NDICE BIBLIOGRFICO DE DIDCTICA DE LA LENGUA,

DIDCTICA DE LA LITERATURA Y LITERATURA INFANTIL

Y JUVENIL
OBJETIVO DE ESTE TRABAJO
El presente ndice o seleccin bibliogrfica quiere responder a las necesidades
de los Maestros y estudiantes de Magisterio, en primer trmino. Ello no significa que
los padres, educadores y cualquiera interesado por estos temas no pueda encontrar
alguna orientacin ti l .
La organizacin de esta coleccin de obras va en paralelo con los Programas de
las disciplinas DIDCTICA DE LA LENGUA ESPAOLA, LITERATURA INFAN-
TI L Y JUVENIL y DIDCTICA DE LA LITERATURA.
Si bien son estas materias propias de la carrera de Magisterio en la seccin de
Filologa, no parece ser que sus contenidos sean slo tiles para los estudiantes que
obligatoriamente tienen que dominarlas.
Los contenidos del Programa de Didctica o de Literatura Infantil son recono-
cidos como eminentemente tiles y necesarios para la EGB por todos los alumnos y
maestros con los que he tenido contacto.
Al brindar Cauce la posibilidad de llegar ms lejos que las citadas asignaturas,
he hecho lo posible por ofrecer a todos la orientacin bibliogrfica que es el primer
y fundamental paso para adentrarse en los contenidos antes mencionados.
Aqu, junto conmigo, a travs de Cauce, todo el Departamento de Lengua y
Literatura de la Escuela de Sevilla, responde a las peticiones y llamadas de muchos
que piden orientacin en estas materias.
El esquema de organizacin de la bibliografa presentada es el siguiente:
I. BIBLIOGRAFA DE DIDCTICA DE LA LENGUA.
1. Presupuestos bsicos de la Didctica de la Lengua espaola.
2. Didctica de la Lengua espaola.
3. Didctica de la lengua oral.
4. Didctica de la lengua escrita.
4.1 . Lectura.
4.2. Escritura.
4.2. Ortografa.
251
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
5. De la enseanza funcional a la reflexin cientfica sobre el idioma (Didctica
de la gramtica).
6. Trastornos del lenguaje.
I I . BIBLIOGRAFA DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL Y DIDCTICA
DE LA LITERATURA.
1. Literatura Infantil y Juvenil. Definicin y lmites.
2. Didctica de la Literatura.
3. Gneros literarios y Literatura para nios y jvenes.
3.1 . Poesa.
3.2. Narrativa.
3.3. Teatro.
3.4. Nuevos gneros (cmic fundamentalmente).
4. Historia de la Literatura Infantil y Juvenil.
5. Biblioteca de nios y jvenes.
6. Medios audiovisuales y didctica.
OBSERVACIONES
Me permito apuntar algunas observaciones de carcter prctico y concreto so-
bre la distribucin de obras por apartados. La primera es que, con estar agrupada
por temas, esta clasificacin no quiere ser restrictiva, sino orientadora. Encuadrar
una determinada obra en un determinado apartado no restringe su utilidad y su ca-
pacidad de aportar criterios para otras cuestiones de apartados diferentes. Se inten-
ta orientar, sencillamente, sobre un enfoque temtico y metodolgico ms patente.
Por no repetir una obra, sta ha podido ser encuadrada en un apartado, aunque al
mismo tiempo le correspondera legtimamente aparecer en otro u otros.
La segunda observacin: me he atenido a una clasificacin temtica porque he
experimentado que es ms fcil para los estudiantes y no resulta un obstculo para
el que se acerca con fines distintos a consultar una obra.
Aparece en este ndice desde el manual ms sencillo hasta la obra de difcil acce-
so, pasando por las publicaciones peridicas o artculos que se encuentran en revis-
tas ms o menos especializadas.
Termino con una confesin que, aunque tal vez no sea muy ti l , la ofrezco a
quien quiera servirse de ella: Ninguna de las obras que aqu aparecen ha sido inclui-
da por referencias. Quiero decir que he acudido a todas ellas y de ah he recibido
aportaciones que fundamentan mi actual trabajo.
Y digo esto porque lo que ms aprecio de una publicacin es la asimilacin de
quien la presenta. Recuerdo y hago mas unas palabras de B. Hrlimann:
"... tambin en esta ocasin me he propuesto no describir ningn libro que no
haya l edo"
1
.
1 . Hurlimann, B. 'Tres siglos de Literatura Infantil europea". Juventud. Barcelona. 1968.
252
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
I . - PRESUPUESTOS BSICOS DE LA DIDCTICA DE LA LENGUA.
ABBADIE y varios: La educacin preescolar. Teora y prctica. Cincel-Kapelusz,
Madrid, 1980.
BANDET, J. y ABBADIE, M.: Cmo ensear a travs del juego. Fontanella, Barce-
lona, 1975.
BEARD, R.M.: Psicologa evolutiva de Piaget. Kapelusz, Buenos Aires, 1971.
CIARI, B.: Modos de ensear. Avance, Barcelona, 1977.
COLL, C: Psicologa gentica y educacin. Oikos-Tau, Barcelona, 1981.
COMBETTA, O.C.: Didctica especial de la educacin moderna. Losada, Buenos
Aires, 1973.
COUSINET, R.: Pedagoga del aprendizaje. Planeta, Barcelona, 1976.
DECROLY, R.: La fonction de globalisation et l'enseignement. Lamartn, Bruselas,
1929.
DOTTRENS, R.: La enseanza individualizada. Kapelusz, Buenos Aires, 1965.
MAGER, R.F.: Formulacin operativa de objetivos didcticos. Marova, Madrid,
1977.
MARN IBEZ, R.: Principios de la educacin contempornea. Rialp, Madrid,
1973.
