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1 PRIMARIA CONTROL Y EVALUACIÓN

Matemáticas

Tabla de contenidos

Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Evaluación del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Evaluación del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Evaluación del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
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Control y evaluación Matemáticas 1 es una obra colectiva,

concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria
de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.

Texto: Mercedes Garín

Ilustración: Eduardo Fuentes

Edición: Mar García González y José Tomás Henao

© 2007 by Santillana Educación, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por

CP: 851034
Depósito legal:

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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1
Control
Nombre Fecha

1. ¿Cuántos niños hay? Cuenta y escribe.

2. Cuenta y relaciona con el número.

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6 7 8 9
3. Completa las series.

0 3 7
9 5 1
3
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4. ¿Cuántos niños hay en total? Calcula.




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5. Colorea igual las figuras que tienen la misma forma.

4
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2
Control
Nombre Fecha

1. Escribe los números del 0 al 9.

2. Cuenta y colorea el número de casillas que corresponde.

3䉴
7䉴
9䉴
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3. ¿Cuántas flores hay al final? Calcula.

¥ 䉴



¥ 䉴


5
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4. Colorea y completa las sumas.

2
2 3
3 4
4

2
3 3
4 4
5

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5. Dibuja una niña con el pelo más largo y el pantalón más corto.

6
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3
Control
Nombre Fecha

1. Ordena de menor a mayor.

7 53 9 8 04 2

2. Ordena de mayor a menor.

7 92 4 4 65 8
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3. ¿Cuántos quedan? Cuenta, dibuja y completa.

䉴 䉴

 

䉴 䉴

 
7
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4. Dibuja, tacha y completa las restas.

5 2 6 3

4 3 7 4

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8 4 9 6

5. Dibuja.

encimå 3

∂ebajo 2

©ercå 1

8
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4
Control
Nombre Fecha

1. ¿Cuántos hay? Observa y completa.

H”a¥ ∂e©enå
¥ unida∂efi.

H”a¥ ∂e©enå
¥ unida∂efi.
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2. Coloca los números y calcula.

4
2 5
4

3 2 9 5
 

9
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3. Cuenta y escribe el resultado.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6
1 4
2 7
3

3
3 5
3 8
1

4
3 6
3 5
5 

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4. ¿Cuántos caballos habrá al final? Completa.

H”abrÅ caballofi. H”abrÅ caballofi.

5. Dibuja una línea abierta y una línea cerrada.

10
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5
Control
Nombre Fecha

1. Calcula mentalmente y une.

10
4 16
10
3 14
10
6 18
10
1 13
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10
8 11

2. Escribe el número anterior a cada página.

11 15

3. Completa con el número anterior y el posterior.

䉳 10 䉴 䉳 15 䉴
䉳 13 䉴 䉳 18 䉴
11
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4. Completa.

sábado j¤e√±fi m^érco¬efi lu>efi

AYER HOY MAÑANA
䉳 mar†efi 䉴

䉳 v^er>efi 䉴

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5. Cuenta y calcula.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

8
4 7
5 9
6

6 11 13

4
6
4

6
5 8
6 9
3
12
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6
Control
Nombre Fecha

1. Relaciona cada objeto con su medida.

20 pasos

6 pasos

2. Escribe el nombre y completa.

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17䉴 20䉴
∂e©enå ¥ unida∂efi ∂e©enafi
3. Cuenta y completa.

D U

∂e©enafi  unida∂efi
D U

∂e©enafi  unida∂efi
13
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4. Coloca los números y suma.

4
1
8 2
5
6 3
4
9

5. Lee y resuelve.

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Necesito 9 huevos ¿—uántofi h¤evofi ¬æ falta>?
y solo tengo 6.

L’æ falta>
Necesito 8 flanes
y solo tengo 3. ¿—uántofi fla>efi ¬æ falta>?


L’æ falta>
14
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7
Control
Nombre Fecha

1. Completa las series.

20 21
29 28
2. ¿Cuántos hay? Cuenta y escribe.

H”a¥
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H”a¥

3. Escribe el número.

2 ∂e©enafi ¥ 2 unida∂efi 䉴

2 ∂e©enafi ¥ 6 unida∂efi 䉴

2 ∂e©enafi ¥ 7 unida∂efi 䉴

2 ∂e©enafi ¥ 9 unida∂efi 䉴
15
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4. Lee y resuelve.

Alicia tiene 9 pegatinas de coches. Ha pegado 5 en su carpeta.

¿Cuántas pegatinas le sobran?

T^e>æ 䉴 Pegå 䉴
L’æ sobra> 䉴  

L’æ sobra>

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Óscar tenía 6 limones. Utiliza 4 para hacer un zumo.
¿Cuántos limones le sobran?

