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    Biologia Junio 2007

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    El documento presenta dos opciones de examen de biología con cinco preguntas cada una. Cada pregunta contiene varios apartados sobre temas como la osmosis, la fotosíntesis, la mitosis, la herencia genética y la biotecnología. Se proveen instrucciones sobre la estructura y corrección del examen.

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    El documento presenta dos opciones de examen de biología con cinco preguntas cada una. Cada pregunta contiene varios apartados sobre temas como la osmosis, la fotosíntesis, la mitosis, la herencia genética y la biotecnología. Se proveen instrucciones sobre la estructura y corrección del examen.

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    Biologia Junio 2007 (1)

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    UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

    PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE) Curso 2006-2007

    MATERIA: BIOLOGA
    INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN
    Estructura de la prueba: la prueba se compone de dos opciones "A" y "B", cada una de las cuales consta de 5 preguntas que, a su vez, comprenden varias cuestiones. Slo se podr contestar una de las dos opciones, desarrollando ntegramente su contenido. En el caso de mezclar preguntas de ambas opciones la prueba ser calificada con 0 puntos. Puntuacin: la calificacin mxima total ser de 10 puntos, estando indicada en cada pregunta su puntuacin parcial. Tiempo: 1 hora y 30 minutos.

    ______________________________________________________________________________________ OPCIN A
    1.- Si un tejido vegetal o animal se introduce en soluciones de diferentes concentraciones osmticas: a) Qu ocurrira si la solucin utilizada fuera hipotnica? Razone la respuesta (0,5 puntos). b) Qu ocurrira si la solucin utilizada fuera hipertnica? Razone la respuesta (0,5 puntos). c) Explique con qu propiedad de la membrana plasmtica estn relacionadas las respuestas de los apartados anteriores (0,5 puntos). d) Cite dos ejemplos: uno relacionado con la respuesta del apartado a) y otro con la respuesta del apartado b) (0,5 puntos). 2.- Referente al proceso fotosinttico en organismos eucariticos: a) Indique qu organismos lo realizan y la localizacin subcelular concreta donde se lleva a cabo (0,5 puntos). b) Escriba de forma abreviada la ecuacin general de dicho proceso (0,5 puntos). c) Indique la finalidad y cules son las principales etapas del ciclo de Calvin (1 punto).

    3.- Los esquemas del dibujo adjunto representan clulas de la raz de un vegetal en diversas fases de la mitosis: a) b) Nombre la fase en la que se encuentran las clulas numeradas razonando la respuesta (1,5 puntos). De dnde parten las fibras del huso mittico en este tipo de clulas? (0,5 puntos).
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    4.- En relacin con la informacin gentica:


    a) Defina euploida e indique y explique sus tipos (0,75 puntos). b) Defina aneuploida e indique y explique sus tipos (0,75 puntos). c) Ponga dos ejemplos de aneuploidas humanas indicando el sndrome que producen (0,5 puntos).

    5.- El dibujo adjunto representa el esquema bsico de una molcula relacionada con la inmunidad:

    a) Indique de qu molcula se trata y la clula responsable de su produccin (0,5 puntos). b) Copie el esquema, compltelo aadiendo lo que falta y rotule sus componentes (1 punto). c) Cite los tipos de respuesta inmunitaria e indique en cul de ellos interviene la molcula adjunta (0,5 puntos).

    ______________________________________________________________________________________
    OPCIN B

    1.- Con respecto a los niveles de organizacin celular. a) Defina clula procariota. Indique tres caractersticas fundamentales de la clula citada (1 punto). b) Cite un ejemplo de clula procariota y dibuje un esquema rotulado de la misma (1 punto). 2.- Relacionado con el metabolismo celular. a) Defina anabolismo y catabolismo. Cite un ejemplo de ruta anablica (0,75 puntos). b) De acuerdo con la forma de obtener el carbono, indique cmo se clasifican los organismos. Razone la respuesta (0,5 puntos). c) Segn la fuente de energa que emplean, indique los tipos de organismos y relacinelos con la respuesta del apartado anterior (0,75 puntos). 3.- Suponga una clula vegetal con tres pares de cromosomas que sufre una mitosis. Cada una de las clulas resultantes sufre posteriormente una meiosis: a) Cuntas clulas se han producido al final de ambos procesos? Razone la respuesta (0,5 puntos). b) Indique la dotacin cromosmica que tiene cada una de ellas. Razone la respuesta (0,5 puntos). c) Haga un dibujo esquemtico sencillo de la anafase mittica y otro de la primera anafase meitica (1 punto). 4.- En relacin con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia: a) Una pareja de personas de fenotipo no albino tienen un hijo albino. Explique el modo de herencia del albinismo e indique los genotipos de los padres y del hijo (1 punto). b) Qu proporcin de hijos no albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta (0,5 puntos). c) Qu proporcin de hijos albinos se puede esperar en la descendencia? Razone la respuesta (0,5 puntos).

    5.- En relacin con la Biotecnologa: a) Defina Ingeniera gentica (0,5 puntos). b) Defina organismo transgnico (0,5 puntos). c) Explique brevemente el proceso de introduccin de un fragmento de ADN en un vector durante la formacin de molculas recombinantes (1 punto).

    BIOLOGA CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN

    1. Cada una de las cinco preguntas podr tener dos, tres o cuatro apartados. 2. Cada pregunta ser evaluada de forma independiente y se calificar de cero a dos puntos. Se puntuarn obligatoriamente todos los apartados, cada uno de los cuales ser puntuado, con intervalos de 0,25 puntos, con la valoracin indicada en cada uno de ellos en las cuestiones del examen. 3. En ningn caso sern admitidas respuestas pertenecientes a distintas opciones. 4. La calificacin final del examen ser la suma de las calificaciones obtenidas en las cinco preguntas. 5. El contenido de las respuestas, as como la forma de expresarlo deber ajustarse estrictamente al texto formulado. Por este motivo, se valorar positivamente el uso correcto del lenguaje biolgico, la claridad y concrecin en las respuestas as como la presentacin y pulcritud del ejercicio. 6. De acuerdo con las normas generales establecidas, los errores sintcticos y ortogrficos se valorarn negativamente.

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