Libro Del Campamento Regional.

MOVIMIENTO EXPLORADORIL SALESIANO
EXPLORADORES ARGENTINOS DE DON BOSCO
Libro general del Campamento

1
Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Regin Buenos Aires y Patagonia austral
Tabla de contenidos
ndice general
Introduccin.................................................................................. 03
Logstica ....................................................................................... 06
Cronograma .................................................................................. 08
Pastoral Catequesis ................................................................... 18
Temtica (TODAS LAS COMPAAS) ........................................ 19
Pioneros/Fuegos (Cam/Chis en 2015) .................................... 20

Pioneros/Fuegos (ms de un ao) .......................................... 29
Rastreadores/Hogueras.......................................................... 34
Baqueanos/Antorchas ............................................................ 41
Soles, Baqueanos/Antorchas instructores y Adalides .............. 44
Recreacin .................................................................................... 47
Recreacin Juegos por compaa ............................................... 51
Caminantes/Chispitas ............................................................ 52
Rastreadores/Hogueras........................................................... 53
Recreacin Fogones y JERC ........................................................ 55

Fogn general ........................................................................ 56
Fogn zonal ........................................................................... 57

JERC ...................................................................................... 58
Recreacin 100 preguntas de Don Bosco ................................... 60

Introduccin
3

Introduccin
Introduccin del libro.
En el presente libro se describe la planificacin sobre el Campamento Regional Lujn
2016 de la Regin Buenos Aires y Patagonia Austral.
Este evento se desarrolla en ocasin y como parte de los festejos del Centenario del
Movimiento Exploradoril Salesiano (sucedido el 14 de agosto de 2015) y en concordan-
cia con las otras 4 regiones que tambin estarn de campamento de forma simultnea y
bajo el lema Una Nacin en campamento.
Adems, este ao que se cierra especial es para todos los salesianos por el festejo del
200 aniversario del nacimiento de San Juan Bosco, padre y fundador.
Del Contenido incluido...
Se incluye la explicacin del Emblema del Campamento.
Luego a continuacin, la planificacin: el Cronograma general, la Catequesis, la
Logstica y la Recreacin.
Algunos detalles del campamento.
El campamento ser del 9 al 13 de enero de 2016. El domingo 10 de enero ser el da
que las 5 regiones estn de campamento simultneamente.
Los batallones participantes sern: 1, 2, 3, 4, 5, 15 (zona centro); 7, 13, 32, 39, 61
(zona norte); 41, 44, 50, 53 y 84 (zona oeste).
Ubicacin.
Se eligi el predio del Colegio Nuestra Seora Del Lujn de los Hermanos Maristas
cuya direccin es San Martn 1 (CP B6700FOA) Provincia de Buenos Aires.

Introduccin
Cmo llegar?
Por Autopista Acceso Oeste (Ruta Nacional 7) sentido hacia el oeste circular hasta cru-
ce de Ruta Provincial 192, al llegar all tomar la salida y retomar por Avenida Fray Manuel de Torres en direccin al sur.
Continuar por dicha avenida 1,5 Km (en dicho trayecto se encontrar con dos roton-
das que deber atravesar siempre siguiendo en direccin sur). Al llegar al cruce con la
Avenida Julio Argentino Roca (esta avenida tiene boulevard) doblar hacia la izquierda y
continuar 600 mts. Cuando llegue al cruce de la calle Champagnat podr ver a su izquierda la entrada a la Villa Marista.
(VER PLANO EN PGINA ANTERIOR)
Coordenadas para el GPS: -34.561454, -59.125158
Del Emblema.
El emblema lo dise Julin Muscara y
aqu la explicacin del mismo:
El escudo recupera el fondo del
emblema del Centenario del Movimiento, para tener presente el

clima de alegra y de encuentro
vivido a lo largo del ao. Tam-
bin la combinacin del color celeste con el blanco alude a nues
tra Patria y al manto de la Virgen.

La flor de lis, que se hace identidad e ideales, se encuentra en el
medio junto a la carpa representativa del campamento que se
realiza en 2016 a nivel nacional.
De la flor salen los mismos rayos que posee en su espaldar la Virgen de Lujn
que simbolizan su proteccin. A su vez, los rayos representan los palos de la
rueda de la carreta que trajo a la Virgen de Lujn a la Argentina.
Los rayos rectos son rojos al igual que la cruz del emblema del Centenario
mientras que los diagonales son de color amarillo como fiel reflejo del Sol que
es Jess representado en cada Sol animador.
Por ltimo, el nmero 100 se encuentra apoyado sobre la luna que originalmente yace bajo los pies de la Virgen.

Logstica
6

Logstica
Plano del Campamento.
A continuacin se adjunta el plano referencial de la Villa Marista y el colegio (que solo
se utilizar para actividades recreativas), junto con la distribucin de los espacios.
Organizacin.
SECRETARA: se encontrar en el edificio central marcado como sede en el mapa del
campamento, y el responsable de dicho sector ser Daro Pais (Batalln 2). Este sector se
encargara de los materiales deportivos, materiales de librera, trmites administrativos
(listas de inscriptos, dinero, etc.)
LOGSTICA: estar ubicada en el mismo edificio que la secretara pero en una oficina
aparte. El responsable ser Pedro Mio (Batalln 7) y en este lugar se almacenarn todos
los materiales relacionados con cabuyera (sogas, troncos, caas, soguines, etc.), campismo (palas, hachas, machetes, picos, estacas, carpas, etc.), electricidad (alargues,
guirnaldas, enchufes, reflectores, lmparas, etc.) y herramientas. IMPORTANTE: no se

podr retirar materiales del lugar si no son entregados por el responsable del sector.
HABITACIONES: sern para uso exclusivo de los padres que acompaen al contingente
colaborando con las labores de cocina.

Cronograma
8

Cronograma general
Cronograma general.
DA
HORARIO
9: 00 Hs.
12:00 Hs.
13:00 Hs.
14:00 Hs.
14:15 a 16 Hs.
9 de Enero
Da de
ETAPAS
16:00 a 18:00 Hs.

18:00 Hs.
18:45 a 20:30 Hs.
20:30 Hs.
ACTIVIDAD
Recepcin Acreditacin a cargo del Jefe/a de cada Batalln

Armado de carpas
Bienvenida del CER - Presentacin del Lema
Izamiento (Jefes/as de Bat.)
Indicaciones Generales y normas de convivencia

Almuerzo a la canasta por ZONAS
Concentracin en el sector del Mstil
Indicaciones para la distribucin de las

etapas
Bloque de Catequesis/Formacin
Bloque I de Recreacin por ETAPAS

Merienda por ZONAS
Bloque II de Recreacin por ETAPAS (En el

mismo lugar donde se realiz el bloque
anterior).
Concentracin General en el Sector del
Mstil
Arriamiento
Indicaciones para los juegos nocturnos
21:00 Hs.
22:30 Hs.
23:40 Hs.
Cena por ZONAS

*(Los equipos de rancho quedarn en el
sector de cocina hasta el ltimo da de
campamento).
Lavado de rancho y guardado
Juegos Nocturnos por ETAPAS

Buenas Noches
Indicaciones para ir al bao y aseo
Descanso
00:30 Hs.
Concentracin de Jefes/Animadores en el
SUM
9

Cronograma general
Sectores asignados. Da:
SBADO 09/ENERO
10

Cronograma general
DA
HORARIO
Levata
7:30 Hs.
ACTIVIDAD
Aseo
8:15 Hs.
Desayuno por ZONAS

Buenos Das a cargo de ZONA CENTRO

Gesto MAPA
9:15 Hs.
Izamiento (1 BAQ. /ANT de cada Bat.)
Indicaciones Generales sobre recreacin por BATA
10:00 Hs. a 12:00 Hs.
10 de
Enero
Da por
BATALLN
Bloque I de Recreacin por BATALLN

Almuerzo por ZONAS
12:30 Hs.
Lavado de rancho y guardado
14:00 a 15:30 Hs.
Bloque II de Recreacin por BATALLN
15:30 Hs. a 17:15 Hs.
DUCHA ZONA OESTE
17:30 Hs.
Merienda por ZONAS
Bloque II de Recreacin por BATALLN Z.

OESTE
18:00 Hs. a 20:00 Hs.
DUCHAS Z. NORTE (1) Y Z.CENTRO (2)

Concentracin General en el Sector del
Mstil
20:00 Hs.
Arriamiento
Misa Nacional
21:00 Hs.
Cena por ZONAS
VELADA POR BATALLN
Buenas Noches POR BATALLN
22:00 Hs. a 23:30 Hs.
Momento de higiene: Cada Bata se dirige al bao de su zona.
00:00 Hs.
Descanso
Concentracin de Jefes/Animadores en
el SUM
00:30 Hs.
11

Cronograma general
DOMINGO 10/ENERO
12

Cronograma general
DA
HORARIO
Levata
7:30 Hs.
ACTIVIDAD
Aseo
8:15 Hs.
Desayuno por ZONAS

Buenos Das a cargo de ZONA OESTE
Gesto MAPA
9:15 Hs.
Izamiento (1 RAST. / HOG. de cada Bat.)

Indicaciones Generales sobre RECREACIN Y PILETA
Bloque I de Recreacin
11 de
Enero
Da por
ZONAS
PILETA:
-RAST. Y HOG. (TODOS) -CLUB
-PIO. Y FUE. (Z. NORTE Y OESTE)- ESTANQUE
Almuerzo por ZONAS
10:00 Hs. a 12:30 Hs.

13:00 Hs.
14:00 a 15:30 Hs.
Bloque II de Recreacin
PILETA :
-BAQ. Y ANT. (TODOS) CLUB
-PIO. Y FUE. (Z. CENTRO)- ESTANQUE
15:30 Hs. a 17:30 Hs.

18:00 Hs.
Merienda por ZONAS
18:45 Hs. 20:30 Hs.
Tiempo Libre Descanso - Orden
21:00 Hs.
Cena por ZONAS
22:30 Hs. a 23:15 Hs.
FOGN ZONAL: Temtica SUPERHROES

Buenas Noches POR ZONA
(Palabras de algn salesiano / asesor/
jefe de la zona).
Momento de higiene: Cada Bata se dirige al bao de su zona.
23:30 Hs.
00:00 Hs.
Descanso
Concentracin de Jefes/Animadores
en el SUM
00:30 Hs.
13

Cronograma general
LUNES 11/ENERO
14

Cronograma general
DA
HORARIO
7:30 Hs.
8:15 Hs.
9:15 Hs.
10:00 Hs. a 12:30

Hs.
13:00 Hs.
12 de
Enero
Da por
ETAPAS
14:00 a 15:30 Hs.

15:30 Hs. a 17:30
Hs.
18:00 Hs.
18:30 Hs.
ACTIVIDAD
Levata
Aseo
Desayuno por ZONAS

Buenos Das a cargo de ZONA NORTE
Gesto MAPA
Izamiento (1 PIO. / FUE. de cada Bat.)

Indicaciones Generales sobre RECREACIN Y
PILETA
Bloque I de Recreacin
PILETA:
-BAQ. Y ANT. (TODOS) CLUB
-PIO. Y FUE. (Z. CENTRO)- ESTANQUE
Almuerzo por ZONAS
Bloque II de Recreacin
PILETA :
-RAST. Y HOG. (TODOS) -CLUB
-PIO. Y FUE. (Z. NORTE Y OESTE)- ESTANQUE
Merienda por ZONAS
Momento de aseo personal: Duchas

HORARIOS DUCHAS:
-18:30 Hs. a 19:30 Hs. Z. CENTRO
-19:45 Hs. a 20: 45 Hs. Z. OESTE
-20:45 Hs. a 21:30 Hs. Z. NORTE
Armado del fogn
Descanso
21:30 Hs.
22:30 Hs. a 23: 30
Hs.
23:30 Hs.
00:00 Hs.
00:30 Hs.
Orden
Cena por ZONAS

Fogn General - Temtica CIRCO
Buenas Noches (todos juntos)
Indicaciones de baos x zonas.

Descanso
Concentracin de Jefes/Animadores en el
SUM
15

Cronograma general
MARTES 12/ENERO
16

Cronograma general
DA
HORARIO
Levata
7:30 Hs.
Aseo
8:15 Hs.
Desayuno por ZONAS

Buenos Das a cargo del CER
Gesto MAPA
9:00 Hs.
Izamiento (1 SOL de cada Bat.)

Indicaciones Generales sobre salida a
la Baslica
Uniformarse
9:00 Hs. a 9:45 Hs.
Armado de banderas/Instrumentos
9:45 Hs.
13 de
Enero
Da
REGIONAL
ACTIVIDAD
Formados por batalln
10:00 Hs.
Salida a la Baslica por Batalln
Misa en la Baslica
-Encargado de banderas: Julin (Jefe
Bat. 15)
- Encargado movimientos del desfile:
Martn (Jefe Bat. 3)
Indicaciones para ubicarnos en la plaza
(P. Matas)
Formacin en la plaza
11:00 Hs.
Foto grupal
11: 15 Hs.
Desfile
Desconcetracin Vuelta al predio
14:00 Hs.
Almuerzo
Guardado de uniformes
15:00 Hs.
Desarme general y limpieza del lugar

Cierre y despedida
Agradecimientos
Souvenirs
17:00 Hs.
Arriamiento
Entrega de merienda para el micro

Indicaciones para cargar los micros y
emprender la retirada.
17

Pastoral Catequesis
18

Pastoral Catequesis
Temtica.
Teniendo en cuenta los festejos del centenario del Movimiento Exploradoril Salesia-
no, se ve conveniente que los temas de la catequesis y otros espacios formativos tengan
que ver con el ser explorador.
Debe notarse la importancia de complementar la catequesis con actividades que
profundicen el sentido espiritual de lo que se trabaja.

