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    El documento describe el papel del tutor virtual en la educación actual. Explica que el tutor virtual debe cumplir funciones técnicas, académicas, organizacionales, de orientación y sociales para crear un espacio de aprendizaje efectivo en línea. También señala que los tutores virtuales en Colombia aún necesitan más capacitación para trasladar con éxito las clases presenciales al entorno virtual y motivar a los estudiantes. El tutor virtual bien capacitado puede garantizar un aprendizaje de calidad mediante el uso de nuevas tecn

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    El documento describe el papel del tutor virtual en la educación actual. Explica que el tutor virtual debe cumplir funciones técnicas, académicas, organizacionales, de orientación y sociales para crear un espacio de aprendizaje efectivo en línea. También señala que los tutores virtuales en Colombia aún necesitan más capacitación para trasladar con éxito las clases presenciales al entorno virtual y motivar a los estudiantes. El tutor virtual bien capacitado puede garantizar un aprendizaje de calidad mediante el uso de nuevas tecn

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    Universidad Pedagógica Nacional

    Recursos Multimedia
    Claudia Barbosa
    2007134008

    El TUTOR VIRTUAL

    La lectura “autor virtual” propone una nueva forma de entender el docente en el mundo
    actual, es decir como las nuevas tecnologías aplicadas en la educación requieren
    docentes capaces de afrontar las nuevas necesidades de los jóvenes y de sus procesos
    de formación.
    Ahora el autor propone al docente como un creador de nuevos espacios y ambientes
    para el aprendizaje y para ello se exponen las cualidades que un docente debe poseer
    para posibilitar este espacio como tutor virtual. Antes de iniciar con las cualidades el
    autor sugiere al autor virtual como la persona que acompaña a los jóvenes en los
    espacios virtuales. Ahora este tutor debe tener algunas cualidades como:
    Función técnica donde el tutor debe asegurarse que las herramientas implementadas
    deben ser de dominio de sus estudiantes además de ser de fácil acceso para ellos
    mismos.
    Función académica en la cual el docente debe tener los suficientes saberes para soportar
    las preguntas de sus estudiantes y pueda dar una buena guía en el desarrollo de alguna
    actividad online.
    Función Organizacional en donde el tutor virtual debe tener estructurada y bien
    organizada los tópicos, los tiempo asignados, el material para usar en las clases online.
    Función orientadora en la cual existe un asesoramiento personalizado a cada uno de los
    participantes.
    Función social cuya principal motivación es la de establecer a través de un medio
    virtual la suficiente participación entre los estudiantes y la integración de actividades
    que amenicen las clases virtuales.
    Y finalmente el autor habla de la relación tutor- alumno en la cual el tutor debe ser un
    facilitador del aprendizaje además de un fomentador de la comunicación online de sus
    estudiantes a través del trabajo cooperativo, además como docente debe ser un apoyo a
    la hora de resolver dudas y un motivador para la búsqueda de la mejor estrategia
    personal para el aprendizaje.

    Teniendo en cuenta lo anterior, el tutor virtual es una necesidad actual de la educación


    ya que el avance tecnológico presente en la aulas exigen docentes capacitados para ser
    guías en medios virtuales, además, las ansias de cobertura planteadas por la
    administración también proponen al tutor virtual como una ayuda total para el hecho
    de la educación virtual. De acuerdo a esto el tutor virtual se convierte en un apoyo
    necesario para la promoción del aprendizaje online.
    Por otro lado, el tutor virtual idóneo planteado por el autor en su texto “el tutor
    virtual” en la actual educación colombiana aun necesita ser formado ya que esta
    actividad online aun no es una área fuerte en la educación es decir, los tutores virtuales
    aun necesitan mucho trabajo de formación para poder llevar a cabo un verdadero trabajo
    virtual porque desafortunadamente, lo que muchos tutores virtuales pretenden hacer es
    trasladar las clases presenciales al espacio virtual proporcionando notas, no existiendo
    una buena retroalimentación por parte de los docentes, incluso muchas veces el trabajo
    virtual desmotiva al estudiante por la misma metodología frígida empleada por el tutor.

    Finalmente, es necesario considerar que el autor virtual es una necesidad en la


    educación actual y que la buena formación de un tutor y su buen desempeño en este
    trabajo virtual es sinónimo de una nueva forma de enseñanza la cual puede garantizar un
    buen aprendizaje por parte de los estudiantes y un mejoramiento en la calidad educativa
    actual ya que la implementación de nuevas tecnologías amplia el margen de saberes
    para los jóvenes actuales

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