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METODOLOGA DE INVESTIGACIN APLICADA PARA BACHILLERATO. PROFR. LIC. ADMON. BRAULIO SADOT ESCORCIA M. 96221322 - 3632826 - 678865 EPOEM 115 EMILIANO ZAPATA.

Recordemos que los tems pueden clasificarse en:

ITEM C A R A C T E R I S T C A S Nominal Cardinal Ordinal Intervalo Frecuencia

Son aquellas preguntas que ofrecen respuestas absolutas, es decir la seleccin de uno, automticamente se opone al otro.

Son aquellas preguntas en las que la persona encuestada, puede seleccionar alguna de las opciones, pero estas son de diferentes tipos, aunque de la misma naturaleza, de modo que no son excluyentes entre s, ni miden preferencia

Son aquellas interrogantes que presentan un determinado tipo de respuesta, que muestra directamente la tendencia, o preferencia de mayor a menor grado.

En estas preguntas las opciones a seleccionar, nos ofrecen rangos o espacios idnticos en cantidad, pero diferenciados en magnitud, es decir de mayor a menor.

Como su nombre lo indica, son preguntas que miden la repeticin, la continuidad, o la reiteracin y costumbre de un fenmeno.

Cmo se Aplican los Items en una Encuesta? Ejemplo: Ttulo de la Investigacin: La Problemtica de los nios adictos a los video Juegos. (Observe que el investigador a propuesto como investigacin un problema). Hiptesis: HI. Todo nio es Adicto a los vides Juegos. Cmo la Hiptesis es demasiado amplia se replantea as: El nio promedio es Adicto a los vides Juegos. (observe que la Hiptesis es singular afirmativa, y que se le ha agregado una nueva caracterstica la palabra promedio es decir un comn denominador. Para evaluar la anterior Hiptesis y contrastarla con la realidad, podemos agregar otra variable y as poder medir ambas en el sujeto de investigacin que es el nio. Hipteis de Investigacin de tipo Correlacional (porque mide variables): H Corr. El nio promedio es adicto a los video Juegos y a las Caricaturas. Definiendo as: Sujeto: El nio promedio Variable independiente: Es adicto Variable Dependiente 1. A los vides Juegos. Conjuncin: Y Variable Dependiente 2. A las Caricaturas. ELABORACIN DEL INSTRUMENTO DE MEDICIN: Una forma de probar la Hiptesis sera una encuesta que contenga preguntas que nos lleve a saber cuanto tiempo juegan y cuanto tiempo ven televisin, ya sea para los nios o para sus padres. Otra sera realizar un monitoreo u observacin de diferentes nios y medir el tiempo que pasan en el video juego, y viendo caricaturas.

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CALCULAR LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO DE MEDICIN: S partimos de la construccin de una encuesta, supongamos las siguientes preguntas para un nio: 1.- Te gustan los video Juegos? a) Si b)No (Observe que la pregunta slo tiene 2 opciones, y la seleccin de una automticamente elimina la otra, a este tipo de preguntas se les denomina NOMINALES) 2.- Cundo estas aburrido prefieres? a) Jugar un video Juego. b) Leer un libro. c) Ver caricaturas. d) Dormir e) Otra cosa Cul?_________________ (La anterior pregunta presenta opciones que el investigador dispuso, pero dejo una con la oportunidad de expresar lo que quiere el sujeto de investigacin, note que todas son opciones lgicas, pero ninguna excluye por completo a otra, por lo tanto a estas preguntas se les denomina CARDINALES) 3.- Cada Cundo juegas con tus video Juegos? a) Diario b) Cada Dos das c) Cada tercer da d) Cada Cuarto da. e) Otra Opcin: Cul? (La anterior pregunta nos indica la frecuencia en forma ordenada de menor a mayor cantidad, o de mayor regularidad a menor con la que el sujeto de investigacin lleva acabo algo, a estas preguntas se les denomina ORDINALES) 4.- Cuando ves las caricaturas por televisin ocupas en un da: a) 1-3 hrs. b) 4-6 hrs. c) 7-9 hrs. d)10-12hrs. e)13-15hrs. (Observe que la pregunta 3 y 4 miden frecuencia, pero una va en orden de mayor a menor y no esta definida por una cantidad, por eso es ordinal, y la pregunta 4 aunque va en orden ascendente, presenta rangos, segmentos o espacios iguales, pero de mayor amplitud, a esto se les llama preguntas de INTERVALO). 5.- Cada Cundo juegas con tus video Juegos? a)Siempre b) Casi siempre c)En ocasiones d) Alguna vez

e) Nunca

(La anterior pregunta nos indica la frecuencia o continuidad con la que el sujeto de investigacin lleva acabo algo, a estas preguntas se les denomina de FRECUENCIA).

