Fundamentos de la lengua literaria

1. Literatura como variedad funcional de la lengua. Concepto de dominio literario. Elementos de la comunicacin en el texto literario: emisor, receptor, canal, mensaje y contexto. 2 Aspectos estructurales del texto literario: gneros literarios (clasificacin y caractersticas) y forma de expresin (verso y prosa). 3. Aspectos lingsticos de la lengua literaria. Caractersticas de la lengua literaria. Literariedad y diccin potica. Elementos lingsticos y tipos de recursos poticos. 4 Comentario de fragmentos de las distintas pocas literarias

1. LITERATURA COMO UNIDAD FUNCIONAL DE LA LENGUA. CONCEPTO DE DOMINIO LITERARIO. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN EN EL TEXTO LITERARIO La literatura es, al mismo tiempo, un arte creativo hecho con palabras y un tipo especial de comunicacin. Como arte, la Literatura presenta dos caractersticas principales: a. Trata de perdurarse en el tiempo y pasar a la tradicin literaria. b. Busca la originalidad y la literalidad, es decir, el texto literario no puede ser copiado (sera plagio) ni cambiado. c. Se basa en los valores connotativos de las palabras. Como comunicacin, en el texto literario predomina la funcin potica del lenguaje. Esto quiere decir que la forma de escribir (lo que conocemos como estilo) es tan importante como el mensaje que se quiere trasmitir. Bsicamente, la funcin potica de la comunicacin literaria se basa en provocar la extraeza de las palabras. Adems de la funcin potica, la literatura tambin puede tener otras funciones, especialmente la funcin expresiva. Por otro lado, la comunicacin literaria se compone de los siguientes elementos: a. El emisor: es el autor, que puede ser individual o colectivo. b. El receptor: son los lectores u oyentes; suele ser colectivo y pasivo. c. El mensaje: es el texto, la obra, el poema, la novela... Es unidireccional, es decir, sale del autor al lector, pero no retorna (aunque con los nuevos medios informticos, cada vez hay ms casos de novelas colectivas en las que un lector se convierte en continuador, y por tanto, coautor, de un mensaje). d. El canal: si es un texto escrito, el canal es el libro, la pantalla del ordenador; pero si es un texto oral (un poema recitado o una obra de teatro) entonces el canal es la voz. e. El cdigo: en la comunicacin literaria intervienen dos cdigos de manera simultnea: por un lado, el cdigo general de la lengua en la que se escribe el texto, pero por otro un cdigo muy peculiar, el cdigo literario que se compone de una serie de normas y signos especiales o, al menos, con un uso especial. 2 ASPECTOS ESTRUCTURALES DEL TEXTO LITERARIO: LITERARIOS Y FORMAS DE EXPRESIN (VERSO Y PROSA). GNEROS

Las distintas formas literarias vienen determinadas por una tradicin que empieza desde la Antigedad clsica greco-latina. En origen los gneros eran tres: a. Lrica: expresaba sentimientos. b. pica: narraba hazaas guerreras de un hroe o un pueblo entero. d. Dramtica: representaba una historia por medio del dilogo y la accin entre actores.

