU. hacia los PMD
Fuente: Wells (1972), p. 15.
rrespondientes (Freeman, 1993; Amsden, 1989). Sin embargo, pueden citarse muchos ms pases que en ese mismo perodo tuvieron escaso xito en promover el desarrollo, aunque aparentemente aplicaron procedimientos anlogos para utilizar tecnologa importada. Adems, numerosos pases y regiones enteras, como Africa y la mayor parte de Sudamrica, parecen haber perdido gran parte del terreno conquistado (Mytelka, 1989; Katz, ed., 1996). Las causas de esos resultados tan distintos hay que buscarlas, en parte, en las polticas concretas aplicadas en cada caso y, en parte, en las condiciones particulares de cada pas. A un nivel ms profundo, esas causas estn arraigadas en la naturaleza de las ventanas de oportunidad creadas por la evolucin tecnolgica de los pases lderes y en la capacidad para aprovecharlas, consciente o intuitivamente. Ello hace necesario recurrir a la abundante literatura especializada sobre la forma cmo evolucionan y se difunden las tecnologas.
1. El ciclo de vida del producto y la expansin geogrfica de las tecnologas
Uno de los primeros intentos de analizar las posibilidades tecnolgicas de los pases en desarrollo lo hizo Hirsch (1965). Examinando el comportamiento de la industria electrnica tradicional en funcin del ciclo del producto, Hirsch mostr cmo las ventajas se desplazaban a favor de los pases menos adelantados cuando las tecnologas se aproximaban a su madurez. Wells
(1972) resumi grficamente el proceso para el caso de los Estados Unidos, en su estudio de la bibliografa sobre el ciclo del producto (grfico 1). La migracin de la produccin desde el pas de origen a otros pases avanzados, y luego a los menos desarrollados, explicara uno de los procesos observados por Leontief segn el cual las exportaciones de los Estados Unidos tenan un mayor contenido de mano de obra que sus importaciones (Leontief, 1954). Esta situacin, paradjica para el pas lder en materia de tecnologa, se relacionaba con las caractersticas cambiantes de las tecnologas en evolucin. Las tecnologas tienden a hacer uso ms intensivo de mano de obra durante sus fases iniciales y a utilizar personal relativamente costoso de alto conocimiento y calificacin.1 En cambio, cuando se aproximan a la madurez, ya estn utilizando procesos altamente estandarizados, mecanizados y automatizados. Cuando las tecnologas maduran, hay fuerzas que las expulsan ms y ms hacia la periferia, donde, presumiblemente, hay fuerzas complementarias que las atraen para poner en marcha procesos de desarrollo. Aunque esta observacin se aplica sobre todo a los bienes de consumo y a algunos bienes bsicos de capital, la gama es suficientemente amplia para servir de punto de partida del anlisis.
1 Vanse Hirsch (1965 y 1967), Vernon (1966) y, de fecha reciente, Von Tunzelmann y Anderson (1999).
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2.
Con tecnologas maduras no puede haber saltos en el desarrollo2
Es irnico que las ventajas se desplacen a favor de los pases con recursos financieros escasos precisamente cuando el proceso de produccin se caracteriza por un uso ms intensivo del capital. Al llegar a esa fase, las tareas se han hecho tan rutinarias vanse las fases 4 del grfico 2 3 que los gerentes no necesitan gran conocimiento previo ni mucha experiencia, y los procesos pueden emplear mano de obra no calificada. Por otra parte, a medida que la tecnologa y los mercados alcanzan la madurez, la ventaja determinante es el perfil de costos comparativos. Puede haber un verdadero salto en el desarrollo basado en tecnologas maduras? Es sumamente difcil y ello por varias razones. Como se indica en el grfico 3, las tecnologas maduras llegan a un punto
en el que tienen un potencial mnimo para producir beneficios, enfrentan mercados estancados y casi no les queda campo para mejorar la productividad. As pues, en general, la fase de madurez como punto de partida es costosa, y no es muy rentable ni muy prometedora. Con todo, se trata probablemente del mejor punto de partida para crear una plataforma bsica de industrializacin, generar capacidad de aprendizaje y establecer la infraestructura bsica y otros factores externos requeridos para respaldar un esfuerzo de desarrollo. Sin embargo, alcanzar el desarrollo supone un proceso dinmico, alimentado por innovaciones locales y mercados crecientes, por lo cual habra que ingresar tan temprano como fuera posible. Aunque parezca extrao, aparte de la fase de madurez, el otro momento cuando los actores dbiles enfrentan obstculos superables no es en la segunda ni en la tercera
GRAFICO 2
Cambio en los requisitos de ingreso segn la fase de evolucin de las tecnologas
Conocimiento cientfico Alto
Experiencia y know-how
Capacidad para usar mano de obra no calificada
Importancia relativa de las ventajas de ubicacin

