1

Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Tabla de contenidos
Preguntas para realizar autoevaluacin 1

Descripcin del Texto nivel AA:

Instrucciones generales para diagnsticos 1 al 5

Gua de Evaluacin Diagnstica 1

Retroalimentacin evaluacin diagnstica 1

Gua de evaluacin diagnstica 2

Retroalimentacin de evaluacin diagnstica 2

12

Gua de evaluacin diagnstica 3

13

Retroalimentacin de evaluacin diagnstica 3

16

Gua de evaluacin diagnstica 4

17

Retroalimentacin de evaluacin diagnstica 4

20

Gua de evaluacin diagnstica 5

21

Retroalimentacin de evaluacin diagnstica 5

24

Tablas y grficos evaluacin diagnstica

25

2
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Preguntas para realizar Autoevaluacin 1

Pgina 14 del libro del estudiante CARS
Al finalizar la etapa de Diagnstico, invite a sus estudiantes a realizar la Autoevaluacin
1.
Las opciones de respuesta tienen imgenes y palabras. Indique a sus alumnos que deben
encerrar en un crculo la respuesta que ms los identifique. Es importante explicar
previamente la simbologa a trabajar.

1. Hemos finalizado el Diagnstico Cmo crees que lo hiciste?

a. Bien
b. Regular
c. Podra Mejorar

2. Cmo consideras que estuvieron las lecciones de Diagnsticos, fciles o difciles?

a. Fcil
b. Poco Difcil
c. Muy Difcil

3. Consideras que diste lo mejor de ti a la hora de hacer las actividades

a. Bien
b. Regular
c. Podra Mejorar

3
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Descripcin del texto nivel AA

Instrucciones generales para Diagnsticos 1 al 5
Antes de comenzar
1. Asegrese que todos los estudiantes se encuentren en la pgina a desarrollar.
2. En cada leccin Diagnstica, los estudiantes observarn una ilustracin y luego
respondern seis preguntas, una para cada estrategia.
3. Si lo considera necesario, proyecte las imgenes en el pizarrn.
4. Al momento de desarrollar las Evaluaciones Diagnsticas, depender de la decisin
de cada docente (nivel de exigencia), si la ilustracin se puede observar una sola vez
o puede revisar cada vez que el estudiante lo necesite.
5. Si lo desea, a modo de complemento, invite a los estudiantes a destacar las
respuestas correctas, coloreando en las ilustraciones (segn la estrategia que se est
desarrollando). Por ejemplo si la respuesta es un detalle invite al estudiante que
identifique el detalle en la lmina y lo colore.
6. Si lo considera necesario, previo a iniciar la evaluacin, practique con sus
estudiantes la tcnica de la seleccin mltiple.
7. Al trmino de cada Diagnstico, incite a los estudiantes a socializar sus respuestas y
realice una retroalimentacin. ( Ubicada al trmino de cada evaluacin diagnstica)

4
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Gua de evaluacin Diagnstica 1

Diagnstico 1, pginas 3 y 4 texto CARS

En esta leccin, los estudiantes observarn la ilustracin y luego, respondern

seis preguntas, una de cada estrategia relacionada con el tema.
Observa la ilustracin de Paula, luego responde las preguntas de la 1 al 6 y
elige la mejor respuesta.

5
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 1:
La primera pregunta es sobre Hallar la idea Principal
Coloquen su dedo sobre el nmero 1.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
1. De qu se trata la ilustracin?
A. Una nia empacando una maleta.
B. Una nia jugando con sus juguetes
C. Una nia preparndose para leer.
Encierre en un crculo la letra de la alternativa correcta.

Instrucciones pregunta 2:
La segunda pregunta es sobre Identificar Detalles
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 2.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
2. Cul de las siguientes cosas ya estn guardadas en la maleta de Paula?
A. Juguetes
B. Ropa
C. Libros
Encierren en un crculo la letra de la alternativa correcta.

Instrucciones pregunta 3:
La tercera pregunta es sobre Comprender la Secuencia.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 3.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
3. Qu guardar ahora Paula en la maleta?
A. Una mueca
B. Un gorro
C. Un oso
Encierren en un crculo la letra de la alternativa correcta.

