TALLER ECONOMIA MACRO.

MICRO

Presentado por:

MARTINEZ PANTOJA DARIO FIDEL

OLAYA ARBOLEDA LORENA

PUENAYAN SONIA MARIBEL

QUINTERO YUDI TATIANA

Presentando a:

LEONARDO ARIAS

Docente

UNIVERSIDAD DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

INGENIERÍA DE ALIMENTOS

ECONOMÍA MACRO.MICRO

MANIZALES

2011
 CONCEPTOS BASICOS

Definición de economía: se ocupa de de las cuestiones que surge en

relación con la satisfacción de las necesidades de los individuos y de la
sociedad, a su vez se ocupa de la manera en que se administra unos recursos
escasos con objeto de producir diversos bienes y distribuirlos para su
consumo entre los miembros de la sociedad.

Escasez: es un concepto relativo, en el sentido de que existe un deseo de

adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que la disponible. La
escasez no es un problema tecnológico, sino de disparidad entre deseos
humanos y medios disponibles para satisfacerlo.

Elección: la necesidad de elegir se evidencia al considerar los tres

problemas fundamentales a los que toda sociedad debe dar respuesta. ¿Qué
producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién producir?

Bienes y servicios:

Factores o recursos productivos: lo constituyen el trabajo, la tierra, las

maquinas, las herramientas los edificios y las materias primas, se utilizan para
producir bienes y servicios.

Afirmaciones positivas y normativas: desde el punto de vista normativo,

en economía se formula prescripciones de sistemas económicos basándose
en juicios de valor y no exclusivamente en razonamientos científicos. Por el
contrario un enfoque positivo se limitaría a indicar la importancia relativa
del sector público sin entrar en valoraciones.

Economía de mercado: es cuando los diferentes agentes sociales actual

libremente dentro de un marco institucional determinado.

Planificación centralizada: si las relaciones entre los agentes sociales

están presididas por las decisiones que tomo una autoridad.

Fallos del mercado: tiene lugar cuando un mercado no asigna

eficientemente los recursos por sí solo.

La especialización y el intercambio: la forma de aumentar la producción

de bienes y servicios es la que está detrás de los procesos de integración
económica en aéreas supranacionales.

Elección racional: conllevan que los agentes persigan ciertos objetivos y

que sus elecciones sean consistentes con la evaluación de su interés.
La eficiencia económica: es una propiedad según la cual la sociedad
aprovecha de la mejor manera posible sus recursos económicos.

CUESTIONES PARA LA AUTOEVALUACION

1. ¿De qué se ocupa la economía?

R// la economía se ocupa de estudiar el modo en el que la sociedades

administran sus recursos escasos para producir bienes y servicios y
como lo distribuyen entre las personas.

2. Por qué la escasez es un concepto relativo?

R// La escasez es un concepto relativo, ya que existe el deseo de adquirir

una cantidad de bienes y servicios mayor que la cantidad disponible. La
economía considera la escasez relativa, ya que los bienes y los servicios
son escasos con respecto a los deseos de los individuos. La escasez, es
decir, el equilibrio entre nuestros deseos y los recursos existentes, nos
obliga a tomar decisiones económicas. La toma de decisiones requiere
considerar unos objetivos frente a otros.

3. Cuáles son los factores productivos y que aportan a la

producción?

R// Los factores productivos son:

La tierra: todo lo que aporta la naturaleza a las actividades productivas.

El trabajo: aporta el tiempo y las capacidades intelectuales dedicadas a

las actividades productivas.

El capital: aporta los bienes duraderos dedicados a producir otros

bienes.

4. Cuál es el papel que tiene la iniciativa empresarial en la

producción?

R//la iniciativa empresarial se debe al interés que cada individuo en

satisfacer sus propias necesidades y la mano invisible del mercado lleva
 a este interés personal a promover el bienestar económico general, por
lo tanto las empresas deciden que productos y programas van a realizar
y como van a financiarlo.

5. Cuáles son los problemas económicos a la que se enfrenta toda

sociedad?

R// El problema económico fundamental es la escasez, ya que nos

enfrentamos a unas necesidades ilimitadas y disponemos de unos
recursos que sí son limitados o escasos.
Por lo tanto la necesidad de elegir se evidencia al considerar los tres
problemas fundamentales a los que la sociedad debe dar respuesta y
son los siguientes:

• El qué producir?: consiste en el acto de elegir qué es lo que se

ofrecerá a la población, cuáles bienes y servicios se producirán y
cuál será la cantidad; tomando en cuenta también la urgencia de
las necesidades y los recursos de que se disponen.

Cómo producir?: aquí corresponde definir quienes serán los

encargados de organizar y preparar dicha producción; qué
técnicas van a utilizar, la cantidad y el tipo de recursos que se
emplearán para lograr tales fines.

Para quién producir?: este problema consiste en decidir la

sobre cómo va a repartirse la producción, en función de la
participación de la sociedad en el proceso productivo y de reglas
establecidas para aquellas circunstancias de personas que no
pueden participar en el mismo, como es el caso de los niños,
ancianos e incapacitados.