PROPUESTA: El Siempre Listo como estilo de vida
A.
Servir a Dios: Art. 1 de la ley de honor.
Ser testigo de Cristo a diario, en pasos pequeos y concretos

La Fe como un regalo de Dios
Sentido de pertenencia a la Iglesia

Jess como hermano y amigo
Actividad nocturna: Soles

B.
Servir a la Patria: Art. 2 de la ley de honor.

La Buena Accin
Valores: corresponsabilidad, solidaridad, sacrificio, honestidad, lealtad.
El explorador trabaja por la Justicia. Compromiso Social con la realidad.

Respeto a los smbolos patrios.
Constructor de un mundo mejor en su Comunidad.
Actividad nocturna: Animadores (Soles, Baquianos Instructores y Adalides)

C.
Servir al Hogar: Art. 3 de la ley de honor.

Valorar el sacrificio del Hogar.
Familia que sostiene, acompaa y fortalece mi vida.
Familia Exploradoril: conocer la realidad y actividades de las compaas de

otros Batallones.
Actividad nocturna: Consejos Locales y Padres colaboradores
Distribucin de responsabilidades y temas.

Compaa
Pioneros Fuegos
Batalln
Benjamn Leyes
Sebastin Toso
Rastreadores - Hogueras
Baquianos - Antorchas
Soles, Animadores y Consejos
Responsable
Flix Campos
3
4
Facundo Cuba
15
Agustn Labombarda
Leandro Mauricio
19

Pastoral Catequesis
Pioneros Fuegos (Caminantes en el 2015)
Durante este ao hiciste un camino importante con los chicos y chicas e tu Compaa.
Esa relacin con ellos te permiti conocerlos mejor. Ves que tienen todava algunas caractersticas de la etapa infantil preadolescente adolescente, como son la capacidad
de admiracin, el gusto por la aventura, lo nuevo, el afn de bsqueda. Miedos, angustias Tambin habrs notado por querer encontrar respuesta a los interrogantes e inquietudes propio de la edad y del ambiente que los rodea.
Es el momento de hace sntesis del camino hecho durante el ao. El campamento es
un lugar para esto, permite hacer una experiencia prolongada de convivencia en torno a
los temas que se trataron en el ao; y todo esto en un ambiente de espontaneidad y
alegra de verano que favorece la personalizacin de lo analizado y vivido en cada etapa.

No olvides que el campamento forma parte de los medios educativos en nuestra vida
exploradoril. Es un elemento entre los ms importantes que tiene el Movimiento Exploradoril para la formacin de sus miembros. Es en el campamento donde afloran, hechas
realidad, todas las virtudes personales y comunitarias, la Ley de Honor y los Lemas, como tambin la Buena Accin. Es el lugar de la vida hecha verdad, donde se puede co-
nocer verdaderamente al Explorador en su ser y obrar, y donde cada uno puede hacer su
propio test de personalidad exploradoril. Por eso cada Batalln pone especial empeo en
programar, organizar, realizar y evaluar campamentos y paseos, dando a todos sus
miembros esa oportunidad formativa de colocarlos en contacto con la naturaleza y vivir

la comunidad familiar exploradoril en plenitud (PPDD 12).
El contenido de las catequesis gira alrededor de la actitud de bsqueda, presentado
en clave de aventura.
Es importante que tengas presente algunos conceptos, procedimientos y valores con-
cretos que aparecern en torno a la idea central de cada da, que se expresa en el ttulo.
Conceptos
El grupo lugar de crecimiento.
Importancia de todos en el grupo.
La vida y sus posibilidades de crecimiento y desarrollo.

La naturaleza: lugar de muerte y vida.
La maravilla de la naturaleza.
La naturaleza: regalo de Dios para la admiracin y el disfrute
La vida como cambio, crecimiento y superacin de las dificultades (ejemplos de

la naturaleza, la historia, la propia vida)
El cambio y las nuevas posibilidades
La voluntad de Dios sobre las personas, transmitida por Jess.
La familia: espacio para el desarrollo del amor y la colaboracin.

20

Pastoral Catequesis
Procedimientos
Preparacin y realizacin de una celebracin
Exploracin-contemplacin del entorno natural
Toma de decisiones sobre acciones concretas de mejora del entorno.

Autoanlisis de actitudes ante la vida.
Eleccin de conductas que solucionen las dificultades propias y ajenas.

Comparacin y contraste de las actitudes de Jess con las propias.
Expresin de experiencias y sentimientos personales mediante smbolos.
Contraste de la propia vivencia en un mbito de la vida con el ideal a conseguir.
Valores
Importancia de la escucha, el dilogo y la colaboracin

Aceptacin de los otros
Sentido de pertenencia al grupo
Apertura y confianza en s mismo y en los dems para la superacin de las dificultades del cambio
Aprecio de las oportunidades de la vida
Sentido de admiracin y respeto por la naturaleza

Responsabilidad y colaboracin en la naturaleza.
Responsabilidad en el crecimiento de los dems.
Confianza y agradecimiento en la relacin personal con Dios

Aprecio y valoracin de la fiesta y celebracin cristianas.
Colaboracin activa en el proyecto de Dios sobre la humanidad
Valoracin positiva de lo que tiene la propia familia para el propio crecimiento

Aceptacin de la familia tal cual es, e inters por mejorarla.
1. Domingo 10 de enero: Servir a Dios

Art. 1 de la ley de honor:


Actividad motivadora:
1. En el bosque se traza un recorrido uniendo los rboles con hilo de lana, variando la
altura del hilo, poniendo obstculos, etc.
Se vendan los ojos a los participantes y siguiendo con el tacto la trayectoria de la lana,
tendrn que superar obstculos hasta llegar a la meta.
El animador es el nico que puede dar instrucciones a los participantes, advertir de los
21

Pastoral Catequesis
obstculoscomo tambin puede ambientar el recorrido con ruidos extraos, haciendo
cosquillasetc.
Otros obstculos pueden ser variar la altura de la lana de manera que deban agacharse
para pasar o saltar.
2. Ojo de lince (participa todo el equipo)
Localizar en el bosque veinte objetos que no encajan en ese contexto: una manzana colgada de un rbol, una seal de trnsito, una media, etc
Es importante aprovechar la orografa del terreno: en un hueco puede meterse un telfono de plstico, entre dos rboles se cuelga una bombilla
Cada participante tiene que buscar estos objetos y, sin tocarlos de su lugar, escribir su
nombre en un hoja donde anotar los veinte nombres y se lo dar al animador.
3. El buen paladar: (Tres participantes por equipo)
Con los ojos vendados distinguir los sabores de alimentos que se le ofrecen. Por ejemplo:
-
Agua mineral y agua corriente
Yogures mezclados
Leche en polvo-condensada-normal
Jugos mezclados
Reflexin:
EL CAMINO DE LA FELICIDAD
Es la historia de un hombre que estaba cansado de llorar.
Mir a su alrededor y vio que tena delante de sus ojos la felicidad.

Estir la mano y quiso agarrarla.
La felicidad era una flor.
La agarr. Y ni bien la tena en la mano, la flor ya se haba deshojado.

La felicidad era un rayo de sol.
Levant sus ojos para calentar su cara y en seguida una nube lo ocult.
La felicidad era una guitarra.
La quiso tocar para sacar una msica y enseguida se desafin.
Cuando al atardecer volva a su casa el hombre segua llorando.

A la maana siguiente sigui buscando la felicidad.
Al costado del camino haba un chico llorando,
Para tranquilizarlo agarr una flor y se la dio.
El perfume de la flor perfum a los dos.
Un persona temblaba de fro, la llev hasta el sol y ah sintieron el calor del sol
Un grupo de chicos cantaba. l los acompa con su guitarra.
Tambin l disfrut de esa msica.
22

Pastoral Catequesis
Al volver a la casa de noche, el hombre sonrea en serio.
Haba encontrado la felicidad.
PARA TRABAJAR EN GRUPO
-Por qu aquel hombre encontr la felicidad y antes no la encontraba?

- Qu tiene que ver este cuento con lo que viviste hoy?
- Cundo encontraste la felicidad?
- Qu es lo que impide vivir la alegra y la felicidad en la vida de todos los das?
- Qu debera cambiar en nuestra vida para vivir con alegra y transmitir alegra a los
dems?
La felicidad se encuentra en Jess, y a Jess se lo encuentra en el otro.

EL SECRETO DE LA FELICIDAD SEGN JESS
Una nueva forma de vivir y obrarcomo lo hace Dios (Lc 6, 27-38)
27 Pero yo les digo a ustedes que me escuchan: Amen a sus enemigos, hagan el bien a
los que los odian.
28 Bendigan a los que los maldicen, rueguen por los que los difaman.
29 Al que te pegue en una mejilla, presntale tambin la otra; al que te quite el manto,
no le niegues la tnica.
30 Dale a todo el que te pida, y al que tome lo tuyo no se lo reclames.
31 Hagan por los dems lo que quieren que los hombres hagan por ustedes.
32 Si aman a aquellos que los aman, qu mrito tienen? Porque hasta los pecadores
aman a aquellos que los aman.
33 Si hacen el bien a aquellos que se lo hacen a ustedes, qu mrito tienen? Eso lo
hacen tambin los pecadores.
34 Y si prestan a aquellos de quienes esperan recibir, qu mrito tienen? Tambin los
pecadores prestan a los pecadores, para recibir de ellos lo mismo.
35 Amen a sus enemigos, hagan el bien y presten sin esperar nada en cambio. Entonces
la recompensa de ustedes ser grande y sern hijos del Altsimo, porque l es bueno
con los desagradecidos y los malos.36 Sean misericordiosos, como el Padre de ustedes
es misericordioso.
Sobre las actividades:
Se trata de discernir que para el explorador no es lo mismo seguir el Evangelio que no

seguirlo (juego del paladar) y que hay ciertas actitudes o formas de ser que, as como no
encajan en el bosque, no encajan en el ser explorador.
23

Pastoral Catequesis
2. Lunes 11 de enero: Servir a la Patria
La Buena Accin

1. Al inicio del da, nos proponemos realizar todas las buenas acciones que hagamos.
Antes de la reflexin, cerca del final del da, el grupo pone en comn aquellas buenas
acciones propias o de otro que vio realizar.
2. Mancha Prcer
3. Cola de zorro con rescate de bandera (si les sacan la cola tienen que volver a su ba-
se para poder volver a entrar al juego, y si tienen la bandera la tienen que dejar en el piso).
4. Quemado corazn
5. Historia: Superpower Ultra Man!
Estaba Tot, un nio totalmente normal, caminando por la playa, cuando un erizo de
mar lo pic. En ese preciso instante, al sacudir el pie, le atacaron a la vez una medusa,
un mosquito y un pez loro, mientras pisaba la cola a un ornitorrinco y le caa en la cabe-
za una cagarruta de gaviota... Total, que de todas aquellas coincidencias slo poda surgir un superhroe, con impresionantes superpoderes: Superpower Ultra Man!
Tales eran los poderes de aquel fenmeno, que inmediatamente pens que no podra
malgastarlos en cosas pequeas, y Superpower Ultra Man comenz a buscar los peligros
y amenazas que acechaban al mundo para salvarnos a todos de los malos ms malsimos.
Pero por ms que busc con su supervisin, por ms que recorri el mundo con su hi-
pervelocidad y escuch los cielos con su odo digital multifrecuencia, no encontr a nadie tratando de conquistar la galaxia o de hacer explotar el planeta. Por no encontrar, ni
siquiera encontr a ningn villano tratando de secar los mares o robar tan slo una
montaita. Pareca que todo el mundo, los buenos y los malos, se dedicaban a cosas
24

Pastoral Catequesis
mucho ms comunes y que slo tenan problemas normales. As que el bueno de Superpower Ultra Man pasaba los das aburrido explorando los cielos en busca de misiones
imposibles a la altura de un superhroe de su vala.
Tanto se aburra, que cuando le ofrecieron hacer un programa de televisin para de-
mostrar sus habilidades termin por aceptar, aunque slo se tratase de una triste exhibicin en la que apenas podra rescatar a varias decenas de personas.
Y cuando por fin lleg ese momento de gloria con el que suea todo superhroe, result
que la demostracin fue un desastre. Superpower Ultra Man estaba tan acostumbrado a
pensar las cosas a lo grande, que no saba cmo agarrar a una sola persona y ponerla a
salvo. Lo haca de 20 en 20, sin controlar su fuerza o su velocidad, as que aquello
acab en una ensalada de golpes, chichones, araazos, gritos, huesos rotos y ropas
destrozadas. Doloridos y medio desnudos, los salvados terminaron llamando al superhroe de todo menos guapo, entre las sonoras risas del pblico y los periodistas..
Posiblemente ningn superhroe haya pasado nunca tanta vergenza. Y es que desde
aquel da, cada vez que alguien renuncia a hacer algo por considerarlo demasiado poco,
todos le recuerdan el caso de Superpower Ultra Man, diciendo: No seas tan Superpower
ni tan Ultra Man, que si no haces lo pequeo lo grande nunca sabrs.
Reflexin:
Con una breve resea de San Martn y Belgrano, se extrae de ellos aquellos rasgos en los
cuales demuestran su compromiso con una Argentina mejor, su sacrificio y su honestidad.
Del juego de cola de zorro y quemado corazn debe rescatarse que (i) la honestidad es
la base de toda actividad y (ii) la unin con los semejantes para trabajar por un objetivo
comn.
De la historia, se extrae el concepto de que el cambio en lo mucho, comienza por el

cambio en lo poco, en lo interno y cotidiano de cada da.
Parbola de la viuda y el juez injusto
18 Y les refera Jess una parbola para ensearles que ellos deban orar en todo tiempo, y no desfallecer, 2 diciendo: Haba en cierta ciudad un juez que ni tema a Dios ni
respetaba a hombre alguno. 3 Y haba en aquella ciudad una viuda, la cual vena a l
constantemente, diciendo: Hazme justicia de mi adversario. 4 Por algn tiempo l no
quiso, pero despus dijo para s: Aunque ni temo a Dios, ni respeto a hombre alguno, 5
sin embargo, porque esta viuda me molesta, le har justicia; no sea que por venir conti25

Pastoral Catequesis
nuamente me agote la paciencia[a]. 6 Y el Seor dijo: Escuchad lo que dijo el juez injus-
to. 7 Y no har Dios justicia a sus escogidos, que claman a El da y noche? Se tardar
mucho en responderles[b]? 8 Os digo que pronto les har justicia. No obstante, cuando
el Hijo del Hombre venga, hallar fe[c] en la tierra?
3. Martes 12 de enero: Servir al Hogar
Familia Exploradoril: conocer la realidad y actividades de las compaas
de otros Batallones.
1. Competicin: en dos grupos, competirn por dibujar en una cartulina todos los escudos de las diferentes metas exploradoriles.
2. Igual que en el caso anterior, pero debern escribir el nmero y nombre de cada uno
de los batallones asistentes al campamento.
3. Cuento:
La familia roedora
En la orilla de una granja viva una familia de ratones integrada por los padres y dos
hijos que siempre permanecan unidos y compartan sus problemas. Se hacan llamar la
familia R, por ser ratones y roedores. Una maana de verano salieron a un da de campo.
Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco ms
lejos. La seora les dijo que s pero les recomend:
Tengan mucho cuidado, porque por all anda un gato.

