CENTRO DE POSGRADO Y CAPACITACIN MUNDO NUEVO

DOCTORADO EN EDUCACIN Y FORMACIN POR COMPETENCIAS

GENERACIN 2012-2014

1. BIENVENIDA
2. ENRADA DE PRESIDIUM
3. ENTRADA DE GRADUANDOS
4. HONORES A LA BANDERA
5. PRESENTACIN DEL PRESIDIUM
6. INTERVENCIN MUSICAL
7. ENTREGA SIMBLICA DE DOCUMENTOS DE GRADUANDOS
8. INTERVENCIN MUSICAL
9. PALABRAS DE DESPEDIDA POR REPRESENTANTE DE EGRESADOS
10. PALABRAS POR LA DIRECTORA GENERAL DEL CPCMN
11. INTERVENCIN MUSICAL
12. CEREMONIA DE LA LUZ
Nuestra posicin en la tierra, es ms que agraciada, nos han enseado
nuestros padres, a dar gracias por el alimento, por la vivienda, por
la salud, por la alegra, por los jbilos y a veces tambin por los
fracasos, pero estos nos han servido para tener ms experiencia de la
vida y tener otra visin de nuestro entorno....
y recordamos a quien debemos esa estancia en la tierra...por ello, hoy
ante todos ustedes, queremos dar fe y participar con todos la alegra
de haber logrado otra hazaa ms....

A continuacin ceremonia protocolaria del paso de la luz, ruego a los
presentes ponerse en pie y despus de encendido el cirio central,
procederemos a presenciar con los graduandos el Juramento al paso
de la Luz...,
(La C. ____________________________________________________se
dirige al centro del saln donde se coloca un cirio grande, lo enciende y
empieza pasando la luz a cada uno de los graduandos y al encender su
vela que cada uno tiene en su mano derecha, coloca la otra mano en su
corazn y en voz alta al unsono invocan el juramento al paso de la luz...

Continuacin de la ceremonia, el cirio central queda encendido y las velas
de cada uno de los graduandos se apagan...
Los principios rectores de la educacin, nos invitan a considerar que
cuando llegue el da en que el profesionista, conjugue lo intelectual y lo
emocional, en un acto nico e indivisible, ya que no basta adherirse
racionalmente a una causa o a una ideologa, hay que sentirla adems.
Hacer que la misma pase a formar parte de nuestra actitud ante el mundo,
es decir adquirir conciencia de causa.
La conquista de ste nivel de conciencia es la que nos llevar a asimilar
todas las caractersticas del ser un profesionista, de modo que podamos
actuar, sentir y pensar a travs de ellas de un modo natural y espontneo ,
ser pues, con la conquista de ste nivel que eliminaremos toda actitud
ritual y formalista, porque adems debemos siempre ensear con arte,
porque as haremos que el aprender sea un placer....

13. AGRADECIMIENTO Y DESPEDIDA DEL PRESIDIUM


1. CASAVANTES ACOSTA LAURA MARINA
2. CEBALLOS DURN CECILIO
3. GONZLEZ AGUIRRE AZUCENA
4. GONZLEZ GONZLES NUBIA RAMONA
5. GONZLEZ PARRA BLANCA DEL ROSARIO
6. MONTOYA QUEZADA NUBIA YANET
7. PARRA GONZLEZ ERNESTO
8. PARRA RIVAS ADELA
9. PREZ GONZLEZ LETICIA
10. PREZ GONZLEZ YOLANDA
11. PREZ GONZLEZ LORENA YADIRA
12. PORTILLO TORRES DORA MAGALY
13. ROCHN GONZLEZ ANA LILIA
14. RUZ CORDOVA VIRGILIO











