UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO ESCUELA PROFECIONAL DE ENFERMERIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

INTEGRANTES: BLANCAS BLAS, Yrene SOSA VILCACHAHUA, Gladys WARTHON AYALA, Missely PADILLA ACUA, Jimmy

PROFESORA: TEORIA: Mg. Mery Abastos PRACTICA: Lic Jos Salazar Huarote

CENTRO DE SALUD: LA PERLA - CALLAO

NDICE

Introduccin..03 Objetivos.04 Valoracin..05 Diagnostico.08 Planeamiento.09 Ejecucin.10 Evaluacin..11 Anexos.12

INTRODUCCIN

El Proceso de Enfermera o Proceso de Atencin de Enfermera (PAE) es un mtodo sistemtico de brindar cuidados humanistas eficientes centrados en el logro de resultados esperados, apoyndose en un modelo cientfico realizado por un profesional de enfermera. Es un mtodo sistemtico y organizado para administrar cuidados individualizados, de acuerdo con el enfoque bsico de que cada persona o grupo de ellas responde de forma distinta ante una alteracin real o potencial de la salud. Originalmente fue una forma adaptada de resolucin de problemas, y est clasificado como una teora deductiva en s misma. El uso del proceso de enfermera permite crear un plan de cuidados centrado en las respuestas humanas. El proceso de enfermera trata a la persona como un todo; el paciente es un individuo nico, que necesita atenciones de enfermera enfocadas especficamente a l y no slo a su enfermedad. Prevencin y promocin consiste en proveer a la gente con los medios necesarios para mejorar su salud y adoptar un estilo de vida saludable; otros dicen que es el resultado de muchas acciones emprendidas por los diferentes sectores sociales para el desarrollo de mejores condiciones de salud personal y colectiva de la poblacin en el contexto de su vida cotidiana. As mismo tiene varias fases que es necesaria conocerla en la aplicacin de las medidas de prevencin de la enfermedad.

OBJETIVOS

Identificar los problemas que pueda tener el nio y su familia. Aplicar nuestro conocimiento terico a la prctica. Realizar una correcta educacin para la salud de la familia. Explicar dudas o consultas que se puedan presentar durante el transcurso de la visita. Lograr las metas propuestas para la ejecucin del PAE

1. VALORACION

A) DATOS DE VIVIENDA: Direccin N de Habitaciones Servicios Bsicos Agua Desage Luz Donde excretan Material del techo Material del suelo Estado de higiene Animales : Jr Atahualpa # 504. La Perla Callao :6 : Completos : Si : Si : Si : Inodoro : Noble : Noble : Regular : No

B) DATOS DE FILIACIN. Datos del Nio: : Juan Diego Quiroz Chvez : 67560062 : 30/11/2008 : 3 aos 11 meses : 16.506 Kg. :106 Cm : Bellavista : 36815 : 3800 Gr. : Si : Si :1= 9 5= 9

Nombre DNI Fecha de Nacimiento Edad Peso Actual Talla Actual Lugar de nacimiento Historia Clnica Peso al Nacer

Respiracin y llanto al nacer Fue inmediato Apgar

Inicio de Alimentacion Complementaria: 6 meses

 Calendario de Vacunacin: VACUNAS BCG HvB APO 1 dosis DOSIS EDAD RN RN 24/11/12 24/11/12 24/11/12

PENTAVALENTE 1 dosis NEUMOCOCO 1 dosis INFLUENZA ROTAVIRUS SRP AMA DPT dT

Vigilancia de crecimiento y desarrollo: PRIMERA CITA: 24/11/12 ANAMESIS / VACUNAS (24/11/12) Infante ingresa al servicio de crecimiento y desarrollo en compaa de sus padres. Al examen fsico: normocfalo, ojos simtricos, mucosa oral hmeda, miembros superiores e inferiores simtricos, abdomen blando depresible. A la valoracin nutricional: P/E: Normal, T/E: Normal, P/T:Normal. Se evalu el desarrollo psicomotor detectndose riesgo en el desarrollo. Especificar: no identifica colores, no nombra menos de 5 animales. Tratamiento: Panadol post vacuna. Acuerdos y compromiso: Alimentacin balanceada.
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Higiene bucal 3 veces al da. Higiene diaria. Examen auxiliar : Hemoglobina Parasitosis