Ventajas dinmicas
Bajo 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
Ventajas comparativas (estticas)
Fuente: Basado en Prez y Soete (1988) y Hirsch (1967).
GRAFICO 3
Cambio en el potencial de las tecnologas segn la fase de evolucin
Espacio para mejorar la productividad Alto
Potencial de crecimiento
Capacidad para producir ganancias
Costo de la inversin (en equipamiento)
Bajo 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Fuente: Basado en Gerschenkron (1962), Cundiff y otros (1973), Kotler (1980) y Dosi (1982).
3 Puede considerarse que la cuarta fase abarca aproximadamente las fases IV y V del diagrama de Wells (vase el grfico 1).
Este apartado se basa en Prez y Soete (1988).
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fase, sino en la primera. Este resulta ser el punto de ingreso ms prometedor, ya que, como se indica en el grfico 3, son grandes las posibles ganancias, se presentan amplias posibilidades de crecimiento del mercado y la productividad y los costos de inversin son relativamente bajos. Incluso la inversin en actividades de investigacin y desarrollo puede con frecuencia ser menor que la del innovador original. Cabra entonces pensar que solamente las empresas de pases avanzados poseeran el alto grado de conocimientos requerido en esta fase (vase el grfico 2). No obstante si los productos nuevos forman parte de las primeras fases de una revolucin tecnolgica, los conocimientos involucrados tienden a ser de dominio pblico (disponibles en las universidades, por ejemplo). Como ilustracin baste citar el caso reciente de Silicon Valley y sus millares de imitadores exitosos en el mundo. En esos casos no es muy grande la experiencia previa requerida, y poseerla podra incluso ser una desventaja, porque las revoluciones tecnolgicas implantan nuevos modelos de gestin que hacen obsoletos los anteriores.
El otro factor restrictivo se relaciona con el medio circundante. El xito con tecnologas nuevas depende de ciertos factores complementarios importantes como las ventajas dinmicas y externalidades de diverso tipo, especialmente las infraestructuras fsica, social y tecnolgica, o la existencia de clientes locales competentes y exigentes. Estos elementos pueden haberse creado antes con tecnologas maduras, o adquirirse mediante intensos procesos de aprendizaje e invirtiendo en el mejoramiento del medio social y econmico. Parecera entonces que se podra disear una estrategia para acumular capacidad tecnolgica y social usando tecnologas maduras y luego aprovechar esa base para acceder a tecnologas nuevas y dinmicas, pero esa posibilidad depende en alto grado de las oportunidades especficas creadas por las sucesivas revoluciones tecnolgicas. Comprender cabalmente la evolucin de las tecnologas en los pases avanzados puede ser provechoso para los pases en desarrollo que deseen disear estrategias viables. Este es el tema de la seccin siguiente.
III
Tecnologas, sistemas, revoluciones y paradigmas
La evolucin tecnolgica es un proceso complejo; las tecnologas se interconectan en sistemas y stos, a su vez, se entretejen y son interdependientes, tanto entre s como en relacin con el entorno fsico, social e institucional. Gran parte del aprendizaje tecnolgico es gradual e incremental. Sin embargo, no hay ninguna progresin inevitable hacia una frontera cada vez ms lejana y siempre inalcanzable; existen importantes discontinuidades que se convierten en ventanas por las que los recin llegados pueden saltar adelante. Estas oportunidades se dan en forma de revoluciones tecnolgicas e implican fuertes cambios de direccin en el avance tecnolgico; tambin proporcionan los medios para modernizar la mayora de las actividades a costa de abandonar muchos de los conocimientos de gestin acumulados anteriormente y parte del equipamiento anterior, junto con los conocimientos especializados conexos. Las nuevas tecnologas de carcter revolucionario abren oportunidades inditas para aprender y alcanzar el desarrollo. La interaccin de los cambios tecnolgicos continuos y discontinuos explica por qu y cmo varan las oportunidades de desarrollo con el tiempo.
1. Las trayectorias tecnolgicas y la acumulacin de experiencia
Pese a sus variaciones especficas, gran parte de las tecnologas tiende a seguir una trayectoria similar en cuanto al ritmo y la direccin del cambio y las mejoras desde la innovacin inicial hasta la madurez, evolucin que coincide aproximadamente con la de sus mercados: desde la introduccin hasta la saturacin4 (grfico 4).
4 Abernathy y Utterback (1975), Dosi (1982) y Sahal (1985). Entre los libros de texto sobre la gestin de negocios cabe sealar a Cundiff y otros (1973) y Kotler (1980). Una sinopsis amplia aparece en Coombs y otros (1987) y Dosi (1988). La interpretacin completa de las relaciones entre la tecnologa, la economa y las polticas figura en la obra clsica de Freeman (1974) acerca de la economa de la innovacin, y en la versin actualizada de Freeman y Soete (1997).
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GRAFICO 4
GRAFICO 5
La evolucin de una tecnologa: Una trayectoria tecnolgica
Grado de madurez
Madurez
es ion les ac nta v no e In crem in
Acortamiento del ciclo de las innovaciones tardas: La difusin de las tecnologas sucesivas en la industria automotriz de los Estados Unidos Porcentaje de la produccin que incorpora la innovacin
Rendimientos decrecientes a la innovacin
100 90% 80 60
Transmisin automtica Direccin hidrulica Frenos de disco Encendido electrnico Neumticos radiales
Optimizacin inicial
1 Innovacin radical
2 Fases
Tiempo
40 20 0 1955
Aire acondicionado
Fuente: Basado Nelson y Winter (1977), Dosi (1982), Freeman y Prez (1988), Wolf (1912), Abernathy y Utterbak (1975) y otros autores.
15% 1960 1965 1970 Aos 1975 1980
Luego que una innovacin radical da lugar a la aparicin de un nuevo producto, capaz de sustentar el desarrollo de una nueva industria, hay un perodo inicial de intensa innovacin y optimizacin, hasta lograr la aceptacin del producto en el segmento correspondiente del mercado. La interaccin con el mercado pronto determina la direccin de las mejoras, que a menudo definen un diseo dominante (Arthur, 1989; David, 1985). Desde ese punto, y a medida que crecen los mercados, se registran innovaciones incrementales sucesivas para mejorar la calidad del producto, la productividad del proceso y la situacin de los productores en el mercado. Se culmina en la madurez cuando la nueva inversin en innovaciones tiene rendimientos decrecientes. Segn la importancia que tenga el producto, todo el proceso puede durar unos pocos aos o varios decenios. En este ltimo caso, las mejoras suelen ser modelos sucesivos. Tras las primeras innovaciones, los que estn desarrollando la tecnologa adquieren ventajas, no slo mediante patentes sino tambin lo que quizs sea ms importante gracias a la experiencia acumulada con el producto, el proceso y los mercados. Ello tiende a encerrar los correspondientes conocimientos generales y especializados dentro de las empresas y sus proveedores, hacindolos cada vez ms inaccesibles a nuevos participantes. Esa experiencia, adems, acelera la adopcin de las innovaciones subsiguientes, por lo que las ms recientes son incorporadas rpidamente y es aun ms difcil para los rezagados alcanzar a los punteros (vase el grfico 5, que muestra este fenmeno tomando como ejemplo el caso de innovaciones sucesivas en el automvil).
Fuente: Jutila y Jutila (1986), citado en Grbler (1990, p. 155).
2.
Los sistemas tecnolgicos y la creacin de capacidad social
Las tecnologas no se desarrollan en forma aislada sino conectadas unas con otras, en sistemas, apoyndose recprocamente y aprovechando la experiencia, el desarrollo de proveedores, la educacin de los consumidores y otras externalidades creadas por sus antecesores en el sistema (Freeman, Clark y Soete, 1982). La evolucin de los sistemas tecnolgicos sigue una trayectoria anloga a la de los productos individuales (grfico 4). Los nuevos productos representan las mejoras incrementales del sistema. En las dos primeras fases hay muchos productos realmente importantes con un largo ciclo de vida; despus, tienden a disminuir en nmero e importancia, hasta que los ltimos son poco significativos y tienen un ciclo de vida breve (como los neumticos radiales y el encendido electrnico en el grfico 5). En el grfico 6 se presenta un ejemplo estilizado del sistema tecnolgico de los aparatos electrodomsticos, que comienza con los refrigeradores, las lavadoras y las aspiradoras, y se ampla despus con una serie de nuevos productos y modelos sucesivos de los primeros. Los unos y los otros suelen llegar a la madurez de manera ms o menos simultnea junto con la introduccin de las ltimas innovaciones menores del sistema, como los abrelatas y cuchillos elctricos. En el grfico se indica tambin la forma en que los sistemas se arraigan en determinados territorios gracias a la extensin de la red de proveedores de repuestos y al
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GRAFICO 6
Coevolucin de un sistema tecnolgico y su entorno: Los electrodomsticos
BUSQUEDA DE NUEVOS PRODUCTOS Y MERCADOS Modelos con contol electrnico, Microelectrnica ms: cuchillo elctrico, Saturacin abrelatas, Crecimiento amolador, etc. vegetativo de los Transistores Combinaciones y mercados y nuevos modelos miniaturizacin ms: licuadora, Modelo calentador dea agua, Normalizacin, batidora, etc. mundial de estandarizacin de consumo Nuevos modelos partes. Plsticos ms: sucesivos (NST)* Suburbanizacin secadora, Ampliacin de red El Todo elctrico congeladora, de proveedores cocina elctrica, etc. Alimentos refrigerados Redes de y congelados (NST)* proveedores Aspiradora, (partes, materiales, Publicidad refrigerador, servicios, etc.) Electricidad lavadora, plancha, Repuestos y en cada hogar mantenimiento tostadora, cocina y Sistemas de mercadeo horno elctricos y distribucin Desarrollo de Crdito al consumo proveedores FAMILIAS y servicios Desarrollo DE PRODUCTOS del mercado Y MODELOS y de las externalidades SUCESIVOS (NST)* = Nuevo Sistema Tecnolgico
establecimiento gradual del marco regulatorio y otros elementos de facilitacin institucional. Esta creciente interaccin de elementos duros y blandos es uno de los aspectos a que se refera Abramovitz (1986), cuando criticaba el concepto de desarrollo como la simple acumulacin de capital y trabajo y subrayaba la necesidad de adquirir capacidad social. Esa interaccin tambin se vincula con la nocin de sistemas de innovacin nacionales o regionales, creados por los agentes que interactan en el proceso (Freeman, 1993; Lundvall, 1988 y 1992). La necesidad de formar estas complejas redes de actividades e instituciones que se apoyan recprocamente explica algunas de las limitaciones a que hace frente el desarrollo cuando se basa en la transferencia de tecnologas maduras. Tambin apoya el argumento de quienes recomiendan aprovechar las tradiciones, la capacidad local y los conocimientos existentes en cada territorio concreto (Porter, 1991). Por ltimo, muestra el tipo de acciones que seran necesarias para apoyar en forma eficaz la supervivencia de empresas de vanguardia en los pases en desarrollo.
3.
Las revoluciones tecnolgicas y la interconexin de los sistemas5
Cada revolucin tecnolgica es un conjunto de sistemas tecnolgicos que gradualmente crean las condiciones necesarias para la aparicin de nuevos sistemas, todos los cuales siguen principios similares y cuentan con los mismos factores externos. En los grficos 7 y 8 se ilustran dos de esas explosiones de nuevas tecnologas: la revolucin de la produccin en serie con sus sistemas sucesivos, que cristaliz alrededor de 1910 y lleg a su madurez en los aos sesenta y setenta, y la revolucin informtica, que se ha venido difundiendo desde los aos setenta. El proceso de multiplicacin de innovaciones y sistemas tecnolgicos, aguas arriba y aguas abajo de las industrias que forman el ncleo de cada revolucin tecnolgica, explica el enorme potencial de crecimiento que tiene cada una de estas constelaciones de nuevas
5 Freeman y Prez (1988). Un anlisis exhaustivo de cada una de las revoluciones, desde la revolucin industrial en Inglaterra, se encuentra en Freeman y Lou (2001).
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GRAFICO 7
La revolucin de la produccin en serie: Una red creciente de sistemas tecnolgicos desplegndose desde 1910 Equipo especializado y servicio tcnico para: Exploracin, produccin y transporte. Diseo y construccin de planta. Instrumentos de medicin y control. Materiales especiales (Lodos de perforacin, lubricantes, catalizadores, etc.).
REFINACION
PETROLEO
PETROQUIMICA
Sistema de distribucin de combustibles
Industria elctrica Bienes de consumo durables
Plsticos
Empaque y embotellado
Industria automotriz Construccin de carreteras (Asfalto)