Con el paso del tiempo, durante los diferentes perodos literarios, estos tres grandes gneros se fueron completando y diversificando. As, hoy da y con independencia que estn en prosa o verso- se pueden distinguir cuatro gneros importantes y, dentro de ellos, distintos subgneros: Gnero lrico Con el nombre de lrica se designa un gnero literario muy amplio en el que pueden incluirse textos variados, predominando los que normalmente llamamos poemas. Sus caractersticas ms destacadas son: a. El centro del poema est en la intimidad del poeta, sus gustos, afectos y emociones, y el deseo de expresarlos. b. El poeta expresa esos sentimientos a travs de una realidad fsica, la cual es utilizada como smbolo que representa la propia interioridad del poeta. Adems de estas caractersticas "internas" podemos sealar varias "externas": c. Escritura en verso (tambin hay prosa lrica). d. Lenguaje repetitivo, tanto en el plano sonoro como morfosintctico y semntico. Se pueden distinguir algunos subgneros: a. Oda: poema de cierta extensin destinado a la exaltacin de una persona o cosa, es famoso el poema de Fray Luis de Len, Oda a la vida retirada. b. Elega: composicin que manifiesta un sentimiento de pesar ante una desgracia individual o colectiva, como es el caso de las Coplas de Jorge Manrique a la muerte de su padre, o el llanto de Miguel Hernndez por Ramn Sij. c. gloga: el poeta pone sus sentimientos amorosos en boca de pastores que se hacen confidencias en medio de una naturaleza idealizada, como hace Garcilaso de la Vega. e. Epigrama: composicin en verso o en prosa que censura vicios o defectos individuales o colectivos. Famosas son las stiras barrocas de Quevedo o Gngora. Gnero narrativo En trminos muy generales suele decirse que pertenecen a la narrativa aquellas obras que relatan una historia y poseen una dimensin artstica. Una narracin depende a la figura del narrador que la constituye y desarrolla alrededor de unos personajes, de unas situaciones y de unos hechos. Podemos distinguir dos grandes bloques: 1. pica: es la heredera de la antigua pica. Suele estar escrita en verso y se desarrolla, fundamentalmente, durante en la literatura griega, romana y en la Edad Media. Se pueden distinguir, a su vez: a. Poema pico: narra las hazaas de un hroe individual b. Epopeya: narra las hazaas colectiva de un pueblo. c. Cantar de Gesta: narra las hazaas de un hroe medieval. 2. Narrativa: a partir de ciertas formas medievales surgen nuevas historias que ni cuentan hazaas militares ni estn escritas en verso. Son nuevas narraciones (novellae) que se adaptan a cualquier tipo de historia: humorstica, amorosa, de aventuras... A partir del siglo XIX surgen definitivamente los dos gneros narrativos ms importantes: a. La novela: narracin ms o menos extensa de un acontecimiento real o ficticio que sucede a unos personajes en un lugar y tiempo determinados, contado desde un determinado punto de vista. b. El cuento o relato: es una narracin breve y concentrada de una determinada historia con los mismos elementos que la novela. Gnero dramtico (el teatro) Lo que distingue al gnero teatral de los antes estudiados es el predominio del dilogo sobre las otras formas de expresin. En algunos casos, el personaje puede hablar consigo mismo, entonces aparece el monlogo. A diferencia de la novela, el teatro no necesita un narrador, puesto que predominan en l los personajes y la accin. Podemos distinguir varios subgneros teatrales: a. La comedia: lo cmico se produce cuando hay una solucin inesperada que provoca risa. Desarrolla un argumento de desenlace feliz.

b. El drama: plantea un conflicto real y doloroso situando los personajes en unas circunstancias totalmente humanas, no suele faltar algn contrapunto humorstico. d. La tragedia: los personajes se mueven por ideas y el desenlace suele acabar con la muerte y alguno de los personajes incapaces de cambiar su destino dominado por fuerzas superiores. e. Gneros menores: entremeses, sainete, zarzuela, pera, musicales.... Gnero didctico Se trata del gnero ms moderno. Trata de instruir y ensear y puede escribirse en prosa o verso. Sus modalidades ms importantes son: a. El ensayo: obra en prosa de extensin variables que trata temas diversos con opiniones personales. b. Epstola: es una obra en prosa o verso con estructura de carta en la que un emisor desarrolla un asunto poltico, social con el fin de moralizar. c. Fbula: es la narracin breve que cuenta una pequea ancdota, normalmente protagonizada por animales, de la que se extrae una enseanza moral o doctrinal. Las ms conocidas son las Fbulas de Samaniego. PROSA Y VERSO Lo normal es hablar o escribir en prosa, es decir, sin tener en cuenta el ritmo o la rima. Por eso, durante siglos los autores solo conceban la literatura en verso. El verso se diferencia de la prosa en que adopta una forma peculiar: a. En la escritura: cada verso ocupa una parte de una lnea, la prosa ocupa toda la lnea. b. En la oralidad: el verso es una unidad fnica compuesta por un nmero determinado de slabas con algunos acentos de intensidad y que termina con una pausa antes del verso siguiente. En el verso intervienen dos elementos fundamentales: 1. La medida de los versos Medir versos consiste en contar sus slabas, pero no solo hay que atender a las slabas gramaticales, tambin a algunas licencias mtricas que hacen que en un verso se puedan contar ms o menos slabas. Estas licencias son las siguientes: a. El tipo de palabra final: si el verso termina en palabra aguda (o monoslaba), se cuenta una slaba ms; si el verso termina en esdrjula, se cuenta una silaba menos. b. Sinalefa: se produce cuando se unen en una sola slaba la ltima slaba de una palabra si termina en vocal y la primera de la palabra siguiente si empieza en vocal. c. Diresis: consiste en separar un diptongo en dos slabas d. Sinresis: consiste en unir en una sola slaba un hiato. EJEMPLO: Con-diez-ca-o-nes-por-ban-da = 8 silabas vien-toen-po-paa -to-da- ve-la, = 8 slabas (con dos sinalefas) no-cor-tael-mar-si-no-vue-la = 8 slabas (con una sinalefa) un-ve-le-ro-ber-ga-tn = 7 slabas + 1 = 8 (la palabra final es aguda) Por el nmero de slabas, los versos pueden ser bislabos (2), trislabos (3), tetraslabos (4), pentaslabos (5), hexaslabos (6), heptaslabos (7), octoslabos (8), eneaslabos (9), decaslabos (10), endecaslabos (11), dodecaslabos (12), tridecaslabos (13), alejandrinos (14) 2. La rima Es la repeticin de determinados sonidos a partir de la ltima vocal acentuada. Podemos distinguir dos tipos de rimas: a. Consonante: es aquella que repite todos los sonidos, tanto las vocales como las consonantes. Yo quiero ser llorando el hortelano

