Protocolo de Evaluación de Parámetros Cuantificables de Habla

Protocolo de Evaluacin de Parmetros Cuantificables de Habla
1.- Respiracin:
1.1 Produccin de una /s/:
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Tome aire por la nariz y produzca
una /s/ lo ms larga que pueda. Yo le dar un ejemplo; as (examinador
ejemplifica). Se solicita que se repita este ejercicio dos veces ms,
completando un total de tres producciones. En cada produccin, se
contabilizar el tiempo que el sujeto demora en realizar el ejercicio, medido en
segundos, con el uso de un cronmetro. El examinador debe consignar en la
pauta de registro cada produccin, y luego promediar los tres valores
obtenidos.
2.- Fonacin:
2.1 Tiempo mximo de fonacin (T.M.F.) /a/:
una /a/ lo ms larga que pueda. Yo le dar un ejemplo; as (examinador
obtenidos.
2.2 Tiempo mximo de fonacin (T.M.F.) /i/:
una /i/ lo ms larga que pueda. Yo le dar un ejemplo; as (examinador
obtenidos.
Para la aplicacin de este protocolo de evaluacin, se requiere que el sujeto
evaluado se encuentre cmodamente sentado en una silla, con espalda
apoyada en el respaldo, piernas sin cruzar y pies apoyados en el suelo.
La evaluacin debe realizarse en un ambiente silencioso y sin distractores.
Cada ejercicio por separado debe ser grabado en video y audio.
MATERIALES NECESARIOS: grabadora de video y audio, cronmetro.
3.- Control Motor Oral y Articulacin:
3.1 Mandbula
3.1.1 Apertura y cierre:

Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Abra y cierre la boca lo ms grande
posible, sin que le duela, y lo ms rpido que pueda, hasta que yo le pida que
se detenga. Yo le dar un ejemplo; as (examinador ejemplifica). Se debe
contar y consignar en la pauta de registro el nmero de veces que el sujeto
evaluado logra realizar este ejercicio en un lapso de 5 segundos. Se considera
como un ejercicio, a cada ciclo de apertura-cierre completo.
3.2 Labios
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Con los dientes juntos, abra y cierre
los labios lo ms rpido que pueda hasta que yo le pida que se detenga. Yo le
dar un ejemplo, as (examinador ejemplifica). Se debe contar y consignar en
la pauta de registro el nmero de veces que el sujeto evaluado logra realizar
este ejercicio en un lapso de 5 segundos. Se considera como un ejercicio, a
cada ciclo de apertura-cierre completo.
3.2.2 Protrusin y retraccin:
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Con los dientes juntos, haga como si
lanzara un beso y luego coloque la boca como diciendo una /e/, lo ms rpido
que pueda hasta que yo le pida que se detenga. Yo le dar un ejemplo; as
(examinador ejemplifica). Se debe contar y consignar en la pauta de registro el
nmero de veces que el sujeto evaluado logra realizar este ejercicio en un
lapso de 5 segundos. Se considera como un ejercicio, a cada ciclo de
protrusin-retraccin (beso-/e/) completo.
3.2.3 Repeticin de /pa/:
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Repita la slaba /pa/ lo ms rpido que
pueda, hasta que yo le pida que se detenga. Yo le dar un ejemplo; as
lapso de 5 segundos.
3.3 Lengua
3.3.1 Protrusin y retraccin
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Saque y entre la lengua lo ms rpido
que pueda, hasta que yo le pida que se detenga. Es importante que al entrar la
lengua, lleve la parte posterior de sta hacia arriba y atrs. Yo le dar un
ejemplo; as (examinador ejemplifica). Se debe contar y consignar en la pauta
de registro el nmero de veces que el sujeto evaluado logra realizar este
ejercicio en un lapso de 5 segundos. Se considera como un ejercicio, a cada
ciclo de protrusin-retraccin (sacar-entrar) completo.
3.3.2 Derecha e izquierda
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Con la boca abierta, mueva su lengua