Datos de la Madre: Nombre y Apellido Edad Sexo Grado de instruccin Ocupacin Estado civil N de hijos Procedencia Religin : Sra. Georgina Chvez : 35 aos : Femenino : Secundaria Completa : Ama de Casa : Conviviente :3 : Callao : Catlico

Controles Pre Natales Numero de CPN Lugar Diagnstico Medicamentos que usaba Fue atendido por personal de salud : 7 controles : Hospital Daniel A. Carrin : Ninguno : Ninguno : Si

Datos del Padre: : Sr. Juan Pablo Quiroz Ibaez : 38 aos : Masculino : Superior : Obrero : Conviviente :3 : Callao : Catlico

Nombre y Apellido Edad Sexo Grado de instruccin Ocupacin Estado civil N de hijos Procedencia Religin

Antecedentes Patolgicos de los padres : Niega enfermedad : No presenta enfermedad alguna

a. Padre b. Madre

Antecedentes patolgicos personales Diabetes mellitus Asma Epilepsia Alergias Renal Psiquitricos Intervencin quirrgica Perfil Epidemiolgico: Fiebre malta Fiebre tifoidea Hepatitis ETS TBC Ttano : Niega : Niega : Niega : Niega : Niega : Se aplic vacunas completas : Niega : Niega : Niega : Niega : Niega : Niega : Ninguna

Datos de los hijos (hermanos): : Quiroz Chvez : : 18 aos : : Quiroz Chvez : : 11 aos : Estudiante

Nombre del Nio Fecha de Nacimiento Edad Ocupacin Nombre del Nio Fecha de Nacimiento Edad Ocupacin

ENTREVISTA 1) Visita: 22 -11-12 Llegamos al hogar de esta familia por medio de una campaa de vacunacin, ya que al conocer al caso del menor, nos result alarmante porque este no contaba con vacunas por motivos de viajes y resfros constantes (segn refiri la madre). Al evaluar el caso conversamos con la amdre para que se acerque al C.S LA PERLA a vacunar al nio y tambin para la realizacin de su control de Crecimiento y Desarrollo. La fachada de la casa es de concreto. Interior del hogar De lo observado se puede deducir, la casa est constituida por:

3 dormitorios 1 bao 1 cocina 1 comedor 1 sala

Nosotros solo tuvimos acceso a una parte de la sala, por lo que la Sra. solo nos atenda en la puerta de su casa. Un lugar regularmente tranquilo, cuentan con los recursos suficientes para satisfacer sus necesidades bsicas como agua potable, alcantarillado y tendido elctrico. La Sra. nos cuenta que su hijo Juan Diego no cuenta con vacunas ya que ella paraba viajando y se llevaba al menor por temor de dejarlo solo, tambin cuando llegaba la fecha de su vacuna o control se enfermaba por eso tampoco lo llevaba al C.S LA PERLA. La madre al referirnos eso, se llev a cabo el peso y la talla del menor: Peso Actual Talla Actual : 16.506 Kg. :106 Cm

Juan Diego se encuentra con P/E: Normal, T/E: Normal, P/T:Normal. NOTA: DESPUES DE ESTA VISITA EL PADRE SE ACERCO AL C.S LA PERLA EL 24/11/12.
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2) Visita: 25 -11-12

Ya que ese da que visitamos a la familia fue domingo, tuvimos la suerte de encontrarnos con la madre y padre juntos, sus hermanos no se encontraban ya que haban salido. Realizamos dos charlas educativas, la primera fue PATERNIDAD RESPONSABLE y la segunda charla que le dimos fue de IMPORTANCIA DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO. El nio cuenta con cita para el da 26 11 -12 para exmenes de laboratorio. Los padres nos refieren que ahora lo llevaran al C.S LA PERLA para sus vacunas y no volver a pasar ya que la salud de su nio es importante.