6
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 4:
La cuarta pregunta es sobre Reconocer Causa - Efecto.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 4.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
4. Cul de las cosas no caben en la maleta de Paula?
A. Los libros
B. La mueca
C. El flotador
Encierren en un crculo la letra de la alternativa correcta.

Instrucciones pregunta 5:
La cuarta pregunta es sobre Hacer Predicciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 5.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
5. Se puede suponer que Paula:
A. Se va de camping
B. Se va de viaje
C. Se est preparando para ir a la cama
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 6:
La cuarta pregunta es sobre Resolver Situaciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 6.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
6.
A.
B.
C.

Paula va a un lugar donde probablemente:

Patinar
Bailar
Nadar

Encierren en un crculo la letra de la alternativa correcta.

7
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Retroalimentacin evaluacin diagnstica 1

Estrategia
Hallar idea
Principal

Pregunta
De qu se trata la
ilustracin?

Identificar
Detalles

Cul de las
siguientes cosas ya
estn guardadas en
la maleta de Paula?

Comprender la
secuencia

Qu guardar
ahora Paula en la
maleta?

Reconocer
Causa - efecto

Fundamentacin
La idea principal de la ilustracin
corresponde a Paula empacando su
maleta, esta accin, al ser la que destaca
la ilustracin la vuelve una idea principal.
Al observar en detalle la maleta de Paula,
se aprecia la ropa, elemento que ya est
guardado en la maleta.

La respuesta correcta corresponde a la

letra C, ya que Paula tiene el oso en sus
manos, lo cual, indica que ser el segundo
elemento en guardar.
Cul de las cosas no La alternativa correcta es la letra C, ya
caben en la maleta que el flotador, por su tamao, no cabe
de Paula?
en la maleta.

Hacer
predicciones

Se puede suponer
que Paula:

Resolver
situaciones

Paula va a un lugar
donde
probablemente:

La alternativa correcta es la letra B. Sin

embargo, al estar trabajando la
estrategia de Prediccin, el estudiante
podra dar como respuesta correcta la
letra A. todo depender de su experiencia
previa.
La alternativa correcta corresponde a la
letra C, ya que el flotador y la mscara de
buceo, entregan pistas de qu har Paula
en su viaje.

Observaciones del Evaluador

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Gua de evaluacin Diagnstica 2

Diagnstico 2, pginas 5 y 6 texto CARS

En esta leccin, los estudiantes observarn la ilustracin y luego, respondern

seis preguntas, una de cada estrategia relacionada con el tema.
Observen atentamente la ilustracin de la huerta. Ubiquen los distintos
elementos que les permitirn dar respuesta a las preguntas.

9
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 1:
La primera pregunta es sobre Hallar la idea Principal
Coloquen su dedo sobre el nmero 1.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
1. La ilustracin muestra principalmente:
A. Gente trabajando en una huerta.
B. Gente cosechando zanahorias en una huerta.
C. Gente plantando verduras en una huerta.
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 2:
La segunda pregunta es sobre Identificar Detalles
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 2.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
2. Cul de estas verduras no est en la huerta?
A. Tomates
B. Zanahorias
C. Papas
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 3:
La tercera pregunta es sobre Comprender la Secuencia.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 3.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
3. Qu crees que se hizo primero en la huerta?
A. Plantar las semillas
B. Recoger los tomates
C. Regar las verduras.
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

10
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 4:
La cuarta pregunta es sobre Reconocer Causa - Efecto.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 4.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
4. La mujer est ahuyentando los tordos porque:
A. Quieren arrancar las plantas
B. Ella le tiene miedo a los pjaros
C. Se quieren comer los choclos
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 5:
La cuarta pregunta es sobre Hacer Predicciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 5.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
5. El nio cree que est sacando maleza. Averigua Qu es lo que realmente
est sacando el nio?
A. Una betarraga
B. Una zanahoria
C. Una papa
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 6:
La cuarta pregunta es sobre Resolver Situaciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 6.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
6. Se puede decir que la huerta est:
A. En el campo
11
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

B. En la ciudad
C. Cerca de un colegio
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Retroalimentacin evaluacin Diagnstica 2

Estrategia
Hallar idea
Principal

Pregunta

Fundamentacin

Identificar
Detalles

Cul de stas
verduras no est en
la huerta?