Un gato? Qu es eso? preguntaron los hermanos.
Un animal grande con bigotes respondi el padre mientras vea irse a los pequeos.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo,
pues jams lo haban visto.
Me muero de ganas de verlo para divertirme con l dijo la nia ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. ste se acerc
y comenz a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareci muy chistoso y comenza-
ron a burlarse de l, porque era distinto a ellos. Lo que ms les diverta eran sus bigotes
y sus orejas paradas.
Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco le decan entre carcajadas.
26

Pastoral Catequesis
El gato no se mova y slo los vea fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De
repente, intent saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logr y cay
como un pequeo costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
Mira cmo temblamos, mira cmo temblamos lo desafiaban.
El minino no se qued conforme. Intent saltar una y otra vez hasta que lo logr y empez a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
Pap, mam, corran, porque el gato viene para ac y nos va a comer! gritaron a coro.
Mam ratona tena mucho miedo pero decidi hacer algo para salvar a su familia. Se
par de manos, esper al gato y cuando ste lleg lo mir a los ojos. Pareca que en
cualquier momento el gato dara el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurri algo
sorprendente. Mam ratona tomo aire y empez a ladrar como un feroz perro:
Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato sali corriendo de all y la familia R qued a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mam les explic:
Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores
dificultades. Para eso sirve la familia no es verdad?
Pap ratn los mir con ternura y los sorprendi con una ocurrencia:
Miau! Hoy aprend a maullar por si un da nos ataca un perro. En esta familia cada
quien tiene su propio talento advirti antes de arroparlos bien en sus camas.
Palabra de Dios:
La Parbola del Padre que Perdona a Su Hijo
Lucas 15:1-3, 11-32
Todos los que cobraban impuestos para Roma y otra gente de mala fama se acercaban
a Jess, para orlo. Los fariseos y los maestros de la ley lo criticaban por esto, diciendo:
--Este recibe a los pecadores y come con ellos. -- Entonces Jess les dijo esta parbola:
-- Un hombre tena dos hijos, y el ms joven le dijo a su padre: Padre, dame la parte
de la herencia que me toca. Entonces el padre reparti los bienes entre ellos. Pocos
das despus el hijo menor vendi su parte de la propiedad, y con ese dinero se fue lejos, a otro pas, donde todo lo malgast llevando una vida desenfrenada. Pero cuando
ya se lo haba gastado todo, hubo una gran escasez de comida en aquel pas, y l comenz a pasar hambre. Fue a pedir trabajo a un hombre del lugar, que lo mand a sus
campos a cuidar cerdos. Y tena ganas de llenarse con las algarrobas que coman los
cerdos, pero nadie se las daba. Al fin se puso a pensar: Cuntos trabajadores en la
casa de mi padre tienen comida de sobra, mientras yo aqu me muero de hambre! Re-
gresar a casa de mi padre, y le dir: Padre mo, he pecado contra Dios y contra ti; ya
no merezco llamarme tu hijo; trtame como a uno de tus trabajadores. As que se puso
en camino y regres a la casa de su padre.
Cuando todava estaba lejos, su padre lo vio y sinti compasin de el. Corri a su en27

Pastoral Catequesis
cuentro, y lo recibi con abrazos y besos. El hijo le dijo: Padre mo, he pecado contra
Dios y contra ti; ya no merezco llamarme tu hijo. Pero el padre orden a sus criados:
Saquen pronto la mejor ropa y vstanlo; pnganle tambin un anillo en el dedo y sandalias en los pies. Traigan el becerro ms gordo y mtenlo. Vamos a celebrar esto con un
banquete! Porque este hijo mo estaba muerto y ha vuelto a vivir; se haba perdido y lo
hemos encontrado. Comenzaron la fiesta.
Entre tanto, el hijo mayor estaba en el campo. Cuando regres y lleg cerca de la casa,
oy la msica y el baile. Entonces llam a uno de los criados y le pregunt que pasaba.
El criado le dijo: Es que su hermano ha vuelto; y su padre ha mandado matar el becerro
ms gordo, porque lo recobr sano y salvo. Pero tanto se enoj el hermano mayor, que
no quera entrar, as que su padre tuvo que salir a rogarle que lo hiciera. Le dijo a su
padre: Tu sabes cuntos aos te he servido, sin desobedecerte nunca, y jams me has
dado ni siquiera un cabrito para tener una comida con mis amigos. En cambio, ahora
llega este hijo tuyo, que ha malgastado tu dinero con prostitutas, y matas para l el becerro ms gordo.
l padre le contest: Hijo mo, t siempre ests conmigo, y todo lo que tengo es tuyo.
Pero haba que celebrar esto con un banquete y alegrarnos, porque tu hermano, que estaba muerto, ha vuelto a vivir; se haba perdido y lo hemos encontrado.
S, as es. Esta es la historia que encontramos en la palabra de Dios. Ahora, vamos a

repasar la historia haciendo algunas preguntas.
Bodas de Can: (Juan 2, 1-11).
Tres das despus se celebraron unas bodas en Can de Galilea, y la madre de Jess estaba all. Jess tambin fue invitado con sus discpulos. Y como faltaba vino, la madre de
Jess le dijo: No tienen vino. Jess le respondi: Mujer, qu tenemos que ver nosotros? Mi hora no ha llegado todava. Pero su madre dijo a los sirvientes: Hagan todo lo
que l les diga.
Haba all seis tinajas de piedra destinadas a los ritos de la purificacin de los judos,
que contenan unos cien litros cada una. Jess dijo a los sirvientes: Llenen de agua es-
tas tinajas. Y las llenaron hasta el borde. Saquen ahora, agreg Jess, y lleven al encargado del banquete. As lo hicieron. El encargado prob el agua cambiada en vino y como ignoraba su origen, aunque lo saban los sirvientes que haban cambiado el agua,
llam al esposo y le dijo: Siempre se sirve primero el buen vino y cuando todos han bebido bien, se trae el de inferior calidad. T, en cambio, has guardado el buen vino hasta
este momento.. ste fue el primero de los signos de Jess, y lo hizo en Can de Galilea.
28

Pastoral Catequesis
Pioneros Fuegos (Con uno o dos aos de experiencia)
El Siempre Listo como estilo de Vida

Parte I: Servir a Dios
Objetivo de la consigna:
Valorar la fe como un regalo infinito de Dios que se nos da gratuitamente y que debe-
mos celebrar siendo testigo de Cristo en las cosas de todos los das, dando pasos pequeos y concretos.
El bautismo como signo del pertenecer a la Iglesia de Jess. Mi servicio en la Iglesia,
como misionero del amor que viene de l.
Ver la presencia de Jess como amigo, que me ayuda a ser mejor explorador y la de
Don Bosco como modelo de vivir en clave cristiana.
Actividad disparadora: Imperio Club
Cada grupo de Pioneros crear un club en donde deban describir:
-Cmo se ingresa al club (como hacerse socio o como jugar en l).
-Cmo cada integrante de la patrulla vive su pasin por su club, si es un pasatiempo

o una locura.
-Hacer un escudo que represente al club.
-Como cada integrante de esa patrulla o de otra puede ayudar al club a crecer.
-Deben crear una figura, que sea el mejor, ese que todos quieren ser.
Luego de crear el club, cada grupo har una comparacin entre la Iglesia y el Club que
armaron, estableciendo las relaciones:
Ingreso al club Bautismo Por qu es importante para nosotros ser socios del
club?
Como se vive la pasin Cmo vive cada uno su Fe
El club es un pasatiempo o una locura? El ser explorador es un pasatiempo?
Hacer un escudo que represente al club Que signos representan nuestra Fe?
Los escudos/remeras nos hacen sentir que somos parte del club, o son las cosas que
hacemos lo que nos hace pertenecer? La Fe, nuestras actitudes, acciones y servicio es lo que nos hace pertenecer a la Iglesia de Jess.
Soy fantico porque soy de mi club o soy del club porque soy fantico? - Soy explorador porque soy cristiano o soy cristiano por ser explorador?
Lectura para acompaar:
So que tena dos cajas en mis manos que Dios me haba dado, una era negra y la otra
dorada.
Me dijo: "Pon tus penas en la caja negra, y tus alegras en la dorada". Hice lo que me
haba dicho y guardaba en cada caja segn Dios me lo haba indicado.
Not que la caja dorada se haca cada vez ms pesada y la negra segua tan ligera como
antes.
29

Pastoral Catequesis
Con curiosidad abr la caja negra para averiguar el por qu, y me di cuenta que tena un
gran agujero en el fondo, por lo que todas mis penas se haban ido. Se lo mostr entonces a Dios y le pregunt dnde estaban mis penas.
l sonri y me dijo: "Hijo mo, yo las tengo".
Le pregunt entonces: "Seor, Entonces, por qu me diste dos cajas?

Por qu la dorada y por qu la negra con el agujero?".
El Seor me respondi:
"Hijo mo, la dorada es para que cuentes todas las bendiciones que te doy, y la negra
es para que dejes ir tus problemas y penas y no los cargues siempre".
Cierre: Como Cristianos estamos invitados a seguir a Jess en nuestros pensamientos
y en nuestras obras. Para nosotros seguir a Jess es sinnimo de hacer el bien en nuestra comunidad y eso nos lleva inevitablemente a pensar en el Siempre Listo del ser Explorador, que no es ms que estar atento para hacer el bien de Dios a cualquier lugar
donde la vida nos lleve, tal como nos dice el primer artculo de la Ley de Honor: El ex-
plorador vive ntegramente su Fe, siendo testigo de Cristo y miembro activo de su Iglesia.
Materiales: Copias de las preguntas gua, el resto de los materiales se los ingenian
all los animadores.

La Buena Accin
Parte II: Servir a la Patria



Actividad disparadora: Chamn
El chamn es un juego individual pero al final gana un grupo. La idea es dar objetivos
muy grandes, de tal forma que no puedan lograrlos individualmente y deban trabajar
todos juntos.
Art.Nro2: El explorador quiere a su patria, desea y busca la Paz, por eso trabaja por la
justicia
En el juego nos dimos cuenta (y el que no se dio cuenta se entera ahora) que el objetivo
era tan grande que solo era imposible de ganar, por eso es que tuvimos que trabajar
juntos para llegar a nuestra meta. Que valores creen que hubo a medida que fue pasando la actividad? (supongo que dirn, compaerismo, amistad, etc)
-Si yo quera ganar, tena que hacer que algn amigo pierda para que yo gane o sacrifi30

Pastoral Catequesis
carme yo para que gane mi amigo. No hay amor ms grande que dar la vida por los
amigos que gran gesto de solidaridad.
-Este juego requiere que cuando uno muera tenga que pedir un papelito, si no me mora
y deca que s, estaba bien? La honestidad es clave en la vida del explorador, si uno no
es honesto, no solo le miente a los dems, sino que se miente a s mismo.
-A pesar de ser individual, el juego se gana con la lealtad del equipo. Trabajar juntos es
la prueba del respeto por la patrulla. Cada patrulla tiene sus smbolos y nosotros los
respetamos ya que somos parte de ello. En nuestro Pas que smbolos hay?
Como Pioneros, somos chicos todava para tomar la mayora de las decisiones que involucran al Pas, pero si podemos, desde nuestro pequeo lugar, contribuir enormemente
a mejorarlo.
Todos en nuestros barrios, ciudades, pueblos tenemos invitaciones a hacer buenas

obras (Ej.: CABA Ciudad Verde/Reciclaje) Cuales reconocen?
Escuchar, saber, informarse y HACER este tipo de cosas es algo que se llama compromiso social con la realidad.
Como Exploradores crecemos con el ideal de llegar a crear LA CIVILIZACIN DEL
AMOR cuya base es, tal como dice el nombre, el amor de Dios. Esta civilizacin sigue
ideales de: Corresponsabilidad, solidaridad, sacrificio, honestidad, lealtad, es una civili-
zacin JUSTA que no excluye a nadie, donde todos somos parte, y para llegar a esto, tenemos la incansable tarea de ser constructores de un mundo mejor.
Materiales: Cuadraditos de cartulina de 3x3 de colores: Verde, Amarillo, Rojo. (tiene
que haber mnimo 1 verde por persona, 1 amarillo cada dos y 1 rojo cada 3)
Copias de las preguntas gua.

