Filosofía Orgánica

- Filosofía Orgánica - 1
FILOSOFÍA ORGÁNICA
por
Enzo TALARICO
Buenos Aires, argentina - Santiago, Chile

edición digital 2010
1
2
PRESENTACIÓN
La Filosofía Orgánica -como lo dice su nombre- puede

definirse tanto como el modo de aplicar una filosofía al
Multiverso -en este caso, la Filosofía Hominal plasmada en la
Filosofía Cultural, ambas emanaciones de la Filosofía del-los
Movimiento(s)-1, así como el modo de entender a su vez la
organicidad filosófica de esta nueva corriente de pensamiento.
En efecto, en toda nueva concepción existen cuatro
dimensiones:
1- La teórica propiamente teórica, que cuando se excede no
contempla la inserción del pensamiento en el mundo, sino como
una superestructura superpuesta a este (con sus excesos en el
platonismo por ejemplo);
2- La teórica práctica, que además de elaborar modelos los
confronta a la experiencia propia y colectiva, modificándolos
retroalimentadamente;
3- A su vez, existe una práctica teórica que no teoriza sino con
el fruto de experiencias ilustrativas,
1
La Philosophie du -des Mouvement(s) publicada en 1993 en el Livre de
Philosophie culturelle, y digitalizado en 2010 y publicado
www.scribd.com
2
2
4- Y finalmente: una práctica práctica, exenta de teorización, y

fruto de un actuar directo, casi ciego, diremos (con sus excesos
como el Empirismo y Utilitarismo, por ejemplo)...
En tal marco, la Filosofía Orgánica es el fruto de una larga
experiencia meditada en el campo de la Filosofía Cultural, y nos
da un évantail, una paleta o abanico de numerosas situaciones,
cuestionamientos y etapas por las que pasa o debe pasar todo
adepto a nuestra filosofía, dándole las herramientas para definir
sus propios objetivos y perspectivas (perspectivismo filosófico),
así como las armas para defenderse frente al Etos agresor, y sus
propias debilidades internas, así como la interacción y
sincronización de ambos, para distraerlo de su meta: la
Realización Personal...
La Filosofía Hominal, en sus numerosos desarrollos2, ha
llegado a diversas conclusiones en el campo de la Gran Política,
que la han conducido naturalmente a precisar sus objetivos, su
metodología, y su campo de acción, resultando entre otros, en
una nueva visión de la Orgánica Filosófica para los milenios
porvenir, la cual se ha sintetizado a continuación en esta Obra.
De todas esas conclusiones, una que sentimos la
necesidad de esclarecer al lector, es aquella que podría tal vez
predisponer en forma negativa al público no ilustrado, y que
dice directa relación con la guerra secreta a que toda nueva
filosofía y su organicidad, o incluso mera concepción política, es
inmediatamente sometida -apenas identificada como
potencialmente peligrosa por el sistema- y a la que la Filosofía
Cultural obviamente no escapa ni un minuto, desde su mismo
nacimiento. Esta guerra, ha sido declarada a la humanidad desde
la imposición de un símbolo único, por una élite que tardamos
en identificar como perteneciendo a una etnia particular,
concebida para una religión precisa: la religión monoteísta
2
Revista y Libro de Filosofía Cultural editados y distribuidos
gratuitamente en París desde 1988 a la fecha, entre innumerables otras
ediciones de menor tiraje.
3
2
hebraica. Tardamos digo, porque como bien es sabido, la

filosofía no busca las causas fuera del hombre, sino que en su
interior; pero cuando las condiciones internas son
sistemáticamente creadas, manipuladas y torcidas por una
fuerza exterior igualmente sistemática, científica y metodológica:
resulta burdo e ingénuo seguir desconociéndola, y sufrir
dócilmente sus ataques...
Por lo que, al cabo de dos decenios, intentando
aprehender la totalidad del fenómeno de la unicidad, del
monismo filosófico y su expresión monoteísta, llegamos a la
terrible conclusión siguiente:
El Pensamiento Único fraguado en Egipto por los
hierafontes, y perfeccionado por Moisés con el hebraísmo,
colonizaría Europa desde Roma a través del Caballo de Troya del
cristianismo para expandirse viralmente a través de la
colonización europea en todo el Orbe, sembrando en todas sus
colonias satélites, las semillas de su concepción unicista,
mercantilista y financiera, preparando las condiciones para la
colonización financiera consecuente que un semillero de
religiones -todas emanadas del libro- esconderían, banalizarían y
terminarían justificando bíblicamente3...
Esta es la realidad política Mundial actual, negarla no cambia
nada a la presencia, vigilancia y presión de esta fuerza disolvente
en cada acontecimiento relevante del quéhacer político, social y
cultural de cada país. Ignorarla es lo peligroso, ya que cualquier
adepto potencial de nuestra filosofía es rápidamente identificado
por las células de su “colmena”, y sometido a diversas presiones
para volverlo al redil humano...
Ahora bien, enfermedades intelectuales como el humanismo
pueden hacer cometer el error de considerar esta presencia
controladora, infiltradora y agresora como parte de un proceso
universalizador; cuando en realidad, para la etnia, sólo se trata
3
“A los que tienen poco, lo poco que tienen se les quitará” decía
sarcásticamente Cristo...
4
2
de quién está arriba de la cadena alimenticia, y trata al otro

como mero alimento... Verlo humanísticamente sólo nos prepara
a ser un dócil bocado, lentamente predigerido.
Aclarando que la breve exposición susodicha no es sino
una apretadísima síntesis de numerosos estudios en el campo de
la filosofía e historia política que os dejamos la invitación de
estudiar4, pasemos a la Filosofía Orgánica propiamente tal, libres
ya de prejuicios ideológicos, y viendo las cosas tales como son...
Christian TALARICO.
- FILOSOFÍA ORGÁNICA -
PROBLEMAS FILOSÓFICOS ORGÁNICOS:
LA CULPABILIDAD VIENE DE LA COMPLICIDAD DE HACER

PARTE DEL SISTEMA POCO A POCO (POR LA FACILIDAD -
ESTO SE PAGA EN ALMA- EN EL VIVIR, DE COMER EN LA
MANO HEBREA, O SEA DE SER CÓMPLICE Y TAMBIÉN
VÍCTIMA A LA VEZ, PUES SE ES INCLUSO EMPUJADO A
CEDER POR COMPROMISIÓN,
4
Leáse al respecto, el ensayo: La Colonización de Europa por el
monismo egipcio de Luigi Talarico, y entre otras más las obras: La Casta
Financiera Paris, 1995, El Andrógino, Paris, 2002; La Posesión, Paris,
2004, todas publicadas online en www.scribd.com.
5
2
SER CÓMPLICE SIGNIFICA GOZAR Y CONTRIBUIR A

AUMENTAR EL MAL, CON LO CUAL SE ES CULPABLE
FRENTE AL BIEN 5.
SER VÍCTIMA ES SER EMPUJADO A HACER EL MAL AÚN
CONTRA SI MISMO. ÉSTO EN EL PLANO ÉTICO, PERO
TAMBIÉN, UNA VEZ ENGANCHADO AL SISTEMA HEBRÁICO,
EL INDIVIDUO SIENTE CULPABILIDAD POR SENTIR QUE SE
TRAICIONA LA ORGANICIDAD QUE LO MANTIENE, SI LA
ABANDONA.
EN ESTA DUALIDAD ANDRÓGINA, SÓLO LA CONCEPCIÓN
CLARIFICA Y ROMPE EL EMPATE. PARA ESTO LA
VOLUNTAD DEBE "TRANCHER" -CORTAR- GUIADA POR EL
CONCEPTO.
SE DEBE LLEVAR AL NOVICIO A CONCEBIR, SUAVE O
VIOLENTAMENTE PONIENDO EN EVIDENCIA LA REALIDAD
FRENTE AL NOVICIO; ESTA VERDAD SIEMPRE ATERRA AL
COMIENZO. DE ESTE MODO, NO EXISTIRÁ MÁS QUE LA
REALIDAD QUE SE DEBE ASUMIR (BAJO RIESGO DE SER
ANIQUILADO O NADIZADO, DE NO HACERLO) PARA EL
FUTURO ADEPTO.
LA CULPABILIDAD NO TENDRÁ MÁS RAZÓN DE SER, Y
NO HABRÁ NI RECRIMINACIÓN NI REPROCHE QUE HACER,
SINO ACEPTACIÓN POR EL NOVICIO (SIN REMORDIMIENTO) Y
COMPREHENSIÓN POR EL YA ADEPTO FRENTE AL GUIADO O
NOVICIO.
ESTE MECANISMO DE LA VÍCTIMA Y CÓMPLICE QUE
GENERAN LA CULPABILIDAD (EN SU AMBIGÜEDAD) ES UNO
DE LOS MECANISMOS PSICOLÓGICOS MÁS COMPLEJOS,
5
SE ES CULPABLE FRENTE A LAS FUERZAS DEL BIEN QUE VAN A
REACCIONAR Y SE SABE QUE SE LAS ESTÁN MANCILLANDO.
6
2
VELADOS Y PERVERSOS DE LA PSICOLOGÍA

CONTEMPORÁNEA6. SE CUBREN CON LA SUGESTIÓN Y EL
CONDICIONAMIENTO -PERO ESTÁN DETRÁS (EN
PROFUNDIDAD) DEL PROCESO HIPNÓTICO; LA SUGESTIÓN
ES FISIOLÓGICA ; EL CÓMPLICE-VÍCTIMA (CULPABILIDAD)
SON PSICOLÓGICOS-.
NO HABIENDO CULPABILIDAD, NO HAY TEMOR NI FUGA,
QUEDA EL PROBLEMA DE LLEVAR A LA CONCEPCIÓN SIN
ASUSTAR, SIN ESPANTAR NI ATERRAR, EL MIEDO CIERRA
LA RECEPTIVIDAD DEL POTENCIAL "RECLUTADO" Y LO
LLEVA A SENTIRSE AGREDIDO; SE CIERRA Y HUYE. DE
TODAS MANERAS EL CHOQUE (IMPACTO) QUIEBRA LA
INDIFERENCIA Y PROVOCA REACCIÓN DE FUGA, O DE
PERPLEJIDAD O -MÁS RARAMENTE- DE ACERCAMIENTO.
AHÍ, HAY QUE INICIAR LA VERDADERA CAPTURA E
INICIACIÓN QUE VIENE DE PERSONA A PERSONA , (COMO LO
HIZO R., CON EL JÓVEN DE DERECHO –SÓLO QUE ÉSTE ES
JUDÍO Y NO DARÍA NADA-) DESPUÉS SIRVEN LAS
PUBLICACIONES MÁS LIGERAS (REVISTAS, ETC.), LOS
GRANDES TEXTOS (L) SON EN GENERAL PARA CONQUISTAR
ESPÍRITUS FUERTES O GRANDES (ET ÇÀ COMMENCE!)
DOS PROBLEMAS A CERTIFICAR O VERIFICAR:
1) LA SINCERIDAD DEL NOVICIO7 ;
2) LA NECESIDAD REAL8 DE CONOCER, ESO ES SIN
APROVECHAMIENTO, DESPRENDIDAMENTE, PUES ALGUNOS
(TATIAN, W. ,F., I. , ETC.) SE CONECTAN INTERESADAMENTE,
PARA OBTENER PODER DE TODO TIPO. LUEGO, VISTO LAS
6
INTRODUCIDO Y CULTIVADO POR EL HEBRAISMO.
7
FELIPE ME DICE FALSAMENTE: “DÉME EL MAPA, YO
HARÉ EL CAMINO”.
8
SIN SIMULACIONES JUDÍAS.
7
2
BARRERAS QUE PONEMOS, SE ARRANCAN (LO CUAL ES

BUENO CON ESTOS BRIBONES). ESO SI, CON EL NOVICIO
SINCERO: PRESION REGULADA. DESPUÉS ESTÁN LOS QUE
HUYEN NATURALMENTE PUES SON PRODUCTORES POR
NATURALEZA Y LA REALIDAD CONCEPTUAL LOS ESPANTA.
NO OLVIDAR QUE HAY ESPONTÁNEAMENTE EN LOS
HUMANOS UNA DIFERENCIA ENTRE ELITES Y DIRIGIDOS:
MASA NATURAL AÚN –SE DEBE CAPTURAR LOS LÍDERES
ESPONTÁNEOS Y ENÉRGICOS- ESTA DIFERENCIA EXISTE A
PRIORI PERO NO SE LA DEBE ESTABLECER "QU’APRÈS
CONSTAT", SINO DESPUÉS DE COMPROBADA; LUEGO DE LA
PRUEBA, CORTAR, ESTABLECER ESTA RESBALOSA Y
VAPOROSA DIFERENCIACIÓN. CONTAR ADEMÁS CON EL
FACTOR TIEMPO QUE MADURA (DECANTA) LAS
CONCIENCIAS INDIVIDUALES, LAS CUALES SE
DESARROLLAN EN LA HONESTIDAD Y, SOBRE TODO, EN LA
SINCERIDAD. EN EL CASO QUE ESTAS CONCIENCIAS SE
DESARROLLEN CON ESTOS SENTIMIENTOS, AL
DESARROLLO CONCEPTUAL CORRESPONDE EL
DESARROLLO DE LAS FUERZAS ANÍMICAS: LOS
SENTIMIENTOS, Y ÉSTO EN EL INDIVIDUO; EN LO
CULTURAL SOCIETARIO TARDA MÁS.
NO HAY QUE OLVIDAR EL ORGULLO PERSONAL Y

LA VANIDAD -LOS CUALES ILUSIONAN, AUTO-ENGAÑAN,
MINTIÉNDOSE A SI MISMO PARA JUSTIFICARSE- LOS QUE
BLOQUEAN (POR AUTO-AFIRMACIÓN EGOCÉNTRICA,
DÉBIL, ILUSORIA) EL DESARROLLO DE LA CONSCIENCIA
(AFIRMANDO A VECES CREENCIAS AÚN ABSURDAS) Y
8
2
MANTIENEN LA AMBIGÜEDAD, LA AMBIVALENCIA DE LA

CULPABILIDAD, SUBCONCIENTEMENTE A VECES.
EL NOVICIO REBELDE PUEDE DECIRSE: "¡PERO YO
PUEDO SEGUIR COMO HASTA AHORA!”. ¡PERO NO! NO
PUEDE; YA SABE LA CONSECUSIÓN DE SU DESTINO
ACTUAL! IRÁ A LA NADA Y A LA DESTRUCCIÓN.
QUEDA TAMBIÉN EL RECURSO DE NO ENTENDER
CUANDO EL NOVICIO PERCIBE LA SILUETA, EL
CONTORNO DE LA REALIDAD QUE LE ESPERA POR SU
DECISIÓN, Y SE BLOQUEA (EL EJEMPLO DE CARLOS V. ES
PATÉTICO EN ÉSTO: VE, PERCIBE Y SE ATERRA: ¡SI YO
HUBIERA SABIDO QUE EL SACERDOCIO ERA ÉSTO!, DICE
EN LA PRUEBA).
BIEN, PERO ELLOS SABEN EN SU SUBCONCIENTE DE SU
ENCAMINAMIENTO A LA NADA.
ESTÁN LOS OTROS DE MÁS O MENOS MALA FE O
INTERESADOS COMO EL CASO DE V., T., F., GILLES, A., ETC.,
LOS CUALES VIERON, ENTENDIERON Y SE POLARIZARON
EN LA NADA- DESPUÉS SON ENEMIGOS RADICALES-. LA
HUELLA EN SUS ROSTROS DENOTA HOY SU ELECCIÓN.
ERA MUY DIFÍCIL MORIR Y RENACER,
¿SON LOS DIABLOS INTERNOS QUE DETERMINARON ESTO?
ES ASÍ, ENTONCES HAY QUE TENERLOS EN CUENTA
DESDE EL PRINCIPIO (QUIEN TIENE DEMONIOS ADENTRO, ES
YA DEMONIO - ESTATICIDAD Y PERVERSIÓN).
TATIÁN -FERNANDO VALENZUELA, JUDÍO- LUEGO DE
SU ESTADÍA EN PARIS Y FRECUENTAR LA FILOSOFÍA
CULTURAL, VUELVE A LA “POBLACIÓN” A ENTERRARSE EN
SU PANTANO. “SUS DEMONIOS INTERNOS LO LLEVARON
ALLÁ”, DICE P.. EL MECANISMO DE CÓMPLICE-VÍCTIMA QUE
9
2
CREA CULPABILIDAD, ESTÁ DESTRUYENDO EUROPA POR

LA OCUPACIÓN JUDEO-ARABE LOS QUE A SU VEZ SON EN
CIERTA MANERA EL RESULTADO DE SU CULPABILIZACIÓN;
PUES ESTOS LES HACEN SENTIR LA CULPA DE SUS
ANTIGUAS AGRESIONES - DEBILIDADES: COLONIALISMO,
ETC.
EL SENTIMIENTO AMBIGUO, ANDRÓGINO DEL VÍCTIMA
Y CÓMPLICE (CULPABILIDAD) SE SUPERA CON LA
INTENCIÓN SINCERA DE SUPERARSE, DE HACER EL BIEN DE
AQUÍ EN ADELANTE Y DE IMPONERLO SIN DUDAS; DE ESTE
MODO LA CADENA DE ACTOS ERRÓNEOS O NEGATIVOS
PASADOS SERÁ SUPLANTADA Y/O CORREGIDA POR LOS
ACTOS BUENOS PRESENTES, A VENIR, O QUE EMPIEZAN A
REALIZAR AHORA, POR LA DECISIÓN PERSONAL DEL
ADEPTO DE BIEN ACTUAR.
ÉSTA ES LA ACTITUD CONCEPTIVA QUE DEBEN TENER
NUESTROS ADEPTOS. SUPERARÁN DE AQUEL MODO LA
CULPABILIDAD –BASTA AVERGONZARSE DE SUS ERRORES,
CORREGIRLOS Y SUPERARLOS-, EL TEMOR Y LA PEREZA
FRENTE AL GIGANTESCO ESFUERZO A REALIZAR. BIEN QUE
EL NOVICIO VE TODOS ESTOS ESFUERZOS EN BLOQUE, EN
REALIDAD ESTÁN FRAGMENTADOS SUCESIVAMENTE, Y SE
RESUELVEN UNO A UNO, POR FASES. DE ESTA MANERA, SE
PRESENTA “EL BLOQUE” DE LA APATÍA E INDOLENCIA
(APARENTE INDIFERENCIA SOCIAL); PERO ESTO TAMBIÉN
ES FRAGMENTARIO Y TIENE TIEMPO; HAY QUE BUSCAR LA
MÍNIMA RESISTENCIA.
DEBEMOS ENTENDER QUE LA ACTITUD DE FUGA
FRENTE A LA VERDAD (LO CUAL SURGE DE SENTIRSE
CULPABILIZADO –VÍCTIMA CÓMPLICE-) ES ANTE TODO UNA
10
2
ACTITUD DE NO QUERER VER LA REALIDAD9 Y PREFERIR

ASÍ LA ILUSIÓN; O SEA ES EN EL FONDO PREFERIR IGNORAR
QUE CONOCER. Y EN ÉSTO DEBEMOS SEPARAR AL
INSTANTE EN NUESTROS POSIBLES ADEPTOS: LOS QUE
BUSCAN, LA ÉLITE, PUES SON ÉLITE POTENCIAL POR SU
ENERGÌA (EN ELLOS HAY GENIOS Y NO GENIOS) A
ENCONTRAR EN CUALQUIER CÍRCULO SOCIAL Y LOS QUE
NO BUSCAN, PUES SON MASA AMORFA, Y SIRVEN SÓLO DE
RELLENO O PERIFERIA; ÉSTOS ÚLTIMOS SIEMPRE
PREFIEREN LA CREENCIA , CUALQUIERA QUE SEA A
CONOCER O AL PENSAR. ÉSTA ES LA PRIMERA
DIFERENCIACIÓN QUE SE NOS PRESENTA AL PRIMER
ENCUENTRO RECLUTANTE Y DEBE SER CLARA, NÍTIDA EN
NUESTRO ESPÍRITU Y ASUMIDA DE INMEDIATO, EN EL ACTO,
LUEGO DE PROBÁRSELA.
NUESTRA FILOSOFÍA (FILOSOFÍA DE LA INTEGRACIÓN
HOMINAL) TIENE EL PODER DE MOSTRAR EL FUTURO DE
LIMPIEZA AL POSIBLE ADEPTO, ASÍ COMO DE ANTICIPAR
EL ENORME ESFUERZO QUE ÉL REQUIERE, Y SE DEBE
REALIZAR, PARA LIMPIARSE Y LIBERARSE DE LA CADENA
DE ACTOS NEGATIVOS PASADOS, Y DE LOS ESTAMENTOS
PSICOLÓGICOS Y FÍSICOS FORMADOS POR LA DES-
EDUCACIÓN Y EL GOCE, QUE SE HAN FORMADOS Y
SEDIMENTADOS POR EL FÁCIL VIVIR. ES ESTA VISIÓN
FUTURA DEL “ÉTAT DES LIEUX", -ESTADO DE COSAS- QUE
ATERRA, EL HABER APROVECHADO (Y SEGUIR
HACIÉNDOLO, DE ALGO INMERECIDO, NO CONQUISTADO
9
ENTRAR EN LO DESCONOCIDO ATERRA PERO A LA VEZ
ESTÁ LA PEREZA DE NO HACER EL ESFUERZO PARA
AVANZAR, HACIA ADENTRO PRIMERO, EN LO
DESCONOCIDO INTERIOR.
11
2
POR EL ESFUERZO PROPIO Y DE ESTAR ASÍ CARGADO DE

DEPENDENCIAS, DE GRASA (CORPORAL Y PSICOLÓGICA) O
ENFERMEDADES Y/O VICIOS DEBIDO AL GOCE.
REMEDIO:
SE DEBE ROMPER CON ESTA SITUACIÓN Y ÉSTO SE HACE

CON LA PRIMERA DECISIÓN DE HACERSE Y HACER EL BIEN E
INTEGRARSE A SI MISMO, PERO SE DEBE GRADUAR,
TEMPERAR Y ATENUAR ESTA PRIMERA VISIÓN
ATERRADORA (QUE DURA A VECES POR AÑOS). ESTA VISIÓN
FUTURA PRESENTIFICADA POR EL LIBRO CREA POTENCIA Y
A VECES LA MUESTRA (Y MUESTRA LAS EXIGENCIAS DE
ESTA POTENCIA REAL), LO CUAL ATERRA A NUESTROS
ENEMIGOS Y ESTO ES MUY POSITIVO -A NUESTROS ALIADOS
DEBE ALEGRAR-.
NIVELES DE DES-BLOQUEO:
1- EL BLOQUEO CULTURAL-SOCIAL QUE SIGNIFICA
ROMPER CON EL COMPROMISO HEBREO -EL BLOQUEO
PRINCIPAL A ROMPER ES EL NO- ACCESO A LA
NATURALEZA QUE LA MENTALIDAD URBANA CREA Y
PROVOCA EL SOBRE-VOLAR SOBRE ELLA Y NO VIVIRLA,
QUE TE OBLIGA AL MAL Y AYUDA A HUNDIR; Y ESTO TE
HUNDE A TI MISMO; PERDER EL MIEDO A SUS REACCIONES,
AMENAZAR Y AVANZAR.
2- ROMPER CON EL BLOQUEO PSICOLÓGICO DE LA
VÍCTIMA-CÓMPLICE = CULPABLE, LO CUAL SIGNIFICA
VOLVER A LA SIMPLICIDAD EN LA VIDA COTIDIANA;
LIBERARSE DE DEUDAS Y COMPROMISIONES DE TODO TIPO.
12
2
3- EN PRIMERA INSTANCIA ROMPER CON EL BLOQUEO

CONDICIONANTE: LA SUGESTIÓN, LA HIPNOSIS, QUE EL
HEBREO, EN UN MOMENTO (O VARIOS) DE DISTRACCIÓN USÓ
PARA INTRODUCIR LA DEPENDENCIA, EL FACILISMO
(COMODIDAD), EL MIEDO Y GOCE VICIOSO QUE LLEVA AL
FATALISMO Y LA NADA.
LA DISTRACCIÓN:
ÉSTA SE CREA SOLAPADAMENTE, INTRODUCIENDO AL NO

MUY JOVEN (VÍCTIMA) 10 EN LOS CÍRCULOS DE VICIOS, DE
FIESTAS, LA INDISCIPLINA, EL DESORDEN PERSONAL,
DIVERSIÓN, DROGAS, ETC.. ESTO VA ENSEÑANDO AL JOVEN
LA DISTRACCIÓN, LA BAJA O NULA VIGILANCIA PERSONAL,
EL DESCUIDO –LA FALTA DE DICIPLINA AUMENTA LA
DISTRACCIÓN-, ESTA DISTRACCIÓN INTRODUCIDA POCO A
POCO, HACE TENER UNA CONSISTENCIA PSICOLÓGICA NULA
O DÉBIL AL JOVEN PUES LO HABITÚA A NO CONFRONTARSE;
CON ÉSTO ES DE MÁS EN MÁS SENSIBLE A LA INFLUENCIA DE
LOS VICIOS Y EL MAL , LAS MALAS INFLUENCIAS11 TAMBIÉN,
LA OBEDIENCIA Y CONTROL. ES CÓMPLICE INCLUSIVE, PUES
CONECTA CASI CONCIENTEMENTE A LA CADENA PUDRIENTE
DEBIDO A QUE ENVIDIA AL JOVEN O PERSONA LIMPIA Y
FUERTE, DE LA MISMA MANERA QUIÉN FUMA, SIEMPRE
OFRECE CIGARROS AL QUE NO FUMA "POR SI FUNCIONA" (“ON
NE SAIT JAMAIS!” ,VOZ FRANCESA DE: ¡NUNCA SE SABE!). LO
MISMO QUE EL VICIOSO DEL ALCOHOL, LA DROGA,ETC..
10
ADOLESCENTE QUE BUSCA RELACIONARSE
EMERGIENDO EN LA SOCIEDAD : LA VIDA ADULTA.
11
EL HEBRAISMO BAJO TODAS SUS MÁSCARAS Y FACETAS.
13
2
DE ESTA FORMA, PERDIDA LA VIGILANCIA, SE INSTALA

LA ANDROGINIA EN EL SIQUISMO DE LA VÍCTIMA-
CÓMPLICE, ES DECIR, ESE ESTADO PUDRIENTE QUE BUSCA
EXPANDIRSE. DE ESTE MODO, ESTE JOVEN O ADULTO ES
YA AGENTE CONCIENTE DEL MAL, ES ENTONCES
IRREMEDIABLEMENTE UN ENEMIGO, YA NO ES MÁS
VÍCTIMA, SE ASUMIÓ Y DEFINIÓ SÓLO COMO CÓMPLICE;
DEFINITIVAMENTE YA NO LE IMPORTA LA CULPABILIDAD
Y SÓLO BUSCA DESTRUIR (POR EJPLO: TATIÁN, Y AHORA
TAMBIÉN M, SU MUJER),
EL LENGUAJE DESCARGA RELATIVAMENTE;
ATENÚA POR LO MENOS LA CULPABILIDAD
JUSTIFICÁNDOSE HABLANDO, UNA DOSIS DE ORGULLO
COMPLETA PARA QUE LA PERSONALIDAD (DE LA VÍCTIMA-
COMPLICE) NO SE DISGREGUE DEL TODO, EN APARIENCIA
AL MENOS.
REMEDIO:
SE DEBE SACAR AL POSIBLE ADEPTO DE LA
JUSTIFICACIÓN LINGUAL CON CHOQUES VIOLENTOS,
COMBATES BRUSCOS CASI REALES O REALES DONDE
LOS GOLPES LE QUIEBREN EL ORGULLO NATURAL
IDEOLÓGICO, EL EGOCENTRISMO, LA VANIDAD, ETC..
SE LO DEBE OBLIGAR A OBSERVAR LA REALIDAD
NATURAL Y CONCEBIR REALMENTE LOS ELEMENTOS
CULTURALES REALES (VALORES, PRINCIPIOS,
SENTIMIENTOS, ETC.) TAMBIÉN.
EL CONDICIONAMIENTO HEBREO Y
EL DES-CONDICIONAMIENTO:
14
2
EL CONDICIONAMIENTO COMIENZA EN EL HOGAR

CON LOS PADRES INCONCIENTES QUE TRANSMITEN LOS
REFLEJOS NEGATIVOS ADQUIRIDOS12 A SUS HIJOS.
ELLOS COMUNICAN ESTOS REFLEJOS CONDICIONANTES
SIN SELECCIÓN, SIN DUDA, NI CRÍTICA, SIN RAZÓN, SIN
JUICIO, SIN IMAGINACIÓN Y SIN PREVISIÓN; AÚN SIN
MEMORIA E INCONCIENTEMENTE PUES NO TIENEN
CONCIENCIA; PARA TENERLA ES NECESARIO CONCEBIR,
CONCEBIRSE.
LOS CONDICIONAMIENTOS SON ELABORADOS POR

EL HEBRAISMO AL INTERIOR DEL ESTADO Y SOCIEDAD
ECONÓMICA, POR LOS PREJUICIOS, EL DERECHO O LEY
PARCIAL, POR LA ESCUELA, COLEGIOS, UNIVERSIDADES
(PÚBLICAS O PRIVADAS –ESTAS ÚLTIMAS COPIAN
LAS PRIMERAS-), TRABAJO, SOCIEDAD, ETC.. PERO
ADEMÁS ESTÁN LOS AUTOMATISMOS CREADOS
POR EL DEAMBULAR URBANO, POR EL HECHO DE
HABITAR EN LA URBE: URBANISMO Y SU
INFLUENCIA PSICÓLOGICA, ARQUITECTURAL,
MEDIÁTICA (QUE LLEVAN A SUEÑOS Y/O
PLACERES VANOS), APARATOS POLICIALES –QUE
CONDICIONAN AL TERROR LATENTE O AL MIEDO
PERMANENTE Y DOSIFICADO- LOS APARATOS
LABORALES INNUMERABLES, EL TRABAJO Y
ADEMÁS EL TRANSPORTE Y DESPLAZAMIENTOS,
ETC..
12
RECIBIDOS POR ELLOS DE LAS FAMILIAS, ESCUELAS,
IGLESIAS, TRABAJO, AMISTADES, ETC. Y QUE LOS LLEVA
A TAL O CUAL CONDUCTA.
15
2
PARA DESCONDICIONAR LA INFLUENCIA NEFASTA

HEBRAICA:
1- ESTUDIAR LA INFLUENCIA DE PALABRAS
COMO: IGUALDAD, DEMOCRACIA JUSTICIA
SOCIAL, ETC., EPARA DESCONDICIONAR LA
INFLUENCIA NEFASTA HEBRÁICAN LA
POLÍTICA; MISERICORDIA, PIEDAD EN LO
RELIGIOSO; EL EGO Y SUS LABERINTOS
LINGUALES DE LA SICOLOGÍA, EL TRABAJO,
LA LIBERTAD, SOLIDARIDAD, DERECHO,
DERECHOS HUMANOS, ETC..
2) EN LO PSICOLÓGICO: EL ORGULLO Y SUS

CONSECUENCIAS: "YO HAGO LO QUE SE ME
OCURRE" (EXCEPTO LO PROHIBIDO POR EL
HEBRAÍSMO, DICE EL TEMOR SUBCONCIENTE);
LA ESTIMULACIÓN DEL ORGULLO: "NO DEJES
QUE TE CORRIGAN", DICE EL HEBREO, "NO IM-
PORTA SI ESTÁS ERRADO O ACTÚAS MAL" (Y
ESTO SOBRE TODO CONTRA SI MISMO), "NO
IMPORTA! TODOS SOMOS IGUALES, NADIE
PUEDE CORREGIR A NADIE",-Y COMO ESTÁ EL
SISTEMA PERMITIDO-PROHIBIDO CON SUS
GUARDIAS, POLICÍAS, ETC., ÉSTOS CORRIGEN
CON VIOLENCIA LOS EXCESOS; (VOILÀ EL
LÍMITE) SI ALGUIEN QUIERE SUPERAR ESTA
16
2
REGLA, EL RESENTIMIENTO DE LOS YO-ES DE

LA MASA REACCIONA EN BLOQUE CONTRA
ESTE OSADO.
REMEDIO:
AFIRMARSE E IGNORAR LA OPINIÓN;

DISCIPLINARSE FÍSICA Y MENTALMENTE.
LA VANIDAD:
EL HEBREO Y SU ESPECIE (PRE-SÍMBOLO,
DOCTRINA, ORGANICIDAD, ETNIA) VAN A HALAGAR
Y MOTIVAR LA VANIDAD DEL GOÍ -NO JUDÍO-
DICIENDO: "'TU ERES MUY INTELIGENTE, BUENO,
GENEROSO, HUMANITARIO", ETC., (Y EL JUDÍO SE
RÍE DENTRO DE ÉL) Y CON ESTO INFLARÁN SU YO
(DE GOÍ) Y LO LLEVARÁN AL DESGASTE DE ENERGÍAS
EN FIGURACIÓN, HACIENDO TONTERÍAS PARA
CONFORTARSE EN SUS QUIMERAS, EL DESGASTE
PARÁSITO (Y LA VAMPIRIZACIÓN DIRECTA -DE
PERSONA A PERSONA- DE ENERGÍA REALIZADA POR
EL VAMPIRO JUDÍO); EL HALAGO Y LA FIGURACIÓN
LLEVAN A ESTE GOÍ - VÍCTIMA AL DESCUIDO, A LA
INATENCIÓN, A LA DISTRACCIÓN, Y DE AHÍ SIGUE LA
VAMPIRIZACIÓN POR MEDIO DE LA SUGESTIÓN Y EL
17
2
CONDICIONAMIENTO, QUE ENTRA CON EL

DEBILITAMIENTO ASÍ CONSEGUIDO.
REMEDIO:
OBLIGAR AL HUMANO A CONCENTRARSE, A SER
ATENTO. SE DEBE CONCEBIR -USAR LA VIOLENCIA
FÍSICA CONTRA LA HIPNOSIS Y SUGESTIÓN VAMPIRO-
JUDÍA, ESO ROMPE SU CANAL VAMPIRIZANTE-, NO
FIGURAR; COMBATIR LA VANIDAD.
OTRO MÉTODO DE CORRUPCIÓN: ES EL

ESTIMULAR LAS TENDENCIAS FÁCILES DEL HUMANO,
DE ESTE MODO, EL HEBREO ES FLOJO Y ESTIMULA,
COMUNICA LA FLOJERA, LA PEREZA; ESTIMULA
ADEMÁS LOS VICIOS EN EL HUMANO, CON ESTO, ÉSTE
SE DEBILITA Y CAE ESCLAVO DEL HEBRAÍSMO Y LOS
HEBREOS, JUDÍOS O JUDEIZADOS. VICIOS QUE ESTOS
MUESTRAN EN SI MUCHO MÁS ARRAIGADOS QUE LO
QUE SON, GENERALMENTE PARA LLEVAR A QUE LO
IMITEN Y ASÍ CORROMPER.
RESPUESTA: CONCENTRARSE, ESFORZARSE,