La alternativa de la respuesta correcta es

la letra A, ya que muestra la idea
principal de la ilustracin: gente
trabajando en una huerta.
La alternativa de la respuesta correcta es
la letra C, ya que no se observan papas en
la ilustracin.

Comprender la
secuencia

Qu crees que se
hizo primero en la
huerta?

La alternativa de la respuesta correcta es

la letra A, ya que lo primero que hicieron
para crear su huerta, fue plantar semillas.

Reconocer
Causa - efecto

La mujer est
ahuyentando los
tordos porque:

Hacer
predicciones

Resolver
situaciones

La ilustracin
muestra
principalmente:

La alternativa correcta es la letra C, ya

que se observa en el pico del tordo una
rama, la que puede ser efecto, por haber
tratado de arrancar el choclo.
El nio cree que est La alternativa de la respuesta correcta es
sacando maleza.
la letra B, ya que se puede predecir que el
Averigua Qu es lo nio est ayudando a su pap, ya que se
que realmente est le observa sacando zanahorias y al pap
sacando el nio?
recolectndolas.
Se puede decir que
la huerta est:

La alternativa de la respuesta correcta es

la letra B, ya que se observan los detalles
de los edificios al fondo de la ilustracin.

Observaciones del Evaluador

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________
12
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Gua de evaluacin Diagnstica 3

Diagnstico 3, pginas 7 y 8 texto CARS

En esta leccin, los estudiantes observarn la ilustracin y luego, respondern

seis preguntas, una de cada estrategia relacionada con el tema.
Observen la ilustracin de Toms y sus padres, luego respondan las preguntas
de la 1 al 6 y elijan la mejor respuesta.

13
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 1:
La primera pregunta es sobre Hallar la idea Principal
Coloquen su dedo sobre el nmero 1.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
1. Cul es la idea principal de la ilustracin?
A. Toms y sus padres construyen una casa en el rbol
B. Toms y sus padres limpian el patio.
C. La mam y el pap de Toms le preparan una sorpresa.
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 2:
La segunda pregunta es sobre Identificar Detalles
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 2.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
2. La herramienta que mam est usando es:
A. Un martillo
B. Un serrucho
C. Una pala
Encierre en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 3:
La tercera pregunta es sobre Comprender la Secuencia.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 3.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
3. Qu parte de la casa se construy en ltimo lugar?
A. El techo
B. Las paredes
C. El piso
Encierre en un crculo la letra de la respuesta correcta.

14
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 4:
La cuarta pregunta es sobre Reconocer Causa - Efecto.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 4.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
4. La mam saba que tenan sed, por eso prepar:
A. Galletas
B. Limonadas
C. Sndwiches
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 5:
La cuarta pregunta es sobre Hacer Predicciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 5.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
5. Puedes suponer que la casa del rbol es para:
A. La mam
B. El pap
C. Toms
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 6:
La cuarta pregunta es sobre Resolver Situaciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 6.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
6. Se puede decir que:
A. El da est fresco
B. El da est caluroso
C. Est lloviendo
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta

15
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Retroalimentacin evaluacin Diagnstica 3

Estrategia
Hallar idea
Principal

Pregunta
Cul es la idea
principal de la
ilustracin?

Identificar
Detalles

La herramienta que
mam est usando
es:

Comprender la
secuencia

Qu parte de la
casa se construy en
ltimo lugar?