Parte II: Servir al Hogar

otros Batallones.
La idea de la consigna es leer los relatos sobre Mam Margarita, luego con
las preguntas gua, hacer una comparacin entre sus Sacrificios y Virtudes, con las de nuestra Familia y nuestros Animadores
Actividad disparadora: Relatos sobre Mam Margarita
Introduccin sobre Mam Margarita:
Corra el ao 1848 cuando, con un cario especial, acompa a su hijo Juan en su cami-
no hacia el sacerdocio y fue entonces, a sus 58 aos, cuando abandon su casita y tranquilidad en su pueblo y le sigui en su misin entre los muchachos pobres y abandonados de Turn. Aqu, durante diez aos, madre e hijo unieron sus vidas con los inicios de
31

Pastoral Catequesis
la Congregacin salesiana. Mujer fuerte, de ideas claras, de fe recia, decidida en sus opciones, observaba un estilo de vida sencillo y se preocup de la educacin cristiana de
sus hijos. Educ a tres chicos de temperamento muy diferente y ms de una vez se vio
obligada a tomar decisiones extremas (tal como tener que mandar fuera de casa al ms
pequeo, Juan, a fin de preservar la paz en casa y ofrecerle la posibilidad de estudiar).
Don Bosco nos cuenta sobre Mam Margarita
Su mayor preocupacin fue instruir a los hijos en la religin, ensearles a obedecer y
ocuparlos en cosas propias de su edad. Desde muy pequeo, ella misma me ense las
oraciones; apenas fui capaz de unirme a mis hermanos, me arrodillaba con ellos por la
maana y por la noche y, juntos, recitbamos las oraciones y la tercera parte del rosario.
Recuerdo que me prepar para la primera confesin y me acompa a la iglesia: co-
menz por confesarse ella misma, me encomend al confesor y, despus, me ayud a
dar gracias. Sigui asistindome hasta que me juzg capaz de hacer dignamente la confesin yo solo.
A los once aos fui admitido a la primera comunin. Me saba por entero el pequeo
catecismo, pero ordinariamente nadie era aceptado a la primera comunin hasta los
doce aos. Adems, debido a la distancia de la iglesia, el prroco no me conoca, li-
mitndome casi exclusivamente a la instruccin religiosa de mi buena madre. Pero como

no quera que siguiera creciendo sin llevar a cabo este gran acto de nuestra santa reli-
gin, ella misma se las ingeni para prepararme como mejor saba y poda. Me envi al
catecismo todos los das de cuaresma; despus hice el examen resultando aprobado y
se fij el da en que los nios deban cumplir con pascua.
Era imposible evitar la disipacin en medio de la multitud. Mi madre procur acompaarme varios das y, durante la cuaresma, me haba llevado tres veces a confesar-
me. Juan me repiti en diversas ocasiones Dios te va a hacer un gran regalo, procura
prepararte bien, confesarte y no omitir nada en la confesin. Confiesa todo, arrepintete

de todo y promete a Dios ser mejor en adelante. Lo promet. Si despus he sido fiel,
Dios lo sabe. En casa, me haca rezar y leer un libro bueno, dndome los consejos que
una madre diligente tiene siempre a punto para sus hijos.
Aquella maana no me dej hablar con nadie, me acompa a la sagrada mesa e hizo
conmigo la preparacin y accin de gracias, que el arcipreste llamado Don Sismondi
diriga con gran celo, alternando con todos en alta voz. No quiso que durante ese da me
ocupara de ningn trabajo mate-rial, sino que lo emplease en leer y rezar. Entre otras
muchas cosas, mi madre me repiti varias veces estas palabras: Querido hijo, ste ha
sido para ti un gran da. Estoy persuadida de que Dios verdaderamente ha tomado posesin de tu corazn. Promtele que hars cuanto puedas por conservarte bueno hasta el
32

Pastoral Catequesis
final de tu vida. En lo sucesivo, comulga con frecuencia, pero evita cometer sacrilegios.
Comunica siempre todo en la confesin, s siempre obediente, ve con gusto al catecismo y a los sermones; pero, por el amor de Dios, huye como de la peste de cuantos tienen malas conversaciones.
Record y procur poner en prctica los avisos de mi piadosa madre. Desde aquel da,
creo que mi vida ciertamente mejor algo, sobre todo, en lo referido a la obediencia y
sumisin a los dems, que tanto me costaban al principio, pues siempre quera contraponer mis pueriles deseos a quien me mandaba algo o daba buenos consejos.
Art.Nro3: El Explorador obedece pronta y alegremente a sus Padres y Superiores, se

siente corresponsable con ellos
Piensen un momento en sus paps, en sus tos, abuelos y hermanos qu hacen cada
da por ustedes? Merecen que hagamos caso?
Qu sacrificios hacen para que ustedes sean felices?
Qu experiencia tengo de haberme sentido acompaado en mi infancia-adolescencia

por pap y mam, o por alguna persona significativa? Hacer memoria de algunos momentos caractersticos. Compartirlos en grupitos.
Cules son las actitudes con las que Don Bosco escritor describe a su madre Margarita
como educadora, catequista y formadora?
Materiales: Copias del texto y preguntas gua
33

Pastoral Catequesis
Rastreadores - Hogueras .
Domingo 10 de enero - SERVIR A DIOS
Objetivo: Que el Rastreador/Hoguera comprenda que servir a Dios, nos compromete a
ser sus testigos con corazn puro y buscadores de su presencia en nuestros hermanos/
as en lo cotidiano de nuestra Vida.
Como Don Bosco
Servir a Dios: Art. 1 de la ley de honor.


Actividad Motivadora:
Juego: Jess nos da la Posta
Carrera de postas con pase de Testigo
Testigo: Tubo de papel con imagen de Jess escondida

Postas: Familia Escuela Sociedad Batalln
Desarrollo del juego: Cada grupo se divide en 4 sub grupos para cumplir la Posta y entregar el testigo
1ra Posta Familia: Platos plsticos con letras escritas con indeleble, sucios con harina,
que deben limpiar y que al descubrir las letras sueltas deben organizar y formar la frase
Jess Amigo, finalizado el desafo pasan el Testigo al prximo sub grupo.
2da Posta Escuela: Completar las palabras que falta en la Oracin del Explorador/a. En
un papel afiche se transcribe la Oracin, con palabras faltantes, que los Rastreadores/
Hogueras deben identificar y completar, finalizado el desafo pasan el Testigo al prximo sub grupo.
3ra Posta Sociedad: Recoleccin de basura, tirados en el piso hay, aproximadamente 30

bollos de diarios, deben recolectarlos, hasta el ltimo y colocarlos en un cesto o bolsa
de basura. Finalizado el desafo pasan el Testigo al prximo sub grupo.
4ta Posta Batalln: El transportador, se dispone de 4 colihues y 4 soguines, deben armar
un rectngulo con 4 amarres cuadrados para transportar a un Rastreador u Hoguera
hasta la meta, finalizado el ltimo desafo pasan el Testigo al resto del los que ya participaron del grupo.
Ganador: El que lo complete primero, luego se les pide que descubran el interior del
Testigo donde se encuentra la imagen de Jess.
Reflexin: Descubrimos a travs del servicio y la bsqueda, que Jess est presente en
todas y cada una de nuestras actividades (Familia, Escuela, Sociedad, Batalln), aunque
no lo veamos siempre est (Testigo, que nos acompao en todo el juego)
Materiales: Tubos de cartn (Tipo papel cocina), Imagen de Jess, platos plsticos des34

Pastoral Catequesis
cartables, fibrones, harina, Papel afiche, papel de diario, Bolsas de basura, colihues o
troncos, soguines para amarres cuadrados. (Las cantidades sern de acuerdo a la cantidad de grupos establecidos)
Cuento: Los Carretilleros
En Chartres, Francia, se edific una de las catedrales ms importantes del mundo cristiano. Su construccin demor siglos. Una de las tareas ms tediosas y peor pagadas era
la del carretillero. Las piedras se transportaban en carretillas desde la cantera hasta la

misma catedral.
Un monje peregrino acampado a la vera del camino, observ que haba personas que
hacan su trabajo con disposicin distinta: unos venan amargados y protestando, otros
realizaban su tarea serenamente, incluso algunos lo hacan con alegra. Decidi satisfa-
cer su curiosidad y se acerc a los peones en busca de informacin para conocer las razones de tan distintos comportamientos.
Pregunt a un hombre porque estaba tan amargado. El carretillero respondi: Ya ves,
por la desgracia de ser pobre tengo que pagar mis deudas de esta manera, trabajando y
deslomndome todo el da En cunto pueda me largo!
El monje se acerc despus a un hombre que pareca ms sereno y le hizo la misma

pregunta sobre su estado de nimo. El hombre contest: Al menos pude conseguir este
trabajo. Aunque es muy duro, me permite llevar el pan a mis hijos. No veo hora de terminar y reunirme con mi familia!
Entonces se dirigi a un tercer carretillero, cuya expresin era de felicidad, mientras sil-
baba una cancin. El monje le pregunt: Dgame, buen hombre Por qu est usted tan
contento a pesar de este trabajo tan duro? El carretillero, sorprendido, respondi:
Estamos construyendo para Dios la catedral ms hermosa de Francia! Me hace feliz

pensarlo aunque no llegue a verla terminada ms que en mi imaginacin!
Qu nos dice el relato?
Con qu carretillero te identificas? Por qu?
Autor: Mamerto Menapace
Como Rastreador/Hoguera, en casa, en la escuela, en la sociedad y en el batalln,

de qu manera crees que le brindas servicio a Dios?
Narracin: Don Bosco y la crcel
Don Bosco a los pocos meses de ordenarse sacerdote, su maestro Espiritual Don Cafas-
so, decide enviarlo a un casa de familia adinerada, para cumplir un rol como maestro de
los hijos de la familia, el se niega luego de que visita una crcel de Turn por propia voluntad. De esta su experiencia marca el rumbo de sus opciones como educador. l lo
describe con estas palabras: Me horroric al contemplar cantidad de muchachos, de
doce a dieciocho aos, sanos y fuertes, inteligentes de ingenio despierto, que estaban
all, atormentados por los insectos y faltos en absoluto del alimento espiritual y material.
Constat, tambin, que algunos volvan a las crceles porque estaban abandonados a s
mismos. Quin sabe, deca para m, si estos muchachos tuvieran fuera un amigo que se
35

Pastoral Catequesis
preocupase de ellos e instruyese, si no se reducira el nmero de los que vuelven a la
crcel ste fue el detonante que movi el corazn educador de Don Bosco el apstol
de los jvenes: hacer todo lo posible para que el joven no tuviera aquella horrible expe-
riencia. Prevenir y adelantarse a las dificultades y problemas que fuera a encontrar: falta
de instruccin, falta de preparacin para el trabajo, falta de medios para divertirse con-
forme a su edad, falta de hogar, falta de afecto y ambiente de familia, falta de referencia
parroquial y de curas que lo conocieran... falta de todo.
Qu nos dice el relato?
En qu situacin Don Bosco descubre su vocacin por los jvenes?

Cmo influyo ese encuentro en su servicio sacerdotal?
De qu manera Don Bosco pudo Servir a Dios, a travs de estos Jvenes?
Lunes 11 de enero SERVIR A LA PATRIA
Objetivo: Que el Rastreador/Hoguera comprenda que servir a la Patria, nos compromete
a respetarla, cuidarla, y protegerla cada uno/a desde nuestro lugar, poniendo en prctica nuestros valores exploradoriles.
Como Don Bosco

La Buena Accin

Juego: Ataque al fuerte
Derribar botella, sobre el trpode de otros grupos
Trpodes y botellas como cantidades de grupos existan
Se disponen todos los trpodes, uno por grupo, se coloca una botella en la parte supe-
rior, se disponen todos los trpodes en crculo y se colocan las botellas sobre ellos. Se
arman reas marcadas con soguines delante de cada trpode para defiendan los exploradores afuera del lmite establecido. A cada grupo se le entregan pelotas armadas con
medias y trapos. El juego comienza a un silbato y termina a con dos. El juego es de ataque de todos contra todos y deben voltear las botellas de todos los trpodes.
Ganador: El ganador resultar el grupo del ltimo trpode que la botella no caiga.
Reflexin: Descubrimos a travs del juego poner en prctica la corresponsabilidad, solidaridad, honestidad y la lealtad.
Materiales: Botellas de plstico, medias, trapos, hilo, colihues o troncos, soguines, escarapelas (Las cantidades sern de acuerdo a la cantidad de grupos establecidos)
Lectura:
36

Pastoral Catequesis
El sabio rey Salomn
Pronto pudo demostrar Salomn su gran sabidura pues se presentaron ante l dos mujeres que traan un nio pequeo. Una de ellas le dijo: Escucha mi seor: Yo viva en la
misma casa que esta mujer y all di a luz a un nio; a los tres das, ella tambin dio a luz
a otro nio. Pero una noche se acost sin darse cuenta sobre su beb y el nio muri
asfixiado; entonces se levant por la noche y, mientras yo dorma, se llev a mi hijo y
me puso a m el de ella que estaba muerto. Por la maana, cuando fui a darle el pecho,
lo mir atentamente y comprob que ese no era mi hijo y que estaba muerto. Pero la
otra mujer deca: No, mi hijo es el que vive; es el tuyo el que se ha muerto Y as discutan entre las dos delante del rey.
Salomn tom entonces la palabra: Ya que ambas decs que vuestro hijo es el que vive,
Traedme una espada!, dijo. Le trajeron una espada y dirigindose a un soldado le or-
den: Agarra al nio y prtelo por la mitad; dale una mitad del nio a cada una de ellas
Entonces la primera mujer exclam horrorizada: Oh seor rey! Dale el nio a ella pero
te suplico que no lo mates Mientras que la otra mujer deca: Ni para m ni para ti, que
lo partan El rey, tras or aquellas palabras, exclam inmediatamente: Alto! Dad a la
primera el nio vivo, ella es su verdadera madre Todo Israel conoci esta sentencia de
Salomn y se admiraban viendo que haba en l sabidura divina para hacer justicia.
Qu nos dice la lectura?
Qu valores se ponen en prctica en la lectura?
De qu manera en lo cotidiano como rastreador u Hoguera podemos trabajar por la

justicia?
Cuento:
Acto Patritico
Durante un incendio, un bombero desapareci en el fuego que consuma una casa, su
compaero y amigo decidi ir a buscarlo. El Comandante a cargo del operativo se opuso,

ya que el rescate implicaba correr grandes riesgos.
Comandante -Le prohbo que vaya a buscar a su compaero, ya que estar muerto o
malherido. Y tengo la obligacin de salvarlo a usted, para no perder a otro compaero.