MATTOS, L.A.: Compendio de didctica general. Kapelusz, Buenos Aires, 1974.
MELLO CARVALHO, I.: El proceso didctico. Kapelusz, Buenos Aires, 1974.
REMPLEIM, H.: Tratado de psicologa evolutiva. Labor, Barcelona, 1968.
ROMN SNCHEZ y varios: Mtodos activos para enseanzas medias y universita-
rias. Cincel-Kapelusz, Madrid, 1980.
ROTGER AMENGUAL, B.: El proceso programador en la escuela. Ed. Escuela es-
paola, Madrid, 1978.
SHARP, M.: Psicologa del aprendizaje infantil. Kapulusz, Buenos Aires, 1978.
TITTONE, R.: Metodologa didctica. Rialp, Madrid, 1970.
THOMAS, G. y CRISCIMBENI, J.: Enseanza individualizada por materias. Ed. Ma-
gisterio espaol, Madrid, 1970.
VANOYE, T.: Travailler en groupe. Hatier, Paris, 1976.
VARIOS: Aprender, horizonte sin lmite. Santillana, Madrid, 1979.
WALLON, H.: La evolucin psicolgica del nio. Psique, Buenos Aires, 1976.
I I . -DI DCTI CA DE LA LENGUA ESPAOLA.
ALARCOS LLORACH, E.: "Representaciones grficas del lenguaje", en A.O., XI ,
1965, pgs. 6-57.
: La adquisicin del lenguaje por el nio. Nueva Visin Espaola, 1976.
ALONSO, D.: "Sobre la enseanza de la filologa espaola". Revista Nacional de
educacin. 1 , nm. 2, 1941.
253
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
ALT, R.Y.: Fichas para la enseanza individualizada del lenguaje. Kapelusz, Buenos
Aires, 1963.
ALONSO, M.: Ciencia del lenguaje y arte del estilo. Aguar, Madrid, 1967.
BALLO, T.: "Pasado, presente y futuro de la lingstica en la E.G.B.". Vida escolar.
nm. 115, enero, 1974, pgs. 6-12.
BOUTON, CH.: La linguistique appliqu. P.U.F., Paris, 1975.
BUSH, W. y TAYLOR: Cmo desarrollar las aptitudes psicolingsticas. Fontanelia,
Barcelona, 1976.
CASTRO ALONSO, C: Didctica de la lengua espaola. Anaya, 1971.
: La enseanza del espaol en Espaa. Victoriano Surez, Madrid, 1922.
CHOMSKY y otros autores: Chomsky o Skinner? La gnesis del lenguaje. Fonta-
nelia, Barcelona, 1980.
DUBOIS, J.: "Linguistique, formation des enseignants et enseignement suprieur"
en Langue Franeaise. nm. 14, mayo 1972.
FAUS y FAUS, J.: "El vocabulario empleado en los libros de texto del bachillera-
t o" en Revista Espaola de Pedagoga. Julio-Diciembre, 1965, pgs. 566-568.
FERNNDEZ RAMREZ, S.: La enseanza de la lengua y de la literatura. Espasa-
Calpe, Madrid, 1 941 .
FRANCESCATO, G.: El lenguaje infantil. Pennsula, Barcelona, 1971.
GALLO, M.G. y RUBN DARO, J.C.: El espaol bsico que debe ensearse en la
Universidad. Univ. P. Boliviana, Colombia, XXXI .
GARCA HOZ, V.: Vocabulario usual, comn y fundamental. V.S.I.C., Madrid,
1951.
GIL GAYA,S.: Estudios de lenguaje infantil. Bibliograf. Barcelona, 1972.
GIRARD, D.: Linguistique appliqu et didctique de les langues. A. Colin, Paris,
1972.
HERNNDEZ VISTA, V.E.: "La enseanza del espaol y su relacin con la ense-
anza del lantn y de idiomas extranjeros". Actas del II Congreso para la ense-
anza del espaol. OFINES; Madrid, 1971.
JAKOBSON, R.: Lenguaje infantil y afasia. Ayuso, Madrid, 1974.
LZARO CARRETER, F.: "La lengua y literatura espaola en la Enseanza", en
R. E., 1952, pgs. 155-158.
: "La lengua espaola en la Universidad", en R. E., nm. 1 5,1 953.
: Didctica de la lengua y literatura espaola. Publicaciones de la D.G.E.M.,
Madrid, 1965.
: Lengua espaola (Historia, teora y prctica). Anaya, Salamanca, 1971.
: "Actualizacin de la gramtica espaola". Actas del II Congreso para la
enseanza del espaol. OFINES, Madrid, 1 971 .
LURIA, A.R.: Lenguaje y pensamiento. Fontanelia, Barcelona, 1980.
MALLO, A.: El libro del maestro para la enseanza activa del idioma. Aula, Ma-
drid, 1957.
: y varios: Didctica de la lengua en la E.G.B. Magisterio espaol, Madrid,
1971.
254
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
MAISTRE, M.: Los padres y el desarrollo del lenguaje. Planeta, Barcelona, 1979.
MARTINET, J. y varios: De la teora lingstica a la enseanza de la lengua. Gre-
dos, Madrid, 1975.
NEGGERS, G.: Vocabulario culto. Playor, Madrid, 1978.
PETER FALVI , J.M.: Introduccin a la Psicolingstica. P.U.F., Pars, 1970.
PIAGET y varios: El lenguaje y el pensamiento del nio pequeo. Paids, Buenos
Aires, 1965.
y otros autores: Introduccin a la Psicolingstica. Proteo, Buenos Aires,
1969.
: El lenguaje y el pensamiento en el nio. Ed. Guadalupe, Buenos Aires,
1976.