de la tierra que ocupas y estercolas, compaero del alma, tan temprano. Alimentando lluvias, caracolas... (Miguel Hernndez) b. Asonante: es aquella en la que solo se repiten los sonidos voclicos. La cebolla es escarcha cerrada y pobre. Escarcha de mis das y de mis noches. (Miguel Hernndez). Por supuesto, no todos los versos tienen por qu rimar: a los versos que no riman se les llama versos sueltos (no hay que confundir con los versos libres, que no se ajustan a ninguna rima ni medida). 3. Encabalgamiento Adems de la medida y la rima, los poetas utilizan las posibilidades expresivas del encabalgamiento. Consiste en el desajuste producido cuando una unidad gramatical (una oracin, por ejemplo) no coincide con el final de un verso sino que sigue en el verso siguiente. Todo encabalgamiento supone una ruptura en el ritmo del verso a la vez que una cierta ruptura en el sentido de una expresin. Podemos dividir los encabalgamientos en: a. Abruptos: cuando la unidad gramatical del primer verso se detiene antes de la 5 slaba mtrica del segundo. Yo voy soando caminos de la tarde. Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas. (A.Machado) b. Suave: cuando la pausa del primer verso se interrumpe en la 5 slaba o posterior. El esquema mtrico Para identificar bien la medida y la rima de un conjunto de versos, se usa lo que se conoce como esquema mtrico. Consiste en asignar un nmero a la cantidad de slabas y una letra para cada una de las rimas que aparezcan segn el orden alfabtico (a para los versos con la primera rima; b, para la segunda...). Adems, se usa la letra minscula si el verso es de arte menor, es decir, ocho slabas o menos; y mayscula si es de arte mayor, ms de nueve slabas. Si un verso queda suelto, se le adjudica una raya. Veamos un ejemplo: Abenmar, Abenmar, moro de la morera, el da que t naciste grandes seales haba! 88a 88a

Las estrofas Una estrofa es un conjunto de varios versos con una estructura mtrica fijada de antemano por la transicin. Esto significa que si un poeta quiere escribir una redondilla, por ejemplo, sabe que est obligado a escribir cuatro versos octoslabos y a rimar en consonante el primer verso con el cuarto y el segundo con el tercero, es decir, abba.
ESTROFA NMERO DE SLABAS TIPO DE RIMA ESQUEMA MTRICO

Pareado Terceto Cuarteto Redondilla Serventesio

arte mayor o menor arte mayor arte mayor (endecaslabo) arte menor (octoslabo) arte mayor (endecaslabo)

consonante consonante consonante consonante consonante

aa, AA, Aa... AA (ABA CDC...) ABBA abba ABAB

BCB

Cuarteta Copla Cuaderna va Quinteto Quintilla Lira Sextilla Copla de pie quebrado Octava real Dcima o espinela

arte menor (octoslabos) arte menor (octoslabo) alejandrinos arte mayor arte menor heptaslabos y endecaslabos arte menor octoslabos y tetraslabo endecaslabos octoslabo

consonante asonante consonante consonante consonante consonante consonante consonante consonante consonante

abab aa AAAA Varias combinaciones Varias combinaciones aBabB Varias combinaciones 8a8b4c8a9b4c ABABABCC abbaaccddc