Teníå 䉴 Utilizå 䉴
L’æ sobra> 䉴  

L’æ sobra>
5. Dibuja.

Una línea poligonal abierta Una línea poligonal cerrada

16
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8
Control
Nombre Fecha

1. En cada cesta hay 10 piezas de fruta. Cuenta y completa.

30
2 








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2. Cuenta y completa.

D U
30

䉴 䉴
3 5 &


D U
䉴 䉴
&

3. Continúa las series.

29 30
39 38
17
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4. Completa.

5 ∂e©enafi 䉴
7 ∂e©enafi 䉴

3 ∂e©enafi 䉴
 5 ∂e©enafi 
䉴
∂e©enafi 䉴 ∂e©enafi 䉴
6D
2D  D 5D  3D  D

  

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5. Coloca los números y suma.

12
16 15
4 22
7 31
6

24
13 33
6 11
18 22
16

18
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9
Control
Nombre Fecha

1. Cuenta y completa.

∂e©enafi ¥ unida∂efi



∂e©enafi ¥ unida∂efi


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2. Completa la tabla.

30 36
41 48
50 53 59
3. Completa.

cua®entå ¥ t®efi 䉴 ∂e©enafi ¥ unida∂efi.

cinc¤entå ¥ dofi 䉴 ∂e©enafi ¥ unida∂efi.
cua®entå ¥ ßeifi 䉴 ∂e©enafi ¥ unida∂efi.
cinc¤entå 䉴 ∂e©enafi.
19
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4. Coloca los números y resta.

56 32 47 14 39 27 58 46

   

5. Lee y resuelve.

Elena tiene que dibujar 57 cuadrados

para hacer un trabajo. Ya ha dibujado
14. ¿Cuántos cuadrados le faltan

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por dibujar?

Læ falta>
Luis tiene 35 gominolas
y Marta tiene 22 más que él.
¿Cuántas gominolas tiene Marta?

T^e>æ
20
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10
Control
Nombre Fecha

1. Completa las series.

Suma 5

30 35
Resta 2

78 76
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2. ¿Qué número es? Relaciona.

Tiene 6 decenas y 9 unidades. 71

Tiene 7 decenas y 3 unidades. 69
Tiene 6 decenas y 5 unidades. 65
Tiene 7 decenas y 1 unidad. 73
3. Escribe tres números en cada caso.

Con 6 decenas

Con 7 decenas

21
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4. ¿En qué recipiente cabe más agua? Colorea.

5. Lee y resuelve.

En un jardín hay 25 geranios

y 32 petunias. ¿Cuántas plantas
hay en total?

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H”a¥
En una pastelería hay 48 bizcochos
y 16 tartas menos que bizcochos.
¿Cuántas tartas hay?

H”a¥
22
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11
Control
Nombre Fecha

1. ¿Qué números son? Completa.

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2. Completa las series.

10
10
10
10
10
10
10
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼

20 30
2 2 2 2 2 2 2
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼

98 96

5
5
5
5
5
5
5
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼

50 55
3. Lee y resuelve.

En una granja hay 22 gallinas,

2 gallos y 35 pollitos.
¿Cuántos animales hay en total?

H”a¥
23
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4. Coloca y suma.

42
32
13 25
40
4 16
2
51

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5. Lee, piensa y resuelve.
En un restaurante había 66 personas. Han salido 12.
¿Cuántas personas quedan en el interior?

Q¤eda>
En un quiosco había 87 tebeos. Han vendido 62.
¿Cuántos tebeos quedan en el quiosco?

Q¤eda>
24
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12
Control
Nombre Fecha

1. Compara y completa.

35 efi µeno® q¤æ 53 27 efi µeno® q¤æ 72

35  53 

76 efi µeno® q¤æ 67 95 efi µeno® q¤æ 59

 
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2. Ordena.

De mayor a menor De menor a mayor

27 63 45 72 98 19 89 91
     

3. ¿Cuántos medios de transporte hay

de cada clase? Cuenta y representa
los datos.

25
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4. Observa y escribe cuánto dinero tiene cada niño.

©éntimofi ©éntimofi

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5. Coloca los números y suma.

52
28 36
49 68
17

89
6 45
25 73
18

26
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13
Control
Nombre Fecha

1. Completa.

∂e©enafi ¥ unida∂efi
79

 䉴

∂e©enafi ¥ unida∂efi
98

 䉴
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2. ¿Qué hora es? Observa cada reloj y escribe.

L”å L”afi L”afi

3. ¿Cuánto miden? Observa y escribe.

©entíµetrofi ©entíµetrofi
27
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4. Lee, busca los datos en el dibujo y resuelve.