POLO, J.: Lingstica, investigacin y enseanza. (Notas y bibliografa), O.E.I., Ma-
drid, 1972.
REPUSSEAU, J.: Pedagoga de la lengua materna. Planeta, Barcelona, 1976.
RICHELLE, M.: La adquisicin del lenguaje. Herder, Barcelona, 1975.
ROBLES, H.M.: Lengua y habla en la escuela actual. Paraninfo, Madrid, 1974.
ROCHE, A.J.: Estudio de las lenguas modernas. Planeta, Barcelona, 1977.
SAEZ, A.: Las artes del lenguaje en la escuela elemental. Kapelusz, Buenos Aires,
1974.
SALOTTI, M.: La lengua viva. Kapelusz, Buenos Aires, 1959.
: La enseanza de la lengua. Kapelusz, Buenos Aires, 1960.
SECO, M.: Metodologa de la lengua y literatura espaolas en el bachillerato.
D.G.E.M., Ministerio de Educacin, Madrid, 1961.
: "El idioma y su metodologa en la Enseanza Media" en Presente, y fu-
turo de la lengua espaola. I I , OFINES, Madrid, 1964, pgs. 307-214.
TITTONE, R.: Psicolingstica aplicada. Kapelusz, Buenos Aires, 1976.
TOURTET, L.: Lenguaje y pensamiento en la edad preescolar. Narcea, Madrid,
1974.
T0VAR, C: Enseanza de la lengua. Kapelusz, Buenos Aires, 1966.
ULLMANN, S.: "Pdagogie et lexique", en el volumen colectivo La lexicologie.
Klincksick, Paris, 1970, pgs. 273-276.
VALENZUELA, J.: Las actividades del lenguaje. Rialp, Madrid, 1971.
VARIOS: Lenguaje y enseanza. Perspectivas CEDODEP, Madrid, 1967.
VIGNER, G.: Didactique fontionnell du francais. Hachette, Paris, 1980.
VILLIERS, P.A. y VILLIERS, J.G.: Primer lenguaje. Morata, Madrid, 1980.
VYGOTSKY, L.S.: Pensamiento y lenguaje. La Plyade, Buenos Aires, 1977.
I I I . - DIDCTICA DE LA LENGUA ORAL.
BOREL-MAISONNY, S.: Langage oral et Langage crit. Delachaux et Niestl, Paris,
1960.
CONQUET, A.: Cmo aprender a hablar en pblico. Nova Terra, Barcelona, 1968.
255
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
: Cmo aprender a escuchar. Nova Terra, Barcelona, 1968.
DESACMAND, P. y TORT, P.: Du plan a la dissertation. Hatier, Pars, 1977.
DOBBELAERE, G. y SARAGOUSSI, P.: Tcnicas de expresin. Odas, Barcelona,
1974.
FERNNDEZ, S.: Conquista del lenguaje en Preescolar y Ciclo Preparatorio. Nar-
cea, Madrid, 1980.
FERNNDEZ DE LA TORRIENTE, G.: La comunicacin oral. Playor, Madrid,
1979.
GARCA HOZ, V.: "Evolucin cuantitativa del vocabulario en escolares de nueve a
dieciocho aos", en Revista Espaola de Pedagoga. IV, 1946, pg, 403.
: El vocabulario comn y su utilizacin didctica. Revista Bordn, Ma-
dri d, 1953.
: "Ley sobre el aumento de vocabulario y sus aplicaciones pedaggicas",
en R.E.P., XXI I , nm. 87, julio-septiembre, 1964, pgs. 187-198.
KHOLERD y otros: Le dialogue. Spes, Paris, 1967.
LENTIN, L.: Comment apprendre parler l'enfant. O.C.D.L.E.S.F., Pars, 1973.
: Ensear a hablar. Pablo del Ro Ed., Madrid, 1980.
MONFORT, M. y SUAREZ, A.: El nio que habla. Nuestra cultura, Madrid, 1980.
NAVARRO THOMAS, T.: Manual de pronunciacin espaola. C.S.I.C., Madrid,
1957.
OSANNA, N.B.D.: La lengua oral. Kapelusz, Buenos Aires, 1977.
PICARD, M.: La elocucin y el vocabulario en los primeros grados. Kapulusz, Bue-
nos Aires, 1965.
SNCHEZ, B.: Lenguaje oral. Diagnstico, enseanza y recuperacin. Kapelusz,
Buenos Aires, 1971.
VARIOS AUTORES: Exercises et documents audio-visuele pour l'enseignement des
lenques vivantes: Incitation a l'expresion oral spontane. Centre Internacional
d'Etudes Pdagogiques. Sevres, 1972.
I V. - DIDCTICA DE LA LENGUA ESCRITA.
1. Didctica de la lectura.
ADLER, M.J.: Cmo leer un libro. Claridad, Buenos Aires, 1961.
BANDET, J. : Aprender a leer y escribir. Fontanella, Barcelona, 1974.
BANNATYNE, A.: La lectura, un proceso auditivo-vocal. Panamericana, Buenos
Aires, 1978.
BARTRA, C: Metodologa de la lectura. Dalmau, Barcelona, 1962.
BELLENGER, L.: Los mtodos de lectura. Oikos-Tau, Barcelona, 1979.
BLANCO SNCHEZ, R.: Arte de la lectura. Imprenta Agustn Aurial, Madrid,
1897.
256
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
BLAY, A. : Curso completo de lectura rpida. Oharma, Barcelona.
BLAZQUEZ, F.: Aurora. Mtodo estructural ideolgico de lectura y escritura. Nar-
cea, Madrid, 1975.
: Aurora. Gua del profesor. Narcea, Madrid, 1975.
BRASLAVSKY, B.P. de: La querella de los mtodos de lectura. Kapelusz, Buenos
Aires, 1962.