6. Que explica la frontera de posibilidades de producción?

R// la frontera de posibilidades de producción explica las diversas

combinaciones de productos que pueden producir la economía dados los
factores de producción y la tecnología de producción existente.

7. Como es el coste de oportunidad a medida que se producen más

unidades de un bien?

R// si estamos obteniendo una combinación determinada de bienes

empleando eficazmente todos los recursos de que dispone la sociedad, y
 quisiéramos no obstante producir algunas unidades más de uno del los
bienes tendrá que ser a costa de reducir la producción del otro. Esta
elección indica que el coste de obtener más unidades de uno, es
precisamente dejar de producir unidades del otro.

8. Qué ventajas tiene la especialización?

R// la especialización permite reducir los costes y que los consumidores

obtengan los productos a un precio más bajo. Las ventajas de la
especialización explican en buena medida el hecho de que muchos de
los bienes que consumimos sean fabricados por grandes empresas

9. Porque surgen los fallos en los mercados?

R// En economía fallo de mercado es el término usado para describir la

situación que se produce cuando el suministro que hace un mercado de
un bien o servicio no es eficiente, bien porque el mercado suministre
más cantidad de lo que sería eficiente o también se puede producir el
fallo porque el equilibrio del mercado proporcione menos cantidad de un
determinado bien de lo que sería eficiente.

10. Qué ventajas tienen la utilización de la “clausula ceteris

paribus”?

R// La cláusula «ceteris paribus» permite el análisis de situaciones

económicas al establecer que determinadas variables permanecen
constantes para analizar un fenómeno económico. De esta forma se aísla
un fenómeno que se hace dependiente de una única variable.

11. Que entiende por eficiencia?

R// Eficiencia es un concepto que alude a la capacidad de producir

bienes o servicios de la mejor forma posible y al menor coste. Se trata
de eficiencia técnica cuando las condiciones productivas permiten la
obtención de la máxima cantidad de producto con los recursos y la
tecnología disponible; y de eficiencia económica cuando se realiza al
menor coste.
 EJERCICIOS Y APLICACIONES

1) María esta dudando sobre irse de vacaciones de invierno a Portillo o

aceptar un cargo que le han ofrecido en una empresa de servicios con
un sueldo mensual de $60.000. Si va a Portillo supone gastos de viaje,
comida y esparcimiento por un valor de $200.000. ¿Cuál es para María el
costo de oportunidad de irse de vacaciones 1 mes?

Respuesta:

El costo de oportunidad de irse de vacaciones es perder el cargo que le

han ofrecido en una empresa de servicios y el costo económico son los
$60000 que va a renunciar al irse de vacaciones a Portillo pues al
trabajar consigue un beneficio bruto igual al salario que recibe ($
60.000), si se va un mes de vacaciones. Pero trabajar tiene un costo,
renuncias a una parte de tu tiempo y, por otra parte, trabajar supone un
esfuerzo (y algunos riesgos, en ocasiones

2) Represente gráficamente la Frontera de Posibilidades de Producción, de

una economía que posee 4 trabajadores y que puede distribuirlos entre
la producción de un bien agrícola (X) y un bien manufacturado (Y) de la
tabla:

BIEN "X" BIEN "Y"

Empleo (# # unidades Empleo (# # unidades coste de
trabajador producidas trabajador producidas oportunid
es) de X es) de Y ad
0 0 4 40 A
1 10 3 24 B
2 17 2 18 C
3 26 1 10 D
4 35 0 0 E
El coste de oportunidad de un bien es la cantidad de otro bien (o de
otros bienes o servicios) a los que se debe renunciar para obtener el
primero. En el caso de la economía del problema que se presenta sería
la cantidad que disminuye la producción de un bien manufacturado para
aumentar la de un bien agrícola. Si en un sistema económico los
recursos están plena y eficientemente utilizados, aumentar la
producción de uno de los bienes supone la reducción de otro, esa
reducción es el coste de oportunidad.

Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto B al C.

unidades de unidades de costo de opcione

X Y oportunidad s
10 24 B
17 18 6 C
El costo de oportunidad de pasar del punto B al C, ósea incrementar la
producción de unidades de X es de 6 unidades, ósea que tiene que
disminuir la producción de bienes Y en 6 unidades para aumentar la
producción del bien X.

Calcule el costo de oportunidad de pasar del punto C al A

unidades de unidades de costo de opcione

X Y oportunidad s
10 24 C
0 40 -16 A

El costo de oportunidad de pasar del punto C al A, ósea disminuir la

producción de unidades de Y es de -16 unidades, ósea que tiene que
disminuir la producción de bienes Y en 16 unidades para aumentar la
producción del bien X.

¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción del bien X

de 10 a 26 unidades?

unidades de unidades de costo de opcione

X Y oportunidad s
10 24 C
26 10 14 D

El costo de oportunidad de pasar del punto C al D, ósea incrementar la

producción de unidades de X de 10 a 26 unidades es de 14, ósea que
tiene que disminuir la producción de bienes Y en 6 unidades para
aumentar la producción del bien X.
3) Florencia puede leer 20 páginas de economía en una hora. También
puede leer 50 de sociología en una hora. Dedica 5 horas diarias a
estudiar.