DISCIPLINARSE.
EL HEBRAÍSMO USA ESE INSTINTO DE HACER DEL

HUMANO LLEVÁNDOLO AL TRABAJO Y A FORMAR Y
18
2
PARTICIPAR EN INSTITUCIONES (SOCIALES,

CULTURALES Y POLÍTICAS ) QUE DESPUÉS USA,
UTILIZA PARA ESCLAVIZAR Y VAMPIRIZAR AL MISMO
HUMANO QUE LAS MANTIENE, TODAS ESTAS
INSTITUCIONES EN FORMA DE ETOS, ECONÓMICOS,
FINANCIEROS, CULTURALES, SOCIALES, POLÍTICOS,
RELIGIOSOS, HUMANITARIOS, ETC., ¡LAS QUE
DESGASTAN LA ENERGÍA Y EL ESFUERZO HUMANOS
QUE SE PIERDEN EN EL PANTANO DE LA MELANCOLÍA !
EL NIHILISMO, FATALISMO, EL NADA QUE HACER.
RESPUESTA:
CREAR ETOS ACTIVOS QUE CAPTUREN LOS
HUMANOS POTENCIALES Y LES DEN UN SENTIDO
DISTINTO Y CREADOR A SU ESFUERZO, ASÍ ÉSTE SERÁ
ECONOMIZADO Y ACUMULADO EN LUGAR DE SER
DILAPIDADO, ÉL SERÁ INVERTIDO POR ESTOS
LÍDERES EN DEFENDER Y ATACAR.
EL HEBRAÍSMO HACE MONISTA AL HUMANO

(CRISTIANISMO, JUDAISMO, MARXISMO, MASONISMO,
ETC.) O SEA LE HACE PERDER SU DIVERSIDAD (Y
SENTIDO DE DIFERENCIAS) O SEA PLURALIDAD A
TRAVÉS DEL SER, JEOVÁ, DIOS, ETC., COMO SÍMBOLO Y
DOCTRINA. ESTO REDUCE EL CAMPO PSICOLÓGICO Y
DE PERCEPCIÓN Y DE SENSORIALIDAD DEL HUMANO, SU
19
2
CAMPO INTELECTUAL TAMBIÉN, SIGUE O RESULTA DE

ELLO EL DISECAMIENTO ANÍMICO Y VOLITIVO DEL
HUMANO -POR ESTA REDUCCIÓN INTELECTUAL Y
SICOLÓGICO Y A LA LARGA CULTURAL Y SOCIAL-.
REMEDIO:
PRACTICAR LA FILOSOFÌA CULTURAL Y EL
PLURALISMO ORGÀNICO LLEVANDO AL HUMANO A
ALIMENTAR SUS SENSORIALIDAD Y PERCEPCIONES
(SENSIBILIDAD) EN EL REINO NATURAL Y SUS
ESTÍMULOS DIVERSOS Y REALES, LLEVÁNDOLO A
CONCEBIR Y A TENER UNA VIDA ANÍMICO-ÉTICA, SANA,
VIVIENTE, ACTIVA.
PARA ESTO SE LO DEBE INTRODUCIR EN

NUESTROS ETOS (SUAVEMENTE) Y SE LO DEBE
MANTENER ENSEÑANDOLE A SOPORTAR, AGUANTAR
LA PRESIÓN Y A TENER LA DISCIPLINA NECESARIA A
SU CRECIMIENTO PERSONAL, AL SI MISMO.
DEBE APREHENDER (EL FRATRE) EL SENTIDO DEL

ESTUDIO, LA MEDITACIÓN; SU SÍMBOLO SUPREMO SERÁ
LA TRIADA Y LA INTEGRACIÓN.
EL INSTINTO DE HACER (DEL HUMANO COMÚN)

CUANDO ES ORIENTADO POR EL HEBRAÍSMO HACIA LA
POLÍTICA, ES LLEVADO POR ÉSTE A LA PRODUCCIÓN
(CADENA: PRODUCCIÓN – CONSUMO - G O C E ) . DE
ESTA MANERA LOS HUMANOS CONSUMEN
20
2
CANTIDADES COLOSALES DE ENERGÍA

(DESGASTÁNDOSE), TRANSFORMADA EN ESFUERZO
MUTILADO = TRABAJO -EN TAREAS DISECANTES Y
QUE NO TIENEN NADA QUE VER CON EL SI INDIVIDUAL
= ESPÍRITU-. ESTO LOS LLEVA AL DESEO DE
DESCOMPRIMIR, DE GOZAR; DE ESTE MODO
PRODUCEN, GOZAN CON LO QUE PRODUCEN
CONSUMIÉNDOLO Y A LA VEZ ALIMENTAN LA CADENA
PARASITA-VAMPIRA DEL HEBRAÍSMO CON SUS
ESTRUCTURAS FINANCIERAS, ECONOMICAS,
TÉCNICAS, ETC..
RESPUESTA: TRABAJAR EL MÍNIMO,
ESTUDIAR, CONCEBIR Y ORGANIZAR A LOS
HUMANOS EN EL SENTIDO DE LA EVOLUCIÓN
(CAPTURAR ÉLITES PARA EL MOVIMIENTO TAMBIÉN)
Y ESTO AÚN CONTRA SUS GUSTOS Y CAPRICHOS; NO
OLVIDAR LA INFLUENCIA EN EL MEDIO HUMANO
DE LA PEREZA Y EL PLACER, HAY QUE
CONTRARESTARLOS DISCIPLINANDO EL ESFUERZO,
LIBERANDO O INCITANDO A LA INICIATIVA, LA
DISCIPLINA, EL ORDEN; Y ESTO EL HUMANO DEBE
HACERLO CON SINCERIDAD Y DESAPEGO.
¿ CÓMO OPERA EL CONDICIONAMIENTO ?
OBLIGANDO AL DESCUIDO, A LA BAJA

VIGILANCIA, A LA DISTRACCIÓN : CALLES
SEMÁFOROS, SENTIDOS PEATONALES, ETC. , AL
MIEDO.
21
2
REALIZADA LA INATENCIÓN, EL APARATO

SICOLOGICO-FISIOLÓGICO SIGUE IMPRIMIENDO LOS
AUTOMATISMOS 13 PERO ESTOS YA SON EXTERNOS
Y EMPIEZAN A MANEJAR LOS REFLEJOS
INDIVIDUALES QUE ASI SE SUPERPONEN A LA
VOLUNTAD PERSONAL. HEMOS AHI EL ZOMBI,
PERO FORZADO, HECHO Y REPRODUCIDO POR
MILLONES , ES DECIR A VASTA ESCALA, YA NO
SÓLO INDIVIDUO POR INDIVIDUO14. ESTA ES LA
ACCIÓN DEL HEBRAÍSMO, (CASTA FINANCIERA Y
CLÉRIGO HEBREO, ADEMÀS DE LA ETNIA JUDIA
Y SUS APARATOS ECONÓMICOS, TÉCNICOS,
URBANOS Y SUS AMOS EXTERNOS).
RESPUESTAS:
DESPERTAR EN EL INDIVIDUO EL INSTINTO DE
REBELIÓN Y SOBREVIVENCIA. PRIMERO, SACUDIR LA
MODORRA -LA MODORRA Y LA INATENCIÓN; LA
DISTRACCIÓN SURGE DE UNA VISION MONISTA15; CON
ESTO NACE EL DESCUIDO, PRODUCTO DE LA
FACILIDAD- ELLO OBLIGÁNDOLO A ACEPTAR LA
REALIDAD COMO ELLA ES; POR INSISTENCIA Y AUN
VIOLENCIA SICOLÓGICA REALIZADA POR NUESTRO
DISCURSO, EJEMPLO Y ACCIÓN CONCERTADA (CON
13
PUES ESTO ES ALGUNA DE SUS FUNCIONES.
14
COMO EN EL BUDÚ AFRICANO.
15
VER EN UN SOLO PLANO ES VER UNA ILUSIÓN, QUIMERA
DE LA REALIDAD, PUES ELLA (LA REALIDAD) ES DIVERSA,
PLURAL Y BROTANTE.
22
2
LOS GUIADOS Y NOVICIOS). DESPUÉS, (AUN CON

VIOLENCIA FÍSICA A VECES) INTRODUCIRLO EN
NUESTROS ETOS DISCIPLINARIOS (EJERCICIOS,
COMBATES, ESTUDIO, ETC.) LLEVÁNDOLO POCO A
POCO A SUPERARSE.
NO OLVIDAR QUE EL RECLUTAMIENTO NO

ES SÓLO DAR LAS PUBLICACIONES PARA
MOSTRAR LA REALIDAD Y CREANDO UN ESPIRITU.16
RECLUTAR SIGNIFICA (ADEMÁS DE ESTA LUCHA
DOCTRINARIA) INTRODUCIR , "FAIRE AVEC, FAIRE
ENSEMBLE", HACER CON ; Y ESTO YA SE SIENTE
(ESTA INVITACIÓN FORZADA) EN NUESTROS LIBROS Y
ASUSTA A GENTE TEMEROSA DE CUALQUIER
RESPONSABILIDAD SERIA; GENTE HABITUADA A
"MARIPOSEAR", A TOMAR COMPROMISOS
PRECARIOS, A SABER -NO CONOCER- Y A
VAMPIRIZAR.
ENTONCES SE DEBE INSISTIR PRESIONANDO PARA
ROMPER EL EMPATE SICOLÓGICO DE LOS INDIVIDUOS
Y FORZARLOS ASÍ A ASUMIRSE EN LA REALIDAD.
POR ESTO YO DECÍA A R. : "TIENES ALGO INMENSO

QUE SALVA Y QUE DEBES DAR; Y A LA GENTE SÓLO LE
QUEDA ACEPTARLO O HUNDIRSE. ESTE FORZAMIENTO
PUEDE SER SUAVE PERO ES EMPUJAR A LO
LA DISTRIBUCIÓN CONSTATA EL ORDEN DE LA REALIDAD;

16
RECLUTAR, CAMBIA ESTE ORDEN REAL.

23
2
DESCONOCIDO; A ESTO SE TEME".
ESTAMOS EN NUESTRA PRIMERA FASE

EXPANSIVA Y LOS COMIENZOS SON SIEMPRE
DIFÍCILES.
OTRA COSA: NO PEDIR MÁS DE LO QUE EL
INDIVIDUO PUEDE DAR Y NO DARLE MÁS DE LO QUE
PUEDE RECIBIR Y SOPORTAR. ESTO SERÁ SIEMPRE
ALGO Y ES EXPANDIBLE, CRECIENTE. PERO
CAUTELOSAMENTE.
UNA VEZ QUE SE MANDÓ LA FLECHA, SE DEBE
MANTENER LA SUAVE PRESIÓN HASTA QUE SE
SIENTA LA ACEPTACIÓN O SE CONSTATE LA
FUGA.
ADEMÁS, A CADA INDIVIDUO H A Y QUE UBICARLO
SEGÚN SU RESISTENCIA:
A) EN LA PERIFERIA DE LA DIAPASÓN;
B) O EN EL CENTRO DE LA DIAPASÓN;
C) EN LA PERIFERIA DEL NÚCLEO:
D) O EN EL CENTRO DEL NÚCLEO Y SEGUIRLO
ATENTAMENTE, REFORZÁNDOLO Y CORRIGIENDO SUS
FALLAS, GUIANDO Y ESTIMULANDO SUS APTITUDES.
LO MAS DIFÍCIL ES INTRODUCIRLO DENTRO DEL ETOS
O TEJIDO ÉTNICO; UNA VEZ AHÍ, ÉL PUEDE
EVOLUCIONAR MÁS O MENOS POR SI MISMO. EMPERO,
NO ENTUSIASMARSE NI ENOJARSE CON SUS AVANCES
Y/O RETROCESOS, NI CON SUS ESTANCAMIENTOS.
24
2
EL FIN, LA EVOLUCIÓN, LOS MEDIOS MÚLTIPLES:
EL FÍN, ES PONER EN CONDICIONES DE

LIBERARSE AL HUMANO, INDICARLE LA VÍA DE
CRECIMIENTO EN SI Y OBLIGARLO A LA EVOLUCIÓN
COMO ESPECIE (HOMINAL ) . ESTA ES NUESTRA VÍA
FILOSÓFICA Y NO LA VÍA INDO-EUROPEA QUE ES
MITO Y MORAL- LA CUAL DEBE SER UTILIZADA EN
LA LUCHA POLÍTICO-CULTURAL Y EN EL SABER
SOBRE EL ALMA.
PERO PARA LLEGAR AL FÍN, LOS MEDIOS SON
MÚLTIPLES Y DRÁSTICOS. SE DEBE MOLDEAR AL
HUMANO Y ÉSTO IMPLICA UBICARLO EN SU CONDICIÓN
REAL FRENTE A SI MISMO; SIN DISMINUIRLO NI
APOCARLO, NI TAMPOCO HUMILLARLO O EXALTARLO.
ESTO IMPLICA QUE EL MIEMBRO DE LA ESCUELA
SIN ESCUELA SE UBIQUE DE ENTRADA, EN PRIMERA
INSTANCIA EN LA POSICIÓN ( Q U E ES LA SUYA POR
PODER Y DERECHO) DE SUPEPIORIDAD (PUES ÉL SE
EXIGE SIEMPRE LA DISCIPLINA Y EL ESFUERZO DE
LA SUPERIORIDAD). Y DESDE ESTA POSICIÓN,
GUIAR POCO A POCO AL HUMANO A SU
SUPERACIÓN AÚN PRESIONÁNDOLO.
OTRO PROBLEMA ES QUE ESTA ES LA PRIMERA VEZ
EN LA HISTORIA FILOSÓFICA DEL PENSAMIENTO QUE
UN MOVIMIENTO FILOSÓFICO QUIERE EXPANDIR LA
25
2
CONCEPCIÓN A SECTORES HUMANOS MÁS VASTOS -

ELLO DEBIDO TAMBIEN A QUE EL MONISMO-
MONOTEISMO HEBREO HA EXPANDIDO SUS
CONDICIONAMIENTOS, ILUSIONES Y FALSEDADES A
ESCALA CASI UNIVERSAL, Y ESTO JUSTO CUANDO
LA HUMANIDAD SE ENCUENTRA A NIVEL
INFRAHUMANO. ES POR ESTA RAZÓN TAMBIÉN LA
NECESIDAD DE: "TROUVER DES GENS PAS COMME
LES AUTRES" COMO DICE R . -ENCONTRAR PERSONAS
QUE NO SEAN COMO LAS DEMÁS-.
LA SITUACIÓN ACTUAL EN EUROPA Y SOBRE TODO

EN FRANCIA, VA A OBLIGAR A ACEPTAR LA
REALIDAD POR TERRIBLE QUE ELLA SEA. LA
VERDAD SIEMPRE HA SIDO UN PROBLEMA
ACEPTARLA17. ADEMÁS CADA CUAL SIENTE QUE ES
PARTE DEL AMBIENTE GENERAL NEGATIVO Y FALSO
Y ESTO LO HACE TAMBIÉN SENTIRSE CÓMPLICE Y
CULPABLE DE LA SITUACIÓN, NO VERÍDICO
ENTONCES -Y SABE QUE LA VERDAD VA CONTRA
ESTA SITUACIÓN DE LA CUAL HOY EL HUMANO
COMÚN (Y MENOS COMÚN) HACE PARTE-.
HAY QUE LLEVAR A CADA CUAL AL
RECONOCIMIENTO, A LA VERGÜENZA,(RECONOCIENDO
LA VERDAD) A LA CORRECCIÓN Y PUNTO. DE ESTE
MODO SE ELIMINA LA CULPABILIDAD Y LA
17
LA VERDAD = REALIDAD = DESCONOCIDO.
26
2
CULPABILIZACION QUE ES REALIZADA POR EL

HEBREO EN AQUEL QUE SE REBELA A SU SISTEMA,
HACIÉNDOLE SENTIR QUE : "ÈL COMIÓ" Y POR ÉSTO
PARTICIPA DEL MAL; POR ENDE DEBE HACERLO SIN
REBELARSE, ÉSTO CON LA APARIENCIA DE
HACER EL BIEN".
MÉTODOS DE ATAQUE HEBREO
EL HEBREO VA A ESQUIVAR SIEMPRE -O LO MÁS

POSIBLE- LAS CONFRONTACIONES DIRECTAS. ÉL
ATACA SIEMPRE COMO LA SERPIENTE, DE MANERA
SOLAPADA, DISIMULADA; SUS ATAQUES SON A
VECES MUY DESTRUCTIVOS, PERO SON INDIRECTOS,
SUBTERRÁNEOS, EN GENERAL BASTANTES COBARDES
-SON EFICACES POR LA DISIMULACIÓN, EL
SECRETO-; SIEMPRE SON: VENENOS, MÁQUINAS
18
PSICOTRÓNICAS O ARMAS ULTRA-SOFISTICADAS
("LA POSESIÓN" A L EER), PROVOCACIÓN DE
ENFERMEDADES O ENSUCIAMIENTO, O DEPENDENCIA
LABORAL O FINANCIERA, PUDREDUMBRE MORAL,
QUE IMPIDEN EL DESCANSO DEL SUEÑO, PERTURBAN Y

18
DESTRUYEN LOS ÓRGANOS VITALES ENTRE OTRAS

COSAS, VEA EL SITIO WEB FRANCÉS:
WWW.CCAPT.COM, DEL COLECTIVO CONTRA
LOS ABUSOS DEBIDOS A LAS
PSICOTECNOLOGÍAS.
27
2
ATAQUES A LA FAMILIA: SEPARACIONES, PRESIONES

FINANCIERAS, ETC., PONIENDO SIEMPRE A SUS
ADVERSARIOS EN CONDICIONES DE INFERIORIDAD
19
, PRIMERO, PARA DOMINARLOS Y DESPUÉS
DESTRUIRLOS O PONERLOS A SU SERVICIO COMO
ESCLAVOS. Y ES MÁS, LOS ATAQUES MÁS PELIGROSOS
SON AQUELLOS Q U E NO PARECEN ATAQUES: ARTE
DE DISIMULACIÓN.
EL HEBRAISMO ES AGENTE DE LA NADA. ¿POR

QUÉ? : PORQUE ES UNA FUERZA INVOLUTIVA; ES LA
CORPORIZACIÓN DEL MAL Y ES DESTRUCTORA DE
LA NATURALEZA Y LA VIDA.
EL PRIMER PRINCIPIANTE DE A CCI Ó N RECLUTANTE:
DECLARAR LA PROPIA VÍA FILOSÓFICA

20
HOMINAL ( NO INDO-EUROPEA, NI IND Ú, NI
19
A LOS ADVERSARIOS ENÉRGICOS, EL HEBREO LE ENVÌA
ESPÌAS Y TRAIDORES.
20
ESTA VÍA INTEGRANDO EL SI LLEVA A LA SEGURIDAD EN SI
MISMO Y LA PROPIA PRÁCTICA, SEGURIDAD QUE IMPREGNA
Y SE COMUNICA AL SIMPATIZANTE DE LA ESCUELA SIN
ESCUELA.
QUEBRAR ADEMÁS EL MIEDO DEL EUROPEO A QUE SE
ROMPA LA ESTABILIDAD DE SU RAZÓN LO CUAL ES SENTIDO
COMO CAOS.
28
2
CHINA, NI MAY A, NI INC A, NI AZT EC A, ETC.) Y

HAY QUE IMPONERLO DIFUNDIÉNDOLO. ESTA VÍA,
EN SU CONJUNTO ORGÁNICO, ES UN CAMPO
PROTECTOR Y REALIZANTE DENTRO DEL CUAL (Y A
PARTIR DEL CUAL) EL FRATRE, MILITANTE
FILOSÓFICO, DEVIENE UN CREADOR. ESTA
POSTURA DE SI , PARA SI Y EN SI ES LA QUE
IRRUMPE EN Y ROMPE LA ESTABILIDAD TEMEROSA Y
ANDRÓGINA (EMPATADA) DEL NOVICIO Y LO
INDUCE AL CAMBIO, A LA MILITANCIA
FILOSÓFICA CULTURAL Y A AFIRMARSE A SÍ,
SOBRE TODO.
"AQUÍ TIENES ESTA VÍA DE VIDA QUE ES INMENSA,
GRANDIOSA; TU ESTÁS POSEÍDO POR ALGO QUE
TE CORROMPE Y TE LLEVA A LA NADA. ENTONCES,
SÁLVATE ADOPTANDO LO QUE TE TRANSMITO Y
PROPONGO COMO NORMA DE VIDA” DICE NUESTRA
FILOSOFÍA AL HUMANO PERDIDO EN EL MUNDO.
LA URBE ES FUENTE DE DESORDEN Y

FALSIFICACIÓN SENSORIAL HEBREA:
ESTO PUES , LAS SENSACIONES QUE SURGEN

DE LOS OBJETOS, VIENEN DE ESTÍMULOS ARTIFI-
CIALES, ESQUEMÁTICOS, POLARIZADOS Y
FRAGMENTARIOS, NO NATURALES (CASI NADA EN
LA URBE ASEMEJA A LAS IRREGULARIDADES
TOPOGRÁFICAS DEL ORDEN NATURAL: SUELOS
DISPAREJOS, POR EJEMPLO).
29
2
RESPUESTA:
INTRODUCIR AL INDIVIDUO NOVICIO EN EL MEDIO
NATURAL Y ESTIMULAR SU SENSORIALIDAD CON
ESTÍMULOS NATURALES O SEA REALES.
EJEMPLO: DISCUTIMOS COSAS PROFUNDAS Y PASA UN
AVIÓN QUE DISTRAE A LOS PARTICIPANTES CON SU
21
ESTRUENDO ; VOILÁ! LA MANERA DE SACAR DEL
CENTRO AL HUMANO CON ESTÍMULOS SENSORIALES
FALSEADOS, DESVIANTES Y EXAGERADOS. EL RUIDO, EN
ESTE CASO. PERO TODO ES LO MISMO. LA AGITACIÓN DEL
VIVOTEAR URBANO, SOLICITANDO LA SENSORIALIDAD,
OCUPÁNDOLA EN ESTUPIDECES; LAS SENSACIONES
TÁCTILES, VISUALES, (LAS FORMAS ARQUITECTURALES),
GUSTATIVAS, OLFATIVAS Y AUDITIVAS. TODAS ESTAS
SENSACIONES, ESTÁN ALTERADAS, MANIPULADAS EN LA
URBE. CON LA DISTORCIÓN DE LOS OBJETOS SENSORIALES,
SE DEFORMAN O PERTURBAN LOS ÓRGANOS SENSORIALES
Y SE PERVIERTEN, HINIBEN O SATURAN LOS FACULTADES
SENSORIALES -OIR, VER, GUSTAR, OLER, SENTIR
(TACTIBILIDAD)-.
SON ESTAS DISTRACCIONES EN CASCADAS MÚLTIPLES,
DE LA SENSORIALIDAD22 LO QUE CREA LAS PRIMERAS
SUGESTIONES Y/O CONDICIONAMIENTOS. DE ESTE
21
ESTO SUCEDE A CADA INSTANTE CON ESTRUENDOS
DE CAMIONES, ALARMAS, AMBULANCIAS, CARROS
POLICIACOS, ETC..
22
REALIZADAS POR IDEOLOGÍAS, RELIGIONES, URBES,
CENTROS LABORALES HEBREOS O HEBRAIZADOS
30
2
MODO, PASANDO AL NIVEL DE LAS PERCEPCIONES,

AHÍ SE INTRODUCEN LAS SUGESTIONES -SOBRE TODO
LINGUALES- QUE DESVÍAN, SE SUPERPONEN Y
PARASITAN (POR MEDIO DE SENSACIONES
FALSEADAS -YA PROCESADAS ANTES- CON
EFECTOS ILUSORIOS) LAS PERCEPCIONES23
FALSEÁNDOLAS, ALTERÁNDOLAS, INCLUSIVE
SUPLANTÁNDOLAS, PROVOCANDO ASÍ FALSAS
INTUICIONES. DE ESTA MANERA, SE DESVÍAN LAS
PERCEPCIONES24 DEL ESPACIO, DEL TIEMPO, DE LA
MOVILIDAD O INTENSIDAD, DEL LÍMITE O CORPOREIDAD
23
TO DO ACONTECIMIENTO O S ER CUANDO ES
PERCIBIDO, S E PRO DUCE EN 1- UN ESP ACIO 2- EN UN
TIEM PO (DURACIÓ N) , 3- TIENE UN MOVIMIENTO O
MO VIBILIDAD ( INTENS IDAD), 4-TIENE UN
LIMITE( CORP OREIDAD O SO NALIDAD DADA, TIENE
UN CAMP O) 5- E INF LUYE DE ALG UNA MANERA EL
AM BIENTE DO NDE SE PRODUCE (INF LUENCIA).
NUES TRA S P ERCEPCIO NES TIENE S ES OS CINCO
PRO TO TIPO S S ENSIBLES O FACULTADES
PERCEP TIVAS CON LO S Q UE AP REHENDE O CAPTURA
ES TO S FENÓ MENO S DE LA REALIDAD. ES TE ES PECIE
DE CANAS TO P ERCEPTIVO ES EL S EG UNDO NIVEL DE
LA SENS IBILIDAD; ENTONCES: 1- S ENSO RIALIDAD Y 2-
PERCEP TIVIDAD.
24
YA CULTURALMENTE ANULADAS Y/O DEFO RMADAS .
31
2
Y DE LA INFLUENCIA. ASÍ ES COMO SE HA

F O R M A D O E L L I M B O D EL S E R , C O N T O D A S S U S
M Á S C A R A S Y A P EL A C I O N E S A T R A V É S D E L A
H IS T O R I A . MUY POCOS SABEN DEL TIEMPO NATURAL,
DE SUS SENSACIONES, EMOCIONES, DE SUS
SENTIMIENTOS, ETC. (TIEMPO CUALITATIVO =
SUCESIÓN O SUCEDERSE); SU TIEMPO ES EL
CALENDARIO O EL RELOJ (TIEMPO CUANTITATIVO):
FALSO, ILUSORIO ENTONCES.
EL APARATO SENSORIAL SE CONSTITUYE COMO
SABEMOS (A PARTIR DE NUESTROS ESTUDIOS
ANTERIORES) DE:
A- OBJETOS SENSORIALES : LOS OBJETOS DEL
MUNDO QUE ALIMENTAN NUESTRA SENSORIALIDAD:
FORMAS, SONIDOS, OLORES, GUSTOS, VIBRACIONES
SENSIBLES, TÁCTILES.
B- Ó RGANOS SENSORIALES QUE SON: EL OJO

PARA LAS FORMAS, LA NARIZ PARA LOS OLORES, EL
OÍDO PARA LOS SONIDOS, LA LENGUA (Y PALADAR)
PARA LOS GUSTOS Y EL CUERPO PARA LAS
SENSACIONES TÁCTILES.
C- LAS FACULTADES SENSORIALES: VISTA,
OÍDO, SEN SI BI L I D A D TÁCTIL (Y TACTIBILIDAD) ,
GUSTO, OLFATO.
32
2
SE DEBE OBSERVAR ATENTAMENTE, SIN DESCUIDO NI

DISTRACCIÓN, LOS OBJETOS SENSORIALES; SE DEBE
A B R I R A ELLOS NUESTROS ÓRGANOS SENSORIALES Y
ASÍ DESARROLLAR NUESTRAS FACULTADES
SENSORIALES. CON ESTAS ÚLTIMAS, SE ELABORAN
LAS SENSACIONES PROPIAMENTE DICHAS U ORGÁNICAS
(SENSORIALIDAD-PERCEPTIVIDAD JUNTOS). DE ESTAS
SENSACIONES (SELECCIONADAS Y MODULADAS POR LOS
PROTOTIPOS SENSIBLES O PERCEPTIVOS), SE FORMARÁN
LAS PERCEPCIONES: PROTOTIPOS SENSIBLES DEL
ESPACIO, DEL TIEMPO, DE LA INTENSIDAD O MOVILIDAD,
DE LA SONALIDAD O CORPOREIDAD (LÍMITE) Y DE LA
INFLUENCIA.
RESPUESTA Y SOLUCIÓN:
SI LA SENSORIALIDAD SE DESARROLLA CONECTADA
E ÍNTERACTUANDO CON LA REALIDAD NATURAL (Y
CULTURAL REAL: CONDUCTAS, VALORES, PRINCIPIOS,
USOS, COSTUMBRES, ETC.) ELLA ES ORGÁNICA Y
VERÍDICA.
ENTONCES, CULTIVEMOS LA SENSORIALIDAD Y
PERCEPTIBILIDAD REAL, PARTIENDO SIEMPRE DE LA
NATURALEZA. CON ESTO, NO HAY CONDICIONAMIENTO,
O SEA REFLEJOS CONDICIONADOS, CREADOS POR
ESTÍMULOS ARTIFICIALES DEFORMADOS, ILUSIONES
LINGUALES. EN LA URBE, EL HECHO DE QUE LA GENTE
SE REÚNA EN MASA (INSTITUCIONES GREGARIAS),
33
2
ESTO DA LA FUERZA PSICOLÓGICA AL LENGUAJE25

QUE CON SU CARÁCTER PRAGMATICO Y UTILITARIO
SE INTERPONE A LOS ESTÍMULOS REALES 2 6 .
CONTRARIAMENTE, EN LA NATURA, LOS
INTERCAMBIOS SENSIBLES CON EL MEDIO SON
ESPONTÁNEOS Y FLUÍDOS, NO TRANCADOS NI
CONSTIPADOS, SON SOBRE TODO CARGADOS DE
CUALIDADES MÚLTIPLES. LAS PERCEPCIONES,
SIENDO ADECUADAS AL MEDIO AMBIENTE NATURAL
QUE EMITEN LOS ESTÍMULOS, SON REALES Y NO
PUEDE ASÍ EXISTIR LA SUGESTIÓN NI LA
PROGRAMACIÓN SICOLÓGICA O ZOMBIZACIÓN.
AQUELLO, NO PUEDE EXISTIR EN LAS
SENSIBILIDADES EDUCADAS QUE FILTRAN LOS
ESTÍMULOS.
EL ORDEN (DESORDEN) URBANO HEBREO

DEFORMA TODA SENSORIALIDAD Y LA BASE 27 . DE
25
POR LAS PRESIONES DE LOS PRE-JUICIOS SOCIALES, A
ELIMINAR ENTONCES DE SI.
26
EL LENGUAJE REÚNE Y ESTIMULA LAS RELACIONES
EXTERIORES (ENTRE LOS INDIVIDUOS FANTASMALES) EN EL
ETOS URBANO, PERO ES INOPERANTE EN LA PRACTICA, EN LA
ACCIÓN. POR ESTO, EN LAS GUERRAS SE ENFRENTAN LOS
GUERREROS QUE TIENEN UN BELLUM REAL, A VECES FORMADO
ACELERADAMENTE POR LOS EJÉRCITOS, PARA LOS
ENFRENTAMIENTOS.
27
EL HEBRAÍSMO DEFORMA LAS SENSACIONES (URBE) . ESTOS
34
2
ESTE MODO, EL PROCESO COGNOCENTE ES UN

PROCESO DE FALSIFICACIÓN EN EL CASO
HEBREO, O SEA , NO TIENE NADA DE COGNOCITIVO. LAS
LÍNEAS, ÁNGULOS, CURVAS, COLORES,
MATERIALES (CEMENTO, ET C .) C ALLES,
SEMÁFOROS, AUTOS, ETC., TODOS
ARTIFICIALES. CON ELLO, SE FALSIFICAN LAS
SENSACIONES Y A LA VEZ LLEVAN SIEMPRE A
LA MATERIA BRUTA E INERTE, A FROTARSE CON
ELLA. ESTO PRODUCE LA EXTERIORIDAD Y
PRACTICISMO, PERO ADEMÁS DEFORMADOS Y
DESVIADOS.
REMEDIO:
RETORNAR A LA ESTIMULACIÓN NATURAL DE LA
SENSORIALIDAD. PARA ELLO, INTRODUCIR AL NOVICIO28
EN LA NATURALEZA, SUS EXIGENCIAS DISCIPLINARIAS Y
VIVENCIAS REALES QUE ELLA EXIGE (CAMINAR EN
MONTAÑAS, BAÑARSE EN RÍOS FRÍOS Y TORRENTOSOS,
ESTÍMULOS FALSOS O FALSEADOS EN EL PLANO SENSIBLE,

FALSEA LAS PERCEPCIONES CUANDO ESTAS SON MEMORIZADAS
COMO PERCEPCION-INTUICIÓN. Y CON ESTO, LA EXPERIENCIA ,
BASE DEL CONOCIMIENTO, ES ERRÓNEA Y LLEVA A LA
CONFUSIÓN COGNOCITVA. AUN LAS PERSONAS SON AGENTES
SENSORIALES FALSEANTES, DE AHÍ LA "INFECCIÓN"
COGNOCITIVA DESVIANTE, FRUTO DEL CONTACTO CON ELLOS.
POR ELLO, LA EXIGENCIA INDISPENSABLE DE SELECCIÓN EN
NUESTRAS RELACIONES.
28
O NEOFITO.
35
2
APRENDER A DISTINGUIR LOS COLORES, OLORES Y

FORMAS DE FAUNA Y FLORA, ESTUDIAR E IMITAR LAS
APTITUDES DE LOS ANIMALES SUPERIORES, CORRER O
TROTAR AUN EN LA URBE Y CON ESTO SUPERAR LA
INERCIA DE LOS AMBIENTES URBANOS, PRACTICAR
COMBATES CON Y SIN ARMAS). DE OTRA MANERA, EL
ASPECTO O REALIDAD INTERIOR (SUS FUERZAS
SÍQUICAS) QUEDA INACCESIBLE AL INDIVIDUO
CONDICIONADO POR FALTA DE POSIBILIDAD DE
ACCEDER A ELLA 29.
MITO, UTILIDAD:
NUESTRAS FUTURAS PUBLICACIONES

(REVISTAS, DIARIOS, ETC.) DEBERÁN TENER UNA DOSIS
DE IDEOLOGÍA O RELIGIÓN PARA TEMPERAR LAS
VERDADES QUE ELLAS DIFUNDEN. CON ÉSTO SE
AMORTIGUA MÍTICAMENTE EL IMPACTO Y EL MIEDO
QUE PROVOCA LA REALIDAD EN GENERAL Y DE LA
INERCIA EN PARTICULAR CUANDO SE LA VE.
PERO ESTA DOSIS DE IDEOLOGíA ES UN MEDIO
PARA MOSTRAR Y ESCONDER (GRADUAR),
SUAVIZANDO EL CONCEPTO, LA CONCEPCIÓN Y SUS
COMPLEJAS OPERACIONES. ESTO NO DEBEMOS
29
DE EJERCERSE EN CONFRONTACIÓN CON LA NATURA
(VENCER SUS MIEDOS, DISCIPLININAR SUS EMOCIONES Y
SENTIMIENTOS, DESARROLLAR UNA RESISTENCIA
INAGOTABLE, ETC..)
36
2
OLVIDARLO PUES ES LA CONCEPCIÒN, EL CONCEBIR,

LO QUE LLEVA AL FRATRE A DESARROLLAR SUS
FACULTADES, O SEA: CONCEBIRSE30; DESARROLLAR
SUS FUERZAS ANÍMICAS SENTIMIENTOS, SU
INTELIGENCIA Y SU VOLUNTAD CON ELLAS.
ENTONCES, EL MITO O LA IDEOLOGÍA SON
MEDIOS PARA ÉSTO, NO SON FINES EN SÍ, COMO EN EL
CASO DE LAS RELIGIONES MONOTEÍSTAS, DONDE
TODO TERMINA EN LA RELIGIÓN Y LA FE: CREENCIA.
ORGANIZACIÓN FILOSÓFICA CULTURAL:
LA ESCUELA SIN ESCUELA ES UN NÚCLEO

VOLITIVO31, PERO PARA LLEGAR A ÉSTO, PRIMERO
DEBEN CONSTITUIRSE LAS VOLUNTADES
INDIVIDUALES.
¿CÓMO HACERLO?
HE AHÍ NUESTRO ACTUAL PROBLEMA. VARIOS
INDICIOS PERMITEN DESCUBRIR EL NACIMIENTO DE LA
INDIVIDUALIDAD.
SÍNTOMAS O INDICIOS DE LA VOLUNTAD QUE