BRAUNER, A.: Prelectura para preescoiar y reeducacin. Pablo del Ri'o, Madrid,
1980.
BULGELSKI, B.R.: "Psicologa de la lectura" en Psicologa del aprendizaje aplica-
da a la enseanza. Taller de Ed. J.B., Madrid, 1974, pgs. 387-415.
CERVERA, M. y TORO, J.: T.A.L.E., Test de anlisis de lecto-escritura. Pablo del
Ro/.Ed. Madrid, 1980.
COHN, R.: Aprendizaje precoz de la lectura. Cincel-Kapelusz, Madrid, 1980.
DEHANT, A. y GILLE, A.: El nio aprende a leer. Kapelusz, Buenos Aires, 1976.
DEVA, F.: El aprendizaje individualizado de la lectura y de la escritura. Escuela es-
paola, Madrid, 1969.
DAZ-PLAJA, G.: El libro y la lectura en la educacin. I.C.C.E., Madrid, 1972.
DOMAN, G.J.: Cmo ensear a leer a su beb. Aguilar, Madrid, 1978.
DOWNING, J. y THAKERAY, D.: Madurez para la lectura. Kapelusz, Buenos Aires,
1974.
FILHO, L.: Test ABC. (Para la apreciacin de la madurez lectora). Kapelusz, Bue-
nos Aires, 1960.
FREINET, C: Los mtodos naturales. Vol. I, Fontanella/Laia. Barcelona, 1972.
GAILLARD, P. y LAUNAY, C: Le resume de texte. Hatier, Paris, 1979.
GAMARRA, P.: El libro y el nio. Kapelusz, Buenos Aires, 1976.
GERAY, C: Le compte rendu de lecture. De l'analyse la crativit, Hatier, Paris,
1977.
G.F.E.N. (JOLIBERT, GLOTN y varios): El poder de leer. Gedisa, Barcelona,
1978.
GMEZ, G.R.: Lecto-escritura inicial: un enfoque piagetiano. Plus Ultra, 1979.
GRAY, W.S.: La enseanza de la lectura y de fa escritura. UNESCO, Paris, 1957.
HENDRIX, C: Cmo ensear a leer por el mtodo global. Kapelusz, Buenos Aires,
1972.
INIZAN, A.; Cundo ensear a leer. Batera predictiva. Pablo del Ro, Madrid,
1976.
KORNHAUSER, A.W.: El arte de aprender a estudiar. Iberia, Barcelona, 1960.
MEENES, M.: Cmo estudiar para aprender. Paids, Buenos Aires, 1965.
MTODO DE LECTURA RPIDA (16 cuadernos) Centro de Estudios de lectura
rpida. Grficas Navisa, S. Sebastin, 1967.
MIALARET, G.: El aprendizaje de la lectura. Marova, Madrid, 1972.
257
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
MINISTERIO DE EDUCACIN: Coleccin de textos para valorar el dominio lector
del alumno y reforzar su aprendizaje. D.G.E.G.B., 1980.
OLLI LA, LL. O.: Ensear a leer en Preescolar?. Narcea, Madrid, 1981.
OATIVIA, O.: Mtodo integral para la enseanza de la lecto-escritura inicial.
GUADALUPE, Buenos Aires, 1977.
PATTE, G.: Laissez les lire. Les enfants et les bibliothques. Ed. Ouvrires, Paris,
1978.
PELARDA, M. y GMEZ, A.: Reeducacin de dislexias. CEPE, Madrid, 1978.
RICHAUDEAU, F.: La Lisibilit. (Langage, typographie, signes, lecture). Denol,
Paris, 1969.
SEGERS, J.E.: La enseanza de la lectura por el mtodo global. Kapelusz, Buenos
Aires, 1958.
STAIGER, R. y varios: La enseanza de la lectura. Huemul, S.A., Buenos Aires,
1976.
TIBAUT, D.: Exploser le journal. Hatier, Paris, 1976.
SNCHEZ, B.: Lecture. Diagnstico, enseanza y recuperacin. Kapelusz, Buenos
Aires, 1972.
2. Didctica de la escritura.
AJURIAGUERRA, J. de y varios: La escritura del nio. Vol . I, Laia, Barcelona,
1977.
ALONSO, M.: Redaccin, anlisis y ortografa. Aguilar, Madrid, 1965.
ALONSO SHOKEL, L.: La formacin del estilo. Sal Terrae, Santander, 1966.
BANG, V.: Evolucin de la escritura del nio al adulto. Kapelusz, Buenos Aires,
1962.
CALMY, G.: La educacin del gesto grfico. Fontanella, Barcelona, 1977.
CAMI LLI , E.: Los nombres de las cosas. Ensayo sobre la enseanza de la redaccin.
Kapelusz, Buenos Aires, 1962.
CASTAGNINO, R.: Algunas observaciones metodolgicas sobre la enseanza de la
composicin. Huemul, Buenos Aires, 1965.
CHILAND, C: "Condiciones reales del aprendizaje de la lengua escrita en la escuela
elemental", en Vol . Col. La dislexia en cuestin. Pablo del Ro, Editor. Ma-
drid, 1977.
FERNNDEZ HUERTA, J.: Escritura. Didctica y Escala grfica. C.S.I.C, Madrid,
1950.
FERNNDEZ DE LA TORRIENTE, G.: La comunicacin escrita. Playor, Madrid,
1978.
FORGIONE, J.D.: Cmo se ensea la composicin. Kapelusz, Buenos Aires, 1969.
GARCA NEZ, J.A.: Educar para escribir. Nuestra cultura, Madrid, 1980.
HONROTH, C. y RIBERA, R.: La escritura infantil. Kapelusz, Buenos Aires, 1970.
