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    Observación

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    Observacin.

    Nos planteamos realizar una observacin no participante, cuya finalidad es determinar el


    grado de atencin de los alumnos de una determinada materia, para indagar el aprendizaje y
    el desenvolvimiento del profesor y la respuesta de los alumnos.
    La observacin se realiz en un establecimiento cuyo nombre es Escuela Domingo Tefilo
    Prez de San Pedro de Jujuy.
    Inicio de la observacin: 18:00 HS
    Materia: Griego I
    Uno de los integrantes pertenecientes a nuestro grupo de observacin presenci la clase sin
    perder ningn detalle, incluso hasta grabar la clase, se sent al ltimo para pasar
    desapercibido.
    En primera instancia o los primeros 20 minutos, se notaba una fuerte atencin por parte de los
    alumnos.
    Pasado los 20 minutos haba grupos que hablaban entre ellos sin prestar atencin a lo que
    deca el profesor, era notorio que al profesor se lo notaba nervioso y con una cierta dificultad
    de explicar.
    En un determinado momento el profesor le llama la atencin al grupo que estaba hablando
    dicindole que perturbaban la clase, que no habra problema si se retiraban.
    El grupo permaneci callado por 10 minutos aproximadamente, luego volvi a hablar, a lo que
    el profesor sigui explicando.
    Cada vez se notaba ms que los grupos del aula se estaban aburriendo por la clase y eso fue lo
    que nos llam mucho la atencin.
    Finalizada la clase decidimos hacerles a modo de complemento unas preguntas a los
    integrantes.
    Se les pregunt porqu se dispersaban y perdan la atencin (en el caso previo que hayan
    prestado atencin) los cuales tuvimos unas respuestas bastantes coherentes que nos ayudaron
    a determinar el porqu de la clase tediosa.
    Un grupo nos dijo que el horario de la materia no les gustaba porque trabajan y llegan
    exhaustos, otro nos dijo porque no explicaba bien, pero la mayora que se trataba ms del
    horario y que no haba mucha dinmica entre profesor-alumno dado que el profesor era
    nuevo.

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