EMERGE, ES.
1- AMOR A LA NATURALEZA,
2- EL PRINCIPIO DE LA AUTONOMÍA, LA
30
AUTO-CONSTITUIRSE PSÍQUICAMENTE.
31
TAMBIÉN INTELECTIVO.
37
2
AUTOAFIRMACIÓN Y LA INICIATIVA EN TODO;

3- OTRO SÍNTOMA ES LA VOLUNTAD
DETERMINADA, DECIDIDA, NO AQUELLA QUE ESTÁ CON
UN PIE EN LA TIERRA PARA CONSQUITAR Y EL OTRO
EN EL BARCO PARA ARRANCAR. SE REQUIEREN
VOLUNTADES DECIDIDAS POR LA INTEGRACIÓN DE SÍ,
LO CUAL ES UN ACTO RADICAL Y DE DISPONIBILIDAD
DE POTENCIA QUE PRODUCE TEMOR AFUERA, PERO
INSPIRA CONFIANZA, Y ES GARANTÍA DE FIRMEZA
ADENTRO. LAS AMBIVALENCIAS O PERSONAS
TIMORATAS DEL TIPO GILLES O REMY, NO SIRVEN,
PORQUE TRAICIONAN FRENTE AL RIESGO Y LA
PRESIÓN. SI EL LIBRO PROYECTA ESTA PRESENCIA DE
FIRMEZA, EL FRATRE DEBE SER ASÍ: FIRME, INFLEXIBLE
EN LOS FINES Y FLEXIBLE, PERO DETERMINADO EN LOS
MEDIOS, EN LO SOCIETARIO;
4- OTRO INDICIO ES EL FRATRE QUE ACTÚA
DE MANERA DESINTERESADA, DESPRENDIDA,
CONTRIBUYENDO O AYUDANDO AL MEJORAMIENTO DE
LOS OTROS;
5- OTRO INDICIO ES EL FRATRE MILITANTE O
RECLUTANTE, ES DECIR QUE BUSCA AYUDAR A
ORDENAR LOS ELEMENTOS CÓSMICOS, DIFUNDIR PARA
ESTO NUESTRA CONCEPCIÓN, Y CONQUISTAR
MIEMBROS MILITANTES PARA LA ESCUELA SIN
ESCUELA;
6-OTRO INDICIO EN EL FRATRE ES SU
38
2
CONOCIMIENTO DE LA VÍA HOMINAL32, SU DISCIPLINA

INTELECTUAL, ESPIRITUAL Y FÍSICA; SU CAPACIDAD
DE APRENDER DE LAS SITUACIONES (NO IMPORTA SI
ÉSTAS LO GOLPEAN O HIEREN); CLARIFICAR
CONCEPTUALMENTE Y ACTUAR E INDUCIR A LA
ACCIÓN; INDUCIR AL BIEN SIN A PRIORI NI APEGOS, NI
DOGMAS, CON LA RAZÓN. ENTENDIDA ESTA ÚLTIMA
COMO FACULTAD ORDENANTE INTELECTUAL Y
ÉTICAMENTE; UN CENTRO DE INTEGRACIÓN ANÍMICO-
VOLITIVO EN SUMA;
7- EL FRATRE RESISTE AL DOLOR, SOBRE
TODO SICOLÓGICOS PERO TAMBIÉN FÍSICO. TIENE
GRAN RESISTENCIA PARA HACER ESFUERZOS
PROLONGADOS. ESTOS NO SON SUFRIDOS COMO
DESGASTE, SINO QUE VIVIDOS COMO CRECIMIENTO;
8- OTRO INDICIO DEL FRATRE ES SU
VERACIDAD Y CLARIDAD. ASÍ, DONDE PASA, ORDENA,
CLARIFICA Y VERIFICA, VIENDO LA VERDAD Y
MOSTRANDO LA VERDAD; COMBATE EL ERROR, LA
CONFUSIÓN Y EL DES-ORDEN;
9- SU FLUIDEZ Y DINAMISMO COMBATEN LA
INERCIA.
EL HEBRAÍSMO SE BASA SOBRE TODO EN

HIPERTROFIAR LA CREENCIA (SUGESTIÓN); CON ESTO
32
TIENE LA PRÁCTICA CONCEPTIVA Y LAS FACULTADES
CONCEPTIVAS.
39
2
ESTIMULA Y DESARROLLA EL ILUSIONISMO (LA

ILUSIÓN). NO OLVIDEMOS LO ANTERIORMENTE
DESCRITO: LA CREENCIA ES LA PRIMERA FACULTAD
(EL INICIO MEJOR DICHO33) CONCEPTIVA. LA ILUSIÓN
AMORTIGUA EL CHOQUE DE LA REALIDAD, Y PUEDE
SER EL PRIMER PASO EN LO DESCONOCIDO. EN EL
CASO HEBREO, LOS CINCO SENTIDOS QUE OPERAN
EN LA SENSORIALIDAD SON ESTIMULADOS
HIPERTROFIADAMENTE, PUES SON DESARROLLADOS
CIERTOS SENTIDOS A FONDO (VISTA, TACTO Y OÍDO
POR EJEMPLO) Y SE INHIBEN LOS OTROS.
EN ESTOS SENTIDOS, SE DESARROLLAN SOBRE TODO
LA CAPACIDAD DE CAPTAR LAS SENSACIONES QUE
TIENEN ORIGEN ILUSORIO34: FORMAS IRREALES O
ARTIFICIALES, ESTÍMULOS URBANOS POR EJEMPLO35, O
POLARIZADOS: LA HIPERSENSIBILIDAD DE LOS
FENÓMENOS DEL CUERPO –DESNUDEZ, SEXUALIDAD
“DEBRIDÉ”, "SIN RIENDAS" Y/O FANTASEANTE, “MÁS
ALLÁ DE LO NATURAL”-. LOS ATAQUES DE SOBRE
ESTÍMULOS DE OBJETOS QUE SATURAN Y ATROFIAN
LOS SENTIDOS POR UNILATERALIDAD SENSORIAL;
SIMPLES INFLUJOS SENSORIALES (ESTÍMULOS)
VENIDOS DE OBJETOS INANIMADOS Y/O ARTIFICIALES:
33
ESTO A CONDICIÓN DE QUE EL GUÍA QUE HACE CREER
TENGA COMO OBJETIVO LA EVOLUCIÓN.
34
INHIBIENDO POR AUSENCIA LOS ESTIMULOS NATURALES,
ESTANDO ENCERRADOS EN URBES.
35
LINGUALES,HABITAT URBANO, PARLOTEO, ETC..
40
2
URBE, ROPA, AUTO, ETC., POSESIONES EN GENERAL DE

OBJETOS BELLOS, MAGNÉTICOS, ATRAYENTES Y
ARTIFICIALES.
ESTA ATROFIA SENSORIAL SELECTIVA LLEVA AL
ILUSIONISMO (CREENCIA36) HIPERTROFIADO AL
COMIENZO DEL PROCESO CONCEPTIVO, AL CUAL O EN
EL CUAL, EL INDIVIDUO DA VUELTAS EN EL ÁMBITO DE
SUS CREENCIAS, ANHELOS) PRIMER NIVEL
CONCEPTIVO PERO SÓLO EMPÍRICO, PRAGMÁTICO, SIN
PODER SALIR (COMO EN UN LABERINTO) Y SIN PODER
ASCENDER A LA DUDA (DUDANDO), A LA CRÍTICA
(CUESTIONANDO), SIN RAZONAR, SIN ELABORAR Y
ELABORARSE JUICIOS Y SIN IDEACIÓN ALGUNA CON LO
CUAL JAMÁS PODRÁ TENER CONSCIENCIA. SE
QUEDARÁ EN CREER Y CAER EN LA NADA ESPIRITUAL
AL NO PODER SALIR DE LA CREENCIA Y SU CÍRCULO
INFERNAL, DEL ILUSIONISMO (PUES SÓLO CREE:
ILUSIONISMO, IRREALIDAD; COMO NO PIENSA, EL
INDIVIDUO RETORNA SIEMPRE A LA MATERIA:
TRABAJO, ETC. (CONDICIONAMIENTOS), RETORNA A
UNA PRÁCTICA CIEGA Y DESVITALIZANTE: PRODUCIR,
COMPRAR, CONSUMIR, FROTARSE CON LOS OBJETOS;
LA NADA LE INVADE POCO A POCO Y SE SIGUE LA
MUERTE ESPIRITUAL, LA “TORPEUR” (MODORRA EN
36
CREENCIA PUES EL INDIVIDUO DA SU ASENTIMIENTO A
VIVOTEAR EN LA URBE Y A SUS MÚLTIPLES ARTIFICIOS;
CREENCIE ESTANCADA QUE IMPIDE EL PASO A LA DUDA,
CRÍTICA, JUICIO, ETC..
41
2
VOZ FRANCESA), LA APATÍA37 E INDOLENCIA.
RESPUESTA:
ENTREGAR MEDIOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS

PARA ROMPER ESTE CÍRCULO CREYENTE-ILUSIÓN Y
LLEVAR AL NOVICIO A DUDAR Y A CUESTIONAR
(EJERCIENDO EL SENTIDO O FACULTAD CRÍTICA) Y
LUEGO ENJUICIAR. PARA ÉSTO, SE DEBE ROMPER EL
CÍRCULO DE LA CREENCIA POLARIZADA (HEBREO-
CRISTIANA) QUE A LA LARGA CREA LA APATÍA EN EL
INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD POR IMPEDIR EL
DESARROLLO ACTIVO DE LA IMAGINACIÓN Y LAS
OTRAS FACULTADES .
¿CÓMO? SUAVEMENTE, PARA APROXIMAR AL
INDIVIDUO Y LLEVARLO A DUDAR DE SU CONDICIÓN, A
CUESTIONARLA.
ASÍ LIBERADA O ACTIVADA LA CAPACIDAD DE DUDAR
Y LA CRÍTICA, EL PROCESO CONCEPTIVO DE RAZONAR,
ENJUICIAR, IDEAR, CONCEBIR Y LA CONCIENCIA, SE
VAN A DESARROLLAR POR SI SOLOS, AL ACTIVARSE
LA DUDA Y LA CRÍTICA: INICIACIÓN.
PARA ÉSTO, SE NECESITAN PUBLICACIONES SIMPLES,
BREVES Y CONSTANTES, CONFERENCIAS-DEBATES,
LUCHAS CONCEPTIVAS, POLÉMICAS SOBRE TODO. SON
37
HAY CONCEPTOS "A MEDIAS", PRE-CONCEPTOS, SIN
ENERGÍA ANÍMICA, ESTOS FUNCIONAN COMO
CONDICIONAMIENTOS LINGUALES.
42
2
ESTOS CHOQUES LOS QUE SACUDEN LA APATÍA Y

PONEN EL MOVIMIENTO EN LOS INDIVIDUOS ACTIVOS
TRANCADOS Y FRUSTADOS.
SE DEBEN BUSCAR Y/O CREAR ESTOS AMBIENTES
POLÉMICOS; EL EJEMPLO DE LA FASE POLÉMICA DE LA
ESCUELA –PRÁCTICAMENTE- EN EL 90- 92 EN PARIS,
ES DEMOSTRATIVO DE ELLO: NO DEJAMOS NINGÚN
LUGAR38 DONDE SE HABLARA DE FILOSOFÍA, SIN
PARTICIPAR POLÉMICAMENTE Y DISTRIBUYENDO
LIBROS DE LA FILOSOFÍA CULTURAL.
APLICAR LA IMAGINACIÓN, LA MEMORIA Y LA
PREVISIÓN (FACULTADES TEMPORALES) A ESTE
PROCESO DE DUDA Y CRÍTICA EN PRIMERA INSTANCIA.
APLICAR LA VOLUNTAD A CADA FACULTAD
EJERCIÉNDOSE. ASÍ, SI LA CREENCIA HIPERTROFIADA
(HEBRAISADA) REACCIONA Y SE OPONE AL DUDAR O
CRITICAR39, POR MEDIO DEL LENGUAJE, DE LA APATÍA,
LA MODORRA (“TORPEUR”), O LA INDOLENCIA, EN ESTE
CASO LA VOLUNTAD DEBE DUDAR DE LA FUERZA DE
LA APATÍA CREYENTE40 Y SOMETERLA A UNA
VIOLENTA CRÍTICA Y CUESTIONAMIENTO PRÁCTICO;
ÉSTO ES LO QUE DECIDE LA VOLUNTAD. HAY QUE
SUBVERTIR, SUBVERTIRSE INTERIORMENTE CONTRA
ESTE PANTANO DE INERCIA Y DEL “NO HAY NADA QUE
HACER”. AFIRMARSE ASÍ EN LA EVALUACIÓN
38
EN PARIS, LA GRANDE BANLIEU.
39
O ENJUICIAR.
40
INDOLENCIA ASUMIDA.
43
2
CONCEPTUAL. EL ”NADA QUE HACER” ES UNA

AGRESIÓN, ES UNA CREENCIA (APÁTICA) QUE EL
DÉBIL41 QUIERE IMPONER, SIN APARENTE COMBATE,
INDOLENTEMENTE. POR TANTO, LA GUERRA CON ÉL!
HAY TODO POR HACER... SI NO DUDAS, NO CRITICAS, NI
CONCIBES, TE VAMOS A OBLIGAR A HACERLO, O
DESTRUIREMOS TU ESTADO DE COMODIDAD, Y A TI
CON ÉL, SI PERSISTES.
LA NADA ES LA MUERTE DEL ESPÍRITU; DEBEMOS
LUCHAR POR EL DEVENIR Y LA EVOLUCIÓN; EN ESTO
NACE LA VIDA.
*** ** * ** ***
NO OLVIDAR, LA CREENCIA ABSOLUTA,

HIPERTROFIADA, ATROFIA EL ESPÍRITU (POR
INHIBICIÓN FACULTATIVA, POR NO PENSAR) PUES
SUJETA EL ALMA (POR MEDIO DE LA PARÁLISIS DE LA
CONCEPCIÓN, LAS FUERZAS ANÍMICAS NO PUEDEN
DESARROLLARSE) Y CON ÉSTO EL CUERPO ES
ESCLAVO SIN DARSE CUENTA.
UN JEFE JESUITA DICE AL GOBERNADOR DE
ASUNCIÓN (PARAGUAY, DURANTE LA COLONIA):
“USTEDES SÓLO BUSCAN ESCLAVIZAR A LOS
INDÍGENAS”. EL GOBERNADOR RESPONDE: “NOSOTROS
ESCLAVIZAMOS EL CUERPO, PERO USTEDES
41
EL DÉBIL GUIADO POR EL HEBRAÍSMO.
44
2
ESCLAVIZAN EL ALMA”.
LO CUAL SIGNIFICA ESCLAVIZAR CUERPO Y ALMA
PUES EL CUERPO NO SE REBELA SI EL ALMA ESTÁ
SUJETA POR LA CREENCIA42. LAS OTRAS FACULTADES
SERÁN ATROFIADAS O INHIBIDAS POR ESTE
ILUSIONISMO43 (CRISTIANO EN ESTE CASO) QUE
PARALIZA E HIPERTROFIA LA CREENCIA Y ANULA O
DESTRUYE LAS OTRAS FACULTADES. DESPUÉS, LOS
JESUITAS PODÍAN APROVECHAR LOS MÉTODOS DE
TRABAJO COMUNITARIOS INDIOS PARA EXPLOTAR
TRANQUILA E IGNOMIOSAMENTE LOS INDÍGENAS
TRANSFORMADOS EN FUERZAS PRODUCTIVAS PURAS
O SEA BURROS DE CARGA: FABRICANTES DE MILES DE
VIOLINES, MILLONES DE TEJIDOS, CIENTOS DE TIPOS DE
PRODUCTOS INÚTILES EXPORTADOS A EUROPA Y
VENDIDOS POR MILLONES DE EJEMPLARES A BUEN
PRECIO, FINANCIANDO CON ÉSTO LAS ACTIVIDADES
POLÍTICAS JESUITAS Y ÉSTO EN NOMBRE DE DIOS Y
SUS SUGESTIONES44. CONSECUENCIA NATURAL DE LA
CREENCIA USADA DE MALA FE QUE ATROFIA EL
42
SIN JAMÁS CUESTIONAR NADA (Y LOS QUE CUESTIONABAN
ERAN ANIQUILADOS) SUGESTIONADOS HASTA DEVENIR
ZOMBIS.
43
NUESTRO CASO CON J. (CATÓLICA) QUE QUISO
SUGESTIONAR A P. CUANDO ESTABA EN EL HOSPITAL.
44
HOY LOS JESUITAS CONTINÚAN EL ENGAÑO CON EL HOGAR
DE CRISTO EN CHILE, POR EJEMPLO, CON CUYA EXCUSA
CONSTRUYERON UNA UNIVERSIDAD, UN BANCO, FUNARARIAS,
ETC..
45
2
PROCESO CONCEPTIVO Y LLEVA AL HUMANO AL

TRABAJO, A LA MATERIA, AL EMBRUTECIMIENTO Y LA
ESCLAVITUD. ESTE SISTEMA USADO POR EL
JESUITISMO ES UNA SIMPLE VARIANTE DEL
HEBRAISMO. LAS FINANZAS HEBREAS HOY USAN A
ESCALA UNIVERSAL ESTOS SISTEMAS; LAS FÁBRICAS,
TALLERES OFICINAS, ETC., SON UTILIZADOS PARA
ESTE MISMO PROCESO; COMBINACIÓN DE SUGESTIÓN Y
ETOS, AMBIENTES LABORALES CONDICIONANTES O
SIMPLEMENTE LAS URBES, VASTOS SISTEMAS DE
ZOMBIZACIÓN AL IGUAL QUE LAS CATEDRALES EN EL
MEDIOEVO; DISTRAER Y VAMPIRIZAR.
¿CÓMO NEUTRALIZAR LA CREENCIA HIPERTROFIADA,

RELIGIOSA, HEBREA?
SIMPLEMENTE SOMETIENDO SUS DOGMAS A UN
PROCESO CRÍTICO POLÉMICO DESTRUCTIVO DE ESTAS
MENTIRAS Y ENGAÑOS POR MEDIO DE LA
DEMOSTRACIÓN DE SUS FALSEDADES, MOSTRANDO LA
REALIDAD45: TEXTOS, PUBLICACIONES, ORGANIZACIÓN
CULTURAL. PARA ÉSTO LA PRIMERA GUERRA ES LA
DEL ESPÍRITU. LA TEORÍA Y TODOS SUS MEDIOS
PRÁCTICOS DEBE SERVIR EN ESTA GUERRA. COMO
DIJIMOS: DEMISTIFICACIONES, LUCHAS TEÓRICAS,
POLÉMICAS, Y AUN COMBATES FÍSICOS (FRENTE A
TODA CREENCIA HECHA FE, ES DECIR TOMADA EN ELLA
45
MISMA, ABSOLUTIZADA, SE TRANSFORMA EN ILUSIONISMO,

ENGAÑO, (“SUPERCHERIE”), E IMPIDE PENSAR.
46
2
REACCIONES DE NUESTROS ADVERSARIOS) SON

INDISPENSABLES. HAY QUE INUNDAR AL MUNDO CON
NUESTROS TEXTOS EN LOS QUE PLASMAMOS ANÁLISIS
Y CONCEPCIONES JUSTAS Y VERÍDICAS.
¿CÓMO ENTRAR EN LA SITUACIÓN ?
PARA REALIZAR ÉSTO DEBEMOS:
1- PRIMERO SABER LA NATURALEZA DE LOS

GRANDES PROBLEMAS CULTURALES, SOCIALES Y
POLÍTICOS;
2- CONOCER LAS RESPUESTAS A ESTOS
PROBLEMAS Y DARLAS DE MANERA TEÓRICA,
SIEMPRE ENFOCADAS EN EL CUADRO DE LA VÍA
HOMINAL Y DE LA INTEGRACIÓN DE SÍ, Y
PRÁCTICAMENTE, RECLUTANDO Y ELIMINANDO EL
MAL HEBREO;
3- EXPLICAR DE MANERA CLARA Y CONCISA ESTOS
PROBLEMAS Y PERSPECTIVAS DE SOLUCIÓN AL
CANDIDATO A RECLUTA O NOVICIO;
4- DEBATIR, POLEMIZAR SI ES NECESARIO Y
CONVENCER, DE LA VERDAD, CLARIDAD Y LIMPIEZA
DE INTENCIONES EN NUESTRA “DÉMARCHE” O
BÚSQUEDA O INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN.
CONQUISTAR LAS VOLUNTADES, POR IMPULSO O
CONCIENCIA ACTIVADA POR LA VERDAD.
47
2
5- INVITAR A SIMPATIZAR CON ESTOS OBJETIVOS

NUESTROS, A PARTICIPAR.
6- DEJAR UN TIEMPO DE REFLEXIÓN.
7- RECLUTAR ADHERENTES PROPONIÉNDOLES
TAREAS PRÁCTICAS SIMPLES:
A) PARTICIPAR EN TIRAJES Y MONTAJES;
B) DISTRIBUIR PANFLETOS;
C) INVITARLOS A VENIR A NUESTRAS ACTIVIDADES:
CONFERENCIAS, DEBATES, JORNADAS CULTURALES,
PROYECCIONES, FILMS, OBRAS DE TEATRO,
DISTRIBUCIÓN DE OBRAS; LLEVARLOS;
D) ESCRIBIR TEXTOS DE DIFERENTES CONTENIDOS
Y GRADOS Y PUBLICARLOS SELECTIVAMENTE;
E) EJERCICIOS COLECTIVOS (FÍSICOS);
F) REUNIONES DE ESTUDIO;
G) ENSEÑARLES A PARTICIPAR EN GRUPOS Y A
DOMINAR LA OPINIÓN, POR VERACIDAD Y
CLARIFICACIÓN. NO OLVIDAR LA FUERZA DE LA
ILUSIÓN EN LOS GRADOS INFERIORES.
EN LA ACCIÓN RECLUTANTE, NO OLVIDAR UNA

PRIMERA GRAN SELECCIÓN:
1) ESTÁN LAS PERSONAS PASIVAS (DIFICILMENTE
PERSONAS) DE LA MASA. ESTOS INDIVIDUOS-
MASA SON NATURALMENTE ASUSTADIZOS,
DÉBILES, Y EVENTUALMENTE FALSOS, POR SUS
MIEDOS Y COMPLEJOS SICOLÓGICOS. SON
48
2
PASIVOS Y SIN INICIATIVA. ESPERAN GUÍA Y

ÓRDENES, DICTÁMENES; SE MUEVEN POR
CREENCIA Y CONDICIONAMIENTOS, NO POR LA
CONVICCIÓN; SE LOS SUGESTIONA E IMPACTA
PARA DECONDICIONARLOS Y
RECONDICIONARLOS. LA LIBERTAD46 NO
EXISTE EN ELLOS Y APARECE DESPUÉS DE
UNA LENTA Y LARGA INICIACIÓN QUE EMPIEZA
EN LOS CONDICIONAMIENTOS, Y DESPUÉS SE
ELEVA A LA EDUCACIÓN DE LA VOLUNTAD.
2- DESPUÉS (O ANTES) ESTÁN LAS PERSONAS

ACTIVAS, LA ÉLITE (POTENCIAL O ACTIVA). ESTOS
SON CRÍTICOS, SEMI-CREADORES, ESCÉPTICOS Y
CUESTIONADORES REBELDES A LAS REGLAS Y
NORMAS ORGÁNICAS. PERO SON ACTIVOS
VITALES Y TIENEN SIEMPRE LA INICIATIVA Y LA
BÚSQUEDA DE LA AUTONOMÍA. ES DIFÍCIL
RECLUTARLOS, PUES SON INDIVIDUALISTAS
ACÉRRIMOS, Y SE CREEN AUTOSUFICIENTES. PERO
HAY QUE BUSCARLES LAS FALLAS Y
MOSTRARLES ESTOS RESQUICIOS Y DEBILIDADES
A CORREGIR SUAVEMENTE Y SIN SERVIRSE DE
ELLOS (COMO HACE EL HEBREO-JUDÍO),
MOSTRARLES COMO NUESTRA VÍA FILOSÓFICA
PUEDE CORREGIR ESTAS DEBILIDADES Y PUEDE
46
EN GENERAL FUNCIONAN INTERÉS O NECESIDAD.
49
2
TRANSFORMARLAS EN POTENCIAS. PREPARAR

CIERTOS EJERCICIOS SIMPLES PARA PROBARLES
LA FUERZA DE LA INTEGRACIÓN PERSONAL.
EN ESTOS DOS TIPOS HUMANOS, LOS

PROCEDIMIENTOS DE APROXIMACIÓN O
ACERCAMIENTO (“APPROCHE”) SON DIAMETRALMENTE
DISTINTOS, CASI OPUESTOS, PERO EL FIN ES EL MISMO.
EN IMPORTANCIA UN LIDER VALE DIEZ MIL SUJETOS
MASA, Y EN ÉSTO NO PUEDE HABER NINGÚN CRITERIO
IGUALITARIO CUANDO ESTÁN AFUERA DE LA
ORGANICIDAD (ESC. SIN ESC.); PERO CUANDO ESTÁN
ADENTRO, LOS CRITERIOS NO SON LOS MISMOS, ÉSTOS
SON MÁS IGUALITARIOS47.
OTRA COSA; EL INDIVIDUO-MASA TIENDE A SER
RESENTIDO Y SU ORGULLO ES VANO, SÓLO LINGUAL;
ES SIMULADOR, MENTIROSO Y COBARDE A VECES,
TANTO COMO APROVECHADOR. ESTO SE CORRIGE CON
UNA RIGUROSA DISCIPLINA ORGÁNICA, SI LA
SOPORTA!
P. PROPONE PRESENTAR UNA ENCUESTA QUE HAGA
RESALTAR LAS INQUIETUDES DE LA GENTE, DE CADA
CUAL, E INVITARLOS A PARTICIPAR SEGÚN ESTAS
VOCACIONES O TENDENCIAS. DE ESTE MODO, SE DARÁ
A CADA CUAL LO QUE CORRESPONDE SIN EXCESOS.
PUESTO QUE PARA ACEPTAR A ALGUIEN EN LA ESC. (SIN

47
ESC.) ÉSTE YA PROBÓ CIERTA APTITUD ENTONCES!

50
2
AGREGUEMOS, NO OLVIDAR QUE ADEMÁS DE LOS

DOS TIPOS HUMANOS DESCRITOS DE QUIENES SE
PUEDE ESPERAR CIERTA PARTICIPACIÓN ORGÁNICA,
EXISTEN POR OTRO LADO, NATURALMENTE, LA MASA
AMORFA -INMENSA MAYORÍA SEMI-HUMANA, SEMI-
ANIMAL, GOZADORA Y APÁTICA, CÓMODA E
INDOLENTE FRENTE A LA ACCIÓN ÉTICA CULTURAL- A
LA CUAL SE LA MUEVE CON EL PODER, LA NECESIDAD
Y EL MIEDO DENTRO DE ESTRUCTURAS SOCIETARIAS.
LAS MASAS SÓLO CUENTAN EN LOS TIEMPOS DE
BÁSCULA, LA POLÍTICA ES EL MEDIO DE ACCIÓN
SOBRE ESTAS MASAS.
HAY ADEMÁS LOS GENIOS SOLITARIOS; A ÉSTOS

PRESENTARLES LA REALIDAD Y QUE SU VOLUNTAD SE
ACTIVE POR SU PROPIA CONCIENCIA AL ESTUDIAR
NUESTRAS DOCTRINAS48.
DEBEMOS EVITAR EL DESGASTE PARÁSITO DE
ENERGÍA CON LOS VOLUBLES, APÁTICOS, LOS
INDOLENTES, GENTES YA TOMADAS POR LA
ANDROGINIA HEBREA, YA ESTÁN EN EL PANTANO!
IGNÓRALOS.
¿CÓMO NO PERDER TIEMPO CON ELLOS Y CÓMO
IDENTIFICARLOS EN LOS GRUPOS HUMANOS?
DEBEMOS LOCALIZARLOS Y AISLARLOS, SACARLOS
DE LA PERIFERIA DE NUESTRA ORGANIZACIÓN
48
Y EN ELLA EL ORIGEN DE LOS MALES DEL MUNDO HOY.
51
2
FILOSÓFICA O DE SU ÁREA DE EXPLORACIÒN

RECLUTANTE. EL HEBRAISMO LOS USA SIEMPRE PARA
PERFORAR LA ORGÁNICA Y PARASITAR SU ACCIÓN,
SON AGENTES49.
¿CÓMO ENTONCES EVITAR ESTA ANDROGINIA?
OBSERVANDO SU CONDUCTA Y SOMETIÉNDOLOS A
PRUEBAS DRÁSTICAS Y ECÓNOMAS DE TIEMPO Y
ESFUERZO, SER IMPLACABLES CON ELLOS EN LA
SELECCIÓN (EJPLO.: WAYLAND, PATRICK Y RICARDO).
INDICIOS DE SU COMPORTAMIENTO VANO: SON
VANIDOSOS, DE CIERTA APTITUD, NO HACEN NADA SI
NO ES PARA SATISFACER SU ORGULLO O VANIDAD;
SON GOZADORES Y BASTANTE DESORDENADOS; SON
INDISCIPLINADOS E INCONSTANTES, Y EN GENERAL,
FLOJOS; SON INTUITIVOS E INDOLENTES,
INTERMITENTES, SALPICADOS PARA ESTUDIAR EN
SERIO. SON SIMULADORES50 Y FIGURADORES, Y EN
GENERAL SON COBARDES.
PRUÉBALOS EN PRUEBAS DE RIESGO, EN LA
NATURALEZA; AHÍ, MEDIR SU REAL POTENCIA.
PROBARLOS CUANDO TIENEN ASPECTO EXTERNO
ABLANDADO, PERSONALIDAD Y FIGURA DE GOMA, SIN
CONSISTENCIA (EJPLO.: F., T., A. G., A.R.M., ETC.,
49
SE PUEDE DECIR QUE MUCHA DE LA GENTE CONOCIDA EN
PARIS Y TODOS EN SANTIAGO PERTENECEN AL ORDEN DE
ESTOS AGENTES ANDRÓGINOS. DE ESTE MODO, CORTAR POR
LO SANO: ELIMINARLOS.
50
HACEN EN GENERAL COMO SI.
52
2
“NONCHALANTS”) Y VER SI ESTOS INDICIOS SE

PRESENTAN; EN EL CASO QUE SI: ¡AFUERA! PUES TODO
ESFUERZO CON ELLOS ES VANO.
PRIMER PRINCIPIANTE ORGÁNICO :

ANTE TODO EL DESARROLLO DE SI POR SI O SEA
EN LA ESCUELA SIN ESCUELA, POR SOBRE TODO AÚN
DEL MUNDO, EL QUE NO ES MÁS QUE UNA (O VARIAS
REPRESENTACIONES DE LA VOLUNTAD –Y HOY ES
UNA GIGANTESCA FICCIÓN -.
SEGUNDO PRINCIPIO :
LIBERAR EL SI INDIVIDUAL DEL FRATRE, LLEVAR
A LA INTEGRACIÓN DE SI PARA DESPUÉS EMPUJAR AL
HUMANO A SU EVOLUCIÓN. PARA ÉSTO, SE DEBE
DESBLOQUEAR LA PERSONALIDAD INDIVIDUAL
SACÁNDOLA DEL APROVECHAMIENTO QUE LA HACE
CÓMPLICE DEL HEBRAISMO Y CULPABLE A LA VEZ.
PERO ANTES LIMITAR ÉTICAMENTE EL EJERCICIO
DESMESURADO DEL DESEO COMO APETITO Y
POSESIVIDAD.
SACARLO DEL CÍRCULO DE LA PEREZA, DEL TEMOR
TAMBIÉN. LA PEREZA LLEVA A LA DISTRACCIÓN, A LA
COMODIDAD, LA FACILIDAD Y ÉSTO, DESTRUYENDO EL
ESFUERZO, LLEVA A LA DEPENDENCIA A LA
COMPLICIDAD Y POR ÚLTIMO A LA CULPABILIDAD.
53
2
TERCER PRINCIPIO:
CAMBIAR LOS CUADROS CULTURALES. RETORNAR

LA CULTURA A SU FUENTE CONCEPTIVA51. SACAR LA
PREDOMINANCIA EN ELLA DEL LINGUAL, LENGUAJE
EXTRAPOLADO.
CUARTO PRINCIPIO:
ETOS LIBERADOR, DESCONTROLADOR Y
DECENTRALIZANTE. LIBERAR LA CULTURA DEL
MONISMO ACTIVANDO LA PLURALIDAD. PERO NO
OLVIDAR EL PRIMER PRINCIPIANTE: AFIRMAR LA VÍA
DE LA INTEGRACIÓN DE SI Y SU ORGANICIDAD: LA
ESCUELA SIN ESCUELA.
51
ESTO SEA ENCONTRANDO LA SIGNIFICACIÓN Y VALOR
ÉTICO DE LOS MITOS Y RITOS CULTURALES.
54
2
LA VIA DEL HOMBRE: LA TRIADA-TÉTRADA-

PÉNTADA. (INSTINTOS- SENTIMIENTOS-INTELIGENCIA-
VOLUNTAD = CONSTITUCIÓN SÍQUICA HOMINAL -LA
ESPECIE HOMINAL-) 52.
LA
TRIADA DE LA FILOSOFÍA CULTURAL NO ES LA MISMA53
QUE LA TRIADA INDÚ, NI LA TRIADA CHINA (QUE SON
ADEMÁS DIFERENTES ENTRE SI) NI ES TAMPOCO LAS
TRIADAS INDOEUROPEAS. CADA TRIADA EN SI SURGE
DE LA PROPIA REALIDAD CULTURAL DE UNA
SOCIEDAD DADA O ES ADOPTADA (COMO EN EL
DERECHO) DE UNA CULTURA Y/O SOCIEDAD MADRE
COMO ES EL CASO DE LOS INDOEUROPEOS CUYAS
TRIADAS SON IMPORTADAS, TRAIDAS DE LA INDIA Y
ADOPTADAS CON VARIANTES DE LUGAR Y TIEMPO EN
EUROPA54. LA TRIADA (EN
REALIDAD PENTADA COMO FILOSOFÍA DEL HOMBRE =
MACHO, HEMBRA, FRUTO, INTEGRACIÓN Y DEVENIR) DE
LA FILOSOFÍA CULTURAL SURGE DE UNA SÍNTESIS
TEÓRICO-PRÁCTICO TOTALIZADORA (Y GENERATIVA)
DE LAS DIVERSAS CORRIENTES DE PENSAMIENTO:
52
EL HUMANO TIENE INSTINTOS Y SENTIMIENTOS HASTA EL
MOMENTO Y APENAS CHISPAZOS DE INTELIGENCIA.
53
PUESTO QUE LA FILOSOFÍA HOMINAL ES PENTÁDICA EN
REALIDAD TOMADA CULTURALMENTE; FILOSÓFICAMENTE,
ES MOVIMIENTOS Y DEVENIR.
54
POR OLEADAS MIGRATORIAS SUCESIVAS.
55
2
INDUISTAS, CHINAS, EURPEAS, AFRICANAS, EL

