Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de pronombres y determinantes. Se pide identificar y clasificar diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos e indefinidos. También se solicita determinar si ciertas palabras son pronombres o determinantes. Finalmente, propone reescribir un texto sustituyendo repeticiones por pronombres personales.
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Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de pronombres y determinantes. Se pide identificar y clasificar diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos e indefinidos. También se solicita determinar si ciertas palabras son pronombres o determinantes. Finalmente, propone reescribir un texto sustituyendo repeticiones por pronombres personales.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de pronombres y determinantes. Se pide identificar y clasificar diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos e indefinidos. También se solicita determinar si ciertas palabras son pronombres o determinantes. Finalmente, propone reescribir un texto sustituyendo repeticiones por pronombres personales.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el uso de pronombres y determinantes. Se pide identificar y clasificar diferentes tipos de pronombres como personales, demostrativos, posesivos e indefinidos. También se solicita determinar si ciertas palabras son pronombres o determinantes. Finalmente, propone reescribir un texto sustituyendo repeticiones por pronombres personales.
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CLASES DE PALABRAS: PRONOMBRES Y DETERMINANTES
ACTIVIDADES
1. Indica qu persona y qu gnero y nmero expresan los siguientes pronombres personales. contigo, nosotras, s, usted, os, las, m, l, te, ti, lo, les Clasifica los pronombres personales anteriores en formas tnicas y formas tonas.
2. Seala los pronombres personales que aparecen en los ttulos de estas canciones. a. Devulveme la vida. b. Puedes contar conmigo. c. A Dios le pido. d. Vmonos. e. Hoy la vi. f. Lo noto. g. Dgale. h. Y nos dieron las diez. i. Y si fuera ella. j. Me ests atrapando otra vez.
3. Cambia los nombres subrayados en las siguientes oraciones por los pronombres personales que les correspondan. a. Lucrecia ha llegado a Santander. b. Juan y yo hemos paseado por el Sardinero. c. El entrenador se enfad con los futbolistas. d. Conocimos a Mara en el partido. e. Seores Garca, pasen por aqu. f. Estuve hablando de Marta todo el tiempo. g. Mi amigo compr el coche de segunda mano.
4. Seala los pronombres demostrativos que hay en estas oraciones y analzalos: o Aquellos son los msicos de la orquesta. o Ese fue el da que nos conocimos. o Cuntanos qu te pasa, que para eso estn los amigos. 2
o Aquella es una pirmide egipcia. o Mi cancin perfecta sera una mezcla entre la msica de esta y la letra de aquella.
5. Identifica si los demostrativos sealados en estas oraciones son pronombres o determinantes: o Esos ruidos molestan mucho. o Dame ese, me gusta ms. o Aquellos nios son mis sobrinos y esos son mis hijos. o En esta calle hay muchas tiendas. o Dame otro vaso. Este est vaco. o Aquel est mirando. o La msica esta es insoportable.
6. Seala y analiza los posesivos que hay en las siguientes oraciones. Di si son determinantes o pronombres:
o El banco se qued con nuestra casa. o Qudate con la bicicleta. Es tuya. o Su vuelo saldr con retraso. o Mi bufanda es la verde. o Tu mvil funciona, usa el mo. o Vuestro trabajo es muy difcil. o Este jersey es suyo.
7. Identifica si los indefinidos subrayados en las siguientes oraciones son pronombres o determinantes:
Tengo muchos libros en mi biblioteca. Quieres pipas? Dame unas pocas. No tengo ningn miedo. Alguien ha entrado en mi casa. Ha perdido todo y ahora, no tiene nada. Alguna persona sabr la respuesta. Me compr otro el otro da.
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8. Identifica si los numerales subrayados en estas oraciones son determinantes o pronombres: o Tenemos que cumplir dos normas principales. o El tercer hombre fue el elegido. o Tengo veinte minutos para acabar la tarea. o La primera parte del libro tiene ocho captulos y la segunda tiene seis. o Los nombres Jaime, Jacobo y Yago tienen el mismo origen: los tres son variantes de Santiago. o Adela y Arancha son mellizas y las dos se parecen mucho. o El quinto dedo se llama meique.
8. Identifica a qu clase pertenecen las palabras subrayadas: o Cuntas quisieran estar en tu lugar! o Cunto falta para llegar a casa? o Cunto tiempo falta para llegar a casa? o Quin te lo dijo? o Cul ser el suyo? o Qu le vamos a hacer! o Cunta nieve! o Qu libro ests leyendo? o Qu ests leyendo? o Qu calor hace aqu! o Apunta en la agenda qu actividades tienes que hacer para maana.
9. Identifica los determinantes que hay en el siguiente texto e indica a qu clase pertenecen:
La luna estaba llena. Aquella noche era mi oportunidad. l pensaba que yo tendra poco valor, pero esta vez se equivoc. Qu decepcin se llev cuando comprob que su casa estaba vaca! Se escucharon sus gritos y algunas personas se acercaron. Dos vecinos fueron los primeros en acudir. Encontraron a un hombre en el suelo, llorando porque sus gatos lo haban abandonado. Todas las personas que lo vieron pensaron: cunto tiempo llevar as?
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10. Vuelve a escribir el siguiente texto de manera que no se produzca ninguna repeticin. Utiliza los pronombres personales.
Llegas al supermercado con la bolsa de la compra. Dejas tu bolsa de la compra. Cuelgas tu bolsa en una pared con ganchos. Metes la mano en el bolsillo y coges tu cartera. Abres la cartera, sacas una moneda y metes la moneda en la ranura. Sacas un carro. Llevas el carro por el supermercado. Vas llenando el carro. Llevas el carro hasta la caja. Vacas el carro. Pones todos los productos en una cinta transportadora. La cajera coge los productos, pasa los productos por un lector ptico y pone los productos al final de la banda transportadora. T recoges los productos y pagas los productos a la cajera.