Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 209 vistas

    Planificación de Feria Vocacional

    Cargado por

    Claudia Vergara Rojas
    El documento presenta la planificación de una clase de orientación para estudiantes de 4° medio en el Colegio Parroquial Andacollo. La clase consiste en una visita a la Feria "EXPO UCN 2015" para que los estudiantes exploren sus intereses vocacionales a través de diversos talleres. Antes y después de la feria, los estudiantes deben responder guías de reflexión sobre sus opciones de educación superior y vocación. El objetivo es que identifiquen espacios donde puedan contribuir a la sociedad y comprendan el proceso de

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Planificación de Feria Vocacional

    Cargado por

    Claudia Vergara Rojas
    209 vistas2 páginas
    El documento presenta la planificación de una clase de orientación para estudiantes de 4° medio en el Colegio Parroquial Andacollo. La clase consiste en una visita a la Feria "EXPO UCN 2015" para que los estudiantes exploren sus intereses vocacionales a través de diversos talleres. Antes y después de la feria, los estudiantes deben responder guías de reflexión sobre sus opciones de educación superior y vocación. El objetivo es que identifiquen espacios donde puedan contribuir a la sociedad y comprendan el proceso de

    Descripción original:

    Planificacion y pauta de evaluación para asistir a feria vocacional

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta la planificación de una clase de orientación para estudiantes de 4° medio en el Colegio Parroquial Andacollo. La clase consiste en una visita a la Feria "EXPO UCN 2015" para que los estudiantes exploren sus intereses vocacionales a través de diversos talleres. Antes y después de la feria, los estudiantes deben responder guías de reflexión sobre sus opciones de educación superior y vocación. El objetivo es que identifiquen espacios donde puedan contribuir a la sociedad y comprendan el proceso de

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    209 vistas2 páginas

    Planificación de Feria Vocacional

    Cargado por

    Claudia Vergara Rojas
    El documento presenta la planificación de una clase de orientación para estudiantes de 4° medio en el Colegio Parroquial Andacollo. La clase consiste en una visita a la Feria "EXPO UCN 2015" para que los estudiantes exploren sus intereses vocacionales a través de diversos talleres. Antes y después de la feria, los estudiantes deben responder guías de reflexión sobre sus opciones de educación superior y vocación. El objetivo es que identifiquen espacios donde puedan contribuir a la sociedad y comprendan el proceso de

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 2

    Colegio Parroquial Andacollo

    Fe, deber, lealtad

    PLANIFICACIN DE CLASE
    Asignatura:
    ORIENTACIN

    Clase N:
    20

    Curso:
    4 MEDIO

    Fecha:
    JUEVES 3 DE
    SEPTIEMBRE

    Tiempo:
    4 HORAS
    PEDAGGICAS

    Aprendizaje Esperado:
    CONOCEN ESPACIOS DE PARTICIPACIN QUE CONTRIBUYAN AL BIEN DE LA SOCIEDAD.
    IDENTIFICAN LA DINMICA DE LA EDUCACIN SUPERIOR PARA POSIBILITAER EL DESCUBRIMIENTO DE SU
    VOCACIN.
    Indicadores de Evaluacin:
    PARTICIPAN EN DIVERSOS TALLERES DE ACUERDO A SUS INTERESES Y HABILIDADES PARA DESCUBRIR
    SU VOCACIN.
    Objetivo de la clase:
    CONOCER ESPACIOS DE PARTICIPACIN QUE CONTRIBUYAN AL BIEN DE LA SOCIEDAD.
    IDENTIFICAR LA DINMICA DE LA EDUCACIN SUPERIOR PARA POSIBILITAR EL DESCUBRIMIENTO
    DE SU VOCACIN.
    Habilidades:
    RESPETAR- COMPARTIR-ORGANIZAR- REFLEXIONAR- TRABAJO EN EQUIPO- INTEGRAR- SOCIALIZAR
    Momento
    Narracin de la clase
    Materiales / Recursos

    INICIO
    15

    DESARROLLO
    60

    LA PROFESORA PIDE A LOS ALUMNOS


    ANTES DEL VIAJE QUE REFLEXIONEN EN
    TORNO A SUS INTERESES Y SOBRE LA
    EDUCACIN SUPERIOR RESPONDIENDO
    LAS PREGUNTAS DE UNA GUIA.
    LUEGO SE LES PIDE QUE ELIJAN LOS
    TALLERES QUE OFRECE EL PROGRAMA DE
    LA FERIA EXPO UCN 2015.
    SE DAN LAS INDICACIONES A SEGUIR EL
    DA EN QUE PARTICIPE EN LA FERIA.
    LOS ALUMNOS SIGUEN LAS INDICACIONES
    DE LOS GUIAS DE LA FERIA Y PARTICIPAN
    EN LOS DIVERSOS TALLERES DE LAS
    CARRERAS PROFESIONALES Y TCNICAS
    QUE OFRECE EXPO UCN, TOMANDO NOTAS
    Y EVIDENCIAS DE LO QUE VAN VIVIENDO
    PARA PRESENTARLO EN UN TRABAJO
    ESCRITO.

    GUIA
    PROGRAMA DE EXPO UCN

    CUADERNO
    CMARA FOTOGRFICA
    GRABADORA
    AFICHES
    TRPTICOS

    GUIA DE EVALUACIN

    CIERRE
    15

    AL REGRESO DE LA FERIA LOS ALUMNOS


    COMENTAN SUS APRECIACIONES Y
    REFLEXIONAN SOBRE LAS POSIBILIDADES
    QUE TIENEN PARA SU FUTURO
    RESPONDIENDO LAS PREGUNTAS DE UNA

    GUIA DE EVALUACIN.

    EVALUACIN
    Alumno (a)
    Sector
    Profesor
    Curso

    ORIENTACIN
    Claudia Vergara Rojas
    SEGUNDO MEDIO

    Puntaje Total

    35 PTS.

    Porcentaje de exigencia 60%


    puntos

    Nota
    Fecha: 3 DE SEPTIEMBRE de
    2015
    Puntaje Obtenido:

    Puntaje mnimo para la nota 4.0: 22

    Objetivos, Aprendizajes Esperados y/o Contenidos

    CONOCER ESPACIOS DE PARTICIPACIN QUE CONTRIBUYAN AL BIEN DE LA


    SOCIEDAD.
    IDENTIFICAR LA DINMICA DE LA EDUCACIN SUPERIOR PARA POSIBILITAR EL
    DESCUBRIMIENTO DE SU VOCACIN.

    Habilidades: RESPETAR- COMPARTIR-ORGANIZAR- REFLEXIONAR- TRABAJO EN EQUIPOINTEGRAR- SOCIALIZAR

    LISTA DE COTEJO VISITA A FERIA EXPO UCN 2015


    CONCEPTO
    PUNTAJE
    SIEMPRE
    5
    MAYORA DE LAS VECES
    4
    REGULAR
    3
    POCAS VECES
    2
    NUNCA O CASI NUNCA
    1
    INDICADORES
    El grupo se organiza para
    desarrollar el trabajo
    ordenadamente.
    Hace uso de vocabulario
    pertinente.
    Disea una sntesis de la visita a
    la feria vocacional
    Participa en los talleres y en las
    muestras de las diversas
    carreras.
    Presenta sus apreciaciones
    fundamentando sus ideas.
    Presenta trabajo terminado
    oportunamente

    CONCEPTO

    PUNTAJE

    También podría gustarte