Los poemas Los poemas son composiciones de versos ms complejas que pueden estar formados por una o varias estrofas (poemas estrficos) o pueden no seguir ninguna estrofa predeterminada aunque tengan tienen rima y medida (no estrficos). Los poemas ms frecuentes son los que siguen: Villancico: a pesar de que hoy las relacionamos con las canciones navideas, se trata de composiciones orales y populares (propias de las villas, de ah la palabra villancicos) que proliferan en Espaa durante la Edad Media y el siglo XVI. Suelen estar compuestas de un estribillo de 2 versos que riman entre s y una estrofa principal (llamada glosa) cuyo ltimo verso rima con el estribillo y lo anuncia. Dicen que me case yo: no quiero marido, no. Ms quiero vivir segura nesta sierra a mi soltura que no estar en ventura si casare bien o no. Dicen que me case yo: no quiero marido, no. Soneto: desde el siglo XVI y por influencia culta italiana se ha convertido en uno de los poemas ms abundantes en la tradicin literaria espaola. Consta de 14 verso: dos cuartetos seguidos de dos tercetos. La rima siempre es consonante y la de los tercetos puede variar (ABBA ABBA CDC DCD). Romance: otro poema de tipo popular. Se trata de una serie indeterminada de versos octoslabos en los que riman en asonante los versos pares y quedan sueltos los impares ( 8 8 8 8 8 ...). Silva: es un poema culto en el que se combina de forma variable versos heptaslabos y endecaslabos, siempre con rima consonante. 3. ASPECTOS LINGSTICOS DE LA LENGUA LITERARIA. CARACTERSTICAS DE LA LENGUA LITERARIA. LITERARIEDAD Y DICCIN POTICA. ELEMENTOS LINGSTICOS Y TIPOS DE RECURSOS RETRICOS. Para causar extraeza en el lector, el autor utiliza un cdigo especial que se sobrepone al cdigo normal de la lengua. Este cdigo especial puede adoptar muchas formas: repetir, descolocar, exagerar, contraponer, comparar, identificar... Todas estas formas se resumen en dos procedimientos bsicos: o intensificar o desviarse de la norma lingstica. La literariedad de un texto consiste en la densidad de recursos lingsticos que adopta lo que provoca que el texto sea recibido como especial, es decir, la forma lingstica pasa a ser caracterstica del texto. Por otro lado, si el texto literario presenta un carcter oral, una de las marcas de su literariedad es la especial diccion en voz alta, sobre todo cuando se trata de textos en verso.

Las intensificaciones o desviaciones de la norma se concretan en los llamados recursos literarios que pueden dividirse en tres planos lingsticos: fnicos, morfosintcticos y lxico-semnticos. RECURSOS FNICOS 1. ALITERACIN: repeticin de un sonido o grupo de sonidos, de una manera clara, en un verso, una estrofa o una frase: El ruido con que ronca la ronca tempestad. (Jos Zorrilla) 2. ONOMATOPEYA: se produce cuando la aliteracin pretende imitar sonidos o ruidos de la realidad. En el silencio slo se escuchaba Un susurro de abejas que sonaba. (Garcilaso de la Vega) 3. PARONOMASIA: uso de palabras de pronunciacin muy parecida que, al combinarse, originan sorprendentes modificaciones del significado. Suele servir como rasgo ldico o de humor. Presa del piso, sin prisa, Pasa una vida de prosa. (Miguel de Unamuno) RECURSOS MORFOSINTCTICOS 1. ANFORA: repeticin de una o ms palabras al principio de un verso o de una frase. Dime, dime el secreto de tu corazn virgen,/ dime el secreto de tu cuerpo bajo tierra.(Vicente Aleixandre) 2. ANADIPLOSIS: repeticin de una palabra al final de un verso y al principio del siguiente. Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar. (A.Machado) 3. ASNDETON: es la omisin deliberada, con fines rtmicos o estticos, de los enlaces que unen palabras u oraciones. Acude, corre, vuela, traspasa el alta sierra, ocupa el llano.(Fray Luis de Len) 4. ELIPSIS: supresin de alguno de los elementos de una frase. Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo: por un beso ... Yo no s qu te diera por un beso! (Gustavo Adolfo Bcquer) 5. ENUMERACIN: acumulacin de palabras para describir un lugar, un objeto... El sosiego, el lugar apacible, la amenidad de los campos, la serenidad de los cielos, el murmurar de las fuentes, la quietud del espritu, son grande parte para que las musas ms estriles se muestren fecundas... (Miguel de Cervantes) 6. EPANADIPLOSIS: consiste en la repeticin de una misma palabra al principio y al final de un mismo verso Verde que te quiero verde (F.G. Lorca) 7. HIPRBATON: consiste en la alteracin del orden normal de una oracin. Era del ao la estacin florida...(Luis de Gngora) Del saln en el ngulo oscuro, de su dueo tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo vease el arpa (G.A.Bcquer) 8. PARALELISMO: repeticin de una misma estructura sintctica a lo largo de dos o ms versos, enunciados, etc. Los suspiros son aire y van al aire, las lgrimas son agua y van al mar... (Bcquer) 9. PLEONASMO: es la utilizacin de palabras innecesarias para intensificar la sensacin que quiere expresarse. Temprano madrug la madrugada... (Miguel Hernndez) 10. POLISNDETON: reiteracin o multiplicacin de los nexos conjuntivos de forma exagerada. Hay un palacio y un ro,

