Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 459 vistas

    Evaluación Integradora 6º Año

    Cargado por

    samaisurense
    Este documento presenta cuatro consignas para una evaluación integradora de literatura de 6o año. La primera consigna pide explicar cómo el teatro puede hacer una crítica social mencionando recursos humorísticos, subgéneros dramáticos y su contexto histórico. La segunda consigna pide explicar las conexiones entre literatura e ideología política a través de estereotipos y posiciones ideológicas de autores. La tercera consigna trata sobre la objetividad periodística, condicionantes ideoló

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Evaluación Integradora 6º Año

    Cargado por

    samaisurense
    459 vistas1 página
    Este documento presenta cuatro consignas para una evaluación integradora de literatura de 6o año. La primera consigna pide explicar cómo el teatro puede hacer una crítica social mencionando recursos humorísticos, subgéneros dramáticos y su contexto histórico. La segunda consigna pide explicar las conexiones entre literatura e ideología política a través de estereotipos y posiciones ideológicas de autores. La tercera consigna trata sobre la objetividad periodística, condicionantes ideoló

    Título original

    EVALUACIÓN INTEGRADORA 6º AÑO

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta cuatro consignas para una evaluación integradora de literatura de 6o año. La primera consigna pide explicar cómo el teatro puede hacer una crítica social mencionando recursos humorísticos, subgéneros dramáticos y su contexto histórico. La segunda consigna pide explicar las conexiones entre literatura e ideología política a través de estereotipos y posiciones ideológicas de autores. La tercera consigna trata sobre la objetividad periodística, condicionantes ideoló

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    459 vistas1 página

    Evaluación Integradora 6º Año

    Cargado por

    samaisurense
    Este documento presenta cuatro consignas para una evaluación integradora de literatura de 6o año. La primera consigna pide explicar cómo el teatro puede hacer una crítica social mencionando recursos humorísticos, subgéneros dramáticos y su contexto histórico. La segunda consigna pide explicar las conexiones entre literatura e ideología política a través de estereotipos y posiciones ideológicas de autores. La tercera consigna trata sobre la objetividad periodística, condicionantes ideoló

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 1

    Colegio Francoise Dolto Nivel Secundario Evaluacin integradora de Literatura de 6 ao Prof.

    Cecilia Fiori Alumno/a:____________________ Calificacin obtenida: ___________ Consignas de trabajo: 1 ) Explique cmo desde el teatro se puede hacer una crtica social. En la redaccin que de respuesta a esta consigna, usted deber dar cuenta de lo siguiente: Tipos de recursos humorsticos qu pueden utilizarse en un guin teatral. Subgneros dramticos caractersticos en donde pueden verse los recursos antes mencionados. Caractersticas de este tipo de subgneros. Contextualizacin histrica del surgimiento de este tipo de subgneros dramticos en nuestro pas y objetivo social con el cual fueron escritos. Valor: 2 Puntos 2 ) Explique las conexiones existentes entre literatura e ideologa poltica. En la redaccin de la respuesta a esta consigna, usted deber dar cuenta de lo siguiente: Los mecanismos de construccin de estereotipos dentro de la literatura a partir de procesos lingsticos y simblicos. Ejemplificacin de lo argumentado a partir de los cuentos ledos en clase, as como tambin a partir de la posicin ideolgica manifiesta de sus autores. Valor: 2 Puntos. 3.A ) Explique la existencia o no de la objetividad periodstica: En la redaccin que de respuesta a esta consigna usted deber dar cuenta de lo siguiente: La existencia o no de condicionantes ideolgicos y de mercado en la construccin discursiva de una noticia. Ejemplificacin sobre lo anteriormente desarrollado. Mencionar dentro de qu gnero/s periodstico/s es ms tangible observar la ideologa del medio o de quien escribe. Justificara a partir de la mencin de las caractersticas propias de dicho gnero/s periodstico/s. Mencionar qu sucede al respecto en cuando al fotoperiodismo, es posible aqu hablar de construccin objetiva de la imagen? Valor: 2 Puntos 3.B ) A continuacin se le solicitar que observe detenidamente el recorte periodstico que se encuentra debajo y luego efecte las siguientes consignas: Marque en l los elementos de titulacin que reconozca como presentes. Marque el cuerpo de la nota y la cabeza informativa de la misma. A continuacin explique brevemente el concepto de pirmide invertida. Puede utilizar como ejemplo la nota que se le brinda. Sobre las imgenes: Reconozca que se presenta en dicho recorte: Ilustraciones simples (cul/cules?), ilustraciones complejas (cul?), Fotografa, Caricatura. Reconozca a qu gnero periodstico pertenece el artculo periodstico que se le brind debajo. Valor: 2 Puntos 4 ) Explique en qu sentido la literatura puede funcionar como denuncia social de hechos delictivos. En la redaccin que de respuesta a esta consigna usted deber dar cuenta de lo siguiente: Mencionar los lmites entre la literatura y el periodismo. Explicar el surgimiento del gnero de relato testimonial o non fiction. Dar cuenta de las caractersticas propias de este tipo de gnero, as como tambin de su funcionalidad y objetivo. Mencionar los mecanismos de escritura de este tipo de relato y de los riesgos profesionales que implica un tipo de escritura que funcione como denuncia social de hechos delictivos. Ejemplificar a partir de la obra Operacin Masacre de Rodolfo Walsh Valor: 2 Puntos Nota: La extensin recomendable para dar respuesta a cada uno de los puntos de las consignas es entre dos y tres prrafos de redaccin. Trate de ser conciso y remitirse a dar respuesta solamente a aquello que se le solicita. Fecha: 22/11/2012

    También podría gustarte