FORMATO DE LA REDACCIN

REDACCIN
Ningn descubrimiento cientfico, ningunas conclusiones importantes podrn tener la
dimensin que merecen si no estn expuestos de una manera adecuada. El secreto
estar en saber redactar bien nuestros resultados.
Redactar en un sentido ms general equivale a ordenar. Y ordenamos nuestros
pensamientos utilizando la lgica como instrumento. Una vez ordenados esos
conocimientos, los debemos transmitir de acuerdo al sistema que tenemos para
comunicarlos con los dems y para hacerlo eficazmente nos sujetamos a las normas
gramaticales; esto es usamos la gramtica como instrumento.
As lgica y gramtica son medios de los que nos valemos para imprimir accin a nuestro
escrito, para redactar.
La redaccin implica movimiento traslada nuestros pensamientos de la idea al papel.
Aunque todos de una u otra forma hemos tenido que redactar, esto nunca ha sido una
cuestin fcil. Si queremos redactar bien tendremos que hacernos de toda una disciplina,
un hbito de trabajo y de preparacin constante.
El proceso de investigacin cientfica termina nicamente cuando se produce la
comunicacin y exposicin de resultados. No es suficiente llegar al conocimiento del
objeto o fenmeno investigado, es indispensable exponerlo con claridad y propiedad para
que el lector pueda compartir los avances obtenidos en la temtica estudiada y evaluar
sus resultados.
La redaccin del informe final merece todo el cuidado y la atencin. En muchos casos
rigurosas investigaciones pierden inters y valor por la dificultad de exponer susresultados
en forma clara y comprensiva, mientras otras investigaciones sin tener mayor rigurosidad
cientfica son muy interesantes por el cuidado observado en la redaccin final.

A. EL ESTILO
Estilo es la forma personal de redactar con propiedad y correccin.
1. Caractersticas o cualidades
El buen estilo literario, propio para redactar las investigaciones, tiene cuatro cualidades
necesarias: sencillez, precisin, concisin y claridad.
Las cuatro se complementan y se combinan para integrar un texto bien redactado.
a. Sencillez
La sencillez de ninguna manera significa vulgaridad. Se refiere a la forma de expresarse
con palabras de uso comn. Obtener esta cualidad, paradjicamente es lo ms
complicado.
La sencillez es el utilizar palabras o frases de fcil comprensin. Todo lo artificioso, falso o
complicado es contrario a la sencillez. La sencillez es autenticidad, buena fe. Un texto
sencillo inspira confianza por su sinceridad. Un texto sencillo es un texto creble. As como
una de las grandes virtudes humanas es la sencillez, as tambin el estilo debe ser
verdadero. La sencillez es la garanta de la verdad. La falta de sencillez ocasiona el
rechazo y la desconfianza hacia el texto por artificial y mentiroso.
Se somete el texto a los siguientes indicadores:

Escribi con trminos que jams utiliza en su lenguaje comn?