Bombero: Comprendo perfectamente lo que dice mi Comandante, y si bien no de-
seo desobedecerlo, voy a ir a buscar a mi amigo.
Comandante: -Para qu? Vamos a perder dos hombres!
Bombero: -Siento que no est muerto, y confa en m. Puede estar necesitando ayu-
da, Dicho esto, sali a buscar a su amigo.
Horas despus, el bombero regres slo, y herido gravemente. El comandante estaba
irritado, aunque tampoco quera retar demasiado a su bombero herido. As y todo, no

pudo evitarlo y le dijo: Vio, ahora casi perderemos dos bomberos.
El Bombero le contest: Usted tiene razn mi Comandante pero cuando encontr a
mi compaero, l estaba atrapado bajo los escombros y al verme llegar el todava estaba vivo y me dijo: 'Saba que vendras a ayudarme'.
37

Pastoral Catequesis
Qu nos dice el relato
Qu valores hicieron que el bombero regrese a buscar a su amigo arriesgando su

propia vida?
De qu otra manera podemos servir a la Patria desde nuestro lugar?
Martes 12 de enero SERVIR AL HOGAR
Objetivo: Que el Rastreador/Hoguera comprenda que servir al hogar, nos compromete a
vivir en familia (Batalln/Casa) reconociendo los esfuerzos de ambos por acompaarme

en mi vida.
Como Don Bosco


otros Batallones.
Juego: El retrato de mi Familia
Juego con dos dados, con caractersticas de familias conocidas y expresiones.

Cada grupo debe tirar ambos dados, en los que figuran
En el 1er dado: Los Simpsons, Los Flanders, Los Locos Adams, Familia Shrek, Los Picapiedras, Los Argento
En el 2do dado: Las siguientes palabras, Rezando, En un Silln, Asustando, En el lodo,

Troncomovil, Sentados en la mesa.
Cada Grupo deber tirar los dados y escenificar la foto que les toca, por ejemplo: Los
Flanders en el troncomvil, Familia Shrek rezando, etc . todas las combinaciones posi-
bles son vlidas, una vez que todos los grupos tiraron los dados y tienen sus fotos. Se
les entrega un kit con materiales para maquillaje, escenografa etc. Se les da 10 minutos
para prepararse y posan para la foto.
Ganador: Elegido por jurado (Coordinadores)
Reflexin: Descubrimos a travs del juego, distintos tipos de familia. Y como es

nuestro rol dentro de ella. Colaboro, participo, soy alegre, obedezco, etc.
Materiales: Dados de 20 cm x 20 cm, uno con las fotos de las familias y otro con las
palabras establecidas. Kit con temperas verdes, amarillas, negras y rojo. Cartulinas, afiches, tijera, trapos, cinta de papel o scotch, fibrones, etc. (Las cantidades
sern de acuerdo a la cantidad de grupos establecidos)
CUENTO:
38

Pastoral Catequesis
LA ABEJAS Y LA MIEL
Don Bosco le pregunt a sus chicos del Oratorio saben ustedes como hacen las abe-
jas para producir miel?
Yo se los dir, pues deseo que aprendan a hacer la miel como las abejas mismas.
Principalmente con dos cosas:
La primera, no la hace cada una por s sola, sino bajo la direccin de una reina,
a quien obedecen en todo momento; y estn juntas y se ayudan mutuamente.
La segunda, es que van recogiendo aqu y all el jugo de las flores, pero ob-
serven que no recogen todo lo que encuentran, sino que se posan sobre una y
otra flor y de cada una solo toman lo que sirve para fabricar su miel.
Veamos ahora, que nos quiere decir la naturaleza. La miel es figura de todo el
bien que ustedes hacen con piedad, estudio y alegra, porque estas tres cosas les
darn consuelos tan dulces como la miel.
Por eso deben imitar a las abejas, primero obedeciendo las normas. Sin obe-
diencia viene el desorden, el descontento y no se hace nada de provecho.
En segundo lugar, el encontrarse reunidos aprovecha para hacer esta miel de
alegra, piedad y estudio.
El hallarse reunidos, acrecienta la alegra de vuestras recreaciones, el estar
acompaado sirve de valor para soportar las fatigas del estudio, sirve de estmulo el ver el provecho de los dems, uno comunica a otros sus propios conocimientos, sus propias ideas de manera que uno aprende del otro.
El estar acompaado por quienes hacen el bien, sirve de nimo sin darse
cuenta, sirve de aliento.
Deben imitar tambin a las abejas, recogiendo tan solo lo que es bueno y no lo
que es malo.
Observe cada uno la conducta de sus compaeros, lo que hay de mejor procu-
re imitarlo. De uno aprender a ser humilde y a no hablar tanto de si mismo, si
ve a otro que es de los primeros en la escuela aprenda de l a cumplir con exactitud todos sus deberes. Veo a un compaero que es bueno y devoto y yo sigo
ese buen ejemplo.
As, en uno resplandecer la bondad, en otro la fortaleza de espritu, en ste
una gran reserva en el hablar, en aquel un candor que jams oculta la verdad.
Ahora bien, cada uno debe decirse quiero hacer ma aquella virtud.
De este modo, no tardarn mucho en hacerse ricos de miel, es decir de buenos
conocimientos, de buenas obras y de santa alegra producto de la paz de co39

Pastoral Catequesis
razn.
1- Qu nos quiere decir Don Bosco con este cuento?
2- En nuestra Patrulla, como reflejo de nuestra familia hacemos las cosas solos?
3- Por qu dice Don Bosco que el estar juntos, como en Familia, nos ayuda?
La parbola del Hijo prodigo. Lucas 15, 11-32
Tambin les dijo: Un hombre tena dos hijos; el menor de ellos dijo a su padre:
Padre, dame la parte que me toca de la fortuna. El padre les reparti los bienes. No
muchos das despus, el hijo menor, juntando todo lo suyo, se march a un pas lejano,
y all derroch su fortuna viviendo perdidamente. Cuando lo haba gastado todo, vino
por aquella tierra un hambre terrible, y empez l a pasar necesidad. Fue entonces y se
contrat con uno de los ciudadanos de aquel pas que lo mand a sus campos a apacentar cerdos. Deseaba saciarse de las algarrobas que coman los cerdos, pero nadie le da-
ba nada. Recapacitando entonces, se dijo: Cuntos jornaleros de mi padre tienen abundancia de pan, mientras yo aqu me muero de hambre. Me levantar, me pondr en camino adonde est mi padre, y le dir: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no
merezco llamarme hijo tuyo: trtame como a uno de tus jornaleros. Se levant y vino a
donde estaba su padre; cuando todava estaba lejos, su padre lo vio y se le conmovieron
las entraas; y, echando a correr, se le ech al cuello y lo cubri de besos. Su hijo le di-
jo: Padre, he pecado contra el cielo y contra ti; ya no merezco llamarme hijo tuyo. Pero
el padre dijo a sus criados: Sacad enseguida la mejor tnica y vestdsela; ponedle un
anillo en la mano y sandalias en los pies; traed el ternero cebado y sacrificadlo; coma-
mos y celebremos un banquete, porque este hijo mo estaba muerto y ha revivido; estaba perdido y lo hemos encontrado. Y empezaron a celebrar el banquete. Su hijo mayor
estaba en el campo. Cuando al volver se acercaba a la casa, oy la msica y la danza, y
llamando a uno de los criados, le pregunt qu era aquello. Este le contest: Ha vuelto
tu hermano; y tu padre ha sacrificado el ternero cebado, porque lo ha recobrado con salud. El se indign y no quera entrar, pero su padre sali e intentaba persuadir-
lo. Entonces l respondi a su padre: Mira: en tantos aos como te sirvo, sin desobedecer nunca una orden tuya, a m nunca me has dado un cabrito para tener un banquete
con mis amigos; en cambio, cuando ha venido ese hijo tuyo que se ha comido tus bienes
con malas mujeres, le matas el ternero cebado. l le dijo: Hijo, t ests siempre conmigo, y todo lo mo es tuyo; pero era preciso celebrar un banquete y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto y ha revivido; estaba perdido y lo hemos encontrado.
De qu se da cuenta el hijo cuando lo ha perdido todo?
Qu lo hace volver a su hogar, a su familia?
En qu situacin personal, sentiste el apoyo incondicional de tu familia?
40

Pastoral Catequesis
Baquianos y Antorchas.
Domingo 10 de Enero- Servir a Dios

Objetivo:
Acompaar a los Baqueanos/Antorchas en este camino, con el bautismo como signo

de pertenecer a la iglesia.
Ver que las personas que nos acompaan en nuestra vida, son nuestros amigos y
hermanos, como los leos juntos cuando estbamos en Caminantes/Chispitas.
Tener un smbolo de comunin dentro de la patrulla.
Actividad Principal
Trabajar desde la idea de hacer una maceta por patrulla.
La primer instancia de esta actividad es lograr que la patrulla pueda armar una maceta
que van a utilizar en cada una de las experiencias dentro del campamento.
Al arrancar la actividad cada B/A recibe un poco de arcilla y se le pide que armen un
contenedor (la maceta) que los represente a c/u. Al ver que cada integrante de la patrulla no puede lograr hacer un contenedor con la poca arcilla que se les dio, se les pide
que hagan uno como patrulla. .
Esta maceta viene a representar varios aspectos de nuestra fe:
Por si solos no podemos hacer una gran recipiente. Necesariamente tenemos que estar junto a otro. Como en la experiencia del leero, cuando el trabajo en conjunto
logramos hacer algo ms grande.
La necesidad del agua para poder trabajarse que Integra, compacta, une las cosas. Es
homognea, penetra e impregna. Smbolo de comunin.
Al terminar esta maceta se guarda por patrulla, por que esta se va a seguir utilizando
como signo de vida de cada B/A.
Lunes 11 de Enero: Servir a la patria.

Objetivo:
En esta instancia lo que queremos lograr es que el B/A es saber como se viven la
buen accin diaria desde nuestro lugar en la sociedad
Saber que la patria abarca ms all de recordad los smbolos patrios solo en fechas
importantes sino que desde nuestro lugar como agentes de cambio somos constructores de una mejor comunidad.
Al tener la maceta armada por patrulla que nos representa como comunidad de B/A. Po-
ner la tierra dentro de ella simbolizando el trabajo que tenemos que tener para cuidar su
futura germinacin. Trabajar los valores a partir de la riqueza de los nutrientes de la tie41

Pastoral Catequesis
rra.
Nosotros dentro de la sociedad, aportamos esos nutrientes a partir de los valores. El

trabajo junto el otro, el escuchar, el acompaar.
Saber que desde nuestro lugar, las cosas que aportamos a nuestra sociedad.
Preguntas para trabajar mientras estamos llenando la maceta con tierra.
La ley de honor del explorador la vivimos? De qu manera?
Meter la mano en la tierra y ver las distintas texturas. Enfrentarnos a distintas imgenes y situaciones y ver cmo nos interpelan: cmo actuamos ante esta realidad
que nos rodea?
nos quedamos solamente con que nuestra patria es el saludo 1?
Ante las situaciones de nuestra sociedad, de qu manera somos constructores de un

mundo mejor en nuestra comunidad?
Martes 12 de Enero: Servir al Hogar

Objetivo:
Conocer que nuestra familia nos acompaa en todo momento
Ante las realidad que nos afrontan a cada uno sabemos que contamos con varias
personas que nos acompaan en nuestro camino
Saber que somos partes de una familia exploradoril que al tener distintas actividades
y realidades seguimos creciendo.
Actividad
Lectura de los Abetos Consigna RM 2009.
El aullido del lobo corri como un escalofro a lo largo de toda la montaa. Un ciervo,
que roa plcidamente la rica hierba cubierta de roco, se asust y se alej corriendo a
ms no poder, a travs del pinar. La imponente cornamenta del ciervo desfloraba y sacuda las ramas. Una pia hinchada y madura se desgaj de una rama de abeto y rod
hacia abajo por la pendiente, salt sobre el saliente de una roca y, con un golpe sonoro,
acab en una hondonada hmeda y bien expuesta. Un puado de semillas sali disparada de su cmodo alojamiento y se esparci en la tierra. Hurra!, gritaron las semillas al
unsono. Lleg el momento!. Lo hemos conseguido! Aqu no hay ardillas ni topos,
estamos fuera de peligro!. Comenzaron con entusiasmo a germinar para cumplir la misin que arda en su pequeo corazn y que es la funcin de todo rbol: tener el cielo
unido a la tierra. Para ello, los rboles echan races profundas y extienden ramas nudosas hacia el cielo. Si no hubiese rboles, el cielo ya habra desaparecido. Comenzaron,
pues, las semillas a esconderse en la tierra, pero descubrieron bien pronto que siendo
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Pastoral Catequesis
tantas provocaban algunos conflictos. Crrete un poco ms all, por favor!. Est
atenta! Me has metido el botn en un ojo!. Y as sucesivamente. De todos modos,
rozndose y codendose, todas las semillas encontraron un rinconcito para germinar.
Todas menos una. Una hermosa y robusta semilla declar claramente sus intenciones:
Me parecis un montn de ineptas! Amontonadas como estis, os robis el terreno una

a otra y crecis raquticas y desmirriadas. No quiero tener nada que ver con vosotras.
Por m sola podr llegar a ser un rbol grande, noble e imponente. Yo sola!. Con la
ayuda del viento, la semilla logr alejarse de sus hermanas y hundi sus races, solitaria,
en la cresta de la montaa. Aunque no faltaban problemas. Estte quieto con esas ramas! Me tiras las agujas. Me robas el sol! Ponte ms all. Quieres dejar de despeinarme?. El abeto solitario los miraba irnico y soberbio. l tena todo el sol y el espacio que deseaba. 150 Aniversario de la Congregacin Salesiana Pero una noche de
final de agosto, las estrellas y la luna desaparecieron bajo un montn de nubarrones
amenazadores. Silbando y revoloteando, el viento descarg una serie de rfagas cada
vez ms violentas, hasta que desolando la montaa se abati la tempestad. Los abetos
del bosque se estrecharon los unos contra los otros, temblando, pero protegindose y
sostenindose recprocamente. Cuando la tempestad se aplac, los abetos estaban extenuados por la larga lucha, pero se encontraban a salvo. Todos menos uno. Del abeto
soberbio solitario no quedaba sino un trozo astillado y melanclico en la cima de la
montaa. En la primavera sucesiva, los rayos del sol acariciaban decenas de tiernos
vstagos que la brisa de la noche acunaba emocionada. Entre las ramas de los abetos
muchos pjaros y ardillas haban encontrado refugio. Superado el invierno, en la base de

los troncos robustos, haban nacido plantas y flores de mil colores. Era el don que, sin
quererlo, el viento y la lluvia de la tempestad haban hecho a la montaa.
Relacionar a la familia con el bosque que crece y que acompaa ante las adversidades.
Reconocer que hay otros rboles cerca mo (mi familia que a veces no le doy importancia)
El rbol que se separa, pensando que puede solo.
Cuntas veces pensamos que podamos con todo y luego nos sali mal? Quines
me ayudaron a volver a crecer luego de la adversidad?
Vincular el bosque con la familia, no solo con el grupo exploradoril.
En todo bosque aparece la enredadera que une a los distintos rboles, que son las distintas familias que nos acompaan (el grupo exploradoril, los amigos)
Al finalizar las preguntas, en cada maceta que tiene cada patrulla se planta unas se-
millas como smbolo de familia, que crecen y se mantienen juntos a pesar de las adversidades.
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Pastoral Catequesis
Soles, Baquianos/Antorchas Instructores y Adalides
Servir a Dios: Art. 1 de la ley de honor


