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    Fluidez Verbal Semántica Actividades Dixlexia Tdah

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    El documento habla sobre la fluidez verbal semántica y su uso en la evaluación neuropsicológica y detección de trastornos como la dislexia. Se utilizan pruebas que requieren que los sujetos generen tantas palabras como puedan en un minuto según criterios semánticos (categorías como animales) u ortográficos (palabras que comiencen con una letra). Estas medidas se han usado para estudiar trastornos como el TDAH, síndrome de Turner y dislexia del desarrollo. Se incluyen fich

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    Fluidez Verbal Semántica Actividades Dixlexia Tdah

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    El documento habla sobre la fluidez verbal semántica y su uso en la evaluación neuropsicológica y detección de trastornos como la dislexia. Se utilizan pruebas que requieren que los sujetos generen tantas palabras como puedan en un minuto según criterios semánticos (categorías como animales) u ortográficos (palabras que comiencen con una letra). Estas medidas se han usado para estudiar trastornos como el TDAH, síndrome de Turner y dislexia del desarrollo. Se incluyen fich

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    GINS CIUDAD-REAL ACTIVIDADES DISLEXIA y TDAH

    www.orientacionandujar.es

    FLUIDEZ VERBAL SEMNTICA


    Las medidas de fluidez verbal han sido ampliamente utilizadas en la
    evaluacin neuropsicolgica, y son empleadas actualmente en
    algunas pruebas como el DST-J para realizar un screening a
    alumnos que pueden presentar trastornos en la lectoescritura,
    dislexia, . Estas pruebas requieren que el respondiente genere
    tantas palabras como le sea posible segn cierto criterio, dentro de
    un tiempo lmite (generalmente un minuto). Los principales
    paradigmas utilizados son dos: el semntico (palabras que
    pertenezcan a cierta categora semntica, e.g., animales, frutas,
    medios de transporte) y el fonolgico (palabras que comiencen con
    una determinada letra, e.g., F, A, S, P).

    En nios, estas medidas se han utilizado en estudios sobre
    trastorno por dficit de atencin (Sandler et al., 1993), sndrome de
    Turner (Temple, Carney, & Mullarkey, 1996), dislexia del desarrollo
    (Bunn, 1995) y desarrollo de habilidades cognoscitivas (Riva,
    Nichelli, & Devoti, 2000).

    Para trabajar la fluidez verbal semntica de nuestros alumnos os
    hemos preparado estas sencillas fichas totalmente editables por
    vosotros en las que podis trabajar la fluidez de vuestros alumnos.

    La metodologa es muy sencilla en 1 minuto deben de escribir el
    mayor nmero de palabras segn el criterio dado que en nuestro
    caso ser trabajar diferentes campos semnticos.





    GINS CIUDAD-REAL ACTIVIDADES DISLEXIA y TDAH
    www.orientacionandujar.es

    FLUIDEZ VERBAL SEMNTICA (ANIMALES)


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    1 minuto

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