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LAS HIPTESIS DENTRO DE UNA INVESTIGACIN .

Como ya hemos visto, existe una gran variedad de elementos, o instrumentos que nos permiten probar, comprobar, y revisar las hiptesis en la realidad. Entre estos instrumentos tenemos a los siguientes: ENCUESTA: Es un proceso interregotivo que finca su valor cientfico en reglas y se emplea para conocer la opinin de la gente sobre una situacin o problemas que lo involucra, y puesto que la nica manera de saberlo es preguntndoselo. Es una tcnica de investigacin de campo que se aplica de manera masiva y que utiliza como principal instrumento al cuestionario cerrado (son preguntas con opciones denominados items), o semi abierto, tambin conocidos como registro. ENTREVISTA: La entrevista es una conversacin o dilogo entre dos o ms personas con el objeto de obtener informacin sobre un determinado tema. Y requiere un entrevistador, un entrevistado, y un tpico (ttulo: tema, objeto, o problema) del cual charlar. CUESTIONARIO. Dentro del proceso de la investigacin es necesario elaborar una serie de preguntas, que contesten los investigadores, los sujetos de investigacin, o los participantes como fuentes, no es otra cosa que una cadena consecutiva de preguntas, claras, objetivas, logicas y de intres, pero abiertas, es decir sin opciones para la persona que contesta. Nota: Para llevar a efecto la entrevistao la encuesta es necesario utilizar un cuestionario. EXPERIMENTOS. Se denomina as a la recreacin de los fenmenos de investigacin en condiciones controladas, y pueden llevarse acabo dentro de un laboratorio, o incluso dentro de las tcnicas de investigacin de campo. ENSAYOS. Son escritos ms o menos breves, que tratan de un solo tema, generalmente en ele rea cientfica suelen denominarse tratados, a travs de un lenguaje tcnico y cientfico, pero con el proposito de tratar un tema especifico, exponiendo los resultados de investigaciones, sin intentar agotar dicho tema. EVIDENCIAS. Videos, Grabaciones, Fotografas, Especimenes, Muestras, y Fsiles. Son algunas de las evidencias que se pueden utilizar como fundamento para probar las hiptesis, para cada una de ellas existe una metodologa basada en la observacin directa. INFORMACIN DOCUMENTAL. Se denomina asa todas las fuentes de segunda mano, que son impresas y que contienen informacin relevante a cerca de la investigacin, y que son suceptibles de ser confrontadas con las hiptesis, para probar o comprobarlas en la realidad.

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EJEMPLO DE ENCUESTA:
Supongamos que se realiza una investigacin cuyo ttulo es:

Las Enfermedades de Transmisin Sexual (ETS)

(observa que el ttulo es un objeto, ya que es general, no hay una especificacin, a cerca de que enferemedad en especifico se tratar la investigacin).

ENCUESTA DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL (ETS)

Nombre:_____________________________________________ Ocupacin:___________________________________________ Direccin:___________________________________________________________________________ Telfono:___________________Celular:_______________ Correo electrnico:__________________ Edad:______ Sexo:____________

Instrucciones: lee y contesta las siguientes preguntas, seleccionando la opcin, u opciones que consideras ms adecuadas. SECCIN A. (Item Cardinal) (Item Ordinal) (Item de Intervalo) (Item de Frecuencia) (Item Nominal) 1.-Estado civil: a) b) c) d) e) Soltero. Casado. Divorciado. Unin Libre. Otro. Cul?________________ (Item Nominal) 3.- Has recibido Informacin de educacin Sexual. a) b) Si. No.

(Item Nominal) 3.- Has tenido Novio (a) a) b) Si. No.

(Item Nominal) 4.- Conoces a Cerca de las ETSs (Enfermedades de Transmisin sexual) a) b) Si No.

(Item de Intervalo) 2.- Cuntas parejas sentimentales has tenido? a) b) c) d) e) 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15

(Item Nominal) 5.- Tienes relaciones sexuales (Coitos)? a) b) Si. No.

(Item de Frecuencia) 6.- Has tenido relaciones sexuales con todos tus Novios (as)? a) b) c) d) e) Siempre. Casi siempre. En Ocasiones. Alguna vez. Nunca.

