SLABO DEL CURSO DE CONSTRUCCIN I

I.

II.

INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad:

Ingeniera

1.2 Carrera Profesional:

Ingeniera Civil

1.4 Requisito:
1.5 Periodo Lectivo:

Materiales de Construccin
Ingls II
2015 - 1

1.6 Ciclo de Estudios:

1.7 Inicio Trmino:

24/03/2015 18/07/2015

1.8 Extensin Horaria:

07 horas semanales (06 HC - 01 HNP)

1.9 Crditos:

SUMILLA:
El curso es de naturaleza terico prctico, en el desarrollo del curso el estudiante
adquiere las competencias tecnolgicas para analizar, planificar, programar,
presupuestar, dirigir y supervisar el proceso constructivo y actividades complementarias
de la construccin de proyectos de Ingeniera Civil.
Los temas principales son: conceptos sobre perfiles de pre-inversin y expedientes
tcnicos, lectura de planos en cimentaciones, estructuras y arquitectura, metrados de
planos y cuantificacin de insumos, aplicando el reglamento nacional de metrados.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante elabora informes sobre procesos constructivos para

edificaciones, aplicando tecnologa de encofrados y control de obras e identificando la
eficiencia de las maquinarias para movimiento de tierras previamente establecidos y
organizados en expedientes tcnicos de obras de ingeniera civil.
IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: EL EXPEDIENTE TCNICO

Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante formula y elabora un expediente tcnico de una obra de ingeniera civil con
sus respectivos estudios, aplicando tcnicas, metodologas, procedimientos respetando las normas en las obras de
construccin civil.
Contenidos
Semana

Actividades de Aprendizaje

Saberes Bsicos
Introduccin al curso y
presentacin del Slabo.
Caractersticas del
proyecto, Los proyectos de
Ingeniera Civil.
El ciclo del proyecto Fases
de los proyectos de
inversin: Pre-inversin,
Inversin, Post inversin.
El Expediente Tcnico de
obra y sus componentes.

Horas Presenciales
Sensibilizacin del
Slabo
Revisa su separata.
Desarrolla un Trabajo
en grupo.
Participa en clase.
Dilogo entre
estudiantes

Observan

Movimiento de Tierras
Calzaduras en
edificaciones: Tipos
Problemas de deslizamiento
y napa fretica en
excavaciones
Mejoramiento y estabilidad
de suelos con fines de
cimentacin.
Tipos de cimentaciones
superficiales y profundas.
Conceptos de estructuras
aporticadas y albailera
confinada.
Concepto de vigas de
cimentacin, columnas,
vigas, placas.
Conceptos de losa
aligerada, coberturas
livianas, tijerales metlicos
Conceptos de
instalaciones sanitarias.

presentacin de PPT
Discuten sobre los
posibles lugares de
trabajo.

Horas No Presenciales
Utilizan el aula virtual,
revisan bibliografa

Uso del aula virtual.

Bsqueda de

informacin de textos
de la biblioteca.
Elaboracin Grupal del
trabajo de trazo y
Replanteo.

Recursos

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.
Lectura
PC.
especializada.
Pizarra.

Retroproyector. Asistencia
Video
Participacin
-Memoria USB
en clase.
Presentador de Lectura
diapositivas.
especializada.
PC.
VIDEO
Pizarra.
SAP 2000.

CONTENIDOS
Semana

Actividades de Aprendizaje

Saberes Bsicos
Concepto, Lectura de
planos de Cimentaciones de
corte masivo y corte manual.
Proceso constructivo en
calzaduras
Metrados de movimiento de
tierras en calzaduras
Metrado en cimentaciones
superficiales: zapatas
aisladas, corridas.
Tablestacado y entibado.
Tipos, diseo y clculo.
Tecnologa de encofrados:
Tipos, diseo y clculo.

Horas Presenciales
Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre
estudiantes

Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre
estudiantes

Horas No Presenciales
Utilizan el aula virtual,
revisan bibliografa

Utilizan el aula virtual,

revisan bibliografa

Recursos

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.
VIDEO
Pizarra.