EXAMEN FSICO CFALO CAUDAL DE JUAN DIEGO: CABEZA: Cabellos : Normal, buena implantacin. Ojos : normales, pupilas isocricas. Orejas : buena implantacin, sin alteracin. Boca : labios rojos hidratados, sin signos de alteracin (labio de leporino o paladar hendido). Nariz : achatada fosas nasales obstruidas, por presencia de secreciones. CUELLO: Movilidad conservada, no se palpa fractura clavicular. TORAX: Simtrico RIONES: Diuresuis normal. ABDOMEN: Blando depresible, globuloso. REA PERINEAL: Sin presencia de fimosis.
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 MIEMBOS SUPERIORES: Sin presencia de cianosis, sin signos de sindctila y polidctilea. MIEMBROS INFERIORES: Buen tono muscular. PIEL: Plida

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2. DIAGNSTICO:

De acuerdo a los datos recopilados en la valoracin identificamos los siguientes problemas:

Diagnostico del Nio: REAL Disposicin para mejorar la comunicacin R/C . POTENCIAL Riesgo de enfermedades inmunoprevenibles R/C falta de inmunizacin en periodos adecuados. Riesgo de desarrollo R/C falta de estimulacin temprana

Diagnostico de la Familia: REAL Deterioro parental R/C falta de conocimientos sobre el desarrollo del nio

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3. PLANEAMIENTO:
DIAGNOSTICO OBJETIVOS INTERVENCIONES DEL NIO REAL EVALUACIN

Disposicin para mejorar la comunicacin R/C .

POTENCIAL Riesgo de enfermedades inmunoprevenibles R/C falta de inmunizacin en periodos adecuados. El nio se encontrar inmunizado ante ciertas enfermedades inmunoprevenib les. Riesgo de desarrollo R/C falta de estimulacin temprana El nio respondr a los tems adecuados a su edad Revisar el carnet de vacunacin del nio para constatar que vacunas tiene ya aplicadas. Luego de haber identificado que vacuna le falta se procera a aplicar la vacuna correspondiente.

El nio se encuentra inmunizado.

Reforzar las figuras geomtricas Reforzar los colores El nio contesta Reforzar los nombres satisfactoriament de los animales. e a los tems Se refuerza lo que al propuestos nio se le ensea en su centro educativo.

DE LA FAMILIA REAL Deterioro parental R/C falta de conocimientos Los padres se Se les brindar una charla educativa sobre

Los padres se
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sobre el desarrollo del nio

informar sobre la importancia del desarrollo de su nio

la importancia encuentran con los del control de conocimientos crecimiento y necesarios para desarrollo del poder estimular y nio. lograr el buen desarrollo de su Se les niopreguntar que tanto estimulan a su nio en su hogar.

Se le aplicar el TEPSI al nio para observar que tanto a desarrollado el nio.

4. EJECUCIN
Informe de cada visita: Duracin 1 visita 30 MIN Fecha 22-11-12 Persona que me recibi Georgina Chvez Acciones Medios, materiales entrevista centmetro balanza Rotafolio De Paternidad Responsable Y De La Importancia Del Crecimiento Y Desarrollo

Recoleccin De Datos

2 visita

40 MIN

25-11-12
Georgina

Dialogamos con la seora Chvez sobre la Juan Pablo Importancia Quiroz Ibaez Paternidad Responsable y La Importancia Del Crecimiento Y Desarrollo, mediante una charla educativa

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5. EVALUACIN
Los seores Georgina Chvez Y Juan Pablo Quiroz Ibaez recibi la

charla satisfactoriamente cual objetivo era informar sobre la Paternidad Responsable Y De La Importancia Del Crecimiento Y Desarrollo ya que estas Concientizar a los padres sobre la importancia de la responsabilidad educadora, as como tambin fomentar valores que fortalezcan el vnculo afectivo padres-hijos Y ellos puedan tener conocimiento de los riesgos que pueda tener el nio y darse cuenta de manera oportuna ya que ello contribuir prevenir riesgos en su desarrollo y pueda crecer de un modo normal y saludable.

