TOPOGRAFIA

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MONOGRAFIA

APLICACIN DE LA TEORA DE LOS ERRORES EN LAS MEDICIONES


TOPOGRFICAS
EXPOSITOR
BERLY CARRASCO
CURSO
TOPOGRAFA
ALUNMO
DIEGO HUBER COAQUIRA MACHACA
CICLO
I
AO
2016

RESUMEN
Se pretende en este captulo dar una explicacin de la Teora de Errores, lo ms somera
posible y fundamentalmente prctica, que pueda servir al alumno cuando efecte sus
trabajos en el Laboratorio de Fsica, tener en todo momento conciencia de la realidad de
los valores que va determinando y entre que lmites se est moviendo con relacin al
valor verdadero de los valores que obtiene. Por mucha que sea la diligencia y cuidado al
realizar cualquier determinacin prctica fsica, y por muy sensibles y precisos que sean
los aparatos utilizados, es prcticamente imposible el evitar errores, considerando a stos
como la variacin entre los valores hallados y el real o verdadero, el cual generalmente
nos es desconocido. Tampoco el error, aunque lo conociramos, nos dara una medida
cierta de su importancia, ya que sta depender no de la magnitud de dicho error, sino de
la magnitud de la medida a valorar y de la necesidad de aproximacin a su valor real. Una
diferencia, por ejemplo, de 0,1 mm en la medida del espesor de un cabello, no se podr
considerar como buena, pero esa misma diferencia en la medida de la distancia entre
Torrelavega y Santander podra considerarse como extraordinaria. No vamos a entrar en
desarrollos complejos matemticos en esta explicacin, sino que vamos a definir los
errores que servirn al alumno para saber en que grado de aproximacin se encuentra
con el valor verdadero, apoyndose en las mediciones obtenidas.

Tabla de contenido
RESUMEN

EL PROBLEMA
2
I. FORMULACION DEL PROBLEMA
TIPOS 3
MARCO REFERENCIAL
I. MARCO TEORICO
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA 6

4
5

TOPOGRAFIA-TEORA DE ERRORES

El objetivo de esta temtica es analizar los posibles errores que se


pueden cometer al realizar las mediciones, sus orgenes, caractersticas,
magnitudes, como se determinan, clasifican y propagan. Con ello
podremos calificar las medidas topogrficas y definir si son tiles
conforme los objetivos de la tarea y las exigencias que con ella se
pretenda.
En los relevamientos topogrficos se determinan medidas lineales y
angulares que resultan de una medicin directa con instrumentos y en
un gran nmero se obtienen de una determinacin indirecta.
Es importante hacer notar que el trmino error no tiene la acepcin
comn de equivocacin, sino que su significado es asimilable a
imprecisin, vacilacin, imperfeccin o indeterminacin.
Los errores propios de la medicin provienen:
a) Del instrumental y accesorios usados en la medicin: ya que stos
pueden tener imperfecciones en sus partes, en el ensamble de stas.
Asimismo las imperfecciones pueden ser de fabricacin o debido a su
uso. Estos errores tienen la ventaja de poder corregirse o bien
compensarse mediante mtodos de medicin o sino calcular su

influencia para corregir las lecturas afectadas. Adems todas las escalas
de medicin lineal y angular tienen limitaciones que impone su menor
divisin.
b) Del personal que la realiza: El operador al medir depende de sus
sentidos. La agudeza de la vista o sensibilidad del tacto son los que
intervienen con ms frecuencia. Por su importancia y frecuencia se cita:
el centrado y calaje (al ubicar deficientemente el instrumento o sus
accesorios), la visacin (por falta de una exacta coincidencia dentro del
campo del anteojo), la coincidencia de trazos, imgenes, bordes, etc., la
apreciacin (al estimar fracciones, interpretarlas, interpolar), el
redondeo (al suprimir medidas por exceder las exigencias propias de la
tarea. Cabe sealar que la actuacin personal se extiende a la eleccin
de los procedimientos y mtodos, las tareas de clculo y descripcin
final motivo del trabajo.
c) De las condiciones en que se realiza: Se destacan las atmosfricas y
del lugar. La atmsfera, el viento el sol, la temperatura la humedad y
presin son de suma importancia pues llegan a impedir las tareas. Los
parmetros de precisin, asimismo, se establecen para condiciones
favorables o desfavorables. Respecto del lugar en trminos generales,
operar con comodidad y seguridad mejora los resultados. La
inestabilidad, la vegetacin, cursos de agua, fango, relieve escarpado,
etc. dificultan las operaciones, particularmente los movimientos y la
visibilidad.
La teora de errores estudia las medidas de una magnitud cuando estas
forman parte de una serie de observaciones homogneas, no cabe el
anlisis de una medida aislada. En topografa se utilizan medidas
resultantes de una serie de observaciones.

