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    Rubrica Conferencias

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    Francisco Mendoza Rodríguez
    Este documento presenta una rúbrica de calificación para evaluar conferencias magistrales en 5 ámbitos: contenido de la conferencia, instrumentos de presentación, manejo del lenguaje didáctico, contenido semántico del discurso y retroalimentación del grupo. Cada ámbito contiene criterios de evaluación y una escala de calificación de 0 a 1.

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    RUBRICA CONFERENCIAS

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    UNIVERSIDAD TECNOLGICA "SAN ANTONIO" DE MACHALA PLAN DE CONTIGENCIA

    SEDE MONTECRISTI RUBRICA DE CALIFICACIN DE CONFERENCIAS MAGISTRALES


    MBITOS DE EVALUACIN Contenido de la conferencia. PTJ. 4 EXCELENTE 3 MUY BUENO 2 BUENO 1 REGULAR 0 DEBE MEJORAR
    El contenido de la conferencia es pobre y ambiguo, solo se toma en cuenta ideas dispersas en el texto.

    Puntua cin

    NOTA

    0.5

    El contenido de la conferencia La conferencia est basada en el presentada demuestra una profunda La conferencia tiene una buena La conferencia fue realizada en base texto de trabajo y en algunas contraposicin cientfica basada en consulta, pero no contiene agregados al texto bsico y no hay incremento consultas externas a la fuente bsica el texto sugerido con hipertextos de otros aportes cientficos. de hipertextos o interconsultas. (hipertextos, intertextos) asociados. Los instrumentos de exposicin demuestran coherencia con el contenido de la investigacin y normas de presentacin grfica. Los instrumentos de exposiciones demuestran coherencian pero incumplen algunas normas de presentacin grfica.

    Instrumentos de presentacin.

    0.25

    La presentacin es llamativa, el La estructura de la presentacin no Los instrumentos de exposicin son contenido es claro pero no responde es llamativa, exagera en animaciones pobres y demuestran copia y pega a las normas de presentacin grfica. y provoca prdida de concentracin. sin criterio.

    Manejo del lenguaje didctico.

    0.75

    Se expresa con calidad y alto Se maneja adecuadamente los Se habla con claridad pero no hay dominio lingstico el contenido de ganchos didcticos y el contenido de El lenguaje didctico es pobre, se uso de ganchos didcticos que la conferencia, utilizando la conferencia est sujeto a demuestra inseguridad y pobreza en modulen o regulen el tono de voz de adecuadamente los ganchos adecuadas prcticas de el lxico. los conferencistas. didcticos requeridos para su efecto. comunicacin. Las ideas expresadas son claras y pertinentes al lenguaje. Se obtiene con claridad las ideas manifiestas. Las ideas son coherentes y bien expresadas, sin embargo denotan inseguridad en algunos casos.

    El lenguaje no es claro y provoca prdida en el manejo del grupo. Se nota inseguridad y falta de riqueza en el texto.

    Contenido semntico del discurso. Retroalimentacin del grupo.

    0.5

    Las ideas se hilvanan correctamente, Las ideas no se hilvanan de manera Las ideas por consecuencia de los pero hay incoherencias en muchas adecuada ni expresan los argumentos factores anteriores sealados no son ocasiones. que se presentan en la conferencia. pertinentes ni claros.

    0.25

    El grupo demuestra inters por el El grupo pregunta, atiende y El grupo es disperso puesto que el No se hacen preguntas ni El grupo es poco activo y no realiza contenido de la conferencia, esto responde a los conferencistas. Los conferencista no captura su atencin. comentarios sobre la conferencia. El ms que preguntas obvias a los expreso por las preguntas realizadas conferencistas demuestran temor al No provocan preguntas y respuestas grupo es pasivo y sin actuacin conferencistas. No hay inters. al conferencista. responder al tema. significativa. El grupo se encuentra atento a los cambios mostrados por el conferencista. El grupo est atento, pero no responde a los cambios del conferencista. El grupo muestra atencin a la El grupo est inquieto, la atencin es conferencia, pero est es inestable y dispersa y muy variable. se modifica con rapidez.

    Respuesta del grupo

    0.25

    El grupo se muestra aptico a la conferencia.

    0.00
    Elaborada por: Mgs. Francisco Mendoza Moreira, Esp. Dc.

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