Resultados

Los seores muestra haber adquirido conocimientos y afirma dedicarse ms a su hijo teniendo actividades recreativas como academicas con sus nios, gracias a la informacion brindada.

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SESION EDUCATIVA

A. DATOS GENERALES: Ttulo Fecha De Ejecucin Hora De Ejecucin Duracin De La Charla Responsable : importancia del crecimiento y desarrollo : : : 30 Minutos. : WARTHON AYALA, Missely BLANCAS BLAS, Yrene PADILLA ACUA, Jimmy SOSA VILCACHAHUA, Gladys B. OBJETIVO: Dar a conocer a los pobladores la importancia del crecimiento y desarrollo, Fomentando las condiciones y estilos de vida saludables, potenciando factores protectores y controlando factores de riesgo en los nios C. RECURSOS: Humanos Materiales D. EVALUACIN: QU ES crecimiento? Qu Es Desarrollo? Cul es la importancia del crecimiento y desarrollo? Cmo se mide el crecimiento y desarrollo? Factores que intervienen en el crecimiento y desarrollo? Cules son los factores de riesgo? : Estudiante de Enfermera : Rotafolio y trpticos Grupo Al Que Se Dirige : Pblico del C.S LA PERLA

E. RESUMEN: El crecimiento es el aumento del tamao de la masa corporal, que puede producirse en cada una de las clulas de un organismo.
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El desarrollo es el proceso por el cual un ser adquiere funciones cada vez ms complejas

F. BIBLIOGRAFA BASTIDAS ACEVEDO, Miriam. Conceptos generales de crecimiento y desarrollo .lima 2005 PLAN DE CHARLA

OBJETIVOS ESPECFICOS Lograr que el pblico del C.S LA PERLA obtengan conocimientos del tema a tratar.

CONTENIDO EDUCATIVO PRESENTACIN Seores padres de familia tengan ustedes muy buenos das, soy estudiante de la Universidad Nacional del Callao, Escuela Profesional de Enfermera. El motivo de mi presencia es con la finalidad de brindarles una sesin educativa sobre un tema de mucho inters para ustedes MOTIVACIN

RECURSO USADO

Despertar el Se presentara imgenes relacionadas al inters de los tema y hacer preguntas previas respecto al asistentes. tema

Resaltar la INTRODUCCIN importancia del Despus dela identificacin del tema se tema a tratar. proceder a la exposicinsobre la importancia del crecimiento y el crecimiento y desarrollo del nio son dos fenmenos ntimamente ligados, sin embargo conllevan diferencias que es importante precisar Todos los nios de edades comprendidas entre los primeros
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meses de la vida y los tres aos deben acudir a su revisin peridica, con el pediatra para que los mida y los pese, lo que le permitir en cada caso orientar a los padres en su manejo. La alimentacin del nio juega un papel de primordial importancia en su crecimiento y desarrollo. Para garantizar que el nio est recibiendo una alimentacin suficiente hay que recordar que la leche materna constituye por s sola el mejor alimento posible para un lactante durante los cuatro a seis primeros meses de la vida. La creatividad de un nio requiere de estmulo, para que se desarrolle al mximo, debemos invitarlos a explorar el mundo que lo rodea, a buscar soluciones de los problemas ms frecuentes, a poner en prctica sus ideas y decisiones, pero sobre todo para que los nios tengan un buen crecimiento y desarrollo necesitan que se les alabe, que se les respete y se les reconozcan sus logros y esfuerzos A travs de los controles de crecimiento y desarrollo , el equipo de salud , se pone en contacto con la madre del nio , Realizando acciones de prevencin , recuperacin de la salud , y as lograr insertar en la comunidad jvenes y adultos sanos

DEFINICIN
Ques Crecimiento? Qu es Desarrollo? Cmo se mide el crecimiento y desarrollo? factores que condicionan el Crecimiento y el desarrollo de un nio?