etc. etc. etc.
Qumicos Revolucin verde Fibras

Textiles Confeccin Pesticidas Fertilizantes Herbicidas, etc. Productos farmacuticos etc. etc.
Muebles
etc. etc. etc. etc. etc. etc.
etc.
GRAFICO 8
La revolucin informtica: Una red creciente de sistemas tecnolgicos desplegndose desde 1970 Equipos especiales, provisin de partes, servicios especializados, nuevos materiales, satlites. Fibra ptica, firmware y software especializados, ciencia de vanguardia, etc.
COMPUTACION
CHIPS MICROELECTRONICOS
TELECOMUNICACIONES
Equipos para servicios especializados Medicina Laboratorios Espacial Militar etc.
Internet Equipos personales Informacin y CAD/CAM/FMS Productos E-mail educacin Servicios Multimedia Controles personales de valor Productos robots y de oficina agregado de y otros consumo E-commerce equipos Software y mltiples usos de la Informtica y industriales las telecomunicaciones
etc. etc. etc. etc. etc. etc. etc. etc.
Satlites. Servicios de TV y cable

etc.
etc.
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tecnologas. Se trata de la apertura de un nuevo y vasto territorio para la innovacin, la expansin y el crecimiento. Las innovaciones iniciales marcan el descubrimiento, mientras que la plena ocupacin del territorio corresponde a la fase de madurez y agotamiento. Los grficos 4 y 5, proyectados en el tiempo, pueden leerse tambin como la trayectoria de vida de una revolucin tecnolgica. En este caso, las mejoras incrementales seran los nuevos sistemas tecnolgicos sucesivos. Como en los casos anteriores, en el perodo temprano de crecimiento aparecen muchos sistemas importantes y, a medida que se avanza hacia la madurez, los nuevos sistemas tienden a disminuir, tanto en nmero como en envergadura.
4. Paradigmas tecnoeconmicos y rejuvenecimiento de todas las actividades
5.
El cambio de paradigma como cambio del sentido comn gerencial
Las industrias maduras existentes ni se estancan ni cohabitan pasivamente con las nuevas industrias. Cada revolucin tecnolgica aporta tecnologas genricas y ubicuas, as como nuevas prcticas de organizacin que dan lugar a un aumento significativo de la productividad potencial de la mayora de las actividades existentes. Los principios en que se basa ese proceso modernizador se incorporan gradualmente a un modelo de prctica ptima que hemos denominado estilo tecnolgico o paradigma tecnoeconmico.6 El resultado es un rejuvenecimiento gradual de toda la estructura productiva, de modo que las industrias maduras actualizadas puedan volver a comportarse como industrias nuevas, en cuanto a dinamismo, productividad y rentabilidad. Este proceso podra explicar la decepcin de quienes, en el Dilogo Norte-Sur de los aos setenta, abrigaban la esperanza de trasladar las industrias maduras al mundo en desarrollo en forma permanente. Desde los aos ochenta se ha modernizado una industria tras otra; incluso una industria tan tradicional como la confeccin ha sido rejuvenecida y puesta en una senda innovadora, con mercados segmentados (Hoffman y Rush,1988; Mytelka,1991).
Un paradigma tecnoeconmico articula los modelos tcnico y organizativo para aprovechar al mximo el potencial de la revolucin tecnolgica correspondiente. Cada paradigma proporciona un nuevo conjunto de principios de sentido comn que sirven para orientar la toma de decisiones de empresarios, innovadores, gerentes, administradores, ingenieros e inversionistas hacia la mxima eficiencia y eficacia, tanto en las actividades nuevas como en las viejas. Para quienes haban obtenido resultados satisfactorios con el paradigma anterior, el proceso de adopcin de uno nuevo puede resultar devastador. Adems de exigir el abandono de una experiencia adquirida con gran esfuerzo, es como si el mundo se parara de cabeza (Peters,1989; Coriat,1991). El grfico 9 muestra cmo, con el paso del paradigma de la produccin en serie al modelo de redes flexibles, se transforman los criterios de gestin en todos los campos, desde la seleccin y diseo del producto a las estructuras organizacionales; los modos de funcionamiento y las relaciones con el personal. Fenmenos como la globalizacin y la tendencia hacia la descentralizacin poltica tambin guardan estrecha relacin con el cambio de paradigma, con las nuevas posibilidades que ofrece y con la manera ms eficaz de aprovecharlas. Puede considerarse que la descripcin schumpeteriana de las revoluciones tecnolgicas como procesos de destruccin creadora no se aplica slo a la economa sino tambin a las polticas y las instituciones.7 El proceso de transformacin no es fcil; la transicin a las nuevas prcticas puede demorar dos o tres dcadas. A la larga, el nuevo paradigma se convierte en el sentido comn general y se considera como el estado natural y normal. Los recin llegados, es decir, los que no han tenido una experiencia exitosa con el paradigma anterior, pueden reorientar sus esfuerzos hacia el aprendizaje de las nuevas prcticas, mientras los lderes establecidos tienen que desaprender gran parte del viejo paradigma y adoptar el nuevo. Mucha de la experiencia adquirida y una cantidad considerable de las inversiones realizadas en el contexto anterior se vuelven obsoletas
6 Prez (1983 y 1986). La expresin toma la nocin de paradigma tecnolgico propuesta por Dosi (1982) para describir las trayectorias de las distintas tecnologas, y la engloba en un concepto ms amplio que define una trayectoria comn metaparadigma.
7 Las empresas del mundo en desarrollo han tenido que vivir una doble transicin al tener que renunciar al modelo proteccionista (vase Prez, 1996).
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GRAFICO 9
Cambio de Paradigma
MODELO DE PRODUCCION EN SERIE Epoca del petrleo y el automvil Uso intensivo de energa y materias primas en productos, procesos, transporte, etc. Productos tangibles Productos estandarizados Mercados masivos MODELO DE REDES FLEXIBLES Epoca de la tecnologa informtica Uso intensivo de informacin y conocimiento Ahorro de energa y materias primas Servicios y valor intangible Productos diversificados y adaptables Mercados altamente segmentados del producto bsico masivo al nicho angosto Mejoramiento continuo El cambio es la principal rutina Redes descentralizadas Centro estratgico Unidades semi-autnomas multifuncionales Comunicaciones interactivas (verticales y horizontales)
Insumos y valor
Productos y mercados
Modo de operar
One best way La rutina ptima es la meta
Estructuras
Organizaciones centralizadas Pirmides jerrquicas Departamentos funcionales Canales rgidos de comunicacin
Personal
Recursos humanos La mano de obra como costo El entrenamiento como una externalidad esperada
Capital humano La mano de obra como activo El entrenamiento como inversin
Un cambio en el sentido comn tecnolgico y gerencial
y tienen que ser reemplazadas. El proceso de renovacin es largo y difcil, por lo que los recin llegados tienen cierta ventaja, la que puede ser respaldada con
inversiones tempranas en la nueva infraestructura y la creacin de instituciones adecuadas para facilitar el proceso.
IV
El desarrollo como proceso de aprender a aprovechar oportunidades cambiantes
El cuadro trazado a grandes rasgos caracteriza la evolucin tecnolgica como un proceso con perodos de continuidad y discontinuidad enraizados en la naturaleza de la competencia en el sistema capitalista. A nivel microeconmico, cada una de las innovaciones radicales representa una discontinuidad seguida por una evolucin constante, hasta que la reduccin de las posibilidades de aumentar la productividad y los beneficios impulsa la bsqueda de otras innovaciones radicales. A escala macrosistmica las revoluciones tecnolgicas sucesivas irrumpen en el sistema econmico, trayendo consigo constelaciones de nuevos productos, tecnologas e industrias. Estas discontinuidades fundamentales inducen grandes oleadas de crecimiento, al principio en el ncleo de los pases industrializados, donde adems de la expansin explosiva de las industrias nuevas abarcan y rejuvenecen gradualmente a la mayora de las industrias existentes. Al final, cuando el conjunto se acerca a la madurez, el proceso se difunde hacia la periferia, mientras que en los pases centrales se est gestando ya la prxima gran oleada innovadora. Los pases en desarrollo persiguen, pues, un blanco mvil, que no slo avanza constantemente, sino que tambin cambia de direccin aproximadamente cada medio siglo. Si se descarta la autarqua como opcin,
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el desarrollo es cuestin de aprender a practicar este juego de desplazamiento y variacin constantes, que es tambin un juego de poder. Sera sta otra versin de la teora de la dependencia? Es indudable que implica una nocin de complementariedad norte-sur y centro-periferia; al mismo tiempo, ofrece, sin embargo, la posibilidad de romper el crculo vicioso del subdesarrollo mediante la adopcin de polticas apropiadas. Quienes entiendan el juego y lo jueguen bien podran encontrar la forma de dar un salto adelante y alcanzar el desarrollo. Las verdaderas lecciones que ensean los tigres asiticos no radican en recetas repetibles sino en la comprensin de la dinmica especfica que hizo posible el desarrollo, principalmente el hecho de que las condiciones ms favorables para avanzar se dan durante los perodos de cambio del paradigma.
1. Las transiciones de paradigma como doble oportunidad tecnolgica
Durante un perodo de unos 20 aos o ms, durante la transicin de un paradigma a otro, coexisten las tecnologas viejas con las nuevas. El grueso de las tecnologas maduras del paradigma anterior se va estirando al mximo, intentando superar la limitacin al crecimiento de su productividad y de sus mercados desplegndose geogrficamente para sobrevivir. Esto
GRAFICO 10
ocurre al tiempo que las nuevas tecnologas se expanden, florecen y crecen rpidamente y con grandes mrgenes de beneficio. Eso caracteriz los decenios de los setenta y los ochenta en los pases desarrollados, dando lugar a tendencias centrfugas, en que los ricos, los modernos y los exitosos se hacen ms ricos, y los pobres y dbiles se empobrecen ms. Sin embargo, y paradjicamente, en este perodo, de las peores condiciones sociales y econmicas, aparecen las mejores oportunidades. Durante la transicin entre paradigmas se abren simultneamente las dos mayores ventanas de oportunidad: la fase uno, de las nuevas tecnologas, y la fase cuatro, de las maduras (grfico l0). Aunque los productos maduros pueden servir para lograr el crecimiento durante cierto tiempo, no son capaces de propulsar un proceso de avance acelerado del desarrollo, porque su potencial de innovacin est en buena medida agotado. Sin embargo, durante las transiciones de paradigma se abre una excelente oportunidad para dar un salto adelante. Las nuevas tecnologas genricas y los principios de organizacin pueden aplicarse para modernizar y rejuvenecer las tecnologas maduras (e incluso las tecnologas tradicionales), como ocurri, por ejemplo, en el sector del automvil y en otras industrias en Japn, las industrias de la construccin naval y el acero en la Repblica de Corea, los instrumentos quirrgicos en Pakistn (Nadvi,1999), las
La transicin como la mejor oportunidad para dar un salto adelante