Hay palabras rebuscadas, ambiguas, confusas?
Utiliza tecnicismos sin aclarar lo que significan?
Dice "esto" en vez de "verano"; "asaz" en vez de "bastante"; "verbigracia" en vez de"por
ejemplo"?
Se esfuerza en complicar el texto para que aparente tener un alto nivel intelectual o para
oscurecer intencionalmente su lectura?
Usa barbarismos con el mismo propsito del caso anterior?
b. Precisin
La precisin es una cualidad que no admite verborrea. Requiere de un rigor lgico en las
ideas.
Se somete el texto a los siguientes indicadores:
Utilizo los trminos adecuados en los lugares adecuados?
Cada vez que empleo un sinnimo, record que ningn sinnimo tiene un significado
igual?
Est bien explicada la idea principal?
Y las ideas secundarias que la complementan?
Cada uno de sus prrafos constituye una unidad por s mismo?
Cada captulo o parte constituye una unidad en s mismo?
Reley sus ideas para corroborar que fueron escritas con sentido y claridad?
Evito los trminos ambiguos?
c. Concisin
La concisin le da claridad al estilo. Busca solo las palabras necesarias para explicar lo
que desea. No admite redundancias ni barroquismos ni florilegios, as como tampoco
acepta el escrito-telegrama, el lacnico o el ultra condensado. Recomienda el verbo, que
es palabra de accin, en contraposicin al adjetivo, que no dice nada.
El secreto de la concisin estar en la brevedad. Una frase corta que al mismo tiempo
evite la monotona poco armoniosa.
Cada frase debe contener una sola idea.
d. Claridad
Escribe claro quien piensa claro, dice Martin Vivaldi. Para lograr la claridad hay que
utilizar palabras fciles, frases breves e ir directamente al asunto. La claridad es
elcorolario de las otras cualidades. Argumentar que nuestro trabajo es para un grupo de
especialistas y que por ello es innecesaria la claridad, es un grave error. Claridad significa
escribir con un pensamiento comprensible, directo, con los conceptos bien digeridos. La
claridad es la exposicin limpia, la sintaxis correcta; es redactar un texto entendible sin
que d lugar a dudas. La claridad permite la total comprensin del texto.
Se somete el texto a los siguientes indicadores:
Ha dejado la oscuridad del estilo para la literatura?
Procura evitar el abuso en gerundios que hacen largo y confuso un prrafo? En caso
de usar gerundios se asegur de su uso correcto en las reglas correspondientes?
Maneja adecuadamente las normas sobre la puntuacin?
Evite el uso de frases incidentales que mellan en la brevedad, claridad y precisin del
texto?
Su texto revela el estudio constante de las normas sintcticas?
2. Consideraciones
Indudablemente que los primeros trabajos costaran mayor tiempo y esfuerzo, en especial
la parte de la redaccin final.
Es importante insistir que la redaccin constituye un hbito igual que el manejo de los
instrumentos de investigacin, aunque en el primer caso el plazo de habilitacin sea ms

largo y tenga carcter permanente.

Existen instrumentos que necesitamos tener cerca en el momento redactar:
Un diccionario general.
Un diccionario de sinnimos e ideas afines.
Un diccionario sobre dudas frecuentes del idioma.
Una gramtica.

B. FORMAS DE EXPRESIN
1. La descripcin
La Descripcines detallar todo lo que puede percibirse en determinados personajes,
lugares, hechos y circunstancias. La descripcin ha de ser tan fiel y precisa que debe
conseguir, mediante la sucesin de imgenes, que se logre ver el objeto descrito. Se vale
de recursos emocionales para llegar al lector.
Existen varios tipos de descripcin:
Topografa: es una descripcin realizada de un punto fijo sin que el descriptor este en
movimiento al momento de realizar la descripcin.
Cronografa: Es la descripcin del tiempo o poca en el que se realiza un hecho.
Prosopografa: Es la que describe los rasgos y caractersticas fsicas de una persona.
Etopeya: Es la que describe los rasgos morales y psicolgicos de una persona.
Retrato: Es cuando se combinan la prosopografa y la etopeya.
2. La narracin
Tradicionalmente, narrar es "escribir para contar los hechos en que intervienen las
personas". La narracin es un conjunto de descripciones de hechos y acontecimientos en
el tiempo y en el espacio. Narrar es contar una o varias acciones mediante un
encadenamiento de escenas e imgenes. Se une a las acciones, los sentimientos, el
carcter y todo lo que puede impulsar a la creacin del hombre.
3. La argumentacin
Tambin llamada argumento, tiene como propsito central convencer persuadir al pblico
o al lector para que adopte cierta doctrina, actitud o que tome determinado curso de
accin.
Para obtener su propsito se basa en el anlisis de los hechos a travs de un
razonamiento lgico, del cual se sirve para presentar su versin de loshechos o del
asunto. Esto lo convierte en persuasivo.
Los asuntos pblicos y los asuntos religiosos o ticos son los tipos representativos de
argumentacin.
La argumentacin bien elaborada suele conseguir su propsito, sin embargo puede ser o
no razonable, positiva o negativa, orientar o manipular.
4. La exposicin
Es el enunciado ordenado y sistemtico de hechos e ideas. Tiene como propsito
explicar. Alude a la inteligencia ms que a las emociones del lector. Para ello utiliza un
lenguaje claro y directo.
Existen varios tipos de exposicin como: la definicin (donde se expone el significado de
las palabras); el anlisis (donde hay una fragmentacin ordenada de un objeto o de un
sujeto en sus distintas partes lgicas); el resumen (es la expresin condesada de los
principales elementos de un escrito); la resea (es el informe de un libro despus de
haberlo ledo); el ensayo (es la exposicin de ideas sobre un asunto sin aspirar a la
profundizacin de ellas) y el informe (expresin escrita de una investigacin sistemtica
que da respuesta a una pregunta especfica).

