Medicion de Salud y Enfermedad en La Poblacion

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MEDICION DE SALUD Y

ENFERMEDAD EN LA
POBLACION
Los indicadores de salud miden
distintos aspectos como:

 El nivel de salud y
bienestar
 La capacidad
funcional
 La presencia y
causas de
enfermedad
 Muerte y expectativa
de vida de las
poblaciones
Las formas mas útiles de medir las
condiciones generales de salud de la
población:

 Censos nacionales►Hacer estimaciones y


proyecciones
Para hacer comparaciones a lo largo del
tiempo en una misma población o entre
poblaciones, se requiere de
procedimientos de medición
estandarizados
Medición

 Es el
procedimiento de
aplicar una escala
estándar a una
variable o a un
conjunto de
valores.
La medición en salud requiere
 De la disponibilidad de
datos sobre
características relevantes
de la población ►
variables, tales como su
tamaño, composiciòn,
estilos de vida, clases
sociales, eventos de
enfermedad, nacimientos
y muertes
Los datos para la medición en salud
provienen de diversas fuentes:

 Deben tomarse en cuenta aspectos


relacionados con la validez, calidad,
integridad y cobertura de los datos
mismos y sus fuentes
 Los datos, cualitativos y cuantitativos,
que se obtienen y registran de los
servicios de salud y las estadísticas
vitales representan la materia prima
para el trabajo epidemiológico.
Debe haber un manejo correcto de los
indicadores de salud:

 Para ello se requiere del uso de los


principios de Epidemiología y
Bioestadística
El enfoque epidemiológico
consiste básicamente en:

 1. Observación de los fenómenos de salud y


enfermedad en la población.
 2. Cuantificación de estos fenómenos en
frecuencias y distribuciones.
 3. Análisis de las frecuencias y distribuciones de
salud y de sus determinantes.
 4. Definición de los cursos de acción apropiados.
TIPOS DE DATOS Y SU
TABULACION
 Primer paso en el proceso de medición del estado
de salud en la población es la definición de las
variables que lo representan o caracterizan.

Variable: Cualquier característica o atributo que


puede asumir valores diferentes
Las variables pueden ser de dos
tipos:

 Cualitativas: Son atributos o propiedades

 Cuantitativas: Son aquellas en las que el


atributo se mide numéricamente y se
pueden clasificar en: Variables Discretas o
Discontinuas y Variables continuas.
 Variables discretas o discontinuas:
asumen valores que son siempre números
enteros; Ej.: numero de hijos, numero de
dientes con caries, numero de camas de un
hospital, etc.
 Variables Continuas: Pueden tomar valores
como permita la precisión del instrumento de
medición; ejemplo: Peso al nacer de un bebé
(2,496.74 Gramos).
Las Variables también pueden clasificarse
según el nivel o tipo de medición que
podamos aplicarles:

 Variable nominal: tienen categorías a las


que se les asignan nombres que no tienen
ningún orden entre ellos; Ejemplo: sexo (la
categoría hombre no tiene ninguna relación
de orden sobre la categoría mujer). Pueden
ser de dos categorías (dicotómicas) o mas.
 Variable Ordinal:
Es aquella cuyas
categorías tienen
un orden, aunque
las diferencias
entre ellas
puedan o no ser
iguales. (muy
malo, regular,
bueno,
excelente).
 Variable de Intervalo: Tiene distancias
iguales entre sus valores y una
característica fundamental: el cero es
arbitrario (existe la misma diferencia
entre 37°C y 39°C que entre 38°C y 40°C
(osea, 2°C). Sin embargo no podemos
decir que la temperatura de 60°C sea tres
veces mas caliente que una de 20°c
 Variable Proporcional o de Razón: Punto
de origen cero absoluto. Tienen intervalos
iguales entre valores y punto de origen cero.
El peso y altura son ejemplos: 80 Kg. es el
doble de 40 Kg. y hay la misma diferencia
entre 50 y 35 Kg. que entre 105 y 90 Kg.
 Los datos sobre casos de enfermedades
atendidas o notificadas por el centro o servicio
de salud pueden provenir de un listado de
nombres, edades, sexo, etc., del cual se puede
obtener el numero total de frecuencia de casos.

Es necesario recordar: que la frecuencia es el


numero de veces que se repite un valor de la
misma variable
 Los datos agrupados según
características (edad, sexo, residencia,
clase social, etc.) pueden presentarse
en cuadros y/o graficaos, esto facilita
los cálculos y la comparación e
interpretación de los resultados como
puede verse en el siguiente cuadro.
Ejemplo para la elaboración de un cuadro
 Finalmente se presenta el cuadro
propiamente dicho, al que se le denomina
tabla o cuadro resumen de frecuencias, útil
porque presenta la distribución de la variable
que estamos observando.
Distribución: es el resumen completo de las
frecuencias de los valores o categorías de la
medición realizada. La distribución muestra
cuantos o que proporción del grupo se encuentra
en un determinado valor o rengo de valores dentro
de todos los posibles que la medida cuantitativa
puede tener.
PRESENTACION GRAFICA DE DATOS

 LA DISTRIBUCION DE VARIABLES
CUALITATIVAS ASI COMO LAS
CUANTITATIVAS DISCRETAS SE SUELEN
REPRESENTAR GRAFICAMENTE POR
MEDIO DE DIAGRAMAS DE BARRAS O
GRAFICOS DE SECTORES, YA SEA
COMO FRECUENCIAS ABSOLUTAS O
RELATIVAS. Ver ejemplo
Las variables cuantitativas continuas se presentan
gráficamente por medio de Histogramas y polígonos de
frecuencia
POLIGONO DE FRECUENCIAS

 También permite graficar la distribución de


una variable y se construye uniendo con
líneas rectas los puntos medios del extremo
superior de cada barra de un histograma. Es
particularmente útil para visualizar la forma y
simetría de una distribución de datos y para
presentar simultáneamente dos o mas
distribuciones
OJIVA PORCENTUAL

 Es una variante del polígono de frecuencia).


Es un polígono de frecuencias relativas
acumuladas. Cada punto de este polígono
representa el porcentaje acumulado de casos
en cada intervalo de clase y, por tanto, va de
cero al 100%. La ojiva porcentual permite
identificar de manera grafica el valor
correspondiente a la mediana (50%) de la
distribución.
Es importante Mantener la proporción de las escalas del
grafico, ya que de otra manera este puede dar impresiones
erróneas
MUCHAS GRACIAS

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