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Competencias de área
1. Utiliza información que le proporcionan diferentes fuentes de su entorno, en la preparación de
propuestas y proyectos de mejoramiento familiar o comunitario.

2. Demuestra calidad intelectual y técnica en su desenvolvimiento y relaciones en la sociedad que

contribuyen a alcanzar excelencia.

3. Promueve el mejoramiento constante y progresivo de la actividad humana orientada al desarrollo

comunitario sostenible.

4. Diseña propuestas de emprendimiento que faciliten la participación y el mejoramiento

socioeconómico, personal, familiar, escolar o comunitario.

Competencias de grado

Primer Grado Segundo Grado Tercer Grado

1. Compara opciones de 1. Promueve acciones 1. Formula proyectos
solución a problemas producto del manejo de viables que propician el
comunitarios con base en información adecuada, que mejoramiento familiar,
información sobre desarrollo le inducen al mejoramiento escolar o comunitario.
humano proveniente de de la organización personal
diferentes fuentes y medios.
y familiar.

2. Planifica procesos que

integran normas de calidad, 2. Ejecuta técnicas, con 2. Aplica técnicas de mejora
técnicas adecuadas y criterios efectividad y calidad, en continua y de sostenimiento
estéticos en la elaboración de el desarrollo de procesos ambiental en el desarrollo de
alimentos y otros productos. productivos. procesos productivos en su
entorno.

3. Plantea formas de 3. Formula, con base en el

organización de trabajo 3. Promueve la organización
diagnóstico y resultados de
caracterizadas por el comunitaria que satisfaga
uso de recursos locales, una experiencia, propuestas
las necesidades productivas
incorporación de valores de trabajo comunitario que de la comunidad, y se
culturales y generación de contribuyan al desarrollo de oriente hacia el desarrollo
mejores condiciones de vida. la comunidad. sostenible.

4. Establece la relación
entre los elementos del 4. Desarrolla el proceso de 4. Ejecuta propuestas
emprendimiento y los gestión de un proyecto de de emprendimiento
elementos del desarrollo emprendimiento productivo, productivo escolar o
socioeconómico y comunitario que enfatizan
de beneficio para su
empresarial que contribuyen la integración de liderazgo
a la eficiencia y la calidad. establecimiento educativo.
y procesos administrativos y
comerciales.

Área de Productividad y Desarrollo

387
 Mallas curriculares por grado
Malla curricular de Productividad y Desarrollo:
Primer grado

Indicador de Contenidos Contenidos Contenidos

Competencia
logro declarativos procedimentales actitudinales

1. Compara 1.1 Utiliza Medios de Relación de

opciones de diferentes información: desarrollo con
solución a fuentes de periódicos, productividad y
problemas información revistas, libros, calidad de vida en
comunitarios sobre internet su entorno.
con base en desarrollo
información humano Desarrollo
sobre sostenible
desarrollo productividad,
humano desarrollo, calidad
proveniente de vida.
de diferentes
fuentes y Factores que Definición del
medios intervienen en el papel de cada uno
desarrollo. de los factores que
intervienen en el
desarrollo humano

1.2 Establece Necesidades Relación de Participación

relación entre básicas del grupo necesidades voluntaria en
satisfacción de familiar: nutrición básicas con tareas de apoyo al
necesidades y alimento, salud, fuentes de ingreso mejoramiento de la
básicas y educación, para adquirir los salud familiar.
bienestar vivienda, vestuario, satisfactores.
familiar. otros.

Medidas higiénicas Clasificación de

en la preparación los alimentos de
de alimentos. acuerdo con su
valor nutritivo.

Planificación de
menúes nutritivos
y culturalmente
pertinentes.

Bienes familiares. Cuantificación de Valoración de la

Presupuesto bienes familiares.. conservación y
familiar: ingresos, administración del
gastos, tributación, Estimación de patrimonio familiar.
IVA. presupuesto
familiar

1.3 Identifica Campos Clasificación Manifestación de

ocupaciones ocupacionales: de ocupaciones preocupación por
que clasificación, por demanda en efectos nocivos de
contribuyen oferta y demanda, diferentes ámbitos migración por falta
a generar valoración cultural, geográficos. de oportunidades
ingresos y regímenes de de empleo.
bienestar en la contribución del
comunidad. IVA.

388
Currículum Nacional Base de Ciclo Básico del Nivel Medio
 Indicador de Contenidos Contenidos Contenidos
Competencia
logro declarativos procedimentales actitudinales
Comercio: Papel Clasificación de Manifestación de
en la economía de bienes y servicios interés por las
las comunidades, que se comercian contribuciones
los Pueblos y el en la comunidad. del Pueblo Maya
país. y grupos de
descendientes
de inmigrantes
asiáticos al
comercio del país.