2 3 4 1 2
Acceso a tecnologas maduras especficas
Viejo paradigma
Grado de madurez y despliegue
Potencial de rejuvenecimiento de tecnologas maduras
Nuevo paradigma
Acceso a nuevas tecnologas genricas y modelos organizativos
Tiempo Doble oportunidad tecnolgica
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exportaciones de flores frescas de Colombia y las de salmn fresco de Chile.8 Durante la transicin, tambin es posible tratar de ingresar directamente a las nuevas industrias, como lo hicieron muchas empresas del mundo en desarrollo con productos microelectrnicos y software. El problema radica luego en cmo atravesar exitosamente las fases dos y tres. Muchas de las brillantes estrellas tempranas desaparecieron en el intento. Mantenerse en la carrera exige creciente apoyo por parte del entorno, innovacin constante, inversiones de uso intensivo de capital y, probablemente, una gran capacidad de maniobra en cuanto a mercados y alianzas. Los chips de memoria de la Repblica de Corea, las unidades de disco de Singapur y los clones informticos de Asia son ejemplos de ese tipo de xito, aunque cada uno en condiciones muy especficas. En la actual transicin de paradigma surgi una tercera posibilidad muy importante en el contexto de la globalizacin. A diferencia de la forma cmo se despleg el paradigma de la produccin en serie, en el que las industrias primero conquistaron el mercado nacional y luego invadieron el internacional, muchas industrias del presente paradigma han funcionado en el plano mundial desde la primera fase. Ello ha abierto la posibilidad de participar en redes globales en diversos roles y con distintos tipos de arreglo (Hobday, 1995; Radosevic, 1999). Tambin ha permitido producir localmente para exportar por conducto de redes globales de comercializacin, ya sea como empresas independientes u organizando grupos cooperativos tipo cluster.9
2. Danzar con lobos10 o la cuestin de las estructuras del poder
Para comprender las condiciones de acceso a la tecnologa en forma cabal es necesario considerar las estructuras del poder. La naturaleza cambiante de las barreras de ingreso guarda estrecha relacin con los niveles y formas de competencia y de concentracin en la industria de que se trate. La naturaleza de cada fase determina el comportamiento de las empresas interesadas y modifica gradualmente su principal foco de atencin y sus intereses. El cuadro 1 resume los cambios en los patrones de competencia y en las estructuras del poder, tpicos
Estos y otros ejemplos se describen en CEPAL (1990). Schmitz y Knorringa (1999) y Schmitz y Nadvi (1999). Vase tambin IDS Collective Efficiency Research Project (2001). 10 Utilizado con un sentido similar por Mytelka (1994).
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de la evolucin de las industrias, sus tecnologas y sus mercados. Tambin indica la amplitud de la ventana de oportunidad existente en cada fase y las condiciones que deben cumplir empresas que aspiren a ingresar al sector, ya sea en forma dependiente (es decir, formando parte de la estrategia de las empresas propietarias), o de manera autnoma, entrando al mercado en competencia directa. Este esquema estilizado no puede representar todos los casos, ni cae en el mbito de este breve trabajo examinar todas las variaciones y sutilezas en juego. Sin embargo, el cuadro puede servir como marco de referencia para plantear algunas observaciones importantes: i) Dado que siempre habr productos e industrias pasando por las distintas fases, hay que estar consciente y mantenerse informado sobre la fase de evolucin de las tecnologas especficas y de los patrones de competencia prevalecientes en los diversos segmentos de mercado, para poder identificar los intereses de posibles aliados o competidores y evaluar sus fortalezas. Este proceso ser til tambin para estimar el valor de los activos propios y las posibilidades de la empresa, con miras a mejorar el proceso de toma de decisiones y el diseo de la estrategia de negociacin. ii) Tambin es importante identificar la fase de despliegue en que se encuentra la revolucin tecnolgica. Como las revoluciones implican la coevolucin de muchos sistemas, durante las primeras dcadas de despliegue de las mismas habr muchas tecnologas nuevas importantes en las fases uno y dos, mientras que en las dcadas posteriores tienden a predominar las tecnologas que se aproximan a las fases de madurez (tres y cuatro) hasta que se superponen con las del nuevo paradigma en la transicin siguiente. As pues, las ventanas de oportunidad de cada tecnologa estn fuertemente marcadas por el contexto ms amplio de la difusin del paradigma. Ello afecta tanto las estrategias empresariales como las de los pases. iii) Por ltimo, la seleccin entre el ingreso dependiente o el autnomo est determinada en alto grado por las condiciones de la empresa especfica. Es preciso tambin conocer la evolucin de las estructuras de poder, a fin de identificar claramente los intereses actuales y futuros de los posibles socios o competidores. Cuanto ms dbil sea el participante tanto ms importante ser que aprenda a bailar con los lobos poderosos (e incluso a distinguir entre lobos y descubrir cmo atraerlos). Por supuesto, no todas las tecnologas estn abiertas a la negociacin. Tambin puede ocurrir que sea necesario el enfrentamiento y se llegue a un juego de
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CUADRO 1
Los cambios en los patrones de la competencia y las estructuras del poder como condicionantes de las posibilidades de ingreso, segn la fase de evolucin tecnolgica Resumen estilizado Fase en la trayectoria de vida del producto y su tecnologa 4. Madurez 2. Crecimiento temprano 3. Crecimiento tardo Eficiencia productiva; acceso al mercado Industria tomando forma; firmas en crecimiento y lucha por los mercados; Emergencia de lderes Escala y poder de mercado Tendencia a la concentracin; estructuras gigantes y complejas; oligopolios, carteles, etc. Menores costos
1. Introduccin Foco: factores competitivos Competencia y poder Calidad del producto; prueba del mercado Muchos competidores nuevos Resultado impredecible
Poder financiero. Bsqueda de nuevas oportunidades rentables y de soluciones para alargar la vida de las existentes
INGRESO AUTNOMO Tamao de ventana Base para intentar ingreso autnomo Amplia Estrecha Muy estrecha Amplindose
Conocimiento: capacidad para imitar e innovar (sin violar patentes) know how tcnico local para crear nicho especializado
Conocimiento ms experiencia en tecnologa de procesos y mercados (importancia de marcas o de acceso privilegiado al mercado) Competencia agresiva por mercados crecientes y altamente rentables Posibles alianzas
Experiencia, potencia financiera y control del mercado
Ventajas comparativas en costos Capacidad de aprendizaje Capacidad de copia
Carcter del ingreso autnomo (iniciado por los retadores)
Libre competencia por aceptacin en el mercado y quizs por el diseo dominante; las patentes pueden ser importantes
Absorcin o exclusin de los participantes ms dbiles Posible cartelizacin
Competir con otros productores de bajo costo; compra (o copia) de tecnologas maduras y know how o hacer innovaciones rejuvenecedoras
INGRESO DEPENDIENTE Tamao de ventana Base para negociar ingreso dependiente Estrecha Muy estrecha Amplindose Muy amplia
Ventajas comparativas o dinmicas; activos complementarios
Mercado atractivo Competencia como proveedor o acceso ventajoso a recursos o mercados Como proveedor o representante comercial
Mercado importante Externalidades existentes o creables; otras formas de apuntalar ganancias
Ventajas comparativas en costos Acceso a financiamiento Capacidad de aprendizaje Contratos de produccin o empresas mixtas en negociaciones de beneficio recproco (transferencia de tecnologas maduras y del acceso al mercado)
Carcter del ingreso dependiente o en alianza (usualmente iniciado por el dueo)
Alianzas; negociaciones de beneficio recproco para compartir capacidades y/o activos complementarios (para fortalecer el potencial competitivo)
Como parte de la estructura (en calidad de proveedor, productor, distribuidor o cualquier otro que sirva a la estrategia de poder y expansin de la empresa duea)
suma cero. Lo que s hay que evitar es negociar acuerdos de beneficio mutuo como si fueran enfrentamientos. Es ingenuo creer que con las polticas de sustitucin de importaciones o de promocin de exportaciones se les estaban imponiendo condiciones y restricciones a las empresas transnacionales o se les estaba obligando a establecerse en el pas. En ambos casos se
estaba negociando, en la prctica, un marco regulatorio y de incentivos que solucionaba al mismo tiempo los problemas de ambas partes. Esto indica que si se identifican los intereses y las necesidades de los posibles aliados en cada momento, se evita el peligro de apuntar al blanco equivocado y se negocia conociendo el valor de las propias ventajas competitivas.
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Histricamente, los procesos de crecimiento y desarrollo rpidos ya sea que vengan adelantando desde atrs o llegando a las primeras filas han sido fruto de procesos bien llevados de desarrollo tecnolgico (Lall, 1992; Bell y Pavitt, 1993a; Reinert, 1994;
Freeman, 1994; Von Tunzelmann, 1995). En general, stos se han basado en el establecimiento de juegos sucesivos de suma positiva con los ms avanzados, y en la disposicin de cambiar de juego segn vayan evolucionando el contexto y las estructuras.
V
La experiencia acumulada y las ventanas futuras de oportunidad
Una mirada retrospectiva a la historia reciente del mundo en desarrollo y a las distintas estrategias aplicadas nos revela como, consciente o intuitivamente, se montaron sucesivos juegos de suma positiva entre el inters de las empresas de los pases industrializados y el de los pases en desarrollo. Un anlisis de esta experiencia puede ayudar a mirar hacia el futuro con criterios mejor fundados. Sin embargo, como siempre sucede con las lecciones histricas, hay que distinguir entre lo recurrente y lo especfico en cada caso. Hay patrones de cambio que se repiten en cada paradigma, pero cada uno es en esencia nico en su gnero y debe analizarse en sus caractersticas singulares.
1. Inventando y reinventando estrategias de desarrollo
La era moderna de la intervencin estatal deliberada en el proceso de industrializacin de los pases del tercer mundo se perfil con claridad en el decenio de 1950, cuando un nmero creciente de industrias de produccin en serie se hallaba en la fase tres, tratando de ampliar mercados, persiguiendo economas de escala, formando oligopolios y abriendo canales internacionales de comercializacin. La industrializacin por sustitucin de importaciones, subvencionada por el Estado y protegida por barreras arancelarias, fue el juego de suma positiva establecido entonces. Las empresas internacionales multiplicaron lo que eran sus mercados de productos finales, exportando cantidades mucho mayores de partes a sus filiales en el exterior, las cuales, adems, tenan mayores mrgenes de beneficio. En los pases en desarrollo, por su parte, aunque estas fbricas fueran slo de ensamblaje con destornillador, se gener tanto en ellas como en las empresas y organizaciones estimuladas por su demanda
