Recepcin: febrero 2011

Aceptacin/publicacin: mayo.2011

CONTRIBUCIN DE LA QUMICA A LA INGENIERA

EN ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES EN
EL INSTITUTO SUPERIOR POLITCNICO DE
HUAMBO
Lic. Flora Zabala-Duquesne, MSc. Mayda Guerra-Ortiz

"

Departamento de Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones, Instituto Superior Politcnico

de Huambo, Repblica de Angola
[email protected]

Resumen

Los cambios cientficotcnicos y socio-econmicos a nivel mundial han trado un desarrollo

impetuoso en las Telecomunicaciones y la Electrnica, producindose un salto tecnolgico con la
introduccin de tcnicas que recomiendan mantener actualizados los contenidos de las asignaturas del
plan de estudio de la carrera Ingeniera en Electrnica y Telecomunicaciones. En este trabajo nos
proponemos vincular la asignatura Qumica General con la especialidad Electrnica y Telecomunicaciones
en el Instituto Superior Politcnico de Huambo, mediante el desarrollo y discusin de un trabajo
independiente, realizado por los estudiantes sobre aspectos relacionados con estructuras de los materiales
electrnicos y dielctricos ms empleados, aparicin de nuevos dispositivos y sistemas electrnicos,
materiales ms utilizados en nanotecnologa, fundamento y aplicaciones de la electrlisis y clulas
galvnicas. Se elaboraron guas metodolgicas, de forma que se logr relacionar el sistema de
conocimientos de la Qumica General con contenidos de otras disciplinas del ejercicio de la profesin.
Contribuy a desarrollar una formacin bsica y mtodos de estudio que permitieron adquirir hbitos de
actualizacin, auto preparacin cientficotcnica, escritura y defensa de un trabajo de forma independiente.
Para la realizacin del trabajo, se revisaron modelos del profesional, planes de estudio y programas de
las disciplinas de la Carrera de Ingeniera Electrnica y Telecomunicaciones de las universidades de Cuba
y Angola.
Palabras clave: telecomunicaciones, electrnica, qumica, dielctricos, nanotecnologa, electrlisis,
celdas galvnicas.
z Abstract
The changes scientist technicians and partner - economic at world level they have brought an
impetuous development in the Telecommunications and the Electronics taking place a technological jump
with the introduction of techniques that recommend to maintain up-to-date the contents of the disciplines
of the plan of study of the Engineering in Electronic and Telecommunications specialty. In this paper we
intend to related the General Chemistry with the Electronic and Telecommunications specialty in the
Polytechnic Superior Institute of Huambo, by means of the development and discussion of an independent
work carried out by the students have more than enough aspects related with structures of the electronic
and dielectric materials more employees, appearance of new devices and electronic systems, more
utilized materials in nanotechnology, fundaments and applications of the electrolysis and galvanic cells.
Methodological guides were elaborated, form was able to relate the system of knowledge of the General
Chemistry with contents of other disciplines of the exercise of the profession. It contributed to develop
a basic formation and study methods that allowed acquiring habits of upgrade, car preparation scientist
technique, it notarizes and defense of a work in an independent way. For the realization of this work the
professionals models, study plans and programs of the disciplines of the specialty of Electronic and
Telecommunications of the universities of Cuba and Angola were revised.
Keywords: telecommunications, electronics, chemistry, dielectric, nanotechnology, electrolysis,
galvanic cells.

Vol. XXIII, N 2, mayo-agosto, 2011

Revista Cubana de Qumica, pgs. 5-9

Introduccin

El Instituto Superior Politcnico de Huambo es

una institucin de enseanza superior adscrito a la
Universidad Jos Eduardo dos Santos, fundada en
agosto de 2008, y creada por el gobierno de la
Repblica de Angola en aras de satisfacer las
necesidades de formacin de tcnicos en diferentes
reas en la regin central del pas. As, en mayo del
2009, se realiz la apertura de la especialidad de
Licenciatura en Ingeniera Electrnica y
Telecomunicaciones, entre otras.
Los cambios cientficotcnicos y socioeconmicos a nivel mundial han trado un desarrollo
impetuoso en las telecomunicaciones y la electrnica,
producindose un salto tecnolgico con la introduccin
de las tcnicas ms actuales que recomiendan
mantener actualizados los contenidos de las asignaturas
del plan de estudio de la especialidad de Ingeniera en
Electrnica y Telecomunicaciones.
La relacin que existe entre la Ingeniera
Electrnica y las Ciencias Naturales, en particular la
Qumica, ofrece una perspectiva optimista, ya que los
progresos de una repercuten directamente en los de
la otra, lo que proporciona nuevas posibilidades de
aplicacin, como por ejemplo: en las comunicaciones
pticas, la biotecnologa, la ingeniera biomdica, la
inteligencia artificial, proyectos asistido por
computadoras, entre otras.
Este trabajo tiene como propsito vincular la
asignatura Qumica General con la especialidad
Electrnica y Telecomunicaciones en el Instituto
Superior Politcnico de Huambo, mediante el
desarrollo y discusin de un trabajo independiente
realizado por los estudiantes sobre aspectos
relacionados con estructuras de los materiales
electrnicos ms empleados, materiales dielctricos
y aparicin de nuevos dispositivos y sistemas
electrnicos, materiales ms empleados en la
nanotecnologa, fundamento y aplicaciones de la
electrlisis y de las celdas galvnicas, a fin de
contribuir con el modo de actuar del profesional.