Programa General de Graduacin
1. Fanfarria de inicio
2. Anuncio de aparicin del Director de Ceremonial y Protocolo.
3. Recepcin del C. Rector y Vicerrectores Acadmico y Administrativo y Decano de la Universidad...( Los invitados especiales
tienen otra mesa alterna y ya estn en el lugar, para recibir a las autoridades de la Universidad)
4. Recepcin de los graduandos por grupos: A, B y C....
5. Honores a la bandera nacional---- Toque de bandera, Himno nacional y toque de bandera----.En caso de que algn Estado de
Repblica tenga Canto al Escudo de Armas, tambin se considera en los honores...
6. Presentacin del presidium---- Invitados de Honor y Especiales---.
7. Exposicin del documental de la Universidad....
8. Alumno Graduando del 2do. Lugar en aprovechamiento escolar solicita el grado de maestro (ver anexo 1, en diapositivas)
9. El C. Rector, responde a la solicitud en forma afirmativa... ( Ver anexo 2, en Diapositivas)
10. Alumno Graduando del 1er. Lugar en aprovechamiento escolar participa con palabras de agradecimiento.( Ver anexo 3, en
diapositivas )
11. Entrega de constancias de terminacin de estudios por
grupos: A, B y C.
12. El C. Rector dirige fervorn a los alumnos graduandos.
13.- Acto protocolario del paso de la luz.( Ver anexo 4 en diapositivas )
14.- Entrega de LAUDAS.
15.- Entrega de reconocimiento al C. Rector por parte de los alumnos graduandos...
16.- Participacin Musical- , de preferencia violines, banda, ...msica suave...
17.- Despedida.... Golondrinas a mis alumnos...
18.- Despedida del presidium.
19.- Toma de fotografas.
2.- INTRODUCCIN AL EVENTO...
(Una voz del personal de la Universidad,
por micrfono sin estar an en el presidium )
MUY BUENAS TARDES....
La Universidad ....ofrece a ustedes la ms cordial bienvenida a ste Magno evento de Entrega de Constancias de
Culminacin de estudios de Maestra en ....de los Grupos A, B y C de la Facultad de.......Y para conducir
ste programa presento a ustedes al Director de Ceremonial y Protocolo, al C. Dr. Y/o Maestro en Ciencias.......se menciona
el nombre...
Aparece en escena, por el pasillo central, llevando un pergamino, que es el programa a desarrollar, y tambin vestido con toga y
birrete, adems de su muceta, segn el grado... ...con una msica de entrada, de preferencia la Marcha triunfal de Ada y ya en el
podium... hace invitacin a pasar al presidium al C. Rector y los Vicerrectores, Acadmico y Administrativo y Decano de la
Universidad
3.- Para legitimar ste evento, me permito presentar a ustedes, al Excmo. Sr. Rector de la Universidad .... al Dr... al C. Dr....
,Vicerrector Administrativo, al C. Dr...,Vicerrector Acadmico, al C. Dr....., Decano de la Universidad.....
( Espacio de tiempo, para que el Vicerrector Acadmico, baje del presidium y acompae a los alumnos graduandos desde la
entrada, con la marcha triunfal de Ada, de fondo musical y portando el libro que contiene las constancias, el cual entregar al C.
Rector y ser entonces, colocado al centro del presidium, el cual deber quedar abierto, colocar un separador de cada lado---- con
los colores de la Universidad---- )
Recepcion de los graduandos
4.- RECEPCIN DE LOS GRADUANDOS.... FAVOR DE COLOCARSE EN PIE Y RECIBIR AL GRUPO A, DESPUS AL B Y
FINALMENTE AL GRUPO C.
"Ningn hombre, podr revelaros nada que no yazga altergado en la aurora de nuestro conocimiento... el Maestro, que
rodeado de sus discpulos camina por la sombra del saln de clase, no solo os da de su sabidura, sino ms bien de su fe y
de su afecto y si en verdad es sabio no os vedar el acceso a su saber, sino que os conducir mejor al umbral de vuestra
propia inteligencia "
JALIL GIBRAN JALIL.
MUY BUENAS TARDES, das o noches...segn sea el caso.
DISTINGUIDOS INVITADOS DE HONOR...
AUTORIDADES EDUCATIVAS DE LA UNIVERSIDAD...
ALUMNOS GRADUANDOS...
PUBLICO EN GENERAL....
La Universidad .... como institucin educativa de carcter humanista, que busca el bien y la verdad, en donde quiera que pueda
hallarse, concibe a la educacin como uno de los procesos por los cuales se desarrolla ntegramente el ser humano y est
cimentada en la dignidad humana, donde cada individuo tiene un papel a desarrollar en la sociedad, por lo tanto aspira a elevar el
potencial del ser humano, en sus mltiples dimensiones; social, intelectual, moral, espiritual y ocupacional.
Nuestra Responsabilidad como Universidad.... es ofrecer a los alumnos una educacin de excelencia, que los capacite para
realizarse como personas tiles, responsables, productivas, capaces de desarrollar sus habilidades, motivaciones, para
as poder cambiar, revisar y adaptarse a las demandas, ofertas y expectativas del medio social.
Es por ello, que hoy (da) de (mes) de (ao ) la Universidad.....declara recinto oficial ste Saln ..... para llevar a efecto la Ceremonia
de Graduacin de Candidatos a Maestros en ... de la Facultad de... ..... Ofrecindoles a todos los presentes, la ms clida
bienvenida... y mostrando as a la sociedad, uno a uno de los recnditos secretos del ser humano y el horizonte maravilloso del
conocimiento cientfico.
5.- Concientes del compromiso que tenemos como mexicanos, con nuestra patria, con nuestro estado y con nosotros
mismos, demos identidad a nuestros smbolos ... a continuacin honores a nuestra bandera nacional...
... espacio de tiempo para honores.....
.....al concluir los honores....
Muchas gracias, pueden ocupar sus respectivos sitios...
6.- En cada aula de clase, se conforma por sus alumnos y sus maestros... adems de los conocimientos y las enseanzas...
As en cada graduacin existen los graduandos y quienes asisten a formar parte de los invitados de honor y legitiman los
conocimientos y las enseanzas vertidas durante el proceso educativo, hoy los tenemos en un selecto presidium...
Nos acompaa.................................................................................
Tambin nos honra con su presencia.........................................
Agradecemos la presencia de.......................................................
Mucho nos place tenerle entre nosotros a ................................
Asimismo tenemos entre nosotros a............................................