LEIFF, J. y ZALY, R.: Didctica de la escritura y de las asignaturas especiales. Ka-
pelusz, Buenos Aires, 1970.
258
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
LURCAT, L.: Pintar. Dibujar. Escribir. Pensar. Cincel-Kapelusz, Madrid, 1980.
MARTN VI VALDI , G.: Curso de redaccin. Teora y prctica de la composicin y
del estilo. Paraninfo, Madrid, 1970.
MARTNEZ LPEZ, P. y G. NEZ, J.A.: Psicomotricidad y educacin preesco-
lar. Nuestra cultura, Madrid, 1978.
ORTIZ DUEAS, T. : Sintaxis y redaccin. Stadium, Lima, 1967.
PUIG ALVAREZ, E.: Primeros trazos. CEPE, Madrid, 1976.
RIEU, C. y FREY-KEROUEDEN, M.: De la motricidad a la escritura. Cincel-Kape-
lusz, Madrid, 1980.
SNCHEZ, B.: Lenguaje escrito. Diagnstico, enseanza y recuperacin. Kapelusz,
Buenos Aires, 1972.
SANET, C: Cmo ensear a los nios a escribir con buena letra. Paids, Buenos
Aires, 1971.
STANDOP, E.: Cmo preparar monografas e informes. Kapelusz, Buenos Aires,
1976.
3. - DIDCTICA DE LA ORTOGRAFA.
CASARES, J.: "Ortografa.:." en Nuevo concepto del diccionario de la lengua y
otros problemas de lexicografa y gramtica. Vol. V. Obras completas, Espa-
sa-Calpe, Madrid, 1941.
CONTRERAS, L.: "Ortografa y gramtica". II Congreso Internacional para la en-
seanza del espaol. OFINES, Madrid, 1971.
CRDOBA PALACIOS, E.: Nuevas formas de Prosodia y Ortografa de la Real
Academia Espaola. Comentarios y aplicacin didctica. Librera Perlado,
Buenos Aires, 1962.
DELGADO, L.: El vocabulario y la ortografa en nuestros alumnos. Cincel-Kape-
lusz, Madrid, 1980.
ESCARPENTER, T.: Ortografa moderna. Playor, Madrid, 1979.
FORGIONE, J.D.: Ortografa intuitiva. Kapelusz, Buenos Aires, 1963.
GARCA HOZ, M.N.: La enseanza sistemtica de la ortografa. Rialp, Madrid.
GODINEZ DE LA BARRERA, G.: Curso programado de ortografa. Trillas, Mxi-
co, 1976.
HUERTAS GARCA, A.: Ortografa metdica de la lengua espaola. Porra, Mxi-
co, 1966.
MARSA,,F.: Enciclopedia de la ortografa. Gass, Barcelona, 1967.
MEDINA, E.: "Los signos de puntuacin y el lenguaje en la E.G.B.", en Bordn.
Nm. 196-197, abril-mayo 1973, pgs. 355-368.
ONIEVA, A.J.: Tratado de ortografa razonada. Paraninfo, Madrid, 1969.
POLO, J.: Ortografa y ciencia del lenguaje. Paraninfo, Madrid, 1969.
REAL ACADEMIA ESPAOLA: "Ortografa" Esbozo de una nueva gramtica de
la lengua espaola. Espasa-Calpe, Madrid, 1974, pgs. 120-159.
259
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
ROSENBLAT, A.: Las nuevas normas ortogrficas y prosdicas de la Academia Es-
paola. Officina Educacin Iberoamericana, Madrid, 1972.
SIMN, J.: Psicopedagogade la ortografa. Ruiz Daz, Buenos Aires, 1968.
VARIOS AUTORES: Acentuacin y puntuacin. Minerva Books, Nueva York,
1966.
V. - DIDCTICA DE LA GRAMTICA.
BAIG NOGUES, A.L.: El lenguaje y la nueva gramtica. Vicens-Vives, Barcelona,
1973.
BARRAMECHEA, A.M. y ROSETTI, M.V.M.: Estudios de gramtica estructural.
Paids, Buenos Aires, 1969.
BRACKENBURY, L.: La enseanza de la gramtica. La lectura, Madrid, 1922.
FRANCOIS, F.: L'enseignement el la diversit des grammaires. Hachette, Pars,
1974.
GALICHET, G.: Essai de grammaire psychologique. P.U.F., Paris, 1950.
: Metodologe grammaticale. Etude psichologique des structures. P.U.F.,
Paris, 1953.
GARCA LPEZ, J.L. y PLEYAN, C: Introduccin a la metodologa del anlisis
estructural. Teide, Barcelona, 1969.
LENTIN, L. y varios autores: "Aparicin de la sintaxis en el nio" en Langue Fran-
caise, nm. 27, Larousse, Paris, 1975.
MANACORDA DE ROSETTI, M.: La gramtica estructural en la escuela primaria.
Kapelusz, Buenos Aires, 1965.
: La gramtica estructural en la escuela secundaria. Kapelusz, Buenos Ai -
res, 1965.
WITTWER, J.: Les fontions grammaticales chez l'enfant. Delachaux et Niestl,
Neufchtel, 1959.
: Contribution une psicho-pdagogie de l'analyse grammaticale. Dela-
chaux et Niestl, Neufchtel, 1959.
V I . - TRASTORNQS DEL LENGUAJE.
AJURIAGUERRA y otros autores: La dislexia en cuestin. Pablo del Ro Editor,
Madrid, 1977.
BERNALDO DE QUIRS: Los grandes problemas del lenguaje infantil. C.M.I.F.A.,
Buenos Aires, 1976.
BRUECKNER, L.J. yGUY, L.: Diagnstico y tratamiento de las dificultades en el
aprendizaje. Rialp, Madrid, 1974.