un medio propicio para el aprendizaje del personal directivo y los trabajadores. Sus exigencias de servicios de construccin, carreteras, puertos, transporte, electricidad, agua y comunicaciones, estimularon la modernizacin del medio circundante y el desarrollo de muchas capacidades complementarias. A mediados del decenio de 1960, algunos pases comenzaron a enfrentar los lmites del modelo de industrializacin sustitutiva de importaciones, al tiempo que en los pases adelantados muchos productos e industrias estaban alcanzando la fase cuatro, de madurez y agotamiento del dinamismo. Las polticas de transferencia de tecnologa y promocin de exportaciones surgieron entonces como una nueva relacin de beneficio mutuo. El proceso supuso la transferencia de tecnologas maduras a empresas pblicas y privadas, as como la instalacin de filiales de produccin para la reexportacin en lugares con mano de obra barata. Ya para el decenio de 1970, las empresas transnacionales estaban empeadas en el proceso de redespliegue industrial, mediante el cual trasladaban una parte creciente de sus actividades productivas a pases en desarrollo, generando as una corriente importante de exportaciones hacia los pases adelantados. Los milagros del Brasil y la Repblica de Corea y las zonas francas industriales de muchos pases dieron la impresin de que estaba surgiendo un nuevo orden econmico internacional. Se inici entonces el Dilogo Norte-Sur para negociar la concrecin de esas esperanzas. Al abrir el decenio de 1980 volvi a cambiar la situacin. Muchos de los productos de la revolucin microelectrnica, que haba hecho irrupcin a comienzos de los aos setenta, estaban alcanzando la fase dos. Por otra parte, los japoneses haban revitalizado la industria automotriz y su nuevo paradigma de organizacin estaba transformando radicalmente a sus
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competidores en los Estados Unidos y Europa (Altshuler y otros, 1984). El fenmeno del estancamiento con inflacin acompa la llegada a la fase de madurez de la mayora de las viejas industrias de los pases avanzados; los mercados de exportacin comenzaron a contraerse y se desencaden la crisis de la deuda en el tercer mundo. Haba que formular una nueva estrategia. Sin embargo, la mayor parte de Amrica Latina no lo hizo, y el resultado fue lo que acertadamente se llam la dcada perdida. En cambio, los cuatro tigres de Asia dieron un salto adelante conquistando mercados desde la retaguardia y en los mrgenes de las industrias revolucionarias de alto crecimiento. Tambin revitalizaron las tecnologas maduras con prcticas modernas e ingresaron en las redes de empresas mundiales en calidad de proveedores de piezas y componentes como fabricantes de equipos de marca (OEM). Huelga subrayar el intenso proceso de aprendizaje y la importancia atribuida al capital humano y a la absorcin activa de tecnologa como factores explicativos de esos logros (Amsden,1989, cap.9; Bell y Pavitt,1993b), tan distintos de las prcticas ms pasivas de transferencia tecnolgica tpicas de los pases latinoamericanos y africanos, as como del resto de Asia durante ese perodo.
GRAFICO 11
El grfico 11 muestra cmo, desde los aos cincuenta hasta ahora, se fueron adaptando las estrategias de desarrollo a las oportunidades creadas, por la maduracin de un paradigma y el despliegue inicial del siguiente. El decenio de 1990 se caracteriz por el desarrollo impetuoso de la nueva infraestructura de telecomunicaciones y su aplicacin en la estructuracin de las industrias emergentes y la modernizacin de las existentes. Al llegar una industria nueva tras otra a la fase dos comenz una intensa competencia por posiciones en el mercado. Desde entonces fueron apareciendo variadas posibilidades para las empresas de los pases en desarrollo, derivadas de un conjunto de nuevos fenmenos, como: la emergencia de las empresas y los mercados globalizados, las pugnas por imponer diseos dominantes y otras normas, la constitucin de redes complejas de colaboracin a escala mundial, el fortalecimiento del poder de las marcas registradas en el mercado, la bsqueda de ventajas, tanto dinmicas como estticas, para la ubicacin geogrfica de las distintas actividades, el inters en adaptar los productos a determinados segmentos del mercado, la tendencia a la subcontratacin externa (outsourcing) y otros comportamientos conexos. La calidad y la cantidad de oportunidades que de all derivan han variado en
Las oportunidades como un blanco mvil: Estrategias de desarrollo cambiantes segn las fases de despliegue de paradigmas sucesivos
Despliegue del paradigma de produccin en serie 2 3 Polticas de sustitucin de importaciones (Inversin extranjera y proteccin) Exportacin de materias primas Importacin de manufacturas Tijeras de precios 4 Promocin de exportaciones. Polticas de redespliegue y prstamos para el desarrollo. Avance de Amrica Latina
Grado de madurez y despliegue del paradigma
Aprender a vivir en la globalizacin
Salto adelante de los cuatro tigres: Dcada perdida en Amrica Latina
1 2 Despliegue del paradigma de la informtica y la produccin flexible
Tiempo 3
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funcin de las condiciones y la disposicin de los diferentes agentes econmicos y de los pases donde operan. La experimentacin en los pases en desarrollo ha sido muy diversa, tanto en los mtodos como en los resultados: abarca desde los modernos contratos de maquiladoras y fabricacin de equipo de marca (OEM) hasta las prcticas de las empresas asiticas independientes y altamente competitivas, pasando por distintos tipos de empresas mixtas y alianzas (Hobday, 1994). Tambin se ha registrado un gran crecimiento de los conglomerados locales interconectados en industrias especficas (como los programas de la India en materia de software), algunos de los cuales han alcanzado xito en los mercados de exportacin. En este perodo, los cuatro tigres asiticos siguieron avanzando, estimulando la produccin en otros pases de Asia sudoriental y en China. En general, los pases y empresas con estrategias exitosas han mostrado capacidad para aprender a vivir en la globalizacin. Cada una de las estrategias sucesivas ha tenido ventajas y desventajas, beneficios y efectos negativos. Algunos pases han avanzado a pasos agigantados, otros han dado pequeos pasos o no han logrado avanzar; algunos han conservado los beneficios obtenidos, otros los han perdido y han sufrido un retroceso. Algunos de los reveses pueden deberse al hecho de haberse aferrado a polticas que ya han dejado de ser eficaces. Hay que admitir que los resultados generales son desalentadores. Esto puede llevar al desencanto o bien al reconocimiento de la gran dificultad que supone reducir la brecha y de la necesidad de una mayor comprensin de la naturaleza de los problemas y las oportunidades.
2. Cmo afrontar la prxima etapa
Tarde o temprano en el nuevo siglo se crearn las condiciones para la plena realizacin del potencial de creacin de riqueza que ofrece la era de la informtica. El decenio de 1990 fue una etapa de experimentacin en todas partes: dentro y fuera de las empresas globales, en los pases, regiones, ciudades y localidades, en la economa, en los gobiernos y otras instituciones, y en los distintos niveles de la sociedad. En consecuencia, el sentido comn del paradigma de redes flexibles se ha difundido ampliamente y se est convirtiendo en la manera normal de ver y hacer las cosas. El comienzo del siglo XXI marca el paso hacia la tercera fase, o perodo de crecimiento tardo del
actual paradigma.11 Muchas industrias estn tambin alcanzando la fase tres de sus trayectorias, por lo cual buscan economas de escala y tienden a la oligopolizacin para moderar la libre competencia. Los acuerdos, las fusiones, las absorciones y otros arreglos estn dando lugar a la concentracin mundial de muchas industrias importantes en unas pocas megaempresas o grandes alianzas globales.12 Ms aun, el creciente poder de la intermediacin, gracias a su control del acceso a la clientela, podra llevar a una versin moderna de las antiguas compaas mundiales de comercio (trading companies), basada ahora en el poder de la informtica y las telecomunicaciones.13 Estas empresas gigantescas podran convertirse en inmensos paraguas globales que abarcaran toda la diversidad mundial en su especialidad y todos los segmentos desde los nichos ms especializados o suntuarios hasta los productos o servicios ms estandarizados y ms baratos, comprando y vendiendo a lo largo y ancho del planeta y ubicando cada actividad all donde encuentre mayores ventajas. Para el mundo en desarrollo, la prxima etapa puede ser un perodo muy complejo de acomodacin a las nuevas estructuras emergentes de poder. Para las empresas, las localidades, las regiones y los pases, el descubrir qu tipos de juegos de suma positiva son posibles con estos gigantes puede definir la naturaleza de la prxima ventana de oportunidad. Tratar de crear redes locales o regionales, ya sea independientes o en conexin con las redes globales, podra aun ser posible cuando existan ventajas locales muy especficas. Por supuesto, los pases y las empresas que han adquirido capacidad tecnolgica y de organizacin, comercializacin y negociacin estarn en condiciones mucho mejores ya sea para encontrar un acomodo favorable bajo los paraguas globales o para ubicarse audazmente fuera de ellos. La cooperacin entre empresas, regiones o pases puede aumentar el poder de negociacin de los protagonistas y agentes, tanto los fuertes como los dbiles. La formulacin de estrategias exitosas exige, por lo tanto, evaluar las condiciones y la capacidad acumulada en el pas, la regin, la empresa o la red en
11 Para un anlisis ms completo de las fases en el despliegue de un paradigma y el papel que cumple el capital financiero en el proceso, vase Prez (por publicarse 2002). 12 Vanse Chesnais (1988 y 1992), Bressand (1990), Klepper y Kenneth (1994) y Castells (1997). 13 Vanse Bressand y Kalypso, eds. (1989) y Kanellou (2000).
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cuestin, a fin de aprovechar la prxima ventana de oportunidad (no la que ya se est cerrando), al tiempo que se reconocen, adoptan y adaptan el potencial y las
caractersticas del paradigma pertinente. A continuacin se examinan algunas de las implicaciones de estas caractersticas.
VI
Cmo abordar el desarrollo en el contexto del paradigma actual
El crecimiento acelerado de empresas, localidades y pases depende de la disponibilidad de un amplio potencial tecnolgico y una forma de organizacin adecuada para aprovecharlo. Cualquiera sea el punto de partida y el objetivo que se persiga, es probable que en la poca actual el xito dependa de cun profundamente se asimile la lgica del nuevo paradigma y cun creativamente se le adopte y adapte en todos los niveles de la sociedad. Las viejas pirmides centralizadas de la produccin en serie atendan eficazmente las necesidades de empresas y gobiernos, universidades, hospitales y organizaciones privadas y pblicas de toda ndole. Desde hace ms de veinte aos, las empresas modernas, ya sean internacionales o locales, se han estado reestructurando a fondo y han comprendido rpidamente las ventajas de las redes y de las organizaciones que aprenden.14 Para los gobiernos ha llegado el momento de experimentar en la misma direccin.
1. La tecnologa al centro de las estrategias de desarrollo
Es un hecho ampliamente reconocido que el crecimiento de la economa japonesa, hasta constituirse en la segunda economa del mundo (y mantenerse all a pesar de su crisis) entra un proceso de prospectiva tecnolgica encaminado a determinar colectivamente el camino que deba seguirse, as como intensas actividades de aprendizaje, capacitacin e innovacin (Peck y Goto, 1981; Irvine y Martin, 1985). El avance de los cuatro tigres de Asia desde la retaguardia tambin supuso una labor de educacin y aprendizaje en gran escala (Ernst, Ganiatsos y Mytelka, eds., 1998).
14 Nonaka (1994), Senge (1990) y Lundvall (1997); vase tambin el sitio web del proyecto DRUID (DRUID, 2001).