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DEFINICIN:
El crecimiento es el aumento del tamao de la masa corporal, que puede producirse por hiperplasia y/o hipertrofia de cada una de las clulas de un organismo. El desarrollo es el proceso por el cual un ser adquiere funciones cada vez ms complejas, coma consecuencia de la interaccin entre diferentes factores que lo rodean.

TIPOS DE CAMBIO EN EL DESARROLLO: CAMBIO CUANTITATIVO(relacionado con el nmero o la cantidad. Ejemplos: estatura,peso,amplitud del vocabulario, frecuencia en la comunicacin

CAMBIO CUALITATIVO(relacionado con el tipo, estructura u organizacin, es discontinuo) Ejemplos: un nio que no habla a un nio que Habla.

TIPOS DE DOMINIO EN EL DESARROLLO: 1.FSICO:crecimiento del cuerpo y cerebro que incluye patrones de cambio en capacidades Sensoriales, habilidades motoras y salud. 2.COGNITIVO:patrn de cambio en las capacidades mentales como el aprendizaje, atencin, memoria, lenguaje, pensamiento, Razonamiento y creatividad. 3.PSICOSOCIAL:patrn emociones, de cambio en
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personalidad y relaciones sociales

FACTORES QUE CONDICIONAN EL CRECIMIENTO Y E DESARROLLO DE UN NIO: Factores genticos: herencia. Factores ambientales: fsicos, biolgicos, ecolgicos. Factores nutricionales: Disponibilidad y capacidad para utilizar los alimentos. Factores psicoafectivos. Factores socioeconmicos (asociacin multicausal) Factores neuroendocrinos: ya sean individuales o por un efecto modulador Medicin del crecimiento:

Midiendo lo mas exactamente posible algunos parmetros del crecimiento por medio de la estandarizacin del procedimiento con un experto en medicin. Repitiendo esto con intervalos que capten los cambios de velocidad o lo mantengan constante. Lactante.- se coloca el nio sobre el Infantmetro en posicin supina con la cabeza rozando el extremo vertical y que su mirada este de modo vertical hacia arriba y para evitar que la cabeza se separe de la vertical un ayudante coloca ambas manos en las regiones parietales formando el plano de Francfort. La persona que mide toma ambas rodillas del nio con la mano izquierda juntndolas y estirndolas con un movimiento suave, firme y rpido. Pondr los pies en ngulo recto y los acercara a la pieza mvil del Infantmetro que se ajustara a ambas plantas.
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Preescolar.- se toma el pie sobre una superficie horizontal y rgida manteniendo los talones, glteos y espalda en contacto con la vertical. Los talones unidos, los ejes de ambos pies en ngulo de 45 y los brazos colgando. PAUTAS DE CRIANZA DE NIOS Y NIAS MENORES DE 5 AOS HIGIENE: frecuencia y tiempo de bao( intervalo , temperatura ,procedimientos utensilios de higiene higiene genital higiene boca y dientes vestimenta del Nio

PREVENCION DE ACCIDENTES no dejar a nios solos o con personas no competentes temperatura de agua importancia de aditamentos de seguridad en muebles proteccin de agujeros pequeos ranuras y tomacorrientes cuidado con uso de andadores y cochecitos riesgo de ingesta de objetos pequeos riesgo de obsesoa objetos punzo cortantes acceso y proteccin de objetos de calor riesgo de juguetes por el tamao , cubierta de pintura , materiales y estado de conservacin

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PATRN DE CRIANZA importancia de la estabilidad familiar y los riesgos de cambio de patrn de crianza. participacin los padres en la crianza de sus hijos. control del manejo de situaciones de estrs. importancia de las oportunidades de identificacin de situaciones que requieren ayuda profesional.

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PLAN DE CHARLA EDUCATIVA

I.

