UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR-CUNSUR

TCNICAS DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
PRIMER SEMESTRE
DR. PEDRO JULIO GARCA CHACN

TIPOS DE INVESTIGACIN

No. Carnet 201442698

Ingrid Johana Ewing Morales

03/02/15

INTRODUCCIN
Aunque el mtodo cientfico es uno, existen diversas formas de identificar su
prctica o aplicacin en la investigacin. De modo que la investigacin se puede
clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la investigacin
emprica con un alto grado de objetividad suponiendo que si alguna cosa existe,
existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da
lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se
apoyan en las pruebas estadsticas tradicionales. Pero especialmente en el mbito
de las ciencias sociales se observan fenmenos complejos y que no pueden ser
alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos holsticos con alto
grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades ms que a la cantidad. As
se originan diversas metodologas para la recoleccin y anlisis de datos (no
necesariamente numricos) con los cuales se realiza la investigacin conocida con
el nombre de Cualitativa.

Tipos de investigacin
Cuando se inicia el captulo de la metodologa lo primero que se encuentra el
investigador es la definicin del tipo de investigacin que desea realizar. La
escogencia del tipo de investigacin determinar los pasos a seguir del estudio,
sus tcnicas y mtodos que puedan emplear en el mismo. En general determina
todo el enfoque de la investigacin influyendo en instrumentos, y hasta la manera
de cmo se analiza los datos recaudados. As, el punto de los tipos de
investigacin en una investigacin va a constituir un paso importante en la
metodologa, pues este va a determinar el enfoque del mismo.
Este puede dividirse en dos tipos principales de Campo o de Laboratorio. Que a su
vez puede clasificarse en cuatro tipos principales:
Estudios Exploratorios: Tambin conocido como estudio piloto, son aquellos que
se investigan por primera vez o son estudios muy pocos investigados. Tambin se
emplean para identificar una problemtica.
Estudios Descriptivos: Describen los hechos como son observados.
Estudios Correlacinales: Estudian las relaciones entre variables dependientes e
independientes, sea se estudia la correlacin entre dos variables.
Estudios Explicativos: Este tipo de estudio busca el porqu de los hechos,
estableciendo relaciones de causa- efecto.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) establecen estos cuatro tipos de
investigacin, basndose en la estrategia de investigacin que se emplea, ya que
"el diseo, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y
otros componentes del proceso de investigacin son distintos en estudios
exploratorios, descriptivos, correlacinales y explicativos" (p. 114). No obstante,
existen otras maneras de clasificar los tipos de investigaciones, por ejemplo se
pueden clasificar segn:
El proceso formal
Este se refiere al mtodo que se emplea en el estudio, se divide en:
Mtodo deductivo: Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de
un caso particular. Pone el nfasis en la teora, modelos tericos, la explicacin y
abstraccin, antes de recoger datos empricos, hacer observaciones o
emplear experimentos.
Mtodo inductivo: Se analizan solo casos particulares, cuyos resultados son
tomados para extraer conclusiones de carcter general. A partir de las
observaciones sistemticas de la realidad se descubre la generalizacin de un
hecho y una teora. Se emplea la observacin y la experimentacin para llegar a
las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.
Mtodo hipottico-deductivo: A travs de observaciones realizadas de un caso
particular se plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin que remite
el problema a una teora para formular una hiptesis, que a travs de un
razonamiento deductivo intenta validar la hiptesis empricamente. Este se divide
en:

