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    Boleta para Padres de Familia RM

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    Elena Guzmán Ruiz
    La boleta para padres de familia enumera varias formas en las que los padres pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos en la escuela, como revisar los cuadernos diariamente, preguntar sobre los temas vistos en clase, asistir a reuniones escolares y asegurarse de que completen sus tareas. Los padres deben calificar su propio apoyo en una escala del 0 al 10 y explicar su calificación.

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    Elena Guzmán Ruiz
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    La boleta para padres de familia enumera varias formas en las que los padres pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos en la escuela, como revisar los cuadernos diariamente, preguntar sobre los temas vistos en clase, asistir a reuniones escolares y asegurarse de que completen sus tareas. Los padres deben calificar su propio apoyo en una escala del 0 al 10 y explicar su calificación.

    Descripción original:

    Boleta para que los mismos padres de familia se autoevalúen

    Título original

    Boleta Para Padres de Familia Rm

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    La boleta para padres de familia enumera varias formas en las que los padres pueden apoyar el aprendizaje de sus hijos en la escuela, como revisar los cuadernos diariamente, preguntar sobre los temas vistos en clase, asistir a reuniones escolares y asegurarse de que completen sus tareas. Los padres deben calificar su propio apoyo en una escala del 0 al 10 y explicar su calificación.

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    BOLETA PARA PADRES DE FAMILIA

    NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________


    NOMBRE DEL PADRE O TUTOR:___________________________________________
    FIRMA:________________________________________________________________
    MAESTRA DE GRUPO: Mara Elena Guzmn Ruiz

    GRADO: 3 GRUPO: A

    APOYO EN EL APRENDIZAJE DE MI HIJO/A


    Apoyo en las tareas de la escuela.
    Asisto a todas las reuniones de la escuela.
    Acudo a preguntar sobre el aprendizaje de mi hijo/a
    Reviso diariamente los cuadernos de mi hijo/a.
    Le apoyo en sus tareas de casa.
    Le pregunto cules temas vieron en clase y cul se le
    hizo ms complicado.
    Cuando obtiene mi hijo/a bajas calificaciones pienso
    que tambin es responsabilidad ma.
    Me entero del comportamiento que tiene mi hijo/a en la
    escuela ya sea bueno o malo, y procuro que ste
    siempre sea bueno.
    Leo com mi hijo/a temas de inters o temas de clase.
    Me pongo a estudiar con mi hijo/a de vez en cuando.
    Me interesa que mi hijo/a haga sus tareas con buena
    presentacin como: anotar fecha, ttulo o tema,
    instrucciones, letra con forma y tamao adecuados,
    buena ortografa, limpieza, margen, espacios correctos
    para las actividades, claridad, etc.
    Verifico que mi hijo/a haga sus trabajos escolares en el
    cuaderno correspondiente.
    Mando a mi hijo/a puntual a la escuela.

    SIEMPRE

    A
    VECES

    NUNCA

    Qu

    Reviso su mochila para ver si trae los tiles escolares


    completos, incluyendo los libros.
    Me despido de mi hijo/a con un beso y abrazo
    Le pregunto a mi hijo/a cuando algo le incomoda y le
    doy nimos
    Le doy tiempo a mi hijo/a y a la familia para convivir.
    Le demuestro a mi hijo/a lo mucho que lo amo.
    calificacin considera que merece en una esacala de 0 a 10, con respecto a la
    atencin que brinda a su hijo/a para que tenga buen rendimiento escolar ?
    ____________ Por qu?
    ________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    Como echar a perder un hijo


    Comience por dar a su hijo durante la infancia todo lo que l quiera; as crecer con la falsa
    idea de que todo mundo tiene que servirle.
    Cuando aprenda malas palabras, celbrele
    "el chiste"; as creer que es "muy
    gracioso" y lo estimular a aprender otras
    GROSERIAS que le sacarn a usted de
    quicio en unos aos ms.
    Nunca le d educacin espiritual; espere a
    que su "nio" cumpla 21 aos para que
    "decida por s mismo".
    Evite usted el uso de la palabra "malo" o
    "pecado"; podra crearle un complejo de
    "culpabilidad".
    Recoja todo lo que l deja tirado: libros,
    zapatos, ropa, para que "aprenda bien" a
    dejar toda responsabilidad a los dems.
    Djele leer historietas, noveluchas,
    pornografa y cuanta cosa caiga en sus
    manos; as su cerebro, lleno de
    inmundicia, se desarrollar sin
    "prejuicios".
    Tenga demasiadas "juntas" por las noches
    y ria con su cnyuge en presencia de sus
    hijos; as stos no sentirn el "terrible
    choque" cuando sobrevenga el divorcio o
    separacin.
    Dle todo el dinero que le pida y cmplale sus caprichos; al negrselos podra crearle un
    complejo de "frustracin".
    Pngase siempre de su parte contra los vecinos, profesores y cuando venga el caso, contra
    la polica; todas estas personas le tienen "mala idea" a su hijo.
    Nunca se preocupe por darle buen ejemplo y cuando alguien le busque a usted y no quiera
    ser interrumpido, ordnele que diga que "no est" para que desde pequeo aprenda a "salir
    de apuros".

    Luego de seguir estas instrucciones, preprese para una vida "de tranquilidad". Usted se la
    merece. Y cuando "su nio" sea un delincuente, apresrese a exclamar: "Qu pecado habr
    cometido, Dios mo, para merecer esto?".

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