Nos acompaa tambin..................................................................
Tambin nos honra con su presencia...........................................
Agradecemos la presencia de.......................................................
Cada alumno, lleva en s, la formacin de hombres ideales, lo mismo que cada trozo de mrmol contiene en bruto una estatua tan
bella, como la que el griego Praxteles, hizo del Dios Apolo.
Porque la educacin empieza con la vida y no acaba sino con la muerte. El cuerpo siempre es el mismo, y decae con la edad, la
mente cambia sin cesar y se enriquece y perfecciona con los aos... Pensamiento extrado del ideario pedaggico de Jos Mart...
Poeta Cubano...
7.- Enseguida presentacin del documental multimedia que especifica los objetivos, misin y visn de la Universidad....
El docente, es ms que un simple transmisor de conocimientos y la docencia es una actividad compleja, que requiere para su
ejercicio de la comprensin del fenmeno educativo....
La labor del docente no se concreta exclusivamente al aula, ni la docencia le pertenece solo a ste, la prctica docente representa
un ejercicio compartido con los docentes de una institucin, comprometidos con los alumnos, padres de familia, autoridades y
sociedad en general.... La Universidad.....en la bsqueda de la verdad y la difusin del conocimiento a travs de un dilogo sincero,
ofreci a ustedes, alumnos graduandos, una nueva oportunidad de formacin, mediante la Maestra en..... la cual se manifestar en
un profundo cambio cualitativo en nuestra educacin...con nfasis podremos decir entonces... la necesidad ha sido cubierta .....!!!!!!!!
8.- A continuacin recibiremos en este podium al (a) C
Alumno del 2do. Lugar en aprovechamiento escolar
quien a nombre de sus compaeros, solicitar al Excmo.
Rector de la Universidad, Dr. .... el grado de Candidato a Maestro... ver anexo 1 en diapositivas de power point.
9.--------Inmediatamente, el Dr....responde afirmativamente a la solicitud, permaneciendo el alumno en su lugar, hasta que el
C. Rector, determine la aprobacin de la solicitud.----- despus regresa a su lugar....ver anexo 2 en diapositivas de power
point.
Los docentes tenemos la necesidad de un profundo cambio cualitativo de nuestra educacin, as lo expresan con nfasis todos
los documentos oficiales y todos cuanto han estudiado con profundidad y criterio cientfico el problema, pero.... !!!! por donde
empezar ....!!!
Los puntos de la madeja son mltiples, pero nosotros los docentes, hemos tomado uno, el de la educacin de nosotros
mismos....por tanto es menester seguir preparndonos para una empresa de mayor relieve que la actual... tenemos por tanto que
mejorar el presente y anticiparnos al futuro, habremos de considerarnos pues, en un constante proceso de asimilacin y dominio de
conocimientos y tcnicas, que implican juicios de valor, cuyo contenido est determinado por los valores sociales dominantes en los
respectivos contextos socio-culturales.
10.- Palabras de agradecimiento a la Universidad... y despedida de sus compaeros graduandos por la
C............................................................................................................
Alumno del 1er. Lugar de aprovechamiento escolar
en representacin de la generacin, con la descripcin de
su paso por la Universidad .... en el aspecto acadmico, considerando antes, actual y despus compromiso con el grado a
obtener., ver anexo 3, de las diapositivas de power point.
Con la presencia del docente en el aula de clases, su compromiso ser por tanto, considerar los intereses de la mayora como
propios, sensibilizndose ante las problemticas sociales, tener una conciencia del significado y el alcance de la tarea de educar,
avidez de conocimientos para propiciar la constante superacin e interpretar crtica y ejecutoramente los principios rectores de la
educacin....
Entrega de constancias de terminacin de estudios a los
Candidatos
11.- Enseguida entrega de constancias de terminacin de estudios a los Candidatos a Maestros en ... en orden de grupo A,
B y C, para lo cual les solicito ponerse de pie por grupo, pasar al presidium con su muceta en la mano y entregarla al
Excmo. Sr. Rector para que proceda a su imposicin , legitimando con ello el estudio que hoy orgullosamente culminan...
grupo A.... a continuacin grupo B, enseguida grupo C...
En ste espacio de tiempo, mientras el Director de Ceremonial y Protocolo llama a cada uno de los graduandos a recibirla
imposicin de mucetas, deber orse msica clsica de fondo.....las mucetas van colocadas en la mano derecha del graduando y se
entregan al C. Rector el cual las impone, a la vez que se hace el paso de las barbillas del birrete del lado izquierdo al derecho en
seal de legitimacin del conocimiento recibido, recoge sus documentos, los cuales van en un sobre cerrado, saluda a los
vicerrectores, al decano y se retira a ocupar su lugar correspondiente, con los dems graduandos...
12.- El Excmo, Sr. Rector Dr. ....dirigir a los alumnos graduandos un fervorn...
al concluir la intervencin del C. Rector...
Sabias palabras vertidas por el Excmo. Sr. Rector, las cuales estoy seguro las llevarn como prenda en su corazn, su pensamiento
y en su actuacin como Maestros en... y haciendo remembranza al antiguo adagio chino, en relacin a la educacin, que dice:
Si quieres ver el fruto de tu trabajo a un ao....
siembra arroz,
si quieres ver el producto de tu trabajo a 10 aos,
siembra un rbol,
pero si quieres ver el producto de tu trabajo para toda la vida,
educa a tus hijos....
y hoy padres de familia, esposas, esposos, hijos.... familiares.... ven culminados estos esfuerzos, el tesn y la perseverancia han
sido estandarte de todos ustedes en conjunto para llegar hasta este da.... felicidades.....
13.- Nuestra posicin en la tierra, es ms que agraciada, nos han enseado nuestros padres, a dar gracias por el alimento,
por la vivienda, por la salud, por la alegra, por los jbilos y a veces tambin por los fracasos, pero estos nos han servido
para tener ms experiencia de la vida y tener otra visin de nuestro entorno....
y recordamos a quien debemos esa estancia en la tierra...por ello, hoy ante todos ustedes, queremos dar fe y participar con