1.- Investigacin pura (bsica): Esta investigacin busca aumenta la teora, por lo
tanto se relaciona con nuevos conocimientos, de este modo no se ocupa de las
aplicaciones prcticas que puedan hacer referencias los anlisis tericos.
2.Investigacin
aplicada:
Su
principal objetivo se
basa
en
resolver problemas prcticos, con un margen de generalizacin limitado. De este
modo genera pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto de vista
terico. Se divide en:
2.1- Investigacin fundamental: A partir de la muestra de sujetos, las conclusiones
de la investigacin se hacen extensivas a la poblacin y se orienta a las
conclusiones. Su objetivo se centra en el aumento de informacin terica y se
relaciona con la investigacin pura (bsica).
2.2 Investigacin accin: Se centra en generar cambios en una realidad estudiada
y no coloca nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la prctica a
travs de la aplicacin, y se orienta en la toma de decisiones y es de carcter
ideogrfico.
Metodologa cuantitativa: Para cualquier campo se aplica la investigacin de las
Ciencias Fsico-Naturales. El objeto de estudio es "externo" al sujeto que lo
investiga
tratando
de
lograr
la
mxima
objetividad.
Intenta
identificar leyes generales referidas a grupos de sujeto o hechos. Sus
instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales tambin incluyen
la medicin sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como caracterstica
resaltante.
Metodologa cualitativa: Es una investigacin que se basa en el anlisis subjetivo e
individual, esto la hace una investigacin interpretativa, referida a lo particular.

La orientacin
Esta se divide en:
Investigacin orientada a conclusiones: esta engloba la metodologa cuantitativa.
Investigacin orientada a decisiones: No se centra en hacer aportes tericos, mas
bien su objetivo es buscar soluciones a los problemas.
La investigacin accin forma parte de este tipo de investigacin y se vale de
algunas metodologas cualitativas.
La manipulacin de variables:
Se centra en la manera como se desea controlar o no las variables. Se divide en:
Investigacin descriptiva: No hay manipulacin de variables, estas se observan y
se describen tal como se presentan en su ambiente natural. Su metodologa es
fundamentalmente descriptiva, aunque puede valerse de algunos elementos
cuantitativos y cualitativos.
Investigacin experimental: Se manipula una o varias variables independientes,
ejerciendo el mximo control. Su metodologa es generalmente cuantitativa.
Investigacin "ex post facto": No se controlan las variables independientes, dado
que el estudio se basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural. Como

el evento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o

experimentales.
La naturaleza de los objetivos
Se refiere en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar. Esta se
divide en:
Investigacin exploratoria: Es considerada como el primer acercamiento cientfico
a un problema. Se utiliza cuando ste an no ha sido abordado o no ha sido
suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes.
Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en todos sus
componentes principales, una realidad.
Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado
de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables.
Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo persigue
describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las causas del
mismo. Puede valerse de diseos experimentales y no experimentales.
Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el fenmeno a
estudiar, emplea el razonamiento hipottico-deductivo. Emplea muestras
representativas, diseo experimental como estrategia de control y metodologa
cuantitativa para analizar los datos.
Investigacin predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos basndose en
datos anteriores y tcnicas cuantitativas tales como regresin mltiple o anlisis
causal.
El tiempo en que se efectan
El tiempo determina el tipo de investigacin, existen dos tipos:
1.

Investigaciones sincrnicas: son aquellas que estudian fenmenos que se

dan en un perodo corto.

2.

Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que estudian fenmenos en un

perodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

La dimensin cronolgica:
Esta se divide en.
Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que acontecieron en el
pasado
basndose
en fuentes histricas
o documentos.
Se
basa
fundamentalmente en describir los hechos.
Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen en la
actualidad. Estos pueden ser longitudinales o transversales, cualitativos o
cuantitativos.
Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce alguna
modificacin en la condicin actual de un hecho, para logra esto aplica el
razonamiento hipottico-deductivo y la metodologa suele ser cuantitativa.
Los experimentos pueden realizarse en el laboratorio o pueden ser de campo.

El enfoque
Se puede dividir en:
1.

Mtodo experimental: Se experimenta con una variable independiente que

puede ser manipulada si as lo desea el investigador, esto implica que habr
una intervencin o experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis
de los datos una ANOVA o anlisis de varianza.

2.

Mtodo correlacional: No se manipula una variable independiente

experimental y se basa en la observacin, no obstante se emplea una
correlacin de Pearson para el anlisis de los datos.

Las fuentes
Estas son:
1.
Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para
conocer el estado de la cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin,
valoracin, crtica e informacin bibliogrfica sobre un tema especfico tiene
un valor, pues evita la dispersin de publicaciones o permite la visin
panormica de un problema.
2.

Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y aplicados

de medicin, recoleccin y anlisis de datos o de cualquier aspecto
metodolgico.

3.

Investigacin emprica: Se basa en observacin y experimentacin, puede

emplear metodologa cualitativa y cuantitativa, razonamiento hipotticodeductivo, ser de campo o laboratorio y se pueden emplear mtodos
transversales o longitudinales, entre otros.

La naturaleza de la informacin
La informacin que se recoge para responder al problema de investigacin:
Investigacin cuantitativa: Utiliza predominantemente informacin de tipo
cuantitativo directo. Se pueden emplear en los estudios de las Ciencias Fsicas.
Se encuentran:
Estudios cuantitativos con datos secundarios: Los cuales, a diferencia de los dos
anteriores, abordan anlisis con utilizacin de datos ya existentes.
Investigacin cualitativa: Es aquella que persigue describir sucesos complejos en
su medio natural, con informacin preferentemente cualitativa. Se suelen emplear
en los estudios de las Ciencias Sociales. Los principales tipos de investigacin
cualitativa son:
Investigacin Participativa: Es un estudio que surge a partir de un problema que se
origina en la misma comunidad, con el objeto de que en la bsqueda de la

solucin se mejore el nivel de vida de las personas involucradas. Dentro de la

investigacin participativa se pueden encontrar:
Estudio de casos: Es el estudio de sucesos que se hacen en uno o
pocos grupos naturales.
Estudio Etnogrfico: Es una investigacin en la cual el investigador se inserta,
camuflado en una comunidad, grupo o institucin, con el objeto de observar, con
una pauta previamente elaborada.
El lugar
Estos se dividen en:
Investigacin de laboratorio: Dado que el mximo objetivo es el control, se realiza
en un ambiente controlado (de tipo laboratorio) pues carece de las caractersticas
propias del ambiente natural. Se crea el ambiente ptimo, es de tipo experimental
y emplea metodologa cuantitativa.
Investigacin de campo: la investigacin se centra en hacer el estudio donde el
fenmeno se da de manera natural, de este modo se busca conseguir la situacin
lo ms real posible. Se pueden incluir experimentos de campo y la investigacin ex
post facto empleando metodologa cualitativa.
La muestra
Se emplea solamente en las ciencias sociales aunque tambin se puede realizar
con animales, dividido en:
1.
2.

Estudio de grupo: Para este estudio se emplean muestras grandes de

sujetos, seleccionadas por algn mtodo de seleccin aleatoria, aunque
tambin puede estudiar muestras de sujetos no aleatorios. Se emplea una
metodologa cuantitativa y los anlisis se hace a travs de la estadstica para
generalizar los resultados. En los casos de estudio de grupos pequeos, se
suelen hacer anlisis cualitativos.

3.

Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es totalmente cualitativo

y sus resultados no pueden emplearse para generalizar informacin.

La temporalizacin
Mtodos transversales: Se realiza en un lapso de tiempo corto. Es como tomar
una instantnea de un evento.
Mtodos Longitudinales: El estudio se hace en un tiempo prolongado viendo
la evolucin del evento bajo estudio. Es como una pelcula de un evento.
Seleccin, diseo y construccin de instrumentos
Para
la
elaboracin
o
seleccin
de
un
buen
instrumento,
sea cuestionario, pruebas o test, observacin sistemtica, siempre es bueno
elaborar una tabla que ayude a hacer la variable objeto de estudio, sea la

variable dependiente, ms manejable. Para esto se emplea la tabla de

operalizacin de variable. La tabla est dividida en cuatro columnas, estas son:
Variable Dependiente, dimensiones, Indicadores e tems.