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(Item de Frecuencia) 7. Cundo tienes relaciones sexuales usas algun tipo de anticonceptivo? a) b) c) d) e) Siempre. Casi siempre. En Ocasiones. Alguna vez. Nunca.

(Item de Intervalo) 11.- Cuntos condones usas al mes? a) b) c) d) e) 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15

(Item Ordinal) 12.- Con que frecuencia Tienes coitos? a) b) c) d) e) Diario. Cada 2. Da. Cada 3er. Da. Cada 4. Da. Cada 5. Da.

(Item Ordinal) 8.- Ordena de 1 a 5. De acuerdo a la importancia que deben tener los siguientes aspectos dentro de tus relaciones sentimentales. a) b) c) d) e) f) g) Fidelidad. Comunicacin. Amor. Confianza. Sexo. Dinero. Otra. Cul?__________

(Item de Frecuencia) 13.- Has tenido relaciones sexuales por amor? a) b) c) d) e) f) Todas las veces. Casi todas las veces. La mayora de las veces. En algunas ocasiones. Una vez. Jams.

9.- Qu anticonceptivos conoces y has usado? a) b) c) d) e) Condn masculino. Condn femenino. Espermaticida. Pastillas. Otro. Cul?

(Item Nominal) 14.- Has tenido alguna infeccin o enfermedad sexual? a) b) Si. No.

(Item Ordinal) 10. Ordena de mayor a menor las siguientes opciones. Qu marca de condn crees que es la ms usada? a) b) c) d) e) Sico. Durex. Troyan. Gerso. Simi condn.

(Item de Frecuencia) 15.- Cundo te enfermas acudes al mdico? a) b) c) d) e) f) Todas las veces. Casi todas las veces. La mayora de las veces. En algunas ocasiones. Una vez. Jams.

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EJEMPLO DE ENTREVISTA ESTRUCTURADA.

Recuerda que se denomina entrevista estructurada al dialogo, charla o platica que tiene el entrevistador o investigador con los sujetos de investigacin, o entrevistados, a travs de una lnea de observacin, es decir mucho tirmpo antes de iniciar la entrevista, el investifgador ha diseado una especie de cuestionario, que aplicar a entrevistado, pero a travs de la platica, que deber ser amena, sencilla, objetiva, honesta, y cordial.

FORMATO DE ENTREVISTA DE LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL (ETS)

Seccin de datos personales: Nombre:_____________________________________________ Ocupacin:___________________________________________ Direccin:___________________________________________________________________________ Telfono:___________________Celular:_______________ Correo electrnico:__________________ Elementos de la entrevista: a) b) c) d) e) f) Presentacin y saludo. Introduccin a la charla. Preguntas generales. Preguntas Objetivas. Opinin. Conclusin. Edad:______ Sexo:____________

Esta entrevista se llevar acabo a travs de seis momentos distintos en un tiempo de 30 min. elementos que que no debe reconocer el entrevistado, slo debe manejarlos el entrevistador, diseados de la forma siguiente:

En el apartado del inciso: a) Presentacin y saludo. Se pretende generar un ambiente de confianza, respeto y honestidad, de modo que dejaremos que el entrevistado se presente, as mismo el entrevistador.

En el apartado del inciso: b) Introduccin a la charla. Una vez logrado el ambiente de confianza, respeto y honestidad, el entrevistador iniciar una exposicin muy breve con aportaciones del entrevistado a cerca de la temtica, en este caso a cerca de: Las Enfermedades de Transmisin Sexual (ETS).

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En el apartado c) preguntas generales, es necesario ir dirigiendo la platica hacia algunas preguntas no tan profundas ni personales, pero que nos lleven a las preguntas objetivas, escuchando atentamente al entervistado. Se proponen las siguientes preguntas: 1) 2) 3) 4) 5) Crees que has sido adecuadamente educado en tu vida sexual? Qu opinas del sexo seguro? Qu enfermedades de transmisin sexual conoces? Te consideras una persona sana? Crees que en Mxico existe suficiente informacin para prevenir las ETSs?

En el apartado de d) Preguntas Objetivas. Se debe tener especial cuidado de no hacer la entrevista en forma de interrogatorio, es necesario escuchar adecuadamente y con atencin al entrevistado, para no agredirlo, molestarlo, incomodarlo o faltarle al respeto. De este modo se puede tener una serie de preguntas que bien pueden intercalarse, ahondarse o discutirse con el entrevistado. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Tienes vida sexual activa? Desde Cundo tienes vida sexual activa? Crees estar informado adecuadamente para ejercer libremente y con responsabilidad tu vida sexual? Conoces las Enfermedades de Transmisin Sexual (ETS)? Alguna vez has tenido una enfermedad de indole sexual? Conoces y utilizas adecuadamente algun metodo anticonceptivo y preventivo? Prcticas el sexo oral? Prcticas el sexo anal? Eres heterosexual?