PENSAMIENTO TASCENDENTAL INDIO-AMERICANO
(ANDINO EN GENERAL) Y DE UNA VOLUNTAD DE AUTO-
AFIRMACIÓN DE LA RAZA BLANCA55 Y DE LA RAZA O
COBRIZA Y OTRAS RAZAS QUE BUSQUEN LIBERARSE,
AFIRMARSE Y DESARROLLARSE, SALIR DEL MESTIZAJE
HEBREO.
ENTONCES ESTA FILOSOFÍA INTEGRADORA, SIN
NEGAR NINGUNA DE SUS FUENTES O APORTES, NO SE
IDENTIFICA CON NINGUNA DE ELLAS SINO QUE SE
AFIRMA A SI MISMA COMO UNA PERSPECTIVA
TOTALIZANTE RESPONDIENDO A LOS PROBLEMAS DE
ESTE UNIVERSO56 EN DESCOMPOSICIÓN. AHORA Y
SIEMPRE LA CORRESPONDENCIA CON EL ANTIGUO
ENFOQUE INDOEUROPEO (NOS LIGAMOS A LA
TRADICIÓN INDOEUROPEA -INDÚ, CHINA- Y TAMBIÉN
ANDINA (REBASÁNDOLAS) SE DA EN LOS PLANOS
ÉTICO, MITOLÓGICO Y ÉTNICO, NO SIMBÓLICO, CON
LAS VARIANTES EXIGIDAS POR LAS DIFERENCIAS
CONCEPTIVAS ANOTADAS ANTERIORMENTE.
CONCLUIMOS: SE JUNTAN SIN CONFUNDIRSE Y SE
DIFERENCIAN SIN EXCLUIRSE. CONSTITUIMOS UN
NUEVO SIMBOLISMO QUE SE MANIFIESTA EN LA
55
PERO SOBRE TODO ESTA FILOSOFÍA ES HOMINAL PUES
BUSCA DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN DE LA INTELIGENCIA
Y LA VOLUNTAD Y ÉSTO ES EL HOMBRE.
56
PLURI-VERSO O MULTI-VERSO = MUCHAS FACETAS O
VERSOS (LADOS).
56
2
TRIADA Y QUE SE CONECTA A LAS TRADICIONES

EUROPEAS, INDUISTAS Y ANDINAS PERO
SUPERÁNDOLAS, REBASÁNDOLAS A TRAVÉS LA
MEDITACIÓN Y LA ACCIÓN. ESTO CON LA
PERSPECTIVA DE LA INTEGRACIÓN DEL SÍ (ES DECIR
LA REALIZACIÓN DEL HOMBRE), FACULTAD SINTÉTICA
HACIÉNDOSE DE LA INTELIGENCIA Y DE LA VOLUNTAD.
RESPECTO A LAS DOCTRINAS MONISTAS (EGIPTO-
HEBREAS Y PERSAS), EN ELLAS NO HAY INTEGRACIÓN
NI DEVENIR (DEL SI SOBRE TODO), POR ELLO NO HAY
HOMBRE. REAFIRMEMOS ENTONCES LO
ANTERIORMENTE DICHO: ESTA FILOSOFÍA ES HOMINAL,
PUES BUSCA DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN DE LA
INTELIGENCIA Y DE LA VOLUNTAD Y ESTO ES EL
HOMBRE.
NUEVO ESPÍRITU, NUEVAS ORGANIZACIONES
“QUIERO SALVAR LA FE”, DIJO UN CURA A UN

CARDENAL; ESTE RESPONDE: “QUIERES SALVAR LA
FE, SALVA LA IGLESIA”.
¡O SEA LA ORGANIZACIÓN! CON LA
ORGANIZACIÓN57 SE LLEVA AL HUMANO DONDE SE LO
57
SI ESTA ORGANIZACIÓN TIENE EL ESPÍRITU: DEBEMOS
DISTINGUIR ENTRE CUATRO TIPOS DE ORGANIZACIÓN:
a)PRODUCTIVAS; b)POLÍTICAS (MORALES, SOCIALES, ETC.);
c)CULTURALES (RELIGIOSAS, ÉTICAS, DOCTRINARIAS,
MITOLÓGICAS); d) FILOSÓFICAS (CONCEPTIVAS).
57
2
QUIERE LLEVAR. SIN ÉSTA, EL HUMANO DESAPARECE

(PERO LA IGLESIA ES UN CADÁVER, ASÍ QUE AHÍ NO SE
SALVA NADA NI NADIE). EL RELAJAMIENTO Y
DISOLUCIÓN ES DISOLUCIÓN DE LOS LAZOS ÉTICOS
QUE SOSTIENEN LOS LAZOS ORGÁNICOS Y SUS
PRINCIPIOS. LA ORGANICIDAD CON SU ESPÍRITU
PENETRA LA MASA SOCIETARIA Y LA LLEVA , POR
SECTORES A SU PROPIA RAZÓN DE SER
ORGANIZÁNDOLA SI LA ORGANICIDAD ES VIVIENTE, SI
NO LO ES DESTRUYE. CUANDO ESTA ÉTICA ES
REBASADA, SUPERADA, LOS LAZOS SE DISTIENDEN Y
SE POSIBILITA LA INTRODUCCIÓN DE OTRO ESPÍRITU Y
OTRA ORGANICIDAD. HENOS AQUÍ! EL ESPÍRITU
MONISTA SE DISUELVE. LA PLURALIDAD ORGÁNICA58
ENCUENTRA LAS CONDICIONES DE SU INTRODUCCIÓN
O RETORNO EVOLUTIVO ASCENDENTE.
AHORA ES NECESARIO PLANTEAR EL PROBLEMA
ORGÁNICO. QUE CREZCA LA ORGANICIDAD (EN SU
TEORÍA) Y LA ADHESIÓN EN SU RECRUTAMIENTO (EN
LA PRÁCTICA). Y SE REQUIERE QUE SE DILATE Y
CREZCA EL ETOS PARA LA FORMACIÓN DE LOS
INDIVIDUOS EN EL SENO INTERACTIVO. PARA ESTO EL
ETOS FAMILIAR Y CLÁNICO AYUDA.
58
EN POLÍTICA PROPONEMOS Y PRACTICAMOS UNA
PLURIARQUÍA.
58
2
PRIMER CUADRO DE SELECCIÓN RECLUTANTE;
¿CÓMO SE PRESENTA EL CONJUNTO HUMANO?
ESTÁN LO HUMANOS:
1- SENSITIVOS,
2- ANÍMICOS,
3- E INTELECTUALES Y VOLITIVOS.
EN LOS SENSITIVOS DEBEMOS DISTINGUIR LOS

PASIVOS DE LOS ACTIVOS59. AQUELLOS QUE TIENEN
LA INICIATIVA SON LOS ACTIVOS MIENTRAS QUE LOS
SENSITIVOS PASIVOS REQUIEREN QUE LOS MOTIVEN O
DIRIJAN SIEMPRE. SON LOS ACTIVOS NUESTRO PRIMER
BLANCO60.
EN LOS ANÍMICOS, TAMBIÉN EXISTEN LOS
ACTIVOS (RACIONALES) Y LOS PASIVOS (PASIONALES).
LOS ACTIVOS SON ENTUSIASTAS, RÁPIDOS DE
PERCEPCIÓN Y ENTENDIMIENTO, SON INCITADORES,
INVENTIVOS, CONTAGIAN SU ENTUSIASMO Y LLEVAN A
COMPARTIRLO. ESTOS SON NECESARIOS A LA
ORGANICIDAD.
59
AMBOS ESTÁN BIEN EN LA PRODUCCIÓN.
60
AHÍ DEBEMOS APUNTAR EN EL RECLUTAMIENTO DE LOS
SENSIBLES.
59
2
LOS PASIVOS SON PASIONALES, ES DECIR DE UN

ENTUSIASMO SALPICADO Y PASAN POR FASES
APÁTICAS, MELANCÓLICAS; LOS ALTOS Y BAJOS SON
SUS CONSTANTES SICOLÓGICAS. PUEDEN CREAR PERO
SALPICADAMENTE, EN UN CUADRO FATALISTA, COMO
QUE “HAY QUE HACERLO”, POR NECESIDAD,
FATALIDAD, IMPOSIBILIDAD DE HACER DE OTRA
MANERA, “PERO QUE NO SIRVE DE NADA HACERLO”.
SIRVEN DENTRO DEL CUADRO ORGÁNICO61 QUE LE DA,
POR LA DISCIPLINA ORGÁNICA, LA CONTINUIDAD EN
SUS CREACIONES PRECARIAS O INTERMITENTES.
62
EN LOS INTELECTUALES HAY DE DOS TIPOS:
LOS ACTIVOS Y LOS PASIVOS.
LOS ACTIVOS ADEMÁS DE ESPECULAR BUSCAN
APLICAR SU PENSAMIENTO EN LA ACCIÓN. SON MÁS
INTELECTIVOS QUE INTELECTUALES, PUES PONEN EN
ACCIÓN SIMULTÁNEAMENTE SU INTELIGENCIA Y
VOLUNTAD, SUS SENTIMIENTOS LLENAN ADEMÁS DE
ENERGÍA (EBULLICIÓN) SUS CONCEPCIONES LAS QUE
61
DEBEMOS DISTINGUIR LA ORGANICIDAD SACERDOTAL
DE LA ORGANICIDAD PROPIAMENTE POLÍTICA, LAS
CUALES EN UN PARTIDO POLÍTICO ESTÁN MEZCLADAS.
PERO EN NUESTRA ACTUAL FASE ES DIFÍCIL ÉSTO Y
DEBEMOS INTRODUCIR A LA GENTE EN EL CUADRO
ÉTICO: FILOSOFÍA CULTURAL.
62
DEBEMOS ANOTAR QUE LOS INTELECTUALES EN GENERAL
SON ESCASOS EN LO SOCIETARIO, SON SIEMPRE UNA
MINÚSCULA ÉLITE PENSANTE.
60
2
ELLOS SE ESFUERZAN EN APLICAR Y HACER

COMPARTIR.
PARA LLEVARLOS A CONCEBIR VERÍDICAMENTE ES
MUY DIFÍCIL PUES SU CAPACIDAD CRÍTICA, DE
CUESTIONAR ACEPTA DIFICILMENTE LA GUÍA PERO
HAY QUE INSISTIR EN GUIARLOS Y RECLUTARLOS.
LOS INTELECTUALES PASIVOS SON EN GENERAL
CREADORES EN EL ARTE. SON ESPECULATIVOS PERO
SON INCAPACES DE IMPONER SUS IDEAS Y CONCEPTOS
AL RESTO. LES MOLESTA LA POLÉMICA MILITANTE.
SON AMANTES DEL SECRETO (AUN SECRETISTAS). SON
“TOLERANTES” Y APÁTICOS FRENTE AL RESULTADO
DE SUS ESPECULACIONES. ES MÁS SU VANIDAD LA
QUE SE SATISFACE QUE LOS RESULTADOS PRÁCTICOS
DE SUS ESPECULACIONES, ÉSTO ES LO QUE LES
INTERESA.
HAY TAMBIÉN INTELECTUALES PRÁCTICOS QUE SON
PASIVOS PUES DESPRECIAN LA TEORÍA, SON FLOJOS
ESPIRITUALMENTE. HAY QUE CONSIDERAR QUE ESTOS
TIPOS HUMANOS (Y ALGUNOS HOMINALES) SE
ENTRECRUZAN Y SUS CUALIDADES APARECEN
COMBINADAS EN UN TIPO U OTRO PERO SON SU
CONSTANTE PRESENCIA LO QUE PERMITE
IDENTIFICARLOS63 EN UNA ESFERA U OTRA.
63
O UBICARLO.
61
2
VECTORES DE ACCIÓN
EL OBJETIVO SUPERIOR DE LA FILOSOFÍA

CULTURAL Y DE LA INTEGRACIÓN, Y DE LA ESCUELA
SIN ESCUELA ES: DESARROLLAR LA CONCEPCIÓN
VOLITIVA CON LO CUAL SE DESARROLLA LA
POTENCIA Y LA LIBERTAD INDIVIDUAL. LAS
FACULTADES APLICADAS EN ESTE PROCESO,
DESARROLLO Y EVOLUCIÓN CONCEPTIVA SON:
CREENCIA, DUDA, CRÍTICA, JUICIO, RAZÓN, IDEA,
VERIFICACIÓN DE LA VERDAD, CONCEPCIÓN Y
CONCIENCIA EN LA CUAL SE COMBINA LA VOLUNTAD
TOTALIZANTE. LA CONCIENCIA ACTÚA POR MEDIO DE
LA RAZÓN EN LOS VALORES, ÉTICA, PRINCIPIOS
(CULTURA) DE LA NACIÓN. POR MEDIO DE ESTA
NACIÓN ACTÚA EN CLANES, ETNIAS, LINAJES; EN EL
ESTADO Y EN LOS CONTINENTES O CONJUNTOS
MULTI-NACIONALES.
ENTONCES:
ESQUEMA
RAZON
CONCIENCIA
VOLUNTAD
62
2
RAZÓN POR LA
CONCIENCIA SE
APREHENDE LA
RAZÓN
(CONCEPTO
SENTIMIENTO
NEUTRO) DE LOS
PRINCIPIOS Y SE
LOS PRACTICA
COMPRENDIENDO
SU SENTIDO Y
UTILIDAD. LA
RAZÓN =
CONCEPTOS
NEUTROS.
CULTURA
ETICA, VALORES, PRINCIPIOS.

EL CONCEPTO (Y CONCEPTOR)
POR LA RAZÓN
NUCLEA,
CENTRA,
AMARRA LAS
63
2
RELACIONES
CULTURALES Y
TAMBIÉN
SOCIALES POR
ESTA
ORGANIZACIÓN
CULTURAL
SOCIALIZADA.
NACIÓN
ETNIAS CONJUNTO
CLANES MULTINACIONALES
LINAJES
ESTADO
SE DEBE SER MUY CLARO EN LAS

PERSPECTIVAS, CON LA TEORÍA Y LA ÉTICA A
PRACTICAR Y DESPUÉS EXIGIR, COMPRIMIR MISMO,
PARA REALIZAR ESTA PRÁCTICA. DESPUÉS, DEJAR EL
MOMENTO PARA LA LIBERTAD INDIVIDUAL DONDE EL
FRATRE ASIMILA, INCORPORA LO QUE LE ES
ENRIQUECIENTE “PROVECHOSO” (NO APROVECHABLE)
A SU ESPÍRITU Y LUEGO ELIMINA O POSTERGA LO QUE
64
2
NO LO ES O NO LO ES TODAVÍA. SE LE DA LO QUE
PUEDE AGUANTAR, SOPORTAR, PROGRESIVAMENTE.
CONTACTOS ORGÁNICOS
RETOMAR CONTACTO CON LOS DIVERSAS

PUBLICACIONES Y TOMAR CONTACTO CON NUEVAS
PUBLICACIONES SOBRE TODO DE ESPÍRITU INDO-
EUROPEO O PAGANO (POLITEÍSTA).
ESTO CREA UNA FINA RED, (CASI IMPALPABLE, TÉNUE
PERO SOSTENIDA -“TENUE” EN VOZ FRANCESA-,
RESISTENTE) ESPIRITUAL (Y EN CIERTOS ASPECTOS
ORGÁNICA) QUE VA CREANDO POCO A POCO EN SU
DIFUSIÓN UN ESPÍRITU DE REBELDÍA Y DE ACCIONES
COMUNES, CONJUNTAS: REUNIONES DE DEBATES,
COLOQUIOS, SIMPOSIOS DE CONCLUSIONES Y
CONSIGNAS COMUNES DE ACCIÓN, CONTACTOS EN
TERRENOS DESCONOCIDOS Y POSIBLE EXPANSIÓN
ALLÍ.
ESTO ES UN CENTRO DE REUNIÓN PLURAL DE LOS
INTELECTUALES.
LA PUBLICACIÓN DE TEXTOS COMO SUCEDIÓ CON
IALON CLAIRIÈRE, BRÚJULA DEL ESPÍRITU, HOMME
LIBRE, AEDOS, ETC.. NO IMPORTA SI ALGUNOS NACEN Y
DESAPARECEN64, COMO ESPORAS SIEMPRE DEJAN
ALGO QUE CONECTADO A UN CONJUNTO MÁS VASTO
64
O SON DESPUÉS MANIPULADOS.
65
2
SE PUEDE PERPETUAR.
BUSCAR EL PUNTO DE MENOR RESISTENCIA:
¿LA IDEOLOGÍA- RELIGIÓN?, ¿LA ÉTICA?, ¿LA

POLÍTICA, LA SICOLOGÍA?, ¿LA ECONOMÍA, LA
CULTURA?
PIENSO QUE LO MÁS IMPORTANTE ES LA FALTA
DE PERSPECTIVAS, NO SABER QUE VÍA TOMAR O NO
TENER UNA VÍA DE VIDA. ESTA PERSPECTIVA SE
COMBINA CON LA ACCIÓN ÉTICA, POLÍTICA,
CULTURAL.
ÉSTO IMPLICA DOS ORIENTACIONES DE ACCIÓN:
UNA, MOSTRAR (Y HACER RECONOCER A LAS
PERSONAS O INDIVIDUOS) ESTA FALTA DE
ORIENTACIÓN EN SU VIVIR65, NO SABER PORQUE
EXISTEN;
SEGUNDO: PRESENTAR COMO ORIENTACIÓN LA
INTEGRACIÓN DE SI QUE CONLLEVA E IMPLICA LA
LIBERTAD PERO ANTES LA POTENCIA Y LA DISCIPLINA
PARA ADQUIRIRLA, DE LAS CUALES NACEN LA
EQUIDAD, LA JUSTEZA INTERNA, LA JUSTICIA, EL
HONOR, EL VALOR Y LA FELICIDAD DE VIVIR EN
ARPLURÍA (ANTE TODO LA LIBERTAD PERSONAL)
CONSIGO MISMO.
65
EL NO HAY NADA QUE HACER ES EXPRESIÓN DE ESTA FALTA
DE PERSPECTIVAS.
66
2
MEDIOS PARA INTRODUCIR Y RESOLVER ESTE

PROBLEMA:
1- FORMACIÓN RIGUROSA DE LOS FRATRES;
2- LA ELABORACIÓN CONCEPTUAL;
3- SU DIFUSIÓN POR TODO MEDIO;
4- LAS LUCHAS POLÉMICAS TEÓRICAS, LAS
CONFRONTACIONES PRÁCTICAS;
5- LOS CONTACTOS PERSONALES,
INTERCAMBIOS Y CONVENCIMIENTO; PARAR ESTA
INERCIA ANDRÓGINA, MALÉVOLA QUE SE EXTIENDE
VIOLENTA Y SILENCIOSAMENTE.
6- LA COOPARTICIPACIÓN SIMPATIZANTE Y EL
RECLUTAMIENTO, ORGANIZAR;
7- COMBATIR VIOLENTAMENTE LA DISOLUCIÓN66
CUANDO ESTA LLEGA A GENTE O AMBIENTES SANOS,
MANTENER CONSTANTE LA TENSIÓN DE PENETRACIÓN
EN LOS AMBIENTES CULTURALES-SOCIALES AFIN DE
INTRODUCIR LAS PERSPECTIVAS DE INTEGRACIÓN
PERSONAL Y SU PROLIFERACIÓN POR LA ASUNCIÓN
DE LA PARTE DE LAS PERSONAS IMPLICADAS;
8-ELIMINAR Y/O NO ADMITIR JUDÍOS EN LA
ORGANIZACIÓN67.
AL MESTIZO SOMETERLO A RIGUROSAS PRUEBAS PUES
ES UN PRODUCTO INDIRECTO DEL HEBRAISMO Y MUY
SENSIBLE A SU INFLUENCIA AUN SI ÉSTA ES DIFUSA. EN
INTELECTUAL Y MORAL.
66
67
SU FORMA MENTIS, SU MODUS VIVENDI LOS DETERMINARON
A SER COMO SON ETNICAMENTE.
67
2
ESTOS AMBIENTES PROLIFERA LA ANDROGINIA.

9- COMBATIR EL MONISMO BAJO TODAS SUS
FORMAS TEÓRICAS, ORGÁNICAS Y PRÁCTICAS.
LA PÉRDIDA DE DIVERSIDAD :
EL MONISMO ELIMINA LA DIVERSIDAD PUES ESTA

ES INCONTROLABLE Y EL MONISMO ES POSESIÓN Y
CONTROL;
LA NATURALEZA ES JUEGO Y EQUILIBRIO, COMBATE Y
ARPLURÍAS DE DIVERSIDADES INTERACTUANDO. LAS
SENSACIONES Y EL APARATO SENSORIAL SE
ALIMENTA Y DESARROLLA CON ESTAS DIVERSIDADES.
LA CONCEPCIÓN TAMBIÉN. ASÍ, COLORES, FORMAS,
CUALIDADES DISTINTOS SE OPONEN, NIEGAN,
COMPLEMENTAN Y COMPLETAN EN ESTOS EMBATES
DE LA DIVERSIDAD. LA (LAS) REALIDAD(ES) FLUYEN Y
SON CAUSAS Y EFECTOS DE ESTOS CONFLICTOS Y
MOVIMIENTOS. SI SE QUIERE PRIORISAR UN ELEMENTO
O FUERZA DE ESTOS INFINITOS JUEGOS SOBRE LOS
OTROS DE MANERA DEFINITIVA, NO TRANSITORIA O SI
SE FORMA UN ESQUEMA ABSTRACTO ÚNICO (EL SER,
DIOS, JEOVÁ, AHURA-MAZDA, AMÓN, ETC.) POR
ENCIMA, AFUERA (O SUPUESTAMENTE ADENTRO) DE
ESTOS INMENSOS “BROTARES” O BROTANTES FLUJOS,
LO QUE SE LOGRA SOLAMENTE ES ESTABLECER,
INSTALAR UN ESQUEMA FICTICIO, UNA INMENSA
68
2
ILUSIÓN, BURBUJA QUE SE POSESIONA DEL MENTAL

DEL CREYENTE Y ACTUARÁ COMO UN PRISMA
-LINGUAL EN GENERAL CUYO EJE O CENTRO ES LA
LÓGICA Y/O LOGOS- O ECRAN, COMO ESQUEMA
INTERPRETATIVO, INTERMEDIARIO, DESVIANTE,
MESTIZO: ANDRÓGINO, Y “ORDENADOR” O MEJOR
DICHO DES-ORDENANTE DE LAS SENSACIONES Y
PERCEPCIONES DEL CREYENTE. ESTAS ÚLTIMAS SON
ASÍ DEFORMADAS, SUPLANTADAS INHIBIDAS O
ELIMINADAS (LÉASE: LA URBE COMO GRAN
MECANISMO DEFORMANTE DE LAS SENSACIONES
NATURALES = REALES); ES TAMBIÉN UN FALSIFICADOR
DE LAS INTUICIONES SENSIBLES DEL INDIVIDUO
CREYENTE; PONE A ESTE CREYENTE EN UN CUADRO
HOMOGENEISANTE, SOCIALIZADOR, MODELADOR
SICOLÓGICO Y FISIOLÓGICO, O SEA MASIVO (Y
“MASIFICANTE”), DE CREYENTES ENGAÑADOS Y
MOLDEADOS (CONDICIONADOS) CONDUCTUALMENTE
POR ESTE CUADRO MONISTA68. AQUEL CUADRO
68
EL EIDOS O LA IDEA PLATÓNICA, SIENDO UN REFLEJO
(LEER MIS ESCRITOS RECIENTES) TOMA AL CREYENTE Y LO
UBICA EN UN CUADRO ILUSORIO Y LINGUAL, MOLDEANDO Y
DESVIANDO SUS SENSACIONES, PERCEPCIONES, INTUICIONES
Y SOBRE TODO SU VOLUNTAD EN EL SENTIDO DE ESE CUADRO
DEFORMANTE. EL CREYENTE NO PROCESA SU EXPERIENCIA
PROPIA, LA HACE PRIMERO PASAR POR EL CUADRO REFLEJO -
REFLEJO EN EL SENTIDO DE UNA IMAGEN REFLEJADA EN UN
LAGO O SUPERFICIE PLANA- O LINGUAL (LA IDEA PLATÓNICA
O EL SER, JEOVÁ, EL ÚNICO) Y SE PREGUNTA "SI DIOS QUIERE
O NO" Y LUEGO PONE EN ACTIVIDAD SU VOLUNTAD
69
2
MONISTA ENCUADRA, MUTILA Y VAMPIRIZA SU

ESFUERZO EN EL SENTIDO DE UNA FUERZA EXTERNA69.
ESTE CUADRO ÚNICO (SER, DIOS, ETC.) SE ENCUBRE
CON TODA DISCIPLINA FORMAL Y CUANTITATIVA.
EL LENGUAJE (Y SU LÓGICA), LA MATEMÁTICA, LA
GEOMETRÍA SON LA “MÁYICA” ES DECIR LA CIENCIA DE
ILUSIONAR O CREAR APARIENCIAS EN LO CUAL EL
HEBRAISMO ES EXPERTO: CREAR ILUSIONES Y HACER
COMO SI FUERAN REALIDAD, HACERLAS PASAR COMO
REALIDADES. SE PUEDE CONSIDERAR QUE EL MUNDO
MODERNO ES PURAMENTE MÁYICO, ILUSORIO E
ILUSIONANTE, ILUSIONADOR, AUTO-GENERADOR DE
FICCIONES. AQUELLOS QUE ESTÁN ADENTRO –LOS
CREYENTES EN ESTAS FICCIONES- DESGASTAN SU
ENERGÍA EN CONSUMAR ESTAS ILUSIONES TRATANDO
DE DARLE REALIDAD, PARA ELLOS MISMOS ANTE
TODO. EN LOS PRIMEROS MOMENTOS CREEN EN ESTAS
ILUSIONES PORQUE LOS ENGAÑAN, DESPUÉS SE
SIGUEN AUTO-ENGAÑANDO. CADA CUAL TIENE UN
EMPATE EN SI MISMO POR SEGUIR ESTOS HUMOS
70
VAPOROSOS -ILUSIONES EN FORMACIÓN- QUE
TOMAN LA FORMA DE SUS PROPIOS ANHELOS Y
SUEÑOS DESCONECTADOS DE LA NATURALEZA POR
MUTILADA POR ESE CUADRO DEFORMANTE SIENDO ASÍ
ESCLAVO DE ESTE MISMO.
69
EXTERIOR, SOCIAL, ANTI-INDIVIDUAL. LIBERARSE DE ESTA
FUERZA Y AFIRMARSE EN EL SI MISMO INTEGRADOR ES UNA
TAREA FILOSÓFICA INMENSA. REALICÉMOSLA.
70
ATMÓSFERA ILUSION
70
2
EL PRISMA URBANIZANTE ANTE TODO Y UNA SECRETA

PROHIBICIÓN DE PENETRAR EN EL ORDEN NATURAL Y
ALIMENTAR SU SENSORIALIDAD; "SE DEBE IR A LA
NATURA SOLO A GOZAR" (!), NO A EJERCERSE!.
ESTE MÁYICA O ILUSIONISMO BASADA EN LA

MÁXIMA ILUSIÓN QUE ES EL ÚNICO (SER,ETC.). ESTE
ÚNICO ES ÚNICO AUN DIÁDICO (ES DECIR DIVIDIDO EN
DOS COMO EN PERSIA O EN EL PENSAMIENTO O MEJOR
DICHO IDEOLOGÍA ALEMANA –F.HEGEL EN
PARTICULAR, LEIBNIZ, E.KANT (HECHOS MONISTAS EN
HEGEL) FEUERBACH, K.MARX CON LA PRAXIS O
B.GROSCE Y A. GRAMSCI EN ITALIA. DE ESTA FORMA
LA PRAXIS QUE ES UNIDAD DE LA TEORÍA Y DE LA
PRÁCTICA DEL ESPÍRITU Y MATERIA EN LA MATERIA.
ESTE ÚNICO ESTÁ SIEMPRE APURADO PARA PONER EN
PRÁTICA LO QUE TEORIZÓ PARA CONDICIONAR Y
CONTROLAR71, O SEA QUE LA SUGESTIÓN SEA SIEMPRE
PRESENTE. GRAMSCI, PENSADOR ITALIANO Y
FUNDADOR DEL PC. ITALIANO COMETE EL ERROR DE
AFIRMAR QUE: “LA OBRA POLITÍCA DE LENIN ES MÁS
IMPORTANTE PARA LA FILOSOFÍA QUE CUALQUIER
DESCUBRIMIENTO EN EL PLANO PURAMENTE
FILOSÓFICO” DE UN FILOSÓFO ESPECULATIVO
AISLADO. YO VEO MAL A HERÁCLITO O A DEMÓCRITO
IR A CONSULTAR, BUSCAR APROBACIÓN O A MOTIVAR
71
PRÁCTICA QUE LLEVA DE TODAS MANERAS A ÉSTO.
71
2
A LAS MASAS Y/O AL PUEBLO PARA VER SI SU

INVENCIÓN DE LA DIALÉCTICA ERA POSITIVA O NO
PARA EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO. ESTA FÓRMULA
ES ABSURDA Y ES UN ATENTADO CÁSTICO CONTRA EL
SACERDOTE (NO CLÉRIGO EL CUAL ES UN
POLITICASTRO).
LA DIVERSIDAD ALIMENTA POR SIMPLE
EMPAPAMIENTO O SUMERSIÓN EN EL MEDIO NATURAL
SIN NI SIQUIERA UNA ACTITUD DE CURIOSIDAD72
INTELECTUAL, SÓLO POR ESTAR AHÍ FLUYENDO.
EN EL FONDO TODO EL APARATO DE CONSUMO Y EL
SISTEMA FINANCIERO ESTÁN MONTADO SOBRE ESTA
MÁYICA. PUES LAS NECESIDADES ARTIFICIALES
INFINITAS SE HACEN REALES POR LA MÁYICA PARA
LOS CREYENTES DEVENIDOS CONSUMIDORES. POR
ILUSIONISMO73 EL COMERCIO CONVENCE QUE LO QUE
ES INÚTIL ES NECESARIO. SI ESTOS HEBREOS TIENEN
INTRODUCIDA A LA MAYORÍA DE LOS HUMANOS EN
ESTOS SISTEMAS DE MENTIRAS Y ENGAÑOS ¿CÓMO NO
VAMOS A PODER NOSOTROS TRASMITIR NUESTRAS
VERDADES POR MEDIO DE NUESTROS LIBROS Y
PUBLICACIONES? LIBERANDO ALGUNOS HUMANOS AL
ENCAMINARLOS EN LA VÍA DE LA INTEGRACIÓN
72
SIN LA DISTANCIA O MEDIACIÓN DEL TIEMPO, LO CUAL NO
DEJA MADURAR NI LA TEORÍA POR SI MISMA, NI LA PRÁCTICA
POR SI MISMA, NI LA SÍNTESIS POR SI MISMA CON SUS
TIEMPOS RESPECTIVOS.
73
POSESIVO.
72
2
PERSONAL Y LA EVOLUCÓN HOMINAL.

CONCENTREMOS NUESTROS ESFUERZOS EN ESTA
TAREA LIBERANDO LA DIVERSIDAD Y EL PODER74
CONCEPTIVO EN EL HUMANO -LA INTEGRACIÓN DEL SI
TE DA LA POTENCIA Y LA LIBERTAD-.
LA DIALECTICA HERACLANIA TOMADA POR
HEGEL (Y PLASMADA POR ÉSTE EN LA IDEA), LLEVA AL
ÚNICO -O SEA MONISMO PUES LA UNIDAD DE
CONTRARIOS ES ANTE TODO UNIDAD- A LA DUALIDAD
COMO LO ESCRIBÍ EN EL ANDRÓGINO, NO SALE75 DE LA
UNIDAD. NO ES SORPRENDENTE QUE CUANDO MARX
LA APLIQUE A LA MATERIA (MATERIALISMO) O A LA
PRAXIS SEAN SIEMPRE CONTRARIOS AL INTERIOR DE
LA ENTIDAD ÚNICA, LA MATERIA (OTRA FORMA DE
DIOS) – EN LA CUAL SE CONTIENE EL ESPÍRITU, SIMPLE
EMANACIÓN O ALTERACIÓN (ALTERALIDAD DEL MISMO
–SER- DE PLATÓN)– O EN LO SOCIETARIO ECONÓMICO
SUPERESTRUCTURA (O SEA ENTRE PRODUCTORES) O
EN LA PRAXIS: TEORÍA UNIDA A LA PRÁCTICA EN LA
PRÁCTICA; TODO ÉSTO IGNORA LA SÍNTESIS: FRUTO
COMO TERCERA REALIDAD QUE TIENE SUS
CONTRADICCIONES, OPOSICIONES Y AUTONOMÍA
RESPECTO A LOS OPUESTOS ORIGINARIOS.
ESTA PRISA DE VOLVER A LA MASA, DE LA
TEORÍA (Y TEÓRICOS HEBREOS), ES EL TEMOR DE
74
POTENCIA.
75
NO PUEDE ESCAPAR.
73
2
PERDER EL CONTROL76. LO CUAL LLEVA AL

DESARROLLO E HIPERTROFIA DE LA EXTERIORIDAD, EL
SENSIBILISMO MÁYICO Y EL SENTIDO PRÁCTICO
NEGADOR DE LA EXPLORACIÓN, LA ESPECULACIÓN Y
LA INCERTIDUMBRE (SACERDOTAL) LO CUAL CREA UN
MUNDO DE TRABAJO, DE PRODUCTORES, SIN GUÍA
ESPIRITUAL.
LA MÁYICA, TOMADA EN ELLA MISMA COMO EN EL
CASO DEL HEBRAISMO ES UN ENGAÑO Y UNA ESTAFA
PUES EL FIN AL QUE LLEVA EL ÚNICO ES LA NADA, LA
NEGACIÓN DE SI. PERO TOMADA EN EL CASO DE LA
MITOLOGÍA77 PUEDE, CON METÁFORA, CHARADAS,
CUENTOS, LEYENDAS, AFORISMO, MITOS, ETC., PUEDE
REPITO, REVELAR VERDADES (Y AUN ENCARNARLOS
POR ENTUSIASMAR Y/O IMPLICAR) E INTRODUCIR A
NOVICIOS O ATRAERLOS POR SIMPATÍA A
APREHENDER VERDADES QUE AL DESNUDO LO
ATERRAN POR MOSTRARLE LA VERDAD Y LO
DESCONOCIDO Y SUS INCERTIDUMBRES AL DESNUDO.
ENTONCES, DEMOS A LA MÁYICA EL SENTIDO Y LA
PERSPECTIVA DE LA INTEGRACIÓN DE SI Y LA
EVOLUCIÓN HUMANA.
76
O NO TENER EL CONSTANTE CONSENTIMIENTO, ES DECIR LA
PERMANENTE FUENTE DE ENERGÍA A VAMPIRIZAR DE LA
MASA O PRESA; O EL TEMOR A DESPEGARSE DE LOS
PROCESOS MENTALES QUE MANTIENEN LA CREENCIA Y LA
ATROFIA FACULTATIVA HUMANA REALIZADA POR LA
UNICIDAD DEL ÚNICO.
77
Y LA CONCEPCIÓN.
74
2
PARA ELLO SE DEBE RETIRAR A LA MÁYICA SU

FUNDAMENTO EN LA DISTRACCIÓN LO QUE LLEVA AL
MANOSEO Y PERVERSIÓN HEBREA Y SE LE DEBE DAR
EL FUNDAMENTO DE LA ATENCIÓN, VIGILANCIA, NO
INATENCIÓN, PARA LLEVAR AL CONOCIMIENTO SOBRE
TODO DE SI MISMO POR VÍAS INDIRECTAS.
DE ESTA FORMA, POR MEDIO DE IMÁGENES,
POESÍA, DE LA METÁFORA, LA ANALOGÍA, EL MITO,
ETC., REFERIRSE A LAS FUERZAS ANÍMICAS
INSTINTIVAS E INTELECTUALES Y SU MAGIA QUE
CONSTITUYEN EL INDIVIDUO Y SUS RELACIONES CON
LOS OTROS Y LA NATURALEZA, MANIFESTAR ASÍ SU
MAGIA Y SU REALIDAD FLUYENTE EN DEVENIR. DE
ESTE MODO REUBICAREMOS LA ILUSIÓN (LIMITANDO SU
INFLUENCIA) COMO UN FACTOR COGNOCENTE PUES
TIENE SENTIDO Y COMO UN MEDIO DE GUÍA EJEMPLAR
DE LA CONDUCTA.
POR LA MÁYICA CONECTADA A LA DIVINIZACIÓN
SE ASCIENDE POCO A POCO, INTRODUCIENDO EN LO
DESCONOCIDO, Y SE DESCIENDE A LO YA CONOCIDO
MANIFESTANDO POCO A POCO Y LENTAMENTE LAS
VERDADES ENCONTRADAS EN LA SICOLOGÍA Y
SUSTANCIA HUMANA.
PARA LLEGAR A LA PERSONA,

PREGUNTAS ESENCIALES:
75
2
- ¿CUÁL ES TU PERSPECTIVA DE VIDA, QUÉ BUSCAS?