Dimensiones
Para poder elaborar la tabla se debe hacer primero un buen marco terico, pues
de este es que se toman tanto las dimensiones como los indicadores. Si no se
logra construir una buena tabla operacional, es que la base terica no est bien
elaborada, as que parece servir para auto evaluar la base terica del trabajo. De
este modo la dimensin viene a representar la Variable Dependiente en "pedazos"
o elementos reducidos de la Variable Dependiente.
No hay un nmero especfico de Dimensiones y todos tienen el mismo valor. La
cantidad de Dimensiones va a depender del marco terico y de las grandes
divisiones de la Variable Dependiente. Criterios para escoger las Dimensiones:
Se debe tener el menor nmero de Dimensiones de una variable, siempre y
cuando stos sean realmente representativos de la misma
Las dimensiones deben aparecer en el marco terico del trabajo, no puede existir
una dimensin en la tabla de Operalizacin de variable que no se vea reflejada en
las bases tericas.
Indicadores
Para definir aun ms la variable objeto de estudio, se debe fundamentar en
identificar los Indicadores de cada dimensin, que constituyen el conjunto de
actividades o caractersticas observables propias de un concepto. Cada factor
debe ser factible de medir a travs de los Indicadores. En otras palabras, los
indicadores son algo especfico y concreto que representan algo ms abstracto o
difcil de precisar (dimensiones).
Del mismo modo que las Dimensiones, los Indicadores tambin deben estar
mencionados en las bases tericas y no todos los indicadores tienen el mismo
valor. Es decir, aunque haya varios indicadores para un mismo fenmeno, habr
algunos ms importantes que otros, y por lo general cualquier Indicador que se
tenga est basado en una probabilidad de que realmente represente al fenmeno.
Algunos criterios para escoger los Indicadores:
Se debe tener el nmero suficiente de Indicadores de una Dimensin, ya que hay
que tener una cantidad realmente representativa de la misma. Pues a menor
cantidad de Indicadores menores posibilidades de observar la Dimensin como tal.
Cada Indicador debe ser fcil de observar, medir o registrar a travs de un
instrumento o tcnica. Si es necesario se deben buscar maneras de medicin
especficas para cada Indicador o grupo de Indicadores.

 Hay que tener en cuenta que los Indicadores slo poseen una relacin de
probabilidad con respecto a la variable o Dimensin.
tems
Una vez construida la tabla el ltimo elemento por agregar son los tems. Para
agregar estos elementos ya el investigador debe estar claro que tcnica o
instrumento va a emplear, pues los nmeros que se van colocando en estas
columnas se refieren a los tems que se encuentran en el instrumento.
Cuando ya se tiene la Tabla de Operalizacin de Variable el investigador puede
decidir que tipo de instrumento va a construir en base a ella, esto implica de qu
manera va a observar o registrar cada indicador o grupo de indicadores, lo cual
hace ms fcil la construccin del instrumento o la escogencia de una tcnica o
instrumento determinado. Como ejemplo se puede observar que un cuestionario
esta compuesto por varias preguntas, cada pregunta tiene un nmero, estos
nmero representan cada uno un tem separado, estos nmeros de las preguntas
son los que estarn identificados en la columna de tems en la Tabla de
Operalizacin de Variable. Del mismo modo un procedimiento de observacin,
cada procedimiento puede ser designado para un indicador especfico o en efecto
para varios indicadores, lo cual amerita que el mismo nmero (o nmero del
procedimiento tem) sea colocado en relacin a varios indicadores.
Al final, los puntajes recogidos a travs de los instrumentos o los datos
recaudados a travs de la tcnica que representan cada Indicador, es la suma de
la Variable Dependiente. En otras palabras, representa de manera palpable la
Variable Dependiente que originalmente pareca ser muy abstracta o difcil de
registrar. Lo importante es NO agregar las variables dependientes dentro de la
tabla de Operalizacin de Variable, pues muchas personas suelen cometer el error
de colocar como dimensiones las variables independientes, y esto no es correcto,
pues ambas variables NO pueden ser mezcladas.
Seleccin del Instrumento o Tcnica
Es importante tener en cuenta que cuando se llega al marco metodolgico la
seleccin del instrumento o tcnica juegan un papel muy importante, pues de este
depende el xito del trabajo.
Existe una gran diferencia entre tcnica e instrumento que es necesaria aclarar el
instrumento es palpable se emplea para medir o registrar algo como por ejemplo
un cuestionario, un termmetro, entre otros. Pero una tcnica comprende los
pasos para recaudar datos, por ejemplo los procedimientos para separar los
glbulos rojos de los blancos. Pero tambin algunas veces un instrumento puede
volverse una tcnica, dependiendo en el mbito en que se emplee, por ejemplo la
entrevista, cuando se hace una hoja con tres preguntas, esta hoja donde se va
A registrar lo dicho por la entrevista, con las tres preguntas es un instrumento,
pero cuando se va con una encuesta y sta se aplica a travs de una entrevista, la
entrevista se vuelve una tcnica y la encuesta es el instrumento.