Adems, las empresas globales que han tenido xito han reformulado sus estructuras y prcticas para promover un continuo proceso de aprendizaje y mejoramiento. La gestin del conocimiento (Nonaka,1995; Burton-Jones, 1999; Lamoreaux y otros, eds., 1999) se est convirtiendo en una preocupacin fundamental: las empresas no slo organizan cursos regulares de capacitacin a todo nivel, sino que algunas tambin han creado sus propias universidades (Wiggenhorn, 1990). En los pases en desarrollo, es una ilusin creer que puedan lograrse avances significativos sin esfuerzos equivalentes. No hay frmulas mgicas para lograr el desarrollo sin dominio tecnolgico, entendido en el sentido elemental de incorporar en personas el necesario know-how social, tcnico y econmico. Esta realidad, plenamente reconocida en el pasado, se perdi de vista en las peculiares condiciones de las polticas de sustitucin de importaciones. Estas permitieron, durante un perodo, que muchos pases lograran extraordinarios resultados en materia de crecimiento, invirtiendo en instalaciones, equipos y tecnologas maduras, sin tener que hacer esfuerzos intensos de aprendizaje y capacitacin. En este nuevo paradigma, en particular, cobra mayor importancia que nunca el desarrollo de la capacidad para aprovechar la informacin y el conocimiento en aras de la innovacin. Tal vez el sentido ms provechoso de la expresin sociedad del conocimiento (Castells, 1997; Mansell y Wehn, eds., 1998) sea el de la creacin de condiciones para que todos los miembros de la sociedad tengan acceso a la informacin y la utilicen. Por consiguiente, el fortalecimiento de la capacidad de aprendizaje individual y social para generar riqueza constituye un modo fundamental de aumentar el potencial de desarrollo. Por ello, la tecnologa debe ocupar un lugar central, y no perifrico, en las polticas de desarrollo. En
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la prctica, esto significa una manera diferente de concebir estrategias, y exige una reformulacin completa tanto de los sistemas de educacin y capacitacin como de las polticas de ciencia y tecnologa. En la reforma educativa es preciso actualizar y mejorar la calidad de los programas tcnicos y, lo que es quizs ms importante, transformar radicalmente los mtodos, los objetivos y los instrumentos de la enseanza para hacerlos relevantes para el futuro y compatibles con las nuevas formas de organizacin (Prez, 1991 y 2000; CEPAL, 1992) Esa reforma debe inducir a los estudiantes a hacerse responsables de sus propios procesos de formacin; debe poner el acento en el proceso de aprender a aprender y de aprender a cambiar; debe fomentar la labor creadora en equipo, aprendiendo a articular problemas y a evaluar soluciones alternativas; debe encontrar los medios para brindar acceso a Internet y al mundo de la informtica; y debe crear las condiciones necesarias para dotar a los estudiantes, no tanto de capacidad de respuesta cuanto de capacidad de pregunta y de habilidad para procesar informacin. Estos conocimientos y aptitudes se estn transformando en las condiciones bsicas para participar en el lugar de trabajo moderno, donde las empresas enfrentan un entorno en constante evolucin que exige el mejoramiento continuo. Tambin permiten a las personas y a los grupos ser responsables de su propia capacidad para generar riqueza, ya sea en calidad de empleados o como empresarios, y proporcionan la capacidad organizativa necesaria para mejorar sus comunidades y organizaciones, bien sea en calidad de miembros activos o como dirigentes. La otra transformacin vital se refiere al sistema de ciencia y tecnologa, establecido en la mayora de los pases en desarrollo como un conjunto de instituciones gubernamentales encargadas del desarrollo tecnolgico. La experiencia demostr que el aprovechamiento de esa capacidad para incorporar innovaciones al mundo de la produccin fue muy escaso. Como la mayora de las industrias utilizaba tecnologas ya maduras, stas tenan poca capacidad para absorber los resultados de estos tecnlogos de laboratorio. La consiguiente frustracin al tratar de tender el puente universidad-industria llev a la mayora de los investigadores tecnolgicos a convertirse en apndices de la comunidad cientfica y a adoptar sus mtodos, sus escalas temporales, sus valores y sus actitudes. En el nuevo contexto, es necesario actuar en dos direcciones: invertir considerablemente en la investigacin para el futuro y reconectar el esfuerzo de desa-
rrollo tecnolgico con el mejoramiento directo e inmediato de las redes de produccin y de la calidad de la vida. Esta transicin de un sistema de ciencia y tecnologa impulsado por la oferta a una red interactiva con los productores se ha denominado sistema nacional de innovacin (SNI) (Freeman, 1993; Lundvall, 1988) y definido como la red de instituciones de los sectores pblico y privado cuyas actividades e interacciones inician, importan, modifican y difunden nuevas tecnologas (Freeman, 1995). Se parte del supuesto de que el sistema nacional de innovacin es una creacin social y no gubernamental. Incluye el entorno en donde se estimula y apoya la innovacin; la calidad de los vnculos entre los proveedores, productores y usuarios; el sistema de educacin y capacitacin; distintas organizaciones pblicas y privadas que facilitan el cambio tcnico; las leyes, los reglamentos e incluso las ideas y actitudes hacia la tecnologa y el cambio (Arocena, 1997).
2. Reinventar el Estado fuerte15
A estas alturas se hace evidente que la dicotoma mercado vs. Estado es inadecuada para abordar los problemas concretos que se examinan en el presente trabajo. Se necesitan tanto los mercados como el Estado, aunque redefinidos y combinados de una nueva manera. En cualquier caso, se desprende del anlisis que una estrategia exitosa de desarrollo para un pas rezagado, segn la lgica del paradigma actualmente en difusin y especialmente en presencia de las megaempresas globales exigir una gran cooperacin entre las empresas locales y entre stas y el Estado a distintos niveles. Aunque la magnitud y la complejidad de la tarea requieren un Estado fuerte, lo que fue el omnipotente Estado nacional, desarrollado despus de la Segunda Guerra Mundial, ha de ser redefinido y reinventado, probablemente siguiendo directrices similares a las aplicadas por las empresas globales modernas. Nadie sera capaz de sostener que la mxima gerencia de una empresa gigantesca se debilita al descentralizar funciones y otorgar una gran autonoma y poder decisorio a sus directores de productos, fbricas o mercados en todo el mundo. Las computadoras y las telecomunicaciones facilitan el ejercicio efectivo de un liderazgo firme sobre una vasta y creciente estructura
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Vanse Reinert (1999), Wade (1990) y Osborne y Gaebler (1994).
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integrada por componentes semiautnomos, mediante el seguimiento de directrices estratgicas. Gracias a los canales interactivos de informacin, es posible supervisar y controlar redes sumamente complejas con componentes flexibles y fuertemente diferenciados. Esas redes pueden ser imitadas en la nueva configuracin del sector pblico fuerte que se necesita. Como en las revoluciones tecnolgicas anteriores, una vez que la tecnologa ayuda a definir la configuracin ptima de las organizaciones, stas pueden funcionar eficazmente, incluso sin la tecnologa. Ello a su vez permite sentar las bases para la incorporacin de la tecnologa moderna, cuando sea necesario. El Estado nacional central puede ejercer su funcin de liderazgo orientando las actividades de los distintos agentes sociales para que converjan en una direccin general de cambio convenida de comn acuerdo. Tambin puede desempear un papel fundamental como intermediario entre actores e instituciones emergentes a nivel global o suprarregional y los agentes regionales, locales e incluso municipales o parroquiales, cuya autonoma tiende a ser cada vez mayor. Se est produciendo tambin un proceso de difusin del poder (Strange, 1996). Las redes de intereses privados, los distintos componentes de la sociedad civil, las empresas globales, los medios de comunicacin, los grupos de inters organizados, las organizaciones no gubernamentales (ONG) y otras entidades estn aumentando la diversidad de los agentes del desarrollo y sus interconexiones, tanto en el plano nacional como en el mundial. El Estado nacional debe ser capaz de actuar como intermediario dentro del pas y entre los diversos niveles supranacionales y subnacionales a fin de promover y negociar oportunidades equitativas para todos. Asumiendo el papel de promotor del consenso entre los distintos protagonistas, es posible que el Estado logre ejercer una autoridad ms eficaz, como base para establecer un poder real que le permita influir en el curso de los acontecimientos.
3. Pensar globalmente, actuar localmente
En nuestra opinin, el nuevo asiento del Estado desarrollista dinmico es la administracin local. Es preciso reconsiderar la idea del plan central promotor de un grupo de industrias nacionales que genere la riqueza necesaria para financiar el progreso social. En cada pas ciertamente habr que desarrollar industrias remolcadoras de la economa, es decir, un conjunto de actividades productivas importantes y competitivas, estrecha-
mente vinculadas con los mercados globales, que se mantengan en la frontera tecnolgica y sean capaces de propulsar el crecimiento y producir las divisas necesarias. Pero eso no basta. Ya es hora y las condiciones son propicias para ello de abandonar la ilusin del efecto de goteo y avanzar hacia la participacin directa de toda la poblacin en actividades generadoras de riqueza. Las caractersticas del paradigma actual hacen posible vislumbrar una modalidad de desarrollo ms integrado, donde las grandes industrias competitivas que salen al mercado mundial se complementan con el desarrollo diferenciado de cada parte del territorio. Ello es posible aprovechando la nueva flexibilidad en cuanto a variedad de productos y escalas de produccin competitivas, su poder para aumentar la calidad y eficiencia de todos los sectores y actividades, incluso las artesanales, y, lo que es ms importante, el hecho de que todos los seres humanos tengan acceso a los procesos de aprendizaje continuo para mejorar constantemente sus capacidades, su trabajo y su ambiente. Pueden citarse muchos ejemplos de gobiernos locales que descubren la vocacin productiva de la comunidad, promueven el consenso y recaban la participacin de empresas, bancos, el sistema educativo y otros agentes locales y externos para impulsar proyectos de desarrollo (Tendler, 1997; Gabor, 1991; The Illinois Coalition, 1999) Tambin existen redes locales de empresas pequeas y medianas que colaboran en el desarrollo de los negocios y la tecnologa para cubrir juntas los mercados de exportacin (Nadvi y Schmitz, eds., 1999). Los estudiosos de la interaccin en el seno de estos clusters (o aglomeraciones de empresas afines en una localidad) han sugerido utilizar la expresin sistemas locales de innovacin (Cassiolato y Lastres, eds., 1999) aunque a nuestro juicio sera ms sugerente llamarlos redes territoriales de innovacin. Tambin existe la experiencia altamente satisfactoria de los bancos especializados que otorgan microprstamos para ayudar a pobladores de las zonas urbanas y rurales desfavorecidas a poner en marcha actividades generadoras de ingreso (Otero y Rhyne, eds., 1994; Chaves y Gonzlez, 1996). Gradualmente est desapareciendo as el mito de que los puestos de trabajo son la nica manera de mejorar la calidad de vida de poblaciones enteras, en un momento en que se avanza hacia formas mltiples de capacidad empresarial individual y colectiva. A fin de mejorar la difcil situacin de las comunidades rurales, es necesario abandonar los tradicionales sesgos
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a favor de lo urbano y lo industrial (Fieldhouse 1986, p. 152 y Mytelka 1989), para dotar a las administraciones locales de los recursos y el apoyo tcnico que les permitan abordar directamente la cuestin del mejoramiento del nivel de vida local. Ello no excluye que el resultado de estos esfuerzos pueda llevar a la localidad a convertirse en proveedora de empresas globales o a formar parte de las redes de apoyo de las actividades de exportacin importantes del pas.
4. Modernidad y valores
GRAFICO 12
Posiciones polticas en la transicin: Una matriz de ubicacin