Fundamentacin terica
El curso de Licenciatura en Ingeniera Electrnica
y Telecomunicaciones en la provincia de Huambo

tiene por objetivo formar profesionales de ingeniera

capaces de responder, con competencia, a los desafos
actuales en el sector de las tecnologas de la electrnica
y las telecomunicaciones, y de adaptarse a los cambios
resultantes del dinamismo del sector.
Se aspira que este tipo de profesional constituya
un pilar de la sociedad angolana actual, fruto de un
equilibrio entre una slida formacin en las ciencias
bsicas y de las ingenieras, que aseguren las
competencias tcnicas esenciales para el ejercicio de
la profesin /1/.
Dentro de las principales salidas profesionales del
Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones que
reciben su formacin en el Instituto Superior
Politcnico de Huambo, se encuentran: planeamiento
y la optimizacin de redes de comunicaciones mviles;
confeccin de proyectos y optimizacin de las redes
de transmisin y de conmutacin; instalacin,
fiscalizacin y mantenimiento de equipamientos de
telecomunicaciones; confeccin de proyectos sobre
sistemas electrnicos analgicos y digitales; sistemas
de microondas y de fibras pticas; de redes de
comunicacin de datos y de sistemas de distribucin
de multimedia.
Constituyen tambin salidas la docencia, la
investigacin y la consultora, tanto en la electrnica,
como en las telecomunicaciones, as como el control
en la calidad de los servicios /1/.
El papel que la Qumica desempea en el Plan de
Estudio de esta especialidad, consiste en servir de
base para interpretar objetos y operaciones que estn
en directa relacin con la electrnica y las
telecomunicaciones. Es una disciplina bsica que se
relaciona con otras de dicho plan, como son: Fsica,
Electrnica, Sistemas Electrnicos Analgicos y
Digitales, Fundamentos de las Telecomunicaciones y
Sistemas de Telecomunicaciones /2/.

Mtodos utilizados
Mtodos tericos
Histrico-lgico: Su uso permiti determinar
los referentes tericos para orientar el trabajo
independiente, as como la gua con las
particularidades a tener en cuenta para la
elaboracin del mismo.

6 Vol. XXIII, N 2, mayo-agosto, 2011

Revista Cubana de Qumica, pgs. 5-9

Enfoque de sistema: Permiti analizar el estado

actual del sistema de conocimientos de la asignatura
Qumica, y determinar la necesidad de la revisin de
literatura actualizada y de artculos cientficos.
Anlisis y sntesis: Se utiliz en el estudio las
fuentes de informacin para obtener la
fundamentacin terica del trabajo orientado.
Inductivodeductivo: Permiti arribar a
generalizaciones a partir del desenvolvimiento del
estudiante con el desarrollo del trabajo.

Mtodos empricos
Criterio de especialistas: Permiti realizar la
validacin del trabajo elaborado.
z Resultados

y discusin

El trabajo se desarroll con estudiantes del primer

ao de Licenciatura en Ingeniera Electrnica y
Telecomunicaciones en los cursos 2010 y 2011. El
programa de esta asignatura slo cuenta con un total
de 60 horas, lo que significa una frecuencia semanal
de cuatro horas, lo que resulta ser muy bajo si se
compara con el total de horas que tiene esta asignatura
en otros planes de estudio: en la Universidad
Agostinho Neto en Luanda cuenta con un total de
96 horas /2/, en las universidades cubanas 80 horas
/3, 4/. Esto conllev a que dentro del trabajo
metodolgico de la asignatura se contemplara el que
los estudiantes realizaran una buena auto preparacin
a travs de trabajos independientes.
Para lograr que los estudiantes adquirieran los
conocimientos bsicos que le permitirn comprender
determinadas asignaturas de la especialidad, como
las de la disciplina Electrnica, se elaboraron guas
metodolgicas donde se indicaban la bsqueda de
informacin relacionada con aspectos como:
I) Conductividad elctrica de los semiconductores.
Semiconductores extrnsecos e intrnsecos. Impurezas
que determinan la conductividad de los
semiconductores en la fabricacin de compuestos
electrnicos.
II) Definicin, clasificacin, propiedades qumicas,
parmetros que afectan las propiedades de los