- ¿CREES O PIENSAS QUE PUEDES INTERVENIR EN LA
CULTURA, HACER ALGO POR LOS OTROS; QUÉ POR
EJEMPLO?
- ¿DÓNDE ESTÁ LA VOLUNTAD TUYA, DONDE VA TU
VOLUNTAD?
- ¿PIENSAS QUE HAY UNA EVOLUCIÓN HUMANA
FACULTATIVA, NO SÓLO PROGRESO Y DEPENDENCIA
MATERIAL?
NO OLVIDAR, LA GRAN REALIDAD SE PRESENTA PARA

CADA PERSONA COMO UNA PUERTA DE VISIÓN Y DE
ACCIÓN, POCOS LA VEN EN SU CONJUNTO Y VERLA DE
GOLPE FASCINA Y ATERRA A LA VEZ.
NARADA Y LA ILUSIÓN:
EN LA MAYÍCA, EL MITO DE NARADA ES REAL EN
SU CONTENIDO:
“NARADA, DESPUÉS DE MUCHA ASCÉTICA,

ENCUENTRA A VISHNÚ (DEBIDO A SU ASCETISMO
RIGUROSO).
VISHNÚ LE PREGUNTA:
-¿QUÉ QUIERES? QUÉ BUSCAS CON EL SACRIFICIO?
NARADA RESPONDE:
- EL SECRETO DE TU MAYA (MAÏA, DIOSA DE LA
76
2
ILUSIÓN).
VISHNÚ LE DICE:
- ¡SÍGUEME!
VISHNÚ TIENE SED Y LE PIDE:

- TRÁEME AGUA DE ESE VILLORIO.
NARADA LLEGA A UNA MORADA; AL LLAMAR A LA

PUERTA, LE ABRE UNA HERMOSA MUJER CON LA CUAL
QUEDA EMBELESADO, PRENDADO. ENTRA EN LA CASA
Y A PARTIR DE ESE MOMENTO SE OLVIDA DEL AGUA
QUE LE HA PEDIDO VISHNÚ. SE CASA CON LA BELDAD;
HEREDA LOS CAMPOS Y EL GANADO; TIENE TRES
HIJOS; VIVE TRANQUILA Y FELIZMENTE DURANTE
DOCE AÑOS HASTA QUE UN DÍA COMIENZAN LLUVIAS
TORRENCIALES, LAS QUE DESTRUYEN LAS COSECHAS
Y ANIMALES. NARADA DEBE HUIR PUES CONTINÚA EL
DILUVIO; SE FORMA UN TORRENTE EL CUAL
ARRASTRA A ÉL Y SU FAMILIA; LUEGO SE DESMAYA.
DESPIERTA MÁS TARDE, “TODO LO POSEÍDO HA
DESAPERECIDO”, Y ENTRE SUS LLANTOS ESCUCHA
UNA VOZ GRAVE QUE LE PREGUNTA:
- Y EL AGUA, ¿QUÉ PASÓ CON EL AGUA?
ERA LA VOZ DE VISHNÚ.
- ¿ENTENDISTE MI MAYA?, LE DICE.
NARADA OLVIDÓ QUE IBA A BUSCAR EL AGUA PARA
77
2
EL DIOS SUPREMO DE LA TRIADA SUPREMA INDÚ. SE

DISTRAJO78 CON LA BELLEZA DE UNA MUJER Y ÉSTO
LO INTRODUJO EN UN CUADRO DE VIDA MENOR, EN
UNA INMENSA ILUSIÓN QUE LO SACÓ DE LA VÍA DE LA
REALIDAD. ENTRÓ EN UNA ESFERA ILUSORIA Y VIVIÓ
ESTA ILUSIÓN IGNORANDO POR DOCE AÑOS LA
REALIDAD. A CAUSA DEL AGUA EMPEZÓ LA
EXPLORACIÓN DE LA REALIDAD SUPERIOR (O SEA
CONOCER A MAYA) Y TAMBIÉN A CAUSA DEL AGUA
DESAPARECIERON TODAS SUS ILUSIONES, LAS
LLUVIAS TORRENCIALES.
CUANDO SE ENTRA EN UN AMBIENTE POPULAR, NO

ENTRAR IMPONIENDO DE GOLPE (SINO SUAVEMENTE
-PERO HACERLO-) LA JERARQUÍA Y LA DIFERENCIA:
ESTO PROVOCA RESENTIMIENTO; SINO DEJAR
SUAVEMENTE QUE AFLORE EL RESPECTO Y LA
JERARQUÍA NATURAL QUE ES PROPIA A LA
NATURALEZA FRENTE A LA SUPERIORIDAD Y SE
MANIFIESTA ESPONTÁNEAMENTE EN LA CULTURA.
SI APARECE DESPUÉS EL CHINGADO O EL “CHORO”,
APLASTARLO CON VIOLENCIA SICOLÓGICO Y/O
FÍSICA.
NUESTROS FRATRES
78
BAJÓ LA VIGILANCIA Y LA ATENCIÓN INCLUSIVE AQUELLA
QUE LE ENSEÑÓ SU ASCETISMO.
78
2
ACTIVIDADES DEL FRATRE:
1) LA MEDITACIÓN79: REALIZARLA CADA DÍA;

2) UNA ACTIVIDAD PROFESIONAL ECONÓMICA PARA
EVITAR DEPENDENCIA FINANCIERA, ACTIVIDAD QUE
LE OCUPE POCO TIEMPO;
3) ESTUDIO Y FORMACIÓN SICOLÓGICA. ÉSTO
PARTIENDO DE LOS TEXTOS DE LA ESC. SIN ESC.;
ESCRIBIR TEXTOS, ETC.;
4) ACTIVIDAD MILITANTE: RECLUTAMIENTO,
DISTRIBUCIÓN DE LIBROS, REVISTAS, DIARIOS,
PANFLETOS, MANIFIESTOS, ETC.; HACER
CONFERENCIAS Y/O ORGANIZAR DEBATES;
5) EJERCICIOS FÍSICOS Y COMBATE; FORMACIÓN
MARCIAL;
6) TENER VIDA FAMILIAR EQUILIBRADA;
7) INTERVENIR PARA INSTAURAR O RESTABLECER EL
ORDEN CÓSMICO Y LA TRIADA.
SUGESTIÓN Y ESTÉTICA
LA SUGESTIÓN POR EL MAGNETISMO DE LA

ESTÉTICA:
LAS COSAS BELLAS CUYO ALTO PRECIO ES
79
PUBLICADA EN EL SITIO DE LA FILOSOFÍA CULTURAL EN WWW.SCRIBD.COM.
79
2
SINÓNIMO POSITIVO PARA EL COMPRADOR; CON ÉSTA

ESTÉTICA EL HEBRAISMO LOGRA SUGESTIONAR A
DISTANCIA CON OBJETOS BELLOS: AUTOS,
VESTIMENTA, JOYAS, MUEBLES, Y COSAS EN GENERAL,
AYUDAN A ESTO LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: TV.,
CINE, RADIO, ETC.
LA PUBLICIDAD SOBRE TODO QUE CREA
CONTINUAMENTE PRE-CONDICIONAMIENTOS
SICOLÓGICOS DE MANERA IMPALPABLE, FLOTANTE,
SUGESTIVA (NO SUGERIENTE, LO QUE SERÍA POSITIVO)
COMO QUIEN NO TUVIERA LA INTENCIÓN DE
SUGESTIONAR, ENVIANDO MENSAJES SUBLIMINALES
CONTINUAMENTE EN LA ATMÓSFERA URBANA
CREANDO CON ESTO EL HUMANUS URBANUS. EN
GENERAL PARA ÉSTOS MENSAJES SE USA LA IMÁGEN
ESTÉTICA FEMENINA, EJPLO: PARA VENDER CAFÉ (AL
LADO DE LA IMÁGEN DE UNA TAZA DE CAFÉ
HUMEANTE ES COLOCADA IMPERCEPTIBLEMENTE UNA
PAREJA HACIENDO EL AMOR O UNA BELLA MUJER
DESNUDA Y SENSUAL; EL MENSAJE, ANALIZADO,
HABLA POR SI SOLO).
CONSEJOS DE RECLUTAMIENTO:
PARA CAPTURAR ADHERENTES, HACER SIEMPRE

COMO SI NO TE INTERESA.
NO OLVIDAR QUE ALGUIEN QUE ENTRA EN LA
80
2
ORGANICIDAD DE UNA DOCTRINA: "TEME QUE LE

ROBEN EL ALMA". ENTONCES, APLICAR LA ATENTA
INDIFERENCIA Y EL DESAPEGO EN RECLUTAR.
NO DAR NUNCA A UN SIMPATIZANTE O MILITANTE
TAREAS QUE NO PUEDE SOPORTAR
SICOLÓGICAMENTE ANTES DE HABERLO PREPARADO
PERTINENTEMENTE. A VECES LOS SOLOS
SIMPATIZANTES CREAN UN AMBIENTE PROPICIO A LA
EXPANSIÓN DOCTRINARIA (ESPÍRITU) Y
ORGANIZACIÓN. POR ÉSTO HAY QUE CONSERVARLOS
EN LA PERIFERIA, AUN SI TIENEN FALLAS (NO GRAVES
POR SUPUESTO, PUES ÉSTAS PERJUDICAN LA
ORGANICIDAD).
EXIGENCIA DISCIPLINARIA E INICIATIVA DE LOS

FRATRES. PEDIR LO QUE PUEDEN DAR LOS
SIMPATIZANTES.
DIVIDIR CUIDADOSAMENTE EN EL
RECLUTAMIENTO LOS SIMPATIZANTES DE LOS
MILITANTES FRATRES, Y ESTO EN CONSIDERACIÓN
ORGÁNICA = TAREAS COMO EN LA FORMACIÓN Y
EXIGENCIAS: NO TODOS SIRVEN PARA TODO.
LA SICOLOGÍA DEL PANTANO HACE QUE EL

INDIVIDUO EMPANTANADO (QUE CAYÓ EN EL
PANTANO) SE SIENTA PANTANIZADO O SEA PARTE
81
2
DEL PANTANO -UNA COSA ES HABER CAÍDO EN EL

PANTANO Y SER VÍCTIMA Y OTRA ES SER YA UNA
ALIMAÑA DEL PANTANO-. ESTE CREERSE
PANTANIZADO, AUTO-ENGAÑO, LE HACE VERSE COMO
HACIENDO PARTE DEL PANTANO SIN SER PARTE DE
ÉL, PUES SÓLO SE HA CAÍDO EN ÉL -SALIR DE ÉL
SIGNIFICA SERENA LUCHA Y COOPERACIÓN
FILOSÓFICA; NO SE VEN LAS SALIDAS POR LA
AGITACIÓN PERO ELLAS ESTÁN AHI, HAY QUE
BUSCARLAS INSISTENTEMENTE; ESTUDIAR ,
ESTUDIARSE- Y COMO ESTE PANTANO SE VA
HACIENDO UN MEDIO NATURAL A ÉL COMO PERSONA O
SEA QUE SE VA ACOSTUMBRANDO A SUS MIASMAS, NO
SE DA CUENTA DE LA DIFERENCIA. EN ÉSTO DEBE
ORIGINARSE EL MECANISMO DE LA VÍCTIMA, DEL
CÓMPLICE Y EL CULPABLE Y DESPUÉS SER
NATURALMENTE PARTE DEL PANTANO HEBRAICO, ASÍ
ES COMO SE PRODUCEN LAS MUTACIONES
INVOLUTIVAS. EN EL COMBATE SE VA
DESARROLLANDO PASO A PASO LA FUERZA
ADECUADA O NECESARIA PARA VENCER. PARA SALIR
DE LA DISOLVENCIA DEL PANTANO HEBREO HAY QUE
ROMPER CON EL FATALISMO DEL "NO HAY NADA QUE
HACER". EL INDIVIDUO EMPANTANADO VIVE
SIMPLEMENTE COMO CUALQUIER ANIMAL EN SU MEDIO,
INCONCIENTE DE SU CONDICIÓN, SÓLO QUE AQUÍ, EN
ESTE CASO EL PANTANO LO ESTÁ DISOLVIENDO, PUES
82
2
ÉSTE ES CULTURAL, MORAL. EL INDIVIDUO SE DA

CUENTA, POR MOMENTOS, COMO POR CHISPASOS, DE
SU CONDICIÓN (PUES ESTÁ SUGESTIONADO POR EL
HEBRAISMO EN LA GENERALIDAD DEL TIEMPO). ES EN
ESOS MOMENTOS DONDE DEBE OPERAR LA
CONCEPCIÓN. SE LE DEBE ESTIMULAR LA
IMAGINACIÓN, LA DUDA , LA CRÍTICA , EL JUICIO80. VER
CUAL FACULTAD ESTÁ AUN VIVIENTE Y AHÍ
ESTIMULARLA PARA DESPERTARLO, PARA QUE
SALGA DEL PANTANO ANDRÓGINO POR EL
PENSAMIENTO CONSTANTE, PERSISTENTE, REALISTA Y
QUE SU VOLUNTAD SEA ACTIVADA EN ESTE SENTIDO.
TODA ESTA ANALOGÍA ES ALGO MÁS QUE UNA
METÁFORA; MEDITEMOS PROFUNDAMENTE SOBRE SU
SIGNIFICACIÓN.
COMPLEMENTO CREENCIA:
LA CREENCIA FIJA LA INTELIGENCIA EN UN

CUADRO ELEMENTARIO; POR CONVICCIÓN EMANADA
DEL EXTERIOR. LA VOLUNTAD ACEPTA ESTE CUADRO
81
Y ELLA MISMA VA A CERCENAR, TALLAR LO QUE
SALE DEL MISMO ESTA ILUSIÓN DEVENIDA DOGMA82
80
PARA QUE BROTE SU CONCIENCIA.
81
LA VOLUNTAD DEL CREYENTE TAMBIÉN MUTILADA O
SOMETIDA A UNA JERARQUÍA.
82
FANATISMO EN CIERTAS RELIGIONES: EL ISLAM, POR
EJEMPLO.
83
2
POR ESTA INTERVENCIÓN DE LA VOLUNTAD EN UN

CUADRO INTELECTUAL ESTRECHO. ASÍ, EN EL
CREYENTE SERÁ SU PROPIA VOLUNTAD (REDUCIDA
POR ESTE HECHO) QUE EVACUARÁ EL SURPLUS DE
ENERGÍA INTELECTUAL Y ANÍMICA QUE PERTURBA SU
CUADRO CREÍDO UNICO.
LA DECISIÓN: FUNCIONAMIENTO DE LA TENDENCIA

IRREVERSIBLE DE LA VOLUNTAD:
"VES ESE BURRO QUE VUELA", DIJO UN AMIGO A

OTRO, AMBOS RODEADOS POR UNA MULTITUD QUE
MIRA EL CIELO Y ASIENTE CON LA CABEZA LA
INDICACIÓN DE UN PREDIGISTATEUR QUE APUNTA EL
CIELO CON UN DEDO DICIENDO "MIREN ESE BURRO QUE
VUELA".
EL AMIGO INSISTE: "NO HAY TAL BURRO, ES UN
ENGAÑO"; EL OTRO AMIGO DICE: "CÁLLATE O VAN A
TOMARTE POR UN IMBÉCIL POR CONTRADECIR LA
OPINIÓN MASIVA".
¿QUÉ PASA AQUÍ ? CADA INDIVIDUO MASIFICADO
ADHIRIÓ A UNA CERTIDUMBRE, AÚN SI ES FALSA,
ACEPTÁNDOLA Y APOYÁNDOLA83. UNA VEZ
83
UNA VEZ REALIZADO ESTE ASENTIMIENTO, LA VOLUNTAD
NO PUEDE VOLVER ATRÁS ASÍ NOMÁS. ESTÁN LOS OTROS QUE
PRESIONAN, ESTÁ LA INERCIA DE LA DESICIÓN, ESTÁN LOS
INTERESES CREADOS: POSESIÓN QUE TEME LA PÉRDIDA DE
LO ADQUIRIDO.
84
2
COMPROMETIDA SU VOLUNTAD, QUE PARECE HABER

DECIDIDO ASUMIENDO LA CERTIDUMBRE "AUN SI ES
FALSA". ESTA DECISIÓN ES LA MANERA COMO EL
INDIVIDUO SE MUEVE EN EL MUNDO CULTURAL Y
NATURAL, COMO FUNCIONA EN EL. VOLVER ATRÁS ES
"QUEDAR COMO ESTÚPIDO" PARTIENDO DEL ORGULLO.
PERO ES ADEMÁS TENER LA IMPRESIÓN DE RIESGO DE
CAER EN LA NADA. ÉSTO PUES UNA DECISIÓN ES UN
SISTEMA DE ACCIONES QUE LLENAN EL ESPACIO Y EL
TIEMPO. EN LA SICOLOGÍA, SI LA NIEGAS COMO
DECISIÓN, SIENTES QUE SE CREA EL VACÍO EN SU
AUSENCIA PUES ESTA DECISIÓN CREABA UN LLENO,
UN ALGO, EN ESTE VACÍO.
ESTA ES LA DIFICULTAD MAYOR QUE SE ESCONDE
EN EL MIEDO QUE TE TOMEN POR IMBÉCIL, POR
CONTRAVENIR LA OPINIÓN; ES EL HECHO DE QUE
RETIRAR TU ASENTIMIENTO A ALGO QUE SE LO HAS
DADO, TIENES LA IMPRESIÓN QUE EN ESTE RETIRAR
ESTÁS CREANDO UN VACÍO, QUE PUEDES CAER EN LA
NADA AL RETIRAR LA ENERGÍA QUE PUSISTE EN UNA O
VARIAS (MUCHAS A VECES) ACCIONES EN TU PASADO.
ESTAS ACCIONES, LAS SIENTES, SON PARTÍCIPE DE TI
AHORA! O SEA QUE AL RETIRAR TU VOLUNTAD PARA
CONTINUAR EN ESTA RUTA, LO SIENTES COMO UNA
NEGACIÓN Y DISOLUCIÓN DE TI. POR ESTO, CADA CUAL
QUE SIENTE QUE ESTÁ EN UNA VÍA ERRÓNEA O AL
85
2
MAL, SE LAS ARREGLA PARA SACAR PROVECHO DE

LA SITUACIÓN AHÍ DONDE ESTÁ Y EN CADA MOMENTO,
AUN SI SE SIENTE O SABE QUE EL AMBIENTE Y SUS
POSIBILIDADES SE LE VAN RESTRINGIENDO. SE
APROVECHA HASTA DONDE SE PUEDE! EL ERROR
ESTÁ TAMBIÉN EN CONSIDERAR LA VOLUNTAD COMO
ALGO HECHO, TERMINADO Y QUE EL PASO DEL TIEMPO
LA DESGASTA. Y ESTO ES CIERTO SI NO SE LA EJERCE
COMO VOLUNTAD. EFECTIVAMENTE, EN EL CASO DEL
NO EJERCICIO VOLITIVO, CADA DECISIÓN APARECE
COMO ALGO DEFINITIVA E INALTERABLE (Y LAS
DECISIONES, DESCONECTADAS ENTRE SI). Y SI SE
QUEDA ATRÁS, EN LA DECISIÓN, QUEDA EL VACÍO.
PERO ÉSTO ES ASÍ PARA QUIÉN ESTÁ
INTELECTIVAMENTE ATRAPADO EN ESTA CREENCIA.
PARA QUIÉN DESCUBRE LA VOLUNTAD COMO UNA
FACULTAD CRECIENTE Y MUTATIVA, CADA DECISIÓN
SE APOYA EN UNA DECISIÓN ANTERIOR (Y AÚN PUEDE
NEGAR EN UNA PARTE UNA DECISIÓN ANTERIOR,
CREENIA EN ÉSTO). ES COMO SI LA VOLUNTAD
NACIERA EN CADA MOMENTO, EN CADA DECISIÓN,
CRECIENDO EN ÉSTO, QUIZÁS UNA PARTE DE ELLA
COMO VOLICIÓN. PARA EL CREYENTE PARECE FIJA Y
NEGAR LA DECISIÓN ES FUGA DE ENERGÍA Y
ACELERAR LA DESTRUCCIÓN DE LA VOLUNTAD,
COMPLETA PARA ÉL.
86
2
PARA LA CREENCIA ES ALGO IRREVERSIBLE -EN SI-

MISMA, SIN LA INTERVENCIÓN DE OTRA FACULTAD-,
EL HUMANO TEME CAMBIAR DE VÍA CUANDO ESTÁ EN
EL ERROR Y AÚN EN EL MAL Y ASÍ PREFIERE
CONTINUAR SER VÍCTIMA O SER CÓMPLICE DE ESTE
CAMINO PERVERSO ANTES DE SENTIR DILUIRSE O
SENTIR QUE SU MUNDO SEGURO Y ESTABLE
DESAPARECE EN SU ALREDEDOR. NOSOTROS
SABEMOS, POR LO ANTES DESCRITO, QUE ESTO ES UNA
ILUSIÓN.
EN EL CASO DE UNA CO-PARTICIPACIÓN (O ACCIÓN

COLECTIVA) EN UNA CERTIDUMBRE O ENGAÑO
INCONCIENTE84 : AUN SI NO ES REAL, EN EL CUAL EL
INDIVIDUO SE IMPLICA (O INVOLUCRA), EL IMPULSO DE
SU VOLUNTAD ESTÁ DADO POR ESTA DECISIÓN85 Y LOS
OTROS QUE SON TOMADOS EN ESTE IMPULSO,
TAMPOCO PUEDEN DESHACERSE, DESLIGARSE DE
ESTA DECISIÓN EMPUJADA, PROVOCADA
SUBREPTICIAMENTE. ELLOS ESTÁN AGARRADOS A/Y
POR ESTA CORRIENTE DE OPINIÓN Y PARA
DESLIGARSE LO PRIMERO A HACER ES DARSE CUENTA
DEL ENGAÑO; LO SEGUNDO, ES SALIRSE DEL
84
IDEOLOGÍA, RELIGIÓN, ETC., EL HEBRAISMO POR EJEMPLO.
85
NO PUEDEN (LOS OTROS) ZAFARSE DE ESTE TORRENTE
MASIVO A MENOS QUE DEVENGAN CEDA CUAL UNA FIRME
VOLUNTAD DE AUTOAFIRMACIÓN: DECIDIR POR SI.
87
2
TORRENTE DE LA OPINIÓN QUE ES YA UNA

"VOLUNTAD" COLECTIVA ENVOLVENTE Y
ARRASTRANTE, ARROLLADORA Y QUE TRATA MUY
MAL (A VECES CON PELIGRO DE MUERTE) AL INDIVIDUO
QUE OPONE RESISTENCIA A SU INERCIA
TOTALIZADORA. ENTONCES, MIENTRAS ESTOS LAZOS
ENVOLVENTES DE ESTA "VOLUNTAD" COLECTIVA NO
SE AFLOJAN86, EL INDIVIDUO DEBE HACER UN ENORME
ESFUERZO DE "DESPEGARSE", DESPRENDERSE, DE
CONCENTRARSE EN SI, DE INDIVIDUACIÓN, PARA ASÍ
SEPARARSE DE ESTA CORRIENTE COLECTIVA,
LUCHANDO CON LOS PREJUICIOS Y ACCIONES EN
GENERAL DE SUS SERES MÁS QUERIDOS Y PRÓXIMOS
PARA PODER DEVENIR UNA INDIVIDUALIDAD CAPAZ
DE TOMAR DECISIONES PROPIAS. ENTONCES PARA
QUIÉN CONCIBE LA VOLUNTAD COMO VOLICIÓN, ES
DECIR COMO UN PROCESO FACULTATIVO CRECIENTE,
Y TOMA UNA DECISIÓN, SI ÉSTA DEMUESTRA SER
ERRÓNEA (ES MÁS, HAY QUE ESTAR
INTELECTUALMENTE VIGILANTE PARA NO CAER EN
-Y/O NO CORREGIR- ESTAS DECISIONES ERRÓNEAS)
HAY QUE ESTAR PRESTO A CORREGIR ESTAS
DECISIONES ANTES QUE LAS CONSECUENCIAS
DEVENGAN CATASTRÓFICAS.
86
POR EL TIEMPO Y LA DISTENCIÓN DEL CONTROL Y LA
PRESIÓN DE ESTA VOLUNTAD Y DECISIÓN DE LOS OTROS.
88
2
OTRO EXCESO A CORREGIR: NO SE DEBE ESTAR

SIEMPRE PARALIZADO POR TEMOR AL ERROR O SEA A
ESTAR EN EL ERROR; ES DECIR QUE SE DEBE DECIDIR
FIRME Y SUSPENSIVAMENTE FRENTE AL ERROR
PROBABLE, PRESTO A CAMBIAR DE ORIENTACIÓN (Y
DE DECISIÓN) SI LA REALIDAD ASÍ LO EXIGE.
RESPECTO A LAS PERSONAS, EN ESTA SITUACIÓN Y
QUE QUEREMOS RECLUTAR, SE LAS DEBE
CONFRONTAR A LA REALIDAD QUE LE MOSTRAMOS Y
DESPUÉS MOSTRARLES QUE LA DECISIÓN (O
DECISIONES) NO ES IRREVERSIBLE. ES MÁS, ES CUERDO
Y SALUDABLE CONOCER SUS ERRORES Y
CORREGIRLOS, ABANDONANDO CREENCIAS Y
COMPROMISOS (COMPROMISIONES) FALSOS. NUESTRA
FILOSOFÍA PUEDE LLENAR ESTOS VACÍOS QUE
PARECEN PROCEDER DEL CAMBIO DE DECISIÓN Y QUE
SE DEBEN TAMBIÉN A ERRORES QUE DESVIARON LA
ENERGÍA DEL ESPÍRITU Y LA VERDAD.
HAY PREJUICIOS O IDEAS O IDEALES O

IDEOLOGÍAS, RELIGIONES SOCIETARIAS QUE ESTÁN AHÍ
AL MOMENTO DE NACER EL INDIVIDUO. Y AL
ADAPTARLOS, SE CREE QUE SE TOMA UNA DECISIÓN
(QUE PUEDE SERLO Y EN GENERAL NO LO ES), O SEA SE
CREE COMO UN ACTO DE LA VOLUNTAD Y SON
ADOPCIONES CASI COSTUMBRISTAS. PERO ESTA
89
2
IDENTIFICACIÓN ERRÓNEA DE ESTA ADOPCIÓN

NATURAL COMO SI FUERA UN ACTO DE LA VOLUNTAD
PROPIA, HACE QUE EL INDIVIDUO FUNCIONE RESPECTO
A SU APARENTE DECISIÓN, COMO SI ESTA FUERA REAL.
LA DECISIÓN VERDADERA POR UN LADO CONTIENE:
•LA NECESIDAD DE UN REAL EJERCICIO DE LA
VOLUNTAD PROPIA;
•UN RESULTADO PREVISIBLE POR EL DECIDOR;
•UNA PERSPECTIVA GENERAL DE VIDA;
•TODO ÉSTO SE RESUME EN LA CONCIENCIA, SIN LA
CUAL NO HAY REAL DECISIÓN.
EN EL RECLUTAMIENTO, LLEVAR AL CANDIDATO A

RECLUTA HACIA ATRÁS, A UNA VISIÓN
RETROSPECTIVA DE SU CREENCIA A LA CUAL SE
TOMA POR UNA DECISIÓN87. AHÍ, ÉL MISMO
DESCUBRIRÁ LA VERACIDAD O FALSEDAD DE SU
"DECISIÓN". ENTONCES AHÍ SE PODRÁ INTERVENIR
ORGÁNICAMENTE INCITANDO AL CUESTIONAMIENTO88
DEL SÍMBOLO, NÚCLEO DE LAS FACULTADES, O SEA
QUE LLEVA A DESARROLLAR UNA U OTRA FACULTAD
O A DISMINUIRLAS : EL ÚNICO, POR EJEMPLO, CREENCIA
PASIVA.
87
QUE EN GENERAL ES CONDICIONAMIENTO, ILUSIONIMO
RELIGIOSO.
88
DUDA, CRÍTICA, JUICIO...
90
2
DE ESTE MODO EL CONCEPTO SACA LA INTELIGENCIA

DE LA PURA SENSIBILIDAD DIFERENCIÁNDOLA
INTERNAMENTE, HACIÉNDOLA INTELIGIBLE Y
DESARROLLANDO ASÍ FACULTADES ESPIRITUALES
QUE PERMITIRÁN ASCENDER A LA INTELIGENCIA
INTELECTIVA. LOS INSTINTOS (ALGUNOS) SE
TRANSMUTAN EN SENTIMIENTOS89 . EL HEBRAISMO,
DESARROLLANDO SÓLO LA INTELIGENCIA INSTINTIVA
(AFIRMANDO SÓLO LA CREENCIA): ASTUCIA, PROHIBE
EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA CONCEPTUAL -
PUES LA INTELIGENCIA INSTINTIVA OPERA CON
ILUSIONES- Y CONSECUENTEMENTE JAMÁS SE
DESARROLLARÁ LA INTELIGENCIA INTELECTIVA O
SIMBÓLICA HOMINAL. EL HEBREO, CON SU "MAESTRO"
SAURIO90 ATRÁS, ESTÁ LLEVANDO A LA HUMANIDAD
89
LOS SAURIOS (VER NOTA 85), VAMPIROS NO DE SANGRE
PERO SI DE ENERGÍA VITAL (Y LOS HEBREOS, SUS
ENGENDROS, EN MENOR MEDIDA) NO TIENEN SENTIMIENTOS
PERO SI INSTINTOS DIFERENCIADOS, NO INTELECCIÓN PERO
SI ASTUCIA DIFERENCIADA, NO CONCEPTO NI ABSTRACCIÓN
PERO SI LINGUAL MULTIPLICADO, ENTONCES VIVEN UNA
REALIDAD DISTINTA, POR ELLO NO HAY CREACIÓN, SÓLO
ADAPTACIÓN.
90
HEMOS UTILIZADOS EL CONCEPTO SAURIO PARA DESCRIBIR
UNA ESPECIE INTERMADIARIA DISTINTA NO EXACTAMENTE
HUMANA, QUE SEA O NO TERRESTRE, QUE EXPRESA UN
SIQUISMO NO INTELECTIVO PERO SI BASADO EN UNA
ASTUCIA ALTAMENTE DIFERENCIADA COMO POR EJEMPLO
LA SERPIENTE, LA CUAL NO CREA ÓRGANOS EVOLUTIVOS
NUEVOS, MÁS COMPLEJOS SINO SÓLO ADAPTATIVOS; OTRO
EJEMPLO, LOS WENDOLL, QUE SIENDO MUY PRIMITIVOS HAN
91
2
SOLAMENTE AL DESARROLLO DE LA ASTUCIA:

INTELIGENCIA REPTILIANA Y CON ESTA INVOLUCIÓN
VA A BLOQUEAR Y ANULAR EN EL HUMANO SUS
FACULTADES CONCEPTUALES (Y SENTIMIENTOS91)
PONIÉNDOLO A SU ALTURA, EN SÓLO EJERCER LA
ASTUCIA (LA ILUSIÓN, EL ENGAÑO, LA VIVEZA) Y
FACULTADES SENSORIALES Y EXTRA-SENSORIALES
(MAGNETISMO Y PARASICOLOGISMO) CASI ANIMALES
AÚN. PERO CON ELLO PROVOCA ANULACIÓN Y
DESTRUCCIÓN DEL ESPÍRITU (A NOMBRE DE LA PURA
ESPIRITUALIDAD). EL HEBRAISMO REPRESENTA
ENTONCES UN IMPASE EN LA EVOLUCIÓN HUMANA
PUES NO PUEDE DESARROLLAR (NI LOS SAURIOS QUE
LO MANEJAN) LAS FACULTADES CONCEPTIVAS, NI LAS
FUERZAS ANÍMICAS = SENTIMIENTOS.
NUESTRA MILITANCIA FILOSÓFICA DEBE
DESARROLLAR EN LOS FRATRES, LOS SENTIMIENTOS
NOBLES Y LAS FACULTADES DE: DUDA, CRÍTICA,
JUICIO, RAZÓN, IDEACIÓN Y ASÍ LA CONCIENCIA Y LA
ENCONTRADO FORMAS DE DOMINACIÓN REFINADA JUNTO A

LOS VIKINGOS, PRIMITIVOS A TAL PUNTO QUE SON CASI OTRA
ESPECIE DISTINTA BASADA SOBRE LA ILUSIÓN ASÍ COMO LO
HACEN LOS HEBREOS CON EL LENGUAJE.
HEMOS ACLARADO ESTE CONCEPTO DE SAURIO A FIN DE
TOMAR CONCIENCIA QUE EL SIQUISMO QUE EXPRESA NOS ES
NECESARIO COMBATIRLO AQUÍ Y AHORA.
91
POR ESTO HOY EN LA HUMANIDAD, SE ENCUENTRAN CASI
SÓLO REPRESENTACIONES DE ESTOS SENTIMIENTOS: AMOR,
LEALTAD, FIDELIDAD, JUSTICIA, ETC.
92
2
VOLUNTAD. EL CREER ES LA MÁS PRIMITIVA Y

EMBRIONARIA DE ESTAS FACULTADES COGNOCITIVAS;
SU HIPERTROFIA SIGNIFICA EL SABER O SEA EL
CULTIVO DE LA CIENCIA, LA TÉCNICA PERO CON LA
ANULACIÓN DE LA ETICA, ES DECIR LA VOLUNTAD
ECÓNOMA Y DESARROLLADA EN CONCORDANCIA
CON LOS SENTIMIENTOS SUPERIORES. LA IMPOSICIÓN
DEL HEBRAISMO SIGNIFICA ENTRAR, COMO LOS
SAURIOS EN UN DESARROLLO HIPERTROFIADO DE LA
ASTUCIA Y LA INHIBICIÓN E IMPOSIBLIDAD DEL
DESARROLLO DE LAS FACULTADES CONCEPTIVAS, EN
RESUMEN EN UNA INVOLUCIÓN HUMANA. ESTE
FENÓMENO SE ESTÁ REALIZANDO CON LAS URBES. A
PARTIR DE LA URBE, LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y LAS
FINANZAS SE ESTÁ CON ESTO CAMBIANDO EL ETOS AL
HUMANO -Y SU SICOLOGÍA CON ELLO- Y SE LO ESTÁ
CONDICIONANDO PARA SER UN SAURIO (REPTIL =
REPTAN SER UN SAURIO (REPTIL = REPTANTE =
ARRASTRARSE = ENVILECERSE, ETC.). DEBIDO A ESTE
IMPASE, LOS HEBREOS (Y JUDÍOS Y SAURIOS ATRÁS92)
NO PUEDEN CONCEBIR, NO TIENEN LAS FACULTADES
PARA HACERLO. NO TIENEN SENTIMIENTOS NI ALMA
92
ESTA ESPECIE UTILIZA UN VASTO SISTEMA DE
VAMPIRIZACIÓN, NO DE SANGRE SINO DE ENERGÍA VITAL
MEDIANTE LA URBE: SISTEMAS LABORALES, CREDITICIOS,
INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES POLITICAS Y SOCIALES,
CULTURALES, RELIGIOSAS, SISTEMAS "EDUCATIVOS" EN
GENERAL.
93
2
ORGÁNICA, SÓLO FANTASMAL = REPRESENTACIÓN.