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.
Pizarra.

EVALUACION (T1): EXCAVACION MASIVA EN EDIFICACIONES (CALZADURAS)

Concepto y Lectura de
Revisa su separata.
Utilizan el aula virtual,
planos de Estructuras: Vigas Participa en clase.
revisan bibliografa
de cimentacin, Vigas y
Dilogo entre
Columnas
estudiantes
5
Metrados de estructuras:
Discuten sobre el
Concreto, encofrado y acero
tema.
en vigas de cimentacin,
columnas y vigas.
Lectura de planos de losa
aligerada y cobertura
liviana.
6
Metrado de estructuras en
losa aligerada y cobertura
liviana.
EXAMEN PARCIAL

Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre
estudiantes

Utilizan el aula virtual,

revisan bibliografa

Retroproyector Asistencia
Presentador de Participacin
diapositivas.
en clase.
SAP 2000

Retroproyector Asistencia
Presentador de Participacin
diapositivas.
en clase.

Nombre de Unidad II: EQUIPO Y MAQUINARIA PARA CONSTRUCCION

Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad , el estudiante elabora un informe clasificando los tipos de maquinarias que se utilizan en
movimiento de tierras, produccin en la obra. Determina los volmenes del movimiento de tierras, la potencialidad de
la mquina: considerando de resistencia a la rodadura y pendiente, el tiempo de ciclo en mquinas de traccin y
rimpull.
Contenidos

Actividades de Aprendizaje
Semana
Saberes Bsicos
Horas Presenciales
La produccin o rendimiento en la
obra. Conceptos generales.
Determinacin de volmenes en
movimiento de tierras.
Diagrama de masas.
7
Factor de esponjamiento y
asentamiento.
Principales equipos livianos y
pesados de energa mecnica,
trmica, solar, hidrulica y elica.
Sobre los equipos de la
construccin:
Factor de carga
Factor de llenado.
Estudio del tiempo de ciclo
8
Potencia de la mquina.
Resistencia a la rodadura y
pendiente.
Clculo de rendimiento y
Productividad de mquinas
Clculo de los rendimientos.
EVALUACION (T2): TRABAJO ESCALONADO

Horas
No
Presenciales

Recursos

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)

Revisa su
separata.
Participa en
clase.
Dilogo entre
estudiantes

Utilizan el aula virtual,

revisan bibliografa

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase
diapositivas.
Lectura
VIDEO
especializada
PC.
.
Pizarra.

Revisa su
separata.
Participa en
clase.
Dilogo entre
estudiantes

Utilizan el aula virtual,

revisan bibliografa

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase
diapositivas.
Lectura
PC.
especializada
Pizarra.
.

NOMBRE DE LA UNIDAD III: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y METRADOS DE EN UNA OBRA VIAL Y SANEAMIENTO
Logro de unidad: Al finalizar la tercera unidad el estudiante reconoce el procedimiento constructivo y clculo de metrados e insumos
de una obra vial y de saneamiento.

Semana
Saberes Bsicos

Evaluacin potencial de
Canteras y Fuentes de
Agua.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas No
Horas Presenciales
Presenciales
Revisa su separata.
Utilizan el aula
Participa en clase.
virtual, revisan
Dilogo entre
bibliografa

Evaluacin
(criterios de
evaluacin)
Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
Recursos

10

Uso de explosivos.
Concepto de Distancia
media.
Obras de drenaje y sub
drenaje.
Mejoramiento y estabilidad de
suelos.
Concepto y Proceso
constructivo y metrado de
un pavimento flexible.
Concepto y Proceso
constructivo y metrado de
un pavimento rgido.

Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre
estudiantes
Discuten sobre el tema
tratado.

Utilizan el aula
virtual, revisan
bibliografa

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.

Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre
estudiantes

Utilizan el aula
virtual, revisan
bibliografa

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.

