INTERPRETACION

MUY INFERIOR Secundaria Hasta 28 Hasta 15 Primaria

INFERIOR De 27 a De 16 a

MEDIANO

SUPERIOR De 44 a 50 De 36 a 44

EXCELENTE Ms de 50 Ms de 44

33 De 34 a 43 23 De 24 a 35


TEST RAPIDO BARRANQUILLA (BARSIT)
Autor: Francisco del Olmo

Objetivo: Obtener rpidamente un ndice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer
grado de instruccin primaria concluido.
La aptitud para aprender puede determinarse de manera rpida a partir de la valoracin de
factores de inteligencia verbal, razonamiento numrico, elementos cognoscitivos lgico-verbales y
de informacin general.
Caractersticas: Abarca 5 reas: Conocimientos generales, Comprensin de vocabulario,
Razonamiento verbal, Razonamiento lgico y Razonamiento numrico. Proporciona con rapidez un
ndice de la aptitud para aprender.
Como examen inicial sirve de adiestramiento para quienes no han tenido ocasin de realizar
pruebas. Este primer contacto con una prueba, relativamente sencilla, establece una empata
entre el sujeto y las pruebas sucesivas, y los resultados servirn como guas para determinar la
aplicacin de stas.

Componentes: Cuestionario y Clave de calificacin.

Aplicacin: Individual o colectiva.

Tiempo: 10'

Interpretacin del Barsit

Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales estn relacionadas con las funciones subyacentes
que se listan a continuacin:
* Informacin: Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoria remota, inters
en el medio ambiente y ambicin intelectual. As mismo se relaciona con la facilidad en el manejo
de datos.

* Comprensin verbal: Se vincula con la capacidad de abstraccin y generalizacin.

* Razonamiento verbal: Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo del lenguaje, as
como con la habilidad para manejar conceptos y sus relaciones.

* Razonamiento lgico: Se vincula con la aplicacin de juicios lgicos y con sentido comn.

* Razonamiento numrico: Se relaciona con la capacidad de atencin, concentracin, as como
las habilidades en la relacin numrica.

Las preguntas correspondientes a cada rea son las siguientes:

* Informacin: 1,6,11,16,21,26,31,36,41,46,51, y 56.
* Comprensin verbal: 2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52, y 57.
* Razonamiento Verbal: 3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53, y58.
* Razonamiento Lgico: 4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54 y 59.
* Razonamiento Numrico: 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 y 60.

En funcin del nmero de respuestas correctas en cada rea se establecen los siguientes niveles
de rendimiento:

Nmero de respuestas correctas | Nivel |
1-4 | Deficiente |
5-7 | Inferior |
8-10 | Promedio |
11-12 | Superior |

Ejemplo:
Dispersigrama de ndice de inteligencia

De acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba, se puede observar que la mayora de
las funciones cognoscitivas del sujeto se encuentran dentro de la media del grupo de
comparacin, notndose un buen funcionamiento en la memoria inmediata y a largo plazo, buena
capacidad de abstraccin y sntesis, una aplicacin adecuada de juicios lgicos y con sentido
comn al momento de tomar decisiones, y un buen manejo numrico al realizar las operaciones
aritmticas bsicas.
Por lo anterior, puede decirse que la persona cuenta con las capacidades necesarias para
realizar las funciones de elemento de seguridad sin ningn inconveniente.