HOY, GRAN PARTE DE LA HUMANIDAD ESTÁ
LLEGANDO A ESTE ESTADO POR LOS ETOS
CONDICIONANTES Y ATROFIANTES EN LOS CUALES SE
HAN INTRODUCIDO A LOS HUMANOS -SACÁNDOLOS DE
LA NATURALEZA Y DE SU CONEXIÓN ORGÁNIZA CON
ELLA- : LAS URBES.
POR ESTA SITUACIÓN EL HUMANO EN GENERAL SE HA
TRANSFORMADO EN UN SER POCO CONFIABLE,
SIMULADOR Y BASTANTE ESPECTRAL, LO CUAL
LLEVA A TENER CUIDADO EN CONFIARLE TAREAS QUE
EXIJAN RESPONSABILIDAD POR EL MOMENTO.
LA DESTRUCCIÓN PROGRESIVA DEL PLANETA
TIENE POR OBJETIVO DESTRUIR LA PLURALIDAD DE
MEDIOS DE CONFRONTACIÓN (PACÍFICOS O
BELICOSOS) QUE NECESITA EL HUMANO PARA
CONCEBIR, CONCEBIRSE Y EVOLUCIONAR. ÉSTA ES LA
CAUSA PROVOCADA DEL CALENTAMIENTO
TERRESTRE93, LA DESTRUCCIÓN DE FAUNA Y FLORA,
EL ENVENENAMIENTO DE RÍOS, LAGOS Y MARES, EL
AUMENTO DE LA ACTIVIDAD TELÚRICA Y VOLCÁNICA,
ETC.. NECESITAN CALOR, EL DESIERTO. ESTOS SERES
SE COMPORTAN CON EL PLANETA COMO SI FUERAN
SERES DE OTRO MUNDO PUES NO TIENEN EL MÁS
MÍNIMO CUIDADO Y ATENCIÓN POR EL PLANETA QUE
93
TERRAFORMACIÓN.
94
2
SUPONE SOSTENERLOS. CADA INVENTO, CADA

PRODUCTO LLEVA AL SOBRECONSUMO, ESTE SOBRE
CONSUMO SIGNIFICA SOBRE-PRODUCCIÓN ES DECIR
AGOTAMIENTO DE LAS MATERIAS PRIMAS, DE LA
FLORA Y DE LA FAUNA ,Y EL CONSECUENTE
AGOTAMIENTO DEL ESFUERZO COLECTIVO HUMANO Y
FINALMENTE SOBRE-PRESIÓN GENERAL SOBRE EL
MEDIO NATURAL. ESTE NO ES UN PROBLEMA DE
SISTEMA, ES UN PROBLEMA SÍMBOLICO Y ORGÁNICO
CON LA NATURALEZA, Y QUE EN EL FONDO Y DESDE
TODO PUNTO DE VISTA CONDUCE AL MAL
IRREMEDIABLEMENTE SI NO ES RESUELTO. NO SON
NECESARIAS REFORMAS SINO QUE
TRANSFORMACIONES QUE PARTAN DESDE EL
INTERIOR DEL INDIVIDUO.
ESTA DISMINUCIÓN Y ELIMINACIÓN DE

FACULTADES SE HIZO DE A POCO, PROGRESIVAMENTE,
SIN QUE SE NOTE.
¿CÓMO?
LA INTRODUCCIÓN DEL DIOS ÚNICO FUE UN ATAQUE
A NIVEL DE LOS SÍMBOLOS Y MITOS94. INTRODUCIDA
ESTA DIVINIDAD (QUE EN REALIDAD ES UNA ENTIDAD
LINGUAL: NÚMERO, SIGNO, TÉCNICO-MATEMÁTICA)
ÚNICA, ESTA BUSCÓ Y BUSCA AUN SUPLANTAR EN LA
94
QUE NUCLEAN EL INTELECTO Y SENTIMIENTOS.
95
2
CREENCIA A TODAS LAS DIVINIDADES DE LA TIERRA

QUE ORGANIZAN LOS MITOS, QUE ARTICULAN LAS
CULTURAS DE LA TIERRA. ESTAS DIVERSIDADES
EXPRESAN LA DIVERSIDAD DE FUERZAS, ENERGÍAS Y
FENÓMENOS DE LA NATURALEZA. LOS DIVERSOS
FENÓMENOS GEOGRÁFICOS TELÚRICOS-CELESTES
EXPRESAN ÉSTO Y LO CORPORIZAN
ESPIRITUALMENTE. AL PONER UN ÚNICO DIOS EL
MUNDO DEVIENE UN DESIERTO, LO CUAL YA SE
PREFIGURA EN LAS URBES QUE SON UN DESIERTO. EN
EL PLANO SÍQUICO Y COGNOCITIVO, REDUCE LA
CREENCIA SÓLO A ÉL (A ESTE ÚNICO DIOS) Y ADEMÁS
PROHIBE EL EJERCICIO DE LA DUDA, CRÍTICA, JUICIO:
NO SE PUEDE DUDAR DE ÉL, NO SE LE DEBE SOMETER A
CRÍTICA Y CUESTIONAMIENTO, NO SE PUEDE EMITIR
JUICIOS REALISTAS SOBRE ÉL, NO SE PUEDE RAZONAR
SOBRE SU NATURALEZA, NI TENER IDEAS QUE LE SEAN
CONTRARIAS, NO SE PUEDE TENER CONCIENCIA EN
SUMA.
CON ESTA INVENCIÓN DEL ÚNICO, LOS HEBREOS
(SAURIOS CON LOS JUDÍOS Y OTRAS ÉLITES
OPORTUNISTAS Y ACÓLITOS) ENCONTRARON LA
MANERA DE INTRODUCIRSE SICOLÓGICAMENTE EN EL
HUMANO REDUCIENDO SUS FACULTADES SÍQUICAS
(CONCEPTO, SENTIMIENTOS, INTELIGENCIA,
VOLUNTAD). DEJARÁN LA ASTUCIA Y LA CREENCIA.
96
2
HAN LLEVADO AL HUMANO A LA HIPERTROFIA DE

CIERTOS INSTINTOS, AL TRABAJO (ESPECIALIZADO),
AL MANOTEAR (FROTARSE) CON LA MATERIA DENSA Y
A LA INDISCIPLINA FÍSICA Y MENTAL,
HIPERTROFIANDO SU PRACTICISMO Y SU
EXTERIORIDAD. HAN SOBRE TODO REDUCIDO EL
PROCESO COGNOCITIVO A UNA SOLA FACULTAD
AGIGANTADA: LA CREENCIA Y ASÍ NO HAY
CONOCIMIENTO, SOLO ILUSIÓN E ILUSIONISMO,
MENTIRA, ENGAÑO Y CONDICIONAMIEMTO.
ESTIMULARON EL EJERCICIO DE LA ASTUCIA
(ELIMINANDO EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
CONCEPTUAL) Y DEL LENGUAJE A LOS CUALES
SUJETARON CON EL ÚNICO. ESTO TOMA REALMENTE
EL ASPECTO DE UNA INVASIÓN Y COLONIZACIÓN
EXTRA-TERRESTRE, VISTA FILOSÓFICAMENTE. EL
HEBRAISMO VAMPIRIZA Y DEBILITA LA ENERGÍA DEL
HUMANO DISMINUYENDO ASÍ SU CAPACIDAD DE
DEFENSA Y DE ATAQUE. ESTOS HUMANOS VAN A
REDUCIRSE AL ESTADO DE INSECTO CULTURALMENTE
HABLANDO -ESTADO, URBE, INSTITUCIONES DE SALUD
CONTRIBUYEN A ESTO- Y NO LLEGARÁN JAMÁS A SER
HOMBRES. SÓLO EL COMBATE CAMBIARÍA ESTE
DESTINO. PERO ESTO EXIGE LA VOLUNTAD DE LUCHAR.
¡¿QUIÉN LA TIENE!?
97
2
LA PRECARIEDAD DE ESTA DOMINACIÓN ES

MANIFIESTA Y ESTO SE DEBE A QUE EL HUMANO, A
TRAVÉS DE MILLONES DE AÑOS DE VIDA CULTURAL,
DESARROLLÓ CIERTAS FACULTADES (Y UN MÍNIMO
NIVEL ESPIRITUAL, LO CUAL LE PERMITE A VECES
POSICIONARSE CON EL BIEN O EL MAL) QUE ESTÁN
SOMNOLIENTAS, LARVARIAS Y EN ESTADO
LETÁRGICO, PERO PRESENTES, EXPECTANTES DE
ESTIMULACIÓN -ACTIVABLE EN CUALQUIER MOMENTO,
EN SUSPENSO PODEMOS DECIR-. UN BUEN PROCESO DE
CONCIENTIZACIÓN (O DE CONCEPCIÓN ORIENTADA)
PODRÍA DESPERTAR Y ACTIVAR ESTAS FACULTADES.
ESTA ES NUESTRA TAREA FILOSÓFICA PRESENTE;
REALICÉMOSLA. ESTO NO ES SÓLO ESTUDIAR
FILOSOFÍA SINO HACER FILOSOFÍA, HAGÁMÓSLO. LOS
OCUPANTES HEBREOS LO SABEN Y TEMEN A ESO.
LA AMENAZA, EL MIEDO, OTROS MEDIOS HEBREOS

DE ANIQUILACIÓN:
ADEMÁS DE TODAS LAS PRESIONES QUE EJERCE

EL HEBRAISMO SOBRE EL HUMANO ESTÁ LA PRESIÓN
DEL TERROR Y LA AMENAZA PARA PROVOCAR MIEDO.
PERO ESTE TERROR NO SE NOTA DIRECTAMENTE ( NO
SIEMPRE) Y ACTÚA SOBRE TODO SUBLIMINALMENTE,
SOBRE SOCIEDADES ENTERAS PERO
98
2
PERSONALIZADAMENTE: INDIVIDUO POR INDIVIDUO.

ESTA PRESIÓN USA LA AUTORIDAD Y EL
ASENTIMIENTO OTORGADO AL JEFE (HOY EL ESTADO)
A FIN DE LIMAR, INHIBIR Y AUN DESTRUIR LA
FEROCIDAD QUE ES UNA FUERZA SICOLÓGICA (Y
SÍQUICA SOBRE TODO) QUE EXPRESA LA PUJANZA DE
LA VIDA Y ES LA BASE DE LA VOLUNTAD Y LA
LIBERTAD. ESTA FEROCIDAD ORGANIZADA POR EL
CONCEPTO DEVIENE ASENTIMIENTO Y GENERA LA
ORGANIZACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA. ESTO CREA EL
TEMOR Y EL RESPECTO SAGRADO A ESTA POTENCIA
COLECTIVIZADA Y ENCARNADA EN EL JEFE. SI SE LA
DESVÍA POR MEDIO DE LA LA AMENAZA
OMNIPRESENTE EMANADA DEL ESTADO -JEFE-(COMO
LO HACE EL HEBRAISMO) SE LA INHIBE Y FINALMENTE
SE LA DESTRUYE AUN COMO POTENCIA DE VIDA Y
SOBREVIVENCIA: NIHILISMO "LASSITUDE" SON PRUEBA
DE ELLO. DE ESTE MODO EL INDIVIDUO DELEGA SU
CONFIANZA AL JEFE PARA QUE REGULE EL GRUPO.
PERO ESTA CONFIANZA ES CONTINUAMENTE
TRAICIONADA POR EL HEBREO Y SU PROPIA POTENCIA
VUELTA CONTRA SI MISMA COMO AMENAZA O FUERZA
DE DESTRUCCIÓN, LO CUAL SE HACE CON CRÍMENES
(ENVENENAMIENTOS, ACCIDENTES PROVOCADOS,
ETC.) ENCUBIERTOS POR TV., PRENSA, RADIO, ETC.,
POLICÍA Y APARATOS REPRESIVOS DEL ESTADO. Y
99
2
TODO ESTO APARECIENDO COMO SI NO EXISTIERA,

BIEN REAL EMPERO.
LA MEJOR MANERA DE DOMINAR UN PLANETA ES
INHIBIENDO EL EJERCICIO DE SUS FACULTADES
INTELECTIVAS Y VOLITIVAS DE SUS HABITANTES.
PARA ÉSTO SE HIPERTROFIA LA NECESIDAD Y CON
ELLO SE PERVIERTE EL USO DE LA ASTUCIA QUE
DEVIENE ÚNICA FACULTAD -PUES SE PASA TODA LA
VIDA PARA RESOLVER LA NECESIDAD (JAMÁS
RESUELTA FUERA DEL SISTEMA HEBRAICO
ENVILECIENTE). A LA ASTUCIA, CON LA NECESIDAD
AGIGANTADA, SE LA DOMINA POR LA CREENCIA, LA
ILUSIÓN AUN, DE QUE LA NECESIDAD ES GIGANTE E
IRRESOLUBLE. HIPERTROFIADA LA CREENCIA Y EL
ILUSIONISMO, LA ASTUCIA NO PERMITE LA
DIFERENCIACIÓN ENTRE INTELIGENCIA SENSIBLE
(ASTUCIA ANIMAL) E INTELIGENCIA INTELIGIBLE-
CONCEPTUAL E INTELECTIVA Y ESTO PORQUE NO SE
EJERCE: DUDA, CRÍTICA, JUICIO, IDEACIÓN, RAZÓN NI
CONCIENCIA.
CALIDAD - CANTIDAD
INTEGRACIÓN EN LA CONCEPCIÓN
LA CREENCIA ES EL PRIMER NIVEL O FACULTAD

CUANTITATIVA COGNOCENTE PUES ELLA PERCIBE
100
2
REFLEJOS, FORMAS SIN CONTENIDO. ES EL EXTERIOR

CON MUCHA ILUSIÓN QUE ES CAPTADO.
EL PROCESO DE LA CUALIDAD COMIENZA CON LA
DUDA. DUDAR SIGNIFICA BUSCAR DE PENETRAR AL
INTERIOR DE UN FENÓMENO O SITUACIÓN PERCIBIDO.
EL DETENERSE EN EL DUDAR (EXCESO) EN ESTE
PROCESO COGNOCITIVO CREA LA HIPERTROFIA Y LA
ESTAGNACIÓN EN LA DUDA LO CUAL CREA LA
AMBIVALENCIA TAMBIÉN.
POR ESTO, SER AGNÓSTICO SIGNIFICA HABERSE
DETENIDO EN ESTA FACULTAD O SEA TAMBIÉN
DETENERSE EN EL PROCESO DE LA CUALIDAD Y DEL
CONOCIMIENTO DUDANDO SIN SENTIDO, SIN LÍMITE =
VANIDAD.
ES NECESARIO CONTINUAR CON EL PROCESO
ASCENDENTE Y AHÍ VIENE LA CRÍTICA; CUESTIONAR,
SOMETER A AGUDO ANÁLISIS LO PERCIBIDO, CREÍDO
DE UNA CIERTA MANERA Y DESPUÉS DE SOMETIDO A
UNA PROFUNDA DUDA DE LO CUAL VIENE LA CRÍTICA.
CUESTIONADO Y CRITICADO EL ELEMENTO PERCIBIDO
EN EL PROCESO COGNOCENTE, SE LO SEPARA DE SUS
FACTORES PARÁSITOS ILUSORIOS Y AHÍ SE PUEDE
ELABORAR UN JUICIO SOBRE ÉL Y ASÍ
RECONSTITUIRLO CONCEPTUALMENTE DOTÁNDOLO
DE SUS CUALIDADES. DE ESTA MANERA SE VA
INICIANDO LA INTEGRACIÓN INTERIOR DEL MUNDO
101
2
EXTERNO DOTANDO CONCEPTUALMENTE POR

APREHENSIÓN DE LAS CUALIDADES
CORRESPONDIENTES LOS OBJETOS CONOCIDOS O
CONOCIENTES (A Y EN CONOCER O EN CONOCIMIENTO).
*** ** * ** ***
ALGUIEN QUE VIVE EN LA CREENCIA JAMÁS

PODRÁ CONOCER LAS CUALIDADES DE LA REALIDAD
PUES ÉL VIVE EN LA ILUSIÓN, LA APARIENCIA, LOS
REFLEJOS DE LA REALIDAD. NO PODRÁ TENER
DICERNIMIENTO (JUICIO) PUES NO DESARROLLÓ LAS
OTRAS FACULTADES COGNOCITIVAS: EL DUDAR, EL
CRITICAR (CUESTIONAR), ENJUICIAR (SOMETER A
JUICIO POR RAZONAMIENTO), ELABORAR IDEAS,
FORMARSE UNA RAZÓN Y POR ÚLTIMO TENER
CONCIENCIA.
*** ** * ** ***
SI AL HUMANO SE LO BLOQUEA EN EL
PROCESO COGNOCITIVO, DEJÁNDOLO -DESVIÁNDOLO-
SÓLO EN LA CONCIENCIA Y EL ILUSIONISMO COMO LO
HACE EL HEBRAISMO, ENTONCES ESTE QUEDA, O SE
HACE, DE MÁS EN MÁS SENSIBLE A LA SUGESTIÓN
102
2
Y AL CONDICIONAMIENTO POR DEBILITAMIENTO

SICOLÓGICO MORAL. PUES, EL INDIVIDUO CREYENTE,
NO PUEDE DUDAR NI SOMETER A EXÁMEN CRÍTICO, NI
ENJUICIAR, LO QUE VE, OYE O SIENTE. POR ESTO EL
HEBRAISMO SE HA ESPECIALIZADO EN ELABORAR
QUIMERAS, DOCTRINAS, FALSAS RELIGIONES,
FANTASMAGORÍAS, SIMULACROS: JUDAISMO,
CRISTIANISMO, ISLAMISMO, MASONISMO, LIBERALISMO,
MARXISMO, ETC. Y LA MÚSICA SIGUE. LAS ILUSIONES
DE LA CIENCIA, RIQUEZA, TÉCNICA, ETC., CONTINUAN.
ÉSTO PARA MANTENER EN LA CREENCIA E IMPEDIR
PENSAR Y CONOCER95. A TRAVÉS DE ESTAS
QUIMERAS, RELIGIONES O IDEOLOGÍAS, EL HEBRAISMO
CONTINÚA TENIENDO A LOS HUMANOS EN LA
DISTRACCIÓN, LA INDICIPLINA, LA IDIOTEZ, LA
SUGESTIÓN Y EL CONDICONAMIENTO, LA ESCLAVITUD
Y LA VAMPIRICIÓN, MUERTE Y DESTRUCCIÓN LENTA.
¿INVASIÓN TERRESTRE O EXTRAPLANETARIA O LAS
DOS JUNTAS A DOS NIVELES? LAS URBES SE PARECEN
BASTANTE A UN CORRAL O UN GALLINERO DE
ANIMALES DE CRIANZA.
*** ** * ** ***
95
ÉSTO PUES EL CONOCIMIENTO LIBERA POR LA
ELABORACIÓN DE FACULTADES COGNOCITIVAS
PERSONALES.
103
2
CUANTITATIVO, COMPLEMENTO Y OTRAS NOTAS:
LA CREENCIA SE LLENA CON LO CUANTITATIVO Y

LAS FORMAS, LOS NÚMEROS, LAS APARIENCIAS, LAS
ILUSIONES. POR ESTO LA PROLIFERACIÓN DE LAS
URBES, DE LOS OBJETOS ESTÉTICAMENTE BELLOS
PARA CONSUMIRLOS, LAS RELACIONES LABORALES
QUE SON PURAMENTE CUANTITATIVAS: DINERO POR
TRABAJO HACIENDO CREER QUE EL DINERO RESUELVE
TODA NECESIDAD. CUANDO EL CREYENTE CAE EN LA
ILUSIÓN LE OTORGA REALIDAD A LA ILUSIÓN PUES ÉL
ES REAL Y TIENE LA ENERGÍA QUE SERÁ VAMPIRIZADA
POR ESTE ESPECTRO ILUSORIO, EL QUE A SU VEZ NO
PUEDE EXISTIR SIN LA ENERGÍA DEL CREYENTE. EL
MUNDO EN QUE VIVOTEAMOS ES SÓLO APARENCIA,
PUES SE SOSTIENE POR LA CREENCIA (Y SE BASA
SÓLO EN LA ASTUCIA) Y EL CONDICIONAMIENTO.
CREENCIA QUE AÚN SI EL CREYENTE SE DA CUENTA
DEL ENGAÑO, DESPUÉS SE HACE CÓMPLICE (O SEA LO
ES ADEMÁS DE VÍCTIMA) POR TEMOR A LA REPRESIÓN,
POR CONVENIENCIA O COMODIDAD O PORQUE NO
QUIERE APARECER COMO ESTÚPIDO FRENTE A LOS
104
2
OTROS. LA CREENCIA SE ALIMENTA DE LA PEREZA, EL

MIEDO Y LA COMODIDAD.
AL CREYENTE SIN CONCIENCIA (NI OTRAS
FACULTADES CONCEPTUALES) AUN SU
SENSORIALIDAD SE VUELVE INÚTIL. ESTO PUES ÉL
CREE NO NECESITAR EL EJERCICIO DE SUS SENTIDOS -
VISTA, OÍDO, OLFATO, TACTO, GUSTO- NI VE LA
NECESIDAD DEL EJERCICIO DE SUS FACULTADES
SENSORIALES -VER, OIR, OLER, TANTEAR (PALPAR),
GUSTAR ALGO- Y POR ELLO ESTOS SE EJERCEN DE
MANERA INDISCIPLINADA O ANARQUÍCA,
ATROFIÁNDOSE SUS FUNCIONES. A ESTO LLEVA LA
CREENCIA PURA SIN JUICIO, PERO ASTUTA,
APROVECHADORA.
SABEMOS QUE NO TODO HUMANO PUEDE HACER
ESTE ESFUERZO DE INTEGRACIÓN PERSONAL PERO
ESCRIBIMOS PARA ESA SELECTA Y EXCELSA MINORÍA
QUE NOS ENTENDERÁ Y BUSCARÁ SUPERARSE.
¿CÓMO SE DESVÍA O BLOQUEA EL PROCESO

COGNOCITIVO ATAJÁNDOLO Y DETENIÉNDOLO EN
LA CREENCIA?
BASTA QUE UNA ILUSIÓN SE POSESIONE DE LA

CREENCIA DEL INDIVIDUO Y QUE LA VOLUNTAD
ACEPTE ESTA SITUACIÓN (EN EL CREYENTE), CON LO
105
2
CUAL EL DOGMA O SUGESTIÓN FORMADO IMPIDIRÁ EL

EJERCICIO SANO DE LA DUDA , DE LA CRÍTICA Y DE LA
IMAGINACIÓN (FUERA DE ESTA SUGESTIÓN EN EL CASO
DE LA IMAGINACIÓN96). DE ESTE MODO, ESTA
SUGESTIÓN BLOQUEARÁ TODA DOCTRINA, IDEA,
QUIMERA O CONCEPTO CONTRARIO, Y AUN DIFERENTE,
DE AQUEL QUE LO SUJETA. NO SE ESCUCHARÁ MÁS
QUE A SI MISMO, EN SU QUIMERA, REDUCIDO A ELLA.
PERO ESTO QUE ES NEGATIVO PARA EL CREYENTE;
SERÁ BUENO PARA EL HEBRAISMO QUE UTILIZA SU
IGNORANCIA Y SUS TEMORES. DEBIDO A ELLO, LOS
CREYENTES AUN ABÚLICOS O INDOLENTES, HUYEN
CUANDO LES PRESENTAMOS LA REALIDAD DE
MANERA CONCEPTUAL EN NUESTROS ESCRITOS.
PARA QUE LA VOLUNTAD SE ADHIERA A UNA QUIMERA
O ILUSIÓN, HA SIDO NECESARIO EL ABLANDAMIENTO
(PROGRESIVO) Y EL CONDICIONAMIENTO SICOLÓGICO
DEL FUTURO CREYENTE, CONDICIONAMIENTO QUE
EMPIEZA EN LA NIÑEZ, CON LAS "FAMILIAS"
DESARTICULADAS O IGNORANTES, LA TV., IGLESIA,
CATECISMOS, ESCUELA, COLEGIO, UNIVERSIDAD,
CLUBES, Y POR ÚLTIMO, EL TRABAJO QUE FATIGA Y
REDUCE EL DESAROLLO SÍQUICO. POR ÉSTO EL
HEBRAISMO TIENE TODAS ESAS INSTITUCIONES
(SCOUTS,ETC.) DE CONDICIONAMIENTO, QUE HABITÚAN
96
AUN EL SABER PUEDE DEVENIR UNA CREENCIA SI NO SE LO
SOMETE A DUDA Y CRÍTICA.
106
2
A HABLAR Y NO A ACTUAR. EN TODOS ESTOS

CÍRCULOS SE PROHIBE EL CUESTIONAMIENTO
CONCEPTUAL, ADEMÁS DE SER CENTROS DE
CORRUPCIÓN.
EL HEBRAISMO CAPTURA DE MANERA DEFINITIVA
Y TOTAL AL CREYENTE Y LE PROHIBE CONOCER CON
ESTO. CUANDO CAE ESTE CREYENTE EN LA RED
LABORAL DE: CONSUMO Y GOCE, LA MISA DOMINICAL O
LA REUNIÓN DE LOGIA MASÓNICA O SOCIAL O FIESTA,
UNA VEZ POR SEMANA, TODO ELLO LO CONFORTA EN
SU IGNORANCIA, O SEA, EN SU CREENCIA Y CON ESTO,
EN SU PARÁLISIS O INHIBICIÓN FACULTATIVA. LA
PEREZA97 CONTRIBUYE A ESTE ESTADO.
¿CÓMO NEUTRALIZAR ESTE PROBLEMA EN EL

RECLUTAMIENTO?
LANZAR ALGUNAS ESTOCADAS CONCEPTUALES O

DE CUESTIONAMIENTO AL CREYENTE Y OBSERVAR
SUS REACCIONES: SI SON DE DUDA O CUESTIONANTES,
VER SI ES SINCERO EN ESTA POSTURA Y PROBARLO EN
LA ACCIÓN SOSTENIDA SI BUSCA REALMENTE
CIERTAS VERDADES Y TIENE LA INTENCIÓN SINCERA
DE APLICAR SUS JUICIOS CUESTIONANTES EN SU
97
YA LO HE DICHO ANTERIORMENTE: LA PEREZA ES LA
MANERA COMO LA MUERTE SE INSINÚA EN EL DOMINIO DE
LA VIDA.
107
2
CONDUCTA Y VIVIR COTIDIANO, ES DECIR: SI BUSCA

MEJORARSE.
HAY QUE INSISTIR EN AFIRMAR SICOLÓGICAMENTE
AL NOVICIO EVITANDO QUE CAIGA EN LA VANIDAD;
HAY QUE GUIARLO EN LA INTERIORIDAD, EL IR HACIA
DENTRO DE SI MISMO.
DEBEMOS EVITAR QUE LA FILOSOFÍA CULTURAL
DEVENGA UNA PURA CREENCIA. SE LA DEBE ADOPTAR
DESPUÉS DE JUICIO O SEA RAZONAMIENTO PROPIO
ELABORADO EN JUICIO. EN LA MEDIDA QUE SE INDUCE
AL NOVATO O NOVICIO EN LA VIA HOMINAL A DUDAR,
SIMULTÁNEAMENTE SE LE DEBE OBLIGAR A TENER
CONDUCTAS PRÁCTICAS DONDE SUS DUDAS
CUESTIONEN REALMENTE EL SISTEMA DE VIDA, LA
FORMA MENTIS Y EL MODUS VIVENDI DE SU SITUACIÓN.
ESTA DUDA LO LLEVA A SU PROPIA CONSTITUCIÓN
SIQUÍCA Y CULTURAL. LO MISMO DEBE HACERSE CON
SU CAPACIDAD DE CRITICAR. EL DEBE SOMETER A UNA
CRÍTICA EXHAUSTIVA Y DE CUESTIONAMIENTO
PRÁCTICO DE LA CULTURA EN LA QUE VIVE. AHÍ
PUEDE DESCUBRIR Y DISCERNIR LAS RAÍCES DE LOS
MALES DE SU ÉPOCA Y QUE OPERAN TAMBIÉN EN SU
FUERO INTERNO, RAICES ANDRÓGINAS, PERVERSAS
QUE DEBEN SER EXTIRPADAS EN SI MISMO. CUANDO EL
ENTENDIMIENTO DEL ADEPTO SE ELEVA EN EL
CONOCIMIENTO Y EN JUICIO POR SI. ESTOS JUICIOS
108
2
DEBEN TENER UN CARÁCTER DE ACCIÓN, DE

CONDUCTA Y DEBEN CUESTIONAR SU CULTURA Y
SOCIEDAD; DEBE ADEMÁS ENJUICIARSE A SI MISMO,
CORREGIRSE, MEJORARSE CADA DÍA. ESTO ES VÁLIDO
PARA SU IDEACIÓN, RAZONAMIENTO Y CONCIENCIA.
CONCIENCIA LA CUAL ES REALMENTE CONCEPTIVA
POR CONTENER EN SUS OPERACIONES LA VOLUNTAD,
LA CAPACIDAD DE INTERVENIR Y MODIFICAR LAS
SITUACIONES Y A SI MISMO. ESTO ES CONCEBIR:
CONCEBIRSE, CONSTRUIRSE FACULTATIVAMENTE EN
ESTAS CONCEPCIONES.
ALGUNOS MÉTODOS DE DESTRUCCIÓN HEBRAICA A

ANULAR.
EL HEBRAISMO HA PUESTO A LA MASA HUMANA

EN LA ESCLAVITUD Y LA VAMPIRIZACIÓN POR MEDIO
DEL TRABAJO. QUIEN TRABAJA, EN CUALQUIER
ACTIVIDAD, NO PUEDE HACER Y PENSAR MÁS QUE EN
ESO. EN LAS ACTIVIDADES INTELECTUALES, LA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA O INVESTIGADORES
DE CENTROS CIENTÍFICOS (CNRS, ETC.)
SON CUIDADOSAMENTE CONTROLADOS E
INDEXICALIZADOS. SI ALGÚN INTELECTUAL DESCUBRE
ALGO SOBRE LA MALLA DE DOMINACIÓN Y
109
2
DESTRUCCIÓN HEBREA Y QUIERE DIVULGARLO, ES

INMEDIATAMENTE COMPELIDO A CALLARSE. SI SIGUE
HACIÉNDOLO O BUSCA NEUTRALIZAR ESTE MAL, ES LA
DESTRUCCIÓN Y AHÍ ESTE INTELECTUAL DEBE
TRANSFORMARSE EN UN INTELECTIVO, DEBE
DEFENDERSE Y ATACAR.
¿CÓMO SE PRESENTA ESTA ACCIÓN DE

DESTRUCCIÓN HEBREA?
POR LA PRESIÓN O LA NECESIDAD FINANCIERA,

LA AUSENCIA O ESCASEZ DE DINERO (PORQUE LO
EXPULSARON DE SU TRABAJO), EL LLEVAR AL
AISLAMIENTO A ESTE INTELECTIVO EN EMBRIÓN, LA
SOLEDAD LO PRESIONA. SI SABE ARREGLÁRSELAS
SÓLO Y PONER UN COMERCIO PROPIO U OTRO MEDIO
DE SUBSISTENCIA, AHÍ VIENEN LOS ATAQUES: GUERRA
SICOLÓGICA, CIENTOS DE JUDÍOS AMENAZANTES QUE
SE LA APARECEN AL REBELDE COMO ESPECTROS
AMENAZANTES, VENENOS, MÁQUINAS SICOTRÓNICAS,
VIBRATORIAS PARA IMPEDIRLE DORMIR Y ASÍ
VAMPIRIZAR ENERGÍA, INTENTOS DE ASESINATOS
DISFRAZADOS DE ACCIDENTES (NUESTRO CASO,
CIENTO DE VECES) Y TODO ESTO POR UN HALO DE
MISTERIO Y DISIMULACIÓN, COMO SI NO SUCEDIESE; ASÍ
SE DEJA A ESTE REBELDE INTELECTUAL EN LA DUDA
110
2
DE SI FUE CIERTO O ES UNA ILUSIÓN. DE ESTE MODO, EN

ESTA PERPLEJIDAD CONTINÚA LA DISTRACCIÓN Y LA
INATENCIÓN Y EL HEBRAISMO PUEDE CONTINUAR SUS
AGRESIONES IMPUNEMENTE.
SOLUCIÓN ENTONCES: ¡NO DESCUIDARSE NUNCA! Y
SABER QUE TODA AGRESIÓN AUN DISIMULADAS ES
BIEN REAL Y ES UNA AGRESIÓN. LOS
ENVENENAMIENTOS SON REALES Y REALIZADOS POR
LA ETNIA JUDÍA (Y LAS INSTITUCIONES HEBREAS EN
TODOS LOS LUGARES QUE SON TENIDOS O ATENDIDOS
POR ELLOS. ES UNA GUERRA EN LA COTIDIANIDAD Y
CONTRA EL INDIVIDUO SOBRE TODO REBELDE O
FUERTE.
EL HEBRAISMO (CRISTIANISMO, PROTESTANTISMO,
LIBERALISMO, MASONERÍA, MARXIMO, ETC.,) DESDE
HACE 2.000 AÑOS -1.500 AÑOS ANTES SE METIÓ EN
LOS CELTAS COMO EGIPTISMO- VIENE DESTRUYENDO
O USANDO PARA SI DESVIÁNDOLO DE SU FUNCIÓN, EL
MEDIO QUE UTILIZA LA NATURALEZA PARA EMPUJAR
A LA EVOLUCIÓN HUMANA: EL GENIO. ÉSTE ES EN
GENERAL UN INTELECTUAL PERO HAY MUCHOS
HOMBRES DE ACCIÓN ENTRE ELLOS.
¿CÓMO REALIZA EL HEBRAISMO ESTA TAREA

NEFASTA Y SINIESTRA DE DESTRUIR AL GENIO?
111
2
SIMPLEMENTE CONQUISTANDO U OBLIGANDO AL

ESPÍRITU DE ESTE GENIO A ACEPTAR SU HEGEMONÍA O
SEA SU SÍMBOLO ÚNICO (JEOVÁ, DIOS, SER, ETC.-
MONISMO-) EN ESTOS ESPÍRITUS GENIALES. LOS QUE
SON ADEMÁS OBSERVADOS DESDE SU MÁS TIERNA
NIÑEZ, SEDUCIDOS Y ENCUADRADOS
SISTEMÁTICAMENTE POR MEDIO DE INSTITUCIONES
PERVERSAS Y PERVERTISANTES: CATECISMOS,
JÓVENES LEONES, JÓVENES ROTARY, ETC., FRENTES
DE MASA JESUITA, LOGIAS, PARTIDOS, MÚSICA,
TEATRO, ESCUELAS, COLEGIOS, UNIVERSIDADES, ETC.,
TODOS MEDIOS DE CAPTACIÓN Y FÁBRICAS DE
PRODUCTORES. AHÍ, ESTOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
GENIALES SON SOMETIDOS AL ACOSO, MATRACAGE
IDEOLÓGICO, PRESIONES SUAVES O VIOLENTAS
(AMENAZAS) Y TERMINAN O VICIOSOS O DESVIADOS
(DE SU TAREA DE GUÍA EVOLUTIVO) O AL SERVICIO DEL
HEBRAISMO, COMO SUS ACÓLITOS O SIMPLEMENTE
DESTRUIDOS. LA HISTORIA DE EUROPA ESTÁ
PLAGADAS DE ESTAS DESVIACIONES, PERVERSIONES
O DESTRUCCIONES DE SUS GENIOS. PODRÍA CITAR
MILES Y AÚN MILLONES DE CASOS DE ESTOS GENIOS
FALLIDOS. PERO NO ES NECESARIO, INDAGUEN Y
CERTIFIQUEN. CUÍDENSE PERSONALIDADES GENIALES:
EL HEBRAISMO ESTÁ OPERANDO EN NOSOTROS,
CÚBRANSE, DISIMÚLENSE DESDE JÓVEN Y AHORA
112
2
MISMO PUES ES UNA FUERZA INVASORA Y EXTRAÑA A