Actividad nocturna: Soles
Propuesta: La Comunidad de Soles, la Iglesia rodante
Duracin: 15 minutos
Ser un momento corto, donde debe prevalecer el clima de silencio y oracin profunda. (Aclarar esto desde el principio, por favor no usar el celular)
Vamos a repartir un pequeo papel con una oracin impresa (van a ser todos distintos). Del otro lado del mismo encontrarn impresos dibujos de ladrillos.
Vamos a realizar un pequeo gesto de colocar en ese ladrillo, un agradecimiento,

una persona o un pedido, por el cul queramos rezar con profundidad.
Comenzaremos realizando unos cantos suaves, y propondremos ir armando con todos esos ladrillos una pared de la Iglesia que queremos ser como Soles. Soles
como constructores del reino de Dios en la Tierra.
Para finalizar, mientras retomamos los cantos, les pediremos a los salesianos presentes que puedan dar una bendicin personal a cada Sol colocando sus manos
en la cabeza unos segundos.
Souvenir:
Imagen de la Iglesia rodante con el lema: Soles construyendo del reino de

Dios en la Tierra.
Imagen de Pablo Barton con la cancin La corriente de la vida
Materiales:
Cinta scotch y boligomas (varias)

20 Afiches
Guitarras criollas
La Buena Accin

Actividad nocturna: Animadores (Soles, Baquianos Instructores y Adalides)

Duracin: 20 minutos
Propuesta: Nuestro Bata, Nuestro Pueblo

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Pastoral Catequesis
Video: Al ser tantos la propuesta ser ver un video (7 minutos como mucho) y poder
armar por cada comunidad de animadores un afiche colocando contra que males
sociales luchamos en nuestros Batas cotidianamente.
Lo compartimos agrupndonos con Batallones de otras zonas, pudiendo visualizar
las similitudes de nuestro trabajo a pesar de las distancias y la necesidad de formacin para acompaar ciertas problemticas.
La idea es resaltar el compromiso social de la propuesta del Batalln formando buenos ciudadanos.
Cerramos con un video breve de fotos de cada uno de los Batallones y de los delegados del Centenario.
Souvenir: Armar una tarjeta con fotos y frases inspiradoras y esperanzadoras.

Material:
Computadora
Proyector
Audio
18 afiches
18 fibrones negros

otros Batallones.
Actividad nocturna: Consejos Locales y Padres colaboradores

Duracin: 15 minutos
Propuesta: Mi Familia, T Familia
Para trabajar nos vamos a agrupar de acuerdo a las metas que tengamos a cargo y al
rol que desempeamos en el Bata y de ser posible, que cada grupo est acompaado por dos padres de los que vinieron a cocinar durante el campamento.
La actividad es muy simple, cada coordinador tiene que dibujar a su familia acorde a
las caractersticas de la misma y colocando en el dibujo solamente dos palabras

que la describan.
Compartimos brevemente entre todos los coordinadores, teniendo que elegir una
palabra por cada compaa.
La idea de la propuesta es que podamos tener un momento para recordar a la gente

que nos llev al Bata, que nos aguant, que nos sostuvo en nuestros momentos
ms difciles y estuvo presente en nuestros momentos de felicidad.
Sabemos que cada hogar, es un mundo en s mismo, y que pronto tendremos la tarea
de comenzar a proyectar nuestra vida y nuestra vocacin, y la formacin de nuestro propio hogar y familia.
Al final, agradeceremos profundamente el servicio de los padres que cocinaron en45

Pastoral Catequesis
tregando un pequeo presente en representacin de todos los Batallones (Hablar
con Mati a ver que podemos regalarles ac, un lema, un sticker, o algo que se
proponga)
Nosotros como grupo a cargo de la Pastoral: todos los dibujos los pegaremos ar-
mando un mural, junto a las siete palabras seleccionadas. Puede ser utilizado como ofrenda al Campamento y a la Misa.
Materiales:
Hojas y lapiceras para todos
Presente para los padres acompaantes
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Recreacin
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Recreacin
Da 1 por etapas (SABADO):
I Bloque recreativo de 16Hs a 18Hs:

Pautados:
Caminantes/chispitas: (Comisin) Puntos cardinales con globos, carrera de postas.

pioneros /fuegos (Daniel Chaile BAT50): Tobogn acutico, carrera de postas.
Libres:
Rastreadores/Hogueras (Comisin) juegos de postas.

Baqueanos/Antorchas (Comisin) juego de postas.
II Bloque recreativo 18:45Hs a 20:30Hs:

Libres:
Caminantes/chispitas: (Comisin) juegos de postas.

pioneros /fuegos (Comisin) juegos de postas.
Pautados:
Rastreadores/Hogueras (Agustina Esquivel BAT41) ?
Baqueanos/Antorchas (Nico Massini BAT44): Los saludos con partes del cuerpo, vley
con globos, combate y preguntados.
III Bloque recreativo 22:30Hs (Jorge Gmez)
Caminantes/chispitas: luz mortfera/delegado con los que van siendo eliminados

Pioneros /fuegos: Juegos de los sonidos.
Rastreadores/Hogueras : gallitos ciegos
Baqueanos/Antorchas: Clave morse con luces.(rescatar al del propio equipo)

Juegos para posibles das de Lluvia Roci Muoz BAT 84
Da 2 por batalln/Nacional (Domingo).

I Bloque recreativo 10:00 Hs a 12:00Hs
armado de carpas.
Construcciones 1
100 preguntas del centenario

Edad de piedra
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Recreacin
Fuego
vley
bsquet
sofwall
II Bloque recreativo 15:00Hs a 17:00Hs

Locomocin
1000 preguntas de don Bosco.

Renacimiento
Construcciones 2
Salto en largo
Lanzamiento de baln
Carrera con obstculo

Carrera de carretilla
III Bloque de recreacin 22:30HS a 23:00Hs
Fogn por batallones, cada batalln animara un momento de esparcimiento para su
propio bata, podr tambin si as lo desee preparar algo del fogn general o utilizar ese momento como le parezca oportuno.
Da 3 por zonas (Lunes).
I Bloque recreativo 10:00Hs a 12:00Hs
Se realizara una kermesse de diez puestos por zona.

Tumba lata.
Plato de harina.
Embocar las argollas.

Penales a lona.
Bowling con patineta.

Bowling con pelota.
Emboca la bola.
Tiro al blanco.
Soplando el vaso.
Bateando la piata.
II Bloque recreativo 16:00Hs a 18:00Hs
49

Recreacin
Se realizar un primer juego masivo y luego dos juegos en grupos ms pequeos.
Caminantes/Chispitas (Javier, Fede, Tony Bat 53)
Pioneros/Fuegos (Daniel, Brian, Agustn BAT 50)
Rastreadores/Hogueras (Agustina Esquivel BAT41)
Baqueanos/Antorchas (Nico Massini BAT44, puche)

III Bloque recreativo 22:30Hs a 23:00Hs
Fogn por zonas con la dinmica de sper hroes y villanos este momento ser animado por los referentes zonales.
Da 4 (Martes)
I, II Bloque a confirmar
III bloque recreativo fogn general
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Recreacin Juegos por cia.

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Recreacin Juegos por compaa.
Caminantes/Chispitas:
*Cdigo Secreto (o telfono descompuesto):
Se coloca a los chicos en dos filas, se puede armar por equipo o por color, al
primero de cada grupo se le pasa una frase o traba lengua, cuanto ms larga y compli-
cada mejor, y este debe transmitir al siguiente y as sucesivamente, el ultimo debe decir
el cdigo y el que ms se parezca al original gana.
*Atados con globos (el globo irrompible):
Se atan los globos en los tobillos y los dems deben tratar de explotarlos y
evitar que se lo exploten al mismo.

*Vbora arrastrada:
Los chicos se ponen en fila sentados en el piso y se deben tomar de los tobi-
llos eh ir avanzando de forma grupal hasta que todo el equipo cruce la lnea.
*Carrera de cangrejos:
Se colocan los equipos en fila india, y los dos primeros se atan los tobillos
con un pauelo y deben completar un circuito y al regresar colocar el pauelo a la siguiente pareja. Gana el equipo que terminen todos los participantes.
*Caballera:
Un solo participante hace de caballero, y este se coloca de espalda al grupo,
cuando este grita caballero los dems deben pasar por delante de l hasta llegar a una
pared y este debe atraparlos, cuando son atrapados se vuelven caballeros y ayudan a
cazar a los restantes. Gana el grupo que queda un nico participante.
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Rastreadores / Hogueras.
Sbado 9 de enero.
Juegos para primer bloque de juego pactado de Hogueras y Rastreadores.

Los chicos estarn separados en cuatro grupos grandes en el primer juego.
El Hombre Globo
# Reglas:
1 Compiten 2 equipos en una cancha.
2 Cada equipo va a contar con 10 hombres globos de su propio color. Cada globo en su interior tendr puntos.
3 Se cuenta con una pelota de ftbol en general, y cada equipo tiene una de tenis.
4 La pelota de ftbol la pueden usar todos, pero la de tenis slo los hombres globo.
5 El objetivo es embocar la pelota de ftbol en un aro de Quiditch luego de hacer 10 pases entre los integrantes del grupo. Obtienen x puntos.
6 Si los hombres globo, luego de hacer 10 pases, embocan la pelota de tenis en un aro que
va a ser ms chico, obtienen x puntos.
7 Mientras un equipo hace los 10 pases, el otro equipo intenta agarrar la pelota. Cuando
embocan, le erran, o se cae la pelota, empieza el otro equipo.
8 Los aros tienen un rea con sogas, que nadie puede cruzar.
9 Luego de realizar los 10 pases, el equipo tiene 30 segundos para meter gol.
BONUS:
Al final del juego, se contaran los puntos de los globos que cada equipo tenga sanos.
Luego de terminar los primeros juegos, se separaran en los grupos iniciales.

Segundo juego (en grupos pequeos)
Globo enjabonado
Los equipos tendrn que trasladar un globo con agua enjabonado de atrs hacia adelante,
el primero de la fila tendr que ir haciendo cuerpo a tierra con dicho globo hacia un recipiente
de su color. Luego ese chico se va al fondo y as sucesivamente. El equipo que ms agua junte
ser el ganador.
Tercer juego (tambin en grupos pequeos)
Batalla de colores.
Reglas.
Juegas cuatro equipos a la vez.
Cada equipo estar diferenciado con una cinta de papel crepe atada en la cabeza.
Cada grupo contara con una base en la que habr un recipiente con agua.
Cada chico tendr que traer su vaso.
El juego consta con que cada chico tiene que mojar a los equipos contrarios con el objetivo
de manchar con la cinta de papel crepe las caras de los otros.
Gana el equipo de llega menos manchado a la final.
Lunes 11 de enero.
Juegos para bloque de juego pactado Hogueras y Rastreadores.