VALORACIN Contenido Metodologa Recursos Metodologa: Expositivo dialogado 8:00 a.m. Colegio Blancas Blas Yrene. Recursos Materiales: Rota folio

Ttulo Fecha Hora Lugar Alumna

PATERNIDAD RESPONSABLE

II.

DIAGNOSTICO Situacin Problemtica:

El desconocimiento de Paternidad Responsable constituye un problema debido al alto porcentaje de casos de embarazos no deseados.

Objetivos: Objetivos Generales:

Que las gestaciones sean planificadas para que ocurran en el momento deseado por la pareja. Decisin que debe partir de la pareja, previo conocimiento y educacin de la misma.

 Que los participantes tengan conciencia que el procrear un ser humano implica no slo un compromiso y deber reciproco entre la pareja, sino tambin ante el hijo, la familia y la sociedad. No slo es la decisin de dos para s; sino que afectar a la totalidad de la familia, influir en forma acertada o no en la sociedad, ya que la familia no es una isla en la sociedad, sino que es la clula bsica de la sociedad. Que los padres no deben procurar solamente brindar adecuada vivienda, alimentacin, educacin, salud y vestimenta a sus proteccin. hijos, sino, adems, tienen la responsabilidad de brindarles amor, amistad, tiempo y

Objetivos Especficos: Educar a los adolescentes acerca de lo que es paternidad responsable. Concienciar a los adolescentes la importancia de la paternidad responsable. Concientizar a los adolescentes sobre la importancia de la responsabilidad educadora, as como tambin fomentar valores que fortalezcan el vnculo afectivo padres-hijos.

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III.

PLANEAMIENTO

Objetivos

Actividades I.-PRESENTACIN:

Ayuda Auxiliar

Identificarse buena interrelaci n con pblico.

Ante todo muy buenos das la Universidad de Nacional la del

y lograr una con todos Uds. Soy alumna de Callao, Escuela

el Profesional de Enfermera, mi nombre es Yrene Blancas Blas. En est oportunidad sobre Responsable. se les brindara una charla educativa Paternidad

II.- INTRODUCCIN

Como Lograr captar motivar atencin del pblico. y la madres

sabemos solteras,

existe

en

nuestro pas un alto ndice de nias/os abandonados, etc; es por eso que sabiendo un poco acerca de la paternidad responsable van a reflexionar mas en lo que pueda pasar mas adelante en

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su vida.

III.- CONTENIDO Lograr que Qu el adolescent e tenga conocimien to con paternidad . es Paternidad Qu es Paternidad Responsable?

Responsable? Es el conjunto de derechos y preparan desde su nacimiento para asumir responsablemente rol materno o paterno su comprometido con la su presente deberes del ser humano que lo

responsable comunidad.

Qu significa ser padres responsables? Lograr que entiendan el significado de padre responsable . Elementos para tener un hijo. Independencia tanto econmica como emocionalmente Compromiso de la relacin ser Es proporcionar a los hijos todas las condiciones necesarias Qu significa ser padres responsables? para asegurarles bienestar y desarrollo integra, es decir una adecuada calidad de vida

Elementos para tener un

Dar elementos basicos para

conocer los

tener

un hijo con una familia unida.

con la pareja Definir las normas que harn satisfactoria la relacin. Si se tiene una buena negociacin en las actividades diarias. Comunicacin, alegra para resolver problemas. Espacios y tiempos para el hijo y tener horas libres para dedicarlas desde los primeros aos de vida que son fundamentales para ello

hijo

Responsabilidad educativa. Esta educadora responsabilidad que deben de

La buena comunicacin con los hijos es tener los padres embarca las fundamental para siguientes caractersticas: comprenderlos Si los padres Tener la comprensin y el educan a respeto a los hijos. Tanto los sus hijos con hijos como los padres moral y merecen respeto, la idea encaminn dolos por el camino del bien tendrn hijos

errnea de que los padres tienen el derecho de gritarles o dominarlos se debe erradicar. Reconocer que los hijos valen lo mismo tanto los pequeos,
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obedientes, respetuosos, responsable s y se sentirn orgullosos de ellos.

as como los adolescentes y adultos. Es muy importante ya que los hijos no van a sentir diferencias entre ellos y se van a respetar por igual. Proponer cambiar lo que no est funcionando. Esto se lograr siempre y cuando se mantenga e hijos.

una

buena

comunicacin entre padres Ayudar a los hijos a tratar de Igualdad con todos los comprender que la hijos. Mayores y menores independencia y la libertad van de la mano. Esto quiere decir que el derecho de ser libre se va a dar siempre y cuando el hijo se sienta y preparado emocional

econmicamente para ser independiente.