(a) Trace su frontera de posibilidades de producción correspondiente a la

lectura de economía y de sociología.

El coste de oportunidad es la opción a la que se renuncia cuando se

decide aumentar la

Producción de otro bien en este caso estudiar sociología o economía en

una situación de escasez, es decir, cuando todos los recursos están
eficientemente utilizados. Por ello, aumentar la producción de lectura de
sociología supone la reducción de tiempo de lectura de economía.

Pag Pag coste de

Economia horas Sociologia horas oportunidad
A 0 1 250 5
B 20 2 200 4 50
C 40 3 150 3 50
D 60 4 100 2 50
E 80 5 50 1 50
 (b) ¿Cuál es el coste de oportunidad de Florencia en la lectura de 100
páginas de sociología?

el coste de oportunidad de Florencia al leer 100 páginas de sociología,

implicaría sacrificar dos horas más de estudio de las 5 que estudia diario
ya sea para leer economía o para dedicarle a otra asignatura, en este
caso sería de 50 páginas pues tendrá que disminuir el tiempo que le
dedica a economía y solo podrá leer 60 páginas.

EJERCICIOS Y APLICACIONES

1. Es cierto que cuando se produce una mejora tecnológica en la

producción de un bien después del cambio, hacen falta menos
cantidades de recursos para generar la misma cantidad de ese bien.

Si es cierto, porque a medida que se adquiere tecnología para la

elaboración de un bien se prescinde de tareas ejecutadas por otras
personas, como por ejemplo en una lavandería donde solo se utilizara la
mano de obra de personal, y después de un tiempo se empezaran a
implementar maquinas, esto ayudaría a la eficiencia e incluso se
reducirían gastos por un mínimo tiempo de lavado, evitando tiempos
muertos y cuellos de botella.

Una mejora tecnológica es una fuente importante de crecimiento en el

sentido de que proporciona nuevos y mejores métodos de producir
bienes, además si se realiza una inversión en maquinaria, esto supone
una fuente de crecimiento como alternativa a la mejora de la tecnología.

2. Comente la siguiente afirmación:

Cuando se disminuye el desempleo de un país, la frontera de

posibilidades de producción se desplaza hacia la derecha.

Respuesta: Si varios desempleados encuentran trabajo o sea disminuye

el desempleo, esto supone un incremento en el número de trabajadores,
que al igual que el incremento de sus capacidades, fuerza a la frontera
de posibilidades de producción a desplazarse hacia la derecha.
3. Considerando que la frontera de posibilidades de producción entre
cañones y mantequilla, se observa que cuando mejora la tecnología en
la producción de mantequilla la frontera se desplaza de tal manera que
permite producir no sola mas cantidad de mantequilla, sino también
mayor cantidad de mantequilla. ¿Cómo se puede explicar este hecho?

Respuesta:

A medida que disminuye la producción de cañones, aumenta la cantidad

de mantequilla producida.

Una sociedad que ocupa toda su capacidad productiva en un solo bien, si

quiere producir luego otro distinto, necesariamente deberá disminuir la
producción del primer bien.

Cuando una economía se encuentra en la frontera de posibilidades de

producción y necesitamos producir más, sin dejar de disminuir la
producción de otro bien, necesariamente se debe recurrir a la inversión
extranjera, en esta curva de posibilidades no se muestra el trade-off
que se presenta cuando se obtiene mas de un resultado sacrificando
otra opción.

4. Analice las características del método científico que utiliza la economía y

comente los elementos que hacen que la economía se diferencie de las
demás ciencias sociales.

Respuesta: Es una ciencia porque utiliza el método científico para su

análisis. Es también una ciencia social por cuanto estudia el
comportamiento del hombre en su interacción con los demás,
entendiendo como comportamiento del hombre aquellas respuestas
ante estímulos, vale decir: es la toma de decisiones.

El método científico utiliza los siguientes pasos:

1.- Observa

2.- Formula una hipótesis

3.- Experimenta

4.- Concluye
 Cuando la economía formula una hipótesis, ésta se denomina "supuesto
de conducta", el cual se analiza utilizando un criterio denominado
"ceteris paribus", que consiste en utilizar o comparar dos variables
dejando el resto sin utilizar. Ej.: Oferta y Demanda.

Y se diferencia de las demás ciencias sociales porque ayuda a tomar una

decisión a elegir.

5. Analice las siguientes afirmaciones y señale las que corresponderían a la

economía positiva y cuales a la economía normativa.

a) Un incremento de los salarios genera in incremento del consumo.

(Economía positiva)

b) El estado debe garantizar la asistencia sanitaria a toda la

sociedad. (Economía normativa)

c) Es conveniente reducir los impuestos para que así aumente el

consumo de las familias. (Economía positiva)

d) Si aumenta el precio de la vivienda, los constructores tendrán más

incentivos para seguir edificando. (Economía positiva)