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Temtica Superhroes y Villanos.
Primer juego. (Grupos pequeos)

Se sentarn a todos los grupos en filas para explicarles el juego. A cada equipo se le designar un superhroe o un villano. Se les contara que tiene 10 min para elegir a un compaero y personificarlo con
las caractersticas de ese personaje (vestimenta, actitudes, maquillaje) Contaran con temperas como
poder personificarlos mejor.
Terminado el tiempo se puntuar a cada personaje y el ganador se llevar puntos extra.
Segundo juego.
Cuidando al Superhroe / Atrapando al villano.
Es un delegado de a cuatro con la metodologa de salve al rey pero con el personaje disfrazado.
Tercer juego.
Rescatando al prisionero.
Es un simple juego de rescate a la bandera pero en vez de buscar una bandera, el otro equipo
va a tener secuestrado al personaje de cada grupo. Para quemar a los jugadores del equipo
contrario se van a utilizar las tres palmadas en la espalda y el jugador se va a tener que sentar
en el lugar. Para salvarlo lo tienen que pasar por encima.
54

Recreacin Fogones y JERC

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Fogn general Circo del Centenario
La propuesta es armar un fogn/velada con la estructura de un circo. Constar de dos
o tres animadores que sern los presentadores de los distintivos personajes y nmeros
del circo.
Los nmeros o personajes sern repartidos uno por batalln, para que el da del
fogn puedan compartirlo con el resto de circo (Regin). Proponemos que ese da todo
el batalln valla disfrazado del personaje que les toco, as mismo el batalln definir si
para el momento de representar su rutina la realiza todo el batalln o solo algunos
miembros no es necesario realizar el personaje tal cual sera en un circo de verdad si no

que se deja a libre interpretacin que cada bata arme su sketch a su parecer si sugeri-
mos que el espritu del sketch sea el del personajes que les ha tocado. Contaran con un
tiempo de entre cinco y diez minutos para desarrollar su sketch.
Personajes (sorteo realizado en la reunin regional 15/Nov/2015):
Domador.
Payaso.
Mago.
Tragasables.
Forzudo.
Mujer barbuda.
Equilibrista.
Malabaristas.
Acrbata.
Contorsionista.
Hombre bala.
Ventrlocuo.
Zanquero.
Lanza cuchillos.
Traga fuego
Trapecista.
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Fogn zonal.
Cada zona realizar un fogn velada donde la temtica ser la de superhroes y villa-
nos. Cada bata deber representar un sketch donde se caracterizar una escena tpica
de los superhroes o villanos que elija de la siguiente lista.
Estos fogones sern animados por cada zona debiendo encargarse los referentes zo-
nales de los mismos.
Superhroes/Villanos.
Tortugas ninjas/Destructor.
Hombre araa/Kingpin.
Sper agente 86/KAOS.
X-men/Magneto.
Superman/Lex Luthor.
Batman/Guasn.
Thundercats/Mumm-ra.
El zorro/El guila.
Hijitus/profesor Neurus.
Popeye/Pluto.
Chicas superpoderosas/Mojo Jojo.

Chapuln colorado/ el Cuajinais
Halcones galcticos/Monstruon.
Ben 10/Malware.
He-man/Skeletor.
Goku/Cell
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J.E.R.C (Juegos Exploradoriles Regionales Del Centenario).
Esta experiencia recreativa de juegos y competencias intenta hacer nfasis en los ejes
humanos y Exploradoriles del movimiento. Estimulando el trabajo en equipo y la competencia leal.
La variedad de actividades permitir al explorador anotarse en aquella donde se sien-
ta realizado. Las actividades contaran con un cupo de participantes lo cual har indis-
pensable que cada batalln articule los medios para ver quienes los representaran en los
J.E.R.C.
Los juegos y competencias sern evaluados y puntuados por un jurado.

Se entregarn premios por disciplina y por batallones.
Actividades:
1- Armado de carpas: participan 8 personas, 2 por cada meta parcial.

Se evaluar el tiempo de armado y la calidad del mismo.
2- Cabuyera: se divide en dos categoras:
Principiante: consiste en reconocer partes de la soga, y realizacin de nudos,

bsicos. participan 4 personas, 1 Cam, 1Chi, 1 Pio,1Fue.
Master: consistir en amar una construccin la cual se dara a conocer en el

momento de la competencia. Participan 4 personas, 1 Rast, 1 Hogue, 1
Baq, 1 Anto.
3- Locomocin, desfile, orden cerrado: participaran 12 personas 4 de cada meta

parcial+ un Sol que dirigir al grupo dando las indicaciones.
Se evaluarn las siguientes rdenes:
Flancos cantados. Se otorgan 30 puntos de comienzo y se descontaran 2 por cada error (obligatoria)
Posiciones de descanso y firmes. Se otorgan 30 puntos de comienzo y se descontaran 2 por cada error (obligatoria)
Giros a pie firme. Se otorgan 30 puntos de comienzo y se descontaran 2 por cada

error (obligatoria)
Conversiones. Se otorgan 30 puntos de comienzo y se descontaran 2 por cada

error (obligatoria)
Media vuelta. Valor:40 puntos
Columnas de 3,2 y 1. Valor: 60 puntos

Caracol. Valor: 80
Escuadras. Valor: 70
Flancos. Valor :40
Oblicuos. Valor : 50
Cada batalln deber realizar las rdenes obligatorias ms dos rdenes que debern
elegir de las restantes.
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4- 100 preguntas del Movimiento: participaran 4 personas, un miembro de cada meta
en el concurso de preguntas y respuestas del MES.
5- 100 preguntas de Don Bosco: participaran 4 personas, un miembro de cada meta
en el concurso de preguntas y respuestas de Don Bosco.
6- Renacimiento: participarn 4 exploradores uno de cada meta ms 1 sol los cuales
confeccionaran una Bandera con consignas que se entregaran ese da.
7- Edad de piedra: cuatro exploradores uno de cada meta ms un sol debern tallar
en distintos elementos consignas que se entregaran en ese momento.
8- La era del fuego: participarn cuatro exploradores donde sern evaluados en el ar-
mado de distintos fuegos ms una competencia entre los mismos.
Paralelamente habr juegos deportivos para aquellos que deseen participar de los
mismos.
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Recreacin100 preguntas de DB
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Recreacin 100 preguntas de Don Bosco.

Cien Preguntas y Respuestas para Conocer a Don Bosco
1. Lugar y fecha del nacimiento de Don Bosco.
Don Bosco naci en I Becchi (Italia), el 16 de agosto de 1815.

2. Cmo se llamaban sus padres?
Sus padres se llamaban: Francisco Luis Bosco y Margarita Occhiena de Bosco.

3. Don Bosco tena un hermanastro y un hermano. 'Cmo se llamaban?
El hermanastro se llamaba Antonio y el hermano Jos.
4. Cuntos aos tena Don Bosco cuando se le muri el pap?

Juanito Bosco tena slo dos aos cuando muri su pap.
5. Juanito Bosco a los 9 aos tuvo un sueo que le revel su vocacin. Quines inter-
venan en la primera parte del sueo? Qu hacan? 'Qu hizo Juanito.?
Intervenan un grupo de muchachos, que gritaban, se rean y decan malas palabras...
Juanito se lanz sobre ellos dndoles puetazos para que se callaran.
6. En el sueo de los 9 aos, qu le dijo el Seor de blanco, que era Jess, sobre
cmo tratar a los chicos?
"Con golpes no ganars la confianza de ellos, sino con dulzura y caridad",

7. En el sueo de los 9 aos, quin era esa Seora que se le apareci?
Era la Virgen, y Jess se la dio a Juanito como "Maestra".
8 En el sueo de los 9 aos, qu le dijo la Virgen y qu sucedi con los animales?
La Virgen le dijo:" "A su tiempo todo lo entenders", y todas las fieras salvajes se con-
virtieron en corderitos.
9. Qu le dice su mam acerca del sueo de los 9 aos?

"Extrao sueo, quizs un da llegues a ser sacerdote". '
10. Qu deca Don Bosco cuando era chico respecto a su futuro?
"Si yo fuera sacerdote me gustara acercarme a los nios. decirles buenas palabras y
darles buenos consejos
11. Cules eran las habilidades que sobresalan en Juanito Bosco.?
Su inclinacin por los juegos al aire libre y los entretenimientos, como caminar sobre
una cuerda, el salto mortal, y el equilibrio con la varita.

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12. Qu dificultades tuvo Juanito para estudiar? No haba escuela cerca. No tena di-
nero. Su hermanastro Antonio no lo quera ver con ningn libro.
13. Juanito Bosco tom la Primera Comunin a los 11 aos. Su mam le dio un conse-
jo. Qu le dijo?
"Juanito, ste ha sido un da grande para ti. Dios est en tu corazn. Promtele hacer
todo lo posible para conservarte bueno hasta el fin de tu vida".
14. A qu edad debe alejarse Juanito de su casa y a dnde va?
A los doce aos debe alejarse de su casa y comienza a trabajar de pen de campo con
la familia Moglia.
15. Qu le dice Juanito a su to Miguel acerca de su vocacin?
"Ya tengo elegido mi camino. Y lo seguir a costa de cualquier sacrificio".

16. 'Qu haca Juanito los domingos?
Juanito los domingos entretena y alegraba a sus amigos de Castelnuovo en un prado.
Rezaban el rosario y les explicaba el Evangelio que haba escuchado en la Misa.

17. 'Qu le dijo Juanito a su amigo Juan Filipello?
"Querido amigo, ser sacerdote para dedicar mi vida a la juventud".

18. Qu funda Don Bosco en el ao 1831 en Chieri?
Don Bosco funda la "Sociedad de la Alegra".
19. 'Cules eran las bases para ingresar en la Sociedad de Alegra?
1 : Evitar toda conversacin y toda accin que desdiga de un buen cristiano.

2: Exactitud en el cumplimiento de los deberes escolares y religiosos.
3 Estar siempre alegre
20. Juanito Bosco era muy pobre y necesitaba dinero para ganarse el pan y estudiar.
Qu haca en Chieri?
Se emplea de mozo en caf "Pianta", trabaja de herrero, zapatero, sastre, peluquero...

21. 'Qu sucedi el 30 de octubre de 1835?
Don Bosco, siguiendo el consejo de su confesor, Don Cafasso, ingresa en el seminario
para hacerse sacerdote.
22. "Cmo se paga sus estudios en el seminario de Chieri?
Los mejores alumnos reciban un premio de 60 francos y Juan Bosco gan este premio
62


los 6 aos que estuvo all. Con esto se pagaba los estudios.
23. 'Cmo se llamaba el compaero ejemplar que encontr en el Seminario?

El compaero ejemplar se llamaba Luis Comllo.
24. Fecha y lugar de su ordenacin sacerdotal.
Don Bosco fue ordenado sacerdote el 5 de junio de 1841, en la Capilla del Palacio
Episcopal de Turn.
25. 'Cul fue el lema sacerdotal de Don Bosco
El lema sacerdotal de Don Basca fue: "Dadme almas y llevaos lo dems"'
26. El 6 de Junio de 1841 Don Bosco reza su primera Misa. Qu gracia especial pidi
en ella?
En su primera Misa Don Basca pidi el "don de la eficacia de la palabra"

27. Qu le dijo su Mam cuando se orden sacerdote?
Le dijo: "Comenzar a rezar es comenzar a sufrir. T. de ahora en adelante. piensa slo
en la salvacin de las almas".
28 Qu sucede 8 de diciembre de 1841?
Inicia el Oratorio Festivo con Bartolom Garelli en la Iglesia San Francisco de

Ass. con el rezo de un Ave Mara.
29. Qu le haba prometido Don Bosco a Dios?
Le haba prometido a Dios que "hasta el ltimo respiro sera para mis Jvenes
30. Qu le responde al marqus Cavour cuando ste le pide que abandone a sus mu-
chachos?
Don Bosco le responde: "No puedo, mis jvenes confan en m, muchos no poseen
otra ayuda ms que la ma".
31. Cul fue la oracin que hizo Don Bosco para que Dios le mostrara el lugar de sus
sueos?
Oh. Dios mo, mustrame el lugar donde pueda reunir a estos pobres jvenes"
32. Al inicio de su obra, Don Bosco no posea un lugar fijo. La Virgen, cumpliendo su
promesa, le dio la solucin por medio de Pancracio Soave quien pregunt a Don Bosco:
"Usted quiere un lugar para levantar un laboratorio? Qu le contest Don Bosco? y qu

le ofreci el seor Soave.
Don Bosco respondi: "un laboratorio no, quiero levantar un oratorio". Y el seor Soa63


ve le ofreci la casita Pinardi.
33. Nombre al menos 3 de los primeros colaboradores de Don Bosco:
Miguel Ra, Juan Cagliero. Jos Buzzetti, Victoria Alassonatti y Juan Borel.
34. Dnde se ubica definitivamente Don Bosco con sus muchachos?
La meta, despus de muchos cambios, es la casita Pinardi: una casita que se trans-
form en Capilla, la primera del oratorio.
35. Qu le responde a la marquesa Barolo cuando ella le pide que se dedique al cui-
dado de sus nias?
"He consagrado toda mi vida a estos muchachos..., ellos me necesitan mucho ms
que Usted".
36. Qu pas con el primer' grupo de jvenes, a los que permiti dormir en el Orato-
rio?
A la maana, los jvenes haban desaparecido con las sbanas y las frazadas de
mam Margarita.
37. Narre el hecho de la multiplicacin de las Castaas.
El nmero de muchachos llega a 600: mam. Margarita les cocina castaas, pero las
que hay slo alcanzan para 200... Don Bosco no se preocupa: contina distribuyendo
castaas y alcanzan para todos.
38. Qu fund en Valdocco en favor de sus Muchachos?
Don Bosco fund escuelas y talleres de artes y oficios para los hijos de las familias
ms necesitadas.
39. Don Bosco escribi muchos libros. Qu pensaba Don Bosco sobre las buenas lec-
turas?
Don Bosco pensaba que las buenas lecturas eran necesarias para que los jvenes se
alejen del pecado: y que era un deber difundir la buena prensa.
40. 'Cmo se llam una publicacin mensual ideada y difundida por Don Bosco?
Se llam "Lecturas Catlicas".
41. Bajo el patrocinio de qu santo puso la obra recin iniciada?

San Francisco de Sales, el modelo de la amabilidad y la dulzura.
42. Por qu los llam '"Salesianos" a quienes colaboran con l.?
Porque el Patrono de la Congregacin es San Francisco de Sales.

64


43. En qu da, mes y ao se fund la Congregacin Salesiana?
Se fund el da 18 de diciembre de 1859.
44. Cmo le gustaba a Don Bosco que lo llamaran sus chicos?

Don Bosco deca: "Llamadme siempre padre y ser feliz".
45. Cmo se llamaba el Instituto para menores delincuentes con quienes Don Bosco
realiz un asombroso paseo, yendo solo can ellos, sin la ayuda de fuerzas policiales y
sin que ninguno se escapara?
"La Generala", de Turn.
46. Qu responda Don Bosco cuando le preguntaban para qu sirve la vida?