Tres hermanos están jugando a la diana.

Tengo 23 Tengo 45 Tengo 30

Jorge Marta Juan

¿Cuántos puntos tienen ¿Cuántos puntos le faltan
entre los tres? a Juan para llegar a 50?

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T^e>e> Læ falta>
5. Calcula las sumas. Después, relaciona las que tengan el mismo resultado.

10
8 10
34

20
30 8
10

34
10 30
20

28
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14
Control
Nombre Fecha

1. Cuenta el número de lados de cada polígono y completa.

ladofi ladofi ladofi

2. Lee, dibuja las agujas de los relojes y calcula.

Sara y Noelia entraron en el cine a las 5 y salieron a las 7.

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¿Cuántas horas estuvieron en el cine?

Entraron Salieron

E”stuv^ero>
3. Suma.

6 15 18 21
12 45 42 46

54
24
34
17

29
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4. ¿Cuántos bolos ha tirado cada niño? Cuenta y completa la tabla.

Luis Eva Raúl

Luis 5
Eva
Raúl

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■ Ahora, calcula.

¿Cuántos bolos han tirado ¿Cuántos bolos han tirado

entre Luis y Eva? entre Eva y Raúl?

   

H”a> tirado H”a> tirado

5. Lee y resuelve.
Carlos tiene 20 años y trabaja en una tienda.
Hoy ha vendido 14 bufandas y 27 gorros.
¿Cuántas prendas ha vendido en total?

Hӌ ñndido
■ ¿Qué dato no has utilizado para solucionar el problema?

30
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15
Control
Nombre Fecha

1. Rodea.

1 euro y 68 céntimos 2 euros y 17 céntimos

2. Observa el dibujo. Después, completa.

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E”¬ árbo¬ estÅ å lå ∂e¬ niño.

E”¬ polo estÅ e> lå mano ∂e¬ niño.
3. Relaciona cada reloj con la hora que marca.

Las nueve. Las once y media. Las siete y media.

31
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4. Coloca los números y calcula.

56
23 41
32
6 66
17

78 34 69 5 86 41

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5. Observa el dibujo e inventa un problema. Después, resuelve.

A”rturo †eníå Voy a regalar 5.

 

Læ q¤eda> canicafi.

32
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Evaluación. Primer trimestre

Nombre Fecha

1. Cuenta y completa cuántos hay.

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2. Completa las series.

0 1

10 11

3. Ordena de mayor a menor.

7 9 3 6 8 1 4

33
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4. Coloca los números y calcula.

4
3 6
2 5
4

5 2 7 3 8 4

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5. Cuenta y completa.

∂e©enå ¥ unida∂efi
䉴



∂e©enå ¥ unida∂efi
䉴



34
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Evaluación. Segundo trimestre

Nombre Fecha

1. Completa.

4 ∂e©enafi 䉴
8 ∂e©enafi 䉴

3 ∂e©enafi  5 ∂e©enafi
䉴
䉴
∂e©enafi 䉴 ∂e©enafi 䉴
7D
1D  D 9D  4D  D

  
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2. ¿Qué número hay representado? Observa y escribe.

D U D U

▼
▼

3. Relaciona.

8unida∂efi 59
7∂e©enafi 70
5∂e©enafi ¥ 9unida∂efi 76
7∂e©enafi ¥ 6unida∂efi 8
35
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4. Coloca los números y calcula.

47 23 32
46 53
15 68 33





5. Lee el problema y resuelve.

Aitor tiene 15 pinturas. Sonsoles
tiene 4 pinturas menos que Aitor.

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¿Cuántas pinturas tiene Sonsoles?

T^e>æ
Ernesto ha comprado 46 sacos
grandes y 23 sacos pequeños.
¿Cuántos sacos ha comprado
en total?

Hӌ comprado
36
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Evaluación. Tercer trimestre

Nombre Fecha

1. Compara y completa.

46 efi µeno® q¤æ 64 53 efi µeno® q¤æ 35

 

28 efi µeno® q¤æ 80 61 efi µeno® q¤æ 49

 
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2. Completa la serie.

78 79
3. Suma.

36 68 35 78

45
14
52
19

32 41 36 13
55 14 40 74

10
23
12
11

37
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4. Resta.

86 77 94 65
 43  35  62  31

48 96 39 88
 12  25  12  57

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5. Lee y resuelve.
En una tienda tienen que vender
89 corbatas. Ya han vendido 36 corbatas.
¿Cuántas corbatas les quedan por vender?

Q¤eda>

Alma y Hugo han ido a la playa a recoger

conchas. Alma ha recogido 43 y Hugo 38.
¿Cuántas conchas han recogido en total?

H”a> ®ecogido
38
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