materiales dielctricos y dielctricos ms empleados

actualmente.
III) Materiales ms empleados en la
nanotecnologa, propiedades qumicas y conductividad
elctrica y aplicaciones de estos materiales.
IV) Electrlisis, sus leyes, y aplicaciones a los
procesos industriales.
V) Funcionamiento y aplicaciones de las clulas
galvnicas /5-24/.
Estos conocimientos se corresponden con algunas
de las habilidades profesionales que deben adquirir
los estudiantes de dicha especialidad, entre ellas:
describir e interpretar propiedades fsico-qumicas de
materiales electrotcnicos en funcin de los conceptos,
modelos y teoras estudiadas, explicar algunas
propiedades de los materiales semiconductores,
teniendo en cuenta su estructura, describir y analizar
desde el punto de vista qumico los procesos
tecnolgicos relacionados con la fabricacin de
componentes electrnicos, y explicar algunas
propiedades de los materiales dielctricos, teniendo
en cuenta su estructura, describir y fundamentar las
fuentes qumicas de energa elctrica y las reacciones
qumicas que se producen por efecto de la corriente
elctrica, como base para la produccin de ciertas
pilas y acumuladores de corriente continua /1, 2/.
En cada gua se indic la estructura del trabajo a
confeccionar y una bibliografa mnima a consultar,
pues la mayor parte de la revisin bibliogrfica se
realiz en internet. Se crearon equipos de estudiantes
para cada uno de estos cinco temas.
El trabajo constituy parte del sistema de
evaluacin de la Qumica General, lo que se realiz en
la ltima semana de clases mediante exposicin de los
estudiantes ante un tribunal. Se evalu sobre la base
del trabajo escrito, exposicin y defensa del mismo.
El sistema de evaluacin establecido en Angola
considera como acumulado un 40 % del total de las
pruebas parciales, ste se suma al 60 % de la nota del
examen final, lo cual da la evaluacin final de la
asignatura. Este trabajo independiente fue incluido en
el acumulado del 40 %, lo cual fue favorable a los
estudiantes, ya que ayud a obtener un mayor por
ciento de promocin en la asignatura.

Vol. XXIII, N 2, mayo-agosto, 2011

Revista Cubana de Qumica, pgs. 5-9.

Con la realizacin de este trabajo se logr, al nivel

de primer ao, elevar la independencia y creatividad
de los estudiantes en la bsqueda de informacin
actualizada, as como la motivacin por la qumica y
su aplicacin a determinados procesos industriales.
Por otra parte, contribuy al desarrollo del pensamiento
terico, capacidades cognoscitivas, habilidades en la
comunicacin oral, escrita y en el desempeo del uso
de las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones, aspectos en los cuales estos
estudiantes presentan grandes dificultades.
Teniendo en cuenta la calidad de los trabajos, se
seleccionaron los mejores de cada tema y se
presentaron en las II y III Jornadas Cientficas
Estudiantiles, de los cursos acadmicos 2010 y 2011,
respectivamente. Para estos eventos, los estudiantes
demostraron una mayor motivacin e iniciativas en la
vinculacin de la Qumica con la especialidad, logrando
construir, con medios propios, aparatos para demostrar
el principio y funcionamiento de algunos de los
contenidos objeto de la investigacin, tales como:
montaje de una celda electroltica, de una pila galvnica
y de un aparato donde se emple la madera como
material dielctrico.
Mostraron tambin diferentes dispositivos
empleados como semiconductores y dielctricos, los
cuales fueron adquiridos en instituciones donde ellos
realizaron visitas de estudio, como: la Empresa
Nacional Elctrica (ENE), Angola Telecom, Radio
Huambo, entre otras.
Fueron presentados a la vez distintos tipos de pilas
que se encuentran actualmente en el mercado de la
ciudad de Huambo. Como resultado en estas jornadas,
se obtuvieron premios: en el 2010 un trabajo relevante
y dos destacados, en el 2011 uno destacado y una
mencin.
Los estudiantes de primer ao lograron adquirir
conciencia de la importancia que reviste una revisin
bibliogrfica para el desarrollo de cualquier tipo de
investigacin, lo que se fundament en la opinin dada
por ellos al expresar su elevada satisfaccin con el
trabajo elaborado, que entre otros aspectos, les permiti
conocer los perjuicios que causan las pilas al medio
ambiente, cmo proceder cuando se trabaja en
colectivo, iniciarse en la confeccin de un diseo
metodolgico de una investigacin y su aspiracin a

que el Gobierno angolano d la oportunidad de realizar

investigaciones cientfico-tcnicas, fundamentalmente
relacionadas con la nano electrnica.
Desde el punto de vista acadmico, se estableci
un adecuado equilibrio entre la Qumica como ciencia
bsica de la Ingeniera, y un conjunto de disciplinas
que asegura las competencias tcnicas esenciales en
el ejercicio de la profesin.

