República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio de Poder Popular para la Educación.

Colegio Niño Jesús de Escuque.
Materia: Artística.

Integrantes:

Jorge Cedeño #3
José Heredia #9
Manuel Velásquez #11
Gerald Estrella #12
Alexis Mejías #18
Francisco Quintero #23
 Índice
Introducción……………………………………………………………………
……………….............. 1

Patrimonio cultural y
artístico……………………………………………………………………….. 2

Valores de los bines

culturales………………………………………………………………… 3 a
5

Ubicación, cuidado y mantenimiento

del patrimonio artístico
nacional…………………………………………………………….. 6 a 10

Conclusión………………………………………………………………………
…………………………11

Bibliografía………………………………………………………………………
………………………. 12

Anexos……………………………………………………………………………
………………… 13 a 14
 Introducción
En este trabajo podremos aprender sobre lo que son los
patrimonios culturales, artísticos y públicos, los valores
intrínsecos y extrínsecos, los bienes culturales y su clasificación,
lo que es el cuidado de los patrimonio, los museos y galerías.
 -1-

Patrimonio cultural y artístico

Patrimonio cultural:
Comprende las costumbres, bailes, canciones y todas aquellas
manifestaciones culturales propias de una región o país. En
Venezuela las diversas regiones tienen bailes como el San
Benito, los Diablos de Yare, la Paradura del Niño Jesús, entre
otros. Como también están las creaciones artísticas como vasijas
de barro, tapices de los guajiros, cestas de los indígenas del
Amazonas, entre otras.

Patrimonio artístico:
Esta representado por diferentes obras de artes como pinturas,
la arquitectura y escultura de artistas nacionales que han dejado
huella en la historia cultural del país. Entre estos artistas se
puede mencionar: Tito Salas, Arturo Michelena, Martín Tovar,
Francisco Narváez, Alejandro Colina, Jesús Soto, Carlos Cruz Diez
y Alejandro Otero, entre otros.
Patrimonio Público:
El patrimonio público es el conjunto de obligaciones y derechos
económicos que pertenecen a las entidades públicas.

Patrimonio Personal:
Se halla constituido por los bienes y propiedades (activo y
pasivo) de cada persona, sin requerir otra calificación. El
patrimonio personal se considera así, con un carácter general,
total y unitario, donde los bienes no tienen propia independencia
sin expreso mandato legal.

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Valores de los Bienes Culturales:

Valor Intrínseco (esencial):

Valor o utilidad perteneciente a alguna cosa, independiente de si
sirve para satisfacer necesidades y aspiraciones del ser humano.

Valor Extrínseco (no esencial):

Es el valor de utilidad de una entidad, en vista de su importancia

para satisfacer necesidades y proporcionar bienestar, utilidad o
goce para el ser humano.

Este depende, de circunstancia ajenas a la calidad del contenido

de la obra, por ejemplo, de tipos de materiales (yeso, marco, tipo
de pintura, mármol, madera, acero, bronce, etc.)
¿Qué son Los Bienes Culturales?

Es todo aquello que el hombre ha hecho en algún momento

preciso de la historia y que se toma como testigo fiel de una
época.
Ejemplos de bienes culturales son: la música, la danza, el teatro,
la pintura, los monumentos, la escultura, entre otros.

Clasificación de los Bienes Culturales

Los Bienes Culturales se clasifican de acuerdo a su tangibilidad y

su movilidad.

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Por su Tangibilidad en:

Los Bienes Tangibles

Son todos aquellos bienes físicamente apreciables, es decir, que

se pueden tocar y ocupan un espacio. Por tanto, la inversión en
bienes tangibles es aquella que consiste en comprar bienes
físicos, como sellos, obras de arte, árboles, libros, documentos,
metales preciosos, joyas, etc., con el fin de mantenerlos
esperando que incrementen su precio (revalorización), para
venderlos con posterioridad y obtener beneficios.
Los Bienes Intangibles

Son bienes intangibles aquellos que no pueden apreciarse por los

sentidos, sino por la inteligencia, ya que se trata de cosas
inmateriales.

Entre los bienes intangibles podemos encontrar los derechos

sobre patentes, marcas, concesiones, renombre comercial y
otros.

Por su Movilidad en:

Muebles:
Corresponden a todos aquellos bienes que pueden ser
trasladados de un lugar a otro, siempre y cuando su estructura
física lo permita. Podemos clasificar como bienes culturales
muebles a: todos aquellos documentos que han dejado nuestros
antepasados y que son de gran importancia para nuestra
historia, como lo es el Acta de la Independencia; también son
bienes muebles la cerámica, la pintura y cierto tipo de escultura.

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Inmuebles:

Son todos aquellos bienes culturales, que a pesar de ser

tangibles (palpables), no se pueden trasladar debido a su
estructura y a sus proporciones físicas. Tenemos como bienes
culturales inmuebles a los yacimientos arqueológicos, las
iglesias, monumentos arquitectónicos.