Es natural que al repetir una medida se obtengan valores distintos, an


cuando los factores sean similares y se debe considerar como el camino
normal para acercarnos al valor verdadero. La serie de observaciones
debe estar compuesta solo con medidas tiles, teniendo presente que
el motivo para prescindir de una medida debe ser advertido al momento
de realizarla por observar l o los problemas que motivan su
anormalidad.

TIPOS DE ERRORES
La clasificacin fundamental de los errores se realiza de acuerdo a la
manera en que estos se presentan o influyen.
Previo a ello cabe aclarar que en muchos casos se
cometen equivocaciones que las diferenciamos de los errores, en
tanto y en cuanto las equivocaciones son errores groseros que tienden
a ser relativamente grandes y fundamentalmente evitables;
normalmente son yerros del operador/es provenientes de distracciones,
descuidos, imprevisiones, principios errneos, a veces causados por
negligencia, cansancio o hasta inadvertidamente usar datos o
referencias equivocadas (Ejem. visar un punto equivocado, confundir el
origen y por lo tanto el sentido de la graduacin, lectura incorrecta,
anotacin incorrecta, etc.). Obviamente las equivocaciones no son ni
pueden ser motivo de anlisis en laTeora de Errores. Es dable acentuar

las previsiones para evitarlas. Su deteccin debe ser una preocupacin


permanente y es aconsejable siempre contar con procedimientos de
control, con revisiones sistemticas que posibiliten su deteccin, ya que
el ser humano es falible y entonces debern realizarse los esfuerzos y
emplear una metodologa que permita minimizar su presencia. Es
asimismo ms fcil de detectar aquellas equivocaciones de gran
magnitud acarreando mas problemas las mas pequeas por ser ms
difcil su deteccin.
A modo de ejemplo en las siguientes series:
X1= 179,46 m 269 40`06
X2= 179,66 m 269 40`48
X3= 129,45 m 269 40`36
X4= 179,50 m 269 40`45
X5= 179,42 m 296 40`40
En la primera serie se deduce que la tercer medida 129,45 est afectada
por un error grosero, atribuible en el caso y segn su magnitud
aproximada: 50m al conteo defectuoso de cintadas.
En la segunda la ltima medicin angular est afectada por un error
grosero ocurrido al tomar la lectura o al registrarla manualmente
transponiendo los trminos.
Errores sistemticos

Bsicamente son errores controlables que afectan las observaciones con


una influencia constante o que responde a una ley determinada, por ello
pueden ser identificados y controlados.
Los constantes en general provienen de defectos instrumentales y
causan errores hasta tanto no se los corrija mediante un ajuste
mecnico, ej. Una cinta cuya longitud no es correcta: si en vez de 50m
tiene 50.005m (puede ser originado en su fabricacin y/o uso).
Los variables generados normalmente por diferentes condiciones
operativas (temperatura, presin, humedad, etc.).
Las causas ms comunes de estos errores son: defectos instrumentales,
diferentes condiciones operativas, caractersticas propias de los sentidos
del operador, discrepancias provenientes de los mtodos de medicin y
clculo.
Conocido el origen o su efecto se puede corregir la deficiencia que lo
provoca o compensar su influencia.

Errores accidentales
Son aquellos originados por causas fuera de control del operador y
pueden provenir de tres factores: instrumental, personal y condiciones.
Su manifestacin es imprevisible, constituyendo un hecho azaroso,
acotado por formas de prevencin dispuestas por el operador al elegir
instrumental, mtodos, condiciones y un medio de estricto control del
proceso de medicin (de acuerdo a la precisin exigida). Estos errores
imprevisibles, encasillados en lo eventual y fortuito constituyen hechos

aleatorios y su magnitud y frecuencia se estudia a travs de la Teora de


las probabilidades.
Su magnitud es tal que cuando ms pequeos son, mayor es la
probabilidad de cometerlos. Puede decirse que los errores pequeos son
mas frecuentes que los grandes.
La probabilidad de cometer errores positivos y negativos es la misma,
por ello los errores accidentales tienden a compensarse, lo que se
acenta en la medida que la serie tenga ms observaciones.
Las tareas topogrficas tiene impuestas tolerancias que son le lmite
del error a cometer o los mximos errores aceptables en mediciones y
determinaciones. Se trata regularmente de un valor numrico resultante
de expresiones o frmulas empricas establecidas por organismos de
control, estatales o privados que tienen en cuenta distintas
circunstancias que rodean la medicin considerada.
As la clasificacin entre errores sistemticos y accidentales es una
divisin en funcin del grado de control.

