La Influencia de Los Medios de Comunicación en La Sociedad Colombiana

LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA
La comunicacin es un proceso por la cual podemos trasferir una idea , un pensamiento la cual se puede transferir por un escrito, oralmente y visualmente Sera que la adolescencia se ve influenciada por los medios de comunicacin? Los medios de comunicacin que influyen en la mayora de los hogares colombianos, no existe distincin, llega a ricos y pobres. Sin embargo por tener la facilidad de llegar a la mayora de los ciudadanos se ha transformado en un problema social, dado al tipo de programacin que transmite sin considerar que, en la mayora de los casos, sus espectadores son nios y jvenes que no tienen un adulto que los oriente en relacin a los temas que all se desarrollan. Da a da se ha podido aprender la importancia que tienen los medios de comunicacin en nuestra vida y a la vez lo perjudicial que es para nosotros, algunos de estos medios cuando nos evidencian hechos de la vida con imgenes transmitidas sobre el sexo, drogas, violencias, guerras, raza y alcohol Hechos de violencias que perjudica a nios, adolescentes y adultos. Ya que los valores reales, estilo de vida y la manera de vivir de cada persona esta manejada por modelos de nuevos valores y tipos de comportamientos, algunos de los cuales estn bastante fuera del alcance de la mayora de los hombres. Pero muchos de los cuales pueden ser imitados y ejercer influencia directa sobre el comportamiento de cada uno de nosotros. La forma de pensar de los adolescentes experimenta una revolucin que se inicia, aproximadamente, a los once (11) aos. Los nios ms jvenes pueden captar puntos de vista ajenos siempre y cuando sean conocidos y verificables. Los adolescentes pueden tomar en consideracin diversas perspectivas acerca de casos hipotticos y ajenos a su experiencia. No todos los jovencitos de quince aos piensan como los adultos, y no todos los adultos alcanzan la etapa de las operaciones formales. Sin embargo, en la adolescencia el razonamiento deja de centrarse en lo obvio y adquiere consciencia los aspectos ms complejos. Esta manera ms profunda de ver la vida tiene una relacin importante con la manera en que los adolescentes entienden los mensajes de los medios de comunicacin.
La televisin no es el medio adecuado para fomentar el desarrollo intelectual que produce adulto reflexivo. Unas de las tareas de la adolescencia es desarrollar el sentido de la continuidad y el contexto histrico. Los adolescentes necesitan saber que forma parte del continuo proceso humano. El aislamiento de la adolescencia se reduce cuando los adolescentes se vislumbran en el trabajo, con una familia o como parte de una comunidad. Esta es la razn por la cual a los adolescentes les interesan tanto las pelculas y programas de televisin que se refieren a las carreras profesionales, las relaciones y los problemas sociales. Mientras que el cine trata de vez en cuando problemas complejos, la televisin no suele hacerlo. Esto es evidente en los noticieros, cuando son adolescentes, ven noticieros mas frecuencia que cuando eran ms nios, la realidad es que los noticieros son slo otra forma de empaquetar entretenimiento. Asesinato, ballenas perdidas e informe especiales acerca de la prdida de cabello alternan con comerciales necios y seductores. En realidad, los medios de comunicacin y en particular la televisin, no les proporcionan a los adolescentes las experiencias que les podran ayudar a desarrollar sus procesos de pensamiento y a sentir que estn en un mundo racional. Los padres que alimentan a sus hijos adolescentes a que piensen detenidamente modelndoles la reflexin y esperando que acten de la misma manera, favorecen el desarrollo intelectual. . Conclusin De acuerdo a lo escrito anteriormente, se podra decir, que en realidad los Medios de Comunicacin no tienen un cien por ciento de la responsabilidaden cuanto a las atribuciones que se les hacen, con relacin al comportamiento manifestado por los nios y adolescentes, ya que en este sentido es muy importante la educacin que puedan proveer los padres y representantes en el momento de estar observando el programa. Es cierto que hoy en da hay muchas violencias de todo tipo, que no se vean antes de los aos 50, como comenzaron a verse una dcada despus de la aparicin de la televisin en el 52. Pero que pasara si en la actualidad no existiera ningn tipo de Medio de Comunicacin? No existieran los avances tecnolgicos de la actualidad y viviramos todava en la edad de piedra.
Esto nos pone a reflexionar, de que la misma forma que el hombre nos ha dado para el crecimiento tanto personal como colectivo, tambin nos ha quitado, ya que, a travs del proceso de globalizacin que estamos viviendo en la actualidad, nos pide incertarnos en una cultura global y dejar a un lado nuestra cultura propia como pas. En la actualidad estamos viviendo en un pas violento con una guerra civil, que se vive mayormente en los barrios cada fin de semana, son unasestadsticas alarmantes de muertos transmitidos por los medios de comunicacin como podran ser: la radio, la televisin, la prensa, entre otros. Sin embargo, estos medios, no solamente traen noticias malas, tambin contribuyen con la educacin del individuo, porque nos permiten conocer cual es el mundo que nos rodea, ha permitido tambin que se establezcan con mayor rapidez las relaciones entres los pases, a realizar negociaciones a travs de la comunicacin, entre otros beneficios para el desarrollo de un pas, as como el desarrollo personal. En definitiva, existe un factor muy importante para que esta comunicacin a travs de los medios no sea tan violenta, y es la orientacin que deben de dar los padres y representantes a sus hijos, ya que ellos lo que van a dar informacin de cul es la situacin del pas o del mundo entero, es responsabilidad de la persona mayor de ayudar al menor a dirigir esa informacin y no copiar lo negativo como modelo para su formacin.

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