El informe a su vez puede clasificarse en:

Monografa (estudio exhaustivo de un tema).
Memoria (compendio de las actividades realizadas en una poca o temporada).
Trabajo didctico (enfoque personal sobre mtodos y doctrinas pedaggicas).
Anales, historia, historiografa (sistematizacin de acontecimientos, hechos e indagacin
de causas).
Ciencia (investigacin, observaciones, compilacin de datos destinados a validar
hiptesis, teoras o leyes).Tesis (estudio e interpretacin de un aspecto de la
especialidad).

7.5.2PRESENTACION DE LA INVESTIGACIN REALIZADA.

La presentacin es el proceso mediante el cual dispone de contenido de un tema para
una audiencia. Una presentacin es una forma de ofrecer y mostrar informacin de datos
y resultadosde una investigacin.
Prlogo
Un prlogo sirve a su autor para justificar el haberla compuesto el trabajo. El prlogo es
adems el escaln previo que sirve para explicar o mostrar algunas circunstancias
importantes que al autor le interesa destacar o quiere enfatizar.
Introduccin
La introduccin es una seccin inicial cuyo propsito principal es contextualizar el texto
fuente o reseado que est expuesto a continuacin, en general en forma de cuerpo o
desarrollo del tema, y posteriormente como conclusiones.
En la introduccin normalmente se describe el alcance del documento, y se dauna breve
explicacin o resumen del mismo. Tambin puede explicar algunos antecedentes que son
importantes para el posterior desarrollo del tema central. Un lector al leer la introduccin
debera poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su
lectura propiamente dicha.
epilogo

Parte ltima de una obra literaria, de cine o de teatro en la que se resume o resuelve la
accin.
Parte final de un discurso u obra en la que se ofrece un resumen general de su contenido.
conclusin
Una conclusin es una proposicin al final de un argumento, luego de las premisa.1 Si el
argumento es vlido, entonces las premisas implicarn la conclusin, pero esto no es
necesario para que una proposicin sea una conclusin: lo nico relevante es su lugar en
el argumento, no su rol. Considrese las siguientes proposiciones:
Todos los mamferos son de sangre caliente.
Todos los humanos son mamferos
Por lo tanto, todos los humanos son de sangre caliente.

Elementos secundarios
Bibliografa
La bibliografa es el estudio de referencia de los textos.
Podemos establecer una primera clasificacin en funcin del tipo de uso que el escritor
dio a las fuentes.
EJEMPLOS FORMAS DE EXPRESIN
1. DESCRIPCION
Platero (Juan Ramn Jimnez)
Platero es pequeo, peludo, suave; tan blando por fuera, que se dira todo de algodn, que no
lleva huesos. Slo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal
negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozndolas apenas, las
florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: Platero?, y viene a m con un
trotecillo alegre que parece que se re, en no s qu cascabeleo ideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de mbar, los
higos morados, con su cristalina gotita de miel...
Es tierno y mimoso igual que un nio, que una nia...; pero fuerte y seco por dentro, como de
piedra. Cuando paso sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del pueblo, los hombres del
campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirndolo:
Tien' asero...
Tiene acero. Acero y plata de luna, al mismo tiempo.
2. NARRACION
Relato referente a una rosa
Quien admire la rosa por su belleza, que se acuerde de la herida de Afrodita.
Amaba, en efecto, la diosa a Adonis, pero, a su vez, Ares tambin estaba enamorado de ella, y la
diosa ofreca a Adonis la misma disposicin que Ares mostraba a Afrodita. Un dios estaba
enamorado de una diosa, y una diosa persegua a un hombre; la pasin era igual, aunque difera el
gnero. Ares, a causa de los celos, quera eliminar aAdonis, por considerar la muerte de Adonis
como disolucin del amor. As pues, Ares ataca a Adonis. La diosa, al enterarse del acto, se
apresuraba a socorrerlo y, cayendo en un rosal a causa de su precipitacin, choc con sus espinas

