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    M1 E3 Mapa Conceptual Eulalia Hernández Fuentes PDF

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    El documento presenta una serie de acuerdos nacionales sobre competencias docentes, marco curricular común y perfil del director. Estos acuerdos establecen las competencias genéricas, disciplinares y didácticas-pedagógicas que debe tener un docente, así como el perfil del egresado y director escolar que se busca formar. El marco curricular común integra conocimientos, habilidades y actitudes para diseñar, implementar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje.

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    Acuerdos Nacionales

    Para el SNB/RIEMS

    M1 E3 Mapa Conceptual Eulalia Hernndez Fuentes

    Acuerdo 447
    Competencias
    Docentes

    Acuerdo 444
    Marco Curricular
    Comn
    Formula

    Co mpetencias

    Genricas

    Disciplinares

    Constituyen

    Perfil del
    Egresado

    Profesionales

    dividen
    Bsicas

    Para la

    Extendidas

    Vida
    Laboral

    disciplinas
    Matematicas
    Ciencias
    Experimentales

    son por

    Subsistema
    y son

    Ciencias
    Sociales
    Humanidades
    Comunicacin

    Cualidades
    Individuales

    ms amplias

    Asegura

    Competencias
    Didcticas
    Pedaggicas

    tico
    Acadmico
    Profesional
    Social
    Tecnolgico

    Integran

    Permite

    Conocimientos
    Habilidades
    Actitudes

    Disear
    Implementar
    Evaluar

    Perfil deseable
    del Docente

    Procesos

    apoya en

    Normas Nacionales e
    Internacionales

    Es el

    los

    De carcter
    se

    Acuerdo 449
    Perfil del Director

    Propician

    Ambiente
    Escolar

    Es un

    Conjunto de
    Competencias
    tambin

    Coordinan
    Asisten
    Motivan
    A los

    Docentes

    stas

    Conducen al
    Aprendizaje

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