Dejar de dominar a los hijos. El dominio sobre los hijos es negativo fortalecimiento confianza. Si los para de el la padres La independencia y la libertad van de la mano

Lograr que entiendan el concepto de s padres responsable

realmente desean que el sus hijos tengan confianza con ellos pues, dejar de dominarlos ser lo ideal.

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Desarrollar

expectativas

realistas que permitan a los hijos establecer sus propias reglas.

Crear una relacin en la que los hijos se sientan estimulados para desarrollar sus propias metas y perseguir objetivos positivos.

El dominio sobre los hijos es algo negativo para el de la Uno de los problemas que se fortalecimiento confianza. tiene con los jvenes es la comunicacin que significa saber.

Escuchar y ser merecedor de esa atencin. Escuchar para ser escuchados, hijos porque muchas ellos veces los padres reniegan de sus simplemente desobedecen a sus rdenes, pero lo que debi primar es la atencin con a los hijos, escucharlos y entenderlos, con esto pues lo hijos respetarn y atendern a sus padres.

Concientiza r a los adolescent es sobre la responsabili dad educadora que deben de tener

seguridad e frente a un Proteccin, higiene, mantenerse alerta hijo. de todos los peligrosas y malas influencias. Cuidar de
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los

hijos

es

una

responsabilidad de los padres que nunca termina. Los hijos se sienten protegidos y seguros si sus padres cuidan de ellos. El ser padre no significa tenerlos en casa, sino cuidar de ellos, eso es paternidad responsable.

Cuales son estas consecuencias? Informar los adolescent es sobre las - Trunca los estudios. caractersti cas abarca esta responsabili dad educadora. - Se posterga y a veces abandonan los planes o proyectos de vida. que a

Escuchar merecedor atencin.

y de

ser esa

Cuidado de los hijos.

Informar

y
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concienciar

los - Matrimonio forzado.

adolescent es sobre las consecuen cias de ser padres temprana edad y lo - Madres solteras. que abarcaria ser s padres - Tener hijos no deseados. responsable Cules son estas consecuencias? Trunca los estudios a - Parto con alto riesgo.

Lograr que los adolescent es recapacite n en cuanto a las

- Crisis de la familia.

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consecuen cias de una paternidad. - Nios abandonados.

Matrimonio forzado

- Nios abandonados.

Madres solteras

Crisis de la familia IV.- DESPEDIDA Esperamos brindada que haya la sido charla de su

agrado y halla llegado a cada uno de ustedes. Es importante que nosotros nos demos cuenta que la paternidad no es cosa de juego y hay que tomar con responsabilidad el papel de ser padre, adems de que la vida
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Nios abandonados

de otro ser esta en nuestras Agradecer y despedirse de es. los adolescent manos, depende de el la paternidad de las futuro

sociedades. Es importante inculcar valores para que las nuevas generaciones no crezcan sin ellos y as evitar la perdida de moral y la indiferencia ante cualquier circunstancia.

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Comprobar mediante unas preguntas a los alumnos presentes si llegaron expuesto. a entender lo

V.- EVALUACIN 1. Que 2. Cuales padres edad? 3. cundo empieza la paternidad responsable? 4. Es importante recibir informacin y educacin sobre paternidad responsable? 5. Qu cuidados se debe tener para prevenir no embarazos deseados? a es para son de usted las ser

paternidad responsable? consecuencias

temprana

Bibliografa Enfermera Materno Infantil .Doris Bethea Edicin Panamericana.

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