Este documento presenta un cuestionario de 58 preguntas diseñado para evaluar la autoestima en niños a partir de los 4 años. El cuestionario fue adaptado en 1989 de un inventario de autoestima original de 1959 y los niños deben marcar "sí" o "no" dependiendo de si se identifican con cada enunciado. Las respuestas afirmativas a las preguntas en negrita indican una baja autoestima, mientras que pocas respuestas afirmativas a esas preguntas sugieren una sana autoestima.
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Este documento presenta un cuestionario de 58 preguntas diseñado para evaluar la autoestima en niños a partir de los 4 años. El cuestionario fue adaptado en 1989 de un inventario de autoestima original de 1959 y los niños deben marcar "sí" o "no" dependiendo de si se identifican con cada enunciado. Las respuestas afirmativas a las preguntas en negrita indican una baja autoestima, mientras que pocas respuestas afirmativas a esas preguntas sugieren una sana autoestima.
Este documento presenta un cuestionario de 58 preguntas diseñado para evaluar la autoestima en niños a partir de los 4 años. El cuestionario fue adaptado en 1989 de un inventario de autoestima original de 1959 y los niños deben marcar "sí" o "no" dependiendo de si se identifican con cada enunciado. Las respuestas afirmativas a las preguntas en negrita indican una baja autoestima, mientras que pocas respuestas afirmativas a esas preguntas sugieren una sana autoestima.
Este documento presenta un cuestionario de 58 preguntas diseñado para evaluar la autoestima en niños a partir de los 4 años. El cuestionario fue adaptado en 1989 de un inventario de autoestima original de 1959 y los niños deben marcar "sí" o "no" dependiendo de si se identifican con cada enunciado. Las respuestas afirmativas a las preguntas en negrita indican una baja autoestima, mientras que pocas respuestas afirmativas a esas preguntas sugieren una sana autoestima.
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Este cuestionario se utiliza para evaluar la autoestima en los nios a partir de los cuatro aos.
S etrata de una adaptacin realizada en 1989 por los psiclogos H. Brinkmann y T. Segure del inventario de autoestima de Coopersmith (1959). Al lado de cada frase el nio tiene que hacer una X bajo el s, en el caso de que se identifique con el enunciado, o bajo el NO en caso contrario.
S 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Paso mucho tiempo soando despierto/a
Estoy seguro/a de mi mismo/a Deseo frecuentemente ser otra persona Soy simptico/a Mis padres y yo nos divertimos mucho juntos Nunca me preocupo por nada Me avergenza hablar delante de otros nios/as No me gusta hacerme mayor Hay muchas cosas acerca de m mismo/a que me gustara cambiar 10. Puedo tomar decisiones fcilmente 11. Mis amigos/as disfrutan cuando estn conmigo 12. Me incomodo en casa fcilmente 13. Siempre hago lo correcto 14. Me siento orgulloso/a de mi trabajo (en la escuela) 15. Tardo siempre mucho tiempo en acostumbrarme a las cosas nuevas. 16. Tengo siempre que tener a alguien que me diga lo que debo hacer 17. Frecuentemente me arrepiento de las cosas que hago 18. Soy popular entre mis compaeros 19. Usualmente mis padres consideran mis sentimientos 20. Nunca estoy triste 21. Estoy trabajando lo mejor que puedo 22. Me doy por vencido/a fcilmente 23. Me siento suficientemente feliz. 24. Normalmente puedo cuidar de mi mismo/a 25. Preferira jugar con nios/as menores que yo 26. Mis padres esperan demasiado de m 27. Me gustan todas las personas que conozco 28. Me gusta que el profesor/a me pregunte en clase 29. Me entiendo a mi mismo/a 30. Me cuesta comportarme como soy en realidad 31. Las cosas en mi vida son muy complicadas 32. Los/as dems nios/as casi siempre siguen mis ideas 33. Nadie me presta mucha atencin en casa 34. Nunca me retan 35. No estoy progresando en la escuela como me gustara 36. Puedo tomar decisiones y cumplirlas 37. Realmente no me gusta ser un/a nio/a 38. Tengo una mala opinin de mi mismo/a 39. No me gusta estar con otra gente 40. Muchas veces me gustara irme de casa Fuente cuestionario | El Manual de Supernany publicado por EL PAIS El autoestima Pg 31.
NO
41. Nunca soy tmido/a
42. Frecuentemente me incomoda la escuela 43. Frecuentemente me avergenzo de m mismo/a 44. No soy tan guapo/a como otra gente 45. Si tengo algo que decir, habitualmente lo digo 46. A los dems les gusta molestarme 47. Mis padres me entienden 48. Siempre digo la verdad 49. Mi profesor/a me hace sentir que no soy gran cosa 50. No me importa lo que me pasa 51. Soy un fracaso 52. Me incomodo fcilmente cuando m e regaan 53. Las otras personas son ms agradables que yo 54. Habitualmente siento que mis padres esperan ms de mi 55. Siempre s que decir a otras personas 56. Frecuentemente me siento desilusionado/a en la escuela 57. Generalmente las cosas no me importan 58. No soy una persona fiable como para que otros/as dependan de m
Lo deseable es que en los enunciados marcados en negrita haya pocas respuestas afirmativas; en este caso, el nio est desarrollando sana autoestima. Por el contrario, si en estos enunciados predominan los ses, habr que estar pendientes del concepto que el nio tiene de s mismo y ayudarle a cambiarlo.
Fuente cuestionario | El Manual de Supernany publicado por EL PAIS El autoestima