Mirando hacia atrs Con anclaje en el pasado Mirando hacia adelante Construyendo el futuro
Posicin a favor de la solidaridad social
Naturalmente se trata de decisiones polticas, pero las opciones reales no siempre son claras. Histricamente, en cada transicin de un paradigma a otro se vuelven borrosas las definiciones corrientes de izquierda y derecha. Cada uno de los grupos experimenta una divisin interna entre quienes se aferran a antiguas formas de alcanzar sus objetivos y quienes aprovechan el potencial del nuevo paradigma y lo orientan hacia sus fines (grfico 12). En la transicin anterior, entre las dos guerras mundiales, el carcter social y homogeneizador del nuevo paradigma de la produccin en serie era tan fuerte que incluso el nazismo se autodenomin nacional-socialismo. De la misma manera, el papel que desempeaba el Estado centralizado era tan importante que, despus de la Segunda Guerra Mundial, se adopt ntegramente, incluso en las naciones ms liberales, el modelo de intervencin estatal en la economa, siguiendo las ideas keynesianas que haban en-
Posicin individualista
contrado tanta resistencia en los decenios de 1920 y 1930. Lamentablemente, para quienes estn convencidos de la necesidad de la solidaridad social, el neoliberalismo es el nico programa coherente que ha adoptado el actual paradigma. Aunque existen miles de experimentos aislados de prcticas orientadas hacia el futuro, como la democracia participativa y la creacin de consenso local, todava no se ha presentado una experiencia o propuesta coherente que pueda servir como alternativa moderna al mercado puro. A nuestro juicio, sin esa alternativa, la economa mundial puede crecer, pero probablemente haya pocas esperanzas de un auge generalizado del desarrollo.
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R E VLI A TC E P A L L7A C E P AC I E7M B R E D S A DE 5 DI L 5