Valor ms probable
La teora de errores, es una metodologa que trata de llegar a disponer
de un valor que represente correctamente esa medida, en base a una
serie de observaciones (exentas de equivocaciones). Con medidas
afectadas por errores accidentales se est en condiciones de buscar un
valor representativo que adems se utilizar como modelo para la

comparacin. Esta metodologa es la aplicada habitualmente por el ser


humano cuando define si algo es lindo o feo, si est bien o mal, .. lo
hace en base a un modelo de referencia.
En nuestro caso la comparacin se hace matemticamente. Teniendo
presente que el valor exacto de una magnitud es desconocido se
utiliza la media aritmtica de las medidas que integran la serie como
el valor ms probable, ya que por conceptos basados en principios
estadsticos resulta el valor ms representativo.
As dada la serie compuesta por las observaciones: x1, x2, .. , xn
entonces el valor ms probable (M) ser:
M= x1+x2+..+xn = xi
nn

Error Aparente y Error Verdadero


Determinar el error es comparar la medida con otro valor que sirve de
modelo (Error= medida valor modelo).
Si ese valor modelo es el valor ms probable (a falta de un valor
verdadero), entonces podemos determinar el error aparente (V).
V= xi M

Vale tener presente que: la media aritmtica hace nula la


sumatoria de los errores aparentes.
A diferencia del error aparente, si la comparacin se realiza con el valor
verdadero (X), entonces estamos obteniendo el error verdadero (e) .
e=xi X
Error relativo (Vr)
A menudo en la prctica topogrfica se compara el valor absoluto del
error aparente con la media aritmtica, de este cociente se puede
observar la bondad tcnica de un valor.
Vr = IVI
M
Ej. si al medir 300m se tiene un error aparente de 6 cm, entonces:
Vr= 6/30000 = 1/5000
si al medir 300m se tiene un error aparente de 20 cm, entonces:
Vr= 20/30000 = 1/1500
Es habitual tambin expresar el error relativo en forma porcentual.
Precisin
Con ste trmino expresamos el grado de refinamiento o perfeccin
aplicado a una medicin, asociado a la calidad de su ejecucin.
Las mediciones de una serie con gran homogeneidad (poca dispersin)
implican una precisin alta. Esto no es sinnimo de exactitud, ya que por

ejemplo ante un error sistemtico podemos estar en presencia de


precisin y no exactitud.
As podemos hablar de la magnitud de los errores, que nos van a
expresar el entorno o lmites. Es as habitual expresar los valores
numricos asociado a este lmite a modo de expresar una medida en
forma tcnicamente correcta y completa.
Ej. 186,51m 0.03m
Esta ltima cifra 0,03, constituye la medida de la precisin, la medida
del error que puede afectar a la dimensin de 186,51. Dicho de otra
manera est acotando el error que puede tener la misma.
Las medidas de precisin se utilizan tambin para exigir una
determinada precisin en una medida topogrfica, de manera que el
profesional tendr que elegir instrumento, mtodos y condiciones
necesarias para cumplir con ese requisito.
Existen distintas maneras de expresar las medidas de precisin. Las mas
utilizadas en topografa son:
1.

Error promedio ()

2.

Error probable (p)

3.

Error Medio cuadrtico (m)

1. El error promedio es la media aritmtica de los valores absolutos de


los errores aparentes:
= IV1I + IV2I+ + IVnI = Vi
nn

2. El error probable se lo define como el valor ubicado en el medio del


conjunto de los valores absolutos de los errores aparentes.
Ej. dados los errores aparentes:
0.03 0.17 0.22 0.26 0.28
El error probable es 0.22

3. Al error medio cuadrtico se lo identifica tambin como la


desviacin estndar muestral y se puede expresar en funcin de los
errores verdaderos o de los errores aparentes
a) En funcin de los errores verdaderos es el promedio del cuadrado de
los errores verdaderos. As:
m = e1 + e2 + + en = e
nn
b) Para llegar a la relacin del error medio cuadrtico con los errores
aparentes consideremos a la diferencia entre la media aritmtica y el
valor verdadero, a lo que llamamos A (A=M-X)
Al realizar: ei = xi X
vi = xi M entonces xi = vi + M
reemplazando:

ei = vi + M X entonces ei = vi + A
Al elevar los errores verdaderos al cuadrado tendramos:
e1 = v1 + 2 v1 A + A
e2 = v2 + 2 v2 A + A
.
.
en = vn + 2 vn A + A
La suma e = v + 2 A v + n A
Como v = 0 entonces
e = v + n A entonces v = e n A (*)
Al ser ei = vi + A e = v + nA entonces e = nA y e=nA as:
A = e
n
Reemplazando em (*)
v = e n e
n
v = e e
n

v = e (n 1) = m (n-1)
N
Despejando tenemos el error medio cuadrtico de la medicin aislada en
funcin de los errores aparentes:
m = v
(n-1)
A partir de ello se puede calcular el error medio cuadrtico del valor ms
probable (M):
M=m
n

CONCLUSIONES
De acuerdo con lo que hemos observado, y los datos obtenidos en los ejercicios, tenemos
que cada vez que se efecte el conjunto de operaciones requeridas para medir una
determinada magnitud, se obtendr un nmero que solamente en forma aproximada
representa la medida buscada. Por lo tanto, cada resultado de una medicin est afectado
por un cierto error.

BIBLIOGRAFIA

https://luisunzueta.wordpress.com/2011/12/06/topografia-teora-de-errores/
https://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/unidad-ii-teorc3ada-de-errores.pdf

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