NUESTRO MEDIO Y ES ANTI-EVOLUTIVA. ES EN ESTE
SENTIDO UNA ESPECIE EXTRA-TERRETRE, ANTI-
HUMANA.
EL GENIO ES LA PUNTA DE LANZA EN LA
EVOLUCIÓN NATURAL HUMANA. LA MASA ES SU MEDIO
DE ACCIÓN, EJERCICIO, DE OPOSICIÓN (MÁS AÚN SI LA
COHESIONA EL DESEO Y EL RESENTIMIENTO) Y EN
CIERTA MANERA LA SUSTANCIA A MODELAR. PERO EL
GENIO REQUIERE DE VARIAS CONDICIONES PARA
REALIZAR SU OBRA EVOLUTIVA: PRIMERO PARA SER
HOMBRE Y DESPUÉS GUÍA CULTURAL-SOCIETARIO DE
LA MASA A LA CUAL MOLDEA MEDIANTE LEYES.
1) PRIMERO QUE NADA, EL GENIO NO ES HIJO NI
PRODUCTO DE UNA CASTA SOCIETARIA CULTURAL NI
DE UNA CLASE SOCIAL DADA; NI LA ARISTOCRACIA NI
EL PUEBLO SON SUS MEDIOS DE NACIMIENTO
PREFERIDO, BIEN QUE UNA EDUCACIÓN ÉTICO-
ARISTOCRÁTICA O ESPIRITUAL PUEDE FACILITAR SU
ECLOSIÓN Y FORMACIÓN ASÍ COMO UNA CULTURA
DECADENTE PUEDE LASTREARLO. EN LOS GENES, UNA
FAMILIA ARISTOCRÁTICA PUEDE SER DEGRADADA Y
EN UNA POPULAR , LOS GENES PUEDEN RESULTAR
FUERTES.
2) PUEDE NACER EL GENIO EN CUALQUIER MEDIO
HUMANO BIEN QUE SU ORIGEN BAJO CULTURAL O
113
2
SOCIALMENTE PUEDE LIMITAR O RESTRINGIR SU

ACCIÓN Y DESARROLLO, PUEDE DESVIARLO TAMBIÉN,
Y AQUÍ ESTÁ EL HEBRAISMO VIGILANDO LA ECLOSIÓN
DE ESTOS GENIOS PARA DESVIARLOS O DESTRUIRLOS.
3) SI EL GENIO NO ENCUENTRA UNA INICIACIÓN
FILOSÓFICA LIMPIA (NO DESVIADA COMO EN EL CASO
DE LA RELIGIONES DE ORIGEN HEBREO) QUE LO
CONDUZCA A SU INTEGRACIÓN PERSONAL , NO PODRÁ
CONOCER LOS SÍMBOLOS, CONCEPTOS Y MITOS QUE
RIGEN LA CULTURA (PUES SU GENIO REQUIERE
DISCIPLINA, ESTUDIO Y CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE
SI). ENTONCES NO PUDIENDO EVOLUCIONAR
CULTURALMENTE, POR FALTA DE ESTA INICIACIÓN, NO
PODRÁ ÉL SER UN CENTRO O MOTOR DE LA
EVOLUCIÓN NATURAL HUMANA; Y PEOR AÚN HOY,
DONDE ESTA INICIACIÓN FILOSÓFICA ESTÁ CUBIERTA
POR CIENTOS DE CAPAS PUTREFACTAS CON LAS QUE
LA CUBRE EL HEBRAISMO EN EL MUNDO ENTERO.
POR ESTA SOLA CONDUCTA ANTI-EVOLUTIVA Y ANTI-

NATURAL DE LA ESPECIE HUMANA, NOTORIA EN SU
DESTRUCCIÓN, ANULACIÓN Y UTILIZACIÓN MUTILADA
DEL GENIO, EL HEBREO TIENE UN COMPORTAMIENTO
98
DE EXTRA-TERRESTRE , COMO UN OCUPANTE DE
98
NO IMPORTA DE DONDE VENGA; LO QUE IMPORTA ES SU
COMPORTAMIENTO DESTRUCTIVO DE LA NATURALEZA
TANTO NATURAL COMO HUMANA ¡AQUÍ Y AHORA! ¿DONDE
114
2
OTRO PLANETA QUE LLEGÓ Y ESTUDIÓ LOS CENTROS

MOTORES DE LOS HUMANOS Y EMPIEZA A
DESTRUIRLOS. ANALICEMOS SERIAMENTE ESTA
ESPECIE Y VEAMOS PARA DONDE VA REALMENTE
DETRÁS DE SUS MÁSCARAS RELIGIOSAS-
IDEOLÓGICAS Y DETRÁS DE TODA ESTA AGITACIÓN ,
MANIPULACIÓN Y PERVERSIÓN SOCIAL QUE REALIZA
PERMANENTEMENTE, USANDO ASTUTAMENTE LA
SIMULACIÓN Y LA DISIMULACIÓN.
___________________
EL FRATRE DEBE SER CUIDADOSO PERO NO

TEMEROSO. TODAS LAS AGRESIONES HEBREAS NO
DEBEN HACERLO SENTIRSE ACOSADO, DEBE
RESPONDER PRONTAMENTE A ELLAS SOBRE TODO EN
SU PROPIO SIQUISMO. DEBE INCORPORAR ESTAS
AGRESIONES COMO ALGO NORMAL, HACIENDO PARTE
DE UNA GUERRA -QUE EN EL FONDO LO FORTIFICA
PROGRESIVAMENTE- Y ÉL DEBE CONTINUAR
HACIENDO SU VIDA NORMALMENTE, EN UNA ACTITUD
DE VIGILANCIA, SIN DESCUIDO NI DISTRACCIÓN, COMO
CUALQUIER ANIMAL EN LA NATURALEZA.
RESPECTO A SUS RELACIONES DEBE SER SELECTIVO Y
PROBADOR, PERPICAZ. CADA PERSONA QUE CONOCE
ESTÁ LA VOLUNTAD Y DONDE VA LA VOLUNTAD? HE AQUÍ MIS
INTERROGANTES ESENCIALES.
115
2
DEBE PASARLA POR EL SUAVE Y FINO FILTRO DEL :

¿PUEDE MEJORARSE?, ¿CÓMO ES?, ¿TIENE VALOR EN SI?
SI NO SIRVE, NO SIRVE Y PUNTO. EN ESTO NO DEBE
FORMARSE APEGOS CON LOS NOVICIOS O ASPIRANTES
PUES ÉSTO PUEDE SIGNIFICAR APEGOS Y RUPTURAS,
DOLORES INNECESARIOS POR ILUSIONARSE Y
DESILUSIONARSE.
VOLUNTAD EN LOS INSTINTOS O SENTIMIENTOS

PREFERENTEMENTE
HOY LA VOLUNTAD ESTÁ APLICADA AL INSTINTO, A

LA ASTUCIA, Y POR ESO TODO ESFUERZO DEBE
TERMINAR EN LA PRODUCCIÓN. ESTA ES LA LÓGICA
FINANCIERA. A ESTO ES A LO QUE LLEVA EL ÚNICO Y
SU PRACTICISMO. ASÍ SI SE DEDICA EL ESFUERZO A
UNA OBRA DE ARTE, TEATRO O CINE, LA ESCRITURA,
ETC., EL ESFUERZO CENTRAL SERÁ REALIZADO EN EL
PLANO FINANCIERO - O SEA DE LA VOLUNTAD
MONISTA-HEBRAICA DE LAS FINANZAS- PARA PODER
PLASMARLO SOCIALMENTE. LA TAREA DE LAS
"CRÍTICOS" DE ARTE ES OBLIGAR
FUNDAMENTALMENTE A QUE EL ESCRITOR, MÚSICO,
CINEASTA, ETC., DEDIQUE SU ESFUERZO A ESTA
TAREA FINANCIERA, PRÁCTICA DE AJUSTAR SU OBRA
A LOS GUSTOS Y CAPRICHOS DE LA MASA O SEA QUE
116
2
CON ÉSTO SE PRODUZCA RENDIMIENTO, QUE SEA

RENTABLE, DÉ FRUTOS, NO EN LA CULTURA DONDE
PREDOMINAN LOS SENTIMIENTOS SINO EN LA
PRODUCCIÓN, O SEA EN LOS INSTINTOS.
ASÍ, CUALQUIER CREADOR QUE CREE CREAR EN EL
DOMINIO DE LA CULTURA PARA QUE SU OBRA
PERDURE Y MEJORE EL HUMANO, SE ENCUENTRA
SIEMPRE PRÁCTICAMENTE EN LA SITUACIÓN DE
CONSEGUIR U OCUPARSE DE TENER LOS MEDIOS
(FINANCIEROS, DINERO, PÚBLICO) PARA QUE LO QUE
VA A HACER SE PUEDA ANTES HACER
FINANCIERAMENTE, LO CUAL SIGNIFICA QUE NO
PODRÁ PRODUCIR UNA OBRA DE ARTE O UNA
CREACIÓN POLÍTICA MÁS QUE "CHASQUILLANDO", ES
DECIR MAESTRANDO EN EL DOMINIO PROPIAMENTE
ANÍMICO (ÉTICO-POLÍTICO, ESTÉTICO CREADOR) Y
REALIZANDO EN EL PLANO ANTE TODO INSTINTIVO
QUE ES FINANCIERO; O SEA UNA VOLUNTAD Y UN
ESPÍRITU EJERCIÉNDOSE EN LA PRÁCTICA
FUNDAMENTALMENTE ELIMINANDO O ANULANDO CON
ÈSTO LA ACTIVIDAD CONCEPTIVA.
LOS CONCEPTOS QUE SURGEN DE ESTA ACTIVIDAD
CREADORA "MAESTREADA" ("BRICOLEUSE" EN VOZ
FRANCESA) SON SÓLO PRÁCTICOS O INCOMPLETOS .
LAS ÉLITES POLÍTICAS Y CULTURALES SON (Y ESTÁN)
CON ÉSTO REDUCIDAS A LA INDISCIPLINA, A LA
117
2
ACTIVIDAD INTELECTUAL SALPICADA O

INCONSTANTE, INTERMITENTE Y SON ANTE TODO
COMERCIANTES, SOFISTAS, SIMULADORES DE LA
CREACIÓN.
EN EL SISTEMA DEL ÚNICO, HOY BASTA SER ASTUTO,

SIMULAR, HACER COMO SI, HACER COMO SI SE
ESTUVIERA CONCENTRANDO EN CREAR ALGO
GRANDE Y EN LA PRÁCTICA SE ESTÁ CONCENTRANDO
INTERMITENTEMENTE (PUES NO SE NECESITA MÁS) Y
FUNDAMENTALMENTE EN LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA,
A LAS FINANZAS HEBREAS Y AL HEBRAISMO Y
MONISMO EN GENERAL, SÓLO LE INTERESA ESO: QUE
TODOS LOS QUE CREAN (EN CUALQUIER DOMINIO
POLÍTICO-ÉTICO) SE OCUPEN DE ACTIVIDADES
INSTINTIVAS Y ABANDONEN TODA TAREA ESPIRITUAL
Y ANÍMICA, LAS CUALES SON SÓLO
REPRESENTATIVAS, DE HACER COMO SI, DE SIMULAR
QUE SE HACEN. DE ESTE MODO A UNA OBRA DE CINE,
HOY NO SE LE EXIGE QUE DÉ UN MENSAGE SUPERIOR,
AUNQUE PUEDE ESTAR PRESENTE EN ALGUNAS DE
ELLAS, PERO LO SERÁ SIEMPRE DE MANERA
SALPICADA, MAESTRADA, SINO QUE TENGA UNA
FORMA LÓGICA, QUE DÉ FRUTOS FINANCIEROS Y
SIRVA PARA MOLDEAR Y MANEJAR LA MASA. EN ESTO
EL CREADOR DEJA DE SER CREADOR Y ES UN
118
2
SIMULADOR PUES SU ESFUERZO VA A DILAPIDARSE EN

TONTERAS; ÉSTO ES LO QUE IMPONE EL ÚNICO
PLASMADO EN LA ESTRUCTURA FINANCIERA: QUE
TODO EL ESFUERZO VOLITIVO TERMINE EN LA
DISOLUCIÓN Y LA NADA. ELLO IMPLICA LA
MEDIOCRIDAD DEL ARTE Y LA POLÍTICA HOY. TAMBIÉN
PORQUE TODOS LOS GRANDES Y VERDADEROS
CREADORES, LOS DE MÚSICA POR EJEMPLO, LOS
DESTRUYÓ EL HEBRAISMO, O LOS MATÓ DE HAMBRE O
ANSIEDAD O LOS AGOTÓ EN OBRAS MEDIOCRES: BACH,
VIVALDI, MOZART, SCHUBERT, SCHUMAN, ETC., LOS
CUALES PESE A TODO SUPIERON MANTENER SU
ESFUERZO EN LA CREACIÓN REAL, LO CUAL LOS
DESTRUYÓ. EN ESE ENTONCES AUN SE PODÍA, HOY NO
SE PUEDE MÁS HACER ESO.
EN EL CAMPO DE LA POLÍTICA HUBIERON Y HAY
CIENTOS DE MILES DE CREADORES PERO SÓLO
LOGRAN SALIR LOS LACAYOS DEL MONISMO HEBREO:
MARX Y SU COHORTE EN EL SIGLO XIX Y EN EL SIGLO
XX: LENIN, MAO, KUM IL SUNG, HO CHI MING, ETC., QUE
SON INSTRUMENTOS PARA INTRODUCIR EN ASIA ESTA
MENTALIDAD ASTUTA INSTINTIVA QUE PERMITE LA
IMPOSICIÓN FINANCIERA. OBSERVEN ESA CHINA HOY
TRANSFORMADA EN UNA INMENSA FÁBRICA DE
INMUNDICIAS Y VEAN AL MISMO TIEMPO DILUIRSE SUS
VALORES MORALES, SU ARTE, SU ÉTICA SOCIETARIA
119
2
DISOLVERSE IRREMEDIABLEMENTE EN LA LÓGICA

FINANCIERA, LA ILUSIÓN FINANCIERA QUE ATRAPÓ
ASTUTAMENTE SU VOLUNTAD. CON ÉSTO LA CULTURA
CHINA DESAPARECERÁ.
NUESTRA FILOSOFÍA Y SU ORGANICIDAD DEBE
ROMPER DEFINITIVAMENTE CON ESTA ACTIVIDAD
MONISTA QUE LLEVA SÓLO AL INSTINTO. DEBEMOS
CONCENTRAR NUESTRO ESFUERZO VOLITIVO EN LOS
SENTIMIENTOS, LA ÉTICA Y LA POLÍTICA, ES DECIR EN
LA CONCEPCIÓN Y SUS OBRAS PRÁCTICAS COMO
ACCIÓN CULTURAL-ÉTICA.
NUESTRA ACCIÓN ES ÉTICO-VALORATIVA Y NO PUEDE
DISPERSARSE EN LA PRODUCCIÓN A LA CUAL SE LE
DEBE DEDICAR EL MÁS MÍNIMO ESFUERZO PARA
SOBREVIVIR. HAY QUE CONCENTRARSE EN LAS
FUERZAS ANÍMICAS, LOS SENTIMIENTOS, EL
CONCEPTO, LA ÉTICA, LA CULTURA.
JERARQUÍA CONCEPTIVA:
DEBE JERARQUIZARSE LA ORGANICIDAD

PONIENDO LA INTELECCIÓN PRIMERO, LUEGO LOS
SENTIMIENTOS Y MÁS ABAJO LOS INSTINTOS,
APLICANDO LA VOLUNTAD A CADA NIVEL O ESFERA
SÍQUICA.
120
2
ESTO SIGNIFICA CÁSTICAMENTE: LOS CONCEPTORES

PRIMERO (BIEN QUE EL RECLUTAMIENTO SE HAGA EN
EL GRUPO SOCIETARIO, LA SELECCIÓN SIGUE
INMEDIATAMENTE), LUEGO LOS POLÍTICOS-
PRÁCTICOS Y HOMBRES DE ACCIÓN Y POR ÚLTIMO LOS
PRODUCTORES, ARTESANOS, COMERCIANTES,
PROFESIONALES, Y MANUALES EN GENERAL.
A TRAVÉS DEL CONCEPTOR SE GENERAN LOS
VALORES Y SE LOS PLASMA EN LA ÉTICA Y EN LAS
MÍSTICAS, DOCTRINAS, MITOS, LEYENDAS, CUENTOS,
ETC..
POR MEDIO DE LOS POLÍTICOS Y HOMBRES DE
ACCIÓN SE PLASMAN ESTOS PRINCIPIOS Y VALORES;
A TRAVÉS EL MUNDO PRODUCTOR, PREDOMINA
LA INTELIGENCIA ASTUTA Y PRÁCTICA, NO SE DEBE
PEDIR MÁS! SI UN INDIVIDUO SOBRESALE, BIEN, PERO
NO ESPEREMOS MÁS!
PARA LA ORGANICIDAD SE DEBEN REUNIR LAS
NEURONAS, LOS CONCEPTORES COMO PRIMERA
PRIORIDAD. ENSEGUIDA, LOS POLÍTICO-PRÁCTICOS
PARA LA ACCIÓN PLASMÁTICA Y LA CONQUISTA DE
LA MASA POPULAR. LOS PRODUCTORES VERTEBRAN
LA MASA: COSTUMBRES.
DOS PLANOS EN LA CONQUISTA GLOBAL:
121
2
A- LA FORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN: LOS

CUADROS ACTIVOS (3 NIVELES);
B- LA ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU DE LA
FILOSOFÍA DEL MOVIMIENTO U HOMINAL COMO
FILOSOFÍA CULTURAL.
*** ** * ** ***
LA VISIÓN UNICISTA, ÚNICA CUANTITATIVA DE

IAHVÉ, SER, DIOS, ETC., LLEVA AL HUMANO AL
DESCUIDO Y LA DISTRACCIÓN PUES SIMPLIFICA,
MUTILA, REDUCE LA REALIDAD. CON ESTO, EL HUMANO
FRENTE A REALIDADES COMPLEJAS, ELIMINA ESTA
COMPLEJIDAD Y DIVERSIDAD EN SUS SENSACIONES Y
PERCEPCIONES Y POR ÚLTIMO SE NIEGA A CONCEBIR.
EL ELEMENTO URBANO AYUDA A ESTA REDUCCIÓN AL
INTERPONERSE COMO SISTEMA DE FORMAS
ARTIFICIALES ENTRE EL HUMANO Y SU MEDIO
AMBIENTE NATURAL. ESTA DIVERSIDAD NATURAL
TERMINA MOLESTANDO AL HUMANO QUE SE REFUGIA
EN EL MUNDO CUANTITATIVO Y FORMAL QUE ES LA
URBE. AHÍ CAE EN EL FACILISMO, LA SIMPLIFICACIÓN Y
EL REDUCIONISMO DE LA DIVERSIDAD NATURAL. ESTO
LO HACE FLOJO, LO QUE A SU VEZ LO LLEVA A LA
COMODIDAD DE LA TÉCNICA O DE OTRO TIPO, Y LO
122
2
HACE DESCUIDADO POR LA FACILIDAD (APARENTE) EN

SUS INTERCAMBIOS CON LA NATURALEZA; LO HACE
INDISCIPLINADO PRECISAMENTE, PUES VE (CREE) QUE
PUEDE MODIFICAR LA NATURALEZA SIN ESFUERZO Y
PEOR AÚN, SIN ESFUERZO PLURAL DIFERENCIADO.
NO OLVIDAR: EL ADEPTO ACCEDE A LA CUALIDAD
LENTAMENTE, A CONTAR CON EL FACTOR TIEMPO.
RESPUESTA A ESTE PROBLEMA:

- PRACTICAR LA VIGILANCIA, DESPERTAR Y EJERCER
LA ATENCIÓN;
- EJERCER DISCIPLINADAMENTE LOS CINCO SENTIDOS,
LA PERCEPCIÓN Y LA CONCEPCIÓN;
- APLICAR SIEMPRE ESTAS FACULTADES A LA
DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL DE MANERA
ORGÁNICA;
•SOBRE TODO, PRACTICAR LA INTEGRACIÓN DE SI EN
ESTO.
ESTA APATÍA POR LA DIVERSIDAD Y LAS DIFERENCIAS

PROPIAS AL DEVENIR NATURAL SURGE DE UNA
ASTUCIA VENIDA DEL FONDO DE LAS EDADES
(SEGURAMENTE DE OTROS MUNDOS), ASTUCIA QUE
SIENTE NO TENER NECESIDAD DE DIFERENCIARSE EN
INTELIGENCIA CONCEPTUAL Y QUE CONSIDERA QUE ES
UN GASTO DE ENERGÍA O PÉRDIDA DE TIEMPO EL
123
2
HECHO DE CONCEBIR, CONCEBIRSE O SIMPLEMENTE

QUE NO PUEDE SENTIR QUE ESTA NECESIDAD DE
ELEVACIÓN, SUTILEZA Y EVOLUCIÓN, PUES ELLA
COMO ASTUCIA PRIMORDIAL TOMÓ EL CAMINO DE LA
INVOLUCIÓN Y EN SU REDUCCIÓN INTERNA (MONISTA-
ÚNICA) NO PUEDE YA DIFERENCIARSE. LE QUEDA EL
RECURSO DE LA SIMULACIÓN DE ESTA SUPERIORIDAD
DIFERENCIANTE.
EN LOS SERES EN QUE ESTO SUCEDE, -HEBREOS-
JUDÍOS Y HEBRAISADOS EN GENERAL (CREYENTES
DOGMÁTICOS)- ES INÚTIL QUERER CAMBIAR SU
TRAYECTORIA INVOLUTIVA DESCENDENTE. POR LA
CREENCIA (Y SU FACILISMO UNITARIO) ESTE DESCENSO
ESTÁ ASUMIDO COMO ASCENSO ILUSORIO. NO SE DEBE
DESPERDICIAR EL TIEMPO CON ESTA GENTE,
ELIMINARLA IPSO FACTO CUANDO SE DETECTA SU
MAL.
OTRA COSA, EL LINGUAL ES UNA MANIFESTACIÓN DE

LA VOLUNTAD, EL MANIFIESTA Y DEBE MANIFESTAR
UNA VOLUNTAD SINO ES UN CONJUNTO DE PALABRAS,
QUIMERAS O ANHELOS SIN SENTIDO. ENTONCES,
CUANDO SE HABLA SE DEBE MODELAR OPINIONES O
SITUACIONES EN EL SENTIDO DE LA EVOLUCIÓN. HAY
QUE TENER CUIDADO CON LOS ENUNCIADOS
LINGUALES. EL LIBRE ARBITRIO CRISTIANO, POR
124
2
EJEMPLO, ES EL RECONOCIMIENTO DE LA FATALIDAD

HEBREA DE QUE NO SE PUEDE DESTRUIR LA
VOLUNTAD. ENTONCES RECONOCER EL LIBRE
ARBITRIO SIGNIFICA UBICAR CUANDO LA VOLUNTAD
APARECE Y AHÍ HAY QUE TRATAR INMEDIATAMENTE
DE DOBLARLA O ANULARLA Y PARA ESTO EL HEBREO
USA EL RESENTIMIENTO DE LOS DÉBILES, FATALISTAS.
*** ** * ** ***
CREENCIA POLARIZADA:
EL CREYENTE, AL SÓLO EJERCER LA CREENCIA Y

ANULAR EN SI SUS OTRAS FACULTADES -NO
USARLAS-, TAMBIÉN CREE (Y EL HEBRAISMO SE LO
HACE CREER) QUE EJERCE SUS OTRAS FACULTADES,
O SEA: CREE QUE PIENSA, ¡QUÉ GRANDIOSO
SORTILEGIO!
DOS PROBLEMAS A SOLUCIONAR:

1- ENCONTRAR UNA FORMULACIÓN CONCEPTUAL
CLARA DE LOS PROBLEMAS PROVOCADOS POR EL
ANDRÓGINO: ÚNICO, DIOS, SER, IAHVÉ, ETC.; DESCRIBIR
SU NATURALEZA UNITARIA CONFUSA; ENCONTRAR
TAMBIÉN UNA (O VARIAS) SOLUCIÓN(ES)
CONCEPTUAL(ES).
125
2
2- ENCONTRAR UN LENGUAJE SINTÉTICO Y A LA VEZ

SIMPLE, EXPLÍCITO A NIVEL TEÓRICO-PRÁCTICO,
CAPAZ DE DIFUNDIR ESTAS VERDADES
CONCEPTUALES PARA MOTIVAR LA(S) VOLUNTAD(ES)
DEL PUEBLO PARA CAMBIAR LAS ACTUALES
CONDICIONES DE DISOLUCIÓN CULTURAL Y SOCIAL
DEL MISMO.
EN ESTE DESARROLLLO CONCEPTUAL, SE DEBE

REALIZAR POR GRADOS EL DESARROLLO AÚN
PARCIAL, DE LAS FACULTADES HUMANAS EN
EMBRIÓN: DUDA, CRÍTICA, JUICIO, IDEACIÓN, RAZÓN,
CONCIENCIA, CULTIVANDO ADEMÁS LA MEMORIA, LA
IMAGINACIÓN Y UN MÍNIMO DE INTEGRACIÓN
PREVISORIA Y PENSANTE, LO CUAL IMPLICA
ELABORAR UNA METODOLOGÍA SIMPLE ADECUADA A
ESTA TAREA. EL INDIVIDUO MASA NO DEBE CREER E
ILUSIONARSE QUE PIENSA, DEBE PENSAR REALMENTE,
AUN SI SON MINÚSCULAS MINORÍAS, CON LO CUAL
SERÁN INDIVIDUOS YA NO MASA.
SE DEBE ENSEÑAR AL NOVICIO Y AÚN ADEPTOS

DE GRADOS SUPERIORES A PENSAR Y A
DESAROLLARSE EN MEDIO DE SUS PROPIAS
CONTINGENCIAS (CREADAS A VECES POR ESTOS
AMBIENTES ILUSORIOS O ILUSIONANTES HEBREOS, O
126
2
POR SUS DEBILIDADES PROPIAS). TAMBIÉN DEBE

APREHENDER QUE EN LOS CONFLICTOS Y
CONFRONTACIONES APRENDE SOBRE SI MISMO, SUS
FUERZAS O DEBILIDADES; DEBE CULTIVAR SUS
FUERZAS ANÍMICAS, SENTIMIENTOS, DE MANERA
RACIONAL Y AUN PASANDO POR LAS PASIONES DEBE
ENCONTRAR EL EQUILIBRIO DINÁMICO Y LA
INTEGRACIÓN, FORTIFICANDO ASÍ SU INTELIGENCIA Y
VOLUNTAD JUNTOS. ESTA ES LA VÍA DEL SI.
ENFRENTAR O A VECES SÓLO VER SUS DEBILIDADES Y
LAS CONTRADICCIONES A RESOLVER Y COMBATES A
DAR, ASUSTA Y AHÍ SE DEBE "RENTRER DEDANS",
ARREMETER, INSISTIR Y PERSISTIR, ENTRAR
DECIDAMENTE EN LAS SITUACIONES. SE DEBE ROMPER
CON LA ANDROGINIA, SALIR DEL EMPATE DEL POR Y
CONTRA. ("¡¡IL FAUT Y ALLEZ!!")
*** ** * ** ***
EL LENGUAJE, EL EJEMPLO ARGENTINO:
"NO HAY NADA QUE HACER EN LA ACCIÓN, LAS

COSAS SON NEGATIVAS PERO HAY UNA FATALIDAD
EN SU CURSO", ME DECÍA UN AMIGO ARGENTINO.
ESTA ES UNA POSICIÓN CÓMODA, PUES EN EL
LENGUAJE TODO ES POSIBLE, TODO SE PUEDE
127
2
RESOLVER HABLANDO. PERO SE RESUELVE

ILUSORIAMENTE EN EL HABLAR, HABLANDO, TODO ES
CONVERSABLE, AÚN SI SABEMOS QUE ESTO NO
CAMBIA NADA EN LA PRÁCTICA. NOS DAMOS O
HACEMOS LA ILUSIÓN QUE RESOLVEMOS ALGO
HABLANDO Y CON ÉSTO NOS CONSOLAMOS O
SATISFACEMOS VANIDOSAMENTE SIN QUE NADA
CAMBIE REALMENTE; ES DECIR, NOS DOPAMOS
HABLANDO (LÉASE LA INTELECTULIDAD ERUDITA
EUROPEA Y AMERICANA HOY). USAMOS EL LENGUAJE
PARA ASTUCIAR TAMBIÉN Y VANIDOSEAR.
COMPROMISO E IMPLICACIÓN:
LA FALTA DE REAL COMPROMISO QUE SURGE DE

LA CASI IMPOSIBILIDAD DE TENER CONFIANZA EN
ALGUIÉN HACE QUE EN LAS PAREJAS SE ESTÉ
DEMOSTRANDO SIEMPRE CON POSTURAS AÚN
RIDÍCULAS, LA EXIGENCIA DE FIDELIDAD -EN LOS
JÓVENES SOBRE TODO, PUES, EN LOS ADULTOS Y
VIEJOS EL ACOSTUMBRAMIENTO Y LA RUTINA
MENGUAN ESTO99, SIN HACERLO DESAPARECER. ESTA
FIDELIDAD ES EN EL FONDO UN SENTIMIENTO DE
APROPIACIÓN Y POSESIÓN, NO FIDELIDAD EN LA CUAL
NO SE NECESITA DEMOSTRAR NADA A NADIE, SE
99
EN ESTOS CÍRCULOS ADULTOS ESTAS DIABLURAS SIRVEN DE
VÍA DE ESCAPE A LA RUTINA!
128
2
SIENTE Y SE EXPRESA ESPONTÁNEAMENTE EL

RESPETO Y RECONOCIMIENTO. TODAS LAS POSTURAS
SURGEN DE UN MUNDO DE APARIENCIAS Y DE
DESCONFIANZA.
"SI SE GOZA, NO SE DEBE COMPROMETERSE CON
NADA", PUES EL COMPROMISO IMPLICA UN ESFUERZO
MORAL Y VOLITIVO Y ESTO DESVÍA DEL PLACER Y DEL
GOCE. LAS SOCIEDADES DE PRODUCTORES PRODUCEN,
CONSUMEN LO QUE PRODUCEN, LO PRODUCEN PARA
CONSUMIRLO Y GOZAR CON ESTE CONSUMO, LO QUE
SIGNIFICA DISIPARSE, CONSUMIRSE ELLOS MISMOS.
ENTONCES LAS SOCIEDADES PRODUCTORAS NO SE
COMPROMETEN, LOS INDIVIDUOS-MASA NO SE
IMPLICAN MORALMENTE NI ÉTICAMENTE NI
ESPIRITUALMENTE (NO TIENEN ESPÍRITU TAMPOCO)
PUES SÓLO SE REUNEN PARA PRODUCIR Y PARA
GOZAR DE LO PRODUCIDO. COMPROMETERSE LES
PROVOCA MIEDO Y LES PERTURBA SU PEREZA
SÍQUICA. HABRÍA QUE DEDICAR TIEMPO A LA
MORALIDAD, A PENSAR, A ELEGIR Y DECIDIR Y ESTO ES
ESFUERZO; ESTE ESFUERZO PROVOCA REACCIONES
QUE SACAN DE LA SOMNOLENCIA ("TORPEUR",
MODORRA EN VOZ FRANCESA) Y ESTO ES PELIGROSO.
LA IDIOTEZ ES MANTENIDA POR LA VAMPIRIZACIÓN DE
LA ENERGÍA VITAL Y ANÍMICA.
129
2
FALTA DE (O TEMOR AL) COMPROMISO:
EL PROBLEMA GENERAL QUE ESTAMOS

ENCONTRANDO EN ARGENTINA ES EL MIEDO AL
COMPROMISO, ES DECIR A IMPLICARSE.
ESTE PROBLEMA YA LO ENCONTRÉ EN PERÚ Y HOY EN
CHILE. PIENSO QUE ES UN PROBLEMA GENERAL EN LOS
PAISES COLONIZADOS. PERO LO ES TAMBIÉN EN
FRANCIA, ITALIA, BÉLGICA Y ESPAÑA QUE CONOZCO.
TIENDE A SER EL PROBLEMA DE LA ÉPOCA Y ESTO
TIENE DOS CAUSAS CONCOMITANTES:
1-LAS SOCIEDADES DE TRABAJO Y GOCE QUE
CONDICIONAN AL NO ESFUERZO. IMPLICARSE ES UN
ESFUERZO MORAL Y PARA GOZAR NO HAY QUE
ESFORZARSE;
2- LA TRAICIÓN CONTÍNUA O PERMANENTE A LA
CONFIANZA PUES EL SISTEMA HEBREO (BAJO TODAS
SUS VARIANTES) HACE FUNCIONAR LA CONFIANZA DE
LA GENTE SOBRE ILUSIONES. ENTONCES CUANDO
APARECE LA REALIDAD, LAS PERSONAS ILUSIONADAS
VEN QUE HAN SIDO ENGAÑADAS, SE DEFRAUDAN Y SE
SIENTEN ESTÚPIDAS Y NO QUIEREN QUE SE LES SIGA
ENGAÑANDO. EL SISTEMA SIGUE ENGAÑANOLOS PERO
LAS PERSONAS EVITAN QUE SE LES ENGAÑE EN LAS
COSAS ESENCIALES. DE AHÍ PROVIENE EL HECHO DE
QUE NO QUIEREN COMPROMETERSE EN LAS COSAS
130
2
ESNCIALES O NO QUIEREN IMPLICAR SU CONCIENCIA,

LA CUAL SE ATROFIA TAMBIÉN, PUES NO FUNCIONA
POR ESTE HECHO, EN ESTAS COSAS Y SITUACIONES. DE
ESTE MODO SE DISMINUYEN DÍA A DÍA POR NO
COMPROMETERSE Y NO EJERCER SU VOLUNTAD EN
ESTOS COMPROMISOS. ESTA CONDUCTA SUPERFICIAL
HACE A LA GENTE GENTE: MASA INDISTINTA, ES DECIR
GOZADORES, SINVERGUËNZAS, APROVECHADORES100,
MIEDOSOS, MENTIROSOS, FLOJOS Y COBARDES. SIN
EMBARGO TODO ELLO SE CUBRE CON LA APARIENCIA,
EL ILUSIONISMO DE PRACTICAR LOS VALORES.
REMEDIO O RESPUESTA:
SOMETER A UNA RIGUROSA DISCIPLINA AL
ASPIRANTE A FRATRE; LA MISMA ACCIÓN ÉTICA
SOSTENIDA SIRVE DE PRUEBA PARA EVALUARLO Y
ASÍ ACEPTARLO O RECHAZARLO. TENER MUCHO
CUIDADO CON LOS SIMULADORES QUE SE APROXIMAN
A LA ESCUELA SIN ESCUELA, POR VANIDAD O PORQUE
SON SEMITAS O HEBRAIZADOS. CUANDO APARECE UN
APARENTE COMPROMETIDO, SOMETERLO A LAS
PRUEBAS ÉTICAS Y DE LA MORAL COTIDIANA, SI NO
LAS PASA SE LO EXPULSA INMEDIATAMENTE O CON
CIERTA RAPIDEZ SI SE ES FRÍO O IMPLACABLE CON ÉL.
100
LA CONTÍNUA TRAICIÓN A LA CONFIANZA (POR LA MALA
INTENCIÓN) PROVOCA EL APROVECHAMIENTO MUTUO, PUES
SIN CONFIANZA, NADA PERDURA, Y ESTO SIGNIFICA QUE "SE
DEBE APROVECHAR HASTA QUE DURE"!!
131
2
NADA DE SIMPATÍA O APEGOS EN LAS PRUEBAS; LOS