y un lago y un puente viejo...(Juan Ramn Jimnez) 11. QUIASMO: es la ordenacin simtrica o cruzada de los elementos de dos grupos de palabras. Juventud, divino tesoro, te vas para no volver, cuando quiero llorar no lloro y a veces lloro sin querer (R.Daro) RECURSOS LXICO-SEMNTICOS 1. ANTTESIS O CONTRASTE: consiste en contraponer dos palabras o ideas de significado contrario. Y es justo en la mentira ser dichoso quien siempre en la verdad fue desdichado. (Juan Boscn) Yo velo cuando t duermes, yo lloro cuando t cantas. (Cervantes) 2. APSTROFE: invocacin a una persona o a un ser inanimado. Para y yeme, oh sol!, yo te saludo. (Espronceda 3. COMPARACIN O SMIL: relacin de semejanza entre un trmino real y otro imaginado que aparecen unidos por una partcula (normalmente como, del mismo modo que). Cunta nota dorma en sus cuerdas como el pjaro duerme en las ramas! (Gustavo Adolfo Bcquer) 4. EPTETO: es un adjetivo explicativo, innecesario y que destaca una cualidad que ya est implcita en el nombre al que acompaa; suele ir antepuesto. Por ti la verde hierba, el fresco viento, el blanco lirio y colorada rosa... (Garcilaso de la Vega). 5. HIPRBOLE: es la exageracin de la realidad, destinada a engrandecer o empequeecer el concepto que se expresa. La cama tena en el suelo y dorma por lado por no gastar las sbanas.(Quevedo) 6. IRONA: afirma lo contrario de lo que se quiere dar a entender. Comieron una comida eterna, sin principio ni fin. (Quevedo) 7. METFORA: identificacin de dos trminos, uno real y otro imaginario. Esta identificacin se fundamenta en la semejanza entre ambos trminos. Rinse las fuentes tirando perlas (=gotas de agua) a las flor ecillas que estn ms cerca.(Lope de Vega) 8. METONIMIA: es la sustitucin del nombre de una cosa por el de otra con la que guarda una relacin de proximidad. Un Picasso (en lugar de un cuadro de Picaso) Una forma especial es la sincdoque, que consiste en nombrar la parte por el todo o el todo por la parte, por ejemplo, cuando decimos: conceder la mano de una chica. 9. OXMORON: es la contraposicin de dos trminos en un mismo sintagma. Es hielo abrasador, es fuego helado (Lope de Vega). 10. PARADOJA: formulacin de una contradiccin aparente. Muriendo naces y viviendo mueres. (Quevedo)

11. PROSOPOPEYA (PERSONIFICACIN): atribucin de cualidades humanas a seres inanimados. La noche llama temblando al cristal de los balcones... (Federico Garca Lorca) 12. SINESTESIA: atribucin de las cualidades propias de un sentido a otro, por ejemplo, cuando decimos que un color (vista) es chilln (odo) o empleamos la expresin color (vista) pastel (gusto). Cuando el silencio clarea se escuchan los oscuros presagios (Ma Couto) Qu tranquilidad violeta! (Juan Ramn Jimnez)