10. Qu opinas de la homosexualidad y lesbianismo?

Para el apartado del inciso e) Opinin, se podra invitar al entrevistado a que externe precisamente su opinin a cerca de algunos elementos que eintervienen dentro del fenmeno que estudiamos en este caso en especfico, y se sugiere hablar de: 1) Higiene sexual. 2) Informacin sexual. 3) Instancias y especialistas en tratamiento sexual. 4) A cerca de algun tratamiento, 5) Que nos muestre como se utiliza un condn. 6) Etc. Para el ltimo apartado f) Conclusin es necesario hacer una breve recapitulacin a cerca de los que se hablo, y que nos diga en sntesis su opinin y conclusiones a cerca de los elementos que se estuvo discutiendo con el entrevistado durante el proceso de la entrevista.

EJEMPLO DE CUESTIONARIO. Recuerda que los cuestionarios pueden tener diferentes diseos de acuerdo a la respuesta: Como las siguientes:

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TIPO DE CUESTIONARIO Abierto

TIPO DE PREGUNTAS Las preguntas pueden ser contestadas libremente, bajo opinin, conocimiento, o crterio Las preguntas han sido formuladas para que quin conteste no ahonde en la respuesta. Las preguntas suelen ser parecidas a las de una encuesta, pero existen espacios para que qun conteste pueda ahondar, o specificar brevemente. Las preguntas estan formuladas para tener respuestas univocas, pero les prosigue una pregunta como: Porqu?, Para qu?, Cmo?, Cmo cul?, etc. Es una mezcla de todos los diseos, incluso suele ser el ms comn, para diferenciarlo por completo de las encuestas.

TIPO DE RESPUESTAS Son amplias, o cortas dependiendo del sujeto que conteste la encuesta, y suelen ser dificiles de codificar. Son breves y con tendencias objetivas, o puntuales.

Semi- Abierto

Cerrado.

Son breves, con tendencias mucho mas puntuales que las anteriores, y son ms suceptibles a la decodificacin. Son breves y con tendencias objetivas, o puntuales, pero la pregunta que prosigue a la previa o primera es sumamente complicada de codificar. Suelen ser breves y con tendencias objetivas, o puntuales, pero las preguntas que prosiguen a las previas o primeras son sumamente complicadas de codificar.

Semi- Cerrado

Mixto.

EJEMPLO DE CUESTIONARIO DE LAS ENFEREMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL (E.T.S) (TIPO MIXTO)

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CUESTIONARIO DE LAS ENFEREMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL (E.T.S)

Nombre:_____________________________________________ Ocupacin:___________________________________________ Direccin:___________________________________________________________________________ Telfono:___________________Celular:_______________ Correo electrnico:__________________ Edad:______ Sexo:____________

1.- Sabes que son las Enfermedades de transmisin sexual? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2.- Menciona 3 Enferemedades de transmisin sexual que conozcas: ____________________________________________________________________________ 3.- De dnde obtuviste, o has obtenido informacin a cerca de las E.T.S.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.- Tienes Relaciones sexuales? ____________________________________________________________________________ 5.- Por qu? ____________________________________________________________________________

6.- Cundo tienes relaciones sexuales utilizas algn tipo de preservativo? ____________________________________________________________________________ 7.- De las siguientes opciones selecciona tres, a cerca de porqu crees que se contagian las personas de una E.T.S. a) Por ignorancia. b) Por falta de higiene. c) Por irresponsabilidad. d) Por torpes. e) Por promiscuidad. f) Por falta de precaucin. g) Por su preferencia sexual.