y con ellas se atraviesa la planta del pie; pero la sangre que brotaba de la herida cambi el color de
la rosa en su propio aspecto, y la rosa, que al principio haba sido blanca, transform su apariencia
en la que ahora en ella se contempla.
3. ARGUMENTACION
La verdadera libertad (Michele Abbate)
Un individuo slo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la
sociedad.
Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinin sin temor a
represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese realmente en los asuntos de
inters comn y sea requerida por la sociedad como contribucin necesaria.
Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir cien,
se me deja vegetar en una ocupacin donde rindo diez. En el mundo actual es ms libre el
profesional que trabaja de la maana a la noche, dando todo de s a sus enfermos, a sus discpulos,
a sus clientes, que acuden a l confiando en su juicio y en su ciencia; es ms libre el poltico, el
sindicalista, el escritor que se enrola en una causa que trasciende su propia persona, que los
millones de sbditos de la moderna sociedad industrial, con su "semana corta" y las esculidas
perspectivas de disipar su "tiempo libre".
El mayor riesgo quecorre hoy la libertad es que la mayora de los hombres son inducidos a
identificarla con un estado de subordinacin, de tranquila sujecin, de evasiones peridicas
controladas y estandarizadas, al cual su vida parece reducirse inexorablemente.
Slo dando significado a la vida de todos en una sociedad plural defenderemos de modo no
ilusorio la libertad de cada uno.
4. EXPOSICION
La temperatura de la tierra aumentar hasta 3 C en 2050 (El Universo)
Este cambio en la temperatura del mundo conllevara a la aceleracin del derretimiento de los
polos y al aumento del nivel del agua en los ocanos.
En el 2011 varias regiones de Europa soportaron hasta temperaturas de 45 C. Foto: Internet
La temperatura de la Tierra aumentar entre 1,4 C y 3 C aproximadamente segn la revista
especializada Nature Geoscience, que adems advierten de la rpida evolucin del calentamiento
global de seguirse emitiendo grandes cantidades de gases de invernadero.
El incremento de temperatura en el planeta e ha hecho con simulaciones de miles de modelos
climticos diferentes, segn apunta la agencia SINC. La simulacin se ha hecho con tcnicas
capaces de combinar las variaciones en las temperaturas locales del ltimo medio siglo.
Los resultados de este sistema concuerdan con la evaluacin de los expertos del Panel
Intergubernamental sobre Cambio Climtico (IPCC) de las Naciones Unidas.
Este cambio en la temperatura del mundo conllevara a la aceleracin del derretimiento de los
polos y al aumento del nivel del agua en los ocanos.

Presentacin de la investigacin

Pensamos que este es un paso muy importante porque en l el alumnado tiene que
demostrar la suficiente madurez para contar en poco tiempo lo ms relevante de su
investigacin. Adems, lo ha de hacer en pblico y ello se va a evaluar.
Quiz en la escuela pecamos, por falta de tiempo la mayora de las veces, de poca atencin a las
exposiciones orales ante pblico. Sin embargo, en la vida cotidiana esta actividad es
habitual: cualquier vendedor, mecnico, oficinista, directivo, etc, ha de exponer una y otra vez oral y
pblicamente el resultado de su trabajo o sus propuestas de trabajo. Por ello hemos de entrenarlo de
forma consciente y estratgica en la escuela.
La presentacin de la investigacin puede (o debe) contar con tres formatos:

Un medio TIC (blog, wiki, presentacin, ...)

Una exposicin pblica.
Un debate.