CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO Industrial y de Servicios No.

 41 
  TECNICO LABORATORISTA CLINICO 
PRACTICAS DE LABORATORIO 
 
 
 

BANCO DE SANGRE 

PRACTICA 1 

“DETERMINACION DE LOS GRUPOS SANGUINEOS Y DEL FACTOR RH” 

INTRODUCCION: 

Los grupos sanguíneos humanos ocupan un lugar especial en la genética, en primer lugar por sus contribuciones 
al establecimiento de algunos principios genéticos y luego por su importancia clínica en la transfusión de sangre. 

La nomenclatura de los grupos sanguíneos se ha hecho de modo fragmentario, empleándose varios sistemas: 

A) Sistema ABO: Propuesto por Landsteiner y colaboradores, los cuales comprobaron que la sangre de 
todo individuo pertenece a uno de cuatro tipos diferente, que se distinguen uno de otros según el 
resultado de una reacción de aglutinación.  Plantearon la existencia de cuatro fenotipos ABO 
principales conocidos como grupos O, A, B Y AB; en donde los individuos del grupo A poseen el 
antígeno A en sus hematíes;  los del grupo B el antígeno B; los del grupo AB presentan ambos 
antígenos y los del grupo O carecen de ambos. 
B) Sistema Rh: Estos grupos tienen un interés clínico similar a los grupos ABO, dada su relación con la 
enfermedad hemolítica del recién nacido y su importancia en la transfusión. El sistema Rh es 
genéticamente complejo, en resumidos términos, se puede decir que de un único par de alelos D y d; 
donde las personas Rh(+) son DD o Dd y las Rh(‐) son dd. 

OBJETIVOS: 

• El alumno analizara la importancia que tienen los grupos sanguíneos del sistema ABO y del factor Rh 
en las transfusiones sanguíneas de persona a persona. 
• Utilizara los diferentes sueros para identificar en el laboratorio los grupos de sangre y el factor Rh. 
• Podra determinar su grupo sanguíneo. 

MATERIALES: 

• Portaobjetos o placas de grupo sanguíneo 
• Lancetas desechables estériles 
• Algodón 
• Alcohol antiséptico 
• Palillos 
• Guantes  estériles 

REACTIVOS: 

• Sueros: 
o Anti‐A 
o Anti‐B 
o Anti‐D 

PROCEDIMIENTO: 

A. Usar dos portaobjetos; al No. 1 marcarle los extremos, uno con la leyenda   ANTI‐A y otro ANTI‐B; en el  
portaobjetos No.2 marcar la leyenda ANTI‐D 
B. Limpiar la yema de uno de los dedos de la mano del paciente, con un algodón con alcohol y dejarlo 
secar. Hacer una punción capilar en la parte lateral de la yema con la lanceta; apretando ligeramente el 
dedo, depositar una gota de sangre en cada uno de los extremos de cada portaobjetos (3 gotas en 
total). Comprimir la herida con el algodón para impedir la salida de más sangre. 
C. Rápidamente, antes de que coagule la sangre, agregar una gota de suero ANTI‐A, al extremo 
correspondiente, y en el otro extremo una gota de suero ANTI‐B; al portaobjetos No.1. En el 
portaobjetos No. 2 agregar una gota de suero ANTI‐D (siempre EVITANDO que la punta de los goteros 
de los sueros toque las gotas de sangre).  

Quinto semestre   TLC SARA CAMBERO 
     
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NOTA: Siempre los reactivos refrigerados deben presentar una temperatura ambiente antes de usarse. 
D. Usando un palillo DIFERENTE, agitar cada una de estas mezclas y observar si se produce o no 
aglutinación y registrar los resultados. 

INTERPRETACION DE LA AGLUTINACION: 

En el portaobjetos No. 1 

1. Si la sangre aglutina con el suero anti‐A, el grupo es A. 
2. Si la sangre aglutina con el suero anti‐B, el grupo es B. 
3. Si la sangre aglutina con ambos sueros anti‐A y anti‐B, el grupo es AB. 
4. Si la sangre no aglutina con ningún suero anti‐A o anti‐B, el grupo es O. 

AGLUTINACION 

En el portaobjetos No.2 

1. Si se presenta aglutinación con el suero anti‐D, el factor Rh es POSITIVO 
2. Si no aglutina la sangre don el suero anti‐D, el factor Rh es NEGATIVO 

 GLOSARIO: 

ALELO: Una de las dos o más formas alternativas de un gen, que ocupan lugares correspondientes en 
cromosomas homólogos. 

AGLUTINACION: Agregación o unión de partículas insolubles como resultado de su interacción con anticuerpos 
específicos denominados aglutininas.  

AGLUTININA: Tipo especifico de anticuerpo que manifiesta su interacción con el antígeno mediante la 
aglutinación.  Suelen ser polivalentes y reaccionan con antígenos insolubles en suspensiones estables formando 
compuestos de enlace cruzado que pueden precipitar o agregarse. 

FENOTIPO: Conjunto de características que se observan en uno o varios organismos;  incluidos los rasgos 
anatómicos, fisiológicos, bioquímicos y de comportamiento que son determinados por la interacción de la base 
genética y los factores ambientales. 

GEN: Unidad biológica de material genético y de la herencia biológica. El gen es una secuencia particular de 
ácidos nucleicos, dentro de una molécula de ADN, que ocupa un lugar preciso en un cromosoma y es capaz de 
autorreduplicacion mediante codificación de una cadena polipeptidica específica. En los organismos diploides, 
incluyendo los mamíferos y el hombre, los genes aparecen como alelos emparejados y poseen numerosas 
capacidades, que controlan la diferenciación de las células y tejidos corporales. Hay distintas clases de genes: 
complementarios, mutantes, letales, dominantes, reguladores, recesivos, etc. 

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REPORTE DE LABORATORIO 

Ensenada, Baja California.         A _______ de _____________________ del 20 _____ 

PACIENTE:_________________________________________________________ 
EDAD:___________ SEXO:___________  REGISTRO: ______________________ 
MEDICO: __________________________________________________________ 
DIAGNOSTICO PRESUNTIVO:  _____________________________________ 
MEDICAMENTOS EN USO: ____________________________________________   
FLEBOTOMISTA: _____________________________________________________ 
 
 

REALIZAR DIBUJO CON LAS AGLUTINACIONES PRESENTADAS: 

RESULTADOS:  

TIPO SANGUINEO: 

FACTOR RH: 

Nombre y firma de quien realizó el estudio:   

EST. T.L.C.  

Nombre y firma de quien supervisó el estudio:   

T.L.C.   

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CUESTIONARIO 1 

1. Que es un antígeno? 

2. Que es un anticuerpo? 

3. En que consiste una reacción antígeno –anticuerpo? 

4. Cual  es la importancia de la determinación de los grupos sanguíneos y su factor Rh, en una 
transfusión? 
 

5. En que consistes la eritroblastosis fetal? 

6. Como podría evitarse? 
 

7. Que sucedería si en una transfusión sanguínea, se transfunde sangre Rh(+) a una persona con sangre 
tipo Rh(‐)? Explica: 

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