todos la alegra de haber logrado otra hazaa ms....
A continuacin ceremonia protocolaria del paso de la luz, ruego a los presentes ponerse en pie y despus de encendido el
cirio central, procederemos a presenciar con los graduandos el Juramento al paso de la Luz...,
(El C. Rector se dirige al centro del saln donde se coloca un cirio grande, lo enciende y empieza pasando la luz a cada uno de los
graduandos y al encender su vela que cada uno tiene en su mano derecha, coloca la otra mano en su corazn y en voz alta al
unsono invocan el juramento al paso de la luz... (ver anexo 4 de las diapositivas de power point )
Continuacin de la ceremonia, el cirio central queda encendido y las velas de cada uno de los graduandos se apagan...
Los principios rectores de la educacin, nos conminan a considerar que cuando llegue el da en que el profesionista, conjugue lo
intelectual y lo emocional, en un acto nico e indivisible, ya que no basta adherirse racionalmente a una causa o a una ideologa,
hay que sentirla adems.
Hacer que la misma pase a formar parte de nuestra actitud ante el mundo, es decir adquirir conciencia de causa.
La conquista de ste nivel de conciencia es la que nos llevar a asimilar todas las caractersticas del ser un profesionista, de modo
que podamos actuar, sentir y pensar a travs de ellas de un modo natural y espontneo , ser pues, con la conquista de ste nivel
que eliminaremos toda actitud ritual y formalista, porque adems debemos siempre ensear con arte, porque as haremos que el
aprender sea un placer....
14.- Honor a quien honor merece, reza el refrn... y hoy en sta ceremonia de graduacin, habremos de destacar la
participacin de quienes con su entrega, pasin, dedicacin, esfuerzo y perseverancia, han sido merecedores de recibir un
estmulo, que consiste en medalla de oro, de cunlaude para el 3er. Lugar, Magnacunlaude, para el 2do. Lugar y
Summacunlaude para el 1er. Lugar... correspondiendo a los siguientes alumnos:
CUNLAUDE--- 3ER. LUGAR, al alumno......
MAGNACUNLAUDE....2DO. LUGAR, al alumno.....
SUMMACUNLAUDE..... 1ER. LUGAR, al alumno....
........................................................
Entrega de reconocimiento a la Universidad.
15.- Entrega de reconocimiento a la Universidad.... por los grupos A,B,C, recibe el Excmo. Sr. Rector, Dr.....
16.- Participacin Musical de la.... interpretando una meloda del gnero clsico
titulada..................................................................................
La fraccin del poema Mi Ideal , del francs Vctor Hugo, en lo referente a educacin manifiesta lo siguiente....
" quiero donde un cuartel tenga su asiento, una escuela que forme corazones, en lugar de or de rugir de los caones, ese es mi
sueo y en l fundo mis esperanzas, y mi constante anhelo, que por patria tengo, la extensin del mundo, cual tiene el ave, la
extensin del cielo.... "
Con esta reflexin, los profesionistas habremos de pensar y actuar en consecuencia, de que tan grande es nuestro compromiso....
...porque el hombre aprende cada da, est en constante bsqueda de conocimientos que le permitan sobrevivir, por tanto la vida
misma es aprendizaje...
... la vida es sueo y tambin es reto, la vida fluye en nosotros y aprender queremos siempre con mente abierta, dispuesta, con
ansia infinita, el aprendizaje ser pues, aprender eternidades , con anhelo de alcanzar sueos de grandeza, estos sueos sern
vertidos para alcanzar por nuestros alumnos y los que hoy se gradan habrn de incorporar sus grandes talentos, paciencia,
responsabilidad, entrega, dedicacin, conciencia y harn de su trabajo docente el ms digno, el ms unido y el ms valioso por el
bien de todos....
Harn prodigios con su basta paciencia, para que nadie discuta y objete la participacin del ,hombre, la ciencia y sus conocimientos,
en una comunin mutua, como dijera Freire, y ello ser queridos alumnos su compromiso hoy en da.
No exagero si afirmo que a todos a ustedes, a la Universidad... y a mi mismo y en cierto modo me atrevo a decir que en el mundo
cambiante y controvertido de hoy, no se han extinguido los milagros...
Por fortuna el buen Dios, vela siempre por lo que en l creen, con fe inquebrantable, con la perseverancia digna de todos los
encomios, proseguimos la carrera de Maestros en.... hasta que por fin hoy, enajenados de alegra y entusiasmo, celebramos esta
realidad que hemos querido solemnizar en sta entrega de constancias de culminacin de estudios...
( Inicia de fondo musical las golondrinas......)
Recuerden a sus maestros, por la paciencia que manifestaron al mostrarles uno a uno los recnditos secretos del ser docente y el
horizonte maravilloso del conocimiento cientfico...
Recuerden a las autoridades de la Universidad.... porque han hecho de ustedes ciudadanos de bien, consideren que lo aprendido
en el aula de clase, se transformar en prctica y ello constituir el verdadero proceso de enseanza-aprendizaje, que todo ser
humano lleva por ruta...
Recuerden a sus compaeros de clase, tal vez pocas veces se vuelvan a cruzar en su camino, sin embargo el recuerdo los
mantendr unidos...
Recuerden a el ara que les dio el saber, a la Universidad.... la cual les pide hablen bien de ella, porque ustedes son la Universidad, y
al hablar de ella, lo harn por ustedes, ella guardar sus voces en sus cuatro paredes....
Por ltimo, recuerden a quien nos dio paso por sta existencia, a quien sin verlo sentimos su presencia y recurrimos en seal de
ayuda... a Dios, porque est siempre en vuestros corazones....
Y con la emocin de quien ve realizados sus mas caros anhelos, he realizado la funcin de Director de Ceremonial y Protocolo en
esta ceremonia, adems de haber sido su maestro... invitndolos una vez ms, a que imitemos al sembrador.....
SEAN COMO EL VIENTO QUE SIEMBRA FLORES, LO MISMO EN LA MONTAA, QUE EN LA LLANURA.... Y VIVAN LA VIDA
SEMBRANDO AMORES, CON EL ALMA Y LA VISTA SIEMPRE EN LA ALTURA....
El camino es largo y alguien espera mucho de nosotros....
Gracias a los miembros del presidium por su valiosa presencia, a los familiares de todos los graduandos y al contar 3, los birretes
debern ser lanzados al aire en seal de que hemos concluido........
Uno, dos, tres........
Muchas gracias por su atencin...


Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos13/gradmaes/gradmaes.shtml#ixzz3Cmg9YrHB

Este doctorado trata de ofrecer al conjunto del profesorado, y dems profesiones vinculadas con la educacin, una
plataforma que permita profundizar en el conocimiento y adquisicin de competencias didcticas adecuadas para enfrentarse a los
retos que una sociedad cambiante como la nuestra exige en el panorama formativo: la multiculturalidad, las diferentes lenguas, la
globalizacin, la integracin en un espacio europeo del conocimiento, la utilizacin de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, la movilidad, etc.

Esta oferta formativa responde a la necesidad de complementar un espacio de formacin acadmica interdisciplinar en el estudio de
los procesos de enseanza-aprendizaje en diferentes contextos y bajo la perspectiva del aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Este programa de doctorado pone a disposicin de los profesionales de la educacin un instrumento que permita complementar su
formacin inicial y permanente, y que recoge en buena medida, la amplia trayectoria investigadora y productiva de la que ha gozado
el programa interdepartamental de doctorado Formacin de Profesorado, generando investigaciones relevantes para la mejora de la
educacin en Canarias. Permite al ser en modalidad de enseanza semi-presencial que accedan a l estudiantes de todas las Islas
Canarias, en particular y de todos los pases en general por lo que desempea una labor social importante.

