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    La Polilla Del Baul Corregida

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    Vale Mellado
    Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "La polilla del baúl". Consiste en 5 preguntas de selección única, 7 preguntas de verdadero o falso, y varias preguntas de completación y descripción relacionadas con los personajes y sucesos del cuento. El objetivo es evaluar la comprensión de detalles sobre la trama y los personajes del relato leído.

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    Descripción original:

    Prueba la polilla en el baul

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    Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre el cuento "La polilla del baúl". Consiste en 5 preguntas de selección única, 7 preguntas de verdadero o falso, y varias preguntas de completación y descripción relacionadas con los personajes y sucesos del cuento. El objetivo es evaluar la comprensión de detalles sobre la trama y los personajes del relato leído.

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    La Polilla Del Baul Corregida

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    de 2

    Colegio Gabriela Mistral

    Quelln

    Evaluacin de Comprensin lectora


    La polilla del bal
    Nombre:

    Puntaje total:

    Curso:

    Puntaje obtenido:

    25

    Nota:

    Objetivo: Reconocer personajes, acciones y lugares.


    Identificar una secuencia de hechos.
    Distinguir caractersticas de personajes, segn sus acciones en el relato.
    Describir personajes y acciones de un texto ledo.

    Instrucciones generales
    Lee atentamente antes de responder.
    Utiliza lpiz grafito
    Evitar borrones
    Si se sorprende en una actitud deshonesta (copiando), se retira la evaluacin.
    Si tienes alguna duda levanta la mano para consultar.

    I.- ITEM SELECCIN UNICA. (2 puntos c/u).Encierra la alternativa correcta.


    1. El plato favorito de Zulema era:
    a. Una chaqueta de cotele
    b. Una bufanda escocesa
    c. Un abrigo de lana.
    2.- El texto que leste corresponde a:
    a. Una fabula
    b. Un cuento
    c. Una noticia
    3. A se refiere el texto cuando dice que el abrigo era tan pesado que removi toda la ropa.
    a. Ordeno toda la ropa
    b. Guardo toda la ropa.
    c. Desordeno toda la ropa.
    3. Por qu Zulema crey que la araa era la tejedora de todas las telas?
    a. Porque la vio comprando muchas telas.
    b. Porque la vio tejiendo.
    c. Porque tena una tienda de tejidos.
    4.- Segn el orden en que suceden los hechos Con que animales se encuentra
    Zulema?
    a. Bho, araa y sapo
    b. Araa, bho y sapo
    c. Sapor araa y bho.
    5.- Quin ayudo a Zulema regresar a casa?
    a.- La luna
    b.- El sapo
    c.- La araa

    Profesor (a): Gloria Gonzlez Rojas

    Colegio Gabriela Mistral


    Quelln

    II.- ITEM VERDADERO O FALSO. (1 punto c/u). Escribe una V si es verdadero y una F si
    es falso.
    a).- ______ El bal estaba lleno de ropa que ya nadie usaba.
    b).- ______ La polilla viva en el bal.
    c).- ______ A la polilla le encantaba la ropa nueva.
    d).- ______ El plato favorito de polilla era abrigos de lana.
    e).- ______ La polilla sali del bal.
    f).- ______ Para la polilla las telas verde y suave era el parque.
    g).- ______ Lo que ms le gusto a la polilla era el cielo estrellado.
    III.-COMPLETACION. (4 puntos).
    1.- Utiliza las palabras del recuadro para completar el siguiente prrafo del texto.

    ARAA BAUL POLILLA - CHIMENEA


    La ______________________________ sali volando del
    ___________________ asustada, se escondi en un rincn oscuro era la
    ____________________________. All viva una _______________.
    2.- Ordena y escribe las siguientes oraciones: (6 puntos)
    a).- llamada Zulema. polilla Una
    _______________________________________________________________
    b).- bal. Zulema volando fuera sali del

    c).- sapo El saltaba de risa


    _______________________________________________________________
    3.- Describe la siguiente imagen: (4 puntos)

    4.- La polilla Zulema sali de la casa y encontr algunas cosas que confundi con telas.
    Completa que eran para ella: (2 puntos c/u).

    Una inmensa tela


    oscura, salpicada
    de puntos
    luminosos.
    La:
    _______________

    Una tela verde y


    suave como el
    terciopelo.
    La:
    _______________

    Y a quien
    confundi con una
    polilla gigante?
    Al:
    _______________

    5.- Por qu crees T que la polilla no poda comer la gran tela oscura con puntos luminosos?
    _________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________
    Profesor (a): Gloria Gonzlez Rojas

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