TEST RAPIDO BARRANQUILLA (BARSIT)
Autor: Francisco del Olmo
Objetivo: Obtener rpidamente un ndice de inteligencia en escolares y adultos a partir del tercer
grado de instruccin primaria concluido.
La aptitud para aprender puede determinarse de manera rpida a partir de la valoracin de
factores de inteligencia verbal, razonamiento numrico, elementos cognoscitivos lgico-verbales y
de informacin general.
Caractersticas: Abarca 5 reas: Conocimientos generales, Comprensin de vocabulario,
Razonamiento verbal, Razonamiento lgico y Razonamiento numrico. Proporciona con rapidez un
ndice de la aptitud para aprender.
Como examen inicial sirve de adiestramiento para quienes no han tenido ocasin de realizar
pruebas. Este primer contacto con una prueba, relativamente sencilla, establece una empata
entre el sujeto y las pruebas sucesivas, y los resultados servirn como guas para determinar la
aplicacin de stas.
Componentes: Cuestionario y Clave de calificacin.
Aplicacin: Individual o colectiva.
Tiempo: 10'
Interpretacin del Barsit
Esta prueba consta de 5 subescalas las cuales estn relacionadas con las funciones subyacentes
que se listan a continuacin:
* Informacin: Mide las funciones subyacentes de memoria inmediata, memoria remota, inters
en el medio ambiente y ambicin intelectual. As mismo se relaciona con la facilidad en el manejo
de datos.
* Comprensin verbal: Se vincula con la capacidad de abstraccin y generalizacin.
* Razonamiento verbal: Se relaciona con la capacidad de aprendizaje y manejo del lenguaje, as
como con la habilidad para manejar conceptos y sus relaciones.
* Razonamiento lgico: Se vincula con la aplicacin de juicios lgicos y con sentido comn.
* Razonamiento numrico: Se relaciona con la capacidad de atencin, concentracin, as como
las habilidades en la relacin numrica.
Las preguntas correspondientes a cada rea son las siguientes:
* Informacin: 1,6 ,11,16,21,26,31,36,41,46,51, y 56.
* Comprensin verbal: 2,7,12,17,22,27,32,37,42,47,52, y 57.
* Razonamiento Verbal: 3,8,13,18,23,28,33,38,43,48,53, y58.
* Razonamiento Lgico: 4,9,14,19,24,29,34,39,44,49,54 y 59.
* Razonamiento Numrico: 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 y 60.
En funcin del nmero de respuestas correctas en cada rea se establecen los siguientes niveles
de rendimiento:
Nmero de respuestas correctas | Nivel |
1-4 | Deficiente |
5-7 | Inferior |
8-10 | Promedio |
11-12 | Superior |
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TEST DE HABILIDAD MENTAL DE BARSIT
Usted tendr que ir resolviendo cuestiones parecidas a estas. No escriba palabras: en su hoja de
respuestas escriba la letra que considere la respuesta correcta.
Ejemplos:
1.- Que palabra nos dice lo que es una manzana
a) Libro b) piedra c) casa d) fruto e) animal
2.- Que palabra nos dice lo contrario de bueno?
a) Anterior b) mejor c) malo d) simptico e) deseable
3.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) gato b) perro c) zapato d) caballo e) vaca
4.- El agua es una bebida y el arroz es un:
a) objeto b) alimento c) juego d) cosa e) mineral
5.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
2, 4, 6, 8, 10, __; 14; __; 18; 20
6.-Los peces viven en:
a) El agua b) la tierra c) el aire d) el monte e) el subsuelo
7) Lo contrario de nuevo es:
a) Moderno b) viejo c) bello d) elegante e) caro
8.- De estas 5 palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Enero b) febrero c) marzo d) ao e) abril
9.- La cama sirve para dormir y la silla sirve para:
a) comer b) jugar c) sentarse d) bailar e) saltar
10.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
50; 45; 40; 35; 30; 25; __; 15; __; 5
A continuacin se encuentran 60 preguntas parecidas a estas. Para hacer este ejercicio se le darn
10 minutos, que usted debe aprovechar lo mejor que pueda. Recuerde que es mejor hacer las
cosas bien que de prisa, pero si no sabe como resolver una pregunta, no se entretenga mucho en
ella pase a la siguiente. Procure que la rapidez no le haga cometer errores. No pregunte nada al
examinador. Ni se distraiga mirando a los dems.
1.- El queso se fabrica de:
a) Las flores b) la harina c) la leche d) las uvas e) el azcar
2.- Lo contrario de abierto es:
a) Liso b) cerrado c) delante d) claro e) despejado
3.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Rojo b) amarillo c) morado d) bandera e) verde
4.- El pjaro canta, y el perro:
a) habla b) rebuzna c) cacarea d) malla e) ladra
5.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
10; 15; 20; 25; __; 35; 40; 45; __; 55
6.- Para medir la temperatura se emplea el:
a) litro b) gramo c) termmetro d) metro e) kilovatio
7.- Lo contrario de dormido:
a) Noche b) luz c) amanecer d) despierto e) claridad
8.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) agua b) platino c) caf d) te e) cerveza
9.- El zapato protege al pie, y el sombrero protege a:
a) La cabeza b) la mano c) el dedo d) el brazo e) la rodilla
10.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
6; 9; 12; __; 18; 21; 24;__; 30
11.- El tringulo es una figura formada por:
a) 4 lados b) 6 lados c) 5 lados d) 3 lados e) 9 lados
12.- Lo contrario de negro es:
a) Oscuro b) sombra c) opaco d) sucio e) blanco
13.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Pedro b) Enrique c) Ana d) Jos e) Carlos
14.- El naranjo es un rbol, y el perro es:
a) Un objeto b) un animal c) una cosa d) un mineral e) un vegetal
15.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie
7; 9; 11; 13, __, 17; __; 21; 23
16.- El gato es un:
a) insecto b) mamfero c) ave d) pez e) reptil
17.- Lo contrario de triste es:
a) Alegre b) preocupado c) dolorido d) desgraciado e) enfermo
18.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Bogot b) Lima c) Alpes d) Caracas e) Quito
19.- La piel cubre al hombre, y las plumas cubren a:
a) La vaca b) el perro c) el gato d) la gallina e) el caballo
20.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
7; 14; 21; 28; __; 42; 49; __ 63; 70
21.- Treinta es el triple de:
a) Quince b) tres c) diez d) doce e) cinco
22.- Lo contrario de calor es:
a) sudor b) fatiga c) blanco d) fro e) luz
23.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Cuchara b) plato c) tenedor d) cuchillo e) cucharita
24.- Para coser se emplea la aguja, y para dibujar se emplea:
a) lpiz b) bastn c) tintero d) pie e) ojo
25.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
40; 36; 32; 28; __; 20; 16; 12; __
26.- La cordillera de los Andes esta en:
a) Europa b) Asia c) Amrica d) Australia e) Africa
27.- Lo contrario de arriba es:
a) Dentro b) abajo c) cerca d) completo e) lejos
28.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) General b) Teniente c) Capitn d) Presidente e) Africa
29.-Con el cuero se fabrica el calzado, y con la tela:
a) piel b) lana c) algodn d) seda e) vestidos
30.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
64; 58; 52; 46;__ 34; 28; __; 16; 10; 4
31.-Roma es la capital de:
a) Nicaragua b) Espaa c) Grecia d) Italia e) Paraguay
32.- Lo contrario de si es:
a) Antes b) afirmar c) duda d) luego e) no
33.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) vaso b) copa c) agua d) jarra e) no
34.- La nariz sirve para oler, y los ojos sirven para:
a) Or b) ver c) gustar d) tocar e) andar
35.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
5; 10; 20; __; 80; 160; __; 640; 1280
36.- El idioma oficial de Hait es el:
a) Ingles b) francs c) espaol d) holands e) portugus
37.- Lo contrario de despacio es:
a) De prisa b) lento c) pausado d) dbil e) grueso
38.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Carpintero b) herrero c) medico d) albail e) zapatero
39.- Al lunes sigue el martes, y a enero sigue:
a) Junio b) viernes c) mes d) febrero e) ao
40.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
2; 4; __; 16; 32; __; 128; 256
41.- Fernando de Magallanes fue un famoso:
a) Militar b) aviador c) navegante d) sabio e) sacerdote
42.- Lo contrario de blando es:
a) Suave b) duro c) liso d) grueso e) dbil
43.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) ver b) or c) liso d) olfato e) gusto
44.- El codo articula el brazo, y la rodilla articula:
a) El corazn b) los dedos c) los pulmones d) el cerebro e) la pierna
45.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
5; 6; 8; 11; 15; 20; __; 33; 41; __; 60
46.- Cristbal Colon descubri Amrica en el:
a) siglo XIII b) siglo XVIII c) siglo IV d) siglo XV e) siglo XIV
47.- Lo contrario de fuera es:
a) Libre b) lejos c) distinto d) malo e) dentro
48.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Venus b) Jpiter c) Satlite d) Urano e) Neptuno
49.- Octubre es anterior a noviembre, y jueves es anterior a:
a) Diciembre b) viernes c) septiembre d) mircoles e) da
50.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
90; 80; 71; 63; 50; __ 45; __; 38; 36; 35
51.- Los primeros ferrocarriles empezaron a funcionar hacia:
a) 1909 b) 1800 c) 1825 d) 1750 e) 1710
52.- Lo contrario de empezar es:
a) Iniciar b) adelantar c) obstruir d) terminar e) buscar
53.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) feliz b) triste c) satisfecho d) alegre e) contento
54.- La paz viene despus de la guerra, y la calma viene despus de:
a) La tormenta b) el crepsculo c) el bienestar d) la felicidad e) el ocaso
55.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
120; 100; 82; 66; __; 40; 30; __; 16; 12; 10
56.-La bitcora es de uso indispensable en:
a) Msica b) biologa c) navegacin d) teatro e) qumica
57.- L o contrario de homogneo es:
a) Compacto b) heterogneo c) abstracto d) sutil e) neutro
58.- De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. Cual es?
a) Strawinski b) Bach c) Mozart d) Newton e) Chopin
59.- La biblioteca es para guardar libros, y la pinacoteca para guardar:
a) Peridicos b) discos c) pelculas d) monedas e) cuadros
60.- Escriba los dos nmeros que faltan a esta serie:
6561; 2187; 729; __ 81; __; 9; 3
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HOJA DE RESPUESTAS TEST DE BARSIT
1. C
2. B
3. D
4. E
5. 30-50
6. C
7. D
8. B
9. A
10. 15-27
11. D
12. E
13. C
14. B
15. 15-19
16. B
17. A
18. C
19. D
20. 35-56
21. C
22. D
23. B
24. A
25. 24-8
26. C
27. B
28. D
29. E
30. 40-22
31. D
32 .E
33. C
34. B
35. 40-320
36. B
37. A
38. C
39. D
40. 8-64
41. C
42. B
43. E
44. E
45. 26-50
46. D
47. E
48. C
49. B
50. 56-41
51. C
52. D
53. B
54. A
55. 52-22
56. C
57. B
58. D
59. E
60. 243-27
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PROTOCOLO TEST DEL BARSIT
1.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
2.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
3.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
4.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
5.- _____ _____
6.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
7.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
8.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
9.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
10.- _____ _____
11.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
12.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
13.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
14.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
15.- _____ _____
16.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
17.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
18.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
19.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
20.- _____ _____
21.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
22.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
23.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
24.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
25.- _____ _____
26.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
27.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
28.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
29.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
30.- _____ ______
31.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
32.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
33.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
34.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
35.- _____ ______
36.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
37.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
38.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
39.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
40.- _____ _____
41.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
42.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
43.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
44.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
45.- _____ ______
46.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
47.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
48.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
49.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
50.- _____ _____
51.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
52.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
53.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
54.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
55.- _____ ______
56.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
57.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
58.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
59.- a ( ) b ( ) c ( ) d ( ) e ( )
60.- _____ ______
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INTERPRETACION
MUY INFERIOR
Secundaria Hasta 27
Primaria Hasta 15
INFERIOR:
Secundaria: De 28 a 33
Primaria De 16 a 23
MEDIANO
Secundaria: De 34 a 43
Primaria: De 24 a 35
SUPERIOR:
Secundaria: De 44 a 50
Primaria: De 36 a 44
EXCELENTE:
Secundaria: Ms de 50
Primaria: Ms de 44