Reconocer
Causa - efecto

La mam saba que

tenan sed, por eso
prepar:

Hacer
predicciones

Puedes suponer que

la casa del rbol es
para:

Resolver
situaciones

Se puede decir que:

Fundamentacin
La alternativa correcta es la letra A, ya
que la familia construyendo la casa del
rbol corresponde a la idea principal, ya
que se aprecia a la mam, al pap y al
hijo.
La alternativa de la respuesta correcta es
la letra B, ya que en la ilustracin se
puede observar a la mam utilizando un
serrucho.
La alternativa correcta es la letra A, ya
que en la ilustracin se puede apreciar la
casa casi terminada y slo le falta una
parte del techo.
La alternativa correcta es la letra B, ya
que la mam lleva limonada porque hace
mucho calor.
La alternativa correcta es la letra C,
porque observando la ilustracin, se
puede predecir que la casa es para
Toms, el hijo de la familia.
La alternativa de la respuesta correcta es
la letra B, ya que al observar los detalles
como: la limonada, la mam acalorada,
las vestimentas de verano, etc. se puede
decir que el da est caluroso.

Observaciones del Evaluador

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
16
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Gua de evaluacin Diagnstica 4

Diagnstico 4, pginas 9 y 10 texto CARS

En esta leccin, los estudiantes observarn la ilustracin y luego, respondern

seis preguntas, una de cada estrategia relacionada con el tema.
Observa la ilustracin del campamento, los detalles, expresiones del rostro,
entre otros, para encontrar la mejor respuesta a cada pregunta.

17
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 1:
La primera pregunta es sobre Hallar la idea Principal
Coloquen su dedo sobre el nmero 1.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
1. Cul es la idea principal de la ilustracin?
A. Un grupo de nias que van de excursin
B. Un grupo de nias disfrutando una fogata
C. Un grupo de nias aprendiendo sobre campamentos
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 2:
La segunda pregunta es sobre Identificar Detalles
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 2.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
2. Qu est haciendo la mujer?
A. Escuchando un cuento
B. Escribiendo un cuento
C. Leyendo un cuento
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 3:
La tercera pregunta es sobre Comprender la Secuencia.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 3.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:

3. Probablemente, Qu hicieron primero las nias?

A. Apagaron el fuego
B. Escucharon un cuento
C. Asaron anticuchos
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.
18
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 4:
La cuarta pregunta es sobre Reconocer Causa - Efecto.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 4.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
4. Algunas de las nias parecen preocupadas porque:
A. Le temen a la oscuridad
B. No les gusta acampar
C. Estn escuchando una historia de terror
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta

Instrucciones pregunta 5:
La cuarta pregunta es sobre Hacer Predicciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 5.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
5. Qu es lo ms probable que suceda pronto?
A. Que todas se vayan a casa
B. Que todas busquen lea
C. Que todas vayan a dormir en sus carpas
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 6:
La cuarta pregunta es sobre Resolver Situaciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 6.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
6. Se puede decir que:
A. Es de da
B. Es de noche
C. Es de maana
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.
19
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Retroalimentacin evaluacin Diagnstica 4

Estrategia
Hallar idea
Principal

Pregunta
Cul es la idea
principal de la
ilustracin?

Identificar
Detalles

Qu est haciendo
la mujer?

Comprender la
secuencia

Probablemente,
Qu hicieron
primero las nias?

Reconocer
Causa - efecto

Algunas de las nias

parecen
preocupadas
porque:

Hacer
predicciones

Qu es lo ms
probable que
suceda pronto?

Resolver
situaciones

Se puede decir que:

Fundamentacin
La alternativa correcta es la letra B,
puesto que en la ilustracin se aprecia al
grupo de nias disfrutando alrededor de
la fogata y esto corresponde a la idea
principal.
La respuesta correcta es la alternativa C,
ya que en la ilustracin se observa a una
mujer con un cuento en la mano, detalle
que indica que se lo est leyendo a las
nias. La actitud de las nias es de
atencin.
La alternativa correcta es la C, porque al
ver a las nias asando anticuchos,
indicara que tuvieron que prepararlos
primero.
La alternativa correcta es la letra C, ya
que la causa de que algunas de las nias
estn preocupadas, es porque estn
escuchando una historia de terror.
La alternativa correcta es la letra C, ya
que lo ms probable que suceda, es que
las nias despus de comer y escuchar el
cuento, se vayan a dormir.
La respuesta correcta es la alternativa B,
ya que se aprecia que es de noche por los
detalles, como la luna y las estrellas.