Bienes culturales por Destino:

Son todos aquellos bienes culturales muebles que

necesariamente deben dejarse en un solo sitio a pesar de que se
puedan trasladar, ya que estos forman un conjunto de piezas y si
son sacados del mismo pierden su valor. Podemos dar como
ejemplo el de la casa natal del Libertador; allí se encuentran una
serie de objetos representativos de una época específica, por
esto, vistos en conjunto forman un escenario histórico, pero si se
llegara a sacar algún objeto de ese conjunto éste perdería su
valor.

Además se encuentran las zonas de reservas naturales, que son

las consideradas de gran valor debido a su paisaje, a su fauna y
a la flora; las cuales forman un medio ecológico.

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Ubicación, Cuidados y mantenimiento
del Patrimonio Artístico Nacional.
Ubicación y cuidado del patrimonio:
Las obras de arte, así sean cuadros, tallas o arquitectura, deben
ser protegidas contra la humedad, la luz, el calor y
movimientos sísmicos, entre otros, ya que todos estos elementos
pueden afectar de una u otra forma las obras deteriorándolas.

Su deterioro implicaría que generaciones futuras no podrán

disfrutar de su belleza.

Cuando una obra es atacada por hongos o algún elemento, la

institución museística solicita los servicios de un personal
técnico, especializado en Restauración.

El restaurador debe realizar un trabajo minucioso y requiere de

mucha preparación. Restaurar no sólo incluye reemplazar una
pieza o una parte de la obra, también incluye limpieza y
recubrirla con líquidos que la ayuden a mantener más tiempo
intacta.

Colección artística:
Es un tipo de adquisiciones que se hicieron a través de la vida de
una persona o de personas de las cuales son obras de arte; estas
son conservadas haciendo de esto una colección artística, por lo
regular son cuadros de pinturas, esculturas o artesanías.

Museos y galerías:
Un museo es una institución pública o privada, permanente, con
o sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su desarrollo, y
abierta al público, que
adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con
propósitos de estudio, educación y deleite, colecciones de arte,
científicas, etc., siempre con un valor cultural.
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Su historia:

En su origen, un museo era un templo de musas, un lugar

sagrado que ellas frecuentaban, y no hay que olvidar que, en su
origen, las musas eran las diosas greco-romanas de las artes y
letras. Más tarde, en Alejandría durante la época de la dinastía
Ptolemaica, Ptolomeo I,3 levantó un museo dedicado al desarrollo
de todas las ciencias y servía además para las conversaciones de
los literatos y sabios que vivían allí, bajo el patrocinio del Estado.
En aquel museo se fue formando poco a poco una importante
biblioteca.

Galerías

Una galería de arte o museo es un espacio para la exhibición y

promoción del arte, especialmente del arte visual, y
principalmente pintura y escultura, de forma similar a
un museo (pinacoteca, gliptoteca, etc.)

El concepto también es usado para designar el establecimiento que además de

exhibir y promocionar obras de arte, se dedica a su venta, siendo entonces por lo
general un espacio más reducido (equivalente a cualquier otro local comercial)
y limitando el periodo de exhibición a un tiempo determinado, pasado el cual se
desmonta la "exposición" y se monta una nueva. El oficio y técnica de su
gestión se denomina galerismo.

Preservación del patrimonio

La sociedad en la actualidad se enfrenta a diferentes procesos de
desarrollo económico y de globalización, lo que ha propiciado
diversos problemas de valores y significado, favoreciendo desde
descuido hasta la destrucción del patrimonio cultural tangible y
natural. Esto demanda la reflexión y la búsqueda de nuevas
alternativas de trabajo que incorporen directamente a la
sociedad de tal forma que,
-7-
desarrollemos un trabajo en conjunto para proteger nuestro
patrimonio cultural y, al hacerlo, se recuperen los valores que
fortalecen el sentido de pertenencia y la identidad social. Implica
dar un nuevo significado a los conceptos y modelos teóricos que
sustentan nuestra labor profesional; concebir nuevas políticas de
trabajo que incorporen a la sociedad, gobierno, legislaciones,
académicos y científicos para lograr compromisos con los
problemas sociales que dan razón a dicho patrimonio. Sólo a
través del fomento de esta conciencia social, se puede cambiar
el significado y valor hacia el patrimonio cultural propio. Y, sólo
logrando la eliminación de los valores negativos y la falta de
significado hacia nuestro legado cultural, será posible el pleno
florecimiento de las potencialidades que cada país, estado o
comunidad tiene en su patrimonio cultural. El fortalecimiento de
la identidad favorece el amor y la apropiación, y por ende la
conservación, del patrimonio cultural. Para concluir citaré
palabras del Dr. Pablo Chico Ponce de León: la preservación del
patrimonio cultural no es un “lujo social” ni un capricho de los
“amantes del arte” o de investigadores ociosos. Responde a
necesidades sociales perfectamente determinadas y sus
acciones son coadyuvantes, de múltiples maneras, del
mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades de
ámbitos geográficos diversos.
Museos principales del distrito capital:

Museo Audiovisual: El Museo Audiovisual es la memoria de las

ciudades en imágenes y símbolos: En Venezuela está el et
lumiere. Este museo es ideal para estudiar la historia y el
desarrollo del significado de la comunicación, y el avance de sus
técnicas. Este se jacta del archivo más completo de
documentación audiovisual de la ciudad, y es una universidad
abierta para una amplia variedad de seminarios, conferencias y
talleres, también cursos informativos y prácticos sobre aspectos
diarios de esta forma de comunicación.