CORREDERA SNCHEZ, T.: Defectos en la diccin infantil. Kapelusz, Buenos
Aires, 1973.
260
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
FERNNDEZ BAROJA y varios: La dislexia. CEPE, Madrid, 1977.
JADOULLE, A. : Aprendizaje de la lectura y dislexia. Kapelusz, Buenos Aires,
1966.
KLINGEBIEL, P.: El nio zurdo. Diagnstico y tratamiento. Cincel-Kapelusz,
1980.
KOCHER, F.: Reeducacin de los trastornos de la lectura. Planeta, Barcelona,
1976.
LAUNAY, D.F. Borel Haissony. Trastornos del lenguaje, la palabra y la voz en el
nio. Toray Masson, Paris, 1975.
LOBROT, M.: Alteraciones de la lengua escrita y remedios. Fontanella, Barcelona,
1974.
PICQ, L. y VAYER, ?.: Educacin psicomotriz y retraso mental. E.CM. Barcelona,
Madrid, 1977.
POROT, D.: Los trastornos del lenguaje. Oikos-Tau, Barcelona, 1980.
TSVETKOVA, L.S.: Reeducacin del lenguaje, la lectura y la escritura. Fontanella,
Barcelona, 1977.
STENGEL, J.: Los problemas de lenguaje en el nio. Fontanella, Barcelona, 1978.
I . - LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.
BRAVO-VILLASANTE, C: "El libro espaol", Revista del INLE, Artculos varios,
de 1962-1978.
: "Nuevas corrientes de la literatura i nfanti l ", en El libro espaol. Madrid,
Noviembre, 1974.
: "Historia de la asociacin Internacional de investigacin de literatura in-
fanti l ", en El libro espaol, nm. 216, Madrid, Diciembre, 1975.
DESPINETTE, J.: Enfants d'aunjourd'hui, livres d'aujourd'hui. Casterman, Paris,
1972.
DORFLES, G.: Nuevos ritos, nuevos mitos. Lumen, Barcelona, 1969.
GAMARRA, P.: El libro y el nio. Ed. Kapelusz, Buenos Aires, 1972.
HAZAR, P.: Los libros, los nios y los hombres. Ed. Juventud, Barcelona, 1977 (3
a
Edicin).
HUIZINGA, J.: Homo ludens. Alianza, Madrid, 1972.
JAN, I.: Essai sur littrature enfantine. Ed. Ouvrires, 1973.
MAREUIL, A.: Littrature et jeunesse aujourd'hui. Flammarion, Paris. 1971.
MAYS, J.B.: Cultura adolescente en la sociedad actual. Lumen, Barcelona, 1969.
PETRINI.E.: Estudio crftico de la literatura juvenil. Ed. Rialp, Madrid, 1963.
SAVATER, F.: La infancia recuperada. Taurus, Madrid, 1977.
SECO, J.C.: La literatura infantil y su problemtica. El Ateneo, Buenos Aires, 1976.
SORIANO, M.: Guide de littrature pour la jeunnesse. Flanmarion, Paris, 1975.
261
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
VERSINS: Encyclopdie de l'Utopie et de la Sciencie-ficcin. L'Age d'homme,
Lausanne, 1972.
I I . - DIDCTICA DE LA LITERATURA.
BARTHES, R.: Essais critiques. Ed. de Sevil, Paris, 1969.
: El placer del texto. Siglo XXI , Madrid, 1974.
CASTRO ALONSO, C: Didctica de la literatura. Anaya, Madrid, 1971.
DEBYSER y CARE: Jeux, langage, crativit. Hachette/Larrouse, Paris, 1978.
DESROSIERS, R.: La creatividad verbal en los nios. Oikos-Tau, Barcelona, 1978.
DEZ, E. y CUBELLS, F.: Lectura del nio y Literatura infantil. Publ. I.C.C.E., Ma-
drid, 1973.
FAHRMANN, W. y GMEZ del MANZANO, M.: El nio y los libros. S.M., Madrid,
1979.
FIERAIN, J. y TOMBU, R.: De la lecture silencieuse au commentaire et l'analyse
de textes. Sciences et Lettres, Paris, 1973.
FOSTER, J.: Desarrollo del espritu creativo del nio. Publ. Culturales, S.A., Mxi-
co, 1976.
HELD, J.: Le centre culture I et la lecture des enfants. Manguard, Paris, 1974.
LACAV, H.: Didctica de la Lectura creadora. Kapelusz, Buenos Aires, 1966.
LAPESA, R.: Introduccin a los estudios literarios. Ed. Ctedra, Madrid, 1978.
LZARO CARRETER y otros: El comentario de textos. Ed. Cartalia, Madrid,
1973.
PREZ RIOJA, J.A.: Estilstica. Comentario de textos y redaccin. Lber, Madrid,
1967.
READ, H.: Educacin por el arte. Paids, Buenos Aires, 1964.
RODARI, G.: Gramtica de la fantasa. Ed. Avance, Barcelona, 1973.
ROMERA CASTILLO, J.: Didctica de la lengua y la literatura. Playor, Madrid,
1979.
I I I - GNEROS LITERARIOS Y LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.
1 .- Poesa.
BERDI ALES, G.: Nuevo ritmo de la poesa infantil. Buenos Aires, 1943.
CELA YA, G.: La voz de los nios. Laia, Barcelona, 1972.
CHARPENTREAU, J.: L'Enfant y la Posie. Ed. Ouvriers, Paris, 1971.
DUFAYET, P. y JENGER, I.: Le comment de la posie. Les belles lettres, Paris,
1961.
ELIOT, T.S.: Funcin de la poesa y funcin de la crtica. Seix Barral, Barcelona,
1969.
GOUREVITCH, J.P.: Les enfants y la posie. Facult de Lettres, Nantene, 1970.