Cambio tecnolgico y oportunidades de desarrollo como blanco mvil

Universidad de Sussex. Universidad de las

Investigadora Senior Adjunta,

Naciones Unidas, Pases Bajos [email protected]

D DE M B R E 2 0 0 CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADESI C I EDESARROLLO1 COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

Fase V Los PMD exportan hacia EE.UU.

Fuente: Wells (1972), p. 15.

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

Con tecnologas maduras no puede haber saltos en el desarrollo2

Cambio en los requisitos de ingreso segn la fase de evolucin de las tecnologas

Conocimiento cientfico Alto

Capacidad para usar mano de obra no calificada

Importancia relativa de las ventajas de ubicacin

Ventajas comparativas (estticas)

Fuente: Basado en Prez y Soete (1988) y Hirsch (1967).

Cambio en el potencial de las tecnologas segn la fase de evolucin

Espacio para mejorar la productividad Alto

Capacidad para producir ganancias

Costo de la inversin (en equipamiento)

Este apartado se basa en Prez y Soete (1988).

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

La evolucin de una tecnologa: Una trayectoria tecnolgica

Rendimientos decrecientes a la innovacin

15% 1960 1965 1970 Aos 1975 1980

Fuente: Jutila y Jutila (1986), citado en Grbler (1990, p. 155).

Los sistemas tecnolgicos y la creacin de capacidad social

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

Coevolucin de un sistema tecnolgico y su entorno: Los electrodomsticos

Las revoluciones tecnolgicas y la interconexin de los sistemas5

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

Sistema de distribucin de combustibles

Industria elctrica Bienes de consumo durables

Industria automotriz Construccin de carreteras (Asfalto)

Qumicos Revolucin verde Fibras

Equipos para servicios especializados Medicina Laboratorios Espacial Militar etc.

Satlites. Servicios de TV y cable

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El cambio de paradigma como cambio del sentido comn gerencial

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

One best way La rutina ptima es la meta

Organizaciones centralizadas Pirmides jerrquicas Departamentos funcionales Canales rgidos de comunicacin

Capital humano La mano de obra como activo El entrenamiento como inversin

Un cambio en el sentido comn tecnolgico y gerencial

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La transicin como la mejor oportunidad para dar un salto adelante

Acceso a tecnologas maduras especficas

Grado de madurez y despliegue

Potencial de rejuvenecimiento de tecnologas maduras

Acceso a nuevas tecnologas genricas y modelos organizativos

Tiempo Doble oportunidad tecnolgica

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

CAMBIO TECNOLOGICO Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO COMO BLANCO MOVIL CARLOTA PEREZ

Experiencia, potencia financiera y control del mercado

Ventajas comparativas en costos Capacidad de aprendizaje Capacidad de copia

Carcter del ingreso autnomo (iniciado por los retadores)

Absorcin o exclusin de los participantes ms dbiles Posible cartelizacin