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    Taller de Investigacion II - LUZ ROCA

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    Upg Sociales
    Este documento presenta el syllabus de un taller de investigación para una maestría en políticas sociales. El taller busca proveer herramientas para elaborar el marco teórico de la tesis mediante la elaboración de un ensayo. Se detallan los objetivos, docentes, metodología, cronograma y bibliografía del curso.

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    Este documento presenta el syllabus de un taller de investigación para una maestría en políticas sociales. El taller busca proveer herramientas para elaborar el marco teórico de la tesis mediante la elaboración de un ensayo. Se detallan los objetivos, docentes, metodología, cronograma y bibliografía del curso.

    Descripción original:

    Sílabo 2016-I, Unidad de Posgrado de la FCCSS-UNMSM

    Título original

    Taller de Investigacion II- LUZ ROCA

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    de 6

    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

    Universidad del Per, DCANA DE AMRICA


    FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
    UNIDAD DE POST GRADO

    MAESTRA EN POLITICA SOCIAL:


    Mencin en gestin de Proyectos Sociales

    SYLLABUS
    TALLER DE INVESTIGACIN II Grupo 2
    AO ACADEMICO 2016
    SEMESTRE ACADEMICO: 2016- I

    CONTENIDO

    1. SUMILLA.
    2. OBJETIVOS.
    3. PERSONAL DOCENTE.
    4. ORGANIZACIN
    5. METODOLOGIA Y EVALUACION.
    6. PROGRAMA SINTETICO Y BIBLIOGRAFIA.

    2016

    1. SUMILLA
    El Taller de Investigacin II se propone proveer a las y los estudiantes de las
    herramientas necesarias para la elaboracin del marco terico de su
    investigacin. El producto de este taller es la elaboracin de un ensayo que
    ser un insumo para el marco terico de la tesis.
    2. OBJETIVOS
    Objetivo General
    Las y los estudiantes de la Maestra en Polticas Pblicas con mencin en
    Proyectos Sociales elaboran el marco terico de su tesis
    Objetivos Especficos
    Establecen el estado del arte para su tema de tesis
    Identifican los instrumentos apropiados para la elaboracin del marco
    terico de su proyecto de tesis.
    Utilizan las normas APA para la cita de libros, artculos y pginas web de
    manera pertinente
    Identifican las implicancias ticas de su proyecto y generan alternativas
    para respetar criterios ticos en el desarrollo del mismo.
    .
    3. PERSONAL DOCENTE
    Mag.. Clara Luz Roca Gonzles.
    4. ORGANIZACIN
    DURACIN
    CRDITOS
    FECHA DE INICIO
    FECHA DE TRMINO
    HORARIO

    : 15 semanas
    : 8:00
    : Abril del 2016
    : Julio del 2016
    : Viernes 6.00 9.00 pm.

    N DE ALUMNOS

    : 25

    5. METODOLOGIA Y EVALUACIN
    . METODOLOGIA
    Para el desarrollo de la asignatura se buscar la participacin activa de los
    estudiantes, promoviendo que se involucren y asuman un rol protagnico en el
    proceso de enseanza aprendizaje considerando que la asignatura es de
    carcter terico prctico y de autoaprendizaje.
    Los estudiantes debern leer el material de lectura propuesto para cumplir los
    requisitos planteados en cada una de las sesiones, en las cuales pondrn en

    prctica sus competencias aplicndolas en situaciones reales de su mbito


    laboral. Se estimular el intercambio de experiencias profesionales.
    En cada clase, las y los alumnos producirn avances de lo que ser la
    elaboracin del marco terico de su trabajo de tesis.
    o
    o
    o
    o

    Las clases se desarrollarn a travs de


    Exposicin dialogada para el desarrollo de los temas correspondientes.
    Anlisis de las lecturas y los documentos de trabajo seleccionados.
    Trabajos prctico aplicativos de acuerdo a cada unidad.
    Asesora personalizada.
    El curso se iniciar con la revisin del planteamiento del problema y en el
    transcurso del mismo se harn los ajustes pertinentes; de esta manera, al
    finalizar el ciclo las y los estudiantes habrn fortalecido el planteamiento del
    problema y contarn con un insumo importante para su marco terico.
    EVALUACIN:
    El curso cuenta con diferentes rubros de evaluacin. Cada unidad cuenta con
    actividades a ser evaluadas por lo que la presentacin de cada una de ellas es
    obligatoria.
    Items de evaluacin
    Participacin,
    expresin
    de
    cuestionamientos, dudas y aportes
    Trabajos individuales.
    Asistencia
    Trabajo final: Ensayo y presentacin de la
    estructuracin del mismo
    TOTAL