de un lado a otro, tocando con la punta cada comisura de la boca lo ms rpido
que pueda, hasta que yo le pida que se detenga. Yo le dar un ejemplo; as
lapso de 5 segundos. Se considera como un ejercicio, a cada ciclo de derechaizquierda completo.
3.3.3 Arriba y abajo
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Con la boca abierta, saque su lengua y
muvala arriba y abajo, tocando con la punta los labios superior e inferior lo
ms rpido que pueda, hasta que yo le pida que se detenga. Yo le dar un
ejemplo; as (examinador ejemplifica). Se debe contar y consignar en la pauta
de registro el nmero de veces que el sujeto evaluado logra realizar este
ejercicio en un lapso de 5 segundos. Se considera como un ejercicio, a cada
ciclo de arriba-abajo completo.
3.3.4 Repeticin de /ta/ (postdental superior)
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Repita la slaba /ta/ lo ms rpido que
3.3.5 Repeticin de /ka/ (velar)
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Repita la slaba /ka/ lo ms rpido que
3.4 Lectura
3.4.1 Leer la lectura El abuelo
Instruccin: Ahora le pedir que lea el siguiente texto en voz alta
Se le debe entregar al sujeto evaluado el texto El abuelo en una hoja tamao
carta, en letra Arial 21. Con el cronmetro, se debe tomar el tiempo que
demora el leer el texto completo, y luego anotarlo en la pauta de registro.
3.5 Diadococinesias
3.5.1 Produccin de serie /pa-ta-ka/
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Repita la serie /pa-ta-ka/ lo ms rpido
que pueda, hasta que yo le pida que se detenga. Yo le dar un ejemplo; as
3.5.2 Produccin de palabra con sonidos a evaluar

Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Repita la palabra /pitko/ lo ms
rpido que pueda, hasta que yo le pida que se detenga. Yo le dar un ejemplo;
as (examinador ejemplifica). Se debe contar y consignar en la pauta de
registro el nmero de veces que el sujeto evaluado logra realizar este ejercicio
en un lapso de 5 segundos. Luego se realiza la misma instruccin, contado y
consignacin, pero utilizando las siguientes palabras:
/petka/ /botka/
/bodga/ /mdiko/ /mlaga/
3.6 Habla automtica:
3.6.1 Contar del 1 al 20
3.6.1.1 Con velocidad normal:
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Cuente del 1 al 20 con velocidad
normal. Se debe utilizar un cronmetro para obtener el tiempo que el sujeto
demora en realizar la serie numrica del 1 al 20 a una velocidad cmoda para
el sujeto. Luego este tiempo debe consignarse en la pauta de registro.
3.6.1.2 Con velocidad aumentada:
Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Cuente del 1 al 20 a la mxima
velocidad que pueda sin equivocarse. Se debe utilizar un cronmetro para
obtener el tiempo que el sujeto demora en realizar la serie numrica del 1 al 20
a la mxima velocidad posible para el sujeto. Luego este tiempo debe
consignarse en la pauta de registro.
Pauta de Registro de Protocolo de Evaluacin de Parmetros

Cuantificables del Habla
Nombre: ______________________________________________________________
Fecha de nacimiento: ___/___/___
Fecha de evaluacin: ___/___/___
Edad: ________
Gnero: F___ M___
Evaluador: ______________________________
1.- Respiracin:
1.1 Produccin de una /s/:
Produccin 1: _______
Promedio tres producciones: __________

2.- Fonacin:
2.1 Tiempo mximo de fonacin (T.M.F.) /a/:

2.2 Tiempo mximo de fonacin (T.M.F.) /i/:

3.- Control Motor Oral y Articulacin:
3.1 Mandbula 3.1.1 Apertura y cierre:
N de ejercicios: _______
3.2 Labios
3.2.2 Protrusin y retraccin:
3.2.3 Repeticin de /pa/:

3.3 Lengua
3.3.1 Protrusin y retraccin
3.3.2 Derecha e izquierda
3.3.3 Arriba y abajo
3.3.4 Repeticin de /ta/ (postdental superior)
3.3.5 Repeticin de /ka/ (velar)
3.4 Lectura
3.4.1 Leer la lectura El abuelo
Tiempo de lectura: __________seg.
Velocidad del habla en la lectura por minutos: c =6060 / ______tiempo de
lectura en seg. /______palabras por minuto
3.5 Diadococinesias
3.5.1 Produccin de serie /pa-ta-ka/
N DE PALABRAS EN 5 SEG. /pa-ta-ka/ ________________________
3.5.2 Produccin de palabras con sonidos a evaluar
PALABRAS N DE PALABRAS EN 5 SEG.
/pitko/ ________________________
/petka/ ________________________
/botka/ ________________________
/bodga/ ________________________
/mdiko/ ________________________
/mlaga/ ________________________
3.6 Habla automtica:
3.6.1 Contar del 1 al 20

3.6.1.1 Con velocidad normal:
Tiempo utilizado: _______
3.6.1.2 Con velocidad aumentada:
Tiempo utilizado: _______

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3.1.1 Apertura y cierre:

Instruccin: Le voy a pedir lo siguiente. Con la boca abierta, mueva su lengua

3.5.2 Produccin de palabra con sonidos a evaluar

Pauta de Registro de Protocolo de Evaluacin de Parmetros

Gnero: F_ M_

Promedio tres producciones: __________

Promedio tres producciones: __________

Promedio tres producciones: __________

3.2.3 Repeticin de /pa/:

3.6.1 Contar del 1 al 20

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