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    Informe Justificación 3er Año de Continuidad en PIE

    Cargado por

    Eve Cifuentes
    Este documento presenta el informe de justificación para un tercer año de continuidad en el Programa de Integración Escolar (PIE) para un estudiante. Detalla el diagnóstico actual y anterior del estudiante, los procesos realizados como determinar las necesidades educativas y el estilo de aprendizaje del estudiante, el trabajo con el profesor regular y la familia, y concluye con las firmas de los profesionales a cargo.

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    Informe Justificación 3er Año de Continuidad en PIE

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    Este documento presenta el informe de justificación para un tercer año de continuidad en el Programa de Integración Escolar (PIE) para un estudiante. Detalla el diagnóstico actual y anterior del estudiante, los procesos realizados como determinar las necesidades educativas y el estilo de aprendizaje del estudiante, el trabajo con el profesor regular y la familia, y concluye con las firmas de los profesionales a cargo.

    Descripción original:

    ejemplo justificación

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    Informe Justificación 3er Año de Continuidad en PIE

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    Informe Justificacin 3er Ao de continuidad en

    PIE
    Nombre:

    F. Nac.:

    Curso Ingreso a PIE:

    RUT:

    Edad:

    Curso Actual PIE:

    Ao:

    Diagnstico Ingreso:
    Profesional Responsable:
    Diferencial Encargada:
    Diagnstico Actual:
    Profesional Responsable:
    Diferencial Encargada:
    Proceso realizados: ( Respaldar con evidencias)
    a) Determinacin de las caractersticas y necesidades educativas del estudiante:
    - Nivel de competencia Curricular.
    - Dificultades- potencialidades.
    - Ritmo y estilo de aprendizaje.
    - Registro de intereses.
    - Otros.
    b) Trabajo a nivel de la dinmica del Aula:
    - Determinar Estilo de enseanza, estrategias metodolgicas y organizativas.
    - Uso de recursos materiales.
    - Relacin profesor estudiante.
    - Relaciones entre los estudiantes.
    c) Capacidad de trabajo entre el Profesor de Aula regular y el(los) profesional (es) de

    apoyo.
    - Apoyo previo al trabajo en la sala de clases.
    - Apoyo simultneo dentro de la sala de clases.

    - Apoyo posterior al trabajo en la sala de clases.


    - Elaboracin conjunta con el profesor regular de las adaptaciones curriculares y
    seguimiento de los progresos del estudiante.
    - Elaboracin y adaptacin de los materiales.

    d) Apoyo al estudiante.
    - Identificacin y evaluacin de las necesidades educativas especiales.
    - Atencin directa del estudiante en la forma que se determine.
    - Seguimiento del proceso de aprendizaje del estudiante y evaluacin sistemtica del
    mismo en colaboracin con el profesor regular. ( Registros anecdticos, de Observacin,
    Listas de Verificacin, Anlisis de los trabajos y producciones del estudiante, etc.)

    e) Apoyo a la Familia.
    - Incorporacin de la familia como agentes de apoyo al proceso educativo de sus hijos y
    a la integracin.

    Conclusiones:

    FIRMAS Profesionales.

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