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    Trabajo Inteligencia Menos Desarrolladas

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    alenavarroben
    El documento habla sobre las inteligencias menos desarrolladas de una alumna, específicamente su inteligencia lógico-matemática y lingüístico-verbal. Explica ejercicios realizados para mejorar estas áreas como juegos lógicos, leer en voz alta y hacer crucigramas.

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    Trabajo Inteligencia Menos Desarrolladas

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    El documento habla sobre las inteligencias menos desarrolladas de una alumna, específicamente su inteligencia lógico-matemática y lingüístico-verbal. Explica ejercicios realizados para mejorar estas áreas como juegos lógicos, leer en voz alta y hacer crucigramas.

    Descripción original:

    Trabajo: Inteligencias menos desarrolladas Alumna: Alessandra Elisa Navarro Bendezú ¿Por qué se paralizó? Inteligencia Lógico-Matemática En el colegio cuando estaba en primaria me dijeron que como no me salían los ejercicios me quedara en la tardes a tomar clases. Inteligencia Lingüístico-Verbal Cuando era chiquita me dijeron en el colegio que como hablaba muy despacio nadie me iba a escuchar y que tenía que aprender a leer fuerte y gritar de una esquina a otra para subir mi tono de voz Los

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    El documento habla sobre las inteligencias menos desarrolladas de una alumna, específicamente su inteligencia lógico-matemática y lingüístico-verbal. Explica ejercicios realizados para mejorar estas áreas como juegos lógicos, leer en voz alta y hacer crucigramas.

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    Trabajo Inteligencia Menos Desarrolladas

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    El documento habla sobre las inteligencias menos desarrolladas de una alumna, específicamente su inteligencia lógico-matemática y lingüístico-verbal. Explica ejercicios realizados para mejorar estas áreas como juegos lógicos, leer en voz alta y hacer crucigramas.

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    Trabajo:

    Inteligencias menos desarrolladas

    Alumna: Alessandra Elisa Navarro Bendez

    Por qu se paraliz? Inteligencia Lgico-Matemtica En el colegio cuando estaba en primaria me dijeron que como no me salan los ejercicios me quedara en la tardes a tomar clases. Inteligencia Lingstico-Verbal Cuando era chiquita me dijeron en el colegio que como hablaba muy despacio nadie me iba a escuchar y que tena que aprender a leer fuerte y gritar de una esquina a otra para subir mi tono de voz

    Los profesores no me decan que lo intentara

    Resultado de los ejercicios planteados Inteligencia Lgico-Matemtica 1. Buscar juegos lgicos en la Internet. (si) Inteligencia Lingstico-Verbal 1. Leer en voz alta cuentos, noticias, artculos libros, etc. a mis familiares. (SI)

    2. Hacer operaciones y clculos mentales 2. Elaborar peridicos, boletines, etc. en mi vida cotidiana. (SI) (NO) 3. Resolver crucigramas. (SI) Resultados: Inteligencia Lgico-Matemtica 1.

    http://juegosdelogica.net/logica/teocafe.php

    2. Cuando voy a comprar voy sumando cuanto me saldr la compra.

    Inteligencia Lingstico-Verbal

    1. Le una receta de galletas y le expliqu a mi primita lo que tena que hacer.

    3.Hice crucigramas en internet :http://www.estudiargratis.com.ar/windows/cruziuno.html

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