 Conclusiones
9 Con esta forma de trabajo independiente, se
logr establecer una relacin entre el sistema de
conocimientos de la asignatura Qumica General
con el contenido de otras disciplinas del ejercicio
de la profesin de la especialidad Ingeniera en
Electrnica y Telecomunicaciones en el Instituto
Superior Politcnico de Huambo.
9 La concepcin del trabajo contribuy a
desarrollar una slida formacin bsica y mtodos
de estudio que permitieron adquirir hbitos de
actualizacin, autopreparacin cientficotcnica,
escritura y defensa de un trabajo de forma
independiente que garantiza la superacin
permanente del futuro profesional.

Bibliografa
1. Licenciatura em Engenharia de Electrnica e Telecomunicaes
e de Computadores. Instituto Superior Politecnico do Huambo.
Centro Universitario do Huambo e Bi. Universidade
Agostinho Neto.
2. Curso de Engenharia Electrnica e Telecomunicaes.
Programas Analticos. Facultade de Engenharia. Universidade
Agostinho Neto. Luanda. Repblica de Angola.
3. Plan de Estudio C Perfeccionado de la Carrera de Ingeniera
en Telecomunicaciones y Electrnica. Ministerio de Educacin
Superior. Repblica de Cuba. 1998.
4. Plan de Estudio D de la Carrera Electrnica y
Telecomunicaciones. Ministerio de Educacin Superior.
Repblica de Cuba, 2007.
5. MALVINO, A. P. Principios de la Electrnica. McGraw-Hill,
1991.
6. BLANCO, A. y otros. Fundamentos de la Teora de Circuitos
Elctricos III. Editorial Pueblo y Educacin, 1987.
7. LARA, A. R., E. CALERO, J. LABADI: Qumica General.
Editorial Flix Varela, 2004.
8. SEDRA, A. S. Microelectronic Circuits. Oxford University
Press, Fith Edition, 2001. ISBN: 0195142519.
9. WALDNER, J. Nanocomputers and Swarm Intelligence. John
Wiley & Sons, 2008. ISBN: 1847040020.

8 Vol. XXIII, N 2, mayo-agosto, 2011

Revista Cubana de Qumica, pgs. 5-9

10. Dielctrico. http://es.wikipedia.org/wiki/Diel%C3%A9ctrico
(consultado marzo 2010).

17. Nanotecnologa. http://es.wikipedia.org/wiki/

Nanotecnolog%C3%ADa (consultado marzo 2010).

11. Electrotecnia. Capacidad elctrica, propiedades de los

dielctricos. http://www.sapiensman.com/electrotecnia/
dielectricos.htm (consultado marzo 2010).

18. Nanotecnologa qu es, concepto. http://

www.euroresidentes.com/futuro/nanotecnologia/
nanotecnologia_que_es.htm (consultado mayo 2010).

12. Materiales dielctricos. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/

elecmagnet/dielectricos/dielectrico.htm (consultado mayo
2010).

19. Pilas. Electroqumica. /http://www.fq.uh.cu/dpto/qf/uclv/

infoLab/practics/practicas/Pilaselectroquimicas/teoria.htm
(consultado marzo 2011).

13. Conductores, semiconductores y aislantes. http://

html.rincondelvago.com/conductores-semiconductores-yaislantes.html (consultado marzo 2010).

20. Pilas galvnicas. http://es.wikipedia.org/wiki/

Pila_galv%C3%A1nica (consultado marzo 2011).

14. Los nuevos materiales nanotecnologa, metamateriales,

inteligentes, biomticos e "invisibles". http://
indumentariaymoda.com/2009/06/15/los-nuevos-materialesnanotecnologia-metamateriales-inteligentes-biometicos-einvisibles/ (consultado marzo 2010).

21.
Pilas
galvnicas.
http://www.google.com/
search?q=Pilas+galvanicas (consultado marzo 2011).
22. Electroqumica y celdas electrolticas. http://
w w w . m i t e c n o l o g i c o . c o m / M a i n /
ElectroquimicaYCeldasElectroliticas (consultado abril 2011).

15. Propiedades elctricas de los materiales.http://

www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/
propiedadmateriales.shtml (consultado mayo 2010).

23. Nuevas celdas electrolticas optimizarn la distribucin

energtica. http://www.tendencias21.net/Nuevas-celdaselectroliticas-optimizaran-la-distribucionenergetica_a4383.html (consultado abril 2011).

16. La nanotecnologa un rpido panorama. http://axxon.com.ar/

rev/110/c-110Nanotecnologia.htm (consultado mayo 2010).

24. Electroqumica. http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/

quimica/Tema15.html (consultado abril 2011).

Vol. XXIII, N 2, mayo-agosto, 2011