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Museo de Bellas Artes: Inaugurado en Caracas el 20 de febrero

de 1938, el Museo de Bellas Artes cuenta con una colección
permanente, cuyas piezas han sido agrupadas de la siguiente
manera: Arte europeo medieval y moderno, Arte contemporáneo
europeo y norteamericano, Cubismo y tendencias afines, Arte
latinoamericano (pintura y escultura), Dibujo y Estampas,
Cerámica “José R. Urbaneja Achelpohl”, Arte egipcio. La
colección permanente del museo cuenta además con dos
colecciones de artes aplicadas, integradas en su mayor parte por
piezas de cerámica, que fueron donadas unas ellas por Don
Henrique Otero Vizcarrondo en el año 1951 y la otra por los
herederos de José R. Urbaneja Achelpohl en el año 1954.

Galería de Arte Nacional: La Galería de Arte Nacional, el Museo

de Arte Venezolano, posee una colección permanente de más de
cuatro mil obras de arte, que abarca más de cuatro siglos de
historia de la expresión plástica nacional. El arte del período
prehispánico, los pintores anónimos y los retratistas del período
colonial, los maestros de la pintura venezolana en comienzos del
siglo XIX, los renovadores de la pintura venezolana en los
comienzos del siglo XX, especialmente dedicados a nuestro
paisaje y conocidos como el “Círculo de Bellas Artes”, los
iniciadores del abstraccionismo, los más significativos creadores
de la nueva figuración, así como un gran número de artistas
contemporáneos están representados en su colección. Creada en
1974, la Galería de Arte Nacional abrió sus puertas en mayo de
1976. Su sede actual, ubicada en la zona cultural más importante
de Caracas, es una excelente muestra de la capacidad creadora
de uno de nuestros más conocidos arquitectos: Carlos Raúl
Villanueva, quien en 1935 diseñó esta edificación, la cual llama la
atención por la armoniosa combinación de estilos, que puede
apreciarse en sus fachadas principales y pórtico. Allí, entre
cenefas y columnas de influencia neoclásica, se encuentran, en
la pared del fondo, tres relieves escultóricos de Francisco
Narváez, el primer escultor moderno de nuestro país.

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Museo de los Niños: El lema del Museo de Los Niños dice que
éste es una “maravillosa realidad”. Y realmente este museo no
es sólo una novedad aquí, pero lo sería en cualquier parte del
mundo. En sus variedad de escenarios, los niños aprenden -y los
adultos recuerdan- acerca del mundo que nos rodea y las fuerzas
interactivas del universo. Principios de biología, física, química y
artes están al alcance de los jóvenes visitantes.
Quinta Anauco: La línea larga e ilustre de marqueses que
vivieron en la Quinta Anauco finalmente volvió en sí un final con
la muerte, en 1837, del último Marqués del Toro de Caracas.
Esta casa de campo encantada también dio la bienvenida al
Libertador Simón Bolívar en su última visita a Caracas, y lo
despidió en ocasión de su partida. Hoy, la Quinta Anauco
permanece como el auténtico Museo Colonial de la capital. Este
excelente ejemplo de arquitectura doméstica del período
caracteriza muestras de pinturas, mobiliario y objetos religiosos
que aún preservan la placa aristocrática de los ancestros criollos
que una vez vivieron aquí.

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Conclusión
Gracias a este trabajo aprendimos que el patrimonio cultural es
todo lo que comprende las costumbres, bailes, canciones, y
todas las manifestaciones culturales propias de una región,
también obtuvimos conocimiento de que los bienes culturales se
clasifican en tangibles e intangibles, entendimos que el concepto
de colección se refiere a las obras de arte que una persona ha
realizado a lo largo de su vida; para cuidar los patrimonios
culturales es necesario contar con es servicio de un especialista
en restauración de piezas de arte y mantenerlas siempre
protegidas de la luz, la lluvia, los hongos, etc. Los museos son
una institución pública o privada que
adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con
propósitos de estudio, educación y deleite, colecciones de arte.
Una galería de arte o museo es un espacio para la exhibición y
promoción del arte, especialmente del arte visual, y
principalmente pintura y escultura, de forma similar a un museo.
Algunos museos de Venezuela son: Museo de Bellas Artes,
museo de los niños, Quinta Anauco, entre otros.
 -11-

Bibliografía

www.rena.edu.ve

www.wikipedia.com
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Anexos

El Cacique Guacamayo Galería de arte

nacional

El “Piache” El Bacante
 La Elíptica de Adolfo Estopiñan Cascada en Aguas Termales
de Blanca Allegra
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El Leandro con Bandera de Alejandro Colina

San Juan Bautista de Renzo Bianchini
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