262
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
LARREA, A. de: El folklore y la escuela. C.S.I.C., Madrid, 1958.
MALLO, A.: "El valor pedaggico de la poesa lrica" en Revista de Pedagoga.
Nm. 139, Julio, 1933.
MARTN, F. (Re) crear la escuela. Nuestra cultura, Madrid, 1980.
MENANTEAU, P.: Posie et recitation. Colin-Bourrelier, 1963.
SCHULTS de MANTOVANI, F.: El mundo potico infantil. El Ateneo, Buenos Ai -
res, 1944.
VARIOS AUTORES: Jeux et pomes pour enfants. C.I.E.P., Svres, 1972.
2. Narrativa.
AYALA, F.: La estructura narrativa. Taurus, Madrid, 1970.
BETTELHEIM, S.: Psicoanlisis de los cuentos de hadas. Crtica, Barcelona, 1977.
: "Introduccin" a Los cuentos de Perrault. Pgs. 9-31. Crtica, Barcelona,
1960.
: "Introduccin" a Los cuentos de las mil y una noches. Pgs. 9-20, Crti-
ca, Barcelona, 1980.
BREMOND.C: "Le Message narratif" en Communications, nm. 4, Paris, 1964.
BRYANT, S.C.: El arte de contar cuentos. Nova Terra, Madrid, 1976.
ELIADE, M.: Mito y realidad. Guadarrama, Madrid, 1973.
LIDA DE MALQUIEL, M.R.: El cuento popular y otros ensayos. Losada, Buenos
Aires, 1976.
MARTNEZ MENCHEN, A.: Narraciones infantiles y cambio social. Taurus, Ma-
drid, 1971.
PASTORIZA de E,, D.: El cuento en la literatura Infantil. Kapelusz, Buenos Aires,
1962.
PROPP, V.: Las races histricas del cuento. Fundamentos, Madrid, 1974.
: Morfologa del cuento. Fundamentos, Madrid, 1977.
SORIANO, M.: Los cuentos de Perrault. Erudicin y tradiciones populares/Siglo
XXI , Buenos Aires, 1975.
THOMSON, S.: El cuento folklrico. Ed. de la Biblioteca de la Univ. C. de Vene-
zuela, Caracas, 1972.
3. Teatro.
AYMERICH, C. y M.: Expresin y arte en la escuela. Teide, Barcelona, 1970.
BARTOLUCCI, G.: El teatro de los nios. Fontanella, Barcelona, 1975.
BERNARDO, M.: Tteres y nios. EUDEBA, Buenos Aires, 1977.
CARLISKY, M.: Psicoanlisis, texto y cine. Paids, Buenos Aires, 1965.
DASTE, C. y otros autores: El nio, el teatro y la escuela. Villalar, Madrid, 1978.
DAVIS, T.: El lenguaje de los gestos. Emec, Buenos Aires, 1975.
FAURE, G. y LASCAR, S.: El juego dramtico en la escuela. Cincel-Kapelusz, Ma-
drid, 1981.
263
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
FABREGAS, X. : Introduccin al lenguaje teatral. Libros de la frontera, Barcelona,
1975.
FIRPO, A.R.: El teatro en la escuela primaria. Biblioteca, Rosario, 1974.
FONT, A.: El mimo. Nova Terra, Barcelona, 1974.
IOLA, E.: Movimiento y ritmo, juego y recreacin. Paids, 1978.
JOUBERT, J.: Les marionettes et l'enfant. Nattran, Pars, 1978.
LEQUEUX, P.: El nio creador del espectculo. Kapelusz, Buenos Aires, 1977.
MAINE, M.C.: Cmo escenificar un cuento. Villamala, Barcelona, 1975.
MANTOVANI, A.: El teatro un juego ms. Nuestra Cultura, Madrid, 1980.
PASSATORE, F.: Yo soy el rbol. (T el caballo). Avance, Barcelona, 1976.
POVEDA, D.: Creatividad y teatro. Narcea, Madrid, 1973.
SLADE, P.: Expresin dramtica infantil. Educacin Abierta/Santillana, Madrid,
1978.
"Teatro infantil espaol" en Revista Primer Acto, nm. 71 , Madrid.
4. Cmic.
BAUR, E.K.: La historieta como experiencia didctica. Nueva Imagen, Mxico,
1978.
BLANCHARD, G.: La bande desine. Histoire des images de la prhistoire nos
jours. Grard et Ci., Vermiers, 1969.
COMA, J.: Los cmics. Labor, Barcelona, 1977.
: Los cmics, un arte del siglo XX. Guadarrama, Barcelona, 1978.
FRESNAULT-DERVELLE, P.: La Bande dessine essai d'analyse semiotique. Paris,
1972.
GASCA, L.: Tebeo y cultura de masas. Prensa espaola, Madrid, 1966.
: Los cmics en Espaa. Lumen, Barcelona, 1969.
GUBERN, R.: El lenguaje de los cmics. Pennsula, Barcelona, 1972.
: Mensajes cnicos en la cultura de masas. Lumen, Barcelona, 1974.
LAR A, A.: El apasionante mundo del TBO. Cuadernos para el dilogo, Madrid,
1968.
MAC LUHAN, M.: Pour comprende les "medias". Lenil, Paris, 1968.
MARTORELL, A.: "Los peridicos para la infancia" en R.C. XVI I , nm. 194-197,
1967.
PORCHER, L.: Introduction une semiotique des images. Didier, Paris, 1977.
RAMREZ, J.A.: El cmic femenino en Espaa. Edicusa, Madrid, 1975.
: Medios de masas e Historia del Arte. Ctedra, Madrid, 1976.
: La historieta cmica de postguerra. Edicusa, Madrid, 1976.
ROUX, A.: La Banda dessire peut tre ducative. Ed. de l'Ecole, Paris, 1972.