QUE PASAN MERECEN RESPETO Y AFECTO PERO
SIEMPRE VIGILANTES.
EN SOCIEDADES DE PRODUCTORES NO SE PUEDEN

ESPERAR COMPROMISO Y LEALTAD. LA LEALTAD DEL
PRODUCTOR ESTÁ BASADA EN EL INTERÉS. ESTA ES
LA RAZÓN PORQUE EN A. L. NOS HAN SIEMPRE
AISLADOS, AUN SOCIALMENTE, Y NO HAN PODIDO
AISLARNOS SOCIAL NI ECONÓMICAMENTE, CON LA
GENTE QUE TIENE O TUVO INTERÉS EN NOSOTROS.
PERO CULTURALMENTE, CADA VEZ QUE AVANZAMOS
UN POCO -EJEMPLO DE M.- APARECE LA CAPARAZÓN
DE LOS TEMORES Y LA AUSENCIA DE FACULTADES
CONCEPTIVAS. EN SUMA APARECE EL NIHILISMO
INTERESADO QUE NO QUIERE QUE LO MOLESTEN. EN
LOS PRODUCTORES O SUDRAS, NO HAY DISCIPLINA,
ÉSTA ES PARA GUERREROS. ES MUY IMPORTANTE
TOMAR EN CUENTA ESTAS DIFERENCIAS CÁSTICAS,
PUES SON DIFERENCIAS SÍQUICAS (NO SOLAMENTE
SICOLÓGICAS) Y ENTONCES A UN PRODUCTOR NO SE
LE PUEDE PEDIR O EXIGIR VIGOR ÉTICO O VALENTÍA O
ESFUERZO MORAL, ACCIÓN POLÍTICA REAL, NI
LEALTAD, NI COMPROMISO, NI CONFIANZA BASADA EN
CONCEPTOS. ÉL VIVE EN UN MUNDO DE
132
2
CONDICIONAMIENTOS E INTERESES Y ABIERTA O

SECRETAMENTE SIEMPRE PRACTICARÁ ESTO.
ACERCA DEL LENGUAJE MISMO:
LA PALABRA (ORAL O ESCRITA) ES LINGUAL

PORQUE MODELA OPINIONES, SUEÑOS, ANHELOS,
IDEALES O CONDUCTAS Y EN ESTO ES LOGOS,
MANIFESTACIÓN.
SI ALGUIÉN HABLA INCLUSIVE POR HABLAR SIN
SENTIDO, AUN ASÍ LA PALABRA ES ACTO PORQUE LO
MODELA O LO DESGASTA (LE CONSUME ENERGÍA) A ÉL
COMO HABLANTE; HABLAR REQUIERE ENERGÍA
FISIOLÓGICA - MUSCULAR NERVIOSA. EN ELLO LO
DICHO O HABLADO PUEDE SER SÓLO ILUSORIO
(ANHELOS O SUEÑOS) O REAL, PERO EN AMBOS CASOS,
COMO LINGUAL, ES ACTO, MANIFESTACIÓN. ESTO PUES
CONSUME ENERGÍA DEL HABLANTE, EL CUAL SI NO
MODELA ES MODELADO POR EL DESORDEN Y SIN
SENTIDO DE SU PROPIO DISCURSO O HABLAR.
CUIDADO, ATENCIÓN ENTONCES A LA PALABRA,
CUIDADO CON EL EMBRIAGAMIENTO, VACIADO Y
DEBILITAMIENTO, DESCUIDO QUE PROVOCA EL
HABLAR SIN OBJETIVOS.
EL LINGUAL HACE QUE LO GREGARIO SE FROTE
EN SI MISMO, QUE LA GENTE SÓLO VIÉNDOSE O
133
2
FROTÁNDOSE ENTRE ELLOS (POR EJEMPLO, EN LAS

CALLES PRINCIPALES O PASEOS PEATONALES DE
GRANDES URBES "VITRINEANDO", CONSUMIENDO CON
LA VISTA) SE VAYAN INTERMODULANDO,
SOCIALIZÁNDOSE. EN ESTO EL LINGUAL ES UN
MODELADOR DE LOS ETOS AUN INCONCIENTE. EXISTE
UN LINGUAL NO HABLADO, HECHO DE MIRADAS,
POSTURAS SEDUCTORAS, INVITATIVAS, ETC., QUE
ESTABLECEN CONTACTO QUE SON LUEGO ACCIÓN.
PERO EL YA SÓLO FROTARSE ESPONTÁNEAMENTE ES
LINGUAL Y POR ENDE ACCIÓN MANIFESTATIVA, ES
DECIR DESGASTE DE ENERGÍA. PUNTUALIZÁNDOSE,
CENTRALIZÁNDOSE, EL LINGUAL DESGASTA AUN MÁS
PUES IMPLICA LA VOLUNTAD O EL QUERER Y ESTO ES
ESFUERZO, AUN SI ES CAÓTICO. VEO GENTE QUE SE
APASIONA, SE VACÍA Y SE PIERDE HABLANDO.
CUANDO JOVEN, ME DEBE HABER INCLUSIVE SUCEDIDO
A MI, PUES ERA UN ARTE DE MI AGRADO LA RETÓRICA.
RESPUESTA:
CENTRAR LA PALABRA, DIRIGIRLA A OBTENER
RESULTADOS PRÁCTICOS A MOLDEAR, DETERMINAR.
PERO LUEGO NO OCUPARSE DE ESTOS RESULTADOS,
NO POSEER SUS FRUTOS PUES ELLO TAMBIÉN DESVÍA,
DISPERSA Y DISIPA ALEJANDO DEL CENTRO DE LO QUE
SE HACE. CADA ACTO DA UN FRUTO Y ESTE EXIGE
ADMINISTRACIÓN. AHÍ, DELEGAR RESPONSABILIDADES.
134
2
NO OLVIDAR: NO HAY QUE EXPLICAR NADA NI

ENSEÑAR NADA A NADIE, ESTO ES ENFERMEDAD
HUMANISTA. HAY QUE USAR EL LINGUAL PARA
MODELAR Y DETERMINAR, PARA LLEVAR A LA
ACCIÓN EVOLUTIVA, EL RESTO ES POLVO CÓSMICO,
HUMO, SIMULACROS. DEBEMOS SABER QUE RADIO, TV.,
DIARIOS, REVISTAS, ETC., SON MEDIOS DE
CONDICIONAMIENTO SICOLÓGICO LINGUAL
PROGRESIVOS Y MODELAN IMPERCEPTIBLEMENTE,
IDEOLÓGICAMENTE LAS MENTALIDADES
INTRODUCIÉNDOLES CADA DÍA UN GRANO DE LA NADA
ANDRÓGINA. EL LIBRO Y NUESTRAS PUBLICACIONES
DEBEN ROMPER ESTO, PERO ÉSTAS SON LUCHAS,
COMBATES CONCEPTUALES QUE SE EXPRESAN
LINGUALMENTE.
UN EJEMPLO PRÁCTICO DE LA MÁSCARA DEL "NADA

QUE HACER":
"ESTAMOS EN BUENOS AIRES (2005-2006) EN UNA
ÓPTICA; UNA BELLA MUCHACHA ES VENDEDORA Y
RESPONSABLE. LE HACEMOS UNA PREGUNTA Y ELLA
INICIA UNA CONVERSACIÓN EN LA CUAL TRATA DEL
DINERO, SU DEPÓSITO Y CONTROL EN Y POR LOS
BANCOS. LA MUCHACHA DICE:
-YO CORTÉ CON LOS BANCOS PUES POR CADA RETIRO
CON TARJETA DE CRÉDITO, ME SACAN 4 $
135
2
(ARGENTINOS); CUALQUIER OPERACIÓN HECHA

CUESTA DINERO, Y AUN NO HACERLA TE CUESTA
TAMBIÉN. YA TERMINÉ CON ESTO, AHORA YO MANEJO
MI DINERO. PERO, -CONTINÚA- UNA EMPRESA NO
PUEDE VIVIR SIN BANCOS Y ADEMÁS, QUIZÁS YO SEA
CONFORMISTA, LOS BANCOS -LA FINANZA- MANEJAN
TODO, DOMINAN EL PODER Y POR ESTO Y CONTRA
ESTO, NO HAY NADA QUE HACER, HAY QUE
ACEPTARLO Y RESIGNARSE".
ENZO RESPONDE:
-¿Y SI YO LE DEMUESTRO LO CONTRARIO, CON EL
EJEMPLO DE FÉNIX IMPORT, UNA EMPRESA NUESTRA
EN PARÍS, QUE ES POSIBLE FUNCIONAR SIN BANCOS,
CON PACTOS O ACUERDOS CON LOS CLIENTES?
AHÍ EL BELLO ROSTRO DE LA CHICA SE DESFIGURÓ, YA
NO ESTÁBAMOS HABLANDO EN EL VACÍO SINO EN Y DE
LA REALIDAD. CAMBIÓ INMEDIATAMENTE DE POSTURA
Y SOSTUVO:
-PARA MI NO HAY NADA QUE HACER, YO CREO QUE ES
ASÍ.
ENZO RESPONDE:
-¿USTED CREE O AFIRMA?
CALLÓ, MOLESTA. CONSIDERÉ QUE EL INTERCAMBIO
HABÍA TERMINADO Y ERA SÓLO LINGUAL Y QUE EN LA
REALIDAD EL "NO HAY NADA QUE HACER" SIGNIFICA
EN LA GENTE QUE LO SOSTIENE: "NO SE DEBE HACER
136
2
NADA FRENTE A ESTA SITUACIÓN DE CORRUPCIÓN Y

DESINTEGRACIÓN".
ENTONCES, ATENCIÓN FRATRES, SI ALGUIÉN LES DICE:

"NO HAY NADA QUE HACER", ES UN ENEMIGO Y
TRÁTENLO COMO TAL. EL FATALISTA SE PROHIBE Y
PROHIBE QUE SE HAGA ALGO QUE PUEDA CAMBIAR EN
ALGÚN SENTIDO LA SITUACIÓN.
SIGUE EL PROCESO CONCEPTUAL:
CUALQUIERA PUEDE DECIR: "ESTOY PENSANDO", PERO

NO, EN REALIDAD ESTÁ CREYENDO QUE PIENSA. SÓLO
SE PIENSA EN LOS ALTOS NIVELES CONCEPTIVOS,
DESPUÉS DE CREER, DUDAR, CUESTIONAR
CRÍTICAMENTE, RAZONAR, ENJUICIAR, IDEAR Y A
PARTIR DE AHÍ, PENSANDO, SE FORMA UNA
CONCIENCIA PARA LO CUAL SE REQUIERE UNA
INTERVENCIÓN DE LA MEMORIA, LA IMAGINACIÓN, LA
PREVISIÓN Y LA VOLUNTAD. SI FALTA CUALQUIERA DE
ESTAS OPERACIONES, NO SE PIENSA, SE CREE
HACERLO.
DIFERENCIACIÓN FACULTATIVA:
137
2
LA ASTUCIA ES LA INTELIGENCIA INSTINTIVA QUE

RECEPCIONA Y ORDENA LAS SENSACIONES
(SENSORIALIDAD-PERCEPCIÓN). PERO ELLA ES
RECEPTIVA; POR ESTO NO CREA (COMO LA
INTELIGENCIA CONCEPTUAL, LA CUAL AGREGA ALGO
MÁS).
POR ESTA RAZÓN LA ASTUCIA ES LA BASE DE LA
CREENCIA: INSTINTO CULTURAL. LA ASTUCIA
RECEPCIONA LAS SENSACIONES Y LO QUE ÉSTAS NO
PERCIBEN, ELLA NO LOS VE O PERCIBE O NO LOS
INVENTA. POR ELLO NO CREE INSTINTIVAMENTE (NO
HACE CONEXIONES SINERGÉTICAS. DEBIDO A ESTO ES
INFALIBLE Y SI FALLA ES DEFINITIVAMENTE. LO MISMO
SUCEDE CON LA CREENCIA: SUS CONEXIONES SON
ALVEOLADAS (AL IGUAL QUE EL PANEL DE ABEJAS).
LA CREENCIA (Y FE COMO SU ABSOLUTO) ES INFALIBLE
COMO LA ASTUCIA A LA CUAL REPRESENTA EN EL
PROCESO COGNOCENTE, CULTURALMENTE. PERO
CUANDO FALLA, NO PUEDE SALIR DE SU CÍRCULO
ASTUTO, ES DECIR TENER FACULTAD CRÍTICA. EL
CREYENTE USA SUS FACULTADES SENSORIALES Y
PERCEPTIVAS, PERO PONIÉNDOLAS AL SERVICIO DE
LA CREENCIA, O SEA ÉSTAS ESTÁN MUTILADAS, PUES,
NO SE LES PERMITE PROCESAR LOS ESTÍMULOS
NATURALES REALES, SINO SÓLO PROCESA AQUELLOS
ARTIFICIALES, LOS QUE PERMITE LA CREENCIA.
138
2
EN ESTA CREENCIA , COMO RECEPTIVIDAD QUE ES

SOLAMENTE, NO PUEDEN HABER OTRAS FACULTADES
INTELECTIVAS CONCEPTUALES LAS CUALES
INTRODUCEN LA INVENCIÓN: DUDA, CRÍTICA,
RAZONAMIENTO, JUICIO, IDEACIÓN, CONCEPCIÓN,
CONCIENCIA.
NO HAY INDIVIDUALIDAD EN LA CREENCIA, TODO ES
MASIVO, TAMPOCO LA HAY EN LA ASTUCIA ANIMAL.
TODOS AQUÍ SON REFLEJOS COLECTIVOS, SOCIALES,
GRUPALES. ES EN EL CONCEPTO QUE APARECE EL
INDIVIDUO . POR ESTO EL RESENTIMIENTO POPULAR O
GREGARIO CONTRA EL CONCEPTOR -CONCEPTOR NO
SIGNIFICA DE NINGUNA MANERA INTELECTUAL-,
REFLEJO GRUPAL O DE MANADA. RESENTIMIENTO QUE
ES UTILIZADO POR EL CLÉRIGO HEBREO PARA LANZAR
AL PUEBLO CONTRA SUS ÉLITES O LÍDERES
NATURALES QUE SON LOS GENIOS, O SEA LOS
FUERTES, PARA DESTRUIRLOS O ANULARLOS. AQUÍ
ENCONTRAMOS A MAQUIAVELO EN SU DOCTRINA
POLÍTICA DONDE SE ENFRENTAN LA VIRTUD Y EL
RESENTIMIENTO; EL PRÍNCIPE DEBE TENER LA VIRTUD
DE ESQUIVAR Y LUEGO USAR EL RESENTIMIENTO DEL
PUEBLO LANZÁNDOLO CONTRA EL ARROGANTE Y EL
SOBERBIO, PARA GOBERNAR. SÓLO QUE EN ESTE
CASO, LA FUERZA ES DEPURADA Y NO ANULADA.
139
2
CREENCIA = INSTINTO CULTURAL COMO LA ASTUCIA

LO ES EN LA NATURA.
CONCLUYAMOS DICIENDO QUE NO SE DEBE NI

TEMER NI ODIAR AL HEBREO O JUDÍO. SE LO DEBE
COMBATIR SABIENDO QUE NOS ENFRENTAMOS A UNA
FUERZA SUBTERRÁNEA DOTADA DE UNA ASTUCIA
EFICAZ SALIDA DEL FONDO DE LAS EDADES. ESTA
FUERZA ENCARNA EL MAL EN NUESTRO PLANETA, EN
TODAS SUS MANIFESTACIONES. ELLA ESTÁ
DESTRUYENDO LA BASE DE SUSTENTACIÓN DE LA
VIDA QUE ES LA NATURALEZA (CASI TODOS LOS
HÁBITOS E INVENTOS DE HOY LLEVAN A LA
DESTRUCCIÓN DEL ORDEN NATURAL EMPEZANDO POR
NUESTRO CUERPO). A ESTA FUERZA HAY QUE
COMBATIRLA PRIMERO EN SI MISMO EN SU CARÁCTER
ILUSIONANTE Y DESORDENANTE DE NUESTRO
SIQUISMO QUE PROVOCAN LAS MÚLTIPLES
SOLICITUDES PARÁSITAS E INNECESARIAS QUE
IMPLICAN LOS AMBIENTES ARTIFICIALES CREADOS
PARA SOMETER Y DEGRADAR AL HUMANO. PERO
NUESTRO ESFUERZO PRINCIPAL DEBE ESTAR EN
CONCEBIR EL SI, O SEA CONCEBIRSE
INTEGRADAMENTE. ELIMINAR LAS SOLICITUDES,
DISPERSIONES Y DESVIACIONES DE ESTE MAR DEL
SAMSARA QUE SON NUESTRAS FUERZAS SÍQUICAS,
140
2
SENSIBLES Y ANÍMICAS101. EL DEDICARSE

FUNDAMENTALMENTE A ESTE ESFUERZO DE
CONOCIMIENTO INTELECTIVO Y DE ORIENTACIÓN
VOLITIVA ES LA INTEGRACIÓN DE SI MISMO -FRENTE
AL SI INTEGRADO TODA DISPERSIONES NO TIENE
SIGNIFICACIÓN-. UNA VEZ ENCAMINADA SU
REALIZACIÓN (DE LA INTEGRACIÓN DE SI), ESTOS
SOLITARIOS INTEGRADOS PODRÁN EMPRENDER LA
TAREA DE LA ORGANICIDAD FILOSÓFICA.
AHÍ ESTÁ EL PROBLEMA, EN LA FORMACIÓN DEL SI Y
DE CONCEPTORES CUYAS FACULTADES DEBEN
CULTIVARSE FILOSÓFICAMENTE. LA ORGANICIDAD
ENTRE ESTOS SOLITARIOS VIENE DE CONOCER QUE
LAS VERDADERAS DIFERENCIAS ENTRE LOS
HUMANOS, SON DIFERENCIAS DE FACULTADES Y ELLO
LOS HACE HOMBRES (DIOSES, DICE LYSIS)
RADICALMENTE DIFERENTES DE LOS HUMANOS. LA
SOCIOLOGÍA, LA ECONOMÍA Y LA POLÍTICA TIENEN
MUY POCO QUE VER EN ESTO.
HAY QUE COMBATIR ESTAS FUERZAS NEFASTAS SIN
ODIO, SIN RESENTIMIENTO PERO SIN COMPASIÓN,
IMPLACABLEMENTE. RECORDAR QUE LA ETNIA
HEBREA TIENE EL CIVITAS ROMANO -A SU MANERA-
POR LO CUAL SE DEDICA A LAS ACTIVIDADES
FINANCIERAS , PROFESIONES LIBERALES (SOBRE TODO
101
ESTAS DESVIACIONES PROVOCADAS Y/O ESTIMULADAS
POR LA FUERZA YA INDICADA.
141
2
MÉDICAS), ETC., CON LAS CUALES FUNCIONA EN LA

COTIDIANIDAD (MIMETIZÁNDOSE) JUNTO A TODO EL
MUNDO SIN QUE NADIE PERCIBA LAS DIFERENCIAS.
PERO TIENE TAMBIÉN EL MILITAS ROMANO POR LO
CUAL MILITA POR LA CAUSA HEBREA (JEOVÁ Y SUS
MÚLTIPLES NOMBRES O MÁSCARAS: DIOS, SER, EL
VIEJO AMÓN EGIPCIO SALIDO DEL FONDO DEL TEMPLO
DE TEBAS, EL ESTADO HOY EN DÍA, ETC.)
INDISCUTIBLEMENTE Y AHÍ LAS ÓRDENES QUE LLEGAN,
NO SE DISCUTEN, SE OBEDECEN SO PENA DE MUERTE.
LA ÉLITE DE LA ETNIA DICE "SE MATA", Y SE MATA
(CON VENENOS, ACCIDENTES, ETC.).
ALGUNAS INDICACIONES RESPECTO A LA

INTEGRACIÓN DE SI Y AL ORDENAMIENTO DEL
EXTERIOR CULTURAL Y SOCIETARIO:
- TENER UNA DISCIPLINA INTELECTUAL Y FÍSICA

COTIDIANA; SÉ DISCIPLINADO PERO QUE TU DISCIPINA
NO ANULE NI LA ESPONTANEIDAD NI LA FLUIDEZ.
- DOTARSE DE UNA BASE MATERIAL
(FINANCIERA) QUE EVITE DEPENDENCIAS PERO QUE NO
TE ABSORBA DEMASIADO TIEMPO NI ENERGÍA A LAS
OTRAS TAREAS FILOSÓFICAS.
- REALIZAR UN CICLO DE INTERCAMBIOS
CONSTANTE EN EL PLANO DE LOS ESCRITOS, DE LA
142
2
MEDITACIÓN, EN LA ESFERA DEL CONOCIMIENTO EN

SUMA (NO OLVIDANDO QUE EL PRIMER CONOCIMIENTO
ES EL CONOCIMIENTO DE SI). RADIAR AL HEBREO
(JUDÍO) DE ESTOS INTERCAMBIOS.
- FRECUENTAR LOS MEDIOS NATURALES AUN SI
SON HOSTILES, ELLOS SON REALES Y TE LLEVAN A
REALIZARTE. TENER EN CUENTA QUE LA URBE ES UNA
CONSTRUCCIÓN TOTALMENTE ARTIFICIAL Y QUE
DETRÁS DE ELLA HAY UNA INTENCIÓN MALSANA DE
CONFINAR -TÓMESE COMO EJEMPLO LOS PROTOTIPOS
URBANOS DE FLORENCIA Y VENECIA CONSTRUIDAS
PARA CONTROLAR LO SOCIETARIO, HOY ULTRA-
PERFECCIONADAS-. EN LA NATURALEZA ERES LIBRE
SI TIENES LA POTENCIA, LA CUAL ES TAMBIÉN
PRODUCTO DE LA DISCIPLINA.
- PRACTIQUEMOS PRINCIPIOS Y VALORES
SIMPLES Y CLAROS, VERDADEROS, EN ACORDE CON EL
ORDEN CÓSMICO O CULTURAL VIGOROSO.
- PREPÁRATE FÍSICAMENTE Y SICOLÓGICAMENTE
PARA COMBATIR (PRACTICA LAS DISCIPLINAS
MARCIALES EN GENERAL).
- EN LA ELECCIÓN DE NUESTRAS PAREJAS
SEAMOS SELECTIVOS, VILIGANTES Y CUIDADOSOS E
INTELECTUALMENTE FRÍOS, CASI IMPERSONALES; ES
EN LA PROXIMIDAD QUE CRECE LA CONFUSIÓN.
- EN NUESTRA COTIDIANEIDAD, VIVAMOS
143
2
TRATANDO DE RESTITUIR EL ORDEN QUEBRANTADO,

COMBATIENDO SISTEMÁTICAMENTE SUS FUERZAS
DESORGANIZANTES. ESTO NO DEBE SER UNA
ASPIRACIÓN SENTIMIENTAL SINO UNA INTENCIÓN
GUERRERA; GUERRA REALIZADA POR GUERREROS DEL
ESPÍRITU.
- SI TENEMOS HIJOS, CUIDÉMOSLOS DE LA
INFLUENCIA NEFASTA DEL AMBIENTE Y
ENSEÑEMOSLES UNA SANA Y CONSTANTE DISCIPLINA
DESDE LA MÁS TEMPRANA EDAD; ENSEÑEMOSLES
BUENOS HÁBITOS Y CULTIVEMOS EN ELLOS UN
CARÁCTER PENETRANTE, SERENO Y BELLICOSO (Y EN
ESTO NO HAY CONTRADICCIÓN), ENSEÑEMOSLES LA
INICIATIVA Y LA PRONTITUD EN LA RESPUESTA Y EL
ATAQUE; EVITEMOS EN ELLOS EL ORGULLO, LA
VANIDAD, EL RESENTIMIENTO Y LA PEREZA, EN ESTO
SEAMOS FIRMES E INFLEXIBLES.
- SEAMOS ECUÁNIME Y APLIQUEMOS UNA RAZÓN
IMPLACABLE Y COMPASIVA A VECES. CONSTRUYAMOS
EL CENTRO CON MODERACIÓN, Y CREAMOS SU
DIAPASÓN O PERIFERIE DE MANERA CONSTANTE Y
DESPRENDIDA. UNA VEZ QUE CREASTE, DEJA QUE EL
FRUTO TOME SU CAMINO, CON UNA ATENTA
INDIFERENCIA.
144
2
- EN TODA CIRCUNSTANCIA, SÉ TU MISMO, NO

ESCUCHES LA OPINIÓN; INTERVIENE SI ES NECESARIO Y
EN ESTO SÓLO SIGUE TU CONCIENCIA.
- SÉ DISCRETO EN TUS DECISIONES Y APLÍCALAS
DISCRETA Y RESUELTAMENTE; DEBES SER ASTUTO
PERO TU ASTUCIA DEBE ESTAR AL SERVICIO DE TU
INTELIGENCIA CONCEPTUAL.
- OBSERVA FRÍAMENTE LOS SERES DE TU
ENTORNO Y SÉ BENEVOLENTE CON SUS PEQUEÑOS
ERRORES PERO SIEMPRE ATENTO;
- EN LA ACCIÓN, NO CEDAS, FRENTE A LOS
OBSTÁCULOS DISMINUYE LA PRESIÓN, CONTORNA
PERO NO CEDAS. PUES: "CUANDO EMPIEZAS A CEDER,
SABES CUANDO EMPIEZAS PERO NO CUANDO
TERMINAS" (LAO TSE).
- TEN LA VOLUNTAD DEL AGUA (SU EMPUJE Y SU
PACIENCIA), ELLA LLENA LOS ABISMOS.
- SÉ MODERADO(A), CUATELOSO(A), Y
PROFUNDO(A) EN TUS JUICIOS Y ACCIONES.
UN PENSAMIENTO, UNA ACCIÓN PUEDE SER EL
UMBRAL DE UN UNIVERSO POSIBLE, POR ELLO: EMPUJE
DOSIFICACIÓN Y CAUTELA.
- LOS VALORES SON ABSOLUTOS, APLÍCALOS
CON JUSTEZA.
- EN LA ACCIÓN SIGUE EL JUEGO DE LAS
CIRCUNSTANCIAS PERO NO PIERDAS DE VISTA EL
145
2
OBJETIVO O FIN QUE DEBAS REALIZAR.

- EN EL COMBATE NO TE OBSESIONES ("NE T'
ACHARNES PAS"), NO TE EMPENICES, NI TE
APASIONES; MANTÉN LA DISTANCIA Y GOLPEA FRÍA E
IMPLACABLEMENTE, SIN PIEDAD NI COMPASIÓN HASTA
QUEBRAR AL ADVERSARIO.
NO MEZCLES TUS DESEOS NI TUS PASIONES EN LAS
COSAS DEL ESPÍRITU.
- TU INTELIGENCIA PROCESA Y ELIGE, TU
VOLUNTAD DECIDE; USA AMBAS A LA VEZ.
- DISCIERNE EN LO COTIDIANO LO
TRANCENDENTE Y MANTÉNTE LIGADO A ÉL;
- EN ESTOS COMBATES NO EXISTEN COSAS
INSIGNIFICANTES NI ANODINAS; LAS PEQUEÑAS COSAS
PUEDEN TENER GRANDES CONEXIONES;
COMTÉMPLALAS Y SOPÉSALAS SIN DETENERTE EN
ELLAS;
- FRECUENTA CUANDO PUEDAS DIVERSOS
AMBIENTES Y OFICIOS, ELLOS TE REVELAN
PERSONALIDADES DISTINTAS Y APTITUDES TAMBIÉN
DISTINTAS; CUANDO PUEDAS, FRECUENTA TAMBIÉN
PERSONAJES DIVERSOS, ELLOS TE REVELARÁN LA
VARIEDAD DE SICOLOGÍAS HUMANAS;
ESTUDIA LAS ETNIAS DISTINTAS, ELLAS TE
REVELARÁN LOS USOS, COSTUMBRES Y NORMAS QUE
MODELAN LOS CARACTERES.
146
2
- NO TE APEGUES NI TE ENCARIÑES CON LOS

SERES U OBJETOS QUE IMPLICAN TUS ACCIONES,
MANTÉN LA EQUIDISTANCIA Y EL EQUILIBRIO EN
MOVIMIENTO.
- FRENTE A PROBLEMAS REALES, TEORIZA, O SEA
ELABORA UNA TEORÍA Y LUEGO APLÍCALA
PRÁCTICAMENTE INTRODUCIENDO LAS
MODIFICACIONES O ADAPTACIONES NECESARIAS. LA
REALIZACIÓN SE CONSIGUE MEDIANTE LA
INTEGRACIÓN DE LA TEORÍA Y DE LA PRÁCTICA -UNA
ESPECIE DE TERCER INCLUIDO-.
- AL MAL HAY QUE IR A BUSCARLO EN SU CUEVA
Y AHÍ DESTRUIRLO - COMO DICE EL I CHING-.
- ESTÁ EL MÁS ALLÁ DEL BIEN Y DEL MAL Y ESTÁ
EL MÁS ACÁ DEL BIEN Y DEL MAL (ANDRÓGINO) QUE ES
LA ZONA DE LA FORMA Y DE LA APARIENCIA, LA ZONA
DEL PANTANO.
- APRENDE A GOLPEAR Y A SUSPENDER EL
GOLPE;
- EN UNA SITUACIÓN, SABER ENTRAR Y SALIR;
- SABER AVANZAR Y DETENERSE;
- SABER TOMAR Y SOLTAR;
- SABER ACERCARSE Y ALEJARSE CON MEDIDA;
- QUE TU PRECISIÓN NO ENTRABE TU
FLEXIBILIDAD;
- AL CUERPO Y AL ESPÍRITU, DARLE EL CUIDADO
147
2
Y EL DESCANSO INDISPENSABLE.
- LAS VIRTUDES FORTIFICAN LA VOLUNTAD; LOS
VICIOS DEBILITAN, EVÍTALOS.
- EL CONOCIMIENTO EN LA MATERIA PARECE SER
MÁS RIGUROSA, PERO EN REALIDAD, LO ES EN MAYOR
MEDIDA EN LOS ASUNTOS DEL ESPÍRITU, PUES ALLÍ, LA
LIBERTAD ES MAYOR Y MAYORES SON TAMBIÉN LAS
POSIBILIDADES DE DESVIACIÓN.
- INTEGRAR EL INTERIOR CON EL EXTERIOR EN EL
INTERIOR.
- QUE LOS AVANCES COMTEMPLEN LOS
RETROCESOS.
- LA POTENCIA Y LA LIBERTAD SON CASI
SINÓNIMOS, UNO SIGUE AL OTRO.
ESTA GUERRA FILOSÓFICA Y ÉTICA NO LA HEMOS

EMPEZADO NOSOTROS, PERO NOSOTROS DEBEMOS
TERMINARLA.
ENZO TALARICO
148
2

Filosofía Orgánica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Filosofía Orgánica

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Filosofía Orgánica

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

- Filosofía Orgánica - 1

Buenos Aires, argentina - Santiago, Chile

La Filosofía Orgánica -como lo dice su nombre- puede

4- Y finalmente: una práctica práctica, exenta de teorización, y

hebraica. Tardamos digo, porque como bien es sabido, la

de quién está arriba de la cadena alimenticia, y trata al otro

PROBLEMAS FILOSÓFICOS ORGÁNICOS:

LA CULPABILIDAD VIENE DE LA COMPLICIDAD DE HACER

SER CÓMPLICE SIGNIFICA GOZAR Y CONTRIBUIR A

VELADOS Y PERVERSOS DE LA PSICOLOGÍA

BARRERAS QUE PONEMOS, SE ARRANCAN (LO CUAL ES

NO HAY QUE OLVIDAR EL ORGULLO PERSONAL Y

MANTIENEN LA AMBIGÜEDAD, LA AMBIVALENCIA DE LA

CREA CULPABILIDAD, ESTÁ DESTRUYENDO EUROPA POR

ACTITUD DE NO QUERER VER LA REALIDAD9 Y PREFERIR

POR EL ESFUERZO PROPIO Y DE ESTAR ASÍ CARGADO DE

SE DEBE ROMPER CON ESTA SITUACIÓN Y ÉSTO SE HACE

3- EN PRIMERA INSTANCIA ROMPER CON EL BLOQUEO

ÉSTA SE CREA SOLAPADAMENTE, INTRODUCIENDO AL NO

DE ESTA FORMA, PERDIDA LA VIGILANCIA, SE INSTALA

EL CONDICIONAMIENTO COMIENZA EN EL HOGAR

LOS CONDICIONAMIENTOS SON ELABORADOS POR

PARA DESCONDICIONAR LA INFLUENCIA NEFASTA

2) EN LO PSICOLÓGICO: EL ORGULLO Y SUS

REGLA, EL RESENTIMIENTO DE LOS YO-ES DE

AFIRMARSE E IGNORAR LA OPINIÓN;

CONDICIONAMIENTO, QUE ENTRA CON EL

OTRO MÉTODO DE CORRUPCIÓN: ES EL

RESPUESTA: CONCENTRARSE, ESFORZARSE,

EL HEBRAÍSMO USA ESE INSTINTO DE HACER DEL

PARTICIPAR EN INSTITUCIONES (SOCIALES,

EL HEBRAÍSMO HACE MONISTA AL HUMANO

CAMPO INTELECTUAL TAMBIÉN, SIGUE O RESULTA DE

PARA ESTO SE LO DEBE INTRODUCIR EN

DEBE APREHENDER (EL FRATRE) EL SENTIDO DEL

EL INSTINTO DE HACER (DEL HUMANO COMÚN)

CANTIDADES COLOSALES DE ENERGÍA

¿ CÓMO OPERA EL CONDICIONAMIENTO ?

OBLIGANDO AL DESCUIDO, A LA BAJA

REALIZADA LA INATENCIÓN, EL APARATO

LOS GUIADOS Y NOVICIOS). DESPUÉS, (AUN CON

NO OLVIDAR QUE EL RECLUTAMIENTO NO

POR ESTO YO DECÍA A R. : "TIENES ALGO INMENSO

LA DISTRIBUCIÓN CONSTATA EL ORDEN DE LA REALIDAD;

RECLUTAR, CAMBIA ESTE ORDEN REAL.

DESCONOCIDO; A ESTO SE TEME".

ESTAMOS EN NUESTRA PRIMERA FASE

EL FIN, LA EVOLUCIÓN, LOS MEDIOS MÚLTIPLES:

EL FÍN, ES PONER EN CONDICIONES DE

CONCEPCIÓN A SECTORES HUMANOS MÁS VASTOS -

LA SITUACIÓN ACTUAL EN EUROPA Y SOBRE TODO

CULPABILIZACION QUE ES REALIZADA POR EL

MÉTODOS DE ATAQUE HEBREO

EL HEBREO VA A ESQUIVAR SIEMPRE -O LO MÁS

QUE IMPIDEN EL DESCANSO DEL SUEÑO, PERTURBAN Y

DESTRUYEN LOS ÓRGANOS VITALES ENTRE OTRAS

ATAQUES A LA FAMILIA: SEPARACIONES, PRESIONES

EL HEBRAISMO ES AGENTE DE LA NADA. ¿POR

EL PRIMER PRINCIPIANTE DE A CCI Ó N RECLUTANTE:

DECLARAR LA PROPIA VÍA FILOSÓFICA