Para facilitar la comprensin profesional de las nuevas realidades educativas y de formacin y el acopio de estrategias de accin e
intervencin sobre las mismas, este doctorado va a proporcionar un espacio de reflexin, instruccin y dilogo con especialistas de
reconocido prestigio, a travs del cual se puedan dar las condiciones necesarias para la formacin adecuada de los diversos
profesionales de la educacin que tienen que intervenir en campos muy diversos de formacin.

En definitiva se pretende:

1. 1) Profundizar en la formacin interdisciplinar de los profesionales de la educacin para la mejora continua de los procesos de
formacin en los diferentes contextos sociales, ofreciendo instrumentos para la intervencin y para la investigacin enfocada a la
mejora de la prctica.
2. 2) Proporcionar estrategias de investigacin vinculadas a las diversas situaciones y campos didcticos de la formacin, actuando
desde un enfoque global orientado a la revisin de los procesos educativos y a su influencia en la transformacin social.
3. 3) Promover prcticas profesionales basadas en la transversalidad, integracin e interdisciplinariedad.

Con el logro de estos objetivos, devolvemos a la sociedad un profesional con competencias y dominios actualizados, con capacidad
para investigar e innovar en un mundo, el educativo, que cambia permanentemente.

El doctorado que proponemos viene avalado por los resultados obtenidos en el programa interdepartamental de doctorado
Formacin de Profesorado que desde el bienio 1996-98 se imparte en los departamentos de Psicologa y Sociologa y en el de
Didcticas Especiales de esta universidad.