STRAZULLA, G.: Enciclopedia dei fumetti. Sausoni, Florencia, 1970.
VARIOS AUTORES, (colectivo): Cmo hacemos nuestros cmics. Fontanella, Bar-
celona, 1980.
VARIOS AUTORES: El arte del Cmic. Vol. 4 de la Enciclopedia PALA de E.G.B.,
BURU-LAN, Barcelona, 1974.
264
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
I V. - HISTORIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.
BAY, A.: "Histoire de la lettrature enfantin" en Histoire des Litrattures de la Bib.
delaPliade. Vol . l l l .
BRAVO VILLASANTE, C: Historia de la literatura infantil universal. Doncel, Ma-
drid, 1971.
: Historia de la literatura infantil espaola y Antologa. Doncel, Madrid,
1972.
: Literatura Infantil Universal. Almena, Madrid, 1978.
BRON, C: Romanciers choisis pour l'Enfance et l'Adolescence. (30 biografes d'au-
teurs contemporains et 150 titres). Neufchtel, Meisseler, 1974.
CATTEGNO, J.: Lewis Caroll. Jos Corti, Paris, 1970.
HRLIMANN, B.: Tres siglos de Literatura Infantil europea. Juventud, Barcelona,
1968.
MARTIN, CH. N.: Jules Vernes, sa vie et son oeuvre. Rencontre, Lausanne, 1971.
SIMN DAZ, J.: Educacin Pintoresca 1857-1859. "Coleccin de ndices de publi-
caciones peridicas". C.S.I.C., Madrid, 1948.
TORAL, C: Literatura infantil espaola. I y II Vols. Cocuisa, Madrid, 1957.
TRIGON, J. de: Histoire de la littrature enfantin. De ma Mer L'oye au Roi Babar.
Hachette, 1950.
V. - BIBLIOTECA INFANTIL Y JUVENIL.
BRAVO VILLASANTE, C: Qu leen nuestros hijos?. E. Nacional. Madrid, 1975.
1975.
: Coleccin de libros infantiles antiguos. Artes Grficas Iberoamericanas,
Madrid, 1979.
: Dos siglos de libro infantil. Publ. Caja de Ahorros y M.P. de Madrid, Ma-
drid, 1980.
DAZ PLAJA, A.: Biblioteca de la Escuela. Nova Terra, Barcelona, 1973.
ESCUELA ACTIVA DE PADRES: Libros para 15 aos. Nova Terra/Casals, Barce-
lona, 1969.
GARCA EJARQUE, !_.: Organizacin y funcionamiento de la biblioteca. S.N.L.,
Madrid, 1962.
Guas de bibliotecas espaolas. Publ. del M. de E. y C, Madrid, 1977.
I.N.L.E.: Libros infantiles y juveniles en Espaa. De 1960 a 1975, Madrid.
LITTON, G.: Cmo orientar al lector. Broroker, Ed.
MATA, M. y otros autores: Qu libros han de leer los nios?. Publ. "Rosa Sensat",
Barcelona, 1977.
MEDINA, A.: Bibliografa infantil recreativa. Publ. M.E.N., Madrid, 1958.
NIO.J.e IBARRA.A.: Bibliotecas infantiles. D.G.A. y B. Madrid, 1966.
RUBAL, J.R.: Organizacin de la Biblioteca escolar. Anaya, Madrid, 1979.
265
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...
VARIOS AUTORES: II Segnalibro (Manualesdel bibliotecario per rogazzi). Centro
Didctico, Firence, 1967.
VARIOS AUTORES: Livres pour les Enfants. Ed. Ouvrires, Pars, 1973.
VARIOS AUTORES: Litteratura actual infantil y juvenil, 1970-1977. (C.C.E.I.)
S.M., Madrid, 1979.
APNDICE. Medios audiovisuales al servicio de la didctica.
CAZANUEVE, J.: Sociologa de la radio-televisin. Paids, Buenos Aires, 1967.
COOPEN, H.: Utilizacin didctica de los medios audiovisuales. Anaya, Madrid,
1977.
ESCARPIT, R.: Les exigences de l'image. Maguard, Pars, 1974.
KIEFFER y KOHRAN: Tcnicas audiovisuales. Paz, Mxico, 1968.
MARTN, A. y GUARDIA, S.: Comunicacin audiovisual y educacin. Anaya, Ma-
drid, 1976.
MARTN ALONSO, A.: "Problemtica general de los medios audiovisuales en la en-
seanza" en Bordn. Vol . XXI I , nm. 171-172, marzo-abril, 1970, pgs. 99-
110.
NAVARRO, J. y FERNANDEZ, A.: "Bibliografa crtica sobre tcnicas audiovisua-
les" en Bordn. Vol . XXI I , nm. 171-172, marzo-abril, 1970, pgs. 211-219.
PORCHER, L. y varios: Medios audiovisuales. (Aplicacin a la lengua). Cincel-Kape-
lusz, Madrid, 1980.
RODRGUEZ DIEGUEZ, J.L.: Las funciones de la imagen en la enseanza. Gusta-
vo Gili, Barcelona, 1977.
ROBLES PIQUER, C: El impacto audiovisual. S.l .E., Madrid, 1969.
VARIOS AURORES: "Los medios audiovisuales y la enseanza superior" en Revis-
ta de E.S., nm. 4,1 963.
VARIOS AUTORES: Tecnologa audiovisual y educacin. CEDOPEP, Madrid,
1969.
VARIOS AUTORES: "Tcnicas audiovisuales de enseanza", nm. monogrfico de
Bordn, nm. 171-172,1970.
266
CAUCE. Nm. 4. GONZLEZ GIL, Mara Dolores. ndice bibliogrfico de Didctica de la ...