"Para amar y servir a Dios, y ganarse el paraso", responda Don Bosco.
47. Qu les deca Don Bosco a las familias del Oratorio?
Don Bosco les deca: "El mejor regalo que Dios puede hacer a una familia es tener un
hijo sacerdote".
48. Cules son las bases que propona Don Basco para tener una vida feliz?
Las bases, que Don Bosco propona para tener una vida feliz, eran: la frecuente confe-
sin y comunin y la Misa diaria.
49. Qu le dijo mam Margarita a Don Bosco antes de morir?
"Dios sabe cunto te am en vida. Espero amarte desde el paraso. Tengo la concien-
cia tranquila; siempre he procurado cumplir con mi deber".
50. Don Bosco quera mucho a sus chicos, qu les sola repetir?
"Hijos mos. muy queridos, los quiero con todo mi corazn. y me basta que sean
jvenes para que los ame.
51. Cmo se llamaba el perro de Don Bosco? Narre algn episodio.
El perro de Don Bosco se llamaba Gris. Una noche le salvo la vida al poner en fuga a
dos malhechores que atacaron a Don Bosco con el propsito de matarlo.

52. Qu recomendaba Don Bosco a sus chicos sobre lo oracin?
"Aprendan a rezar mejor. Recuerden: la oracin es como agua para el pez y como el
aire para el pjaro
53. Qu inaugur Don Bosco el 20 de Junio de 1852?
Don Bosco inaugur La Iglesia de San Francisco de Sales

65


54. Cules eran los tres grandes amores de Don Bosco
Los tres grandes amores de Don Bosco eran: la Eucarista, Mara Auxiliadora y el Papa.
55. Qu deca Don Bosco sobre Mara Auxiliadora?
"Mara Auxiliadora es la Estrella del mar: pongmonos todos bajo su manto. Ella nos
librar de los peligros y nos guiar a puerto seguro",

56. Qu deca Don Bosco del Papa?
Don Bosco deca que el Papa era Jess en la tierra y que l estaba siempre con el Papa,
y que pensaba quedarse con el Papa hasta el fin.
57. Cundo sali de Italia la Primera Expedicin Misionera y hacia dnde fue?
Sali del puerto de Gnova el 11 de noviembre de 1875 y vino a la Argentina
58. Qu le dijo Don Bosco a sus primeros Misioneros?
"Busquen almas, no dinero, ni honores, ni dignidades. Cuiden especialmente a los ni-
os, a los enfermos, a los ancianos y a los pobres".
59. Qu responda Don Bosco cuando le pedan una opinin acerca de cuestiones
polticas?
Don Bosco responda: "mi poltica es la del Padre Nuestro".
60. El 5 de agosto de 1872 funda con Santa Mara Mazzarello, la rama femenina de su
Congregacin. Cmo quiso que se llamaran?

Hijas de Mara Auxiliadora.
61. Por qu motivo, Don Bosco quiso fundar las Hijas de Mara Auxiliadora?
Porque con su ayuda a las nias ms necesitadas, son un monumento vivo de accin
de gracias a la Santsima Virgen.
62. Qu responda Don Basca a los que le preguntaban sobre su trabajo en el Orato-
rio?
Don Bosco responda: "Yo no estoy aqu para ganar dinero ni para hacerme famoso.
Estoy aqu nada ms que para hacer el bien a mis muchachos".
63. Mencionar tres de los milagros que Don Bosco hizo delante de los jvenes. Multi-
plicacin de las hostias, de los panes y de las castaas.
64. Don Bosco fund la Familia Salesiana, con tres ramas: los Salesianos, las Hijas de
"Mara Auxiliadora... Cul es la tercera?

Los Cooperadores Salesianos.
66


65. Quines son los Cooperadores Salesianos?
Son personas que colaboran con los Salesianos en el mismo trabajo de ayudar a los
jvenes a ser buenos cristianos y honrados ciudadanos.
66. Nombrar, del Oratorio de Don Bosco, tres jvenes famosos por su santidad.
Domingo Savio, Miguel Magone y Francisco Bessuuco.
67. Cual es el significado de la S.S.S. en boca de Don Bosco?

Salud, Sabidura, Santidad.
68. Qu significaba "A + B - M para Don Bosco?

Alegre ms bueno menos malo"
69. Qu le responde Don Bosco a Don Savio cuando ste le dice que no hay un cen-
tavo para construir la iglesia de Mara Auxiliadora?
No importa, empieza los cimientos. No recuerdo haber comenzado ninguna obra con
dinero en el bolsillo. No existe, acaso, la divina Providencia?
70. Qu cosas prometa Don Bosco a los que lo seguan, y se hacan llamar Salesia-
nos."
Don Bosco les prometa: "Pan, Trabajo y Paraso".
71. Cules son los tres pilares del sistema educativo de Don Bosco?
Los tres pilares de su sistema educativo son: razn, religin y amabilidad.
72. En su ltima Misa Don Bosco se emocion hasta las lgrimas. Qu exclam, re-
cordando el sueo de los nueve aos, y viendo cmo la Virgen fue guiando su camino?
Don Bosco exclam: "Todo lo hizo Mara Auxiliadora".
73. Qu dice Don Bosco de los que viven en gracia de Dios?
Don Bosco deca que los que viven en gracia de Dios estn siempre alegres y conser-
van la paz en el corazn.
74. De todas las ciencias que haba estudiado: cul era la que ms le gustaba? Esta
pregunta se la hizo el Papa. Qu respondi Don Bosco?
Respondi Don Bosco: "Padre Santo, no son muchos mi conocimientos; pero lo que
ms me gusta es seguir a Jess Crucificado.
75. Don Bosco hablaba mucho sobre la muerte. Recuerdas alguna frase sobre ella."
En el momento de la muerte recogeremos los frutos de las buenas obras".
67


76. A quines llamaba Don Bosco "malos compaeros"?
Don Bosco llamaba "malos compaeros" a aquellos que ofendan a Dios, e invitaban a
otro a hacerla.
77. Don Bosco difundi mucho el teatro. Qu normas deba tener el teatro Salesiano?
Segn Don Bosco el teatro Salesiano deba: alegrar, instruir y educar moralmente a
todos.
78. Don Bosco preguntaba: "Quin es el mejor amigo de los jvenes en el Oratorio?"
Don Bosco deca: "El mejor amigo es Jess; l distribuye las gracias y la alegra, y con-
suela en los momentos de tristeza".
79. Don Bosco quera que en sus Colegios reinase mucha alegra. Qu deca sobre la
msica?
Don Bosco deca: "Un colegio sin msica es como un cuerpo sin alma".
80. Cules son las virtudes que Don Bosco recomendaba practicar a sus muchachos?
Don Bosco recomendaba practicar: la caridad, la pureza, la humildad y la obediencia.
81. En la "Sociedad de Geografa" de Lyo.n, Francia, en 1883 Don Bosco pronunci
una conferencia que le mereci una medalla. 'Cul fue el tema que desarroll?
Don Bosco, sin conocerla y sin haber estado, desarroll el tema de la flora y la fauna
de la Patagonia, que haba visto en sueos.
82. 'Qu recomendaba Don Basca evitar a sus muchachos./

Don Bosco recomendaba evitar:
1: el ocio
2: las malas compaas
3: las malas conversaciones
83. Don Bosco era famoso por sus "sueos". Cuntos conocemos y sobre qu se re-
fieren?
Conocemos 144 "sueos", y se refieren a: la Congregacin Salesiana, al Oratorio y a la
Iglesia.
84. Qu recomendaba Don Bosco a sus exalumnos?
Don Bosco les deca: "En cualquier lugar que estn, recuerden siempre que son hijos
de Don Bosco, y demuestren que son buenos cristianos y honrados ciudadanos".

85. Don Bosco sola hablar al odo a sus chicos: qu les deca?
68


"Si te hacs bueno, seremos amigos. Don Bosco te quiere y te va a ayudar a hacerte
santo".
86. Cmo deca Don Bosco que haba que hacer las cosas?
Don Bosco deca: "A Dios no le gustan las cosas hechas por la fuerza. A Dios, que es
Amor, le gusta que las cosas sean hechas por amor".
87. Segn Don Bosco cul ser el da ms hermoso de nuestras vidas?
"El da ms hermoso de nuestras vidas ser cuando entre nosotros reine la caridad y
el amor".
88. Qu dijo Don Bosco a Domingo Savio sobre la santidad?

Don Bosco le dijo tres cosas:
1: Dios quiere que cada uno se haga santo.

2: Es fcil ser santos.
3: Dios promete un gran premio a los que se dedican a ser santos en serio.
89. Qu repetan los muchachos del Oratorio de Don Basca acerca de la santidad?
"Nosotros hacemos consistir la santidad en estar siempre alegres en el Seor".
90. Qu les deca Don Bosco a las Hijas de Mara Auxiliadora?
"Hagan bien cada cosa; trabajen mucho que Dios les dar una gran recompensa".
91. Qu les deca Don Basca a los muchachos que entraban en el Oratorio?
"En la presencia de Dios, les aseguro, es suficiente el entrar en una casa Salesiana pa-
ra que sean protegidos de una manera especial por Mara Auxiliadora"
92. Una madre tiene un Hijo raqutico que camina dificultosamente con dos muletas.
Lo lleva a Don Bosco. Qu hace Don Bosco y qu sucede?
Don Bosco lo bendice y le ordena arrojar las muletas. El nio obedece y comienza a
caminar sin dificultad.
93. Qu deca Don Bosco sobre su Sacerdocio?
Don Bosco deca: Yo soy Sacerdote en el altar, en el confesionario y entre mis mucha-
chos. Soy Sacerdote en la casa del pobre y en el palacio del Rey".
94. Don Bosco tuvo un sueo en el que la Iglesia estaba representada por una barca,
la que era asediada por otras embarcaciones. Pero la barca de la Iglesia se aferr a dos
columnas que la salvaron. Qu significaba cada columna?
Las dos columnas representaban: la Eucarista y la Santsima Virgen.

69


95. Qu deca Don Bosco sobre la Iglesia y el Papa?
"Cualquier fatiga es poca tratndonos de la Iglesia y el Papa".
96. Don Bosco realiz muchos milagros por intercesin de la Virgen. Qu deca con
respecto a los mismos?
Don Bosco deca: "No soy yo, es la Virgen quien los realiza. Confiad en ella y veris lo
que son milagros".
97. Cules fueron las ltimas palabras de Don Bosco?
Sus ltimas palabras fueron: "Padre, que se haga tu voluntad".

98. Cundo muri Don Bosco?
Don Bosco muri el 31 de enero de 1888, a los 72 aos, en Turn.

99. Qu sucedi el 1 de Abril de 1934?
Don Bosco es declarado "Santo" por el Papa Po XI
100. Nombrar al menos tres de los sucesores de Don Bosco en el, gobierno de la
Congregacin Salesiana.
Miguel Ra, Pablo Albera, Felipe Rinaldi, Pedro Ricaldone, Renato Ziggiotti, Luis Ricce-
ri, Egidio Vigan, Juan Edmundo Vecchi, Pascual Chvez, ngel Fernndez Artime.
70


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MOVIMIENTO EXPLORADORIL SALESIANO

EXPLORADORES ARGENTINOS DE DON BOSCO

Libro general del Campamento

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Temtica (TODAS LAS COMPAAS) ........................................ 19

Pioneros/Fuegos (Cam/Chis en 2015) .................................... 20

Recreacin Juegos por compaa ............................................... 51

Recreacin Fogones y JERC ........................................................ 55

Fogn zonal ........................................................................... 57

Recreacin 100 preguntas de Don Bosco ................................... 60

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Introduccin del libro.

En el presente libro se describe la planificacin sobre el Campamento Regional Lujn

2016 de la Regin Buenos Aires y Patagonia Austral.

Movimiento Exploradoril Salesiano (sucedido el 14 de agosto de 2015) y en concordan-

200 aniversario del nacimiento de San Juan Bosco, padre y fundador.

Del Contenido incluido...

Se incluye la explicacin del Emblema del Campamento.

Luego a continuacin, la planificacin: el Cronograma general, la Catequesis, la

Algunos detalles del campamento.

El campamento ser del 9 al 13 de enero de 2016. El domingo 10 de enero ser el da

que las 5 regiones estn de campamento simultneamente.

Los batallones participantes sern: 1, 2, 3, 4, 5, 15 (zona centro); 7, 13, 32, 39, 61

(zona norte); 41, 44, 50, 53 y 84 (zona oeste).

cuya direccin es San Martn 1 (CP B6700FOA) Provincia de Buenos Aires.

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

(VER PLANO EN PGINA ANTERIOR)

Coordenadas para el GPS: -34.561454, -59.125158

El emblema lo dise Julin Muscara y

aqu la explicacin del mismo:

El escudo recupera el fondo del

emblema del Centenario del Movimiento, para tener presente el

bin la combinacin del color celeste con el blanco alude a nues

tra Patria y al manto de la Virgen.

medio junto a la carpa representativa del campamento que se

realiza en 2016 a nivel nacional.

rueda de la carreta que trajo a la Virgen de Lujn a la Argentina.

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Plano del Campamento.

A continuacin se adjunta el plano referencial de la Villa Marista y el colegio (que solo

se utilizar para actividades recreativas), junto con la distribucin de los espacios.

SECRETARA: se encontrar en el edificio central marcado como sede en el mapa del

guirnaldas, enchufes, reflectores, lmparas, etc.) y herramientas. IMPORTANTE: no se

colaborando con las labores de cocina.

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

Campamento Regional Lujn 2016 Una nacin en campamento

16:00 a 18:00 Hs.

18:45 a 20:30 Hs.

Recepcin Acreditacin a cargo del Jefe/a de cada Batalln

Indicaciones Generales y normas de convivencia

Concentracin en el sector del Mstil

Indicaciones para la distribucin de las

Bloque I de Recreacin por ETAPAS

Bloque II de Recreacin por ETAPAS (En el

Indicaciones para los juegos nocturnos

Cena por ZONAS

Concentracin en el sector del Mstil