El Vandalismo PDF

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Hoy en la actualidad la adolescencia, en ocasiones, ha sido definida como una forma de

comportamiento desenfrenado, rebelde sin embargo, es una consecución de la infancia, únicamente que mas

evidente. Los chicos de hoy en día son una dinamita para pensar y para actuar en este mundo y principalmente

los niños están en una edad que todo lo que ven o escuchan lo absorben, a esta edad tienen todos los sentidos

en alerta sobre cualquier situación del medio que los rodea porque una de las grandes dificultades de los padres

es saber como tratar las conductas agresivas de sus hijos ya que, a menudo, nos enfrentamos a la

desobediencia y a la rebeldía de ellos.

Estos datos que menciono a continuación son muy importantes para tomar en cuenta porque el

vandalismo inicia con la agresividad, y esta se da cuando el niño empieza a interactuar con el medio y con los

seres que lo rodean. Cuántas veces observamos como los niños adoptan frases, actitudes y movimientos de

sus personajes favoritos, de las caricaturas. Que valores quieren imitar?, Reflexionemos sobre el contenido

de estos programas televisivos y como dejamos a la niñez expuesta a los mensajes de violencia como parte de

un entorno natural, donde la venganza es justificada. Así los educamos éticamente?.

Los adultos somos responsables de la educación de los niños, ya sea en el ámbito familiar, escolar o social.

Debemos estar conscientes del papel que juegan los medios de comunicación en la transmisión de valores o

anti valores. También en los juegos electrónicos o pasatiempos que tienen los niños. La ignorancia es el

máximo enemigo del hombre, la gran mayoría de los padres de familia suponen que sus hijos no los molestaran

para descansar, si están todos los días frente a estos medios de información y/o diversión. De esta manera son

responsables por establecer barreras en la comunicación familiar porque es el elemento mas importante para el

desarrollo del niño donde le enseñan que para el la familia lo es todo, donde esa personita empieza a ver el

gran modelo para su actitud, comportamiento, conducta, y disciplina.

Este tema de agresividad es el enemigo más difícil de combatir para los papas porque no se nace como educar

a los hijos con una conducta agresiva ya que lo que mas se enfrenta uno a menudo es la desobediencia y la

rebeldía de los chicos en general. Es un problema que si no se trata en la infancia será mas difícil entre mas

pase el tiempo ya que originara problemas en el futuro como por ejemplo malas calificaciones, mala conducta

en la escuela y la falta de socializarse y adaptarse.

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Esta es una fase muy importante por que la personalidad del niño desde que tiene un año será construida a

partir del conocimiento del mundo su alrededor por eso es muy importante que el se sienta protegido y cuidado

en su entorno familiar.

Los factores orgánicos de tipo hormonal, mecanismos cerebrales, estado de mala nutrición, problemas de salud,

también influyen en el comportamiento de lo social, si no tiene estrategias verbales será fácilmente conducido a

la agresión.

Cuando se inicia la etapa de la educación escolar las influencias son otro factor muy fuerte para los jóvenes.

No todos los niños tienen dote de liderazgo así que otros prefieren no tomar iniciativas y agregarse a compartir

propuestas ajenas, algunos niños son sometidos a presiones por parte de otros compañeros que intentan influir

en su forma de actuar.

Ya en la adolescencia, el joven tiene fuerte tendencia psicológica a independizarse de los lazos familiares. Los

padres ya no tienen el control total que tenían antes sobre su hijo y empieza la desesperación. El adolescente

internamente es tan vulnerable y que da expuesto a las influencias del medio: idolatría, religión, ideología,

vicios, tics, música, amigos, perversiones, homosexualismo, por mencionar algunas. Por lo tanto no todas las

personas son una influencia positiva en nuestras vidas. Algunos aun sin quererlo afectan nuestro código de

valores y nuestras metas más importantes es nuestro deber reconocer y frenar sus efectos.

Muchos jóvenes por sentirse aceptados en su grupo de amigos aceptan las reglas de ese modo de convivencia

que se tiene y aunque no este de acuerdo al principio en algunas situaciones que se dan al ultimo termina

aceptando lo que la mayoría este de acuerdo. Por lo que entre grupos de amigos inicia el vandalismo.

