Este cuestionario evalúa el comportamiento y actitudes de un estudiante en el aula. Consiste en 20 preguntas que indagan sobre posibles desafíos de comportamiento, problemas emocionales, habilidades sociales y académicas del estudiante. También incluye secciones para reportar cualquier problema médico o de desarrollo, el nivel académico del estudiante, y la actitud de los padres hacia la escuela. El cuestionario es completado por el maestro del estudiante para identificar áreas que requieran apoyo.
Este cuestionario evalúa el comportamiento y actitudes de un estudiante en el aula. Consiste en 20 preguntas que indagan sobre posibles desafíos de comportamiento, problemas emocionales, habilidades sociales y académicas del estudiante. También incluye secciones para reportar cualquier problema médico o de desarrollo, el nivel académico del estudiante, y la actitud de los padres hacia la escuela. El cuestionario es completado por el maestro del estudiante para identificar áreas que requieran apoyo.
Este cuestionario evalúa el comportamiento y actitudes de un estudiante en el aula. Consiste en 20 preguntas que indagan sobre posibles desafíos de comportamiento, problemas emocionales, habilidades sociales y académicas del estudiante. También incluye secciones para reportar cualquier problema médico o de desarrollo, el nivel académico del estudiante, y la actitud de los padres hacia la escuela. El cuestionario es completado por el maestro del estudiante para identificar áreas que requieran apoyo.
Este cuestionario evalúa el comportamiento y actitudes de un estudiante en el aula. Consiste en 20 preguntas que indagan sobre posibles desafíos de comportamiento, problemas emocionales, habilidades sociales y académicas del estudiante. También incluye secciones para reportar cualquier problema médico o de desarrollo, el nivel académico del estudiante, y la actitud de los padres hacia la escuela. El cuestionario es completado por el maestro del estudiante para identificar áreas que requieran apoyo.
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Cuestinario de Actitudes y Comportamiento
CUESTIONARIO DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO EN
EL AULA Alumno/a:..Edad.: Curso:...Orientador o tutor: Mauricio Alfonso Lpez Lpez Fecha de recogida dededatos: Seleccionar la alternativa respuesta deseada
Si
N o
A veces
Termina las cosas que comienza
Desafa, contesta mal No se sienta nunca, no descansa, es hiperactivo Es muy dependiente de los adultos Es abusn y egosta Requiere continuamente la atencin Rompe y destruye las cosas y los juguetes Molesta a otros compaeros Es marginado, no se mezcla con otros compaeros Tiene tendencia a ser excesivamente perfeccionista Se siente intil o inferior Es impulsivo, acta sin pensar y de forma arrolladora Es nerviosos y se manifiesta tenso y rgido Tiene problemas fsicos o dolores sin causa mdica Se siente aptico y desmotivado Rompe la disciplina de la clase Tiene problemas de lenguaje oral Se muestra inhibido a la hora de hablar con los dems Ese muestra infeliz, triste y deprimido Piensa y dice cosas extraas e incongruentes
Existen problemas fisicomdicos resaltables:
Nivel de competencia curricular en las reas fundamentales del currculum (sealar, si existen, los aos de desfase): Sealar las caractersticas esenciales de la actitud de los padres respecto a la escuela: Existe colaboracin familia tutor Hay un ambiente motivador hacia las tareas escolar en el hogar Se observa estructuracin y organizacin del ambiente familiar que posibilite el aprendizaje Otras.
Guevara, Mares, Rueda, Rivas (2004) Niveles de Interacción Que Se Propician en Alumnos de Educación Primaria Durante La Enseñanza de La Materia Español