    Porcentaje
    15%
    30%
    15%
    40%
    100%

    6. CRONOGRAMA

    SEMA
    NA

    MES/DI
    A
    ABRIL

    1a

    Viernes
    08

    ACTIVIDAD
    UNIDAD
    INTRODUCCIO
    N DEL CURSO

    TEMA DE
    CLASE
    La
    construccin
    del
    conocimient
    o en las
    polticas
    pblicas
    La
    investigacin
    cualitativa

    2a

    Viernes
    15

    Viernes
    22

    Investigacin
    en polticas
    pblicas

    Viernes
    29

    Los modelos
    de
    investigacin

    MAYO
    Viernes
    06

    13

    20

    El proceso
    de
    investigacin

    Definicin de
    Marco Terico

    PRACTICA

    TRABAJO Y/O
    ACTIVIDADES DE
    CAMPO

    Presentacin:
    Participantes
    y
    expectativas
    Slabo
    Las y los
    estudiantes
    presentan lo
    avanzado en
    el
    planteamient
    o del
    problema
    Las y los
    estudiantes
    presentan lo
    avanzado en
    el
    planteamient
    o del
    problema
    Inician
    bsqueda
    bibliogrfica
    de estudios
    vinculados al
    tema
    seleccionado.
    Lecturas

    El estado del
    arte

    Lectura.
    Revisin
    crtica de la
    informacin
    producida en
    la
    investigacin
    respecto de
    polticas
    pblicas en el
    mbito social
    Revisin de
    base de datos

    Presentacin
    : Marco
    terico

    Los
    participantes
    adelantan

    TAREA
    Los estudiantes
    hacen revisin crtica
    de bibliografa. Traen
    resumen de un
    artculo

    Preparacin de plan
    de lecturas

    una definicin
    de marco
    terico
    8

    27

    JUNIO
    03

    10

    10

    11

    17

    12

    24

    13

    JULIO
    01

    14

    08

    15

    15

    Cmo
    elaborar el
    marco
    terico

    Cmo
    elaborar el
    marco
    terico
    Normas para
    las citas y
    referencias
    segn APA

    Las y los estudiantes


    preparan un mapa
    conceptual con los
    principales
    constructos de su
    tesis
    Ejercicios

    Qu sabemos

    Lectura APA

    Presentacin del
    mapa de conceptos
    Presentacin de la
    estructura del ensayo
    Presentacin del plan
    de tesis reajustado
    Presentacin de los
    avances del marco
    terico
    Entrega del
    ensayo

    BIBLIOGRAFA
    1. J. Andriev. I. A. La Ciencia y el Progreso Social. Editorial Progreso Mosc.
    1979
    2. Bunge, Mario. La Ciencias su mtodo y su filosofa. Siglo XX. Buenos
    Aires, 1985.
    3. Bunge, Mario. La Investigacin Cientfica. Ediciones Ariel. Barcelona 1969.
    4. Eco, Umberto. Cmo se hace una tesis: Tcnicas y procedimientos de la
    investigacin, estudio y escritura. Mxico, 1986.
    5. Heinz Dieterich Steffan. Nueva gua para la investigacin cientfica. Fondo
    Editorial del Pedaggico San Marcos. Lima, 2006.
    6. Zubizarreta, Armando. La Aventura del trabajo intelectual. Cmo estudiar e
    investigar. Fondo Educativo Interamericano. Mxico, 1969.
    7. Alvarado Oyrez, Otoniel. Tcnicas de Fichaje. Universidad de Lima, Per.
    1988.
    1. Hernndez Sampieri y otros. Metodologa de la Investigacin. Cuarta
    edicin. Editorial MC Graw-Hill. Mxico 2006. 4Edicin.

    2. Durkheim, E. El suicidio. Varias ediciones.Moya Obeso, Alberto. El


    proyecto de investigacin cientfica. Como ensearlo y aprenderlo a
    elaborar. Editorial Trilce. Lima. 1994.
    3. Sierra Bravo, Restituto. Tesis doctorales y trabajos de investigacin
    cientfica. Editorial Paraninfo. Cuarta edicin. Madrid 1996.
    4. Tamayo Caldern, Jos. Estrategias para disear y desarrollar proyectos
    de investigacin en ciencias de la Salud. Tomo 1. Lima Per, 2003.
    1. Piscoya Hermoza, Luis. El proceso de la Investigacin Cientfica. Un caso y
    glosarios.
    2. Weber, Max. La tica protestante y el espritu del capitalismo. Impresiones
    Sud Amrica. Buenos Aires, 1988.
    BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
    1. Hessen, J. Teora del Conocimiento. Editorial Losada. S. A. Buenos Aires.
    1990
    2. Weber, Max. Sobre algunas categoras de la sociologa comprensiva, en
    ensayos sobre metodologa sociolgica. Buenos aires, Amorrortu, 1993.
    CLRG. Abril 2016

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