Guia Del Observador Docente

GUA DE OBSERVACIN DE CLASE
Evaluacin de un profesor
Profesor:
Materia:
Horario:
Tema:
Grupo:
Escala de
puntuacin:
1. Totalmente en
desacuerdo
2. Regularmente en
desacuerdo
3. Totalmente de
acuerdo
Fecha:
1. Organizacin y estructuracin de la clase
Puntaje 13
Las tareas son claras de forma que cada alumno conoce desde el principio qu tiene
qu hacer.
Las actividades estn planeadas cuidadosamente.
En esta clase se percibe un ambiente tranquilo, apacible.
Las actividades de la clase tienen un orden lgico.
Suma total
Cantidad deseable
Porcentaje alcanzado
2. Claridad de las normas
Puntaje 13
Los alumnos saben cmo llevar las actividades y con qu criterios

Los alumnos saben a qu atenerse en cada momento.
Suma total
Cantidad deseable
3. Relacin interpersonal
Puntaje 13
Los alumnos se ayudan unos a otros

Los alumnos manifiestan contento o satisfaccin trabajando en equipo.
Se percibe un ambiente cooperativo.
Suma total
Cantidad deseable
4. Relacin con el profesor
Puntaje 13
El profesor interacta con los alumnos.

El profesor critica las ideas, no a los alumnos.
El profesor manifiesta confianza en los alumnos.
Se percibe en el profesor una actitud de entusiasmo hacia el curso.
Suma total
Cantidad deseable
5. Rol del profesor
Puntaje 13
El profesor escucha atentamente a los alumnos

El profesor enriquece la informacin y eleva el nivel de conceptualizacin para
profundizar los aprendizajes.
El profesor acepta los errores como aprendizaje.
El profesor se preocupa por conocer qu quieren aprender los alumnos.
El profesor es accesible.
El profesor tiene disposicin de ayuda.
El profesor ayuda a los alumnos a evaluarse ellos mismos y establecer retos para
mejorar
El profesor facilita y apoya el desarrollo de actividades colaborativas.
Si los alumnos quieren hablar de algo, el profesor encuentra espacio para que lo hagan.
ELLL
El profesor se interesa personalmente por los alumnos.

Suma total
Cantidad deseable
6. Control del profesor
Puntaje 13
Cuando el profesor establece una norma explica el por qu.

El profesor interviene para evitar el desorden.
El profesor da importancia al mantenimiento de las normas.
Los alumnos hablan con frecuencia entre s sobre temas no relacionados con la clase.
El profesor reacciona por el incumplimiento de las normas.
Suma total
Cantidad deseable
7. Realizacin de las actividades
Puntaje 13
Se observ un ambiente de aprendizaje y no de inconformidad o distraccin.

Se cumpli con lo que estaba planeado para esa sesin.
En esta clase los alumnos estuvieron ocupados realizando las actividades programadas.
El profesor se mantuvo orientado a la realizacin de la actividad de la clase.
Suma total
Cantidad deseable
8. Grado de implicacin
Puntaje 13
Se estimula a los alumnos a que alcancen el conocimiento por cuenta propia.

Los alumnos muestran inters en participar cuando el profesor hace preguntas.
En esta clase los alumnos se esfuerzan por realizar las actividades.
Los alumnos complementan las actividades de la clase con propuestas de ellos mismos.
El alumno tiene un papel activo en la construccin del aprendizaje.
Los alumnos manifiestan inters por la clase, atendiendo, participando, haciendo
preguntas.
Suma total
Cantidad deseable
9. Exigencia
Puntaje 13
El profesor aplica diferentes metodologas de enseanza (cuadros sinpticos, grficas,

discusin guiada, analogas, mapas conceptuales, preguntas previas, resmenes,
ilustraciones, etc.)
El profesor fomenta la reflexin del contenido de la clase.
El profesor hace comentarios que reflejan un alto nivel de exigencia.
El profesor solicita al alumno argumentar sus aportaciones.
El profesor promueve que los alumnos relacionen los contenidos con otros e incluso con
otras reas de estudio o con la experiencia cotidiana.
El profesor fomenta que el alumno ample por cuenta propia su conocimiento sobre el
tema a travs de la investigacin, bibliografa complementaria, etc.
Suma total
Cantidad deseable
APOYOS DIDCTICOS
ELLL
METODOLOGA
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
ELLL
Observador:
ELLL

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GUA DE OBSERVACIN DE CLASE

1. Organizacin y estructuracin de la clase

2. Claridad de las normas

Los alumnos saben cmo llevar las actividades y con qu criterios

Los alumnos se ayudan unos a otros

4. Relacin con el profesor

El profesor interacta con los alumnos.

5. Rol del profesor

El profesor escucha atentamente a los alumnos

El profesor se interesa personalmente por los alumnos.

6. Control del profesor

Cuando el profesor establece una norma explica el por qu.

7. Realizacin de las actividades

Se observ un ambiente de aprendizaje y no de inconformidad o distraccin.

Se estimula a los alumnos a que alcancen el conocimiento por cuenta propia.

El profesor aplica diferentes metodologas de enseanza (cuadros sinpticos, grficas,

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