Observaciones del Evaluador

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

20
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Gua de evaluacin Diagnstica 5

Diagnstico 5, pginas 11 y 12 texto CARS

En esta leccin, los estudiantes observarn la ilustracin y luego, respondern

seis preguntas, una de cada estrategia relacionada con el tema.
Observa las ilustraciones sobre Ana y Alex y su paseo. Identifica todos los
detalles que te pueden aportar a dar la mejor respuesta a las seis preguntas.

21
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 1:
La primera pregunta es sobre Hallar la idea Principal
Coloquen su dedo sobre el nmero 1.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
1. Las ilustraciones muestran principalmente a:
A. Ana y Alex en la playa
B. Ana y Alex jugando en la arena
C. Ana y Alex preocupados por algo que vieron
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 2:
La segunda pregunta es sobre Identificar Detalles
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 2.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
2. Qu tiene en la mano la mujer que est en la playa? Y que aparece en la
ltima vieta.
A. Una red
B. Un balde
C. Una pala
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 3:
La tercera pregunta es sobre Comprender la Secuencia.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 3.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
3. Qu estaban haciendo Ana y Alex antes que vieran las huellas?
A. Jugando en el agua
B. Construyendo un castillo de arena
C. Buscando conchas de mar
Encierren en un crculo la letra de la respuesta correcta.
22
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Instrucciones pregunta 4:
La cuarta pregunta es sobre Reconocer Causa - Efecto.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 4.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
4. Por qu los nios parecen preocupados?
A. Porque le tienen miedo al agua
B. Porque su castillo de arena se lo va a llevar el agua
C. Porque se preguntan quin hizo las huellas
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 5:
La cuarta pregunta es sobre Hacer Predicciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 5.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
5. Qu harn probablemente Ana y Alex despus?
A. Terminarn de construir su castillo de arena
B. Tratarn de averiguar quin o qu hizo las huellas
C. Saltarn al agua e irn a nadar.
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.

Instrucciones pregunta 6:
La cuarta pregunta es sobre Resolver Situaciones.
Coloquen su dedo en la pregunta nmero 6.
Observen atentamente la ilustracin y luego escuchen la siguiente pregunta con sus
posibles respuestas:
6. Se puede decir que las huellas las hizo:
A. Un animal
B. Ana y Alex
C. La mujer
Encierra en un crculo la letra de la respuesta correcta.
23
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Retroalimentacin evaluacin Diagnstica 5

Estrategia
Hallar idea
Principal

Pregunta

Fundamentacin

Las ilustraciones
muestran
principalmente a:

La alternativa correcta es la letra A, ya

que las acciones principales que muestra
la imagen, se desarrollan en la playa

Identificar
Detalles

Qu tiene en la
mano la mujer que
est en la playa? Y
que aparece en la
ltima vieta.

La alternativa correcta es la letra A, ya

que al observar los detalles de la
ilustracin, se ve a la mujer al fondo de la
imagen, con la red para pescar.

Comprender la
secuencia

Qu estaban
haciendo Ana y Alex
antes que vieran las
huellas?

La alternativa correcta es la letra B, ya

que la segunda vieta detalla que los
nios estaban construyendo un castillo de
arena antes de descubrir las huellas.

Reconocer
Causa - efecto

Por qu los nios

parecen
preocupados?

Hacer
predicciones

Qu harn
probablemente Ana
y Alex despus?

Resolver
situaciones

Se puede decir que

las huellas las hizo:

La alternativa correcta es la letra C. ya

que la causa de que los nios se vean
preocupados, es porque encontraron
huellas en la arena y se preguntaron
quin las hizo.
La alternativa correcta es la letra B, ya
que probablemente la curiosidad de los
nios los llevar a tratar de descubrir
quin hizo las huellas en la arena.
Al observar las ilustraciones se puede
determinar que la respuesta correcta es la
letra C, ya que muestra el camino que
sigui la mujer con las gualetas hasta el
mar

Observaciones del Evaluador

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

24
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates

Tablas y grficos evaluacin diagnstica

25
Texto CARS nivel AA/Editorial Ziemax/Currculum Associates