Tipos de instrumentos y tcnicas

Encuestas
Entrevistas
Observacin
Anlisis de contenido
Cuestionario
Escala de actitudes
Test o pruebas
La seleccin de uno o varios instrumentos se hace ms fcil al saber que es lo que
se desea evaluar, medir o registrar. En base a la tabla de Operalizacin de
Variable el trabajo para la seleccin o diseo de un instrumento se hace mucho
ms fcil. Si se desea emplear un instrumento ya diseado por otro autor, tambin
la tabla de operalizacin de variable permite observar si es el ms adecuado. No
obstante es importante asegurase que el instrumento diseado o seleccionado sea
vlido para el estudio, por lo tanto es importante obtener la validez del
instrumento.

CONCLUSIN
A partir de todos estos tipos de investigacin surge la gran interrogante cul es
el mejor tipo de investigacin? Si se observan los pasos de la investigacin
explicativa se nota que sta involucra la exploracin, descripcin y la correlacin,
lo cual llevara a pensar que es la mejor investigacin. Pero si se analiza a travs
de las dems clasificaciones, se puede ver una interrelacin entre ellas mismas,
predominando la metodologa cualitativa o cuantitativa, si es experimental o no, si
es longitudinal o transversal. La respuesta es muy sencilla... todas
las investigaciones son buenas dependiendo del tipo de estudio. La escogencia de
un tipo de investigacin va a depender de los resultados que se desea lograr al
final. Por lo tanto la escogencia inadecuada puede llevar a que una investigacin
sea "mala", dado que su empleo no era el ms adecuado para lo que el
investigador buscaba.
De este modo, toda investigacin va ms all de los lmites de
un individuo investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses
que muchas veces abarcan largos perodos histricos y varias generaciones de
estudiosos, constituyendo as una visin transindividual de cualquier proceso de
investigacin. Cuando un investigador elige un problema de estudio dentro de una
temtica determinada, lo que hace es inscribirse dentro de una red temtica y
problemtica en la que tambin trabajan y han estado trabajando otros
investigadores. Esta red suelen tener en el tiempo toda una trayectoria
de desarrollo y que, a su vez, mantiene sucesivas y complejas conexiones con
otras redes y su Programa de Investigacin o Lneas de trabajo, que remite a
secuencias de desarrollo en torno a un problema global y que aglutina a Grupos
Acadmicos. Galileo y Einstein ilustraron perfectamente bien este concepto
cuando declararon que el xito de sus trabajos personales se deba al hecho de
haber caminado "sobre hombros de gigantes", refirindose precisamente a que
retomaron planteamientos previamente formulados y se basaron en intentos y
soluciones anteriores a ellos, sin tener que comenzar desde cero. No obstante, la
escogencia correcta del tipo de investigacin juega un papel crucial para el xito
de toda investigacin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

(CONSULTADA EL 18 ABRIL 2008 HORA: 11:15 a.m)

Hernndez, Fernndez y Baptista (2003). TIPOS DE INVESTIGACION
McGraw Hill. Mxico.
http://www.profesiones.cl/papers/lee.php?id=9
Mario Tamayo y Tamayo. El Proceso de la Investigacin. 1999 Limusa
Noriega Editores Tercera Edicin Pp. 72- 130.

Leer
ms: http://www.monografias.com/trabajos59/tipos-investigacion/tiposinvestigacion2.shtml#ixzz3QiuHxJVD