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    Evaluacion Sociales Grado Quinto Primer Periodo

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    Evaluacion Sociales Grado Quinto Primer Periodo[1]

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    FUNDACIÓN EDUCATIVA COLEGIO DIOCESANO RICAURTE

    CÓD.: GEA- FR -042 VERSIÓN: 01 FECHA 27/01/10 PÁG.1 de 2

    EVALUACIÓN DE: DOCENTE: GRADO: FECHA: PERIODO:


    Ciencias SocialesFlor Marina Beltrán Quinto 01/04/11 Primero
    Martínez
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: NOTA:

    En relación con la red geográfica que forman los paralelos y meridianos se definen las coordenadas geográficas
    que permiten ubicar con precisión la ubicación de un punto cualquiera de la superficie terrestre. Estas dos
    coordenadas se miden como la distancia desde el punto en cuestión hasta las líneas de base del sistema. Para
    averiguar la localización exacta de un punto de la superficie terrestre nos valemos de la longitud y la latitud,
    halladas a partir de una red geográfica de líneas imaginarias llamadas meridianos y paralelos.

    1.) Analiza y completa los siguientes enunciados, relacionados con coordenadas geográficas (vale 1 punto):

     Existen dos tipos de coordenadas. Estas son: ___________________ y ___________________

     Los meridianos son líneas imaginarias que dan la vuelta alrededor de la tierra de __________ a
    __________

     El mayor de los paralelos se llama ___________________ y divide la tierra en ___________________


    y ________________________________________________________________________________

     Los paralelos son líneas imaginarias que rodean la tierra de ___________________ a


    ___________________.

     El meridiano más importante se llama ___________________ y divide la tierra en


    __________________y___________________

    2.) Observa la ilustración e indica qué está señalando cada flecha (Vale 1 Punto):

    3.) Colorea cada ilustración, y escribe el nombre de las líneas imaginarias que muestra cada globo terrestre

    __________________________ __________________________

    1
    “UBI LABOR IBI VIRTUS”
    4.) Completar los siguientes enunciados de acuerdo a la temática vista en clase:

    * El valor máximo que puede alcanzar la latitud es de ________ grados.

    * El valor máximo que puede alcanzar la longitud es de ________ grados.

     Un mapa es:

    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________

     Escribe tres clases distintas de mapas.

    ______________________ , ______________________ , ______________________

     Marca con una X SOLAMENTE aquellas que consideres que son características de un mapa:

    Información técnica
    Dibujitos
    Colores
    Coordenadas geográficas
    Convenciones
    Enmarcado
    Escala
    Título
    Editorial

    5. Señala y escribe los nombres de los países que limitan con Colombia. (Vale 1 punto)

    2
    “UBI LABOR IBI VIRTUS”

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