2. Planifica 2.1. Propone Administración Caracterización de Actitud positiva

procesos que planes para el del hogar: la administración hacia la equidad
integran normas mejoramiento recursos naturales del hogar que de género en el
de calidad, de la y humanos. contribuye al trabajo del hogar.
técnicas administración Tareas cotidianas bienestar familiar.
adecuadas de recursos en y periódicas.
y criterios el hogar. Economía de Establecimiento
estéticos en la tiempo y energía. de normas para
elaboración la economía de
de alimentos y tiempo y energía
otros productos. en el hogar.

2.2. Aplica normas Calidad: normas, Comparación entre

de calidad en procesos, productos de baja
procesos de sistemas, medios y de alta calidad.
producción de verificación,
de alimentos y importancia para
otros productos la salud y el
en el hogar comercio.
escuela.
Técnicas Utilización de Valoración de los
regionales de diferentes técnicas aportes de los
preparación regionales en la Pueblos Maya,
de alimentos: preparación de Xinca, Garífuna
asado, fritura, alimentos con y Ladino a la
vapor, rostizado, normas de calidad. culinaria nacional.
hervido, escalfado,
salteado,
horneado, baño de
maría.

Tecnología en Ejecución de un Sensibilización ante

producción proceso productivo los efectos nocivos
agrícola y con calidad que de plaguicidas
textil: técnicas genere productos químicos
tradicionales de los que inspiren gozo
Pueblos y técnicas estético.
industrializadas
Presentación Aprecio por
de productos los diseños y la
alimenticios, tecnología textil de
textiles (vestuario) los Pueblos Maya,
y artesanales con Xinca y Garífuna.
diseño y estética.

3. Plantea formas 3.1. Identifica Organización del Relación de formas Reflexión sobre
de organización diferentes trabajo: Trabajo de organización formas de trabajo
de trabajo formas de productivo, de trabajo con no remuneradas
caracterizadas organización reproductivo y tipos de inserción usadas por Pueblos
por el uso de del trabajo. Indígenas.
recursos locales, comunitario. laboral y derechos
incorporación laborales.
de valores
Área de Productividad y Desarrollo
389
 Indicador de Contenidos Contenidos Contenidos
Competencia
logro declarativos procedimentales actitudinales

culturales y Tipos de inserción

generación laboral.
de mejores
condiciones de Formas de
vida. organización del
trabajo.
Derechos
laborales.
Normas de
seguridad laboral.
Cooperativas. Caracterización Interés por
Organizaciones de cooperativas cooperativas
productivas y organizaciones regionales o
basadas en productivas nacionales.
cosmovisión de basadas en
Pueblos. cosmovisión de
Pueblos.

3.2. Ejecuta tareas Mejoramiento Aplicación de Reflexión respecto

o procesos de producción técnicas apropiadas a los aportes de
productivos familiar, escolar en procesos los Pueblos y
con recursos o comunitaria: productivos la investigación
locales y recursos locales vinculados a la tecnológica al
dominio de y otros insumos, familia, la escuela mejoramiento
técnica de tecnología, diseño, o la comunidad. de los procesos
acuerdo con su organización. productivos.
formación. (Ambitos Utilización de
productivos recursos locales,
vinculados al tecnología, diseño
desarrollo local y organización
o regional con en la producción
pertinencia familiar, escolar o
cultural) comunitaria.
4. Establece la 4.1.Propone Emprendimiento: Caracterización del Actitudes de
relación entre metas de Definición emprendimiento emprendimiento
los elementos mejoramiento Tipos en personas y y liderazgo en los
del empren- personal y Características comunidades ámbitos personal,
dimiento y los comunitario. de las personas familiar y escolar.
elementos del y comunidades Caracterización de
desarrollo so- emprendodoras los diferentes tipos
cioeconómico y Autoconocimiento de liderazgo.
empresarial que y proyecto de vida
contribuyen a la Liderazgo
eficiencia y la
calidad. 4.2 Describe las Pequeña empresa: Identificación de Interés por
características actores los elementos de los nichos de
de una características la cadena que se mercado que
pequeña clasificación desarrolla en torno valoran prácticas
empresa exitosa a la empresa y de conservación
en el ámbito sus consumidores ambiental y la
local. finales. identidad cultural
de las personas
Mercadotecnia: Estructuración productoras.
necesidades, de los procesos
producto, administrativos
demanda, venta, y/o mercadológicos
mercadotecnia de una pequeña
social empresa.

Administración:
Planificación,
estrategias

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Currículum Nacional Base de Ciclo Básico del Nivel Medio