Concepto y Proceso
constructivo y metrado de
una obra de saneamiento:
agua potable.

Concepto y Proceso
constructivo y metrado de
una obra de saneamiento:
desage y alcantarillado.

Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre estudiantes

Utilizan el aula
virtual, revisan
bibliografa

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.

Seguridad e higiene
ocupacional en obras de
construccin.
Casos de accidentes en
obras privadas y
pblicas.

Revisa su separata.
Participa en clase.
Dilogo entre estudiantes

Realiza un
informe
de lo investigado
Presenta PPT del
tema investigado

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.
PC.
Pizarra.

12

diapositivas.

11

13

estudiantes

Nombre de Unidad IV: ORGANIZACIN, PLANEAMIENTO Y PROGRAMACION DE OBRA

Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante diferencia Planeamiento y Programacin, y poder organizar una Empresa
Constructora.
Utilizan el aula
Retroproyector Asistencia
virtual, revisan
-Memoria USB Participacin
Expone su tema asignado.
bibliografa
Presentador de
en clase.
Desarrolla un Trabajo en
Introduccin: Planeamiento,
diapositivas.
equipo
14
Programacin y Control TcnicoPC.
Econmico.
Lluvia de ideas con
Pizarra.
estudiantes.

15

Tiempo, Costo,
Productividad,
Calidad,
Seguridad. Planeamiento
del Proyecto de Obra.
Mtodo PERT CPM

EVALUACION (T3) :
EXAMEN FINAL

Expone su tema asignado.

Desarrolla un Trabajo en
equipo
Lluvia de ideas con
estudiantes.

METRADO DE EDIFICACION 5 PISOS

Utilizan el aula
virtual, revisan
bibliografa

Retroproyector Asistencia
-Memoria USB Participacin
Presentador de
en clase.
diapositivas.
Contendr:
PC.
dos
Pizarra.
referencias
escritas en
ingls.
As mismo, un
abstract.

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

En el Curso Construccin I, las Estrategias y metodologa de aprendizaje estn orientadas a

desarrollar de forma Terico-Prctico el aprendizaje del estudiante de Ingeniera, del Quinto
Ciclo y a la investigacin de los materiales utilizados en la construccin.
Se desarrollan clases las tericas con apoyo de proyecciones multimedia, salidas de campo
para conocer los diferentes procesos constructivos en edificaciones.
El docente realiza la presentacin del tema, la investigacin es de manera grupal por los
estudiantes, los trabajos de campo, visitas y sustentacin de trabajos, evaluacin y
conclusiones, impresin de trabajos audiovisuales.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

T
T1
T2
T3

ESPECIFICACIN DE TRABAJOS DEL CURSO

Descripcin
Calzaduras
Maquinaria y equipos para la industria de la construccin
Metrado de Edificacion 5 Pisos

Semana
4
12
15

El peso de cada nota T es:

EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTOS INTERNACIONALES

VII.

FECHAS

Wobi on Leadership Mxico

25 y 26 de marzo, retransmisin
26 y 27 marzo

World Business Forum

12 y 13 noviembre, retransmisin
13 de noviembre

Clinton Global Initiative USA

21 al 24 de setiembre

BIBLIOGRAFA:

7.1.

Bibliografa Bsica
N
1

7.2.

CDIGO

TITULO
Curso Bsico de Construccin
Vol.1

AO
2002

Bibliografa Complementaria

N
1

VIII.

AUTOR
H. Balley
Editorial Limusa

AUTOR
Alfredo Serpell B.
Editorial
Alfaomega.
Normas Legales
El Peruano

CAPECO

TITULO
Administracin de Operaciones de
Construccin
Decreto Legislativo N 1017 Ley de
Contrataciones del Estado. y su
Reglamento D.S.184-2008 EF.
Reglamento de Metrados

AO
2006

2006

2002

ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias
1. Liderazgo

2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas
8. Emprendimiento

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin
y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo
en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
proceso de solucin y evala su impacto.

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de

creacin de valor para la organizacin y la sociedad.