Vandalismo se le conoce como una agresión en grupo con el fin de ocasionar daños materiales y hasta más

delicados ocasionarle algún daño a una persona. Como por ejemplo el de daños materiales se proyecta sobre

papelera, paradas de autobuses, vehículos públicos y privados, cabinas telefónicas, fachadas de edificios, o

definitivamente aquello que se ponga o interfiera en su camino.

Las personas ya etiquetamos a los chicos vandálicos por su vestimenta y su manera de comportamiento y

cuando distinguimos a un grupo de chicos en la calle nos referimos a que ya tienen en mente algún proyecto

para destrozar o hacer alguna maldad.

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Pero no siempre todos los grupos de vandalismo actúan igual algunos son ocasionales que quiere decir que

se produce de forma espontanea no teniendo un fin en si mismo, si no mas bien un medio de escape y

distracción. El grupo no se reúne con la idea de efectuar algún daño determinado, si no que estos se

condicionan a las circunstancias peculiares de cada momento como por ejemplo un encuentro con otros

grupos, conciertos, actos deportivos, etc.

Otro tipo de vandalismo es el organizado este grupo ya tiene la idea definida de los actos a realizar y van

provistos, generalmente de los objetos o materiales para causarlos. Suelen actuar en acontecimientos muy

puntuales.

La edad entre el grupo de vandalismo es entre 14 y 23 años. Los más jóvenes suelen integrar a grupos

numerosos de personas.

En algunos casos la rebeldía va a extremos por razones equivocadas, solo por estar en contra de todo lo que

siga, convirtiendo la rebeldía en vandalismo, drogadicción entre otras más cosas.

Algunos vándalos tienen la obsesión de dejar marca de sus actos dejándolo dentro del anonimato y esto crea en

sus seguidores una competición. Como por ejemplo podemos decir que el graffiti tiene dos caras, por un lado

es creación y por otro vandalismo.

La historia del graffiti nos demuestra que es un arte ilegal debido a que se gesta en propiedades privadas y sin

el permiso del propietario, pero el verdadero graffitero no es un delincuente, ni se dedica a la venta de drogas, y

más allá de los peligros a los que están expuestos cotidianamente continúan fieles a este arte y a la necesidad

de expresar sus sentimientos.

Se podría diferenciar entre pintada y graffiti, a las primeras se les denomina como ensuciar paredes la meta de

estos originadores es no ser artista.

Graffiti. Una palabra un tanto gastada hoy en día. A cualquier cosa hecha con un spray, pintada en una pared,

incluso a cualquier imagen con estética urbana, se la llama graffiti (por ejemplo un rótulo, una decoración en un

bar o incluso a la portada de un disco).

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Dentro de esto vemos que hay dos modelos de graffiti: el urbano mas clandestino y contestatario que se dirige

al marcado de territorio o a la presentación de un mensaje o nombre y el "cultural" que fue tratado en la primera

parte de la Historia del Graffiti.

El Gobierno modificó en 2006 la Ley de Responsabilidad Penal del Menor para garantizar “una mayor

adecuación de la proporcionalidad de las medidas de internamiento con respecto a la entidad de las

infracciones”. La modificación de ésta fue fruto de un debate racional y razonable que reforzaba ante todo la

protección de los derechos del menor”.

La reforma de la Ley del Menor da respuesta a fenómenos nuevos, como la delincuencia en bandas

organizadas y el acoso escolar. Las aportaciones recogidas en el proyecto incluyen las tareas socio-educativas

entre las medidas que se impongan al menor que comete una falta; además, se incorpora la realización de

actividades fuera del centro, siempre que haya una evolución positiva del interno.

En conclusión ante esta situación sobre el graffiti se podrían mencionar algunas ideas o proyectos para

manejar mejor el problema sobre el vandalismo en la actualidad.

1. Una solución es hacer algunas paredes, dedicadas para graffitis para dar a conocer la libertad de expresión.

2. Otra es usar pinturas anti-graffiti que resultan realmente caras a menos que se comercialice pronto esta

pintura creada en el instituto de física de la UNAM (México).

3. Y por otra concientizar a los jóvenes sobre los problemas que surgen y que se necesitan de ellos para lograr

un país mejor y no cerrarles las puertas y hacerlos sentir menos que otros. Empezando por cambiar los medios

de comunicación y el tipo de publicidad que se les da.

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