8.-Existen en tu familia antecedentes de una E.T.S? ____________________________________________________________________________

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____________________________________________________________________________

9.- Qu opinion tienes a cerca de las personas que padecen una E.T.S.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10.- Qu recomendaras para prevenir las E.T.S.? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 11.- Si tu padecieras una E.T.S. a qun acudiras? ____________________________________________________________________________
12Prcticas el sexo oral? ____________________________________________________________________________________

13.- Por qu? ____________________________________________________________________________________ 14.- Prcticas el sexo anal? ____________________________________________________________________________________ 15.-Eres heterosexual? ____________________________________________________________________________________ 16.- Por qu? ____________________________________________________________________________________ 15.-Qu opinas de la homosexualidad y lesbianismo? ____________________________________________________________________________________ 16.- A que edad consideras que se debe dar informacin a cerca del sexo y las E.T.S.? 7-9 aos. 10 -12 aos. 13-15 aos. 16-18 aos. 17.- Por Qu?________________________________________________________________________

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LOS ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER EL TRABAJO FINAL DE MTODOS DE INVESTIGACIN 2. 1) PORTADA. 2) DEDICATORIA. 3) INDICE. 4) INTRODUCCIN. 5) JUSTIFICACIN. 6) OBJETIVOS. 7) DELIMITACIN. 8) LAS OCHO PREGUNTAS INVESTIGACIN. 9) HIPTESIS UNIVERSAL. 10) HIPOTESIS SINGULAR LGICA. Y EN EN EN DE

FORMA FORMA FORMA DE LA

11) LOS MARCOS INVESTIGACIN. 12) ENCUESTA. 13) ENTREVISTA. 14) CUESTIONARIO.

15) ESTADSTICA, CONCLUSIONES Y GRFICOS POR ITEM. 16) RESULTADOS INSTRUMENTOS. DE LOS DATOS LOS

17) ANLISIS DE OBTENIDOS DE INSTRUMENTOS. 18) CONCLUSIONES. 19) BIBLIOGRAFA. 20) ANEXOS

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REQUERIMIENTOS TCNICOS: Tipos de letra: Arial. Tahoma Times New Roman. Tamaos: 10, 11 y 12. Pginas enumeradas lado derecho parte superior. Margen asimtrico de encuadernacin (lado derecho) 3 cm. por 2cm. por lado izquierdo, superior e inferior.

Frmulas Estadsticas:

Desviacin estndar.

(x x 2 ) N

La desviacin estndar es igual a la raiz cuadrada de los datos menos el promedio elevado al cuadrado, entre el nmero de datos.

fx 2 x 2 Desviacin estndar para intervalos. s N

La desviacin estndar de los intervalos es igual a la raiz cuadrada de la sumatoria de las frecuencias de los datos elevados a cuadrado, entre el nmero de datos, menos el promedio elevado al cuadrado.
Promedio:

x N

El promedio es igual a la sumatoria de todos los datos, entre el nmero de datos.

Promedio de Intervalos:

fx N

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El promedio de Intervalos es igual a la sumatoria de las frecuencias de los datos por los puntos medios de los intervalos, entre el nmero de datos.
Frmula para calcular la muestra en estudios sencillos:

N 1 N (e) 2

La muestra es igual a el nmero de datos, entre el error estable mas el total de los datos, por el error estable elevadoal cuadrado.

( X X )2

X (X X )
2

(X X ) ( FX )
X2
2

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QU SE DEBE CALCULAR EN CADA TEM? Moda: el dato que ms se repite (repuesta ms seleccionada) Mediana: el dato que corta por la mitad una muestra (dato de referencia se ordenan todas las respuestas de mayor a menor, si la muestra es par N/2, si la muestra impar es N+1 /2) Mximo: es el dato ms alto de la muestra (la respuesta con el valor asignado ms alto) Mnimo: es el dato ms pequeo de la muestra. Rango: es la diferencia (resta) entre mximo y mnimo, indica el espacio de oportunidad de ser seleccionada una opcin dentro de la muestra. Nmero de datos: total de respuestas en cada tem. Sumatoria: suma total de respuestas de cada tem. Promedio: es el dato que representa la muestra como ejemplo de posicin. Desviacin estndar: es el valor que describe la variacin entre los datos de una muestra, con referencia a su incremento o detrimento (pendiente). Para calcular todo recomiendo calcular 1 la desviacin estndar. Para los tems: nominal, cardinal, ordinal y frecuencia. 1.- se ordenan los datos de mayor a menor. 2. se calcula el promedio. 3. se resta el promedio a cada dato. 4. se eleva el cuadrado la diferencia entre cada dato y el promedio 5. se aplica la formula.

(x x 2 ) Desviacin estndar. s N

Para los tems de intervalo. 1. Se calcula el promedio de intervalos. 2. Se eleva el promedio al cuadrado. 3. Se multiplican las columnas Pm (puntos medios) por Fx (frecuencias acumuladas), para obtener la columna de FX al cuadrado. (frecuencias acumuladas al cuadrado). 4. Se suman los resultados de la columna Fx al cuadrado 5. Se aplica la formula.
Desviacin estndar para intervalos.

fx 2 x 2 N